校園足球培訓心得體會(huì )15篇
我們有一些啟發(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編整理的校園足球培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
校園足球培訓心得體會(huì )1
7月16日至7月22日，我參加了在青島市舉辦的校園足球教師培訓。來(lái)自全國各個(gè)校園足球定點(diǎn)學(xué)校的1000多名教師參加了此次培訓。青島的李老師和足協(xié)的魏老師擔任本次培訓班的講師。李老師以自己的親身經(jīng)歷為切入點(diǎn)，講述了自己如何從一名足球運動(dòng)員成長(cháng)為足球教練的真實(shí)故事，這讓很多學(xué)員都感同深受。李老師指導的理論功底扎實(shí)、知識面廣，授課方法新穎多樣。他的理論課不拘泥于講稿，以案例分析為主充分利用多媒體教學(xué)資源，重視對球員心理特征的分析，重點(diǎn)講解了如何提高孩子的專(zhuān)注度激發(fā)學(xué)習興趣。在講解體能訓練方法時(shí)，重科學(xué)重指標，將先進(jìn)技術(shù)與自身的研究理論相結合，深入淺出、通俗易懂，讓學(xué)員們受益匪淺。魏老師則圍繞“如何組織實(shí)踐課教學(xué)”為主題為學(xué)員們進(jìn)行了詳細的理論闡釋和實(shí)例講解，讓學(xué)員們對實(shí)踐課的設計思路、組織方法和教學(xué)手段有了一個(gè)全面系統的認識。
本來(lái)期待著(zhù)，能在培訓中學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的知識，但通過(guò)培訓，讓我知道了自己不是不專(zhuān)業(yè)，只是觀(guān)念與認識上的一些誤差，讓自己把自己框起來(lái)了，回想自己這幾年來(lái)的訓練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績(jì)，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習的固步自封，是多么的自悲。
通過(guò)七天的培訓圓滿(mǎn)結束，首先讓我知道了教師與教練員的區別，那就是教師是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認真學(xué)，也就說(shuō)，不用有太多的專(zhuān)業(yè)知識，就可以去指導學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識。其次是讓我知道了，校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著(zhù)。校園足球是發(fā)展正道。由國家體育總局和教育部密切配合，共同開(kāi)展一項貫徹陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)健康，培養學(xué)生拼搏團隊精神，普及足球知識和技是一項長(cháng)期的系統工程。第三，學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)知識。認識到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導，讓他們在足球活動(dòng)中，體驗快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。我們做為基層的教師任重而道遠，我們要不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)而努力。第四，就是這次培訓的一個(gè)重點(diǎn)內容：足球課的計劃設計與組織。我通過(guò)參與足球設計與組織。讓我重新認識了足球訓練。對學(xué)生體驗“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”效果更好，組織更靈活的活動(dòng)。這讓我走出了以前為了訓練而訓練的誤區，而給我們的足球帶來(lái)了更大的活力。
總之，通過(guò)培訓，我覺(jué)得不虛此行這次封閉培訓也給了我們教師之間更多的交流機會(huì )。我們白天一起上理論與實(shí)踐，晚上坐寢室一起探討訓練內容和總結自己的不足之處，所以讓我學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗指導。在以后的訓練過(guò)程中就像李教練說(shuō)的一樣“以學(xué)生的興趣為基點(diǎn);以游戲為主導;以獲得快樂(lè )、健康為主題;以比賽為核心�！�，讓我觀(guān)點(diǎn)改變了很多，視野開(kāi)闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿(mǎn)了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì )更加熱愛(ài)自己的足球事業(yè)的.。我相信我們的校園足球水平會(huì )一年比一年提高，我堅信中國足球崛起指日可待。
一些現在青少年培養訓練的一些可以說(shuō)世界先進(jìn)的，中國的足球要從娃娃抓起，娃娃的足球愛(ài)好和娃娃的起步階段都要靠我們這些基層的教練員培養，我們現在的足球角色就是草根教練，我們現在所從事的事業(yè)是草根足球，但是沒(méi)有我們這些草根，也就沒(méi)有以后足球運動(dòng)中的那些參天大樹(shù)。所以我們感覺(jué)責任重大，我們的每一點(diǎn)付出都成就著(zhù)中國的足球事業(yè)。
幾天的學(xué)習生活非常緊張，早上7點(diǎn)半吃早點(diǎn)，8點(diǎn)半開(kāi)始上課到11點(diǎn)半下課。早上一半的時(shí)間上理論課，一半的時(shí)間上實(shí)踐課。下午2點(diǎn)開(kāi)始上課到4點(diǎn)半結束，也是一半理論，一半實(shí)踐。給我們上課的老師都是中國足協(xié)的資深教練員，他們不管是在理論上還是在實(shí)踐上都有自己獨到的見(jiàn)解和一流的足球技術(shù)。
理論課上老師跟我們講了很多國外的先進(jìn)的足球技術(shù)，還有一些精彩的視頻，讓我們在理論上與國際接軌，更加細化我們的足球概念，讓我們不在單單認為足球只是用腳把它玩好、玩精，而是把它當做一種文化去研究，找到它的精髓，用心用腦去踢足球，讓我們身邊更多的孩子愛(ài)上足球。
實(shí)踐課上，老師進(jìn)行分組練習，在練習的過(guò)程中，把一些技術(shù)要領(lǐng)和戰術(shù)運用都給我們進(jìn)行了詳細的分解式的講解，讓大家一下就聽(tīng)懂并記住。教練還經(jīng)常組織一些小比賽，讓大家通過(guò)比賽學(xué)習到了很多配合上的技術(shù)。
這次的培訓我們學(xué)到了很多科學(xué)的、先進(jìn)的足球知識和技術(shù)，也讓我們堅定了信心，大力發(fā)展我市小學(xué)生足球運動(dòng)，為國家的足球運動(dòng)輸送更多的人才。
校園足球培訓心得體會(huì )2
我有幸參加了20xx年全國青少年校園足球小學(xué)教師專(zhuān)項培訓，此次培訓歷時(shí)14天，在這14天的學(xué)習中，我們經(jīng)歷了從集中培訓到分組實(shí)踐、從校內交流到外出學(xué)訪(fǎng)（觀(guān)看球賽）、從基本技術(shù)實(shí)踐到分組比賽、這段時(shí)間里我感受到自己充實(shí)了很多。在學(xué)習中，我嚴格服從北師大教師的教學(xué)安排，認真對待課堂理論教學(xué)，積極參與討論，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課外教學(xué)實(shí)踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓，聆聽(tīng)了國內專(zhuān)家先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)的新思想；其次觀(guān)看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎；再次為學(xué)員們配備優(yōu)秀的技術(shù)指導教師，手把手的指導課的設計、實(shí)施，和戰術(shù)以及教學(xué)比賽等訓練手段。通過(guò)以上學(xué)習活動(dòng)我有以下體會(huì )與收獲：
此次培訓，級別高、導師多、人員多、學(xué)科全、內容豐富、形式多樣，有專(zhuān)題講座，有實(shí)踐觀(guān)摩、基本技術(shù)實(shí)踐和教學(xué)比賽�；厥走@些天的培訓，感覺(jué)自己是經(jīng)受了一次從內到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時(shí)間，是參加工作以來(lái)難得的學(xué)習機會(huì )，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷進(jìn)步成長(cháng)，在培訓的過(guò)程中，我不止一次的審視了自己，調整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出與專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教師的差距。
在培訓期間，我會(huì )感嘆每位導師知識淵博，旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的激情和夢(mèng)想。此次集中培訓的'讓我們離開(kāi)喧囂、離開(kāi)繁忙，專(zhuān)心致志的進(jìn)行理論學(xué)習聆聽(tīng)國內知名教授的講座，認真的記錄，靜靜的書(shū)寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，在學(xué)習氛圍下快樂(lè )的學(xué)習。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規事務(wù)工作，太多的時(shí)候疲于低頭拉車(chē)而無(wú)暇顧及抬頭看路，到了這里培訓才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過(guò)培訓，我似乎找回了參加工作時(shí)的夢(mèng)想和激情，渾身充滿(mǎn)動(dòng)力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學(xué)習，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的教學(xué)工作達到化，更好的普及校園足球。
校園足球培訓心得體會(huì )3
12月7日，xx市校足辦的統一安排下，我來(lái)到市體育會(huì )展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話(huà);承擔本次培訓任務(wù)的陜西 師范學(xué)院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開(kāi)班儀式結束后緊接著(zhù)就開(kāi)始學(xué)習。我抓住這次機會(huì )，認真學(xué)習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點(diǎn);知道了足球訓練與比賽的相關(guān)知識;學(xué)到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。
其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動(dòng)、一靜;一位側重理論，一位側重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現出足球的默契配合的`精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場(chǎng)上，他們通過(guò)足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動(dòng)得興致勃勃地進(jìn)行足球運動(dòng)。一會(huì )兒是足球球性練習，一會(huì )兒是足球技術(shù)訓練，一會(huì )兒又是足球戰術(shù)配合，另一會(huì )兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導和足球訓練預防運動(dòng)損傷的要求。使我們在運動(dòng)中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
第三，耿建華教授和李志指導的敬業(yè)精神值得我學(xué)習。耿建華教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過(guò)五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個(gè)動(dòng)作，講清每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員都清楚的知道動(dòng)作的細節，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的希望。李指導更是親自上場(chǎng)踢球為我們展示足球風(fēng)采和戰術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時(shí)間，但耿建華教授和李志指導恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給我們，
另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。 通過(guò)此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的教練員，要持之以恒。二要對運動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓練，三要了解運動(dòng)員的心理，加強運動(dòng)員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運動(dòng)的水平。
校園足球培訓心得體會(huì )4
20xx年2月18日，我參加了校園足球教練員培訓活動(dòng)，在這次培訓中，我有幸接觸到來(lái)自市體校的王教練。她風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一天的培訓及訓練，讓我收獲很多。
在這一天里，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習，下午是我們技術(shù)技能運用的教學(xué)課，檢驗我們的學(xué)習、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中，王老師獨特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，王老師先講問(wèn)題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習，在練習中，學(xué)員會(huì )通過(guò)親身體驗提出各種各樣的問(wèn)題，王老師則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導，先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中，王老師特別強調游戲的運用，在技術(shù)教學(xué)中，他在實(shí)踐的訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的技術(shù)。王老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學(xué)習興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習都充滿(mǎn)想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機械式的練習，那樣會(huì )影響他們學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上午的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的事情。
在培訓的當天上午，正趕天氣寒冷，王老師在室內給我們講了足球理論課，王老師準備好了教學(xué)的內容，利用提問(wèn)式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，王老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對校園足球的理解并說(shuō)出你的理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng )意，它讓我們在活動(dòng)中，根據每個(gè)學(xué)校的'特點(diǎn)來(lái)解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項活動(dòng)結束后，左老師給我們放課件，講解了校園足球的理念。大大的提高了我對校園足球的認識。我們通過(guò)這幾天的培訓，將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓練方法，更好的運用到訓練當中。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運用足球等體育活動(dòng)運用到社區中去幫助其他孩子，遠離網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì )一些社會(huì )不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓”的學(xué)習機會(huì )，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來(lái)說(shuō)是受益終身。
在這次學(xué)習快結束的時(shí)候，我深深的感覺(jué)到學(xué)習是永無(wú)止境的，珍惜每一次學(xué)習，為了校園的足球發(fā)展，我會(huì )更加努力。
校園足球培訓心得體會(huì )5
在德江縣教育局的統一安排下，我們來(lái)自德江縣各個(gè)鄉鎮近120余人的一線(xiàn)體育教師和足球愛(ài)好者在德江縣第一中學(xué)進(jìn)行了為期七天的校園足球的培訓。此次培訓讓我難忘，首先，縣各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話(huà)。接著(zhù)，承擔本次培訓任務(wù)的德江縣第一中學(xué)的老師就本次培訓提出了一些要求。開(kāi)班儀式結束后緊接著(zhù)就開(kāi)始學(xué)習。我抓住這次機會(huì )，認真學(xué)習，應該來(lái)說(shuō)收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發(fā)展，五人制四人制足球的基本規則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規則，及草根訓練的內容方法。
感受最大是肖老師寓教于樂(lè )的教學(xué)方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過(guò)足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂(lè )中掌握了足球基本技術(shù)也對我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中感受到快樂(lè )是值得我深思的一個(gè)問(wèn)題。
其次，肖老師能在足球教學(xué)中無(wú)形地向我們滲透著(zhù)為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。肖老師對崇高的敬業(yè)精神值得我學(xué)習�？纯葱だ蠋熢倩叵胱约�，深嘆不如。和肖老師相比我很年輕，但在沒(méi)有墊子的情況下我比較多的是通過(guò)語(yǔ)言給學(xué)生說(shuō)，從沒(méi)有過(guò)讓自己的身體躺在地上做示范。操場(chǎng)上身為教授得肖老師老在草坪上標準的為我們邊講解邊示范，真正做到了身正為范。另外，肖老師的理論與實(shí)
際相聯(lián)系的教學(xué)方法給予我頗多啟迪。
此次培訓讓我受益匪淺，讓我知道了足球訓練首先從自身做起，要持之以恒。然后對運動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的`方法進(jìn)行有效的訓練，這樣才能更好提高足球運動(dòng)的水平。目前德江縣對于足球的運動(dòng)的發(fā)展狀況有了新的認識，目前德江縣足球的發(fā)展相對于其他地區還相對滯后，足球水平還不夠高，現在各鄉鎮學(xué)校正在積極努力發(fā)展足球運動(dòng)。在這樣的背景下我們應該更好的開(kāi)展足球運動(dòng)，使我們的足球運動(dòng)水平能有一個(gè)更高飛躍。
校園足球培訓心得體會(huì )6
在漢川市教育局的統一安排下，我們來(lái)自漢川各個(gè)縣市中小學(xué)近60余人的一線(xiàn)體育教師在漢川市仙女山二小進(jìn)行了為期五天的校園足球培訓。
此次培訓讓我難忘，首先，漢川市各級領(lǐng)導對本次培訓的重視。在組織、安排、訓練這些過(guò)程中，充分感受到領(lǐng)導對這次培訓的重視。接著(zhù)，承擔本次培訓任務(wù)的武漢體育學(xué)院謝朝忠教授就本次培訓提出了一些要求。開(kāi)班儀式結束后緊接著(zhù)就開(kāi)始學(xué)習。我抓住這次機會(huì )，認真學(xué)習，應該來(lái)說(shuō)收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發(fā)展，足球的基本規則、概念都深入了了解，給我們帶來(lái)了全新的足球理念，讓我們進(jìn)一步了解足球，喜愛(ài)足球，熱愛(ài)足球，梳理了發(fā)展校園足球的決心。
感受最大是謝教授寓教于樂(lè )的教學(xué)方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過(guò)足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂(lè )中掌握了足球基本技術(shù)也對我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中感受到快樂(lè )是值得我深思的一個(gè)問(wèn)題。
其次謝教授能在足球教學(xué)中無(wú)形地向我們滲透著(zhù)為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。謝教授對崇高的'敬業(yè)精神值得我學(xué)習。
另外，嚴老師的理論與實(shí)際相聯(lián)系的教學(xué)方法給予我頗多啟迪。 此次培訓讓我受益匪淺，讓我重新認識了足球，明確了中央對于推廣校園足球的決心，也深深感受到了漢川市教育局領(lǐng)導對于校園足球的重視，也有了回到學(xué)校推廣校園足球的決心和計劃。校園足球對于學(xué)生的身體鍛煉、人格教育都有著(zhù)非常重要的意義 。 短短的聚，匆匆的分。但我會(huì )以此為契機，愛(ài)上足球，并為之奮斗。同時(shí)肩負起引導，訓練我校足球隊，促進(jìn)我校乃至我市校園足球的蓬勃發(fā)展。同時(shí)帶動(dòng)身邊的人，關(guān)心足球，熱愛(ài)足球，讓這種熱火朝天的運動(dòng)轟轟烈烈的發(fā)展下去，為實(shí)現足球夢(mèng)--中國夢(mèng)做出自己應有的貢獻。
校園足球培訓心得體會(huì )7
7月19日至8月2日，我來(lái)到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進(jìn)行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專(zhuān)項培訓”的學(xué)習，非常開(kāi)心能夠擁有這次學(xué)習的機會(huì )，這十五天的學(xué)習可謂是理論與實(shí)踐相結合，每一天過(guò)得都是充實(shí)而快樂(lè )、累并收獲著(zhù)。
這十五天，聽(tīng)到了很多專(zhuān)家教授的培訓講座，也進(jìn)行了很多技能實(shí)踐的學(xué)習練習，讓我的專(zhuān)項技能及理論素養有了質(zhì)的進(jìn)步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。
第一個(gè)是王海軍導師的有關(guān)“準備活動(dòng)”實(shí)踐課的學(xué)習。對于體育教師來(lái)說(shuō)，準備活動(dòng)我們并不陌生，尤其是我們還擔任足球訓練的教師，每次課一定會(huì )做準備活動(dòng)，且在足球訓練課中，也清楚的知道準備活動(dòng)在一節訓練課中是要占一定比重的，可一比較培訓中所學(xué)習的準備活動(dòng)實(shí)踐課才發(fā)現，我們的內容不僅相對簡(jiǎn)單、枯燥，且在組織訓練中思路不夠開(kāi)闊，很多動(dòng)作的學(xué)習總有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，很多內容其實(shí)就是一個(gè)基本動(dòng)作的演變，只需要換個(gè)思路、換個(gè)角度、換種方式而已，所以在今后的教學(xué)、訓練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng )新!
第二個(gè)就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個(gè)需要高體能的運動(dòng)項目，在日常訓練中也一定結合了各種方式的體能訓練，但可以說(shuō)，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡(jiǎn)單的素質(zhì)練習�？陕�(tīng)了趙老師的課后才的意識到我們做的一些內容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，往往很難抓住重點(diǎn)，從而也起不到較好的`效果。聽(tīng)完課后，不敢說(shuō)自己掌握了多少，但也的確學(xué)習了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識到了差距與不足，也認清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話(huà)“認識結構，掌握功能”、“明確原理，規范創(chuàng )新”。
另外，在培訓中很多教授已是花甲之年了，可他們仍然能帶著(zhù)十足的精氣神堅持給我們授課，各種示范動(dòng)作準確到位，讓我們有更直觀(guān)的感覺(jué)，這讓我非常感動(dòng)!這也是我們日常教學(xué)中需要學(xué)習和改進(jìn)的地方，做一個(gè)富有朝氣的年輕人!
校園足球培訓心得體會(huì )8
12月7日，xx市校足辦的統一安排下，我來(lái)到市體育會(huì )展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話(huà);承擔本次培訓任務(wù)的陜西 師范學(xué)院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開(kāi)班儀式結束后緊接著(zhù)就開(kāi)始學(xué)習。我抓住這次機會(huì )，認真學(xué)習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點(diǎn);知道了足球訓練與比賽的相關(guān)知識;學(xué)到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。
其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動(dòng)、一靜;一位側重理論，一位側重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場(chǎng)上，他們通過(guò)足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動(dòng)得興致勃勃地進(jìn)行足球運動(dòng)。一會(huì )兒是足球球性練習，一會(huì )兒是足球技術(shù)訓練，一會(huì )兒又是足球戰術(shù)配合，另一會(huì )兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導和足球訓練預防運動(dòng)損傷的要求。使我們在運動(dòng)中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
第三，耿建華教授和李志指導的敬業(yè)精神值得我學(xué)習。耿建華教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過(guò)五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個(gè)動(dòng)作，講清每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員都清楚的知道動(dòng)作的細節，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的希望。李指導更是親自上場(chǎng)踢球為我們展示足球風(fēng)采和戰術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時(shí)間，但耿建華教授和李志指導恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給我們，
另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。 通過(guò)此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的教練員，要持之以恒。二要對運動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的`方法進(jìn)行有效的訓練，三要了解運動(dòng)員的心理，加強運動(dòng)員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運動(dòng)的水平。
總之，這次培訓不僅注重理論上的學(xué)習和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習機會(huì )，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識和理論!
校園足球培訓心得體會(huì )9
20xx年6月13日，我們來(lái)到遼寧省大連市參加為期3天的20xx中國青少年“校園足球教育與發(fā)展”論壇。我市參加本次培訓學(xué)員有30人，由市局趙藝老師帶隊。
擔任本次培訓任務(wù)的是北京大學(xué)，聽(tīng)了九位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。之所以記這么多的筆記，因為各位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了校園足球開(kāi)展的意義及比賽指導。
我們先后聽(tīng)取了教育部體衛藝司體育處處長(cháng)許弘《當前校園足球的推進(jìn)與發(fā)展》，北京大學(xué)體育部主任李寧《北京大學(xué)高水平運動(dòng)隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺(jué)視域下我國校園足球發(fā)展戰略》，全國幼兒體育專(zhuān)家指導委員會(huì )主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢(mèng)》等主題報告，全面了解了校園足球發(fā)展的現狀和策略，政策。隨后參觀(guān)考察了大連市東北路小學(xué)足球開(kāi)展情況，并聽(tīng)取了大連市第八中學(xué)，大連市東北路小學(xué)，大連市開(kāi)發(fā)區濱海學(xué)校校長(cháng)介紹本校校園足球開(kāi)展的經(jīng)驗，明確了我們校園足球發(fā)展的不足和困境，以及差距，聽(tīng)了講師的講授和實(shí)地參觀(guān)，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，受益匪淺，更引發(fā)了我對足球發(fā)展的思考。
我的收獲：本次學(xué)習除了獲得了不少快樂(lè )，兩位老師先進(jìn)的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術(shù)及他們的敬業(yè)精神深深打動(dòng)了我，使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。
我的困惑：校園足球的理念是“快樂(lè )足球”。我的理解是小孩踢球快樂(lè );家長(cháng)因為小孩踢球自己感到快樂(lè );學(xué)校領(lǐng)導、班主任、各科老師因自己的學(xué)生踢球自己感到快樂(lè )。這談何容易啊!因為，只要其中有一不快樂(lè )，誰(shuí)都無(wú)法真正快樂(lè )。
我的建議：類(lèi)似的培訓應該多一些，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內容應先征求學(xué)員在教學(xué)訓練中碰到的疑惑和不解來(lái)制定，我想培訓的針對性會(huì )更強。另外，如果還有類(lèi)似的足球節，除了讓學(xué)生獲得快樂(lè )還應讓學(xué)生明白：足球原來(lái)這么好玩;原來(lái)足球可以這樣玩;原來(lái)他們玩的這么好。
如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋?zhuān)@足球應該重點(diǎn)面對小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的.孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過(guò)踢足球，在游戲當中體會(huì )快樂(lè )，實(shí)際上在游戲當中健身。假如說(shuō)每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會(huì )有更旺盛的精力去面對學(xué)習，老師們這樣才會(huì )歡迎，否則你長(cháng)時(shí)間踢球會(huì )擔心影響學(xué)習，家長(cháng)也會(huì )有這個(gè)疑問(wèn)。我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓練計劃，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點(diǎn)。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個(gè)學(xué)員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學(xué)會(huì )創(chuàng )新，針對在比賽過(guò)程中發(fā)生的各種技術(shù)動(dòng)作，真真正正地運用在平時(shí)的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。
總之，這次培訓不僅看重理論上的學(xué)習和提高，而且重視詳細實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層校園足球發(fā)展搭建了一個(gè)進(jìn)步交流和學(xué)習的平臺。非常感謝上級和學(xué)校領(lǐng)導提供了這樣一次學(xué)習的寶貴機會(huì )，使我開(kāi)拓了視野和思維，我將總結經(jīng)驗，將校園足球活動(dòng)好好的發(fā)展開(kāi)來(lái)，讓孩子們一起陽(yáng)光燦爛，快樂(lè )足球。祝愿我市校園足球在各位領(lǐng)導的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!
總之，這次培訓不僅注重理論上的學(xué)習和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習機會(huì )，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識和理論!
校園足球培訓心得體會(huì )10
三天的培訓圓滿(mǎn)結束了，雖然有點(diǎn)累，但是心里還是挺滿(mǎn)足的。很感謝中北的教練們給孝義市校園足球指導員的培訓。感謝周揚講師在寒風(fēng)下為我們一絲不茍的授課，更謝六中的領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兲峁┑暮笄诒Ｕ虾头⻊?wù)。
通過(guò)三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著(zhù)。校園足球是發(fā)展正道。全國青少年校園足球活動(dòng)是在黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導的'關(guān)心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開(kāi)展的一項貫徹陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)健康，培養學(xué)生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)，是一項長(cháng)期的系統工程。
三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認真學(xué)，也就說(shuō)，不用有太多的專(zhuān)業(yè)知識，就可以去指導學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識。
其次是讓我學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)知識。認識到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導，讓他們在足球活動(dòng)中，體驗快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)面努力。
吳劍講師的授課很深入人心，發(fā)人深省。他分析了很多國內
的實(shí)例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態(tài)度和科學(xué)合理的方法。周揚指導的實(shí)踐課令我受益匪淺，訓練內容緊扣主題，同時(shí)狠抓細節，周指導的實(shí)踐課很好的詮釋了“細節決定成敗”這句話(huà)。尤其是對校園足球而言，針對的是初學(xué)足球的中學(xué)生，基本功和習慣將對以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。周指導的實(shí)踐課讓我銘記給學(xué)生訓練時(shí)不能放過(guò)任何一個(gè)細節。兩位講師這次不但給我們帶來(lái)了魚(yú)，而且交給了我們釣魚(yú)的方法�；叵胱约哼@一年來(lái)的訓練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績(jì)，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不能固步自封，閉門(mén)造車(chē)，而要多走出去學(xué)習。
此次培訓，不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀(guān)點(diǎn)改變了很多，視野開(kāi)闊了很多，為以后的教育教學(xué)增加信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì )更加熱愛(ài)的足球事業(yè)，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。
校園足球培訓心得體會(huì )11
5月16日，我們來(lái)到實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓。走入實(shí)驗，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場(chǎng)更是讓我們羨慕不已。
這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會(huì )有豐富的收獲和提高。參加本次培訓學(xué)員有90多人，是歷史培訓人數之最�？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導下，濟南校園足球運動(dòng)正在蓬勃發(fā)展!
擔任本次培訓任務(wù)的是李東講師和講師。兩位講師一動(dòng)、一靜;一位側重理論，一位側重實(shí)踐;幽默中帶著(zhù)深厚，含蓄中透著(zhù)干練。聽(tīng)了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。之所以記這么多的筆記，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面。
本次培訓我最大的收獲是會(huì )寫(xiě)教案了。過(guò)去也寫(xiě)過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫(xiě)不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊員，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫(xiě)教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫(xiě)好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的'幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復寫(xiě)反復改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫(xiě)完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。
聽(tīng)了二位講師白天的講授和看著(zhù)自己寫(xiě)的教案，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒(méi)抽到我。
本次培訓可以說(shuō)學(xué)到的多多，象“格子”訓練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好!還有我寫(xiě)的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。
根據此次培訓學(xué)到的知識，根據我的球隊不足，我會(huì )在訓練中刻意注意一下幾點(diǎn)：
1、認真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓練。
2、在訓練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正。
3、在技術(shù)訓練中增大1對1的對抗。
4、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動(dòng)時(shí)機、準確性的施教。
還有很多體會(huì )不在面面俱到。
本次培訓不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒(méi)有做到積極發(fā)言，害怕講錯了。還有的同仁遲到、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)…這些都不太好，不該要。
總之，這次培訓不僅看重理論上的學(xué)習和提高，而且重視詳細實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟南校園足球在各位領(lǐng)導的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!
校園足球培訓心得體會(huì )12
三天的培訓圓滿(mǎn)結束了，雖然有點(diǎn)累，但是心里還是挺滿(mǎn)足的。很感謝教練們給xx市校園足球指導員的培訓。感謝周講師在寒風(fēng)下為我們一絲不茍的授課，更謝領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兲峁┑暮笄诒Ｕ虾头⻊?wù)。
通過(guò)三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著(zhù)。校園足球是發(fā)展正道。全國青少年校園足球活動(dòng)是在黨、國務(wù)院領(lǐng)導的關(guān)心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開(kāi)展的一項貫徹陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)健康，培養學(xué)生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)，是一項長(cháng)期的系統工程。
三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認真學(xué)，也就說(shuō)，不用有太多的專(zhuān)業(yè)知識，就可以去指導學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識。
其次是讓我學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)知識。認識到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導，讓他們在足球活動(dòng)中，體驗快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)面努力。
吳講師的授課很深入人心，發(fā)人深省。他分析了很多國內的實(shí)例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的'工作態(tài)度和科學(xué)合理的方法。周揚指導的實(shí)踐課令我受益匪淺，訓練內容緊扣主題，同時(shí)狠抓細節，周指導的實(shí)踐課很好的詮釋了“細節決定成敗”這句話(huà)。尤其是對校園足球而言，針對的是初學(xué)足球的中學(xué)生，基本功和習慣將對以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。周指導的實(shí)踐課讓我銘記給學(xué)生訓練時(shí)不能放過(guò)任何一個(gè)細節。兩位講師這次不但給我們帶來(lái)了魚(yú)，而且交給了我們釣魚(yú)的方法�；叵胱约哼@一年來(lái)的訓練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績(jì)，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不能固步自封，閉門(mén)造車(chē)，而要多走出去學(xué)習。
此次培訓，不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀(guān)點(diǎn)改變了很多，視野開(kāi)闊了很多，為以后的教育教學(xué)增加信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì )更加熱愛(ài)的足球事業(yè)，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。
校園足球培訓心得體會(huì )13
7月19日至8月2日，我來(lái)到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進(jìn)行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專(zhuān)項培訓”的學(xué)習，非常開(kāi)心能夠擁有這次學(xué)習的機會(huì )，這十五天的學(xué)習可謂是理論與實(shí)踐相結合，每一天過(guò)得都是充實(shí)而快樂(lè )、累并收獲著(zhù)。
這十五天，聽(tīng)到了很多專(zhuān)家教授的培訓講座，也進(jìn)行了很多技能實(shí)踐的學(xué)習練習，讓我的專(zhuān)項技能及理論素養有了質(zhì)的進(jìn)步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。
第一個(gè)是王海軍導師的有關(guān)“準備活動(dòng)”實(shí)踐課的學(xué)習。對于體育教師來(lái)說(shuō)，準備活動(dòng)我們并不陌生，尤其是我們還擔任足球訓練的教師，每次課一定會(huì )做準備活動(dòng)，且在足球訓練課中，也清楚的知道準備活動(dòng)在一節訓練課中是要占一定比重的，可一比較培訓中所學(xué)習的準備活動(dòng)實(shí)踐課才發(fā)現，我們的內容不僅相對簡(jiǎn)單、枯燥，且在組織訓練中思路不夠開(kāi)闊，很多動(dòng)作的學(xué)習總有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，很多內容其實(shí)就是一個(gè)基本動(dòng)作的演變，只需要換個(gè)思路、換個(gè)角度、換種方式而已，所以在今后的教學(xué)、訓練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng )新!
第二個(gè)就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個(gè)需要高體能的運動(dòng)項目，在日常訓練中也一定結合了各種方式的體能訓練，但可以說(shuō)，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡(jiǎn)單的素質(zhì)練習�？陕�(tīng)了趙老師的課后才的意識到我們做的一些內容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，往往很難抓住重點(diǎn)，從而也起不到較好的.效果。聽(tīng)完課后，不敢說(shuō)自己掌握了多少，但也的確學(xué)習了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識到了差距與不足，也認清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話(huà)“認識結構，掌握功能”、“明確原理，規范創(chuàng )新”。
另外，在培訓中很多教授已是花甲之年了，可他們仍然能帶著(zhù)十足的精氣神堅持給我們授課，各種示范動(dòng)作準確到位，讓我們有更直觀(guān)的感覺(jué)，這讓我非常感動(dòng)!這也是我們日常教學(xué)中需要學(xué)習和改進(jìn)的地方，做一個(gè)富有朝氣的年輕人!
校園足球培訓心得體會(huì )14
5月16日至5月18日（周四至周六），我參加了在實(shí)驗中學(xué)舉辦的市校園指導員培訓。
本來(lái)期待著(zhù)，能在培訓中學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的知識，但通過(guò)培訓，讓我知道了不是不專(zhuān)業(yè)，只是觀(guān)念與認識上的一些誤差，讓自己把自己框起來(lái)了，回想自己這幾年來(lái)的訓練、實(shí)踐，確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習的固步自封，是多么的自悲。
通過(guò)三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認真學(xué)，也就說(shuō)，不用有太多的專(zhuān)業(yè)知識，就可以去指導學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過(guò)硬的'專(zhuān)業(yè)知識。校園足球是發(fā)展正道。全國青少年校園足球活動(dòng)是在黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導的關(guān)心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開(kāi)展的一項貫徹陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)健康，培養學(xué)生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)，是一項長(cháng)期的系統工程。目前全國有多所小學(xué)和初中參與到全國青少年校園足球活動(dòng)中來(lái)。
第三，學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)知識。認識到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導，讓他們在足球活動(dòng)中，體驗快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。我們要不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)面努力。第四，就是這次培訓的一個(gè)重點(diǎn)內容：足球節的設計與組織。我通過(guò)參與足球節的設計與組織。這讓我們走出了以前為了訓練而訓練的誤區，而給我們的足球帶來(lái)了更大的活力。
總之，通過(guò)培訓，我覺(jué)得不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀(guān)點(diǎn)改變了很多，視野開(kāi)闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿(mǎn)了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì )更加熱愛(ài)自己的足球事業(yè)的。
校園足球培訓心得體會(huì )15
5月16日，我們來(lái)到實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓。走入實(shí)驗，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場(chǎng)更是讓我們羨慕不已。
這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會(huì )有豐富的收獲和提高。參加本次培訓學(xué)員有90多人，是歷史培訓人數之最�？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導下，濟南校園足球運動(dòng)正在蓬勃發(fā)展!
擔任本次培訓任務(wù)的是李東講師和講師。兩位講師一動(dòng)、一靜;一位側重理論，一位側重實(shí)踐;幽默中帶著(zhù)深厚，含蓄中透著(zhù)干練。聽(tīng)了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。之所以記這么多的筆記，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的'把這些知識消化掉。
本次培訓可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面。
本次培訓我最大的收獲是會(huì )寫(xiě)教案了。過(guò)去也寫(xiě)過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫(xiě)不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊員，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫(xiě)教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫(xiě)好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復寫(xiě)反復改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫(xiě)完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。
聽(tīng)了二位講師白天的講授和看著(zhù)自己寫(xiě)的教案，有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒(méi)抽到我。
本次培訓可以說(shuō)學(xué)到的多多，象“格子”訓練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好!還有我寫(xiě)的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。
根據此次培訓學(xué)到的知識，根據我的球隊不足，我會(huì )在訓練中刻意注意一下幾點(diǎn)：
1、認真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓練。
2、在訓練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正。
3、在技術(shù)訓練中增大1對1的對抗。
4、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動(dòng)時(shí)機、準確性的施教。
還有很多體會(huì )不在面面俱到。
本次培訓不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒(méi)有做到積極發(fā)言，害怕講錯了。還有的同仁遲到、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)…這些都不太好，不該要。
總之，這次培訓不僅看重理論上的學(xué)習和提高，而且重視詳細實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟南校園足球在各位領(lǐng)導的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!
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