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【精選】友誼的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的友誼的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文 篇1
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。
—————題記
曾經(jīng)的我遇見(jiàn)了曾經(jīng)的你，一起讀過(guò)屬于我們的時(shí)光；現在的我已經(jīng)與現在的你分離了，不知你還記得那個(gè)曾經(jīng)與你度過(guò)美好時(shí)光的我。
轉入你班
那年冬天，上六年級的我轉入了你的班級，從進(jìn)教室門(mén)開(kāi)始，我的目光一直落在你的身上，從未離去，那時(shí)候的你坐在教室的最后一排，你用異樣的眼光打量我，我便回了你一抹微笑。
認識了你
老師把我帶到講臺前，讓我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，當你聽(tīng)到我說(shuō)我是一名轉校生時(shí)，當那原本呆呆的樣子突然變得恍然大悟時(shí)，我的嘴角勾起了一抹淡淡的微笑，心想這個(gè)女孩子既好玩，又可愛(ài)，當我的自我介紹完畢時(shí)，老師便把我安排到最后一排坐著(zhù)，而我的旁邊就是你了（中間還有一條過(guò)道）。下課后，你跑到我的面前進(jìn)行了自我介紹，就這樣我們認識了。
相熟相知
自那次自我介紹后，我們倆就慢慢地熟悉了，你帶我四處參觀(guān)我們的學(xué)校，教我做習題。我們在宿舍一起瘋，一起鬧，當別人問(wèn)我們?yōu)槭裁茨敲匆脮r(shí)，我們便會(huì )相視一笑，一起喊道：秘密，那段時(shí)光我很懷念，懷念我們一起惡作劇，一起瘋狂打鬧的情景。
友誼長(cháng)青
如今的我已與你分離，當我回想起以前的我們的`時(shí)候，往事歷歷在目，我喜歡你活潑開(kāi)朗的性格，廣交朋友的熱情，樂(lè )于助人的品格，不喜歡看到你傷心流淚的樣子，希望我們的友誼長(cháng)青，友誼萬(wàn)歲。
朋友，我能夠在那年冬天遇見(jiàn)如此淳樸的你，是你我的緣分，希望你我能夠再次相遇
—————尾記
友誼的作文 篇2
我小時(shí)候身體弱，很怕羞，從不跟同齡孩子一起玩，無(wú)論在什么地方，總是文質(zhì)彬彬的。周?chē)泥従觽兂⑽易鳛樗麄兒⒆拥陌駱�，給我取個(gè)綽號“敏小姐”，連大人也這么叫我。
相反，她卻非常會(huì )玩，野性十足，在大人們眼里是個(gè)很不乖巧的孩子，也經(jīng)常闖禍�？尚愿皴漠惖奈覀儏s成了好朋友，從我記事起，就一直有對她的記憶。
還不曾上學(xué)時(shí)，我們兩人就整天膩在一起。我們倆是親戚，家又住得近，記得最清晰的便是每天下午四點(diǎn)左右，我們都會(huì )出村口，因為這個(gè)時(shí)候，村子對面的小學(xué)剛放學(xué)，村里的哥哥姐姐們就會(huì )背著(zhù)書(shū)包回來(lái)了，通常聲勢浩大，我們這時(shí)也會(huì )背起自己的小書(shū)包，書(shū)包里面都是些玩具，同他們一起走回家。村口的那條路非常闊，走在人群中，我們總是特別高興。雖然當時(shí)還沒(méi)上學(xué)，可假冒學(xué)生的滋味也很不錯啾！
她比我大一歲，因此比我早一年上學(xué)，上了學(xué)的'她總是跟我講學(xué)校里的事情，諸如她同桌是男是女，老師的脾氣啊，班中誰(shuí)尿褲子了……每當說(shuō)到這些，她臉上總是添了幾分神氣，雖然當時(shí)我嘴上不說(shuō)，心里卻很不受用，有什么了不起的，再過(guò)一年，我就跟你一樣了。
盼啊盼，總算盼到1997年的秋天，我總算和她一樣了，有一天她對我說(shuō)：“我知道你在班中肯定是個(gè)無(wú)名小卒�！蔽覇�(wèn)她什么叫“無(wú)名小卒”，她解釋道：“無(wú)名小卒，就是……嗯，反正我不是你是�！逼鋵�(shí)她自己也不知道“無(wú)名小卒”的意思，大概從哪兒聽(tīng)到這個(gè)新鮮詞便胡亂用在我身上吧！有一次她還將“歇斯底里”用在我身上，現在想來(lái)，真是挺有趣的。
她長(cháng)得不高，比我矮半個(gè)頭，可當時(shí)我經(jīng)常被男生欺負，而她卻經(jīng)常去欺負男生，畢竟那時(shí)我只讀五年級，不怕難為情地跑去告訴她有人欺負我。第二天她便幫我討回公道，當時(shí)的男生還沒(méi)女生長(cháng)得高，此后，那小男生看見(jiàn)我便閃，我心中很得意，她也很認真地給我拋下一句話(huà)：以后有誰(shuí)欺負你，就來(lái)告訴我！
待到我倆都上了初中，我早已不需要她“罩”著(zhù)我了，因為已沒(méi)人欺負我了。青春期的她，開(kāi)始向我說(shuō)異性，其實(shí)我很討厭她跟我聊這些，可又不好意思直接對她說(shuō)。我也知道她給男生寫(xiě)過(guò)紙條。一般我總是面無(wú)表情地對她說(shuō)“無(wú)聊”，可又不好勸，再者她成績(jì)挺不錯的。
我們終于還是鬧矛盾了，她將我的外號“敏小姐”改為“敏小雞”，本地方言，“小姐”與“小雞”的語(yǔ)音是沒(méi)有什么區別的。兩家也在這時(shí)出現了一些問(wèn)題，再加上自身的隔膜，我倆……從今年春節開(kāi)始，她接連做出讓我不能忍受的事情，我甚至懷疑她還是否把我當朋友。為何如此不顧我的感受。
到現在，我們倆還沒(méi)再說(shuō)過(guò)一句話(huà)�！昂门笥�，見(jiàn)一面，少一面�！睆那耙掺[過(guò)矛盾，但總是很快便好了，如今已快一年了，又很少見(jiàn)面，我竟與她隔膜到連她在“柯中”還是“魯中”都不清楚，大概是在“魯中”吧。她曾對我說(shuō)過(guò)會(huì )在“魯中”等我�？蛇@已經(jīng)是兩年前的話(huà)了，不知是否還算數。
時(shí)間會(huì )沖淡一切，但愿我們再次邂逅的那一天，相互能夠笑一笑，不管能否實(shí)現，但在我的記憶中，她是美麗的，擁有過(guò)就有意義。
雖然我現今找不到知己，但我知道會(huì )出現一個(gè)人來(lái)替代她的位置。如果我學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)必要的霸氣，如果我學(xué)到了一絲一毫的狡黠，如果我能夠照顧人——那都要感謝我曾經(jīng)的好朋友，曾經(jīng)與我相伴十年的她。 是一份很獨特的友情，不同于那種濃濃的友情，卻帶給人深思。兩人性格迥異，但這純真的友情讓人感覺(jué)好美。尤其是讀小學(xué)前的種種經(jīng)歷，是她帶給“我”安全，帶給我樂(lè )趣，帶給我童年美好的回憶。上了初中，隨著(zhù)性格的發(fā)展，兩人的友情發(fā)生了變化，盡管是些小事，使這十年的友情失去了色彩。但友情還是帶給“我”永恒的回憶，甚至對我性格的影響，讓人久久不能忘記。
友誼的作文 篇3
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了二半，我認為這樣才算公平，心里舒服極了，但是多年的友誼也因此而破裂了。
陳明走后，我捧起那破爛不堪的小木船，眼淚像潮水一般地涌向小木船。我一邊哭一邊咬牙切齒地說(shuō)：“陳明，我和你誓不兩立�！�
第二天放學(xué)時(shí)，我一邊收拾書(shū)包，一邊偷偷地往陳明的座位望去，誰(shuí)知，陳明正好也向我這邊看過(guò)來(lái)，我們的目光電光火石般的撞到了一起，只一瞬間，我的心怦怦亂跳，迅速扭過(guò)頭來(lái)，手忙腳亂的收拾好書(shū)包，獨自回家。在回家的路上，我一直在思考：我是不是太過(guò)份了，明知陳明是無(wú)心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的.……
以后的第一天，我都孤單地上學(xué)、回家，每當看到別的同學(xué)三五成群、嘻嘻哈哈的有說(shuō)有笑，我不知有多羨慕。我終于感受到了沒(méi)有知心朋友的滋味是多么難受、多么痛苦了。
有一天，老師在下第一節課時(shí)宣布下節課要進(jìn)行考試。我一聽(tīng)，就嚇呆了，因為我的筆恰好沒(méi)墨了。我連忙向周?chē)耐瑢W(xué)們借，但他們不是沒(méi)有多余的筆，就是不肯借，急得我滿(mǎn)頭大汗。只好紅著(zhù)臉來(lái)到陳明的桌前，半天也開(kāi)不了口，倒是陳明驚奇地問(wèn)：“有什么事嗎？”“我……我筆沒(méi)墨了，你……你能借我一支筆嗎？”我結結巴巴地說(shuō)�！靶�，你隨便挑吧！”陳明很爽快地打開(kāi)了筆盒�！爸x謝，謝謝！”我終于放下了心頭大石，隨便挑了一支筆，連忙回到自己的座位準備考試。
考完試后，我一邊還筆給陳明，一邊鼓起勇氣對他說(shuō)：“陳明，上次的事是我不對，對不起，請原諒我！”陳明聽(tīng)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“什么事啊，我都忘記了，你的記性怎么這么好��！”我聽(tīng)了，喜出望外：“你真的原諒我了？”“當然�！薄澳俏覀円黄鸹丶野�！”我向陳明發(fā)出邀請�！澳强禳c(diǎn)收拾好東西，慢了我可不等你了�！标惷骺鞓�(lè )地說(shuō)。
夕陽(yáng)下，我和陳明的影子被拖得很長(cháng)，很長(cháng)……