- 相關(guān)推薦
大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )1
通過(guò)此次實(shí)驗設計，我深刻的認識到只學(xué)好理論知識是遠遠不夠的，我們應該在理論的基礎上加上實(shí)踐，將動(dòng)手操作和理論相結合才能使自己的能力和水平進(jìn)一步提高。我很榮幸被同學(xué)們推選為第二小組的組長(cháng)，在實(shí)驗開(kāi)始的初步階段，我采取了分工合作的方式，使實(shí)驗有序進(jìn)行，每一位組員都參與到了實(shí)驗中來(lái)，我們第一天的任務(wù)是制作砂型。我們組選取了制作米老鼠背面，與第一組選擇的米老鼠正面相呼應。
同學(xué)們很清楚這是在我們大四畢業(yè)前期難得的一次學(xué)校實(shí)習機會(huì )，大家都很珍惜。積極參與到此次實(shí)驗中來(lái)，在整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中，同學(xué)們相互鼓勵，相互爭做最先完成，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在實(shí)驗過(guò)程中我們發(fā)現了一些問(wèn)題，比如模具制作過(guò)程中有一些不足的地方，例如上模具澆鑄口不合理，沒(méi)有設置冒口和氣孔，這直接導致我們的.澆鑄產(chǎn)品的失敗。與此同時(shí)我們也深刻的認識到澆鑄速度對于澆鑄試樣同樣重要，在澆鑄時(shí)盡管有著(zhù)鋁液的九百度高溫，但是這個(gè)澆鑄過(guò)程防護是到位的，不應該在心里產(chǎn)生害怕，澆鑄的時(shí)候應該保持一定的速度不緩不快的澆鑄，不得急躁。對于我們組澆鑄試樣成品效果較差，我和我的組員們倍感惋惜。失敗是成功之母，我們組認真的總結了失敗的原因：
�。�1）澆鑄速度過(guò)快，澆鑄液未充滿(mǎn)型腔，造成樣品未填滿(mǎn)；
�。�2）模型氣孔量不足，澆鑄時(shí)氣體未充分排除，造成很多的空洞。
此次實(shí)驗過(guò)程中，我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也將書(shū)本上的知識運用到實(shí)際生活生產(chǎn)中。擔任組長(cháng)提高了自己的組織管理能力，實(shí)踐生產(chǎn)提高了自己的綜合能力。為即將到來(lái)的工作奠定了一定的基礎。
大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )2
過(guò)這學(xué)期工程訓練，我學(xué)到很多的實(shí)際東西，和以往不一樣，以前都是書(shū)本知識，而這活動(dòng)都是手把手的教我們，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的必要的知識，每看到自己的小成果心里都會(huì )有成就感，哪怕做的不好，自己感覺(jué)都很愉快，因為那是自己的努力換來(lái)的第一次參加實(shí)習我們興奮不已，但也難免有些茫然。由于對實(shí)習與金屬加工的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)為期一學(xué)期的實(shí)習之后我發(fā)現收獲真是大了，視野更加開(kāi)闊，對生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認識，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對激烈的社會(huì )競爭時(shí)的自信心。在這8堂課中，我學(xué)到了不同的技術(shù)，雖然還不是很熟練，很多還是不懂，但慢慢的我收獲的是一份自信，我知道短短的8節課我并不能學(xué)到很多，看到一臺加工機械，不會(huì )在感到不知所措，也不會(huì )的感到那么彷徨，明白了一些常識，為以后的工作打下必要的基礎，或許這并沒(méi)有多大的作用，但對初學(xué)者來(lái)說(shuō)，卻是另一番天地，只有自己嘗試之后，才知道其中的奧妙。
不同的機械，不同的技術(shù)，不同的要求。都需要我們慢慢適應。與我們平時(shí)上課時(shí)站在講臺上的.老師不同，訓練中心的老師都有一種親近感，老師不厭其煩的講解，手把手的教授操作技巧，有時(shí)幽默的開(kāi)著(zhù)玩笑，當然也有一些很?chē)烂C的老師。我知道對我們嚴是為我們的安全，有些東西來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
在實(shí)習中遇到很多困難，都是在其他同學(xué)及老師的幫助下共同度過(guò)的，我覺(jué)得這次實(shí)踐同時(shí)也鍛煉了我與人合作的能力與團隊精神，促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流與協(xié)作精神，很多事靠一人之力是難以完成的，鍛煉了我們許多能力，只有互幫互助，相互促進(jìn)，才能使團隊更好的前進(jìn)，同時(shí)，這次實(shí)踐也讓我覺(jué)得我的很多知識僅局限于書(shū)本，我希望通過(guò)自己的努力讓它更好地付諸實(shí)踐。我覺(jué)得這是對大學(xué)生最好的教程，教導我們從理論到實(shí)踐的轉變。記憶深刻的是穿越電網(wǎng)，網(wǎng)上有不大不小20個(gè)格子。要求每個(gè)人逐一通過(guò)，通過(guò)時(shí)，身體任何部位都不能觸碰到“電網(wǎng)”，否則視為失敗，而且每個(gè)格子只能通過(guò)一次，這是一個(gè)非常嚴厲、細致的項目。知道游戲規則后，大家都在想辦法，誰(shuí)先過(guò)去，哪些人通過(guò)哪些格子。最后在我們考慮并不周全時(shí)項目開(kāi)始了，“抱、抬、托、舉”，各種方式都用上了，最后結果卻是全軍覆沒(méi)。
應為我們分工不明確，誰(shuí)負責安排，誰(shuí)負責監督。第二次嘗試開(kāi)始，大家謹記上次失敗的教訓，再過(guò)“生死線(xiàn)”時(shí)更加細心，對同伴間更多的信任，最后所有人都成功的過(guò)了。這個(gè)項目讓我體會(huì )到，我們在自己的崗位中，雖然各有分工，但是所有人對最終結果都付有責任。任何一個(gè)環(huán)節失誤，都會(huì )造成團隊成果前功盡棄，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊。一個(gè)團隊執行任務(wù)時(shí)，必須先明確一個(gè)指揮者，分工明確，這樣才能保證團隊有序的開(kāi)展工作。作為個(gè)人，工作中必須要有嚴謹、認真、仔細的態(tài)度。還有信任背摔全隊只有我試了兩次，快下課是老師還讓我們每個(gè)人都說(shuō)了心得，然后抽幾個(gè)特別的同學(xué)說(shuō)了當時(shí)的感受其中有我，我現在還記得當時(shí)說(shuō)的話(huà)。我說(shuō)：第一次特別怕所以很自然的坐下來(lái)了搞的接的幾位同學(xué)很疼，我想摔的直一些這樣重量不會(huì )壓在幾位同學(xué)而會(huì )均勻的落在所有人上所以第二次在不停的心理
暗示下總算比上次好很多了，就這樣我覺(jué)得我應該相信自己要有勇氣。之后老師總結了一下說(shuō)我是一個(gè)有奉獻精神的人是個(gè)團隊意識強但缺乏一點(diǎn)自信與勇氣，我覺(jué)得老師說(shuō)的非常對他還告訴我說(shuō)以后無(wú)論什么事情都要敢做要相信自己。這節課上的是我上的最有意義的課，我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)這個(gè)課真的是太有必要了。再說(shuō)說(shuō)焊接吧，就是我們常說(shuō)的電焊它的實(shí)用性就不用我多說(shuō)了。以前在一些修理廠(chǎng)鋼鐵焊接廠(chǎng)里我已見(jiàn)過(guò)人家拿著(zhù)一個(gè)塑料手柄鐵質(zhì)的夾子夾著(zhù)一個(gè)焊條鐵夾的尾部連了一根電線(xiàn)然后在要焊接的器械上來(lái)回的擦動(dòng)就冒起了火花于是焊接工作就正式開(kāi)始了但那時(shí)我并不知道焊接中有一個(gè)秘密就是焊條是不直接與焊接器件接觸它與器件總是保持著(zhù)兩毫米左右的距離如果直接與焊接器件接觸就會(huì )使焊條與器件因熔化的鐵水而粘緊難以分開(kāi)同時(shí)整個(gè)回路也會(huì )因焊條和器件接觸而短路從而導致焊條熔化使整個(gè)焊接工作不能正常進(jìn)行另外焊接是一項具有危險性的的工作在焊接操作中我們必須要注意保護自己的皮膚和眼睛并注意防觸電具體防護措施如下
1、首先衣著(zhù)要合適。為了防止高溫飛濺的火花和鐵屑濺入皮膚衣著(zhù)的袖口和領(lǐng)口要緊閉盡量套上外套不要穿短袖的上裝。
2、操作過(guò)程中要時(shí)刻用防護面具護住整個(gè)臉部和頭的上方和前部在不得不摘下防護面具檢查焊接情況的時(shí)候也要保持警惕可以半掩著(zhù)觀(guān)察盡量不要讓防護面具遠離面部。
3、焊接中不要觸摸焊接器件和焊條以防觸電。如果焊接過(guò)程中出現不正常的現象應迅速關(guān)閉電源對個(gè)部件檢查安全后再繼續進(jìn)行操作。
4、焊接結束后敲擊器件時(shí)要特別注意半掩著(zhù)面具輕擊器件以防鐵屑濺入皮膚和眼睛此操作完成后不要馬上觸摸器件待其冷卻后再對其進(jìn)行操作。以上是對焊接試驗的總結由于經(jīng)驗不足水平有限可能有許多被忽略的細節和事項望老師諒解。這次工程訓練對我的收獲頗豐，我期待有更多的機會(huì )學(xué)習現實(shí)世界的技術(shù)。掌握一門(mén)生活技術(shù)，為今后的生活打下鋪墊。
大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )3
兩個(gè)禮拜，不長(cháng)不短的實(shí)訓很快就結束了，但我卻受益匪淺，實(shí)訓過(guò)程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了很多！讓我們通過(guò)xx樓的裝飾工程造價(jià)的計算，從而來(lái)提升我們自身從書(shū)本上學(xué)到的知識，這是一個(gè)將理論和實(shí)踐相結合的一個(gè)過(guò)程。從這個(gè)過(guò)程中我們不斷的嘗試和求索，從不知道到知道，從一點(diǎn)都不懂到恍然大悟，這也正是我們本次課程的目的。
經(jīng)過(guò)這次課程設計讓我學(xué)到了很多東西，對許多在課堂上不懂的問(wèn)題有了更深的了解，使我對學(xué)習知識的靈活運用有了很大的提高，讓我明白學(xué)習知識的重要性。通過(guò)這次概預算設計，遇到了很多困難和問(wèn)題，通過(guò)翻閱課本和資料和同學(xué)之間的討論，詢(xún)問(wèn)老師，讓我門(mén)迎刃而解，讓我對在建工程和估價(jià)方面有了深刻的認識與了解，或許我所了解的并不全面，但是，我會(huì )通過(guò)以后的學(xué)習，從而來(lái)彌補這方面的不足。
本次課程的設計，是學(xué)校培養方案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一，也是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段.通過(guò)實(shí)踐學(xué)習鞏固，強化我們所學(xué)的知識，培養理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，并開(kāi)闊我們的工程技術(shù)眼界。
本次實(shí)訓包括很多方面，但主要是分為兩個(gè)部分進(jìn)行的：第一周我們小組所負責的是xx樓一層裝飾預案手工算量，我們的一層分為二十七個(gè)房間，功能主要是進(jìn)行煮飯的，這二十七房間分別是，門(mén)廳、兩個(gè)備用件、衛生間、電梯間、兩個(gè)樓梯間、餐車(chē)洗滌間、送餐間、辦公室、分餐間、餐梯間、蒸煮間、欲進(jìn)間、鼻飼間、洗滌間、面點(diǎn)間、主廚房、潔具間、主食庫、副食庫、酒水調味庫、收貨處、兩個(gè)更衣間和一個(gè)過(guò)道組成。主要工作是將這些房間列項，將工程量計算出來(lái)。
第二周是利用xx大師進(jìn)行上機操作。前兩天x老師帶著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)摸索的過(guò)程，也是xx軟件熟悉的過(guò)程，后面三天主要是自我實(shí)踐，做分配到的工程作業(yè)。包括定額計價(jià)和清單計價(jià)兩部分，這其中又包括，人工換算、工料機的換算以及費率的換算等等。在這兩周中，我們一步一步來(lái)，所做的，總結出來(lái)是：
1.熟識圖紙，收集資料。包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等。
2.在計算相應分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的.關(guān)系等。
3.掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算。
4.樓地面工程量計算。包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同。
5.屋面工程量計算。包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算。
6.裝飾工程量計算。包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽(yáng)臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計算。
7.門(mén)窗工程量計算。包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計算。
8.腳手架工程量計算。包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。
課程設計是培養我們學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節，是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓練和考察過(guò)程.
回顧起此次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從圖紙發(fā)下來(lái)熟悉，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。
通過(guò)這次課程設計使我懂得了理論與實(shí)際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)，從理論中得出結論，才能真正為社會(huì )服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。在設計的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì )遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設計的過(guò)程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學(xué)過(guò)的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固.
通過(guò)這次課程設計之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識重新溫故。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問(wèn)題，最后在x老師和x老師的指導下，終于迎刃而解。同時(shí)，在x老師和x老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在此我表示感謝！同時(shí)，對給過(guò)我幫助的所有同學(xué)和各位指導老師再次表示忠心的感謝
我對所學(xué)的理論知識加深了印象，加深了對相關(guān)內容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解了對本專(zhuān)業(yè)的需要。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)訓中所學(xué)到的知識。
大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )4
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的工程實(shí)踐課即將結束。從學(xué)期開(kāi)始至學(xué)期結束，每個(gè)星期四都讓人滿(mǎn)懷期待。從小學(xué)到大學(xué)，一路走來(lái)。我們大多時(shí)間都是在埋頭苦讀，很少有機會(huì )去親身動(dòng)手實(shí)踐什么！更別提去真正的操作機床以及其他機械加工所需的設備了。甚至很多同學(xué)在《工程實(shí)踐》這門(mén)課開(kāi)展之前都沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)這些設備。而我因為從小生活在工廠(chǎng)的集體職工宿舍，對于機床，銑床，甚至車(chē)間的氣味都有種莫名的親切感！所以如今能親自動(dòng)手操作這些原來(lái)只能遠觀(guān)的設備，心里很興奮，同時(shí)我也2盡力把工件做到所能達到的最好！
《工程實(shí)踐》是一門(mén)具有很強實(shí)踐性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎課，它主要介紹了工業(yè)生產(chǎn)中所用的工程材料，材料成形的基本方法，機械加工的主要形式以及機械加工的工藝流程等！盡管通過(guò)總共18次課的教學(xué)我們只能初步了解一些具有代表性的工種以及加工工藝方面的知識，但是從實(shí)踐中獲得的，卻比書(shū)本上獲得的更能給人以深刻記憶。
工程實(shí)踐課中，我接觸到了各種機械，材料等。擺脫了以前紙上談兵的情況，以前上課的時(shí)候只知道概念，卻不知道各工種的職責，以及各種加工工藝的實(shí)際操作方法。但是上完這門(mén)課后對于機械加工有了初步了解，也深刻體會(huì )到了其在生產(chǎn)生活中的重要作用。通過(guò)車(chē)削我們加工了錘柄，通過(guò)銑削加工了做錘頭所需的方料，經(jīng)過(guò)鉗工的鋸銼打磨做成錘頭，最后再將其進(jìn)行熱處理。通過(guò)一步步加工一個(gè)完整的錘子才可完工。也許看上去一切很簡(jiǎn)單，但只有實(shí)際操作其中才能體會(huì )到即使做這么個(gè)小物件也是需要盡心盡力。無(wú)論哪步有失誤有誤差，最終的成品也許就會(huì )成為廢品。
同樣通過(guò)這門(mén)課我也體會(huì )到了工人們的艱辛。鑄造課時(shí)10磅的'錘子掄幾下我就會(huì )感覺(jué)力不從心，只有憑著(zhù)毅力去支撐�？上攵焯鞆氖逻@項工作的工人們是多么不易。生產(chǎn)生活離不開(kāi)他們的艱苦付出，因為他們的存在我們才能享受到生活的便捷，他們是最可愛(ài)的人�！豆こ虒�(shí)踐》課結束了，但是通過(guò)此課我明白了實(shí)踐的重要性。以后我也會(huì )通過(guò)實(shí)踐去創(chuàng )造美好幸福的生活。
大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )5
廠(chǎng)里有三個(gè)用加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床，加工中心有一個(gè)刀架和多個(gè)工作臺同時(shí)對多個(gè)工作面進(jìn)行加工，不僅避免了由于基準不重合產(chǎn)生的誤差，提高了加工精度而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積較大，價(jià)格昂貴，而且對環(huán)境要求較高，這是提高產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。
數控機床能自動(dòng)的完成對軸類(lèi)與盤(pán)類(lèi)零件內外圓柱面、圓錐面、圓弧面、螺紋等切削加工。并能進(jìn)行切槽、鉆孔、擴孔和鉸孔等切削。數控車(chē)床具有加工精度穩定性好、加工靈活、通用性強，能適應多品種、小批生產(chǎn)自動(dòng)化的要求，特別適合加工形狀復雜的軸類(lèi)或盤(pán)類(lèi)零件。我們對廠(chǎng)里的管理系統進(jìn)行了了解，要求工人紀律嚴明、嚴格制度、照章辦事，工人上下班打卡，不準抽煙等，工作余外的時(shí)間，為豐富工人的生活，廠(chǎng)里還舉行一系列的文娛活動(dòng)和球賽等，為工人輕松愉快的工作提供了幫助。
暑假的`生活感覺(jué)很充實(shí)，為期兩個(gè)月的實(shí)習讓我受益很深，親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際相結合，讓我開(kāi)了眼界。在為我以后的工作做了鋪墊，同時(shí)也讓我認識了現代社會(huì )，對以后把握的人生的方向也有所啟發(fā)！
大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )6
畢業(yè)頂崗實(shí)訓是畢業(yè)設計的重要環(huán)節，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經(jīng)驗的重要階段。它讓我們把理論和實(shí)踐結合起來(lái)。是我們從學(xué)校走向社會(huì )的重要坡道。減少自己將來(lái)踏入社會(huì )的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更遠。
我在xx工程造價(jià)咨詢(xún)公司實(shí)訓，公司主要承擔預算，招投標，審計等工作是擁有乙級資質(zhì)的私有制單位。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽(yù)負責。成為一名能為社會(huì )做出貢獻的熱血青年，我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任。作為一名建筑行業(yè)的工作者，我們不僅僅是悲痛，還有更大的責任。我以生命的名義承諾，我一定做一名誠信，負責的建設者。
實(shí)訓中我主要做了看圖紙、熟悉規范定額，做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預算，和在劍閣財政局參與財政評審等實(shí)踐�，F在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報一下，剛進(jìn)公司我對規范，定額做了再次溫故，詳細的看了幾個(gè)工程的投標過(guò)程，比較粗燥的編寫(xiě)過(guò)一份標書(shū)。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白�？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量，又對現行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒(méi)有被采用只是試算。但我發(fā)現隨著(zhù)新定額的推出、新價(jià)目的推出，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習新的計算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。但也是有很大收獲。
造價(jià)分為算量和組價(jià)兩個(gè)大塊，算量是基本的，組價(jià)則是算量的延續，為了工作效率，已經(jīng)不能似以前的手翻定額了，必須學(xué)會(huì )適用軟件，剛接觸xx計價(jià)軟件的`時(shí)候，我點(diǎn)頭緒也摸不著(zhù)，甚至不知道x的作用，盲目無(wú)助，很多人告訴我，計價(jià)專(zhuān)家只是EXCEL的延續，不過(guò)是個(gè)工具，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要那么在意，但是當初卻不是那么看的，現在回想過(guò)程，真的是不可思議，當初怎么那么難呢，正是印證了那句古語(yǔ)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。
通過(guò)手輸清單，項目特征，模擬套項，慢慢的掌握了軟件的適用方法；期間，我也到xx公司聽(tīng)過(guò)關(guān)于計價(jià)專(zhuān)家的講座，更加加深了對xx的熟練適用。為了加強自己的能力，對一個(gè)工程，我首先自己套項，然后，在對比他們做得清單，一項一項的看自己套的定額和他們套的差別，通過(guò)這種對比的學(xué)習方法，我的學(xué)習結果得到了很大的提高。舉一反三這次我是領(lǐng)會(huì )了這個(gè)詞的深刻含義，掌握好了xx，再面對xx，xx這一系列的計價(jià)軟件時(shí)，我已能很快使用。
在xx財政局做財政評審的時(shí)候，亦讓人獲益匪淺，每天，我都到財政局領(lǐng)圖紙，然后回去自己算些小工程，更多的是看著(zhù)自己的師傅算，他有著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗，看到一個(gè)工程基本上就知道了送審的工程是否超標，我想這里每一個(gè)數字內含的都是一個(gè)積累，我要何時(shí)才能達到這個(gè)高度，還是需要一個(gè)時(shí)間段的錘煉。
踏上社會(huì )，不光是工作，我們還與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事慶祝生日，大家一起出去聚聚，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。
心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話(huà)。作為個(gè)職場(chǎng)新人，我盡可能的盡到自己的本分，在尊重他人的基礎上實(shí)現自我的提升。因為工作上面對其他人的關(guān)系，我更加看重了同學(xué)間簡(jiǎn)單的友情，也會(huì )在空閑時(shí)，和好友一起出來(lái)，大家暢談人生，同學(xué)之間的相處是最快樂(lè )，最沒(méi)有心機的。在臨近畢業(yè)的關(guān)頭，懷念，我們終將逝去的學(xué)生生涯。
我是學(xué)工程造價(jià)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過(guò)畢業(yè)實(shí)訓這樣一個(gè)，我驗證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解了對本專(zhuān)業(yè)的需要。培養了獨立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備這次實(shí)訓對我來(lái)講可以說(shuō)是受益匪淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，能在正式告別學(xué)生生涯走向社會(huì )之前，得到這么多的實(shí)踐，學(xué)到那么多專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事物，我相信這次實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不錯的進(jìn)入社會(huì )的初級門(mén)檻，以后，跨進(jìn)這道門(mén)，我會(huì )走的更遠。
大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )7
通過(guò)實(shí)習，可以使我們熟悉工作的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
實(shí)習的目的在于：第一了解本專(zhuān)業(yè)的主要內容，加深對本專(zhuān)業(yè)的了解，提高我們的專(zhuān)業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性；第二建立有關(guān)電力生產(chǎn)方式、原理和設備的初步認識，并初步了解有關(guān)系統和設備的操作步驟和方法，提高我們的實(shí)踐能力，為后續專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下良好的基礎；第三初步了解研究和解決工作實(shí)際問(wèn)題的基本方法，培養我們樹(shù)立正確的工作意識和工作觀(guān)點(diǎn)；第四培養我們團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣?huì )進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的使命感和責任感；第五初步了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現狀和前景，培養我們樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想和學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習的方向。
實(shí)習中還是會(huì )存在問(wèn)題，但是我們必須敢于面對，敢于挑戰，才能克服困難，在實(shí)習中成長(cháng)。有時(shí)，心理落差大。我們大學(xué)生初入社會(huì )，往往對自己以后的發(fā)展道路充滿(mǎn)憧憬和幻想，簡(jiǎn)單認為憑著(zhù)即將到手的一紙學(xué)歷，聯(lián)系好一家較為滿(mǎn)意的工廠(chǎng)一心一意埋頭實(shí)習工作，就有機會(huì )得到工廠(chǎng)的認可和錄用，再往后只要遵章辦事，不犯錯誤，用不了幾年就會(huì )有所作為，順理成章地受到工廠(chǎng)的提拔和重用，仿佛前程充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與微笑。但是他們深入到工廠(chǎng)后才發(fā)現，自己向往的工廠(chǎng)并不是想象或教課書(shū)中描繪的那樣完美無(wú)缺，這里缺少校園里關(guān)心呵護和手把手的耐心輔導；實(shí)習工作單調而枯燥，也很少開(kāi)展文化娛樂(lè )活動(dòng)；學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并不能完全得到發(fā)揮，自己的理論水平更得不到很好體現。由此，幻想和現實(shí)之間的心理落差逐漸形成。我們必須不斷反思，才能堅定信念；只有志存高遠，才有前進(jìn)動(dòng)力：只有腳踏實(shí)地地做好眼前工作，才能在未來(lái)有所收獲。任何成功只會(huì )垂青于那些有準備、有志向、鍥而不舍、孜孜以求的人。任何虛度光陰，無(wú)所事事的人，因取得一點(diǎn)成績(jì)而沾自喜的人，因遭受一點(diǎn)挫折而萎靡不振的人，只會(huì )被時(shí)代所無(wú)情的淘汰。要減少我們心理落差，自己就要隨時(shí)嚴于律己，寬以待人，做一個(gè)“天下的人”。要做到待人忠誠、寬容、忍讓?zhuān)灰腥蕫?ài)之心，關(guān)心他人，關(guān)心身邊的'一切事物。作為天下的人，要想著(zhù)天下的事，行事要先天下之憂(yōu)而憂(yōu)．后天下之樂(lè )而樂(lè )。還要向身邊先進(jìn)的鮮活的人和事激勵自己積極努力、奮發(fā)有為，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
有時(shí)，工人師傅不給我們表現的機會(huì )，不讓我們真正去接觸自己的實(shí)習崗位。只是讓我們當個(gè)副手，打打雜，干一些輕松的工作的現象。我認為這是實(shí)習生在實(shí)習過(guò)程中遇到的一個(gè)比較普遍的現象，也是現在社會(huì )的一個(gè)很正常的現象。因為實(shí)習生到一個(gè)實(shí)習單位去實(shí)習，所充當的就是一個(gè)免費的勞動(dòng)力的角色。不屬于工廠(chǎng)的正式員工，而實(shí)習結束后，就要回學(xué)校，所以工廠(chǎng)也是不愿意花時(shí)間和精力去培養我們。作為實(shí)習生，我們在實(shí)習期間，當然最重要的就是要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，做好實(shí)習的過(guò)程中工人師傅給分配的任務(wù)，及時(shí)完成工人師傅分配的任務(wù)，同時(shí)實(shí)習期間不要遲到早退。在完成工人師傅分配給我的輔助類(lèi)工作的同時(shí)，要給自己多爭取機會(huì )，多跟帶自己的工人師傅交流、溝通，建立師徒感情，這是個(gè)獲取知識的好辦法。真誠是很關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題，不懂就問(wèn)，虛心請教，做人要有心，說(shuō)話(huà)、做事、舉止投足之中給工人師傅以及周?chē)娜肆粝潞玫挠∠�，讓工人師傅認同自己，這樣他們才會(huì )把部分工作的機會(huì )留給我們。剛到工廠(chǎng)，這個(gè)階段最重要的就是觀(guān)察和學(xué)習的階段。實(shí)習生還應該明白一件事情，工廠(chǎng)雖然給你指派了一個(gè)實(shí)習老師，但是也不妨礙你向其他工人師傅們去學(xué)習。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，禮貌的對待他們，多幫助他們做點(diǎn)事情，讓他們知道你是懂事的實(shí)習生，能理解并能融入他們的生活，這樣他們也自然而然的會(huì )教會(huì )你一些你以前學(xué)不到的東西，這樣做下來(lái)的話(huà)，相信你會(huì )學(xué)到很多東西，見(jiàn)識也會(huì )增多。
有時(shí)，缺乏技術(shù)含量的實(shí)習是在浪費時(shí)間。實(shí)習，是很多人從學(xué)生跨越到社會(huì )中人的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。實(shí)習的好壞，可是說(shuō)對個(gè)人以后的職業(yè)發(fā)展有很大的影響。我認為，安排實(shí)習生做小事的單位普遍存在，實(shí)習生覺(jué)得不受重用的情況也普遍存在。但是不論是“真實(shí)習”，還是“假實(shí)習”，只要實(shí)習生在實(shí)習的過(guò)程中用心，抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去實(shí)習，那么都會(huì )受益匪淺的。我們進(jìn)入實(shí)習單位實(shí)習，首先就是要調整好自己的心態(tài)，肯做小事，千萬(wàn)別讓心態(tài)成為職場(chǎng)路上的絆腳石。作為用人單位要讓一個(gè)新手做事，肯定不可能馬上就把重要工作交給你，用人單位是不愿意承擔這個(gè)風(fēng)險的，單位有單位的立場(chǎng)。我們就要調整好自己的心態(tài)。不要小看小事，一些崗位看似簡(jiǎn)單，但是也很能鍛煉人的。我們如果能在做小事中善于發(fā)掘、善于學(xué)習，才能為自己制造機會(huì )。這里不是學(xué)校，很多事情不會(huì )有老師盯著(zhù)你來(lái)教你做，雖然只是讓你做一些小事，但是很多時(shí)候需要你自己去發(fā)掘，從中獲得經(jīng)驗。我們在實(shí)習的過(guò)程中，如果不能親自的去做那些最要工作，那么最重要的就是要善于觀(guān)察。那么應該觀(guān)察那些呢？觀(guān)察自己的前輩，同事是怎么做這些重要工作的：觀(guān)察遇到了緊急情況，緊急問(wèn)題時(shí)，你的前輩，同事是怎么處理的：觀(guān)察自己的前輩，同事在遇到了一些細節性的問(wèn)題是怎么去做的。他們現在遇到的困難和問(wèn)題可能就是你將來(lái)工作中遇到的困難和問(wèn)題。同時(shí)實(shí)習過(guò)程中，應該適應工廠(chǎng)的企業(yè)文化氛圍，工作環(huán)境，對工廠(chǎng)的情況有個(gè)大致的了解。多跟帶自己的工人師傅溝通和交流，建立友誼，讓他認同你，這樣他會(huì )教會(huì )你更多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識經(jīng)驗。
雖然這個(gè)期的實(shí)習時(shí)間比較短，但是我也學(xué)會(huì )了很多東西。第一，端正自己的態(tài)度。我們到實(shí)習單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好；第二，少埋怨。在條件艱苦的實(shí)習地方，也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情；第三，與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通。學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的工廠(chǎng)，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中；第四，虛心學(xué)習。在這次實(shí)習過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì )實(shí)踐當著(zhù)我們真實(shí)的老師；第五，錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，工人師傅會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果――我相信。
大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )8
短暫的實(shí)訓生活將要畫(huà)出圓滿(mǎn)的句號，實(shí)訓是我們對這一學(xué)期所學(xué)知識的回顧。課程設計是學(xué)校培養方案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一，也是學(xué)生從理論到實(shí)踐的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段。我想先向所有為我們實(shí)訓提供幫助的同學(xué)、朋友和我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲覀冺樌膶?shí)訓所做的幫助和努力，使我在我裝飾造價(jià)實(shí)訓中獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢查了自己這一學(xué)期內所學(xué)習的知識和實(shí)際操作能力，訓圖在老師的指導下，做裝飾部分的造價(jià)，并完成了綜合樓的裝飾造價(jià)工作。在忙碌而又充實(shí)的日子里，一周的的實(shí)訓任務(wù)很順利的完成了。
一、裝飾實(shí)訓要求內容
樓地面工程、墻柱面工程、天棚工程、門(mén)窗工程、油漆涂料、裱糊工程、建筑物超高增加費用、腳手架工程、裝飾工程、垂直運輸工程。
二、實(shí)訓內容
由于實(shí)訓時(shí)間僅有一周，而我也僅參與了一部分的裝飾造價(jià)，現做簡(jiǎn)要的概述如下：
1、收集和掌握各個(gè)和工程有關(guān)的資料。（如全套施工設計圖及有關(guān)標準圖案、建筑裝飾工程造價(jià)定額）
2、熟悉核對施工圖紙。（對施工圖及有關(guān)標準圖集要由粗到細，由整體到細部進(jìn)行審閱，以利于實(shí)訓的順利進(jìn)行。）
3、計算工程量：對以上準備工作做好后，即可根據xx定額各個(gè)分部的說(shuō)明和計算規則，計算各分項工程的工程量。
需計算內容如下：樓地面工程、墻柱面工程、天棚工程、門(mén)窗工程、油漆涂料、裱糊工程。
4、套用定額、清單單價(jià)。（算出各項的總價(jià)）
5、計算其他費用、建筑物超高增加費用、腳手架工程、裝飾工程、垂直運輸工程。
三、實(shí)訓心得
在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，我們每日只是上上課很輕松，但我們即將面臨就業(yè)，我們就會(huì )很有壓力，很彷徨很無(wú)助，無(wú)法適應即將面臨的人事物，很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到、重視，但我相信只要自己努力、勤奮、認真就會(huì )有收獲，畢竟我們的.路還很長(cháng)。不是有這么一句話(huà)么？“吃得苦中苦方為人上人�！弊鳛閷W(xué)建筑的，他從事的工作就比其他工作來(lái)得苦累，既已決定在這個(gè)舞臺上啟航，就要勇敢地走下去，不能走回頭路。
我是學(xué)工程造價(jià)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多的理論知識。似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，通過(guò)一周的實(shí)訓，我把理論和實(shí)際相結合，既鞏固了理論知識還增加了動(dòng)手能力。
當初很多題、案例在老師的指導下似乎輕而易舉，而當自己親自上陣時(shí)才知道難度、才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這一周的的實(shí)訓期間，才體會(huì )到古人曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“書(shū)到用時(shí)方恨少”�？墒鞘郎鲜菦](méi)有賣(mài)后悔藥，我只能不斷學(xué)習，努力尋找所缺乏的知識，積極面對每一天的挑戰，體驗工作流程，為自己的明天打好基石，在實(shí)訓中的知識和寶貴的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走上造價(jià)這個(gè)舞臺做好充分的準備。
【大學(xué)工程實(shí)訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
工程實(shí)訓心得體會(huì )01-10
工程實(shí)訓報告12-12
大學(xué)實(shí)訓的心得體會(huì )11-10
大學(xué)實(shí)訓總結06-03
大學(xué)實(shí)訓周的實(shí)訓總結范文通用10-02
工程實(shí)訓報告范文12-23
模板工程實(shí)訓總結03-13