【精選】介紹自己的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的介紹自己的作文4篇，希望對大家有所幫助。
介紹自己的作文 篇1
我叫舒澳怡，今年12歲，是個(gè)典型的武漢女孩�；顫婇_(kāi)朗是我的個(gè)性。能說(shuō)回道乃我與生具來(lái)的特征。上小學(xué)以來(lái)我一直具有“鐵齒銅牙“的稱(chēng)號。別人都說(shuō)我是“鐵齒銅牙紀曉嵐，鐵齒銅牙舒澳怡“。五年級被一致認為是“嚼仙“，六年級又被一致認為是“嚼圣“。這都是我引以為傲的稱(chēng)號。更人我自豪的是連老師也到承認了。
媽媽也不免為我擔心:“唉呀!一個(gè)女孩子家嘴怎么這么狠啊，當心以后嫁不出去�！凹薏怀鋈��！�
怎么會(huì )呢?同學(xué)們對我的評價(jià)可是:“嚼仙，嚼仙，永遠領(lǐng)先�！澳猩蕾p我的能說(shuō)會(huì )道，女生欣賞我的英勇戰績(jì)。在口語(yǔ)竟賽中和我們學(xué)校辦的年級“嚼“賽中，我的.每一次發(fā)言都可以得道一陣陣掌聲和歡呼。于是我仍然自在的與同學(xué)比賽。我仍然是同學(xué)心的“嚼仙“，仍然是戰無(wú)不勝的鐵齒銅牙。
而媽媽卻三番五次地對我說(shuō):“女孩要文靜，文靜”文靜?為何女孩就要有什么特定的模式?為何女孩就不能像男孩一樣大大咧咧的呢?為何女孩就不能擁有男孩擁有的活潑呢?
我不是別人的泥娃娃，我喜歡自由自在的我，我不需要去刻意修飾自。盡管我總是一幅蠻不在乎的樣子，但也有失落過(guò)。們看到身邊的女孩們仿佛風(fēng)吹楊柳般溫柔可愛(ài)。風(fēng)風(fēng)火火的我便也向往那：“溫柔似水文靜可愛(ài)”。為此，我盡量壓抑自己不要與人嚼�？山Y果十分遺憾!于是，我只有重回江湖。做我的“嚼圣”和“嚼仙”了。我很風(fēng)風(fēng)火火，總想與男生一決高下。完全沒(méi)有女生的文靜，溫柔。只有男生的暴躁和頑皮。所以我總覺(jué)得自己做女生做得很失敗。朋友的一句話(huà)似春風(fēng)般吹開(kāi)了我心中的陰影：“不要去想著(zhù)改變自己的性格，不論你改變成
哪樣，我們都只喜歡現在這個(gè)你�！�
我頓時(shí)恍然大悟：“對!我為什么要改變了?我要重新做回我真正的自己�！�
于是，“嚼界”的“嚼仙”和“嚼圣”。又回來(lái)了!
怎么樣!這就是我。一個(gè)“嚼無(wú)不勝”的女孩;一個(gè)“鐵齒銅牙”的女孩;一個(gè)“風(fēng)風(fēng)火火”的女孩;一個(gè)“能說(shuō)會(huì )道”的女孩!
介紹自己的作文 篇2
我，個(gè)子不高，腦后束著(zhù)又黑又長(cháng)的馬尾辮，一雙烏黑而有神的雙眼，愛(ài)笑，更喜歡幻想。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幻想，一有空暇，我便坐在那里發(fā)呆，幻想自己變成小美人魚(yú)，面對巫婆的藥水，面對姐姐們的幫助，面對王子和公主，我是否還會(huì )像童話(huà)故事里那樣變成泡影升上天空？
雖然有時(shí)候我成事不足，但很少敗事有余，因為幻想總能幫助我解決點(diǎn)什么。我時(shí)常在睡覺(jué)前躺在床上，幻想明天學(xué)習的課文，老師會(huì )提出的問(wèn)題或與同學(xué)產(chǎn)生什么糾紛，我都會(huì )在幻想中想好面對的策略，以及合適的臺詞。也許正是因為我經(jīng)�；孟�，說(shuō)以經(jīng)常說(shuō)什么是什么，因此，說(shuō)我“料事如神”的人有，叫我“千年老烏鴉”的人也有。
有時(shí)，我也時(shí)�；孟胱约洪L(cháng)大似的樣子。烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)扎成兩根粗粗的長(cháng)辮子，折好了，放進(jìn)頭上頂著(zhù)的軍帽里，身上穿著(zhù)迷彩的軍裝，英姿颯爽的立在那里。
有時(shí)，走在大街上，看見(jiàn)地上的水果皮，我也會(huì )“突發(fā)奇想”�；孟胫�(zhù)自己被果皮滑到，周?chē)眯牡哪吧藭?huì )不會(huì )上前扶我一把，放學(xué)的孩子看見(jiàn)了會(huì )不會(huì )嘲笑我，自己的“仇家”看見(jiàn)了會(huì )不會(huì )說(shuō)我“活該”……所有的可能和場(chǎng)面我都幻想進(jìn)去了。
有時(shí)，走到商場(chǎng)，我也會(huì )“就地取材”�？匆�(jiàn)玻璃碗，幻想自己不小心把它打碎而被售貨員責罵；摸摸褲兜里的錢(qián)包，幻想錢(qián)包丟了而被拾金不昧的好心人送還。
有時(shí)，考試前緊張的時(shí)候，我也會(huì )幻想，利用幻想放松自己的心情。我幻想自己在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，躺在綠色蓬松的草地上，太陽(yáng)透過(guò)云層暖暖的照射著(zhù)大地，陽(yáng)光在我身上跳躍。我閉上眼睛，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)周?chē)B(niǎo)兒清脆的鳴叫。
……
幻想真的很奇妙，可是喜歡幻想喜歡幻想到底是好是壞呢？為了這個(gè)問(wèn)題，我都快煩死了。愛(ài)幻想好處固然很多，比如：可以豐富頭腦，使想象更為豐富，放松心情，久了，還會(huì )養成遇事冷靜、不沖動(dòng)的習慣呢！話(huà)雖這么說(shuō)，可幻想也給我惹了一些麻煩。
那天，老師評講作業(yè)，可能是由于是在下午的緣故吧，我聽(tīng)得很不認真，越覺(jué)得無(wú)聊，便又一次習慣性的開(kāi)始了“暢游”幻想。我從地上幻想到海里，又從海里幻想到天上，一會(huì )兒幻想在公園，一會(huì )兒幻想在家里，不亦說(shuō)乎。這時(shí)，老師發(fā)現了開(kāi)小差的我，便故意提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，當然，我沒(méi)有聽(tīng)清，接著(zhù)，老師要求由我來(lái)回答。起先老師叫我的名字時(shí)，我還嚇了一跳，然后茫然地站了起來(lái)，一臉的不知所措，大腦里只是一片空白�！罢塘x”的同桌小聲地告訴了我答案，可惜我沒(méi)聽(tīng)清，十根手指纏在一起絞來(lái)絞去，也沒(méi)絞出個(gè)答案來(lái)。老師氣急了，狠狠的批評了我，還讓我到教室后面去罰站。唉，這下丟人丟大了。愛(ài)幻想到底是好是壞呢？
看吧，為此我仍在糾結。不過(guò)，我仍喜歡幻想。這，就是一個(gè)愛(ài)幻想的我。
介紹自己的作文 篇3
大家好，我是河東小學(xué)四（三）班的同學(xué)謝若冰同學(xué)。我性格外向，活潑可愛(ài)，很愛(ài)與同學(xué)們聊天，所以在班上有許多的好朋友。
我愛(ài)將我的頭發(fā)卷起來(lái)，因為這樣子感覺(jué)比較方便，既不冷也不熱；我長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，里面透露著(zhù)一股機靈和快樂(lè )，是你一看就知道我肯定是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，但事實(shí)的確如此；我的鼻子挺挺的，還算好看吧；我還有一只能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，它常常與同學(xué)打交際，使我在班上有一大幫朋友，是我的大“功臣”。
我的愛(ài)好可多了：畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)、寫(xiě)作文、跑步、看書(shū)等等。其中我最喜歡的就是看書(shū)。我常常在周末上書(shū)店看書(shū)，在課間也經(jīng)常坐在位置上，捧著(zhù)一本課外書(shū)在津津有味地看著(zhù)。很少去玩耍，大不了有時(shí)候與同學(xué)們聊聊天。我也常常想同學(xué)們借書(shū)看或者去教室里的圖書(shū)角里借書(shū)看。因為看書(shū)，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識，比如古羅馬的斗獸場(chǎng)、酸菜的做法等等。
我的性格外向、活潑，平時(shí)除了看書(shū)就是與同學(xué)們聊天或者一起寫(xiě)作業(yè)，所以同學(xué)們都很喜歡我。我經(jīng)常在放學(xué)時(shí)約上幾個(gè)知心好友一起去玩耍，玩得可開(kāi)心了。而且我也很喜歡為同學(xué)們消除困難，比如在同學(xué)沒(méi)筆的時(shí)候借給他一支筆、在同學(xué)不會(huì )做題目的'時(shí)候去教他們等等。當我聽(tīng)到那一聲聲發(fā)自?xún)刃牡摹爸x謝”的時(shí)候，心中就感到說(shuō)不清的欣慰和快樂(lè )。
這就是我，一個(gè)活潑快樂(lè )的我，你愿意和我交朋友嗎？
介紹自己的作文 篇4
今天，終于來(lái)到了**，來(lái)到了美麗的大學(xué)校園。其實(shí)，在今年的三月份，我曾經(jīng)4次踏入這座有著(zhù)悠久歷史的城市�？墒悄�，那些傳說(shuō)中美麗如畫(huà)的風(fēng)景區：中山陵，莫愁湖，秦淮河，夫子廟，當時(shí)我卻從沒(méi)有想過(guò)要去看一看。那些頗有名氣的小吃，我也沒(méi)有想過(guò)要去嘗一嘗。新街口那些繁華的商業(yè)中心，我更沒(méi)有想去逛一逛。
為什么呢?因為我很清楚我來(lái)**的目的是參加藝術(shù)類(lèi)廣播電視編導的'考試。記得那時(shí)侯為了給自己多一種選擇的機會(huì )，我在老師和同學(xué)困惑的目光中，常常背著(zhù)小提琴清晨4點(diǎn)就坐上了南下的列車(chē)。
那是一段怎樣的日子呢?一邊忙于文化課的復習，一邊又要堅持練習小提琴協(xié)奏曲梁祝，一邊背誦著(zhù)歷史地理課本，一邊又得拿出時(shí)間看影評，編故事，練習現場(chǎng)評論，命題演講。甚至是有一些基礎的素描，也不敢放松。大家可能知道：在南京藝術(shù)學(xué)院的隔壁就是一個(gè)公園，我從報考南藝時(shí)的看考場(chǎng)，初試，看榜，復試，再到去省統考所在地南師大，我不清楚一共要經(jīng)由這個(gè)公園多少次，8次?又或者是10次?但是直到今天我都不知道那個(gè)公園的名字究竟叫什么?
當南京藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試分數下來(lái)，全省第五名的成績(jì)也并沒(méi)有給我帶來(lái)喜悅。我還是在學(xué)習，在練琴，一絲一毫都不敢懈怠。老師說(shuō)：你文化課成績(jì)已經(jīng)不錯了，為什么還要搞藝術(shù)?同學(xué)說(shuō)：你的小提琴水平早已通過(guò)了中國音樂(lè )學(xué)院8級考試，為什么還要練琴直到深夜呢?我不知道應該如何回答，只知道必須努力，甚至竭盡全力。為了夢(mèng)想，為了能夠步入大學(xué)的殿堂。
終于夢(mèng)想成真了，我熱愛(ài)藝術(shù)，但我更熱愛(ài)的是漢語(yǔ)言文學(xué)。盡管我放棄了藝術(shù)，但是曾經(jīng)為藝術(shù)灑下的汗水并沒(méi)有浪費，因為藝術(shù)本來(lái)就能夠幫助我們更好的理解文學(xué)，使文學(xué)與藝術(shù)相互結合，開(kāi)出美麗的花，結出幸福的果。
謝謝大家!
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