重陽(yáng)節親子趣味活動(dòng)方案(6篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的重陽(yáng)節親子趣味活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重陽(yáng)節親子趣味活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節：老師給孩子講解重陽(yáng)節的來(lái)歷以及重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言：讓孩子們說(shuō)說(shuō)對于重陽(yáng)節的感受，自己打算為爺爺奶奶做些什么，對爺爺奶奶說(shuō)的'祝福。
三、制作禮物：幼兒親自動(dòng)手制作項鏈或者是賀卡送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習兒歌《九月九》：九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。并朗誦給爺爺奶奶聽(tīng)。
五、為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等�！�
活動(dòng)準備：
做調查問(wèn)卷：1.現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？2.我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
實(shí)踐活動(dòng)：1.大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。2.我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
情景再現：
A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說(shuō)：“謝謝您，我會(huì )自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？
B.奶奶坐在椅子上捶背，錢(qián)程連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
思考：豆豆是怎樣幫助奶奶的？豆豆為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì )這樣做嗎？問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺(jué)呢？
活動(dòng)后：1.鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。2.交流：對今天的活動(dòng)的感受。3.交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么。
重陽(yáng)節親子趣味活動(dòng)方案2
小班主題活動(dòng)：九月九重陽(yáng)樂(lè )
活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶等老人的.節日。
2、感受與爺爺奶奶等祖輩一起過(guò)節的快樂(lè )，增進(jìn)祖孫間的親情。
活動(dòng)準備：
1、造型紙卡。
2、《重陽(yáng)樂(lè )》兒歌音頻。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛(ài)護自己的。
2、給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿，大聲告訴他們：“爺爺奶奶，我愛(ài)你們！”
3、制作“爺爺奶奶重陽(yáng)樂(lè )”的手工作品，然后送給爺爺奶奶，并說(shuō)：“祝爺爺奶奶（姥姥姥爺）節日快樂(lè )！”
4、老師教幼兒學(xué)唱《重陽(yáng)樂(lè )》兒歌，邊唱邊做動(dòng)作。
《重陽(yáng)樂(lè )》
九月九，是重陽(yáng)，
我陪爺爺登高山。
風(fēng)兒吟，水兒唱，
爺爺和我樂(lè )呵呵。
九月九，是重陽(yáng)，
我伴奶奶看菊花。
花兒笑，蝶兒舞，
奶奶和我笑哈哈。
重陽(yáng)節親子趣味活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
過(guò)重陽(yáng)，玩轉水果拼盤(pán)
活動(dòng)時(shí)間：
10月xx日早上9：00準時(shí)開(kāi)始
活動(dòng)地點(diǎn)：
中二班教室
活動(dòng)目標：
1、知道重陽(yáng)節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感；
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、參加活動(dòng)要攜帶的東西：拼盤(pán)需要的水果、水果刀等。
2、經(jīng)驗準備：事先可以和寶寶討論好做什么？
3、邀請寶寶的`爺爺奶奶或外公外婆中的其中一位來(lái)參加班級感恩節活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
一、認識各種各樣的水果。
二、出示各種蔬果拼盤(pán)的圖片。
三、和長(cháng)輩一起制作水果拼盤(pán)。
四、展示自己和爺爺奶奶一起合作的作品。
五、爺爺奶奶我為你唱首歌。
六、我喂爺爺奶奶吃橘子。
重陽(yáng)節親子趣味活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、與祖輩家長(cháng)溝通本次親子活動(dòng)的內容并理解其協(xié)助指導的意義，從而激發(fā)祖輩家長(cháng)參與幼兒園教育的積極性。
2、通過(guò)對重陽(yáng)節活動(dòng)內容與形式的互動(dòng)交流，增強祖輩家長(cháng)參與、討論的主動(dòng)性。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)反饋函、人手一份重陽(yáng)節活動(dòng)內容安排表、祖輩簽到表
活動(dòng)流程：
理論引導——教師介紹——協(xié)助指導——個(gè)別交談
活動(dòng)過(guò)程：
一、理論引導
1、指導站的意義。
2、對上學(xué)期祖輩課題介紹。
不同教養類(lèi)型的介紹
二、老師介紹重陽(yáng)節活動(dòng)方案
1、與祖輩溝通活動(dòng)內容
重陽(yáng)節的意義、活動(dòng)每環(huán)節設置的意義
2、發(fā)放反饋函、自主交流
書(shū)面交流自己對本次內容安排的想法或建議
3、修整活動(dòng)方案
如想法或建議可行，及時(shí)休整重陽(yáng)節活動(dòng)方案
三、指導家長(cháng)在活動(dòng)中如何協(xié)助
1、了解活動(dòng)中協(xié)助指導的價(jià)值
1）、在送禮物這一環(huán)節中，主動(dòng)親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往，為激發(fā)孩子的表達表現打下基礎。
2）、在共享勞動(dòng)成果的時(shí)候，協(xié)助引導孩子要先想到祖輩。
2、明確祖輩家長(cháng)指導的面（1：3）
四、個(gè)別對象咨詢(xún)交流
對個(gè)別祖輩家長(cháng)的問(wèn)題予以記錄、解答，讓祖輩家長(cháng)對班主任的工作給予更高的信任、支持。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，初次嘗試積累了我們與祖輩家長(cháng)交流溝通的一些經(jīng)驗，現總結如下：
優(yōu)點(diǎn)：
1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際對祖輩家長(cháng)進(jìn)行指導，使祖輩家長(cháng)了解自己的教養方式對孩子的發(fā)展影響很大。
2、過(guò)互動(dòng)使我們的重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案更完善。
3、祖輩家長(cháng)對我們的教育進(jìn)一步了解，為以后家園合作奠定了基礎。
不足之處：
1、因為我們面對的`都是各層次的祖輩家長(cháng)，由于他們的文化有限，對老師的一些教學(xué)言語(yǔ)領(lǐng)悟不夠，我們在今后類(lèi)似的活動(dòng)中要注意語(yǔ)言的通俗性。
2、雖然本次活動(dòng)的重點(diǎn)是重陽(yáng)節方案的協(xié)商，但我們也應介紹一下班級的大背景、小背景。如向家長(cháng)介紹本班本班本月的主題，這是在主題背景下展開(kāi)的活動(dòng)，讓幼兒知道對別人的關(guān)心，我們將爺爺奶奶青來(lái)，作為幼兒園的朋友，與朋友一起游戲。
3、在協(xié)商方案時(shí)，應給家長(cháng)一個(gè)大的框架，有利于分組討論，給家長(cháng)一個(gè)討論的空間，在形式上也應調整家長(cháng)的座位，這樣有利于討論。
總之，活動(dòng)中的經(jīng)驗，促使我們在今后工作中揚長(cháng)避短，使我們的工作更上一個(gè)臺階。
重陽(yáng)節親子趣味活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間：9月9日
活動(dòng)內容：歌曲《好娃娃》(重陽(yáng)節)
活動(dòng)目標：
1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。
2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)關(guān)于重陽(yáng)節
1.了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2.知道重陽(yáng)節的'風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3.發(fā)表感言，老師提問(wèn)：我可以為爺爺奶奶做些什么事?
我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
二、學(xué)唱歌曲《好娃娃》
今天老師把小朋友說(shuō)的心里話(huà)編成好聽(tīng)的歌曲，和大家一起唱。
(1)老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽(tīng)清歌詞。
(2)幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。
(3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。
三、引導幼兒為歌曲創(chuàng )編動(dòng)作，進(jìn)行情境表演。
老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動(dòng)作，并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。
老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長(cháng)輩的快樂(lè )之情。
活動(dòng)延伸：
1.老師以談話(huà)的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會(huì )幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵�，教師進(jìn)行總結。
2.教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線(xiàn)、捶捶背等。
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重陽(yáng)節親子趣味活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1．在和爺爺、奶奶一齊過(guò)節的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2．能用心參與活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護。
3．增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準備：
1．幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節的`初步經(jīng)驗。
2．邀請老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節。
3．重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。
活動(dòng)過(guò)程：
1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一齊過(guò)重陽(yáng)節。
2.了解活動(dòng)的資料，討論相關(guān)問(wèn)題。
(1)談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
3.和爺爺、奶奶一齊登高。
4.表演、品嘗活動(dòng)。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
(3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
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