收獲快樂(lè )作文

收獲快樂(lè )作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的收獲快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。

收獲快樂(lè )作文1

　　夏天的一天，媽媽對我說(shuō)：“我們家陽(yáng)臺有一個(gè)大花盆，讓它荒蕪著(zhù)怪可惜的。今天我買(mǎi)了一袋朝天椒種子，你去把它種上吧�！�

　　我說(shuō)：“好吧�！�

　　我到陽(yáng)臺上，先把花盆里的土松了松，然后把種子撒進(jìn)去，再埋上土，最后又澆了澆水。過(guò)了兩個(gè)星期，居然發(fā)芽了。發(fā)芽以后我天天上午給它澆一小勺水，有時(shí)還給它施施肥。到了八月初，朝天椒長(cháng)高了，長(cháng)茂盛了，竟然還結出了碧綠的朝天椒，小小的掛在枝上。朝天椒的枝干又細又長(cháng)，表面粗糙，翠綠的.葉子長(cháng)在枝頭，就像是一把綠色的小傘。到九月初，已長(cháng)出六個(gè)朝天椒了。只有一個(gè)小小的青青的還沒(méi)變紅。其中它五個(gè)紅彤彤的，緊緊地挨在一起，使勁向上長(cháng)著(zhù)，就像是一把紅色的小火苗，就像是牛角，還像是五個(gè)小指頭。

　　有一天，媽媽做了魚(yú)香肉絲，我嘗了一口又香又辣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@次怎么這么好吃？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你去數數辣椒�！�

　　我連忙跑到陽(yáng)臺上數了數朝天椒，怎么少了兩個(gè)？哦，原來(lái)媽媽把兩個(gè)朝天椒放進(jìn)菜里了。

　　在吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)：“你知道朝天椒都有什么用處么？”

　　我說(shuō)：“可以炒菜用，還可以做辣椒醬�！�

　　爸爸說(shuō)：“還可以把辣椒磨成粉，放到襪子里取暖�！�

　　媽媽說(shuō)：“朝天椒還可以用做觀(guān)賞植物�？�，它的用處真多呀！”

　　在這次種朝天椒，我不僅收獲了好看又美味的辣椒，還收獲了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。

收獲快樂(lè )作文2

　　美麗指的是什么？有人認為是指心靈的美麗，有人認為是指外表漂亮，也有人認為文靜、端莊也是一種美麗。如果你問(wèn)我，我肯定會(huì )毫不猶豫的回答：“快樂(lè )，用快樂(lè )的心態(tài)去對待生活，也是一種美麗�！�

　　或許你對這個(gè)回答啼笑皆非，或許你對這個(gè)答案不屑一顧，這怎么可能是一種美麗呢？其實(shí)不然。

　　美麗，不單單是外表美、心靈美。其實(shí)除此之外，還有許多種美麗�？鞓�(lè )也是美麗這個(gè)大家族中的一員。

　　臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，開(kāi)心的度過(guò)每一天。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事情，不管遇到什么惱人的事情，總是會(huì )順利解決的。開(kāi)開(kāi)心心的'過(guò)好每一天，自己當然就會(huì )很快樂(lè )，人就會(huì )讓人看起來(lái)十分美麗。

　　我有一個(gè)朋友，家境十分的富裕，人長(cháng)的也很漂亮，皮膚就像雪一樣白，簡(jiǎn)直就是童話(huà)中的白雪公主。但我認為她并不美麗。為什么這樣說(shuō)？或許你已經(jīng)猜到了，因為她并不快樂(lè )。她從小生活在單親家庭里，漂亮的臉蛋上總是布滿(mǎn)愁云。有一次，我看她陰郁的看著(zhù)天，我問(wèn)她想什么呢，沒(méi)想到她憂(yōu)心忡忡的說(shuō)：“老師雖然講過(guò)《杞人憂(yōu)天》這個(gè)成語(yǔ)故事，但是我還是想：別看現在天空很晴朗，但也有可能一會(huì )兒就會(huì )下起大雨，我沒(méi)有帶傘，回家時(shí)我會(huì )被淋成落湯雞，這樣我一定會(huì )生病的�！蔽覠o(wú)奈了，只好滿(mǎn)懷期待的對她說(shuō)：“如果一會(huì )兒下雨，哈，我一定會(huì )趁這個(gè)機會(huì )好好洗個(gè)冷水澡。還是免費的呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那樣正好可以偷幾天懶，不用上學(xué)……”

　　我美麗，因為我快樂(lè )。每天我的臉上總會(huì )洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

收獲快樂(lè )作文3

　　星期四上午十點(diǎn)，富陽(yáng)漁山鎮的稻田里還翻騰著(zhù)金色的海浪，到了十一點(diǎn)，只剩下一截截短短的稻桿。原先，這是同學(xué)們在收割水稻。

　　秋天是收獲的季節，我們在"農事教育體驗"的第四天進(jìn)行了割水稻。水稻，顧名思義，必須是種在水里的稻子，可到了那兒一看，我大吃一驚，田里怎樣一滴水也沒(méi)有？站在一旁的王教師可笑彎了腰："水稻在收割前水會(huì )被抽干，當然看不到水。""原先是這樣！"我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　首先我們要領(lǐng)用具。左手戴勞保手套，右手持鐮刀，我們變身為地道的小農民�？墒悄�樣地道手法卻不嫻熟。一株水稻中有好幾根稻桿，先割哪根好呢？我挑了一根最粗的，左手反手握住稻桿，好像握乒乓球拍；右手揮起鐮刀，像砍柴一樣猛地劈過(guò)去。就在刀刃即將碰到稻桿的瞬間，一位農民伯伯趕忙叫住了我，他蹲到我旁邊，做起了示范。他左手虎口朝右，將整株稻子都握在手中，然后右手把鐮刀的.刀刃貼住稻桿，像鋸木頭一樣"嗞喀嗞喀"地"鋸"起來(lái)。我照著(zhù)做，果然割得又快又好。

　　不一會(huì )兒，割完的稻子就堆成了一座座小山，我們都累得汗流浹背，但我們很歡樂(lè )，因為我們看到了稻子謙遜的品質(zhì)。它們彎著(zhù)腰，把果實(shí)藏得很低，從不炫耀，從不張揚。

　　這次活動(dòng)是有意義的，我們收割了稻子，收獲了歡樂(lè )！

收獲快樂(lè )作文4

　　“媽媽?zhuān)�快醒醒！快醒醒！”今日早上我興奮得一大早就睡不著(zhù)了，把熟睡中的媽媽叫了起來(lái)。因為，媽媽今日要教我包餃子。

　　我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在媽媽的指導下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉細心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面�！昂脹�，好粘手呀！”我大叫起來(lái)。媽媽沖著(zhù)我哈哈的笑了起來(lái)。

　　最終，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來(lái)又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回搟。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累��！媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦��！一張面皮搟好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的`餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著(zhù)蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的。

　　這時(shí)媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我能夠開(kāi)始包餃子啦！第一次我一不細心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次媽媽對我密述了技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們最終成功的包完了餃子。我拍著(zhù)手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶！”媽媽看著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，必須要堅持不懈，不能中途放棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我今日收獲了歡樂(lè )，我收獲了勞動(dòng)的歡樂(lè )！

收獲快樂(lè )作文5

　　快樂(lè )是什么?快樂(lè )就是一種幸福滿(mǎn)足的感覺(jué)溢滿(mǎn)全身，讓人甜蜜與愉悅。

　　清晨，樹(shù)林中優(yōu)美而恬靜。清爽的晨風(fēng)吹拂著(zhù)幾棵綠意盎然的小樹(shù)苗，像小提琴的輕弓拉出有節奏的音符般使它們陶醉，前搖后擺。林中充滿(mǎn)了詩(shī)意，大樹(shù)底下的一朵朵野花，雖不似牡丹那般嬌艷，又不如水仙那么清秀，可它讓我覺(jué)得它是世上最美的花。它泛出的花香那樣淡雅，那各色的花蕊被五彩斑斕的花瓣所簇擁，露出孩童般天真可愛(ài)的神情，好一群溢彩流光的仙子啊!不一時(shí)間，寂靜的樹(shù)林中”忽“地起了一聲?shū)B(niǎo)叫，鳥(niǎo)叫的清脆悅耳勝過(guò)世上任何一種樂(lè )器奏出的聲音。我四處環(huán)望，卻沒(méi)有發(fā)現鳥(niǎo)的影子�？赡苁撬�不愿意與我見(jiàn)面吧!我想。藍藍的天，白白的云，在這樣的.仙境，怎能不讓人感到愜意與快樂(lè )呢?玲兒般的鳥(niǎo)叫聲又響起了，這回我看見(jiàn)了這小小歌唱家的真面目了。它一身碧綠的羽衣，羽尾上星星班白，小巧玲瓏的腦袋上鑲嵌著(zhù)一雙機警的眼睛，紅色的小嘴不停地啄著(zhù)樹(shù)干。它好像并沒(méi)有那么聚精會(huì )神，不時(shí)抬起頭來(lái)環(huán)望。不好，它發(fā)現了我。一聲長(cháng)鳴——它飛走了。我有些煩悶，不過(guò)那天堂美景很快又使我快樂(lè )起來(lái)。

　　山上的亭臺樓閣是那么美妙，那么精致，朱紅色的長(cháng)廊出現在我面前，廊旁的石墻上刻著(zhù)栩栩如生的壁畫(huà)。我頓時(shí)來(lái)了興致，躍過(guò)長(cháng)廊的扶手，伸手去摸那畫(huà)，冰涼之余我感受到了壁畫(huà)的巧奪天工。

　　下山了，又聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫。說(shuō)不定這是在歡送我呢!快樂(lè )的我覺(jué)得真是不虛此行，步伐帶著(zhù)無(wú)法形容的輕松和愉快。

　　快樂(lè )，原來(lái)就那么簡(jiǎn)單……

收獲快樂(lè )作文6

　　展翅的鳥(niǎo)兒，需要廣闊的天空；美麗的花兒，需要肥沃的土壤；誠信的品德，則需要美好的心靈。誠信是一種美德，古人說(shuō)過(guò)“民無(wú)信不立”，可想而知，誠信對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的。

　　我看過(guò)一個(gè)故事：古代有一個(gè)叫曾參的人，他的'妻子為了信守諾言，把家里唯一的一頭豬殺了給孩子吃。后來(lái)，孩子成了一個(gè)信守諾言的人�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的誠信，可以感染身邊的每一個(gè)人。

　　記得有一天，同學(xué)俊斌約我去他家，讓我教他數學(xué)。我毫不猶豫地答應了。第二天，早上，我聽(tīng)見(jiàn)外面雨“啪啪”直下，不禁打起了退堂鼔。這么冷的周末，不在家里好好睡覺(jué)，補什么課。想到這，我不禁后悔起自己不該答應的那么爽快�？涩F在說(shuō)什么都晚了，怎么辦？“不去吧�！蔽疫@個(gè)人向來(lái)最討厭下雨�？墒�，我答應他了。怎么辦？不管了，還是不去了，這樣是天氣他應該也不會(huì )怪我。這時(shí)，我翻開(kāi)書(shū)，一行字映入我眼簾：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”。是啊，我不能失信！最后，我決定了。去！一路上，雨毫不留情地拍打著(zhù)我，風(fēng)直往我的褲腿里鉆。到了他家，同學(xué)看到我淋得像“落湯雞”一樣，感激得熱淚盈眶�？此�那樣，我不好意思地笑了笑，連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我們補課吧！”

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。今天，我講得十分賣(mài)力，他也學(xué)得格外認真�？此�那樣，我心里高興級了！

　　“嘀嗒，嘀嗒”時(shí)鐘敲響十二下。中午了，我該回家了。推開(kāi)門(mén)，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云，照射在潔凈的大地上，走在回家的路上，我的心情格外舒暢。因為，今天，我用誠信收獲了快樂(lè )！

收獲快樂(lè )作文7

　　星期日，爸爸和同事帶我去海門(mén)“快活林”玩，那里好玩的可多了，最令我感到快樂(lè )的當然要算“彩彈大沖浪”了。

　　“彩彈大沖浪”類(lèi)似于一般的軍事演習。全都是大人的面具和衣服，因為我人小，等我穿上時(shí)，臉熱得象紅通通的大蘋(píng)果，樣子實(shí)在搞笑。

　　我們十個(gè)人以“五打五”分成兩組，兩軍對壘，穿著(zhù)不同顏色的衣服。比賽一開(kāi)始，十個(gè)人全都躲在一旁，不敢向前沖，我軍的爸爸和胡亮叔叔開(kāi)了個(gè)頭，往前猛沖，敵軍全都向吳亮叔叔開(kāi)炮。

　　爸爸的樣子也挺搞笑。別人正拿著(zhù)槍一直朝他開(kāi)，他彩彈發(fā)完了，躲來(lái)躲去，最后在地上撿了幾發(fā)彩彈，裝到槍里又打了出去。

　　我因為面具太大，往前沖時(shí)面具總往下掉，很容易傷著(zhù)眼睛，所以只能呆在自己那方，在差不多離敵人60米的地方射擊敵人。我來(lái)了個(gè)彩彈轉圈兒，然后向敵方一個(gè)人的腿上射去，他沒(méi)發(fā)現，等子彈擊中他腿上時(shí)，他趕緊撲到地上，慢慢地往前爬，正當我得意洋洋時(shí)，他乘我不注意又還擊了我，射中了我的左腿，一團紅色的“血”水染紅了我的褲子，我趕緊往旁邊一躲，撿起射中我的那發(fā)彩彈，朝敵人扔去……

　　游戲結束后，我看見(jiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的'笑容。每個(gè)人身上不是紅通通的，就是黑黑一團泥。當然沖向敵方的爸爸和胡亮叔叔渾身上下都有被彩彈擊中的痕跡。

　　“彩彈大沖浪”真是太刺激了，讓我流連忘返，更是讓我收獲了快樂(lè )！

收獲快樂(lè )作文8

　　星期日，爸爸與同事帶我去海門(mén)“快活林”玩，那里好玩的可多了，最令我感到快樂(lè )的當然要算“彩彈大沖浪”了。

　　“彩彈大沖浪”類(lèi)似于一般的軍事演習。全都是大人的面具與衣服，因為我人小，等我穿上時(shí)，臉熱得象紅通通的大蘋(píng)果，樣子實(shí)在搞笑。

　　我們十個(gè)人以“五打五”分成兩組，兩軍對壘，穿不同顏色的衣服。比賽一開(kāi)始，十個(gè)人全都躲在一旁，不敢向前沖，我軍的爸爸與胡亮叔叔開(kāi)了個(gè)頭，往前猛沖，敵軍全都向吳亮叔叔開(kāi)炮。

　　爸爸的樣子也挺搞笑。別人正拿槍一直朝他開(kāi)，他彩彈發(fā)完了，躲來(lái)躲去，最后在地上撿了幾發(fā)彩彈，裝到槍里又打了出去。

　　我因為面具太大，往前沖時(shí)面具總往下掉，很容易傷眼睛，所以只能呆在自己那方，在差不多離敵人60米的地方射擊敵人。我來(lái)了個(gè)彩彈轉圈兒，然后向敵方一個(gè)人的'腿上射去，他沒(méi)發(fā)現，等子彈擊中他腿上時(shí)，他趕緊撲到地上，慢慢地往前爬，正當我得意洋洋時(shí)，他乘我不注意又還擊了我，射中了我的左腿，一團紅色的“血”水染紅了我的褲子，我趕緊往旁邊一躲，撿起射中我的那發(fā)彩彈，朝敵人扔去……

　　游戲結束后，我看見(jiàn)每個(gè)人臉上都洋溢快樂(lè )的笑容。每個(gè)人身上不是紅通通的，就是黑黑一團泥。當然沖向敵方的爸爸與胡亮叔叔渾身上下都有被彩彈擊中的痕跡。

　　“彩彈大沖浪”真是太刺激了，讓我流連忘返，更是讓我收獲了快樂(lè )！

收獲快樂(lè )作文9

　　感激這次失敗，讓我感受成功之悅�！�—題記

　　什么事能讓你感到歡樂(lè )？勞動(dòng)？助人？表?yè)P？還是成功？等等�？�，能讓我收獲歡樂(lè )的，卻是一次徹底丟人的失��！

　　或許作為讀者的你難以理解，亦或者你會(huì )反問(wèn)我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！

　　在一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復習，導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優(yōu)秀線(xiàn)，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自我的感覺(jué)�？墒墙處熀图议L(cháng)，卻破天荒的`沒(méi)有批評我。

　　倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自我感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文教師，不曉得她說(shuō)：

　　“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì )讓你記憶更深刻吧？”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。

　　下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓，很深入很集中地進(jìn)行了復習，復習課上全神貫注的，做習題時(shí)也更細心了。熬過(guò)了一個(gè)星期，教師給了我一個(gè)喜訊：

　　以語(yǔ)文100分、數學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級第一！當時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋轉起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開(kāi)來(lái)了�！�…

　　看完我的往事，明白為什么了嗎？若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認識到錯，我又何以獲得此成功之悅呢？

　　無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P還是成功讓你感受到歡樂(lè )，如果沒(méi)有理解到失敗的沐浴，歡樂(lè )不夠甜。失敗，才是收獲歡樂(lè )的神秘包裹。

　　由衷的感激失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)！

　　——后記

收獲快樂(lè )作文10

　　星期四，我們在道館舉行了一次別開(kāi)生面的生日會(huì )。

　　在一陣陣歡樂(lè )聲中，館長(cháng)為我們壽星準備了第一項游戲：“小馬過(guò)河”。

　　一、游戲的快樂(lè )

　　游戲開(kāi)始啦，你看！高志進(jìn)這匹“小馬”，他迅速的踩上了一塊“磚”，把另一塊“磚”放在自己的前方，兩只腳踩上離他最遠的一塊“磚”，最后繞過(guò)標志牌，最終，他以1分45秒的速度到達了終點(diǎn)。我這匹“小馬”也不甘示弱，在一聲聲加油聲中，為了取勝，我邁了一個(gè)大弓步，結果我摔了一個(gè)“狗啃泥”，但是，我迅速的爬了起來(lái)，一鼓作氣的以1分37秒的速度戰勝了高智進(jìn)�？粗�(zhù)觀(guān)眾驚訝的表情，我笑了，知道是什么原因嗎？因為我瘦，動(dòng)作靈巧，他是個(gè)胖子，動(dòng)作緩慢，這就是我取勝的原因。所以在這個(gè)游戲中，我很開(kāi)心——原來(lái)當一個(gè)瘦子也很開(kāi)心呀！

　　在一聲聲加油聲中，館長(cháng)為我們壽星準備的第二項節日：吃蛋糕。

　　二、吃蛋糕的快樂(lè )

　　只見(jiàn)館長(cháng)推出來(lái)一個(gè)小車(chē)，車(chē)子上放著(zhù)一個(gè)神秘的盒子，我們交頭接耳的.討論著(zhù)，一聲聲“祝你生日快樂(lè )、祝你生日快樂(lè )……”不斷傳入耳朵，我們一下子醒過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是我們的生日呀！館長(cháng)緩緩地打開(kāi)盒子，��！我們猜對了！原來(lái)是一個(gè)雙層水果蛋糕呀！“我要吃、我要吃……”一個(gè)個(gè)小壽星爭先恐后地嚷著(zhù)，“好、好、好”，于是，館長(cháng)迅速的切好蛋糕，發(fā)給每一個(gè)人，我吃著(zhù)甜滋滋的蛋糕，心里別提有多開(kāi)心，因為我收獲了許許多多的快樂(lè )！

　　在歡笑聲和祝福聲中，我收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。

收獲快樂(lè )作文11

　　每當我削橙子的時(shí)候，我都會(huì )想起我第一次削橙子時(shí)的場(chǎng)景。

　　那是一個(gè)星期五，我直勾勾的盯著(zhù)水果籃子里的橙子，咽了咽口水，我多渴望能自己削一個(gè)橙子��！于是，我就讓爸爸教我。爸爸首先給我做一個(gè)示范：他用刀將光滑的橙子分成了好幾塊，再用手把皮剝下來(lái)，一個(gè)剝好了的橙子出現在我的眼前。

　　“換你來(lái)削了”，爸爸對我說(shuō)。我猶猶豫豫地拿起刀，開(kāi)始照著(zhù)爸爸的樣子削起來(lái)，一開(kāi)始還比較順利，心里一陣竊喜。于是，我便加快了速度，可一不小心，刀劃到了手，鮮紅的血映入我的眼簾。

　　“哇，好痛��！”我差點(diǎn)哭出來(lái)了。

　　“祺祺，以后小心點(diǎn)，在還沒(méi)有學(xué)會(huì )削橙子前，你慢一點(diǎn)”。爸爸望著(zhù)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，把手洗干凈后，連忙找了一片創(chuàng )口貼，貼在傷口處。

　　一連好幾天，我都沒(méi)有再削過(guò)橙子。幾天后，我的傷好了，我再次萌生了學(xué)習削橙子的想法，我興致勃勃地請教爸爸。

　　這次，爸爸細心的.給我講解，慢慢的給我做一個(gè)示范，并鼓勵我。

　　雖然心有余悸，我最終還是小心翼翼的拿起刀，慢慢的削起橙子來(lái)。削好后，我開(kāi)始剝皮了，一個(gè)剝好的橙子出現在我的面前，心里一陣滿(mǎn)足。

　　爸爸又讓我快速地削一個(gè)橙子，沒(méi)想到我成功地完成了�！耙�，終于成功了！我學(xué)會(huì )了削橙子了，我學(xué)會(huì )削橙子啦！”我歡呼雀躍道。

　　通過(guò)這件事，我明白了：成功是最快樂(lè )的事！

收獲快樂(lè )作文12

　　收獲是什么？鳥(niǎo)兒說(shuō)，收獲是捕食成功時(shí)的喜悅。收獲是什么？魚(yú)兒說(shuō)，收獲是在水里的自由。收獲是什么？農民說(shuō)，收獲是秋天的豐收。

　　從前，在一個(gè)城市里有一個(gè)富人，他每天大魚(yú)大肉，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。

　　終于有一天，他說(shuō)：我今后的生活可不能再這樣了。于是，他向下人們請教怎樣才能使我快樂(lè )起來(lái)。他認為勞動(dòng)就能使自己快樂(lè )起來(lái)，然后他和下人們一起干活�？墒撬�由于懶散習慣了什么也做不好：讓他洗碗，他會(huì )把盤(pán)子打碎；讓他拖地，他會(huì )把地弄的一片濕……他家里的下人們告訴他有一個(gè)地方可以尋求真正的快樂(lè )，那就是：貧民區。

　　他想貧民區有什么快樂(lè )？全是些貧民，可，說(shuō)不定會(huì )找到真正的快樂(lè )呢？

　　于是，他便去了貧民區。

　　來(lái)到貧民區時(shí)他發(fā)現所有的貧民都用非常怪異的眼神看著(zhù)他。

　　然后，他隨便走進(jìn)了一個(gè)菜攤。當他在選菜時(shí)，攤主問(wèn)他：“先生，你看起來(lái)并不是我們這里的人。你為什么來(lái)我們這里呢？”“我來(lái)尋找快樂(lè )�！薄芭�，原來(lái)如此，你跟我來(lái)！”

　　攤主將他帶到的`一塊玉米田，對他說(shuō)：“幫我摘玉米，好嗎？”“可，我笨手笨腳的，會(huì )幫你倒忙的！”“不試一試怎么知道自己不行呢？”剛開(kāi)始富人還躡手躡腳的，可，多嘗試了許久就非常嫻熟了。

　　到了黃昏，玉米總算摘完了。此時(shí)，富人已經(jīng)汗流浹背了，他非常的口渴。他看見(jiàn)不遠處有一口水井，于是他向那口井奔去。他用一個(gè)瓢舀起了一瓢清涼的井水，之后將它一飲而盡，攤主走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)對他說(shuō)：“先生您并不是一無(wú)所獲，你收獲了快樂(lè )，這種快樂(lè )是最自然的、最樸實(shí)的！”

　　是��！只要我們用心去感受生活，每個(gè)人都會(huì )有收獲！

收獲快樂(lè )作文13

　　"讀書(shū)是一個(gè)青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"這是蔣韻作家在點(diǎn)評文章中的一句話(huà)。的確，在我們的生活中不可缺少書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)，漸漸的我也明白：尋我的讀書(shū)夢(mèng)，求那最真所在，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，這證明了讀書(shū)是養育我的精神資源，也是培養我寫(xiě)作水平的好助手，所以我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　書(shū)籍，是我的知己。書(shū)籍是我心目中的神圣。之所以這樣說(shuō)，是因為書(shū)中有我的"老師"—————富有哲理的語(yǔ)言和知識。

　　"要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好��！那更能顯示生命的價(jià)值。"這是我記憶中給我啟發(fā)的"老師"，他讓我看到了人生的寶貴。

　　"作為21世紀的少年，我們永遠不能忘記歷史。牢記歷史，我們才知道自己肩上的責任有多重。"他讓我知道自己奮發(fā)的動(dòng)力是什么。

　　"帶著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，飛入蔚藍的天空，飛向那浩瀚的宇宙用勇氣通往天堂。"是他讓我定下了人生的目標。

　　書(shū)是我的.導師，他讓我明白生命的重要，時(shí)間的寶貴，祖國的恥辱，親情的無(wú)價(jià)。

　　是的，生活需要書(shū)籍，生活需要快樂(lè )，沒(méi)有書(shū)籍，仿佛沒(méi)有了快樂(lè )。

　　讀書(shū)才快樂(lè )，因為快樂(lè )而讀書(shū)。是讀書(shū)，是快樂(lè )，串聯(lián)成了我五彩繽紛的每一天。

　　我要高呼：生活中多一點(diǎn)書(shū)籍，就多一點(diǎn)快樂(lè )，我讀書(shū)，我快樂(lè )！

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收獲快樂(lè )作文14

　　去年的十一國慶節媽媽給我報了一個(gè)鐵血少年團，我開(kāi)心極了！

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情我們出發(fā)了，一路上教練帶著(zhù)我們又玩游戲又唱歌的，不一會(huì )兒就到了訓練基地！

　　在那里的兩天，我們訓練了掃雷、攀巖、急救、坐坦克和槍?xiě)鸬鹊�。我覺(jué)得最有趣的就是槍?xiě)疬@個(gè)環(huán)節了，考驗我們團隊精神的`時(shí)候到了，我們是紅方，對方是藍方，我們先拿起槍?zhuān)�趴在那兒瞄準敵人等待出擊，可是敵方一直躲在戰營(yíng)里不出來(lái)，這時(shí)我們隊的老大，就拿起槍“砰砰砰”的幾聲，引他們出來(lái)，一個(gè)敵人上當出來(lái)了，我就對那個(gè)敵人火速攻擊，可是沒(méi)把他打敗，但是開(kāi)槍的瞬間我覺(jué)得太興奮了，我終于可以像電視上的戰士一樣開(kāi)槍打敵人了。就在這時(shí)，突然藍方幾個(gè)人沖了出來(lái)，這時(shí)隊長(cháng)大喊一聲發(fā)號施令：“所有人瞄準一起打！”“好嘞！”我們一起回答道，開(kāi)始攻擊對方了！我本來(lái)是想用槍射中對方的，結果我著(zhù)急開(kāi)槍?zhuān)�竟然沒(méi)有射住對方，別的隊友把那些人全部打敗了。

　　一會(huì )兒藍方又來(lái)人了，我吸取了剛剛的教訓，不緊不慢地用槍瞄準對方，等到對方身體不動(dòng)時(shí)我就開(kāi)始射擊，我一下就把他打敗了，心里十分的得意！后來(lái)我又跟隊友們一起互相合作，最后戰勝了藍方，我們取得了勝利，我和小伙伴們激動(dòng)地又蹦又跳，把帽子高高的拋向天空。

　　這次的兩天一夜之旅不僅讓我交到了許多好朋友，學(xué)會(huì )了團結合作，更讓我收獲了成功的快樂(lè )！

收獲快樂(lè )作文15

　　“傳遞愛(ài)，接力未來(lái)�！蹦闶欠裨�在某則公益廣告中見(jiàn)過(guò)這句話(huà)?

　　傳遞愛(ài)能夠接力未來(lái)，但人們傳遞愛(ài)，奉獻愛(ài)之后的第一個(gè)主觀(guān)感覺(jué)卻是快樂(lè )。那么，傳遞愛(ài)，接力未來(lái)與收獲快樂(lè )又有何種聯(lián)系?

　　所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語(yǔ)能夠推斷出這樣一個(gè)結論：得到教訓能夠獲得經(jīng)驗而得到快樂(lè )，你便會(huì )再次實(shí)踐得到快樂(lè )的這個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)如果一個(gè)人幫助另一個(gè)人后，他得到了快樂(lè )，那么他見(jiàn)到另一個(gè)人再次有困難時(shí)，他還會(huì )去幫助。

　　就拿我認識的一個(gè)朋友說(shuō)吧，過(guò)去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車(chē)上的一次讓座，得到全體人的贊揚后，他便從此樂(lè )于幫助別人。

　　所謂“送人玫瑰，手有余香�！绷糁�(zhù)手中的一把玫瑰，只能獨享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂(lè )。

　　也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細看看，這就是你當時(shí)送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進(jìn)了別人，讓更多的.人獲得了快樂(lè )。此時(shí)的你是否又增添了一份快樂(lè )?而你再次快樂(lè )的同時(shí)你再看看這個(gè)社會(huì )，它變得更加美好，人與人的關(guān)系更加和諧。

　　傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè )，接力未來(lái)。在我的理解中這三者有密切關(guān)系，它們相互促進(jìn)。

　　朋友們!請向你周?chē)�需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛(ài)而和諧。

　　關(guān)愛(ài)別人，當你在困境之中你也會(huì )受到別人的關(guān)愛(ài)，奉獻出你的愛(ài)吧。不要把它埋在心中，奉獻出來(lái)它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂(lè )。

　　讓我們攜手傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè )，接力未來(lái)，構建美好的新社會(huì )吧!

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