閱讀伴我成長(cháng)作文

時(shí)間:2024-07-04 11:07:21 作文 我要投稿

【精選】閱讀伴我成長(cháng)作文4篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的閱讀伴我成長(cháng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】閱讀伴我成長(cháng)作文4篇

閱讀伴我成長(cháng)作文 篇1

  翻開(kāi)一本書(shū),臉上又不自覺(jué)地浮現一抹微笑,周?chē)路饹](méi)有一個(gè)人,就這樣靜靜地靜靜地閱讀……

  兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的“溫文爾雅”,我不知變化了多少。最先觸碰的書(shū)便是那本《安徒生童話(huà)》,夜夜媽媽講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,我就漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。后來(lái),我就對著(zhù)拼音一個(gè)字一個(gè)字念下來(lái),每念完一篇就有滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感,因此我愛(ài)上了閱讀,無(wú)法自拔,成了眾人口中的“閱讀狂魔”!

  我喜歡翻開(kāi)一本書(shū),然后閉上眼用鼻子去嗅一嗅,一股清新卻不失優(yōu)雅的書(shū)香便悄悄鉆入我的鼻尖;我喜歡沏一壺茶,躺在搖椅上看書(shū),細細品嘗那淡淡的茶香和動(dòng)人的文字,甚是愜意;我喜歡細細撫摸著(zhù)書(shū)頁(yè),回味著(zhù)書(shū)中的人和物,有時(shí)我不覺(jué)驚嘆——在時(shí)光的推磨下,書(shū)里的經(jīng)典仍然被我牢記于心。因此,我捧書(shū)閱讀看到的不僅僅是文字,還有人的心;蛳矏,或感動(dòng),或憤怒,或哀傷,有時(shí)竟會(huì )潸然淚下。這就是閱讀與我來(lái)說(shuō)的.興趣之一!

  有時(shí),一個(gè)人總會(huì )覺(jué)得孤獨、無(wú)助,但心底有一個(gè)聲音在呼喚我——“閱讀吧!我親愛(ài)的朋友!”于是,我又在安靜地閱讀。當我觸碰到書(shū),如魚(yú)得水,暢快淋漓,一時(shí)的孤獨無(wú)助也就不知所蹤。每逢逛街,我不同于其他女孩子們去買(mǎi)裝飾物品,而是走進(jìn)一家書(shū)店,像獵豹一般搜尋自己的獵物,氣凝神會(huì ),碰到自己喜歡的書(shū)便歡喜不已,毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)下?粗(zhù)自己的囊中之物,我會(huì )心一笑,滿(mǎn)是期待。我不得不感嘆書(shū)籍早已成為我人生中不可或缺的一部分。

  人的一生只有短短幾十年,一晃眼,時(shí)光老人就將毫不留情地帶走我的青春,留下一句“珍重”!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”,一直以來(lái)我都很珍惜時(shí)間,一直以來(lái),我都在專(zhuān)注閱讀,閱讀伴我成長(cháng)。

  一個(gè)晴朗的午后,伴著(zhù)絲絲涼風(fēng),我又靜靜地閱讀。世界早已被我所遺忘,多想就這樣靜靜地閱讀,直到永遠!讓閱讀伴我到老!

閱讀伴我成長(cháng)作文 篇2

  自從我第一步踏入書(shū)的海洋,我便決定,我一定要在那里尋到知識的寶藏,不論這條路有多么艱難,我都不會(huì )放棄,因為這就是我的理想天堂。

  剛一開(kāi)始,引我入勝的是童話(huà)的海洋。喜歡與七個(gè)小矮人一起逗白雪公主開(kāi)心;喜歡看灰姑娘與王子在音樂(lè )與舞蹈中沉醉的樣子;喜歡聽(tīng)海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲;喜歡……沉浸在這個(gè)天堂之中,是那時(shí)的我覺(jué)得最幸福的事了。

  隨著(zhù)一次又一次的尋覓,我收獲了很多。漸漸地,我慢慢成長(cháng),開(kāi)始不甘心永遠待在童話(huà)的小天堂里,我開(kāi)始掙脫束縛,想要在更廣闊的天空中翱翔。于是我踏上了古典文學(xué)臺階。

  初識《紅樓夢(mèng)》時(shí),我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花,淚總會(huì )不禁落下,仿佛我便是那可憐的林黛玉;每次看到王熙鳳的.潑辣樣子,就不禁想起她的最終下場(chǎng),真可謂“機關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”,又常常感嘆大家族里的可笑荒唐。

  后來(lái),游《三國演義》時(shí),我一改憂(yōu)愁心態(tài),既對劉、關(guān)、張三人的忠肝義膽無(wú)比佩服,又十分憎恨曹操的心胸狹窄,因為他,多少英雄豪杰命喪黃泉;見(jiàn)到諸葛亮時(shí),我才真正理解了何為“鞠躬盡瘁,死而后已”。我喜歡與三國英雄們煮酒論天下,陪伴他們暢談人生理想,但“物是人非”,一切都不能重來(lái)了。

  當我走到外國文學(xué)這片領(lǐng)域時(shí),我才發(fā)現,原來(lái)這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺的一毛不拔時(shí),我不禁失笑,轉念一想,中國的嚴監生不也如此?與之相比,嚴監生定有過(guò)之而無(wú)不及;莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下,感嘆著(zhù)為何有情人不能終成眷屬;見(jiàn)識到哈姆雷特的憎恨時(shí),我才明白,仇恨真的會(huì )蒙蔽了人的雙眼,同時(shí)也為他感到可惜——一個(gè)單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……

  我不知道我“漂流”了多久,我只知道每一段經(jīng)歷都讓我受益匪淺,每一段故事都令我流連忘返。

  經(jīng)歷了這么多,現在我終于知道,書(shū)的海洋是無(wú)止境的。我還要繼續探索,因為我已經(jīng)迷戀上了它,再也無(wú)法離開(kāi)它了。

閱讀伴我成長(cháng)作文 篇3

  我是個(gè)小書(shū)迷。

  在我上大班時(shí),就能看注拼音的書(shū)了。隨著(zhù)年齡的'增長(cháng),我看過(guò)的書(shū)越來(lái)越多了,不管是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,還是《格林童話(huà)》,我都喜歡看。慢慢地,家里的書(shū)已經(jīng)能堆滿(mǎn)一箱子了。

  有一次,媽媽要出去買(mǎi)菜。她讓我看著(zhù)妹妹,不要讓妹妹亂跑。媽媽走后,我看妹妹挺乖的,就拿起一本書(shū)上樓津津有味地看了起來(lái)。馬小跳可真調皮,他聯(lián)合小伙伴們胡作非為,鬧出了很多笑話(huà)?粗(zhù)看著(zhù),我就入了迷,完全忘記了媽媽的囑咐。等我想起來(lái)了,跑到樓下一看,啊,妹妹拿著(zhù)臉盆到處潑灑,弄得滿(mǎn)地都是水,真是慘不忍睹!

  這就是我,一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷!

閱讀伴我成長(cháng)作文 篇4

  說(shuō)起閱讀,那但是和我有著(zhù)很深的緣分呢!在閱讀中,我學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理。使我受益匪淺!

  小時(shí)候,不管我喜歡不喜歡,媽媽總會(huì )在睡覺(jué)前給我講一個(gè)“睡前故事”,還和我一齊“讀書(shū)”。漸漸的,我就喜歡上了書(shū)本,一向想自我去看書(shū)。

  慢慢地,我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候,我開(kāi)始嘗試著(zhù)去讀一些繪本了,這個(gè)時(shí)候的我,從繪本中明白了很多道理,懂了很多知識。而且,媽媽還給我訂了《幼兒畫(huà)報》,我看起來(lái)總是愛(ài)不釋手。有一次,我正在看《幼兒畫(huà)報》,媽媽大聲喊我吃飯,我卻連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續看自我的《幼兒畫(huà)報》,過(guò)了一會(huì )兒,媽媽等不及了,走過(guò)來(lái)讓我去吃飯,我這才夢(mèng)如初醒般的,走到了飯桌上。

  很快,我上小學(xué)了,媽媽就在郵局給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書(shū),也在圖書(shū)館里借了很多書(shū),還在網(wǎng)上給我買(mǎi)了很多好書(shū)!我呢,也經(jīng)常習慣性地鉆研家里的好書(shū),很快,我就把很多書(shū)都鉆了個(gè)透,在這期間,我掌握了超多的知識,比如看科普類(lèi)的書(shū):我明白了樹(shù)是由頂端開(kāi)始生長(cháng)的、紙張最多能夠折七次、蠟燭在水里也能夠燃燒、摩擦力在生活中的應用等;看歷史方面的書(shū):讓我明白了中華五千年的禮貌歷史、明白了我國古代的四大發(fā)明、明白了很多的名人趣事、明白了“水可載舟,亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的`書(shū):讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛(ài)心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。

  因為超多的閱讀,還讓我的學(xué)習更優(yōu)秀。做數學(xué)題時(shí),我能很快的讀懂題意,抓住關(guān)鍵點(diǎn),巧妙解題;做語(yǔ)文的閱讀題時(shí),由于閱讀量大,我很少在這上方失分。作文就更是我的強項,我的作文常被作為班里范文呢!在寫(xiě)博客的時(shí)候,因為閱讀量大,寫(xiě)出的文章時(shí)常被推薦。

  此刻,我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng),閱讀呢,自然將伴著(zhù)我成長(cháng)。

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