大學(xué)活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的大學(xué)活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)活動(dòng)總結1
花因為美麗的色彩而得到我們的喜愛(ài)，鳥(niǎo)因為清脆的歌喉而得到我們的傾聽(tīng)，月因為皎潔的面龐而得到我們的欣賞。它們用自己身上的閃光點(diǎn)深深的吸引著(zhù)我們，自然如此人亦如此。為了增強同學(xué)們就業(yè)意識，了解就業(yè)形式，提高就業(yè)競爭力。我們班在5月8號晚舉行了以“增強職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力”為主題的活動(dòng)。我們主要以自薦演說(shuō)的形式開(kāi)展這次活動(dòng)。對于即將畢業(yè)的我們，對于畢業(yè)生的競爭力越來(lái)越大的我們，對于供不應求的職位的就業(yè)形勢，我們更要在掌握基本技能的同時(shí)，學(xué)會(huì )展現自己比別人更能勝任這份工作的理由。通過(guò)自薦演說(shuō)這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解將要畢業(yè)的我們需要準備什么。經(jīng)過(guò)演說(shuō)在一定的程度上提高了同學(xué)們的職業(yè)技能和提高就業(yè)競爭力，達到了本次活動(dòng)的目的。如下是本次活動(dòng)的總結：
一、深入宣傳，形成良好的'學(xué)習就業(yè)是知識氣氛
根據學(xué)院的相關(guān)政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的“增強職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力”的活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們在班里開(kāi)展了相關(guān)宣傳活動(dòng)，同學(xué)們利用各種有效的途徑了解自薦演說(shuō)的相關(guān)知識，知道了什么是自薦演說(shuō)以及自薦演說(shuō)的重要性。通過(guò)宣傳使班上形成了濃厚的學(xué)習就業(yè)知識的氛圍，為落實(shí)自薦演說(shuō)活動(dòng)的順利展開(kāi)奠定的基礎。
二、落實(shí)責任，各付其責，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行
為確�！霸鰪娐殬I(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力”為主題的自薦演說(shuō)活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我們班級根據活動(dòng)方案，
由團支書(shū)層層落實(shí)責任、分解任務(wù)�；顒�(dòng)由兩個(gè)小組負責，組員根據自己的優(yōu)勢接下團支書(shū)分配的任務(wù)。形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的自薦演說(shuō)活動(dòng)，確保了自薦演說(shuō)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、未雨綢繆，為以后的就業(yè)做準備
在活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高同學(xué)們就業(yè)技能和就業(yè)競爭力，以形成良好就業(yè)準備意識。機會(huì )永遠都是為準備的人做準備的。通過(guò)這次自薦演說(shuō)達到很好的效果。
自薦演說(shuō)不同于一般的演講，它不是為了教育別人而進(jìn)行的演講。它的目的是為了展示自己，從而獲得支持和認可，實(shí)現自己的競選的目的。自薦成功的關(guān)鍵在于知道如何在這短短的幾分鐘讓別人覺(jué)得這份工作沒(méi)有你不行。在這次活動(dòng)中同學(xué)們發(fā)揮了自己的水平，在自薦中注意到了一些自薦演說(shuō)的關(guān)鍵。同學(xué)們對自身條件有比較好的把握，能夠比較充分的說(shuō)出自己的優(yōu)勢所在。
�。ㄒ唬鈩菹嚷晩Z人，儀表端正
�。ǘ⿷B(tài)度真誠老實(shí)，充滿(mǎn)自信，飽含熱情
活動(dòng)效果與改進(jìn)之處：
一、初步培養了同學(xué)們就業(yè)意識。
官方顯示20xx年普通高校的畢業(yè)生650萬(wàn)余人，面對如此龐大的就業(yè)軍，就業(yè)形勢日益嚴峻。作為一名大學(xué)生，大學(xué)四年后我們將
何去何從，這將成為嚴峻的問(wèn)題。這就要求我們在和別人同等的知識水平上，讓別人選擇你。通過(guò)這次自薦演說(shuō)的活動(dòng)，同學(xué)們更加重視就業(yè)技能的訓練，而不僅僅在于知識的積累。
二、活動(dòng)形勢的多樣化和周密性還需要提高。我們自薦演說(shuō)活動(dòng)雖已結束，但是“就業(yè)“這兩個(gè)字已經(jīng)在同學(xué)們的腦海中深深烙印。同學(xué)們開(kāi)始從自薦演說(shuō)中到學(xué)習個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作，從個(gè)人簡(jiǎn)歷到面試的溝通能力的培訓等等。自薦演說(shuō)只是就業(yè)的一步，簡(jiǎn)歷也只是就業(yè)的一步，但是只要我們一步一個(gè)腳印，慢慢的積累我們一定能走上頂峰的。
大學(xué)活動(dòng)總結2
我班團委在此選擇了就業(yè)服務(wù)方向的活動(dòng)。
此次活動(dòng)為提升我班同學(xué)在實(shí)踐中提升了自己的各方面能力，包括思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，理論和實(shí)際結合的能力，做人與處世的能力；另外在組織協(xié)調能力，社會(huì )工作能力都得到了鍛煉；對就業(yè)方向有所明確，明確目標激勵自己，也有助于以后的學(xué)習積極性的提高。
一、活動(dòng)概況
�。�1）xxxx—11—23在班委的策劃下，邀請了班主任朱效傳老師，涔老師，姚老師等為我們講授目前金融海嘯后的社會(huì )就業(yè)情況。會(huì )上老師們就本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，社會(huì )形勢等大的方向深入淺出的為我們指明了大的主旨方向，會(huì )上我班同學(xué)積極踴躍的提問(wèn)。就現存問(wèn)題和預測未來(lái)的方向對老師進(jìn)行提問(wèn)。老師的精彩生動(dòng)的回答得到了陣陣掌聲，整個(gè)會(huì )議在愉快歡樂(lè )的氣氛中結算，大家在此會(huì )上受益匪淺，會(huì )后都遞交了報告，總體上明確了方向。
�。�2）xxxx—11—25全班總動(dòng)員的動(dòng)員大會(huì )
內容：由班委，班團委組織召集，林毅，馮高堯主講。主要是介紹本次活動(dòng)的詳細內容，包括對就業(yè)服務(wù)方向各事項進(jìn)行分析，號召大家積極參與，為后續活動(dòng)做好鋪墊。
目的：讓大家了解該活動(dòng)的目的和宗旨：為校慶獻上一份禮物，為檢驗學(xué)識挑戰自己，為就業(yè)做好準備。充分調動(dòng)每一位同學(xué)的參與激情！
注：此附照片5—8
�。�3）xxxx—12—27具體立項的操作與指導
內容：
1、自愿組合，原則上六人一組，并選出組長(cháng)，由組員提議確立自己的課題；（該程序事先完成）
2、各組就大的方向發(fā)表自己的看法，出示初步資料與計劃，其余同學(xué)對該課題有較好的想法可提建議
注：附有參考簡(jiǎn)例
�。�4）20xx—11—26～xxxx—12—8課余時(shí)間各立項計劃的實(shí)施
內容：各組長(cháng)帶領(lǐng)自己的團隊通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)地考察等開(kāi)展自己的課題研究調查與采樣，落實(shí)課題的進(jìn)展。
在實(shí)施過(guò)程中注意及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并尋求幫助。
�。�5）20xx—12—10下午各立項計劃的評估
嘉賓：材能學(xué)院朱效傳老師就業(yè)指導中心神秘嘉賓
評委：嘉賓及班長(cháng)、團支書(shū)和策劃人共5人組成評審團
活動(dòng)形式：
1、各組成員均有20分鐘時(shí)間對自己的項目成果通過(guò)PPT等形式展現，運用充分的調研材料進(jìn)行陳述。陳述完畢后，各評委和觀(guān)眾可以就該項目?jì)热葸M(jìn)行提問(wèn)。
2、由評委進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評
3、中場(chǎng)時(shí)間由朱效傳老師獻唱一首歌
4、活動(dòng)結束策劃人對該次活動(dòng)進(jìn)行總結
5、合影留念
�。�6）20xx—x—x晚上成果展示：
1、在本年級20xx高分子專(zhuān)業(yè)和20xx級高分子專(zhuān)業(yè)的群上進(jìn)行宣傳�？偨Y收集各組最后調研報告，將所征集的調查結果上傳致我辦自主創(chuàng )建的網(wǎng)站上面。
號召大家為校慶加油，關(guān)注高分子專(zhuān)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)
注：附網(wǎng)站主頁(yè)及相關(guān)內容13—14
2、我班團委分配，以分組形式。帶有各組科研報告成果等到08級高分子專(zhuān)業(yè)學(xué)生所在的宿舍進(jìn)行宣傳
注：附有照片9—12
二、活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“為就業(yè)，發(fā)掘先動(dòng)之機”為主題的團日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功，成功的'原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們班委提前幾天向班主任提意見(jiàn)，在活動(dòng)開(kāi)始之前為我們爭取到了姚老師和涔老師為我們做就業(yè)輔導。
2、密切配合，分工具體安排合理
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。我們班根據活動(dòng)主旨方向分成四個(gè)小組。
在活動(dòng)期間隊長(cháng)對人員進(jìn)行了合理的任務(wù)分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
3、活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內做好團日活動(dòng)，同時(shí)將其擴展到校外，我們第一小組的成員從事的調研延伸到了大學(xué)城的大多數高校。在調研的同時(shí)宣傳了我校的校慶，并體現了我們廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
4、活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認識。同時(shí)為本專(zhuān)業(yè)的師弟們指明了方向，消除了一直以來(lái)的障眼迷區。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、收集材料嚴重重復�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數較多，個(gè)別成員未能完全明白自己的分工，所做工作有些重復。
2、稍微影響學(xué)習。主要體現在活動(dòng)中個(gè)別支部成員太過(guò)積極，對分配的任務(wù)為能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，有少許同學(xué)為做調研逃了一兩節課，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、時(shí)間有些倉促。這主要是由于確定我們的活動(dòng)時(shí)間只有一個(gè)月不到。由于時(shí)間不多想開(kāi)展的活動(dòng)未能完全深入。
三、此次活動(dòng)的結果
我團支部在此次活動(dòng)中就創(chuàng )業(yè)設計，考研，考公務(wù)員，股票投資這四個(gè)大的方向都有豐厚的成果。
以下附上我班各小組的調研結果與報告。
四、活動(dòng)意義
1、活動(dòng)含義深遠，反響良好，充分體現了廣工大學(xué)生運用課余時(shí)間積極投身學(xué)校的活動(dòng)，運用主觀(guān)能動(dòng)性進(jìn)行學(xué)術(shù)調研，崇尚科學(xué)的態(tài)度
2、這次活動(dòng)緊扣著(zhù)提高大學(xué)生實(shí)踐行為能力為主題。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì )實(shí)踐的針對性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì )支持大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，了解社會(huì )認清國情，增長(cháng)才干，鍛煉毅力，培養能力，使團日活動(dòng)這一社會(huì )實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“為就業(yè)，發(fā)局先動(dòng)之機”的口號，在校內外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在當前金融海嘯的大背景下使我支部的理論聯(lián)系實(shí)際的水平又提升了一個(gè)新的層次，不僅在頹靡如斯的全球經(jīng)濟環(huán)境下沒(méi)有悲觀(guān)絕望，而是更加積極的面對，投身實(shí)踐當中，全面提升能力。
5、這次活動(dòng)我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團日活動(dòng)。也在整個(gè)廣工大起了楷模作用。我們團支部極具影響力和充分的團結奠定了此次活動(dòng)的成功
大學(xué)活動(dòng)總結3
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月7日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：師大體育館
三、活動(dòng)概況
●活動(dòng)前期
1、 活動(dòng)審批。
2、 會(huì )長(cháng)、團支書(shū)、理事長(cháng)商量出整個(gè)活動(dòng)流程并做出大體安排，相關(guān)理事負責海報制作并
宣傳。
3、 相關(guān)理事負責裁判的選取以及場(chǎng)地的布置。
4、 相關(guān)理事負責拉外聯(lián)（量力而行）和聯(lián)系記者。
5、 相關(guān)理事負責買(mǎi)好活動(dòng)用品。
●活動(dòng)中期：
1、開(kāi)幕式主持人袁少華、曾杏陽(yáng)發(fā)表長(cháng)株潭校區賽開(kāi)幕致辭，會(huì )長(cháng)龔瑩做了簡(jiǎn)短的.發(fā)言，院學(xué)社聯(lián)副主席袁輝浩對比賽提出了“賽出水平，賽出風(fēng)格”的期望。隊員簽名留念。
2、將參賽選手分成男女兩組，均采用淘汰賽形式
。
�、俦荣惒扇H通用的11分制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執行中國乒協(xié)最新審定
的《乒乓球競賽規則》。
�、诒荣惏胄r(shí)前參賽選手抽簽第一輪分組，遲到者做棄權處理.
�、勰袉�、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區,晉級三強或四強,然后進(jìn)行循環(huán)賽，決出冠亞季軍 ④采取五局三勝制。
�、蓦p方各發(fā)兩個(gè)球，交換發(fā)球權。一局結束，交換場(chǎng)地，由上局勝者發(fā)球
3、比賽結束后，會(huì )長(cháng)及協(xié)會(huì )其他干部頒獎，并和隊員合影留念。
●活動(dòng)后期：
1、宣傳理事負責攝影留念。
2、所有工作
人員負責場(chǎng)地衛生處理。
大學(xué)活動(dòng)總結4
隨著(zhù)國家對學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施改革全面的推進(jìn)，體育改革的號角已經(jīng)吹響。但是課外活動(dòng)作為學(xué)校體育中一個(gè)不可分割的部分沒(méi)有得到足夠的重視。同時(shí)課外體育活動(dòng)好與壞，直接影響體育的發(fā)展。在我國教育與學(xué)校體育的發(fā)展中，不同的階段有不同的認識，即使在同一時(shí)期的認識也有不同。課外體育活動(dòng)的基本組織形式和特征多種多樣，是體育課的繼續延伸和補充。我系積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)課外體育、團體活動(dòng)。
一、課外體育活動(dòng)的意義
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，它與體育教學(xué)、運動(dòng)訓練相輔相成，共同完成學(xué)校體育的目的任務(wù)。
課外體育鍛煉是利用課余時(shí)間，運用各種身體練習的方法，結合自然力和衛生措施，進(jìn)行經(jīng)常的全面身體鍛煉，以達到增強學(xué)生體質(zhì)，培養鍛煉習慣，調節精神和豐富課外生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。
在體育教學(xué)中，除了上好體育課外，還應開(kāi)展好豐富多彩形式多樣化的體育課外活動(dòng)，來(lái)訓練學(xué)生的體能。培養學(xué)生的各種體育技能和養成鍛煉的習慣，還可以為學(xué)生學(xué)習文化知識課打下一定的基礎，提高學(xué)生對體育的興趣。
文化知識課（例如：語(yǔ)、數等）可以通過(guò)課堂教學(xué)，采用各種手段培養學(xué)生的各種知識能力外，還通過(guò)各種不同的課外活動(dòng)來(lái)加強知識的補充，增強知識面的擴展和提高。如：說(shuō)話(huà)能力，思維能力，寫(xiě)作能力，觀(guān)察能力等。這樣可以牢牢的記住學(xué)過(guò)的知識。然而，體育教學(xué)也可以通過(guò)這種形式進(jìn)行教學(xué)。而在體育教學(xué)中僅僅是通過(guò)課堂教學(xué)的時(shí)間培養學(xué)生的體能和技能，選拔好體育人才是遠遠不夠的，更不要說(shuō)培養學(xué)生終生鍛煉的習慣。所以我們要認真的，有目的的多開(kāi)展一些有效的體育活動(dòng)來(lái)增強學(xué)生的體育意識，達到對學(xué)生體能和技能訓練的目的，特別要重視體育課外活動(dòng)的開(kāi)展。
開(kāi)展好形式多樣有趣的體育活動(dòng)，既可以調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉又能豐富學(xué)生的文化生活，還能為學(xué)生學(xué)習好文化知識打下一定的基礎。通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)的開(kāi)展，能夠發(fā)展一些學(xué)生的技能特長(cháng)。便于發(fā)現各方面的特長(cháng)，選拔各方面的人才，對發(fā)現的人才可以有目的，有針對性的對特長(cháng)生進(jìn)行訓練。
1、籃球方面；我們可以開(kāi)展一些傳球、運球、投藍比賽和開(kāi)展一些班級比賽，這樣不僅提高了學(xué)生的籃球技術(shù)、技能，還可以從中選拔出籃球方面的人才。然后對他們進(jìn)行重點(diǎn)的指導，使他們在這方面有更進(jìn)一步的提高。
2、田徑方面；我們可以開(kāi)展一些接力跑、跳繩、拔河、立定跳遠等活動(dòng)，這樣可以訓練學(xué)生的靈敏性及反應能力等各項身體素質(zhì)，同時(shí)也可以培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和遵守組織紀律的自覺(jué)性。
3、乒乓球方面；我們可以開(kāi)展一些單打、雙打、團體等比賽看哪位的反應快，動(dòng)作靈活，動(dòng)作規范，然后再加以訓練指導。從而選拔出人才。從以三個(gè)方面可以看出體育課外活動(dòng)的重要性它不僅可以鍛煉學(xué)生的體能、技能，還可以選拔出優(yōu)秀的同學(xué)加以訓練參加比賽培養人才有目標，也能增加學(xué)生對體育的興趣，培養學(xué)生終身鍛煉的習慣。
體育課外活動(dòng)的開(kāi)展要有內容，有目的'，有始有終，通過(guò)各種體育活動(dòng)的開(kāi)展，能使學(xué)生天真活潑，學(xué)習時(shí)不感到枯燥無(wú)味，又能全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，有利于學(xué)生的學(xué)習和生活。因此，體育課外活動(dòng)不能采取放羊式，要重視體育課外活動(dòng)的開(kāi)展，不能輕視體育課外活動(dòng)。
二、我系課外體育鍛煉的特點(diǎn)。
1、以健康快樂(lè )為目的，追求鍛煉的實(shí)效性
課外體育鍛煉是有鮮明的群眾性，其目的在于從學(xué)生個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，追求身心愉快、增強體質(zhì)，豐富學(xué)生的課外生活，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和才能，養成自覺(jué)鍛煉的習慣，使其成為全面發(fā)展的人。
2、組織形式靈活，內容方法多樣
課外體育鍛煉具有鮮明的課余性，它不采用課程、大綱教材等因素的制約。因而組織方法非常靈活，既可以班級形式進(jìn)行，也可以小組或個(gè)人的形式進(jìn)行，活動(dòng)內容也豐富多彩，可以根據每個(gè)人情況和要求進(jìn)行選擇。
3、因人制宜，區別對待
課外體育鍛煉是具有明確的針對性，學(xué)生有年齡、性別之分，體質(zhì)強弱千差萬(wàn)別，對活動(dòng)內容要求各不相同，承擔負荷的能力不一。因此，在安排學(xué)生體育鍛煉時(shí)必須考慮上述的不同特點(diǎn)，采取區別對待的方法。例如：按不同的年齡、性別及體質(zhì)強弱編成鍛煉小組，按不同的內容和負荷量�？傊姑總�(gè)人都要得到適宜的鍛煉。
雖然我校的體育課外活動(dòng)對學(xué)生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善，爭取使我校的體育課外活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩、更有意義。
大學(xué)活動(dòng)總結5
經(jīng)歷了夏末的如火如荼，我們迎來(lái)了秋的成熟與收獲。伴隨著(zhù)遠程研修學(xué)習的深入，我們進(jìn)入了最后環(huán)節的沖刺――研修課例打磨。近一個(gè)月的課例打磨活動(dòng)結束了，在這次轟轟烈烈的活動(dòng)中，大家忙碌著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)，收獲著(zhù)。教師的教學(xué)能力有了提高，研修組的整體教學(xué)水平也有了跨越式發(fā)展�，F將我組活動(dòng)總結如下：
一、為磨課活動(dòng)奠定堅實(shí)基礎
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)“實(shí)踐反思、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”，而磨課則是這“三位一體”的綜合體現。在研修專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我們積極參加組內的磨課活動(dòng)，研修組長(cháng)任風(fēng)田給我們做了細致深刻的解讀，為“以讀為本”導讀策略研究教學(xué)明確了方向。我組教師利用課余時(shí)間，對研修學(xué)習內容進(jìn)行消化吸收，反復研討，大家清晰認識到，對教師來(lái)說(shuō)，磨課的過(guò)程既是一個(gè)學(xué)習、研究、實(shí)踐的過(guò)程，也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng )新的過(guò)程，更是一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養提升的過(guò)程。于是，組內每位老師都自我加壓，主動(dòng)學(xué)習，為磨課活動(dòng)順利進(jìn)行奠定下堅實(shí)的基礎。
二、立足實(shí)際，制定計劃。
本次研修的集體磨課統一采用“三次備課兩輪打磨”的基本式，任風(fēng)田組長(cháng)帶領(lǐng)組內成員認真討論制訂切實(shí)可行的計劃，確定課例研究目標任務(wù)、要研討的問(wèn)題、確定由朱莉老師執教，對五年級上冊《莫高窟》一課進(jìn)行打磨，落實(shí)其他成員的工作任務(wù)、做好全程時(shí)間安排，填好磨課計劃表。我們將如何堅守語(yǔ)文本質(zhì)，實(shí)現“由教教材到用教材教的轉變”？怎樣將“教的課堂”轉為“學(xué)的課堂？”如何進(jìn)行有效指導？等幾個(gè)方面作為研究的重點(diǎn)。合理安排活動(dòng)時(shí)間，為磨課提供保障：由于組內教師多數是班主任，因此磨課時(shí)間的安排，我們也做了調整，磨課活動(dòng)大聚，小聚隔幾天穿插進(jìn)行，聽(tīng)課時(shí)全部到多媒體教室，課后接著(zhù)評課，利用校內AM交流進(jìn)行的多一些。
三、磨課的實(shí)施階段
對于此次磨課活動(dòng)，我們立足人人參與，積極踐行的原則，采取了“六步驟教研法”即：個(gè)人備課――小組討論――課堂觀(guān)摩――教后研討――二次試教――反思總結。
第一階段：備課
要磨出精品課，就必須鉆研教材，了解編者的意圖，才能設計出最佳的教學(xué)方案，備課不是一人的行為，而是全組的齊心行動(dòng)，共同備課。我們每位教師挖掘自己的潛力，獨立構思教案：上網(wǎng)查找資料，撰寫(xiě)教案，制作課件，反復推敲，幾經(jīng)斟酌，深入到每一個(gè)細節。同時(shí)充分利用集體備課時(shí)間集體研討，精益求精。從教學(xué)目標的確立、教學(xué)重點(diǎn)的體現、教學(xué)過(guò)程的設想、教學(xué)中突發(fā)事件的應對等方面反復思量，看哪些地方是可以配合教學(xué)過(guò)程的，哪些是需要改進(jìn)的，力求做到既要培養學(xué)生的綜合素養，又要切實(shí)為教學(xué)內容服務(wù)。
第二階段：教學(xué)設計的交流完善。
交流完善教學(xué)設計同樣是為上課做準備，目的是集大家的智慧共同感受整個(gè)教學(xué)流程，教學(xué)目標的設置，重點(diǎn)的理解，難點(diǎn)的突破，
教學(xué)環(huán)節的銜接，教學(xué)策略的實(shí)施，教學(xué)問(wèn)題的預設等，每位教師圍繞自己的教學(xué)設計進(jìn)行說(shuō)課交流溝通，達成共識。20xx年9月23日上午，在第四實(shí)驗小學(xué)微機室組內成員對教學(xué)設計進(jìn)行了集體交流研討，使教學(xué)實(shí)現了第一次大的飛躍。朱莉老師按照交流討論中出現的問(wèn)題進(jìn)行整理、修改、完善自己的教案，形成磨課第一稿。
第三階段：上課、聽(tīng)課、評課、發(fā)布觀(guān)課報告。
1、上課。教師按照備好的教案進(jìn)行第一次上課。
2、聽(tīng)課。第一次試講后，我們群組成員再次進(jìn)行了磨課研討。對課的教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程等各個(gè)環(huán)節進(jìn)一步敲定之后。最終我們確定從學(xué)生學(xué)習、教師教學(xué)和課堂性質(zhì)三個(gè)方面觀(guān)察這節課的有效性與目標達成度。學(xué)生的學(xué)習又分為傾聽(tīng)、互動(dòng)、自主達成四個(gè)角度，教師學(xué)習又分為教學(xué)環(huán)節、指導、對話(huà)和反饋四個(gè)角度。每個(gè)角度又有不同的觀(guān)察指標，分別設計不同的觀(guān)察量表。每個(gè)群組成員分別承擔一個(gè)觀(guān)察角度，在第二次試講時(shí)進(jìn)行課堂觀(guān)察和課后分析討論。
3評課。評課是磨課活動(dòng)的重要環(huán)節，是教師艱苦的反復修正的一個(gè)過(guò)程。在評課時(shí)，大家坐到一起，坦誠相待，相互評議，相互學(xué)習，相互交換意見(jiàn)、心得、體會(huì )。大家會(huì )從不同的角度來(lái)分析這一堂課，我們要求聽(tīng)課者把發(fā)言的中心定在“如果我來(lái)教，我會(huì )如何教”上。各種教法一一亮相，哪些意見(jiàn)更切合執教者自身的素質(zhì)，哪些看法可能更適應將要施教的學(xué)生，這就有了比較的可能、選擇的余地。從中，教師自然會(huì )深切地感悟到要上出一堂好課應該考慮到的各種因素。正是有了這樣的對比，不僅讓執教的老師看到了自己教法、學(xué)法、
課堂生成方面的不足之處，也讓聽(tīng)課的教師感觸頗多，更加注意自己上課時(shí)的這些方面，對大家的課堂實(shí)踐都有很大的幫助。本次磨課中執教的朱莉老師以情感喚醒情感，用心靈點(diǎn)燃心靈。通過(guò)不同形式、不同層次的朗讀，將語(yǔ)言文字的訓練落實(shí)到詞句并上升到整體，并將悟出的感情通過(guò)表情朗讀來(lái)表達，從整體上培養了學(xué)生的語(yǔ)感能力。這節課，大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手的教學(xué)設計，以及老師全身心的投入給組內成員留下了深刻的印象。朱莉老師說(shuō)，是酸甜苦辣的磨課，提升了自己對語(yǔ)文課堂的.認識，錘煉了自己駕馭課堂的能力。
4、觀(guān)課報告。觀(guān)課老師在觀(guān)課同時(shí)，要做觀(guān)課記錄，課后要對觀(guān)課記錄進(jìn)行整理、補充和分析，寫(xiě)出觀(guān)課報告。
5、第四階段：教學(xué)反思。
光是單純的上研討課或單純的與教學(xué)同伴進(jìn)行分析，沒(méi)有每位教師發(fā)自?xún)刃牡捏w會(huì )和感想，再多的“磨課”也是達不到提高教學(xué)素養和教學(xué)能力的！課后多反思，在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì )與自己對話(huà)，與同伴對話(huà)，與理論對話(huà)，與實(shí)踐對話(huà)，反思每節課學(xué)生是否得到發(fā)展，目標達到度怎樣？每個(gè)環(huán)節達成的原因是什么？沒(méi)達成的原因是什么？怎樣改進(jìn)？讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升。長(cháng)期堅持下去，相信每位老師都能成為一流教師，教出讓社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)生。執教教師朱莉不僅在課后進(jìn)行體會(huì )，還把上課過(guò)程中的“優(yōu)”與“缺”進(jìn)行言語(yǔ)組織，認真寫(xiě)好課后反思，為大家的教學(xué)活動(dòng)積累珍貴的資料。
四、磨課收獲
本次磨課活動(dòng)時(shí)間雖短，但整個(gè)磨課的過(guò)程卻給了我們很多的啟發(fā)和收獲。
1、營(yíng)造了濃郁的教研氛圍
教師們在一起磨課，人人皆能上臺展示自己的個(gè)人教學(xué)成果，教師之間看得也就更準，理解也就更為深刻。因此在一起總能找到共同語(yǔ)言，討論或交流起來(lái)氣氛尤為熱烈。每位教師都得以充分發(fā)表自己的見(jiàn)解、觀(guān)點(diǎn)。一到議課這一環(huán)節，教師們往往是經(jīng)常忘了時(shí)間，仿佛是有說(shuō)不完的話(huà)。辦公室里、茶余飯后老師們的話(huà)題都是磨課。
2、促進(jìn)了教師成長(cháng)
磨課讓每位教師都必須站上講臺面對學(xué)生及聽(tīng)課教師的檢閱。如何沉穩、有序、巧妙地把握好課堂，把自己多年的教學(xué)成果展示在同行們面前，如何不在眾多的老師面前把課上砸而丟了臉，這無(wú)形給了教師壓力。然而著(zhù)又是充分展示自我的好機會(huì )，因此，每位教師都精心選課、備課，在磨課的整個(gè)過(guò)程當中顯得認真、仔細、小心、專(zhuān)注。
3、磨課磨出教師的創(chuàng )新精神
磨課有個(gè)人思考的結果也有教師群體的智慧，如何更符合地方及學(xué)生實(shí)際，如何在幾輪的磨課當中更富新意和創(chuàng )意，使得聽(tīng)課學(xué)生、教師不感到乏味，教師是決不能照搬教材，必須要對教材有所創(chuàng )新。因此，教師們在備課時(shí)拼命查找各種資料，對課堂教學(xué)過(guò)程重新整理并滲入自己的創(chuàng )新因素。因此每堂課總能讓人眼前一亮。議課時(shí)，教師的點(diǎn)評，是從自己的角度提出的，更是自己的，新穎、獨特的。思想的碰撞更能閃出創(chuàng )新的火花，合理的借鑒又是創(chuàng )新的開(kāi)始
大學(xué)活動(dòng)總結6
一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：
從94年開(kāi)始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書(shū)"的口號并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應形勢發(fā)展需要而創(chuàng )設的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)載體，著(zhù)眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團委和圖書(shū)館的倡導、各級積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導讀書(shū)風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設學(xué)習型、創(chuàng )新型校園。
20xx年桑浦山讀書(shū)節，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。
"10年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"自3月份開(kāi)始，持續至4月底，為期長(cháng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)郵件調查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿(mǎn)意。而今年以"奧運情 嫦娥舞 讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節活動(dòng)發(fā)揚了桑浦山讀書(shū)節精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰的道路，引導廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚民族文化,逐步培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團的活力、創(chuàng )造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書(shū)館資源的利用能力;培養并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節能夠創(chuàng )造的濃郁讀書(shū)學(xué)習氛圍，更好地倡導大學(xué)生獨立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。
二、活動(dòng)評價(jià)：(縱觀(guān)活動(dòng)全過(guò)程)，
桑浦山讀書(shū)節已經(jīng)成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼承傳統、再創(chuàng )新輝煌，培養學(xué)生自主性、創(chuàng )造性和學(xué)生社團發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節的`人數比以往有較大的提高。無(wú)論是從準備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確。
桑浦山讀書(shū)節，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節日，重在培養同學(xué)們學(xué)習的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習能力和人文素養。
同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，也宏觀(guān)地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實(shí)和未來(lái)的定位更為準確、客觀(guān)。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
2、領(lǐng)導重視，執行妥善。
本屆讀書(shū)節得以順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功，離不開(kāi)領(lǐng)導的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執行。在這次讀書(shū)節中，為我校結合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、張莉華副館長(cháng)等主要負責人多次親臨現場(chǎng)并對活動(dòng)給予指導和支持。
社聯(lián)各部門(mén)和社團精心策劃，使活動(dòng)都妥善執行。各部門(mén)準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調足夠人員，分解任務(wù)，責任到人。做好了讀書(shū)節前、讀書(shū)節中、讀書(shū)節后的宣傳、新聞報道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習氛圍。
前期宣傳到位，除了常規的橫幅、海報、掛卡、樹(shù)標、傳單等宣傳方式，還積極與校內各部門(mén)合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認真積極，展現了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動(dòng)中認真思考、積極探索，不斷總結，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續舉辦的學(xué)習活動(dòng)積累例了經(jīng)驗;得到了校內其他兄弟組織的支持，校會(huì )、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。
3、實(shí)現提前三個(gè)月準備活動(dòng)策劃書(shū)，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書(shū)節是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書(shū)節將實(shí)現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進(jìn)行準備，讓社團成為讀書(shū)節活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節的特色與優(yōu)勢。
4、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)內容更深廣的內涵。
本次讀書(shū)節的系列講座活動(dòng)從 "全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現"， "Win do change" "book? no book!" "讀書(shū)o成長(cháng)o人生"交流會(huì )等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節的精神，倡導讀書(shū)明理，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，更為處于現代化社會(huì )的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機會(huì )。是針對性強、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著(zhù)的活動(dòng)。
本次讀書(shū)節系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書(shū)·畫(huà)·人 講·答·問(wèn)--我與硯峰山人李聞�！�"的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書(shū)記、圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、學(xué)生處陳
珠琳處長(cháng)、共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記等校內領(lǐng)導以及共青團汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導出席了本次講座。共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭，校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )陳智武副書(shū)記為講座主持。
講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì )的會(huì )員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預約參加講座。僅預約和報名講座學(xué)生已達222人，為了滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書(shū)記的同意，向數十位學(xué)生追發(fā)了數十張站票。
另外，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反應熱烈，在講座預約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對李先生提出的過(guò)百條問(wèn)題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫(huà)冊》入手，談?wù)撍谏探�，政界以及文藝界不同身份的轉變，并以此引申而他的"①人生
經(jīng)歷-②管理的認知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對于傳統觀(guān)念的顛覆-⑤人生感悟"等內容。講座期間現場(chǎng)掌聲超過(guò)了20次、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問(wèn)。當晚氣氛熱烈，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習到他豐富的人生
經(jīng)驗，引導學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)節的內容思考人生的真諦。
當然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚了桑浦山讀書(shū)精神，展示和培養大學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國際視野、社會(huì )責任、終生學(xué)習、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，也為更好培養有志、有識、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。
在讀書(shū)時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專(zhuān)業(yè)不可錯過(guò)的好書(shū)，讓同學(xué)們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)可以開(kāi)闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書(shū)的樂(lè )趣，營(yíng)造了濃烈的讀書(shū)氛圍。
大學(xué)活動(dòng)總結7
一、活動(dòng)前言：
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是一年一度的出游好時(shí)機，正值春日，可謂春光明媚、風(fēng)和日麗，那天我們展開(kāi)一次游玩的活動(dòng)，在出游的同時(shí)，促進(jìn)同學(xué)們的凝聚力、感染力，留下美好的大學(xué)回憶。鍛煉大家的自理能力，培養大家的審美情趣。校園里，集體出游、自費旅游已成為大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們可以通過(guò)出游了解不同地區的風(fēng)景。
春夏是一年中最美的季節，是學(xué)生踏青旅游的好季節。通過(guò)踏青活動(dòng)，學(xué)生們親密接觸了大自然，欣賞了春天美景，拓展了學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受到石燕湖的美麗景色。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步培養了我們的集體意識，加強同學(xué)間的交流和溝通，同時(shí)也增進(jìn)各班團員的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
二、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)時(shí)間的緩緩流逝，大一的第二學(xué)不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)了一大半，讓人勞累的團風(fēng)剛剛結束，期末又將接近尾聲，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛入大學(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。據小道消息報導，類(lèi)似的活動(dòng)，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級計劃同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，還有11級勞動(dòng)與社會(huì )保障專(zhuān)業(yè)、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )，為此，經(jīng)努力，我與其他兩大組織的主要負責人取得了聯(lián)系，經(jīng)商議決定實(shí)行石燕湖休閑一日游三大聯(lián)誼活動(dòng)
三、活動(dòng)主題：
石燕湖休閑一日游
四、活動(dòng)目的：
豐富生活，陶冶情操，放松身心，增強體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團結意識。
五、活動(dòng)對象：
11級電子商務(wù)一班（18人）二班部分同學(xué)（4人）、11級勞動(dòng)與社會(huì )保障一班（14人）、部分信科院學(xué)生會(huì )（8人），共計44人
六、活動(dòng)時(shí)間：
第十周周六既4月21日8：00—18：00
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
石燕湖
八、活動(dòng)經(jīng)費：
門(mén)票、車(chē)票、保險共計每人65元，午餐自備
九、活動(dòng)安排：
1、為了便于活動(dòng)的開(kāi)展，提前做好一切的準備工作，石燕湖旅游我們同石燕湖的代理人員進(jìn)行了會(huì )談協(xié)商，最終，我們達成一致，成功簽訂了旅游協(xié)議書(shū)，其中包括訂金、人數、安排導游、安全、經(jīng)費等詳細內容。
2、在出游人數的統計方面，由各負責人對參加的人員進(jìn)行登記報名，再匯總填好石燕湖休閑一日游統計表，統一安排
3、活動(dòng)前，務(wù)必做好天氣預報工作，出游應在風(fēng)和日麗的.日子，因而要對天氣的變化進(jìn)行關(guān)注，根據天氣變化隨時(shí)對活動(dòng)日程進(jìn)行調整
4、在人員的編制方面我們以小組為標準，共分為六組，由導游帶隊，班長(cháng)協(xié)助，小組長(cháng)督促，以便于人員的管理和秩序的維護、防止人員的走失
5、在交通工具方面選擇集體乘車(chē)，主要由石燕湖代理人負責安排
6、大概10點(diǎn)到達，一起旅游觀(guān)光
7、中午經(jīng)討論決定不訂餐，自己隨便吃點(diǎn)東西
8、下午六點(diǎn)從目的地集合并乘車(chē)返校
十、活動(dòng)流程：
1、4月21號周六早上8點(diǎn)在修業(yè)廣場(chǎng)集合并清點(diǎn)人數，因誤車(chē)9點(diǎn)乘車(chē)出發(fā)，乘車(chē)約一小時(shí)，車(chē)上，女導游為此活動(dòng)做了簡(jiǎn)單介紹，并且為了讓大家玩的開(kāi)心，調動(dòng)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)相互間的交流，搞了一個(gè)叫《吃�！返幕顒�(dòng)
2、到達目的地后，電一班長(cháng)與代理人進(jìn)行了結賬并由代理人購票，進(jìn)行簡(jiǎn)單休整，清點(diǎn)人數后由導游帶隊出發(fā)
3、導游帶領(lǐng)我們乘坐了大型游船，暢游石燕湖，過(guò)跳馬澗遺址；去情系愛(ài)情島，有湘西土家風(fēng)情吊腳樓，觀(guān)音廟祈福，登萬(wàn)福萬(wàn)壽塔，摸五子登科樹(shù)·····
4、中午，簡(jiǎn)單休整20分鐘，清點(diǎn)人數，填充饑餓的肚子
5、緊接著(zhù)，沿湖游道，感受青山綠水之間所帶來(lái)的愜意，在哪青山綠水之間留下永恒的回憶；過(guò)塑身門(mén)，來(lái)秀秀那魔鬼身材；過(guò)飛歌外公橋、外婆橋、空中網(wǎng)橋、山車(chē)，揮散青春的熱情，挑戰你的意志力；在和平鴿廣場(chǎng)，放飛和平鴿，竹林休閑，吊床休息······
6、游道中途，廣場(chǎng)小憩，清點(diǎn)人數，舞臺上合影留念
7、更刺激的，可以讓人培養良好的心理素質(zhì)。乘海盜船，失重心跳的感覺(jué)讓人流連忘返；玩碰碰車(chē)，體驗到碰撞的激情；飛椅，感受到空中飛翔的快樂(lè )；過(guò)龍宮，體驗了黑暗驚險的恐怖······
8、最后一項：龍舟競渡，那劈波斬浪，揮楫中流，讓我們團體人的激情和團隊精神在此迸發(fā)
9、下午六點(diǎn)從目的地乘車(chē)返校，清點(diǎn)人數，確保大家都安全坐車(chē)返回
10、石燕湖休閑一日游到此結束
十一、活動(dòng)感言：
通過(guò)此次活動(dòng)，我們都得到了很多收獲，主要是明白了集體團結的樂(lè )趣。
大家玩的都比較開(kāi)，活動(dòng)為大家創(chuàng )造了交流平臺，融合了之前因為各種原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增強了大家對彼此的認識，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在一次的活動(dòng)中都得到了放松，但整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，大家玩了一天，都累得不行啊，從目的地返校上了車(chē)大家就東倒西歪的睡去啦······
此次，豐富了同學(xué)們的課余生活，我們的日常學(xué)習比較緊張，本次活動(dòng)達到了娛樂(lè )放松的目的，以便于同學(xué)們以更大的熱情投入到工作和學(xué)習中去，長(cháng)期的工作學(xué)習將逐漸降低工作和學(xué)習的效率，而適當的放松對于提高工作學(xué)習效率有著(zhù)重要的幫助。
陶冶大家熱愛(ài)大自然及我們的傳統文化的情操，這對我們的身心健康有著(zhù)重要幫助。沉悶的學(xué)習不利于心理健康發(fā)展，必要的活動(dòng)對于心理健康的發(fā)展有著(zhù)積極的作用，經(jīng)常接觸大自然對于我們培養一顆平和的心有很大幫助。
總之，此次活動(dòng)達到了活動(dòng)預期的目標，加強了班級凝聚力，促進(jìn)了班級和諧交流，舒緩團風(fēng)和學(xué)習帶來(lái)的壓力，放松了身心，幫助班級同學(xué)健康生活�；顒�(dòng)大聯(lián)誼又讓大家認識了更多的朋友。
大學(xué)活動(dòng)總結8
為大力弘揚中華民族勤儉節約的優(yōu)良傳統，樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念，使勤儉節約、反對浪費成為學(xué)生的行為習慣和生活方式，根據學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。
1、發(fā)出倡議書(shū)。
首先向學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，10月16日世界糧食日，開(kāi)展了“節約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對勤儉節約有了更深的認識，提高了重視的程度。
2、倡導“光盤(pán)行動(dòng)”。
學(xué)習“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強指導和監管，培養學(xué)生文明就餐意識，引導學(xué)生樹(shù)立文明節約的消費理念和習慣。大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。
3、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì )。
舉行一次以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的班隊會(huì )，引導全班學(xué)生認識勤儉節約的重要性，牢固樹(shù)立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設節約型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題班隊活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習生活中養成勤儉節約的好習慣。
4、板報宣傳
出版一期以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。
5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節約”行動(dòng)
我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節儉”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節約資源的事。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(cháng)的大力支持，有的`家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì );還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著(zhù)的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節能意識，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體學(xué)生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。
大學(xué)活動(dòng)總結9
今天這次團日活動(dòng)，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，但是卻給大家帶來(lái)了特別的驚喜。團日活動(dòng)的主題是—優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告，我們班邀請了特別嘉賓，也是這次團日活動(dòng)的主角——來(lái)自**級數學(xué)于應用數學(xué)的一位學(xué)姐來(lái)我們講述她的大學(xué)生活及故事。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們以一段溫馨的視頻：《我不可能愛(ài)》，體現時(shí)間的可貴，俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金”啊!我們要明白時(shí)間的多么的可貴，我們要珍惜。再來(lái)一首我們站起來(lái)的歌曲，讓我們的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，再后面是由我們的特別主持人，鄭薇和學(xué)姐張淑珍上場(chǎng)，這個(gè)環(huán)節是一個(gè)訪(fǎng)談，在問(wèn)學(xué)姐一些問(wèn)題時(shí)，讓我們感觸很深。比如，問(wèn)“在學(xué)姐剛進(jìn)入大學(xué)，有沒(méi)有目標呢!”學(xué)姐說(shuō)到，在進(jìn)入大學(xué)她有目標，而且一直朝著(zhù)自己的目標奮斗，就算有挫折，她也會(huì )繼續前進(jìn)。她本來(lái)是文科生，后來(lái)進(jìn)入數學(xué)系，這對她來(lái)說(shuō)，就是一直挑戰，她也有想過(guò)轉系，后來(lái)通過(guò)自己的努力。她還是留下來(lái)了。繼續留下來(lái)做自己未完成的事。其實(shí)，每個(gè)人都有過(guò)厭學(xué)的情緒，有過(guò)這樣的大學(xué)生生活與自己以前期待的大相徑庭。但是誰(shuí)又能堅持自己最初的夢(mèng)想呢!既然“改變不了環(huán)境，為什么不改變自己呢”，也許你有過(guò)抱怨，表明，你思考過(guò)，你就進(jìn)步了，你如果做了，你就是了不起了。
提示詞匯：母愛(ài)無(wú)言、大愛(ài)無(wú)疆、溫暖、溫馨、無(wú)私、母愛(ài)似海、含辛茹苦、任勞任怨、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實(shí)、慈祥、溫柔、慈愛(ài)、祥和。
20xx年1月9日19：00,材料科學(xué)與工程學(xué)院團委于學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦了“材料科學(xué)與工程學(xué)院團日活動(dòng)總結及經(jīng)驗交流大會(huì )”。與會(huì )人員有材料學(xué)院團委副書(shū)記徐衛濤老師，團委副書(shū)記郭喜燕、王玲、任康、劉林娜，團委宣傳部和團建部全體成員以及13,14級各班團支書(shū)、組織委員和宣傳委員、各臨時(shí)團支部的負責人。此次，我們還特別邀請了文化與傳播學(xué)院團委副書(shū)記麻力老師。
活動(dòng)在經(jīng)過(guò)幾個(gè)小品后，達到了高潮，同學(xué)們的激情已經(jīng)在燃燒，不斷有同學(xué)出來(lái)問(wèn)學(xué)姐問(wèn)題。通過(guò)主持人與學(xué)姐的交談，同學(xué)的提問(wèn)，然我們了解到，理解到這次團日活動(dòng)的意義。更明白自己今后應該怎么做。
本次團周日活動(dòng)的主題是“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告”，圍繞主題我們展開(kāi)了一系列的講解和討論�，F將活動(dòng)如下：
此次活動(dòng)對廣大學(xué)生黨員進(jìn)行了一次很好的感恩教育，培養了該系學(xué)生黨員“愛(ài)與奉獻”的精神，增強了他們的社會(huì )責任感、使命感和服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的意識;提高了他們的自身綜合素質(zhì)和服務(wù)奉獻社會(huì )的積極性，為充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用打下了堅實(shí)的基礎。
越詳細越好，應按照時(shí)間的先后順序把活動(dòng)如何開(kāi)展寫(xiě)清楚，細微處也要交代清楚，這里還可以根據需要添加小標題，比如人員組織配置，活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，活動(dòng)的主要內容及備注之類(lèi)的
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開(kāi)展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書(shū)總領(lǐng)此次活動(dòng)，生活委負責音響工作，紀檢委負責會(huì )場(chǎng)的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的布置以及節目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動(dòng)順利進(jìn)行，沒(méi)有出現大的失誤，由此可見(jiàn)，護理5班是一個(gè)團結向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動(dòng)接近高潮的部分，場(chǎng)面稍顯混亂，大部分同學(xué)被母愛(ài)的偉大深深感動(dòng)落淚，同學(xué)們情緒波動(dòng)較大，班委預料不足，沒(méi)能很好地控制現場(chǎng)氣氛。
花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候，那么時(shí)間走了，青春沒(méi)了，有再來(lái)的時(shí)候嗎?沒(méi)有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優(yōu)秀大學(xué)生，只要做一名合格大學(xué)生就不錯了。不斷豐富自己的知識，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
9月18日下午，協(xié)會(huì )招新工作進(jìn)入尾聲，我協(xié)會(huì )圓滿(mǎn)完成了此次的招新工作，經(jīng)過(guò)統計，我協(xié)會(huì )共招的120個(gè)新會(huì )員。他們的加入為我們協(xié)會(huì )注入了新的血脈，使我協(xié)會(huì )更加壯大，更加充滿(mǎn)力量，我相信：我協(xié)會(huì )的`明天會(huì )更好!
本次團周日活動(dòng)的主題是“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告”，圍繞主題我們展開(kāi)了一系列的講解和討論�，F將活動(dòng)如下：
首先，主持人開(kāi)場(chǎng)白引出今日的主題，活動(dòng)就此拉開(kāi)帷幕。接著(zhù)主持人請大家一起欣賞有關(guān)優(yōu)秀大學(xué)生事跡的視頻，讓同學(xué)們近距離感受優(yōu)秀大學(xué)生的力量。針對視頻，主持人進(jìn)行了相關(guān)提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)暢談著(zhù)自己的想法，來(lái)了一次智慧的集結。在我們熱烈的掌聲中迎來(lái)了懷化學(xué)院工商管理系的湯宇學(xué)姐，她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報告。接下來(lái)就是現場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節，同學(xué)們積極地向學(xué)姐請教經(jīng)驗，交流想法。最后，全班朗誦詩(shī)歌《校園四季歌》，團日活動(dòng)在歌聲中結束。
通過(guò)此次團日活動(dòng)，同學(xué)們親身感受了優(yōu)秀大學(xué)生的相關(guān)事跡，從中體會(huì )到了優(yōu)秀大學(xué)生的力量和榜樣作用。我覺(jué)得這是對大家一次很好的教育機會(huì )，讓大家明白了作為一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生應該具備的素質(zhì)。同時(shí)，也能激勵大家從現在開(kāi)始，朝著(zhù)優(yōu)秀大學(xué)生的方向奮斗，爭取自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，讓自己的大學(xué)四年過(guò)得充實(shí)而有意義�？傊�，這次團日活動(dòng)讓我們獲益匪淺。
大學(xué)活動(dòng)總結10
在三明學(xué)院機電學(xué)院舉辦的一次第二課堂座談會(huì )中了解到了第二課堂的意義，這也是我之前沒(méi)有接觸過(guò)的課，我也從一個(gè)模糊的概念中慢慢的深入了解。
第二課堂活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
使為了使學(xué)生能揚長(cháng)避短，發(fā)展自己，調動(dòng)了大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。三明學(xué)院在構建學(xué)分制下第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動(dòng)體系，就是在堅持第一課堂活動(dòng)根本屬性的基礎上，同樣引入第二課堂學(xué)分制的教育理念和活動(dòng)項目化運行機制，有效改革原有第二課堂活動(dòng)存在的無(wú)序、無(wú)評價(jià)、與第一課堂脫節、缺乏主流價(jià)值引導等弊端利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓練培養，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。
第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。隨著(zhù)教學(xué)改革的`深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。
因此，機電工程學(xué)院此次召開(kāi)的“20xx學(xué)年大學(xué)第二課堂活動(dòng)總結暨20xx年工作推進(jìn)會(huì )”有重要意義。院領(lǐng)導指出第二課堂創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力培養的主要途徑。
1、領(lǐng)導重視，是大學(xué)生創(chuàng )新能力培養的組織保證。
第二課堂開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)，是一項系統工程，沒(méi)有高校領(lǐng)導的重視，沒(méi)有相關(guān)部門(mén)的配合，沒(méi)有經(jīng)費與設備的投入，將很難實(shí)現人才培養工作目標。因此，應成立由主管校長(cháng)牽頭、相關(guān)部門(mén)參加，由有關(guān)專(zhuān)家、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導、學(xué)生代表組成的大學(xué)生創(chuàng )新能力培養領(lǐng)導小組，指導和協(xié)調大學(xué)生創(chuàng )新能力培養工作，每年就大學(xué)生素質(zhì)教育、創(chuàng )新能力培養專(zhuān)門(mén)召開(kāi)工作會(huì )議，進(jìn)行座談與研討，協(xié)調各部門(mén)工作，調整下一步工作措施與工作計劃。這種做法為確保這一貫穿學(xué)校各項工作中的重要任務(wù)的完成，將起到重要的組織保證作用。
2、注重第一課堂與第二課堂的有機結合，制定第二課堂教學(xué)活動(dòng)計劃與實(shí)施。
方案，是大學(xué)生創(chuàng )新能力培養的載體保證，科技創(chuàng )新能力培養是大學(xué)生創(chuàng )新能力培養的核心。第二課堂科技活動(dòng)是第一課堂科學(xué)研究的延伸補充，是提高大學(xué)生科技創(chuàng )新能力的重要途徑。以第一課堂為主體，加強第二課堂科技活動(dòng)的開(kāi)展，是加強大學(xué)生科技創(chuàng )新能力培養的重要舉措。應在第一課堂開(kāi)設的課堂基礎上，制定第二課堂教育計劃、活動(dòng)方案、實(shí)施方案。
我覺(jué)得無(wú)論是廣泛的還是狹隘的第二課堂對第一課堂的補充與延伸都是必要的，第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動(dòng)的不斷調整、完善和整合，不僅促進(jìn)了第二課堂子系統實(shí)現局部?jì)?yōu)化，使第一課堂的教學(xué)在第二課堂活動(dòng)中達到有效的延伸和補充，而且通過(guò)第一課堂實(shí)踐教學(xué)環(huán)節與第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動(dòng)的有機結合，實(shí)現了兩個(gè)課堂的對接，不但可以學(xué)到知識，而且可以讓我們快樂(lè )的學(xué)習，不經(jīng)意間學(xué)習到知識，發(fā)現自己的愛(ài)好，培養自己的愛(ài)好，改善了填壓式的枯燥與反抗，精彩的第二課堂以興趣的方式對我們的學(xué)習進(jìn)行減壓，從而對素質(zhì)教育起到舉足輕重的作用，增強其在素質(zhì)發(fā)展方面的自覺(jué)性，尤其對我們工科類(lèi)的學(xué)生通過(guò)第二課堂加深了對自己技能方面的提升和了解、對我們后續的學(xué)習提供了興趣培養。
大學(xué)活動(dòng)總結11
第一環(huán)節在公管班級全體同學(xué)沿規劃路線(xiàn)前往西安湖河堤路的路途中開(kāi)展，由公管二班班長(cháng)任輝領(lǐng)頭，帶領(lǐng)大家進(jìn)行經(jīng)典紅歌接力，調動(dòng)活動(dòng)氛圍。在一首首紅歌中，同學(xué)們共同回憶那段崢嶸歲月，逐步增進(jìn)對黨的政治認同、思想認同、情感認同。
第二環(huán)節，到達場(chǎng)地后，同學(xué)們按小組組裝風(fēng)箏，在上面簽名，并寫(xiě)上對美好人生的寄語(yǔ)和實(shí)現“中國夢(mèng)”的決心，最后進(jìn)行試飛，在實(shí)現中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
第三環(huán)節，公管二班團支書(shū)王均君圍繞“牢記時(shí)代使命書(shū)寫(xiě)人生華章”主題與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，邀請優(yōu)秀團員分享自己在社會(huì )實(shí)踐中將建設“中國夢(mèng)”與實(shí)現自身價(jià)值相結合的經(jīng)驗，使每位同學(xué)牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，以及堅定走中國特色社會(huì )主義道路實(shí)現“中國夢(mèng)”的信念。
第四環(huán)節，公管二班全體同學(xué)出動(dòng)，向路人發(fā)放有關(guān)十九大精神的調查問(wèn)卷，在采訪(fǎng)路人的過(guò)程中，同學(xué)們對黨的十九大精神有了更深刻的認知，使他們堅定中國特色社會(huì )主義共同理想。
此次團日活動(dòng)，同學(xué)們感受自然，以風(fēng)箏為載體，放飛夢(mèng)想，增加了對團支部的'政治認同、思想認同、情感認同。本次活動(dòng)引導了團支部團員的思想統一到黨的十九大精神上，鼓勵他們將實(shí)現“中國夢(mèng)”和實(shí)現自身價(jià)值相結合。
大學(xué)活動(dòng)總結12
20xx高專(zhuān)XX班舉辦了20xx年元旦晚會(huì )，整臺晚會(huì )氣氛活躍，節目精彩，體現了大學(xué)生的風(fēng)采英姿及青春活力。同時(shí)，在籌備工作中增強了團結集體的能力。以下是本次晚會(huì )的總結。
一、晚會(huì )的準備及進(jìn)行過(guò)程
時(shí)間：20xx年12月28日
地點(diǎn)：12高2班
參加人員：全體XX班同學(xué)
1、首先，我切實(shí)感受到了各位同學(xué)的辛苦與付出，作為一位元旦晚會(huì )的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會(huì )場(chǎng)的布置，節目順序的安排，每一個(gè)環(huán)節都凝聚了所有人員的辛勤勞動(dòng)。
2、晚會(huì )現場(chǎng)布置，分工明確，體現了XX班同學(xué)的信心與構想，團結與協(xié)作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。
3、節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺(jué)，其中主要有XX寢室帶來(lái)的《揮著(zhù)翅膀的女孩》、XX和XX寢室共同帶來(lái)的《洗澡歌》、XX寢室的舞蹈串燒、文藝委員武XX帶來(lái)的性感爵士舞蹈《goodboy》、XX寢室帶來(lái)的歌曲串燒《愛(ài)囚》《我想大聲告訴你》《相親相愛(ài)》、最精彩的是，劉XX、胡XX帶來(lái)的拉丁舞，服裝華麗，視覺(jué)效果很棒。
二、存在不足
本次晚會(huì )無(wú)論是節目安排、晚會(huì )內容還是場(chǎng)地的布置都比較成功，整個(gè)晚會(huì )氣氛活躍、節目精彩、內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。
1、多媒體出現問(wèn)題，沒(méi)有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、計劃不周全，在購買(mǎi)材料用品時(shí)預算數量不足。
3、組織紀律性有待加強。
4、事先沒(méi)有彩排，時(shí)間安排不當。
三、體會(huì )與感受
雖然在籌備晚會(huì )中存在一些不足，但總體來(lái)說(shuō)，晚會(huì )還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過(guò)此次活動(dòng)，我感覺(jué)到在今后的工作中，我們要善于總結自己，在不斷吸取經(jīng)驗和教訓過(guò)程中完善自己，要繼續團結協(xié)作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的'協(xié)調工作。積極配合學(xué)校的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。
新的一年向我們走來(lái)，新年的陽(yáng)光將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們臉上，相信在新的一年里，我們會(huì )在學(xué)習、工作以及其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲，再創(chuàng )輝煌！造一個(gè)更精彩的X班！
大學(xué)活動(dòng)總結13
活動(dòng)持續了兩天，5月4日和5月5日。期間得到了07、20級同學(xué)的大力支持，得到了戰友們的大力支持與配合。在此，我謹代表我們的學(xué)習部向您表示衷心的感謝。
然后，首先對活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行自我檢討：
1.活動(dòng)不夠平靜，第一天宣傳板，第二天安排插播.有些人會(huì )發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大禁忌。在此，我想做個(gè)自我批評。請向‘我’學(xué)習，在以后的工作生活中控制自己的脾氣，同時(shí)監督我！
2.太情緒化，有時(shí)候其實(shí)是想替大家想想，分配任務(wù)因人而異，結果事與愿違。有的人還在忙，有的人能表現出自己的本事就沒(méi)用了。
3.缺乏全面性。我不能讓自己在活動(dòng)中從一個(gè)工作人員身上跳出來(lái)，從一個(gè)組織者的角度控制整個(gè)活動(dòng)。綜上所述，我沒(méi)有放過(guò)兩位部長(cháng)，讓其他同志去做，我對他們不夠信任。其實(shí)每個(gè)人都有很大的潛力。我們在部長(cháng)主席團的同志應該更多的是起一個(gè)輔助作用，起一個(gè)引導和控制的作用。只有真正的讓大家去做，才會(huì )成長(cháng)的更快。在這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì )受益匪淺，完成角色的突破。
然后，我想提一下在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現的一些問(wèn)題和建議。
1.活動(dòng)第一天就接到了黃軍的電話(huà)，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中心被占了。到了之后發(fā)現板子已經(jīng)拆了。但是我真的很生氣。幸運的是，學(xué)生們順利地解決了問(wèn)題，因為他們彼此認識。
在這里，我想告訴大家：以后我們需要用其他部門(mén)或者協(xié)會(huì )的東西舉辦活動(dòng)的時(shí)候，一定要先打招呼，當自己部門(mén)的`權利受到損害的時(shí)候一定要站出來(lái)，但是一定要冷靜處理。
2.很多同志都知道，我們簽名活動(dòng)的具體內容應該是在周日的例會(huì )上，也就是活動(dòng)的前一天。同時(shí)，任務(wù)的分配也不是針對人的。當時(shí)把每個(gè)人的課程原因都考慮進(jìn)去了，結果卻是耽誤了更多的時(shí)間，活動(dòng)的日子顯得雜亂無(wú)章。
如果要告訴自己，也要提醒自己，在活動(dòng)策劃中一定要上傳自己的博客，盡快通知大家。同時(shí)你在人事安排上要具體，不合適的地方分開(kāi)討論。有些活動(dòng)確實(shí)需要你犧牲課業(yè)時(shí)間，請做好心理準備。
3.求有經(jīng)驗的戰友和同學(xué)指點(diǎn)。比如Sisi在我們要貼圖的時(shí)候叫我們用訂書(shū)機訂，這是我們沒(méi)有想到的，但是這是一個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大問(wèn)題。
目前，“青年的榜樣”只是其中的近一半，后期的宣傳和接觸群眾的任務(wù)會(huì )更加艱巨。如果你真的想把這一系列活動(dòng)做好，做大，做品牌，光靠我們學(xué)部肯定是不夠的。它需要你的共同努力，甚至使用你的個(gè)人網(wǎng)絡(luò )。
真的希望我們的活動(dòng)能給我們普通的學(xué)生帶來(lái)一些東西，給以后的學(xué)生留下一些東西傳承下去！
大學(xué)活動(dòng)總結14
為了進(jìn)一步加強安全教育工作，我班按照上級文件要求，于20xx年11月初開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)。我班緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展好安全教育系列活動(dòng)，達到認真安排、活動(dòng)多樣、教育性強的目標，為創(chuàng )建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎�，F就活動(dòng)情況做出總結：
一、認真制定活動(dòng)計劃，加強安全教育活動(dòng)的管理
為了更好地開(kāi)展好“安全教育”活動(dòng)，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了詳細的、符合學(xué)校實(shí)際的計劃，指導全班開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，強化安全教育。
1、扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，力求人人參與，效果明顯。在開(kāi)展教育系列活動(dòng)中，我班在教育活動(dòng)開(kāi)始的第一天，舉行了全班動(dòng)員大會(huì )，對全體成員進(jìn)行安全教育，對安全教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。在教育活動(dòng)期間，發(fā)放安全倡議書(shū)，提高安全意識，聯(lián)合集體的力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
2、宿舍安全檢查。安全領(lǐng)導小組在活動(dòng)期間發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，宿舍安全隱患我排查”活動(dòng)，對我班宿舍設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對宿舍門(mén)、窗、圍欄及其各處可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，對發(fā)現的`隱患，及時(shí)解決問(wèn)題。確保安全第一。
3、召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，我班充分利用班會(huì )課時(shí)間要求大家從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育，重點(diǎn)加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò )安全等方面的教育。
4、要求各宿舍舍長(cháng)組織做好一期以“珍愛(ài)生命，牢記安全”的安全宣傳。
5、認真學(xué)習了安全疏散演練方案。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀(guān)念增強了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護意識和能力也提高了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng )建了安全的生活學(xué)習環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現，所以我們不僅要在“安全教育”期間對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)院的高度重視和引導下，在全體成員的緊密配合中，在安全領(lǐng)導小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。
大學(xué)活動(dòng)總結15
本學(xué)期以來(lái)，我校政教處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，在老師們的關(guān)心和幫助下，制定了德育活動(dòng)的計劃與內容，按照學(xué)校工作的總體要求，從班級的自身特點(diǎn)出發(fā)，以團結為動(dòng)力，認真落實(shí)縣教育局的工作要求，積極舉行多次大型德育集體活動(dòng)，以培養學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。
在此將本學(xué)期我校德育活動(dòng)的情況作以下匯報和總結：
一、xx年9月xx日，用最真誠的祝福為老師慶祝教師節
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在做人上，都能給我們最有價(jià)值的教導。為了感謝老師們在過(guò)去一年里的教導，各班同學(xué)在校園里為老師分舉行了一次教師節慶�；顒�(dòng)。包括給老師寫(xiě)感恩信，寫(xiě)關(guān)于老師教育自己的作文，辦教師節黑板報，為老師做一件小事等�；顒�(dòng)中，游戲環(huán)節里，學(xué)生和老師的相互配合，相互交流把活動(dòng)帶到高潮。這次活動(dòng)的舉行更有利地拉近了同學(xué)跟老師之間的距離，雙方的關(guān)系更加親密。
二、xx年xx月30日，“愛(ài)我綠林，共建新家園” 友誼籃球賽
為構建一個(gè)和諧、友愛(ài)的校園，九年級兩個(gè)班班進(jìn)行了一次小型的友誼籃球賽。同學(xué)們的表現都非常積極，配合得很好，場(chǎng)上同學(xué)激烈比賽，場(chǎng)下的同學(xué)就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場(chǎng)籃球賽，把兩班同學(xué)由陌生帶到了熟悉，突出了本次活動(dòng)主題——友誼。
三、xx年11月20日，文明生活健康成長(cháng)
為引導同學(xué)走上文明、健康的道路，各班在室內舉行了一次有關(guān)文明、健康知識活動(dòng)。主題內容由所有班干部一起討論，最后達到共識。本次活動(dòng)在積極向上，娛樂(lè )大家之余，還讓同學(xué)們對文明和健康有了更多的了解，同時(shí)行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)標準的'文明中學(xué)生。
四、xx年12月3日，感恩母親感恩社會(huì )
一首讓人感動(dòng)的《感恩的心》把活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，大家懷著(zhù)感恩的心觀(guān)看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會(huì )，也具有娛樂(lè )性，但最后，老師的一個(gè)感人故事，讓每個(gè)人對相隔數里的家有了想念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴厲的囑咐。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人，帶著(zhù)感恩的心走到任何地方。
五、xx年3月12日 植樹(shù)節 環(huán)保小衛士表彰
學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)節“我為家鄉添一片綠”宣傳及廢舊電池回收總結表彰，動(dòng)員每位學(xué)生回家栽?xún)煽脴?shù)，并表彰了3名在廢舊電池回收中表現突出的學(xué)生楊霞、楊濤、陳可淼。提高了全校學(xué)生的環(huán)保意識。
六、xx年5月12日，防震、防火演習 珍愛(ài)生命教育活動(dòng)
為在全體同學(xué)中普及消防知識，強化消防安全意識，增強同學(xué)們在突發(fā)事件中的應急能力，各班級在一周內分別舉行了防震、防火演習和珍愛(ài)生命教育活動(dòng)，全校同學(xué)踴躍參與了此次活動(dòng)。受到了安全教育。