高中生課前演講稿13篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在當下社會(huì ),我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編整理的高中生課前演講稿,歡迎閱讀與收藏。
高中生課前演講稿 篇1
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。人生短短數十秋,想要在如此短的時(shí)間內,取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因為如此,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。 著(zhù)名的教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求救電話(huà),并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至時(shí),班杰明的房門(mén)大敞著(zhù),眼前的景象令青年人大感意外——班杰明的.房間里亂七八糟、狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口,班杰明就招呼到:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門(mén)外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來(lái)吧!卑嘟苊饕贿呎f(shuō)著(zhù),一邊輕輕地關(guān)上了房門(mén)。不等一分鐘的時(shí)間,班杰明就又打開(kāi)了房門(mén),并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí),青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已便得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還蕩漾著(zhù)微波。 可是,沒(méi)等青年人把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái),班杰明就非?蜌獾卣f(shuō)道:“干杯!你可以走了!鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我......我還沒(méi)向您請教呢......”“這些......難道還不夠嗎?”班杰明一邊微微笑著(zhù),一邊環(huán)視著(zhù)自己的房間說(shuō),:“你進(jìn)來(lái)又一分鐘了!薄耙环昼......一分鐘......”青年人若有所思地說(shuō),“我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,可以改變許多事情的深刻道理! 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝后,開(kāi)心地走了。
其實(shí),只要把握好生命的每一分鐘,也就把握了理想的人生!肮怅幩萍、“日月如梭”,說(shuō)的就是時(shí)間的可貴。利用好生命中的每一分每一秒,我們就可以做成許多事情,而成功也會(huì )逐漸地向我們靠近。
高中生課前演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!書(shū)山跋涉,須要用勤勞的步驟,在無(wú)邊的莽野中,踏出一條通向極峰的路途。
學(xué)海泛舟,須要不懈地努力去擎起理想高懸的帆船。
順遂的花兒,人們只驚慕它現時(shí)的明艷,然而當初它的芽?jì),灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng),浸透了殘殺的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生射中那艱難的'一段長(cháng)路?——勤勞!是勤勞擎著(zhù)它五彩的帆船,把握著(zhù)它生命的舵把,講述它膽小地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的翌日,是今日汗水,血水的交融!
那站在科學(xué)極峰上的偉人,向我們展示的不單是閃著(zhù)金光的碩果,更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線(xiàn)上的背影向眾人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕,那充溢山岳的萍蹤,向人世折射的是“人生在勤”的真諦!21世編年輕而頗具后天的你們,請不要讓鉆營(yíng)之舟停泊在安好的港灣,讓我們乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)、揚起理想的帆船去穿越海洋!
然則,配頭們你們要知道,離開(kāi)勤勞的母土,后天的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的出路,你我的翌日都將是一粒埋在沃土中憔悴的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖晃的危墻!此時(shí)此刻,你莫非還須要徘徨、猶豫嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤勞的步驟,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自身的金光大道!讓我們在光陰白叟的催促下,在勤勞的基石上構建人生宮殿的光芒!
高中生課前演講稿 篇3
春風(fēng)吹來(lái),劃下了弧線(xiàn);太陽(yáng)來(lái)過(guò),留下了暖意,英雄走過(guò),刻下了豐功偉績(jì)。蕩著(zhù)漣漪的水花證明風(fēng)兒的存在,火中送炭似的窩心暖詮釋太陽(yáng)的溫度,更有山腳的松柏來(lái)闡述山的高聳,然而像空氣走過(guò)不留影,像飛蛾撲火那樣忘我的民族英雄們呢?他們默默地付出、奉獻,那種精神時(shí)而似山澗清泉的輕柔又時(shí)而似李白廬山瀑布般的匯騰。
崎嶇坎坷的歷史回味著(zhù),像吃著(zhù)青澀的橄欖,雖苦,但苦中透酸,酸中又摻雜著(zhù)甜,越嚼越有滋味,這正是所謂的苦盡甘來(lái)。
看那一張張咧嘴的笑臉,臉上都洋溢著(zhù)幸福,那悠久的歷史和燦爛的文化散發(fā)著(zhù)鮮血般的紅色光芒,是先烈們用鮮血換來(lái)的,他們用自我完成了大業(yè),用寶貴的生命去換回今天的勝利,他們用血妝點(diǎn)了大地,才有繽紛的`萬(wàn)物,更匯集了江海湖泊,他們行軍的腳印轉眼成了低谷盆地,他們扛槍的臂膀撐開(kāi)了天地,他們剛硬的身軀坐落,成為高山峻嶺,無(wú)處不留下他們的身影與足跡,我們?yōu)樗麄儑I歌、贊美。
然而,那些無(wú)法忘卻的歷史,那些悲壯的畫(huà)面,時(shí)常浮現在腦海,無(wú)法言喻的激動(dòng)化作兩行熱淚一涌而出;叵朦S繼光挺身而出,用堅實(shí)的胸脯抵擋了來(lái)勢洶洶的子彈;邱少云紋絲不動(dòng),讓那熊熊烈火也退卻了三分;王二小的機智勇敢、劉胡蘭的寧死不屈,還有那千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民。他們血殺敵人,他們響亮的名字震驚了敵人,他們可貴的精神又移向勝利的一步。
這清明時(shí)節的紛紛細雨,是上天悲憫的淚,它在贊揚英雄們的可貴精神。今天雖然沒(méi)有了炮火連天的戰爭,但烈士們的精神仍在延續。無(wú)論在生活中或是學(xué)習上,或者又是為人處事方面,堅持不懈,見(jiàn)義勇為,舍己為人,先人后己的種種都是我們體會(huì )生活,奉獻自己的基礎之石,都需我們去繼承,去學(xué)習,去做一個(gè)有道德的人。
正如荀子《勸學(xué)》中所說(shuō)的“青,取之于藍而青于藍,冰,水為之而寒于水!弊鳛橹腥A民族的子孫更應一代強于一代,而做為青年一代,祖國的主樂(lè )章應由我們譜寫(xiě),應由我們來(lái)繼承。我們要學(xué)會(huì )堅持,學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )用小我完成大我。
如果現在還在迷途中,在沼澤中掙扎著(zhù),找不到方向,想放棄,想結束,那就去重溫歷史,翻開(kāi)陳舊的史冊,有一種光芒會(huì )給你力量——
讓我們歌頌他們吧!讓他們的精神一脈相承,讓他們的精神操守不斷延伸,盡自己的全力,從身邊的小事做起,做一個(gè)有道德、講文明的人。
感言:中華民族具有五千年的傳統文化,悠久的歷史,那宛如一條巨龍,盤(pán)踞在地球上。五千年的風(fēng)雨見(jiàn)證了中國的成長(cháng),中國人手牽手,筑起長(cháng)城,建設著(zhù)祖國的花園,中華子孫是天之驕子,龍的傳人,用高尚的道德品質(zhì)建設了新中國,我為此無(wú)比驕傲、自豪。
高中生課前演講稿 篇4
他從小就表現出極為活躍的運動(dòng)能力。有一次,他惡作劇似地在父親的帽子里塞滿(mǎn)了狗屎,父親發(fā)現后追打他時(shí),發(fā)現他跑得比狗還要快。
為了他的將來(lái),家境貧寒的父母還是將他送入了體校,但這需要花許多的錢(qián)。父親是個(gè)生意人,每天風(fēng)里來(lái)雨里去的不著(zhù)家,但收入甚微,母親為了他白天去扛麻袋,晚上坐在油燈前給富人家縫補衣服。
這一切,他似乎沒(méi)有感覺(jué)到,他只是若無(wú)其事信馬由韁地按照自己的思維去逃學(xué)、缺課,直至有一天,父親站在他的面前詢(xún)問(wèn)他的成績(jì)時(shí),老師將一份極為糟糕的成績(jì)單甩到父親面前,父親看后,痛苦不已,揪著(zhù)他的耳朵回到家里。
他被父親軟禁在家里閉門(mén)思過(guò),他的工作就是去叔叔的花園里侍弄鮮花,那兒缺少一個(gè)花匠。
叔叔是個(gè)很幽默的人,開(kāi)玩笑說(shuō)他學(xué)成回家了?他沒(méi)好氣地埋怨叔叔。
叔叔說(shuō)道,你看看這些花五顏六色、姹紫嫣紅的,可你見(jiàn)過(guò)有黑色的花嗎?
有呀,他不假思索地回答著(zhù):墨菊呀,我見(jiàn)過(guò)的,它是黑色的花。
你錯了,孩子,它并不是黑色的花,應該屬于深紫色,說(shuō)著(zhù),叔叔將他領(lǐng)到墨菊前面,他彎下身去,仔細地端詳后,恍然大悟。
叔叔,為什么這世上沒(méi)有黑色的'花呢?難道是不好看嗎?他歪著(zhù)小腦袋問(wèn)叔叔。
這是長(cháng)期適者生存的規律;▋阂彩且环N有靈性的生物,黑色容易吸收太陽(yáng)光,而過(guò)多的太陽(yáng)光會(huì )將花蕊曬傷,為了防止自己被曬傷,時(shí)間久后,它們逐漸淘汰了黑色的花素,轉變成了其它顏色,就是這些,孩子。
他似乎有所感悟,低著(zhù)頭不吭聲。
叔叔轉移了話(huà)題:孩子,世上本無(wú)黑色的花,世上也沒(méi)有絕對黑色的人生,所有的困難、黑暗都是相對的,撥開(kāi)了黑云,你就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光,戰勝了困難,你就可以取得成功的綠寶石。人也必須學(xué)會(huì )適應自然、社會(huì )和生命,等到你的奮斗到達理性狀態(tài)后,你就會(huì )發(fā)現,黑暗早已經(jīng)遠遠地躲開(kāi)了你,你收獲的都是色彩繽紛的花,就像那些花兒,拋棄了黑暗,堅強地綻放著(zhù)。
這個(gè)叫博爾特的孩子哭泣著(zhù)離開(kāi)了叔叔的花園,他找到了父親,給父親立了一份契約,如果不成功,決不返回家園。
天道酬勤。博爾特所取得的成功是空前的,絕無(wú)僅有的,2008年北京奧運會(huì )上,他連續創(chuàng )造男子100米和200米的世界紀錄,2009年,他更是以提高0。11秒相同的成績(jì)打破了男子100米和200米的世界紀錄,成為史上第一人。
世上本無(wú)黑色的花,世上也無(wú)絕對黑暗的人生。
高中生課前演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
前不久,我讀了一則童話(huà)故事,它是英國作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這里。
一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著(zhù)孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè )園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸福。
王爾德的這個(gè)快樂(lè )故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè )的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的.景色!我們常說(shuō):“贈人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè )也一樣,給別人快樂(lè ),自己也快樂(lè )。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì )減少一半;把你的快樂(lè )與人分享,你的快樂(lè )將增加一倍!笔前,分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反,有了快樂(lè ),一個(gè)人獨樂(lè ),最終也不會(huì )快樂(lè )。
與別人一起分享快樂(lè )是一種美德,因為快樂(lè )能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè ),既是給了別人一個(gè)機會(huì ),也是給了自己一個(gè)機會(huì );既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請打開(kāi)你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(cháng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝。
與人共享快樂(lè ),你也會(huì )更加快樂(lè )!
謝謝大家!
高中生課前演講稿 篇6
我有一個(gè)超級媽媽?zhuān)袀(gè)外號,叫氣象局,原因是:你根本就不需要知道第二天穿什么,她就幫你想好了,我的朋友小胖,我們兩個(gè)從小就會(huì )一起去上學(xué),那個(gè)時(shí)候她已經(jīng)穿上了這個(gè)白色的T恤,而我已經(jīng)開(kāi)始穿上一個(gè)棉襖,比她還要胖,她就站在那個(gè)樓道那等我的時(shí)候會(huì )說(shuō):“哎呀,你這是干啥呀,穿成這樣丟不丟人!”那我只能告訴她:“對不起,你還小,你不懂,世界上有一種冷,叫:你媽覺(jué)得你冷!
這是我的媽媽?zhuān)髞?lái)上了大學(xué),大學(xué)同學(xué)給她送了一個(gè)外號,叫江湖奪命連環(huán)call,為什么?我想問(wèn)問(wèn)你們,你們多久會(huì )跟家里人聯(lián)系一次,一天一次可以嗎?你們能接受嗎?你在搖頭好吧,一天三次呢,那肯定不能。我媽媽曾經(jīng)打破過(guò)一天打9個(gè)電話(huà)的記錄。每個(gè)電話(huà)的內容就是:你在哪兒呢?你吃飯了嗎?你回家了嗎?記得穿秋褲。
這就是她,但是,盡管這樣,我們的關(guān)系很和諧,從來(lái)沒(méi)有過(guò)特殊的矛盾。所以我的朋友就會(huì )說(shuō):“小溪你看你多幸福,家里有屋又有田,生活樂(lè )無(wú)邊!睂,說(shuō)這話(huà)的是我的朋友小Q,她從小跟她的爸爸就是武力對決,解決問(wèn)題,一個(gè)女孩子哦,有一次巔峰對決的戰果就是:她的鼻梁骨里面還留著(zhù)當時(shí)的骨頭渣子。我的另外一個(gè)朋友也會(huì )說(shuō):“小溪,你看你多好,媽媽每天還會(huì )給你送飯,都是皇家級別的待遇!睂,說(shuō)這個(gè)話(huà)的是我的朋友小A,她跟她爸爸見(jiàn)面的次數:第一次還是短發(fā),她第二次就已經(jīng)長(cháng)發(fā)及腰了。最讓人覺(jué)得心酸的原因是,她爸爸送走她的時(shí)候還會(huì )特別客氣地說(shuō)句:“那個(gè),慢走啊!庇H爸。
對,我有一個(gè)好爸爸,特別的好,他崇尚富養女兒,怎么樣姑娘們,聽(tīng)到這個(gè)特開(kāi)心吧,富養意味著(zhù)什么,我有一個(gè)大我九歲的姐姐,從小就開(kāi)始學(xué)唱歌學(xué)跳舞,十二歲之前她已經(jīng)把全世界各地好像都走遍了,然后他也是個(gè)特別好的丈夫。那個(gè)時(shí)候九十年代吧他就會(huì )主動(dòng)地給我媽媽買(mǎi)一件兩千多塊錢(qián)的那個(gè)翻毛皮的大衣,特別時(shí)尚!到現在我的媽媽每天都還在說(shuō):“你看你爸多愛(ài)我!彼矔(huì )很愛(ài)我,應該,也許,大概,可能......
原因是因為,在我三歲半的時(shí)候,我的爸爸因為是肺癌還是胃癌,我已經(jīng)記不清了,他就離開(kāi)了,我就只能偷偷的把他的照片然后拿到廚房里偷偷地看,這個(gè)男人怎么回事,來(lái)了又走了,他人呢,是我做錯了什么嗎,你知不知道,你給我帶來(lái)的這個(gè)缺失,是任我后天看多少書(shū)做多少努力都填補不了的。
所以每當我的那些小伙伴們,他們問(wèn)我:“你看怎么辦,我又跟我爸吵架了,他又是這樣,每天都煩,磨磨叨叨……”的時(shí)候,其實(shí)我心里特別想打斷他們,我特別想問(wèn):“哎,你能告訴我,跟爸爸吵架頂嘴是個(gè)什么樣的感覺(jué)嗎?”或者說(shuō),你能告訴我:“你放學(xué)有一天你放學(xué),你突然發(fā)現那個(gè)高大的身影在那接你的身影,那個(gè)感覺(jué)是什么樣子的?”再或者你能不能給我描述一下:那雙大手拉著(zhù)你,又是什么樣的感覺(jué)?實(shí)在不行實(shí)在不行你告訴我,叫一聲爸爸的感覺(jué)是什么?
我站在這,說(shuō)一個(gè)我以前從來(lái)都不會(huì )在眾人面前說(shuō)的話(huà)題,揭開(kāi)我內心的一個(gè)禁區給你們,并不是想告訴你們我有多慘,相反我一點(diǎn)也不慘,我只是想試圖去揭開(kāi)你們心靈上的那層紗,想告訴你們,任我們的親人發(fā)生了什么他們做了什么,你依舊無(wú)法停止愛(ài)他的腳步,因為你發(fā)現,這種愛(ài)是本能,它超越生死。
其實(shí)生活有的`時(shí)候,它特別用心良苦,如果它能的話(huà),它一定會(huì )告訴你說(shuō):“嘿,寶貝兒,你知道嗎?我給你的所有的磨難、折磨,都是想在告訴你,你可以變的更好,要知道傷害你的從來(lái)都不是事情本身,而是你對事情的看法! 盡管這個(gè)帥帥的男人離開(kāi)了,但是,他其實(shí)依舊在,因為我媽媽每天的九個(gè)電話(huà)當中有一半是在替他打的,就像我能夠接受媽媽這種肆無(wú)忌憚的愛(ài)一樣。我也要給她,她缺失的爸爸的愛(ài)。
朋友們,在這個(gè)世界上你要知道,也只有他們,是這個(gè)世界上唯一到現在還會(huì )對你說(shuō):“過(guò)道看著(zhù)點(diǎn)兒車(chē)!”他也是這個(gè)世界上唯一一個(gè)還會(huì )對你時(shí)候:“記得吃飯喝水……”他也是這個(gè)世界上唯一覺(jué)得你穿秋褲漂亮的人。
這就是他們,歲月很長(cháng),然而我們能夠跟他們相處的時(shí)間太短,請你們去理解他,最后我想去說(shuō)覺(jué)察。光有愛(ài)還不夠,因為你必須覺(jué)察到他的創(chuàng )傷,他的那份痛,他的隱忍,他的敏感;請你包容他,原諒他,就像現在一樣我依舊感謝這個(gè)巨帥無(wú)比的男人,謝謝他來(lái)到我的生命里,謝謝他給我這份愛(ài)的力量,讓我可以傳遞給更多的人。
最后我想跟你分享每一次看到媽媽給我送完飯,離開(kāi)的背影,我就想到龍應臺《目送》當中的那一句話(huà):“所謂父子,母女一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他們的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方,他用背影默默的告訴你:不必追!,但我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò):爸爸沒(méi)有媽媽了是一種什么樣的感覺(jué)呢?我發(fā)現這個(gè)在我印象當中無(wú)比堅不可摧高大威猛的男人,突然間老了。
爸爸沒(méi)有媽媽了,表達的不是悲傷,也不是軟弱,而是依賴(lài)。父母其實(shí)是我們每個(gè)人最大的依賴(lài),而當我們的父母失去了他們的父母,他們還能依賴(lài)誰(shuí)呢?所以在那一刻我才意識到,父母比任何時(shí)候都需要我,而且他們后半輩子能依賴(lài)的只有我。
我得養他陪他,把我所有的愛(ài)都給他,就像他一直對我那樣,我要讓他知道,即使你沒(méi)有媽媽了,你還有我。所以從那以后,我愿意適當地推掉一些工作、聚會(huì ),我擠時(shí)間多回家,我陪他們去旅行而不再是把錢(qián)交到旅行社,讓別人帶他們去吧。因為我明白了一點(diǎn),贍養父母,絕對不是把錢(qián)給父母讓他們獨自去面對生活,而應該是我們參與他們的生活,我們陪伴他們享受生活。
所以,我每次回家,就會(huì )帶我媽去享受一把。有一次我正給我媽吹頭發(fā),旁邊一位阿姨說(shuō):“你女兒真孝順!蔽覌屨f(shuō):“大家都說(shuō)女兒是小棉襖,我女兒羽絨服!”幸虧沒(méi)說(shuō)軍大衣。那阿姨說(shuō):“我兒子也特孝順,在美國,每年都回來(lái)帶我們去旅游!闭f(shuō)著(zhù)吧阿姨還把手機掏出來(lái)了,給我媽看照片,說(shuō)你看我兒子多帥,一米八五大個(gè),年薪也好幾十萬(wàn)。
我當時(shí)有點(diǎn)覺(jué)得話(huà)鋒不對,為什么呢?當一位阿姨向你的媽媽展示他兒子的照片,并且報上了身高體重年薪的時(shí)候,笑的都是相過(guò)親的,你懂的。就在這個(gè)時(shí)候,阿姨說(shuō)了一句讓我們全場(chǎng)人都傻了的話(huà),她說(shuō),可惜不在了,不在了。原來(lái)就在去年,阿姨唯一的兒子在拉著(zhù)他們老兩口在旅行的高速公路上,車(chē)禍身亡。
在那一刻,我真的不知道說(shuō)什么去安慰那位阿姨,我就想伸出手去抱抱她?僧斘疑斐鍪值哪且豢,阿姨的眼淚就開(kāi)始嘩嘩地往下流。我抱著(zhù)她,我能感受到她那種身體的顫抖,我也能夠感受到她是多么希望有個(gè)孩子能抱一抱她。也就是從那一刻我特別地害怕,我不是害怕父母離開(kāi)我,我怕我會(huì )離開(kāi)他們。而且經(jīng)過(guò)這件事,我對于一句話(huà)的理解有了更深入的這樣的感覺(jué),叫做“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷”,原來(lái)我只覺(jué)得這句話(huà)應該是我應該珍惜自己的身體,珍惜自己的生命,別讓爸媽擔心,對吧?但是現在我發(fā)現,不僅如此,我們對待別人,也要這樣。
因為每一個(gè)人,都意味著(zhù)一個(gè)家!
所以我現在每一次在跟父母的時(shí)候,我都會(huì )緊緊地抱抱他們,在他們臉上親一下?赡芟駬肀вH吻這種事,對于我們大多數中國父母來(lái)講都一開(kāi)始是拒絕的,但是請大家相信我,只要你堅持去做,你用力地把她摟過(guò)來(lái),你狠狠地在她臉上親一下,慢慢地她就會(huì )習慣。像我現在走的時(shí)候,我媽就自然地把臉送過(guò)來(lái)。這樣他們就會(huì )知道,你在表達愛(ài)。
我想作為獨生子女,我們確實(shí)承擔著(zhù)贍養父母的全部壓力,但是我們的父母承擔著(zhù)世界上最大的風(fēng)險,可是他們從不言說(shuō),也不展現自己的脆弱。你打電話(huà)他們說(shuō)家里一切都好的時(shí)候他們真的好嗎?
作為子女,我們要善于看穿父母的堅強,這件事越早越好,不要等到來(lái)不及了,也不要等到?jīng)]有機會(huì )了,就像所有的父母都不愿意缺席子女的成長(cháng),我們也不應該缺席他們的衰老。
龍應臺有一篇《目送》,她在結尾告訴我們,不必追?墒墙裉煳蚁敫嬖V大家,我們就得追,而且我們要從今天開(kāi)始追!提早追!大步追!至親至情,不應該是看著(zhù)彼此漸行漸遠的背影,而應該是你養我長(cháng)大,我陪你變老。
高中生課前演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們:大家上午好!
今天我演講的題目是《樹(shù)立遠大理想,爭做芹中好學(xué)生》
“樹(shù)立遠大理想,爭做芹中好學(xué)生”我們應該怎么理解呢?
首先要“爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好學(xué)生”我們今天必須樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向。每個(gè)學(xué)生都應努力向上,樹(shù)立遠大的理想,成為同學(xué)中最出色的人。學(xué)校是我們學(xué)習實(shí)踐的大課堂,也是我們快樂(lè )成長(cháng)的大舞臺。讓我們在這里播種下自己的.理想,咀嚼耕耘的快樂(lè ),展望豐收的喜悅。
“爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好學(xué)生”我們要熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、積極進(jìn)取。學(xué)習上無(wú)難事,只要我們熱愛(ài)學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習,只要我們勤奮學(xué)習,持之以恒,就一定會(huì )取得成功。
“爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好學(xué)生”我們要誠實(shí)守信、尊重師長(cháng)、關(guān)心他人、遵守法紀。做一個(gè)關(guān)心他人、遵守校規校紀,做一名品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好學(xué)生。
“爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好學(xué)生”我們要堅持鍛煉身體,樂(lè )觀(guān)對待生活,敢于克服困難,遇到困難我不怕,面對未來(lái)我能行。希望同學(xué)們養成不吃零食、不挑食、講究衛生的好習慣,也希望我們要積極參加學(xué)校的早操和課間操,鍛煉好身體,擁有陽(yáng)光心態(tài),將來(lái)報效祖國。
遠大的理想,積極拼搏的意志,健康的體魄,出色的道德品質(zhì),是老師對我們的要求,是我們成功的秘訣,是我們人生的最高追求,努力吧!你一定能成為芹池中學(xué)的好學(xué)生!
高中生課前演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天輪到我來(lái)給同學(xué)們做這一次三分鐘的演講,我演講的主題是怎樣提高自己的學(xué)習成績(jì),怎樣提高學(xué)習的效率。這是我個(gè)人學(xué)習的一些經(jīng)驗,希望對同學(xué)們的學(xué)習能夠有幫助。也希望同學(xué)們能夠認真仔細的聽(tīng),我想我在班上的學(xué)習成績(jì)是還算不錯的,所以我的經(jīng)驗也許會(huì )對你們有幫助。
提高學(xué)習成績(jì)的第一點(diǎn),就是上課要認真的聽(tīng)講。為什么呢?可能有的同學(xué)會(huì )覺(jué)得這些知識那么的簡(jiǎn)單我下課自己學(xué)一下就能夠學(xué)會(huì )。我想說(shuō)這樣的想法是錯誤的',如果我們自己能夠通過(guò)自學(xué)學(xué)會(huì )所有的知識的話(huà)那就不需要老師了,也不需要學(xué)校了,我們自己在家里學(xué)不也是一樣的嗎?我也想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,你們在下課之后真的花了時(shí)間自己去學(xué)了嗎?我想應該是沒(méi)有的吧。既然自己課后也會(huì )花時(shí)間,那為什么不在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)呢?若是在上課的時(shí)候就能夠掌握好知識的話(huà),課下就能夠輕松一些了。所以上課認真的聽(tīng)是非常的重要的。
提高成績(jì)的第二點(diǎn),就是要學(xué)會(huì )合理的利用時(shí)間。我們每天的碎片時(shí)間是很多的,每一個(gè)課間的十分鐘,午休之前的一段時(shí)間,以及晚自習之前的一段時(shí)間,如果都能夠利用起來(lái)的話(huà),我們每一天就能夠多很多的時(shí)間學(xué)習了?梢宰鰩讉(gè)題目,或者背一個(gè)知識點(diǎn),想怎么利用都行。當我們能夠堅持每天都這樣做的話(huà),積累起來(lái)就能夠多學(xué)到很多的知識了。同時(shí)也要學(xué)會(huì )合理的安排好自己的時(shí)間,哪一個(gè)時(shí)間段做什么,一個(gè)作業(yè)或者一套題花多長(cháng)時(shí)間去做完,要是能夠安排好自己的時(shí)間的話(huà)那么學(xué)習就會(huì )變得簡(jiǎn)單一些了。
提高成績(jì)的第三點(diǎn),就是要提前預習。預習是為了讓自己能夠提前的了解第二天老師上課要說(shuō)的知識,在腦海中建立一個(gè)思維導圖,紀錄下自己在預習的過(guò)程中的疑問(wèn),這樣就能夠在老師講課的時(shí)候有重點(diǎn)的聽(tīng)。一個(gè)人的精力是有限的,不可能每一節課都做到認真的聽(tīng),一節課的幾十分鐘里也會(huì )有分心的時(shí)候,這樣有側重點(diǎn)的去聽(tīng)就能夠把知識點(diǎn)都學(xué)會(huì )了,不會(huì )有很多的疑問(wèn)。
希望同學(xué)們都能夠有屬于自己的學(xué)習方法,提高自己的學(xué)習成績(jì),在高中階段取得一個(gè)很好的成績(jì)。
謝謝大家!
高中生課前演講稿 篇9
大家好!我是大家耳熟能詳的《沁園春·長(cháng)沙》中曾“指點(diǎn)江山,激揚文字”的一名學(xué)生,很高興能來(lái)到這里,與今日中國這樣朝氣蓬勃的青年一道紀念五四運動(dòng)百年。作為崢嶸歲月的一介書(shū)生,我在這里演講的主題是“承歷史之重任,揚時(shí)代之新聲!
百余年前的中國社會(huì ),滿(mǎn)目沉疴痼疾,沉淪的已然墮落,不甘渾噩的尚在黑暗中摸索。我和我的同學(xué)們有著(zhù)改變之心,帶著(zhù)書(shū)生意氣,每每臨江評論時(shí)事,各抒己見(jiàn),嘗試于不可能中找出可能,做出前人未成之業(yè)。今日我們紀念的五四運動(dòng),便是許多有識青年在國家進(jìn)一步被欺凌之時(shí)的發(fā)聲。青年們一馬當先,振臂高呼,自此社會(huì )有更多的人蘇醒,一條真正的救國之道漸漸顯現。我們當時(shí)的青年,學(xué)習著(zhù)新生的'思想,改變著(zhù)陳舊的社會(huì ),肩負幾千年歷史賦予的重任,希冀著(zhù)我們的力量,能引著(zhù)中國走向有希望的明天。
百年時(shí)光荏苒,五四風(fēng)雷猶存,中國已然舊貌換新顏。我來(lái)到現代的這些日子,欣喜地發(fā)現,中國站起來(lái)了,富起來(lái)了,并且要漸漸強起來(lái)了!現代科技日新月異,大橋高鐵跨海連山;現代經(jīng)濟發(fā)展迅猛,人們可以足不出戶(hù)購買(mǎi)世界商品;那些曾輕視我們的國家,以漢語(yǔ)“醒來(lái)!”驚呼中國發(fā)展……我知道這些成就離不開(kāi)你們現代青年的付出:從青年突擊隊到青年志愿者,從青年科學(xué)家到青年創(chuàng )客,你們的奔跑組成時(shí)代的足跡。我知道,當年我們夢(mèng)寐以求的嶄新中國已成為你們青年奮斗的出發(fā)點(diǎn)和目標,你們已然擔當起青年責任,用己之所學(xué)揚起新時(shí)代的風(fēng)帆,讓請我代表我的同齡人向你們道一聲謝謝,感謝你們實(shí)現我的夢(mèng)!
你們責任在肩,請允許我以百年前同齡人的身份向你們提出一些人生目標的建議。我了解到你們的時(shí)代有人擔憂(yōu)精神“缺鈣”,有人擔憂(yōu)精致利己主義。其實(shí),這些現象有很多由于你們所處的環(huán)境改變,怎么利己等問(wèn)題難免浮現。我想,青年之所以寶貴就因為其未來(lái)之廣闊、能力之無(wú)窮。實(shí)現自我成功是人生一種意義,但是將自己的追求與你們的時(shí)代相連,就變成了雙贏(yíng)。當你迷茫、焦慮,甚至懷疑、頹喪時(shí),請記得回頭,看看我們這些同齡人,我們殷切的目光從你們身后歷史長(cháng)河中投出,與你們追夢(mèng)的方向一致,落向更遠、更好的未來(lái)。
陳獨秀先生說(shuō)“青春如初春,如朝陽(yáng),如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎!睍r(shí)代的接力棒已經(jīng)傳至你們手中,愿你們永懷五四之精神,承載起歷史賦予的使命,逐夢(mèng)前行,圓夢(mèng)時(shí)代!
謝謝大家。
高中生課前演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)山跋涉,須要用勤勞的步驟,在無(wú)邊的莽野中,踏出一條通向極峰的路途。
學(xué)海泛舟,須要不懈地努力去擎起理想高懸的帆船。
順遂的花兒,人們只驚慕它現時(shí)的明艷,然而當初它的芽?jì),灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng),浸透了殘殺的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生射中那艱難的一段長(cháng)路?——勤勞!是勤勞擎著(zhù)它五彩的帆船,把握著(zhù)它生命的舵把,講述它膽小地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的翌日,是今日汗水,血水的交融!
那站在科學(xué)極峰上的偉人,向我們展示的不單是閃著(zhù)金光的碩果,更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線(xiàn)上的背影向眾人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕,那充溢山岳的萍蹤,向人世折射的是“人生在勤”的真諦!21世編年輕而頗具后天的你們,請不要讓鉆營(yíng)之舟停泊在安好的港灣,讓我們乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)、揚起理想的帆船去穿越海洋!
然則,配頭們你們要知道,離開(kāi)勤勞的母土,后天的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的'出路,你我的翌日都將是一粒埋在沃土中憔悴的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖晃的危墻!此時(shí)此刻,你莫非還須要徘徨、猶豫嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤勞的步驟,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自身的金光大道!讓我們在光陰白叟的催促下,在勤勞的基石上構建人生宮殿的光芒!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生課前演講稿 篇11
人和人的相遇是一件多么幸福的事情。彼此對幸福生活的追求,共同構成了一個(gè)有意義的世界。
每一個(gè)個(gè)體對理想孜孜追求的過(guò)程,便是展示精彩的自我生活的過(guò)程。這一過(guò)程也自然地給他人以影響;他人也自覺(jué)地修正著(zhù)我們對生活這部大書(shū)的理解。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),我的幸福聯(lián)動(dòng)著(zhù)他人的幸福,愿我們一起活出幸福的模樣。
幸福是每一個(gè)個(gè)體對現實(shí)生活的期待。人生活的意義便是活出自我的精彩,在蕓蕓眾生的世界找到自己的位置與價(jià)值。一個(gè)高三學(xué)生努力考上一所好大學(xué)便是階現階段的幸福,一個(gè)老農九月份的希冀便是田地里的燦爛景象,一位工人最幸福的時(shí)刻便是自己創(chuàng )造的產(chǎn)品被人稱(chēng)道。他們用奮斗與汗水涂抹著(zhù)自己的生活,并以愿景的方式感知幸福的意義。
每一個(gè)個(gè)體為幸福生活打拼的立體身影,共同構成了一幅社會(huì )大眾生活的圖景,也詮釋著(zhù)自我?jiàn)^斗的價(jià)值。每一個(gè)個(gè)體自我綻放精彩,在照亮自己的同時(shí),也給他人以激勵。大家知道華為人領(lǐng)軍5G令國人驕傲,馬云創(chuàng )造阿里巴巴被譽(yù)為時(shí)代驕子,于漪潛心教育贏(yíng)被奉為改革先鋒。他們因拼搏之姿而創(chuàng )造時(shí)代神話(huà),他們用奮斗之手而醞釀幸福生活,他們更應點(diǎn)亮自我而照耀神州大地,激勵中華兒女,讓每一個(gè)矢志改革、銳意進(jìn)取的人,找到生活的坐標、明辨前進(jìn)的方向,從而收獲自己的幸福。
其實(shí),每一個(gè)個(gè)體的存在,便是意義。個(gè)體我創(chuàng )造生活的過(guò)程,既是追求自我幸福的過(guò)程,也是影響他人、啟迪他人、成全他人的.過(guò)程。因此,每一個(gè)他人品味個(gè)體之我追求美好生活的過(guò)程,便有了社會(huì )意義。人人追求幸福生活便會(huì )匯聚成一股時(shí)代洪流,共同構成我們所有人生存的社會(huì )大環(huán)境,而這一大環(huán)境也成就了每一個(gè)個(gè)體之我。正如,只有在改革開(kāi)放的大時(shí)代,華為才能聚世界之長(cháng),展中華之力;阿里巴巴才能連貫世界,構建金融帝國;京東才能借助強大的物聯(lián)網(wǎng),實(shí)現立體體式供給?梢哉f(shuō),他人能夠一起追求美好幸福生活的時(shí)代背景,是個(gè)體之我現實(shí)生活幸福之基。
西方有句諺語(yǔ),地球是圓的。這個(gè)世界本來(lái)就你中有我、我中有你。你的幸福,連接著(zhù)我的未來(lái);我的未來(lái),關(guān)乎著(zhù)你的現在。我們每一個(gè)人的未來(lái)與幸福,都與你有關(guān),與他人有關(guān),與遠方有關(guān)。
但愿,我們一起活出幸福的模樣。
高中生課前演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
書(shū)山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無(wú)邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒,人們只驚慕它現時(shí)的明艷,然而當初它的'芽?jì),灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(cháng)路?――勤奮!是勤奮擎著(zhù)它五彩的風(fēng)帆,駕馭著(zhù)它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著(zhù)金光的碩果,更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕,那布滿(mǎn)山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀年輕而頗用勤奮塑輝煌,具天賦的你們,請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,讓我們乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!但是,朋友們你們要知道,離開(kāi)勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!
此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!
謝謝大家!
高中生課前演講稿 篇13
看這題目,忽然想起澡堂,各色人等脫衣入池,悉成裸形,熱氣騰騰的池水里眾生平等,共存共生,揩完熱毛巾在躺椅上休息,街談巷議,百味紛呈。雖然起身后,或翩翩美衣或衣衫破舊,各有各的人生,此刻卻是同一屋檐下,酸甜苦辣咸,五味俱全。
隨意說(shuō)說(shuō)這滋味。冬天里洗澡的大老板,手腕戴了金表,沉甸甸,褪下來(lái),交跑堂手里,暫時(shí)存跑堂的手腕上,放抽屜或箱子,不穩妥,跑堂戴上,人在手表在,幾十萬(wàn)的表就飛不走。跑堂也曾對戴金表的成功人士,有一點(diǎn)酸溜溜的羨慕,此刻是甜滋滋的享受。短暫的戴表時(shí)光里,跑堂也神采奕奕,精神煥發(fā),雖然半個(gè)小時(shí)后物歸原主,此刻表是跑堂的表,跑堂是戴金表的跑堂。拎茶瓶替客人添茶,一路金表閃爍晃眼。時(shí)不時(shí)抬起手腕看看時(shí)間。最默契的應該是有人問(wèn)幾點(diǎn),他看表名正言順,凝視片刻,略帶遲疑,又斬釘截鐵,告訴你幾點(diǎn)幾分,容不得你半點(diǎn)遲疑。
這酸和甜雖短暫,卻也一晌貪歡。
跑堂是苦生活,揩毛巾添茶倒水,靠茶水錢(qián)糊口,許多老頭愛(ài)泡澡,驅散一身困乏,可每天付澡票已窮于應付,自帶茶水,偌大的堂口歪七八扭躺了一片錙銖必較的老澡客,自然讓跑堂頭疼。常起口角,辣味十足。有一老頭,不洗到打烊不起身,似乎也自知理虧,毛巾把子也不勞跑堂動(dòng)手揩,躺在角落里孤云獨自閑,甚至還帶一大蘋(píng)果啃,持久戰深諳其妙。跑堂旁敲側擊或指桑罵槐,老頭不為所動(dòng),到了隨心所欲不逾矩的年齡,廓然無(wú)我,只當耳旁風(fēng)。像這類(lèi)洗光澡的老頭好幾個(gè),人情世故不是不洞然觀(guān)火,但就舍不得這錢(qián)或者別有難處。老頭子們齊聚澡堂,蹉跎時(shí)光,各自疏慢。不吃茶的老頭和跑堂,他們這樣勢同水火,卻又每天風(fēng)雨無(wú)阻同一屋檐下,彼此厭倦,各翻白眼,卻又天長(cháng)日久的活下去。
這苦和辣,也是人情冷暖的滋味。
澡堂里,必然有一幫閑人說(shuō)客,由他們講新聞,論歷史,替古人擔憂(yōu),才有意思。卻也不要見(jiàn)解正確,有理有據那是百家講壇專(zhuān)家的.事,這里妙就妙在信口而談,眉飛色舞,捕風(fēng)捉影,卻又言之鑿鑿,仿佛親眼所見(jiàn)。以不切題為宗旨的胡扯是其神韻,樣樣屬實(shí)反而失之于教條乏味。春風(fēng)得意的說(shuō)客里,有退休不甘寂寞的老教師,地攤上翻來(lái)的野史說(shuō)的有鼻子有眼。聽(tīng)的人多。有見(jiàn)聞廣博的老司機,走南闖北,一肚子故事寫(xiě)出來(lái)就是一部閱微草堂筆記。有嗓音圓潤的歌唱家,衣服沒(méi)穿好忙不迭的獻藝,一曲小白楊聽(tīng)的眾人搖身贊妙。
阿城有個(gè)比方,人文就像鹽,是看得見(jiàn)、摸得著(zhù);又像鹽,融于人類(lèi)生活,不知道的,以為沒(méi)有什么人文,以為沒(méi)有人文,人類(lèi)也可以生活。我覺(jué)得這些澡堂說(shuō)客,是一把鹽,因為這把鹽,澡堂不再平淡,有了咸味。
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