學(xué)會(huì )等待演講稿

時(shí)間:2024-12-04 00:00:24 演講稿 我要投稿
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學(xué)會(huì )等待演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會(huì )生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )等待演講稿,歡迎大家分享。

學(xué)會(huì )等待演講稿

學(xué)會(huì )等待演講稿1

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好;

  有人說(shuō),等待如藥苦澀,我說(shuō),等待如蜜甘甜!有人說(shuō),等待如狼丑惡,我說(shuō),等待如蝶美麗!有人說(shuō),等待如水單調,我說(shuō),等待如虹繽紛!因為,我知道,只有學(xué)會(huì )等待的人才能捕捉到幸運女神轉瞬即逝的微笑,只有學(xué)會(huì )等待的人才能感受到希望大道在腳下延伸……

  要學(xué)會(huì )等待。等待需要與希望相伴,只有心存希望的人才能談得上等待。從古到今,由于學(xué)會(huì )了等待,而取得成功的事例數不勝數。越王勾踐學(xué)會(huì )了等待,才能忍受臥薪嘗膽的苦,成就了一番事業(yè);西漢文學(xué)家司馬遷學(xué)會(huì )了等待,才能忍辱含垢,完成了“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”——《史記》;清代史學(xué)家談遷學(xué)會(huì )了等待,才有二十年的心血被盜后,重新鋪開(kāi)稿紙在有生之年完成了史書(shū)——《國榷》;音樂(lè )制作人周杰倫學(xué)會(huì )了等待,才有失意后的不放棄,終被伯樂(lè )發(fā)現而一舉成名。20xx年的中國經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅,在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災、舉辦奧運會(huì )、神七航天員太空漫步等事件中,中國人用堅韌、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿(mǎn)意的答卷。是的,面對困難,我們國人沒(méi)有氣餒,而是等待。

  在等待中積蓄力量,在等待中提高實(shí)力,在等待中新生,于是,我們等來(lái)了成功后的喜悅,迎來(lái)了化蛹成蝶的一瞬。

  我參加第一次作文比賽沒(méi)有獲獎,我的第一篇稿子石沉大海。這些,都沒(méi)有讓我對寫(xiě)作失去信心。我是學(xué)會(huì )了等待,學(xué)會(huì )了默默耕耘。終于,我聞到了印有我作品的書(shū)香,拿到了省級作文比賽中獎牌。這些都是學(xué)會(huì )等待給予我的回報。是啊,人的一生,不可能一帆風(fēng)順,有時(shí),命運會(huì )把你逼到“死角”,這時(shí)你不要絕望,說(shuō)不定,新的生命之路會(huì )突然出現在你的眼前。

  要知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!蓖瑢W(xué)們,我們就要進(jìn)入關(guān)鍵的一年——高三。我們站在人生的轉折點(diǎn)上。寒窗苦讀十二載,我們的追求不言而喻。學(xué)會(huì )等待,就是不要著(zhù)意地去等待,放松等待的心,這實(shí)際上是一種漫不經(jīng)心的等待,一種不知不覺(jué)的等待,正所謂是“種瓜得瓜,種豆得豆!笔虑槌3J沁@樣,你苦苦等待時(shí),它偏不來(lái),你越是漫不經(jīng)心時(shí),它卻冷不丁地來(lái)到你的面前,這時(shí)你會(huì )頓悟:這結果我早就在等待。

  所以,等待也需要有一種灑脫。用一顆平靜的`心、平常的心、平和的心來(lái)等待,就像海,表面風(fēng)吹浪起,而海底卻是異常的平靜。同學(xué)們,學(xué)會(huì )等待吧!等待使我們的生命變成了一個(gè)巨大的舞臺,有了更多施展的空間。等待,是成功的開(kāi)端。等待,是為了更美,淌過(guò)這條河,一切都會(huì )水到渠成。

學(xué)會(huì )等待演講稿2

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《等待》。

  世界上,有你在等待別人,也有別人為你而默默等待。學(xué)會(huì )等待,學(xué)會(huì )做人的原則。

  等待如箭,穿越時(shí)光的縫隙,串起了我們平常的故事。閑時(shí)的夜晚,我無(wú)數次想起父親等待的背影,那月光下微微駝了背的身影,是等待歸家的孩子,又是等待孩子的歸家。

  猶記得小時(shí)侯,父親在校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀(guān)望,焦急卻又耐心,當我終于與其目光對視時(shí),他臉上便浮現出舒心的微笑,仿佛等待是一種幸福,等待是一種滿(mǎn)足。然后我便跑上前去抓住他的手,將書(shū)包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里,蹦蹦跳跳地走在他前頭,也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。童年,我是一個(gè)要歸家的孩子總要父親的等待,父親的等待也在我心里越積越厚重。而后,我才知道,這是一種愛(ài),叫父愛(ài)。

  漸漸地我長(cháng)大了,我漸漸明白,父親還有一個(gè)漫長(cháng)的等待,是等待我“歸家”。從小學(xué)到初中再到高中,我的學(xué)習順理成章談不上,但也沒(méi)有經(jīng)歷太大的風(fēng)風(fēng)雨雨。父親在此期間也一直在等待,他看著(zhù)我一天天比他高比他壯,看著(zhù)我捧著(zhù)獎狀回家,看著(zhù)我逐漸獨立,看著(zhù)我一絲不茍的學(xué)習生活……這些并不是他等待的結果,而這些小小的`變化讓他更堅定而幸福的等下去,等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)……這種等待復雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景?傊,他滿(mǎn)足我一切物質(zhì)上的需求,只要是我想要的,他絕對是不打折扣。腦海中,我總記得每次打電話(huà)回家,他都讓我要吃好,要注意身體;我總記得每次告訴他我被表?yè)P了,他就“嘿嘿”地笑,還不忘告訴我加油;我總記得每次我考試考得很糟時(shí),他會(huì )告訴我要冷靜下來(lái)分析原因,并對我信心十足……啊,這記憶的碎片連成了漫長(cháng)的畫(huà)卷,而這幅畫(huà)的主題叫等待,這幅畫(huà)的靈魂是厚重的父愛(ài)。

  等待也許是一種焦慮,等待也許是一種無(wú)奈,等待也許是一縷情思,等待也許是一種幸!澜缟,有你在等待別人,也有別人為你而默默等待。

學(xué)會(huì )等待演講稿3

  冰心在《只揀兒童多處行》中說(shuō)道:“只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì )歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢!钡拇_,兒童如花。一個(gè)好的老師,要學(xué)會(huì )等待,讓每一朵花兒都幸福地開(kāi)放。

  好老師要學(xué)會(huì )等待。葉圣陶說(shuō):“教育是農業(yè)而不是工業(yè)!鞭r業(yè)是有季節的、有成長(cháng)規律的,既需要播種、除草、施肥,更需要土壤、水分、陽(yáng)光和一個(gè)慢慢等待的過(guò)程。我們怎么能強求兒童同時(shí)開(kāi)放,甚至開(kāi)得一樣大小、一種顏色呢?我們要學(xué)會(huì )用一種良好的心態(tài)等待孩子的成長(cháng)。

  好老師要還兒童自由的空間。新課標向兒童本位又邁近一大步,關(guān)注學(xué)習興趣,觀(guān)照未來(lái)發(fā)展。語(yǔ)文教學(xué)的頭等大事就是留住兒童對語(yǔ)文、對讀書(shū)、對語(yǔ)文老師的喜愛(ài)。我們不應沉迷于高效霸權,這將導致兒童學(xué)習成人化,喪失了童真、童趣,而應讓學(xué)生保持對學(xué)習的新鮮感、向往感,向最近發(fā)展區靠攏。

  擁抱兒童必須還他們一個(gè)有游戲的童年;貞浳覀兊耐,簡(jiǎn)單的幾本書(shū),沒(méi)有那么多的作業(yè)、考試、輔導班,下課盡情游戲,大汗淋漓,放學(xué)徜徉在鄉野田間,無(wú)人護駕,無(wú)人押送,嘰嘰喳喳,撈魚(yú)摸蝦,穿行于大街小巷,攀援于樹(shù)頭墻角……而如今呢,正如王開(kāi)嶺先生所說(shuō)的:放學(xué)后,孩子們像行李被裝進(jìn)一只只籠子直接送回家,失去那溫暖而有趣的放學(xué)路上,失去了童年的味道。更為可怕的是,許多游戲正在從校園中逐步消失。沒(méi)有游戲,怎能稱(chēng)得上有童年?

  好老師必須給予智慧的鼓勵。我班的亞男同學(xué)是個(gè)自我封閉的小女孩,上課從不發(fā)言。但我仍給她發(fā)言的'機會(huì ),她終究默不作答,我就讓她再靜靜思考,有了想法寫(xiě)下來(lái)交給我。開(kāi)始常常是一個(gè)詞或一小句話(huà),我就把它講給同學(xué)們聽(tīng),符合她意思的,她也會(huì )靦腆一笑,后來(lái)她越寫(xiě)越多,越寫(xiě)越好,我就把她寫(xiě)得好的地方圈畫(huà)出來(lái),鼓勵她投稿,她多次獲獎和發(fā)表,F在她仍不發(fā)言,但可以當眾讀一讀自己的文章了。我十分耐心地等待著(zhù)她開(kāi)出鮮艷而響亮的花朵。

  好老師要學(xué)會(huì )等待,要擁抱兒童,欣賞兒童,靜聽(tīng)花開(kāi)。每一個(gè)兒童都有著(zhù)自己的色彩,自己的芬芳,自己的花期。但是每一朵花都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的生命,好老師、好教育就是擁抱兒童,就是耐心地讓每一朵花都幸福地綻放。

學(xué)會(huì )等待演講稿4

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《等待》。

  等待,是生存的重要技能。不會(huì )等待,就不會(huì )生活,不會(huì )等待,最終將一無(wú)所獲。要生存,就必須學(xué)會(huì ),積極的等待,學(xué)會(huì )在等待中蘊積力量,在等待中涵養銳氣,在等待中尋覓機會(huì )!

  萬(wàn)物無(wú)一例外:

  梅花斗雪,獨立寒枝,那是在等待春天!

  雨聲瀟瀟,花木入夢(mèng),那是在等待晨曦!

  孤云出山由,一無(wú)所系,那是在等待彩虹!

  江河咆哮,一瀉千里,那是在等待入海!

  石頭躺在江底,那是在等待磨光棱角!

  鷹立如睡,虎行似病,那是在等待出去!

  創(chuàng )業(yè)者夙興夜寐,無(wú)一曰之懈怠,那是在等待成功!

  作家精通八極,心游萬(wàn)仞,那是在等待讀者的共鳴!

  這些都是積極的等待,看到了積極的等待,我們就看到了等待者的品質(zhì)與風(fēng)范,積極的'等待,是生活的一部分,它是“弛”,最終是為了“張”,沒(méi)有“弛“就不可能更好地“張”如果我們耐不住寂寞,在不經(jīng)意中拋棄了等待,生活就會(huì )拋棄我們。

  還有一種消極的等待:

  消極等待是另一種生活方式,具有完全不同的意義。那是對生命的消磨與浪費,是對生命的褻讀與透支,這種等待,絲毫沒(méi)有悲壯,沒(méi)有涵養,沒(méi)有韜略,沒(méi)有意義!

  斂金聚銀,貪得無(wú)厭,那是在等待末曰到來(lái)!

  多行不義,傷于害理,那是在等待,下地獄的那一天!

  我們必須學(xué)會(huì )積極的等待,學(xué)會(huì )用等待,驅散陰霾。用等待走出逆境,用等待迎接命運的,每一次挑戰!

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