精選寫(xiě)給朋友作文八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)給朋友作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給朋友作文 篇1
花若謝，定是為你凋零，淚若流，定是為你哭泣；月若瘦，定是為你相思，筆若動(dòng)，定是為你寫(xiě)詩(shī)。執筆流年，醉枕墨香，不管落花有意，還是流水無(wú)情，我都愿意用最輕最淡的文字，為你寫(xiě)盡我那最重最濃的相思。信手翻開(kāi)為你寫(xiě)的詩(shī)，開(kāi)頭寫(xiě)著(zhù)一見(jiàn)鐘情，結尾卻是一往情深。
行走紅塵，清風(fēng)執筆，細雨為墨，為你寫(xiě)一樹(shù)桃紅李白，與此每一個(gè)文字，都是一朵花開(kāi)，每一朵花開(kāi)都是一種美麗；醉臥青石，月夜為紙，星斗為字，為你寫(xiě)一枕夢(mèng)囈心語(yǔ)，其間每一個(gè)標點(diǎn)，都是一聲嘆息，每一聲嘆息都有一段故事。默念著(zhù)素箋風(fēng)干的前塵往事，不知是相知太深，還是記憶太濃，執筆寫(xiě)瘦了一方風(fēng)月，夢(mèng)里的淺笑依舊揮之不去；咀嚼著(zhù)墨字流香的只言片語(yǔ)，不知是情義太重，還是相思太滿(mǎn)，抬頭仰望成一個(gè)角度，眼里的淚水還是要流出來(lái)。
每一次執筆，都是因為話(huà)在心口難開(kāi)，說(shuō)不出的愛(ài)，只能悄悄在指尖下為你細語(yǔ)呢喃；每一次相思，都是因為人在咫尺天涯，寄不出的情，只能偷偷的在月圓時(shí)為你淺唱低吟。經(jīng)年累月，文字越寫(xiě)越多，思念越積越厚，情愁越流越長(cháng)。迷離在鏡花水月中的我，所能做的，依然是躲在你見(jiàn)不到的地方，繼續寫(xiě)下你的一言一行，一顰一笑�？上覜](méi)有豐富的辭藻，不能把你的所有都染上墨香，風(fēng)干成淺淺的詩(shī)行。低眉凝眸，相思瘦成的墨字，化在詩(shī)里很輕，落在眉間卻很重；滑過(guò)嘴角很苦，流在心里卻很甜。
愛(ài)你不知因何而起，只知一見(jiàn)便鐘情，更是一往而情深。自與你相遇，不管是從一衣帶水到天涯海角，還是從若如初見(jiàn)到物是人非，我對你的愛(ài)始終如一；自為你寫(xiě)詩(shī)，不管是從心動(dòng)開(kāi)始到相思瘦盡，還是從空白填寫(xiě)到停筆結束，我對你的'情一直未變。歷經(jīng)幾載風(fēng)雨，等到你我隔岸相望，心事淡成過(guò)往，才明白就算我寫(xiě)到�？菔癄�，感動(dòng)天，感動(dòng)地，最終還是感動(dòng)不了你�？晌覉坦P流年依然不悔，醉枕墨香依舊如故。
塵世間，有些所愛(ài)總是無(wú)可奈何，可又情不自禁；有些所為已經(jīng)知道多余，卻仍堅持到底。望天涯，月明知要缺，卻還是要圓；臨流水，花明知要謝，卻還是要開(kāi)；念伊人，心明知要痛，卻還是要寫(xiě)。信手執筆，用三分溫柔寫(xiě)出你的喜怒哀樂(lè )，用七分情愿寫(xiě)盡你的苦辣酸甜，用十分感動(dòng)寫(xiě)滿(mǎn)你的春夏秋冬，然千言萬(wàn)語(yǔ)，寫(xiě)不出的，是你在我夢(mèng)中的迷離，而詞窮意盡，描不出的，是你在我心里的美麗�；仨�，素墨風(fēng)干，滿(mǎn)腹心語(yǔ)，隨著(zhù)花謝花飛，流轉天涯，散落成風(fēng)里的一首首詩(shī)。
初見(jiàn)時(shí)的似曾相識漸行漸遠，終遙不可及。輕蘸律韻，為你寫(xiě)詩(shī)，為你寫(xiě)一闕從始到末，從聚到離的相忘與相知。愛(ài)恨情愁在筆尖下緩緩流淌，喜怒哀樂(lè )在素墨里慢慢風(fēng)干，從此，相思在風(fēng)月流年里就只剩墨香了。曾記得在花前還寫(xiě)著(zhù)抱梅而酣，枕菊而眠，到了月下已是羅衫微墜，衣帶漸寬；曾記得在心上還盼著(zhù)十指緊扣，相濡以沫，到了眉頭卻是素描相思，淺畫(huà)閑愁。再回首，兒女心事，或淡如夢(mèng)塵，或朝云暮雨，都已凝成泛黃的小詩(shī)。然有誰(shuí)知道那些瘦弱的纖纖墨字，是我的千千心結？
一段感情，隨歲月風(fēng)干，一簾心事，隨落花凋謝。憶往昔，一個(gè)轉身，一個(gè)回眸，你我便沾惹一身紅塵；到如今，一句再見(jiàn)，一句珍重，你我便了卻一生情緣。緣盡于此，各安天命，有些愛(ài)情，無(wú)關(guān)你我；有些流年，無(wú)關(guān)風(fēng)月�？晌�，依然愿意在青澀的季節，墨染你那帶著(zhù)梅香的心事；依舊愿意在苦澀的日子，寫(xiě)下我那沾著(zhù)醇香的情思，不管春夏秋冬，還是酸甜苦辣，我愿意……
寫(xiě)給朋友作文 篇2
朋友如水，平平淡淡，口渴的時(shí)候一飲而盡，吃藥的時(shí)候緩解苦痛，它最普通，缺少了卻萬(wàn)萬(wàn)不能。戀人如紅酒，色澤光艷，氣味醇香，品一口，酒水貼在唇邊軟軟的，嘴中有點(diǎn)兒澀，流進(jìn)心里卻是香甜，它使人感情激昂，那種余香的感覺(jué)會(huì )是百年，永久……
相隔遠方的時(shí)候，朋友在某些特殊的時(shí)候會(huì )想念你，問(wèn)候你，畢竟他（她)還有自己的生活。戀人時(shí)時(shí)刻刻都在惦記著(zhù)你，因為你已經(jīng)成為他（她）的另一半生命：在酷暑的日子里，某一夜有風(fēng)，他（她）不知這風(fēng)能否吹到你那里，因為他（她）想給你帶去一片淡藍的心情。
想起你樣子的時(shí)候，朋友會(huì )想你們曾經(jīng)在一起的日子，內心是平靜安詳的。戀人會(huì )愣愣的在那里發(fā)呆，回想你皺眉，心里起伏難平，最后傻傻的笑，因為他（她）覺(jué)得好幸福。
冬天寒冷，朋友提醒你要注意防寒，給你送去關(guān)懷與祝福。戀人給你的除了囑咐更有一顆滾燙的心，讓你暖暖的，暖暖的。春到夏，夏到秋，秋到冬，冬到春，戀人始終如一的陪伴著(zhù)你。
友情在順境中快樂(lè )的追趕時(shí)光，在逆境中接受考驗。而戀愛(ài)的人是孩子，沒(méi)有任何掩飾的單純，高興就笑，快樂(lè )便哭，最好的戀人其實(shí)是最好的朋友。
離別的時(shí)候，與朋友快樂(lè )的揮手說(shuō)再見(jiàn)，想象歸家的溫馨。戀人間提到了離別，女孩便成了一朵帶雨的夏花，男孩深情的叮嚀，她全用淚水作為回答。為什么這樣不舍，因為兩個(gè)人在一起就有家的感覺(jué)啊。就是這樣的小別，使愛(ài)情升華。
痛苦的時(shí)候，朋友找你訴說(shuō)，快樂(lè )的時(shí)候，你們一同歡笑。戀人間卻不輕易把苦痛吐露給對方，只想著(zhù)讓她快樂(lè )，就這樣“痛并快樂(lè )著(zhù)”，相伴向前走呀走，走到夕陽(yáng)落下，再走到紅日出�！�
朋友在一起，心里是一起跳動(dòng)著(zhù)的快樂(lè )，歡歌一片，笑聲一片。戀人的兩顆心仿佛是一樣的，不一樣的應該只是容顏吧。戀人在一起，有時(shí)真的說(shuō)不清是什么感覺(jué)，只想就這么呆在一起，任微風(fēng)吹過(guò)，細雨澆過(guò)，陽(yáng)光灑過(guò)。真怕時(shí)間不夠。最終才明白那是一份濃濃的思念。
粘在一塊兒的朋友終于要有分開(kāi)的一天，因為要各自長(cháng)大，生活，朋友宜大別。戀人總想著(zhù)和對方分享美麗心情：看那�！潜伙L(fēng)卷起的浪花；看那樹(shù)——那森林里透過(guò)的日光；看對方——那微笑的眼睛，可愛(ài)的淚。他們會(huì )慢慢發(fā)現，原來(lái)童話(huà)就是那毛毛雨翩然飄下，就是湖水上蕩漾的微波，就是桃花悄悄的長(cháng)大。調皮的孩子其實(shí)最貼近童話(huà)。
從小到大，都會(huì )有不同的朋友在身邊，人們都會(huì )體會(huì )到朋友的珍貴。而戀人的感覺(jué)卻難以捉摸，但愿人們能早日懂得戀人的情感，早日長(cháng)大。雨依然會(huì )下，雪依然飄落，星星依然那么明亮，不論做錯什么，最好的`戀人都會(huì )原諒，因為一個(gè)愧疚的眼神說(shuō)明了一切。和你在一起輕松，和你在一起清新，和你在一起晶瑩，和你在一起純真，和你在一起驕傲。戀人透明。
為了讓對方快樂(lè )，自己怎樣都無(wú)所謂。你會(huì )發(fā)現：同樣一件事情，你會(huì )故意和我作對，這便是戀人；同樣的攜起手，你會(huì )愿意和我握在一起，這便是戀人；同樣的眼神，你會(huì )和我同樣的流露溫柔，這便是戀人。戀人會(huì )給你一首優(yōu)美深遠的曲子，會(huì )為你改掉習慣在拿它氣你，會(huì )吃你說(shuō)喜歡但自己不喜歡吃的東西，會(huì )練歌唱給你聽(tīng)，會(huì )默默地讓你在安全之處，會(huì )在你需要的時(shí)候出現，會(huì )一直關(guān)心支持著(zhù)你……
沒(méi)有一直和諧的愛(ài)情，那樣幼稚的愛(ài)情禁不住風(fēng)吹雨打，所以戀人之間更會(huì )生氣，就像父母管孩子，這是什么，這都是愛(ài)��！你委屈時(shí)戀人的一個(gè)吻讓你笑逐顏開(kāi)，彼此心靈共鳴。某一天，沒(méi)有了戀人，你會(huì )發(fā)現自己不那么快樂(lè )，不那么舒心，不那么習慣，其實(shí)，愛(ài)就是一種習慣，最不容易戒掉的習慣。戀愛(ài)使人感覺(jué)重返童年，長(cháng)大的人也會(huì )像小孩子，因為這兩個(gè)人的世界里沒(méi)有傷害。
寫(xiě)給朋友作文 篇3
朋友你好：
我是你的好朋友，從三年級開(kāi)始，我們做了朋友，哦，不，是最好的朋友。你在這一年中，每天都在幫助我，我哭了你安慰我，我笑了，你陪我高興，我生氣了，你勸我說(shuō)：“你不要為這點(diǎn)小事生氣�！霸趯W(xué)習上，你幫助我，我有什么不懂的`地方，你教我。我們經(jīng)常一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，我們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。又到暑假了，這對我來(lái)說(shuō)非常漫長(cháng)。每天，在QQ上，我等你上線(xiàn)，出去玩的時(shí)候，我也期待遇見(jiàn)你。雖然我們離得很遠，但我們的心是連在一起的，你說(shuō)對嗎？每個(gè)夜晚，我一直在祈禱能和你在“夢(mèng)里約會(huì )”，對你講好多好多的話(huà)，一起玩躲貓貓，跳繩。我們馬上要上中學(xué)了，我們也不可能在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)，但我相信，我們以后一定會(huì )相遇的，我會(huì )一直等待那個(gè)時(shí)候的哦！
祝你開(kāi)心快樂(lè )每一天！
你的朋友：
寫(xiě)給朋友作文 篇4
本以為自己會(huì )寫(xiě)一封信給你，我親愛(ài)的好朋友。想來(lái)想去，或許我要寫(xiě)給你的不是一封信，而是一首散文詩(shī)，一首長(cháng)長(cháng)的，足以讓你永遠記得我的散文詩(shī)。
我的好朋友，你可還記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候。那時(shí)候，我們倆才剛上小學(xué)一年級，因為身高，我們被老師安排著(zhù)成為了同桌。小眼睛的我直愣愣地盯著(zhù)你的大眼睛看，你眨巴眨巴眼睛，淡淡地微笑，我也就當做你認可我這個(gè)同桌了。我們每天一起認真上課，下課了一起玩耍，放學(xué)了一起回家，慢慢的，我們就成為了真正的好朋友。
我的好朋友，你可還記得我們倆也有吵架的時(shí)候！那時(shí)候，我倆都像是搗蛋的男孩，誰(shuí)也不放對方一馬，甚至吵著(zhù)吵著(zhù)還打了起來(lái)。要不是我們的老師及時(shí)趕到，或許我們的友誼就在我們的吵鬧中里給拆散了。印象中，吵架的時(shí)候還是不多，但每次都吵得特別兇，像是來(lái)人根本不是好朋友似的。
我的.好朋友，你可還記得我們一起去春游的時(shí)候。有一次春游前，我倆還吵架了，吵得可兇了，但第二天太陽(yáng)重新升起，我倆又帶著(zhù)我們約定好的午餐走上了去春游的路。我們倆一路唱著(zhù)笑著(zhù)，好似前一天吵架的根本不是我倆，而是別人。那一次我們還偷偷帶了家里的相機去春游，拍了好多好看的照片，現在它們還都珍藏在我的相冊里。
我親愛(ài)的好朋友，我們一定永遠都會(huì )是好朋友的！我喜歡你的大眼睛，也喜歡你淡淡的微笑，我喜歡你和我為了真理較勁的模樣，也喜歡你春游時(shí)解放的天性！你的任何模樣，我都喜歡，這也就是我倆永遠都會(huì )是好朋友的理由了吧！哦，我親愛(ài)的朋友，愿你記得我的好，包容我的不好，愿你開(kāi)心，愿你永遠都在我身邊。
寫(xiě)給朋友作文 篇5
你們可好？
你們一直在我的身邊，可是你們的心卻早已遠去。我還是以前那個(gè)我，還是那個(gè)陪你們笑，陪你們哭，陪你們甜，陪你們苦，陪你們瘋的人，我不會(huì )走，我一直站在原點(diǎn)，不曾離開(kāi)過(guò)。
我們漸漸的長(cháng)大了，可是我們照樣未成年，為何要著(zhù)急的踏入那大人的社會(huì )呢？身邊的你們一個(gè)個(gè)的離我遠去，是什么讓你們這么的經(jīng)不起誘惑，不顧一切丟了我，也丟了真實(shí)的自己和以往的單純。我依然原地踏步，等著(zhù)你們回頭，等著(zhù)你們轉身回來(lái)尋找我，可是你們卻越走越遠，那熟悉的背影也漸漸的變的陌生，那些陪我走過(guò)那么遠的路的人兒啊，你們舍得我嗎？那些約定一生一世的朋友呢？為何你們都不再和以往一樣的純真了，我依然深?lèi)?ài)著(zhù)你們，舍不得你們，難道這個(gè)世界真的要你們改變嗎？那虛偽的花花世界就這么值得你們這么去追求嗎？這么值得你們留戀嗎？就這樣好好地，安靜地呆在小孩世界里不好嗎？為何要去追尋那大人的世界呢？最后你們還不是敗得一塌糊的，弄的遍體鱗傷，這就是你們要的.結果嗎？朋友們，你們不是說(shuō)只要我迷路了，不要走站在原點(diǎn)不要動(dòng)，你們就會(huì )回來(lái)找我嗎？可是為什么？為什么，我等了這么久，依然不見(jiàn)你們那熟悉的、稚嫩的容顏，依然聽(tīng)不見(jiàn)那熟悉的呼吸聲？等來(lái)的、盼來(lái)的，求是那布滿(mǎn)疲憊的雙眼，凌亂的呼吸。你們是不是不在和以往一樣了？
世界在變，人在變，你們也在變，我不會(huì )怪你們拋下我。舊時(shí)的朋友，我想你們，舊城依然在，舊夢(mèng)還是不變，我還在等你們，等著(zhù)你們回來(lái)。我們曾經(jīng)的夢(mèng)想還未完待續。
你們永遠不變的朋友
寫(xiě)給朋友作文 篇6
朱胄同學(xué)；你好，不知不覺(jué)你離開(kāi)楊仙逸小學(xué)已經(jīng)一年了，你現在過(guò)得還不錯吧？如今的楊仙逸小學(xué)已經(jīng)有了很大的改變，五一班（如今的六一班）也一樣，但是有一件東西是永遠不會(huì )改變的，那就是我與你之間的友誼長(cháng)存，其實(shí)你與我之間的`情誼不僅僅是普普通通的友誼，而是難分難解的連時(shí)間也都不能磨滅的兄弟情義！雖然班上的大多數同學(xué)現在都已經(jīng)把你這一個(gè)舊同學(xué)給忘記了，但我是絕對不會(huì )把你給淡忘的，因為我還記得我們的那一次芒樹(shù)二結義。
在我的眼里看來(lái)那不是一個(gè)小孩子玩的游戲，而是兩個(gè)朋友之間的友情見(jiàn)證，所以我不會(huì )忘記你，我每一天都盼星星盼月亮，想你打個(gè)電話(huà)來(lái)，約我出去玩，但是……這一段時(shí)間我經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)到你與我一起玩耍，騎自行車(chē)，下象棋，去捉泥鰍，捉小魚(yú)……這一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)寄托了我們的友誼。
朱胄我們的情誼是時(shí)間也不能磨滅的，但是每一天都正在暗淡下去所以我們生活要抓緊時(shí)間，交流要多。
祝：
生活快樂(lè )
學(xué)業(yè)進(jìn)步
寫(xiě)給朋友作文 篇7
尊敬的一二班的家長(cháng)朋友：
一直以來(lái)（暑假也不例外），總會(huì )有家長(cháng)充滿(mǎn)疑惑地、急切地向我求助：
“張老師，孩子怎么不想讀書(shū)呢？總得讓人催，真拿他沒(méi)辦法�！保ㄒ韵路Q(chēng)此為問(wèn)題一）
“張老師，買(mǎi)什么樣的書(shū)才適合孩子呢？您給推薦幾本吧！”（以下稱(chēng)此為問(wèn)題二）
“書(shū)都那么貴，孩子看了一次就不想再看了，有點(diǎn)浪費。哪里有又便宜又好的書(shū)呀？”（以下稱(chēng)此為問(wèn)題三）
聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)朋友們提出的這些問(wèn)題，我感到欣喜萬(wàn)分。您可能會(huì )覺(jué)得奇怪：家長(cháng)有這么多疑問(wèn)還高興呀？呵呵，這些問(wèn)題足以證明我們的家長(cháng)朋友已經(jīng)重視孩子們的閱讀了。有了這些優(yōu)秀的家長(cháng)朋友的重視，我們的閱讀行動(dòng)已成功了一半！
今天，針對家長(cháng)朋友們的這些疑問(wèn)，我站在一位母親的角度，客觀(guān)地為家長(cháng)朋友們提一些建議，希望我的這些建議能使您的問(wèn)題迎刃而解！
問(wèn)題一：孩子不愛(ài)讀書(shū)
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵在于孩子沒(méi)有從小養成良好的讀書(shū)習慣。絕佳的啟蒙教育黃金期既然已經(jīng)錯過(guò)了，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”呀！不過(guò)，別著(zhù)急，小學(xué)階段仍然是孩子們進(jìn)行閱讀的黃金期，這次我們可一定要抓住它喲。
孩子不愛(ài)讀書(shū)，我們可以充分利用各方面的有利因素引導孩子慢慢地乘上閱讀的幸福列車(chē)。
首先我們要想辦法為孩子營(yíng)造讀書(shū)氛圍！千萬(wàn)不要讓孩子讀著(zhù)書(shū)，而作為家長(cháng)，卻在津津有味地看著(zhù)電視、玩著(zhù)游戲……我們要做孩子的好榜樣，給孩子提供一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境。這方面，親子共讀應為首選。親子共讀是培養孩子閱讀興趣的一個(gè)重要手段。培養孩子的讀書(shū)興趣，和孩子一塊讀書(shū)，是家庭教育中的一項重要的活動(dòng)。它既能引導孩子學(xué)習知識，培養閱讀興趣，還能讓家長(cháng)及時(shí)掌握孩子的閱讀動(dòng)態(tài)，走進(jìn)孩子的心靈世界，增加和孩子之間的共同語(yǔ)言，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
其次，如果在閱讀初期，就給孩子買(mǎi)些枯燥無(wú)味、難以理解的書(shū)，那么可能會(huì )讓快樂(lè )的讀書(shū)時(shí)光變得不和諧，孩子也會(huì )出現拒絕讀書(shū)的行為。建議在初期可從優(yōu)秀的繪本讀起，繪本對孩子的視覺(jué)震撼比知識效果更為直接，繪本對孩子的情感、語(yǔ)言能力、想象力、創(chuàng )造力以及審美觀(guān)的啟迪，有著(zhù)重要的作用。愿我們和孩子共享繪本的快樂(lè )！
再次，建議您多讓孩子結交一些愛(ài)讀書(shū)的小伙伴。孩子們之間的相互影響可比我們大人對他們的影響大的多、直接的多！相信在那些愛(ài)讀書(shū)的小伙伴的'感染、熏陶之下，孩子也一定會(huì )漸漸地愛(ài)上讀書(shū)！
問(wèn)題二：如何選書(shū)
這個(gè)問(wèn)題看似很難，其實(shí)是最簡(jiǎn)單的了，因為我知道一個(gè)超棒的書(shū)店：這里有為孩子們精心挑選組合的適合不同年齡階段的優(yōu)秀圖書(shū)。那就是校訊通眾享書(shū)店。
校訊通眾享書(shū)店具有以下幾大獨特之妙處：
理念新且精
校信通一直致力于全民閱讀的推廣，從學(xué)生課程標準，專(zhuān)家推薦，各年齡段孩子需要具備的多元智能，家長(cháng)和老師對孩子教育的指導方法等各方面因素考慮，精心為老師、家長(cháng)、孩子挑選優(yōu)秀的書(shū)籍，創(chuàng )建 “眾享書(shū)店”。
眾享書(shū)店致力于為家長(cháng)和老師掌握更多的家庭教育和教學(xué)方法，提供幫助。為培養孩子的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，成就孩子幸�？鞓�(lè )的一生，而不懈努力�。ㄒ陨蟽啥握孕Ｓ嵧ǎ�
全營(yíng)養閱讀.小書(shū)包
校訊通眾享書(shū)店的宗旨就是“用書(shū)籍點(diǎn)綴童年，讓書(shū)香繞夢(mèng)想”。眾享書(shū)店還專(zhuān)門(mén)為不同年級的孩子量身定做了“全營(yíng)養閱讀.小書(shū)包”，涵蓋文學(xué)、科普、數學(xué)等多方面內容，“一箭多雕”！愿孩子在適合自己的經(jīng)典圖書(shū)中成長(cháng)，感受清新的書(shū)香，從而受益終生！
優(yōu)勢（部分節選自校訊通）
校訊通有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的閱讀研究團隊。項目組擁有教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)人才，人員結構搭配合理、分工細致，使研究成果更具合理性、實(shí)用性、廣泛性。
廣大的一線(xiàn)優(yōu)秀教師資源，校訊通閱讀項目以龐大的教師資源為依托，結合一線(xiàn)優(yōu)秀老師的意見(jiàn)和建議，為閱讀研究提供實(shí)踐支持，為廣大的家長(cháng)、老師提供研究?jì)热荨?/p>
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問(wèn)題三：書(shū)價(jià)昂貴且再利用率低
書(shū)價(jià)昂貴這個(gè)問(wèn)題其實(shí)已經(jīng)解決了：別忘了我們的校訊通眾享書(shū)店，那里的圖書(shū)可是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，才6.9折�。ㄎ覀冞@里的新華書(shū)店最便宜也要打9折，小書(shū)店也要8折。）
再利用率低這個(gè)問(wèn)題可能是孩子們普遍存在的問(wèn)題了，那怎么才能提高圖書(shū)的利用率呢？我用過(guò)的最好的辦法就是讓孩子當小老師，把看過(guò)的書(shū)再講給家長(cháng)或其他小伙伴，孩子會(huì )既興奮又積極的，并且孩子還會(huì )通過(guò)當別的小伙伴的小老師而變得更自信！當然還有更多更有效的辦法，實(shí)踐探索中……如果您發(fā)現了什么好辦法，別忘了和我分享呀。
解答不周，敬請原諒！我會(huì )積極探索、認真研究的！如果發(fā)現了好東東，我當然也會(huì )第一時(shí)間和大家分享的！記得互相分享喲！
才疏學(xué)淺的張老師
20xx年7月15日夜
寫(xiě)給朋友作文 篇8
愿得一人心，白首不相離。那些與你心心相攜的時(shí)光，在我心中開(kāi)出最美的繁花。一季花開(kāi)，遇到愛(ài)，便是圓滿(mǎn)。一次回眸，遇到你，便是幸福。
——題記
剪一段流年的時(shí)光，將你的身影深深的鐫刻在歲月中。捻一縷相惜的暖意，感謝與你相遇在清淺的時(shí)光里。你唇邊溫潤的笑意是我掌心里的暖。你深情的眼眸是我永遠的眷戀。我的生命因你而精彩，我的生活因你而燦爛。只為與你那一次美麗的邂逅，我傾盡一生的真情。紅塵中用愛(ài)與你長(cháng)生廝守。自此，牽念一生相隨。
一直相信有一種相遇可以在靈魂里，有一種愛(ài)可以深入骨髓。愛(ài)是夢(mèng)醒時(shí)分對你深深的思念，愛(ài)是不經(jīng)意間對你的牽掛，愛(ài)是想與你朝朝暮暮的期盼。愛(ài)是那場(chǎng)想與你天涯海角永相隨的夢(mèng)。愛(ài)是一生一世不離不棄的真情。愛(ài)是痛著(zhù)你的痛快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )的付出，愛(ài)是想你時(shí)的微笑和掛在臉上的淚珠。
愛(ài)一個(gè)人就是希望他能夠幸福，就是要他一定要幸福，把愛(ài)著(zhù)的人放在心中最柔軟的地方，寂然歡喜。親愛(ài)的，你曾說(shuō)過(guò)，今生與我心心相攜不離不棄。經(jīng)年的遇見(jiàn)，你用浪漫的柔情暖一場(chǎng)相逢。那么再遙遠的距離，也無(wú)法阻擋我對你的思念與牽掛，再寂寞的等待也是一種溫暖的牽念。浮世繁華中能夠與你邂逅是一種美麗，錯落紅塵中能夠與你心靈相約是一種幸福。
誰(shuí)的真情觸動(dòng)了誰(shuí)的眉？誰(shuí)的思念廋了誰(shuí)的容顏？今生為你，我愿用牽念將流年望穿。今生為你，我愿用思念詮釋愛(ài)情不老的傳奇。紅塵深處，握著(zhù)一路相隨的暖意，淺淺相遇，深深相惜，心心相攜，長(cháng)相廝守。就算有一天青春故去歲月老去，年華逝去，我們依然永如初見(jiàn)，深深相愛(ài)，溫暖相望，回眸處，淺笑如初。
相遇相知真的好美，任快樂(lè )的日子飛逝，任幸福在指尖流淌。親愛(ài)的與你相愛(ài)在紅塵最深處，你的笑魘讓我醉入紅塵，癡守輪回。如果你能走進(jìn)我的心里，你一定會(huì )很幸福，因為我的心里只有你。為你，我愿做一棵開(kāi)花的樹(shù)，只為你一人盛放，為你，我愿化蝶飛到你身邊，纏纏繞繞你的眉眼間，沉醉于有你的世界里，不醒。
流年清淺，寄一份相思給四季，攜一份牽掛穿過(guò)細水長(cháng)流的平淡，與你相擁相暖。在每個(gè)安恬的午后或黃昏，執筆寫(xiě)下雋永的小詩(shī)，來(lái)紀念我們執手纏繞的幸福。喜歡在如水的`日子里，靜靜的沐浴在暖陽(yáng)里，讓優(yōu)美的音樂(lè )在耳邊蕩漾，任片片柔情涌上心頭，任你的影子在腦海里縈繞，放飛思念，安靜地想你。
想念你的笑，想念你的聲音，想念你指尖淡淡的煙草味道。想起你，我的嘴角會(huì )微微上揚，想起你，我的心就將幸福定格在這一刻，開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁花。想起你，初戀的味道蕩漾在心間。素年如洗，你是我記憶里的那抹微笑。清淺流年，你是我生命里的那份暖。為你，我愿用三生煙火，換你一世幸福。今生，我只愿做你眼中最美的風(fēng)景。
親愛(ài)的，在錯誤的時(shí)間遇到了對的你注定會(huì )有無(wú)法相守的遺憾。我們的相識注定了今生對彼此的牽掛，我們的相知注定了今生的割舍不斷的牽念，我們的相愛(ài)注定了今生的相思。
然，花開(kāi)花落何必癡守于一種結局。愛(ài)一個(gè)人不是擁有而是付出。有一顆愛(ài)著(zhù)的心以然是一種幸福。今生與你縱然沒(méi)有十指相扣的溫暖，縱然沒(méi)有唇齒相依的溫柔，你仍是我生命中最?lèi)?ài)的那個(gè)人。
人生最動(dòng)人的情感就是彼此想念，彼此溫暖，心靈邂逅，相攜天涯。不需要朝朝暮暮，只要一個(gè)懂得就足夠了。人的一生總會(huì )有一些記憶一些人在生命中刻骨，然后明媚一生。紅塵中你我各守著(zhù)一方天空，為了彼此珍重，珍重。我愿將你的心輕輕地放在我的心上，用最真的笑容溫暖你的幸福。安靜的為你守候。讓一顆心在塵世中依然溫潤，因為我知道，沒(méi)有你的日子，你要我笑魘如花。
愿得一人心，白首不相離。那些與你心心相攜的日子是我生命中最快樂(lè )的時(shí)光。在我心中開(kāi)出最美的繁花。今生與你，唯愛(ài)相依，唯你相依。愛(ài)染流年，許下一個(gè)不悔。希望在生命的下一個(gè)輪回里，還能這樣的等著(zhù)你，愛(ài)著(zhù)你，守候著(zhù)你。一季花開(kāi)，遇到愛(ài)，便是圓滿(mǎn)。一次回眸，遇到你，便是幸福。
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