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【推薦】寫(xiě)桂花作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的寫(xiě)桂花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)桂花作文 篇1
今天課后，校園內飄來(lái)了一陣陣香氣，驚動(dòng)了整個(gè)班級。大家在教室里嚷開(kāi)了：“啊，真香呀！”整個(gè)教室里都被香氣彌漫著(zhù)。我也使勁地嗅著(zhù)鼻子，那一股股香氣沁人心脾，頓時(shí)覺(jué)得自己精神極了，我決定去一探究竟。
我跑到樓下，香氣撲鼻而來(lái)，越來(lái)越濃。我嗅著(zhù)香氣的方向尋去，發(fā)現香氣是從教室前面的小花園里散發(fā)出來(lái)的。仔細一看，哦，是桂花樹(shù)，它那金黃的身子躲在翠綠翠綠的葉子下，像跟我們在玩捉迷藏呢！在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光芒，特別耀眼，特別迷人，特別惹人喜歡。它那醉人的香氣越來(lái)越深了，我陶醉地閉上眼睛，將鼻子湊近金色的花束，貪婪地吸著(zhù)。
趙怡楠走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在干什么��？”
我嚇了一大跳，因為我已經(jīng)被桂花的香氣深深吸引住了。
我笑瞇瞇地說(shuō)：“你瞧，這桂花多香哪！”
“是啊，桂花還可以做成香噴噴的桂花糕呢，可香了�！壁w怡楠得意地說(shuō)。
桂花香，桂花糕，多么誘人呀！我站在金色的陽(yáng)光下，仿佛自己也是一朵小小的桂花，徜徉在這滿(mǎn)樹(shù)的花香中。
“桂子飄香”，沒(méi)錯的，同學(xué)們在桂花樹(shù)下跳呀，笑呀，聞呀，桂子花開(kāi)的'時(shí)節，我們的校園也成了花的海洋，香的世界，孩子的樂(lè )園。
寫(xiě)桂花作文 篇2
在我們學(xué)校后院有幾棵不粗的桂花樹(shù)，那天我們在上課，突然一股香氣撲鼻，瞬間吸引了我們這些在上課的小朋友們，都用鼻子使勁抽搐：“哇！好香啊，老師，這是哪里來(lái)的味道啊�！崩蠋熞卜畔铝耸种械恼n本：“好，今天就耽誤大家幾分鐘的時(shí)間，給大家普及一下課外知識。有誰(shuí)知道今天是幾月幾號嗎？”“九月14號！”有一個(gè)同學(xué)舉手回答道�！皩�，現在是九月份，已經(jīng)是秋天了，那么在秋天開(kāi)花的都有什么植物��？”老師看我們都不回答，又緊接著(zhù)道：“是桂花樹(shù)。桂花樹(shù)每到這個(gè)季節，它的花朵就會(huì )開(kāi)放，并散發(fā)出沁人心脾的香味，也就是大家剛剛聞到的.這個(gè)味道。桂花的花瓣其實(shí)是很小的，就像兩個(gè)米粒那么大，但是它的威力卻和它的身材成反比，如果有很多的桂花聚集在一起，都可以把整個(gè)城市包圍起來(lái)。
其實(shí)桂花不僅可以散發(fā)出香味，更重要的還可以泡茶，釀酒，也可以制作成點(diǎn)心，就是大家平時(shí)最喜歡吃的桂花糕，桂花糖，它的枝和籽還可以制作成藥材，抵抗癌癥，治愈感冒，牙痛，胃病等癥狀�！奥�(tīng)了老師的一番話(huà)，我有一種肅然起敬的感覺(jué)，小小的桂花竟然有這么多的用處，這一點(diǎn)值得我們去學(xué)習。我們作為高等動(dòng)物，更應該做出一些成就去回報這個(gè)社會(huì )，讓它變得更美好。
寫(xiě)桂花作文 篇3
我的名字叫桂花樹(shù)。
我的樣子也算漂亮。我的枝丫有的彎曲，有的筆直，在我的臂上，有很多“小綠手”，見(jiàn)到小朋友，就向她們揮手。我的“小綠手”還是兩片兩片對著(zhù)長(cháng)的。而且全年都不落。
秋天，當我看到謝了的鮮紅的桃花、白色的梨花和粉白的荷花時(shí)，我更是驕傲的挺直了身軀。我悄悄的長(cháng)出花苞，開(kāi)始靜靜綻放。我綠色的花柄上托著(zhù)幾片黃色的小花瓣，非常嬌嫩。一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)披著(zhù)黃衣的.小精靈。遠遠的，我望見(jiàn)幾只小蜜峰向我飛來(lái)了。我的花香吸引了眾多的小孩，他們圍著(zhù)我，好像在看一件價(jià)值連城的寶貝。他們中間有的把鼻子湊過(guò)來(lái)，想聞聞我的花到底有多香；有的靜靜的聞，享受著(zhù)我的芬芳與清香；還有的人把我輕輕的摘下，捧在手心里，靜靜的觀(guān)賞。這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我舞動(dòng)著(zhù)，我婀娜的舞姿讓他們也跳起舞來(lái)。
早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落時(shí)，我睡醒了。我看見(jiàn)一群孩子步行去上學(xué)，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，我迷人的花香讓他們停下腳步，向我湊來(lái)，其中一個(gè)女孩指著(zhù)我說(shuō)：“這就是桂花樹(shù)�！逼渌⒆佣颊f(shuō)：“這就是桂花樹(shù)？它好香��！”聽(tīng)著(zhù)孩子們贊著(zhù)的話(huà)，我驕傲的挺了挺胸脯，且送孩子們去上學(xué)。
我是一棵桂花樹(shù)，我很驕傲，做為大自然中的一員，我也很驕傲。
寫(xiě)桂花作文 篇4
清晨清脆婉轉的聲聲?shū)B(niǎo)鳴，將我從美夢(mèng)中喚醒，推開(kāi)窗戶(hù)，便是撲鼻而來(lái)的濃郁香氣！樓前屋后的幾株高大桂花樹(shù)，正如火如荼地怒放著(zhù)。幾只早起的鳥(niǎo)兒，一會(huì )兒在這枝繁葉茂當中上下穿梭，“啾啾啾”地攀談著(zhù)；一會(huì )撲閃著(zhù)翅膀留戀著(zhù)這香氣盤(pán)旋在房頂。朝陽(yáng)斜斜灑過(guò)樹(shù)梢之時(shí)，它們不得不呼朋喚友，穿行在高樓之間展翅遠飛去尋找食物了。
早飯后，乘著(zhù)爸爸的車(chē)去往學(xué)校的路上，那香氣見(jiàn)縫插針地從微開(kāi)的車(chē)窗中鉆進(jìn)來(lái)：馬路兩側、中間的綠化帶上桂花樹(shù)一株、兩株……，一陣微風(fēng)撫過(guò)，如雪似絨的花瓣像小小的降落傘在空中打著(zhù)轉兒飄蕩著(zhù)旋轉著(zhù)。
走進(jìn)校園，桂香更加濃郁，我來(lái)到桂花樹(shù)下，仔細觀(guān)察：晶瑩剔透的小露珠點(diǎn)綴在散發(fā)著(zhù)幽香的'桂花花瓣、青翠欲滴的桂葉上。小小的金色、橙色或白色的桂花一簇簇、一串串象小姑娘的花辮子。小花蕊隱藏在四片花瓣里，我聆聽(tīng)它無(wú)言卻勝過(guò)有聲的花之語(yǔ)：向我傾訴著(zhù)它的情感，告訴我它的芳香。那花那葉那枝在“沙沙沙”中翩翩起舞、淺吟低唱。踏著(zhù)桂花地毯，走進(jìn)課堂，老師正在向我們娓娓道來(lái)《桂花雨》，我仿佛看見(jiàn)了桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花鹵、桂花鴨、桂花枕……真的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”！
在這收獲的季節里，這獨一無(wú)二、無(wú)處不在的桂花香，接受著(zhù)秋對它的邀請，無(wú)私地把整個(gè)城市都包裹在這香氣里，又無(wú)形地飄散到云天之外！
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