小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報（精選21篇）
在快速變化和不斷變革的今天，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報一般都有固定的報頭，包括簡(jiǎn)報的名稱(chēng)、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是無(wú)從下手？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 1
一轉眼，培訓學(xué)習已快結束。
這次骨干教師的培訓，讓我激動(dòng)、感動(dòng)。每一個(gè)專(zhuān)家的精彩講座，每一個(gè)專(zhuān)題的內容，都是那么的豐富多彩。
使我深受啟發(fā)，感悟很深。當我帶著(zhù)教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，走進(jìn)這次培訓課堂時(shí)。
是專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對話(huà)中，我喜悅地收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華。
作為一名教師，我不得不去讀一讀《課程標準解讀》，來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。聽(tīng)了宛容教授的《教授的職業(yè)倦怠與調整》，讓我對教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認識，在市場(chǎng)經(jīng)濟猛烈沖擊的狀況下，教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越受排斥、受擠壓，這時(shí)教師難免會(huì )職業(yè)倦怠。
但聽(tīng)了這次講座，我應該學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生。用真心去上課，用愛(ài)心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。
聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教授的講座、學(xué)員的教學(xué)設計、互相之間評課說(shuō)課，外出觀(guān)摩等都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼，理念的革新。不斷反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習和改進(jìn)的地方太多了。
首先，教育理念需要更新；其次，教學(xué)方法需要改進(jìn)；第三，教學(xué)知識水平需要提高，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養需要提升；第四，信息技術(shù)需要提高。我的課件制作水平還有待于提高。
第五，我應該多向身邊的優(yōu)秀教師請教，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法。在培訓中的每一次聽(tīng)課學(xué)習，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著(zhù)新課程理念的和風(fēng)，沐浴著(zhù)新課程改革的陽(yáng)光，我異常珍惜這次學(xué)習機會(huì )。
因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復地琢磨和專(zhuān)研，不斷地反思和總結。對我來(lái)說(shuō)，不論是從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有良時(shí)機。
在交流過(guò)程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽(tīng)感言，交流自己的心得。從每次的觀(guān)摩學(xué)習中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次發(fā)展，讓我對教育教學(xué)又充滿(mǎn)了信心和希望。
總而言之，通過(guò)參加這次培訓學(xué)習，我受益匪淺，感觸很深，為期十天的'骨干教師培訓，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有良時(shí)機。在整個(gè)培訓過(guò)程中，時(shí)刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人。
我會(huì )積極主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，來(lái)鍛煉自己，發(fā)揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。在教學(xué)工作中，把這次培訓學(xué)習的心得與同伴分享。
使我們的隊伍共同進(jìn)步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。作為教師，需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習，不斷探索，不斷專(zhuān)研。
要學(xué)習的路很長(cháng)。所以，我們要對教育教學(xué)充滿(mǎn)信心和希望。
雖然這次短期的學(xué)習已結束，但終身學(xué)習還在繼續。這次培訓學(xué)習像一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我的心田，讓我沐浴著(zhù)雨露茁壯成長(cháng)，準備為春天的美好增添一首亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 2
20xx年3月18日，由昆明市教育局舉辦的昆明市20xx年第一期中小學(xué)骨干班主任培訓班進(jìn)入第三天，全天培訓在蓮花賓館一樓后教室進(jìn)行。上午由上海市德育特級教師洪耀偉老師為全體學(xué)員作《學(xué)做一名有教育情懷的德育人》講座，下午由云南新東方學(xué)校家庭教育培訓師后映霞老師為全體學(xué)員作《家校合作，做好學(xué)生的教育工作》的培訓。
“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導師”。這是對每位中小學(xué)班主任的要求，也是每位中小學(xué)班主任追求的目標。洪老師就是以這樣一段共勉的話(huà)開(kāi)始了今天的講座，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事，與學(xué)員們分享自己班主任工作中的心得。洪老師作為一名美術(shù)老師當班主任，能夠成為上海乃至全國的名師、專(zhuān)家，讓人覺(jué)得欽佩！
一個(gè)中小學(xué)班主任不光和學(xué)生打交道，還要有效的與家長(cháng)們溝通交流，如何“家校合作，共育共贏(yíng)”，正是后映霞老師培訓的內容。后老師從家庭教育在孩子成長(cháng)中的意義、父母的語(yǔ)言、父母的錯誤操作方式、父母的正確操作方式、父母的情緒管理、教會(huì )孩子時(shí)間管理，六個(gè)方面詮釋了什么是成功的家庭教育。
兩位專(zhuān)家的講座都是圍繞如何做一名優(yōu)秀的班主任而展開(kāi)，向我們展示了德育工作的創(chuàng )新與魅力，他們知識淵博、深入淺出、視野開(kāi)闊、談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣而不失嚴謹，把參加培訓的學(xué)員們深深地吸引住，他們精彩的`講座博得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。今天的培訓理論聯(lián)系實(shí)際，以班主任的自我成長(cháng)為主題，加強班主任工作的針對性和實(shí)效性，提高班主任的管理水平，收到了很好的效果。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 3
為了提高課堂教學(xué)的有效性，促使教師之間互研互學(xué)，加快教師們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，20xx年3月18日，師大附實(shí)校小學(xué)部本部進(jìn)行了“賈汪區小學(xué)數學(xué)基本功大賽——校級選拔賽”和”小學(xué)語(yǔ)文校級公開(kāi)課”，特別邀請了賈汪區數學(xué)教研員劉長(cháng)永和語(yǔ)文教研員吳曉珊來(lái)校指導。
為了這次選拔賽和公開(kāi)課，前期，幾位教師都做了充分的準備。他們精心備課，細心研課，并且在團隊的幫助下加入了自己的想法和創(chuàng )意，各展所長(cháng)。
張晴、葉雨惜、李思薇、董楠四位教師參加了校級數學(xué)基本功選拔賽。對她們進(jìn)行了包括筆試、粉筆字、課件制作、教學(xué)設計、課堂教學(xué)、即興演講，四位教師可謂是各顯神通。
課后，劉長(cháng)永主任對本次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評，針對課堂中出現的問(wèn)題，劉主任也是毫無(wú)保留的給出了自己的建議和想法，并提出：“教學(xué)方法靈活多變，學(xué)生們能聽(tīng)懂的方法就是好方法，要基于問(wèn)題解決知識要點(diǎn)”。
另一邊，火熱進(jìn)行的語(yǔ)文公開(kāi)課備受歡迎，前來(lái)學(xué)習的教師坐滿(mǎn)了整個(gè)教室。
陳占艷老師的`《母雞》微妙微翹，授課教師說(shuō)話(huà)親切，課堂充滿(mǎn)生機。
周淑玲老師的《我是一只小蟲(chóng)子》讓學(xué)生們體會(huì )到再小的生命也有有趣的生活。
課后，老師們來(lái)到教師書(shū)吧進(jìn)行了精彩的評課，老師們各抒己見(jiàn)，從自己角度來(lái)說(shuō)課堂，說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不足。最后由吳曉珊主任給我們做出了總結，給予了評價(jià)。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 4
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，10月20日下午，勝利街小學(xué)開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)培訓！
主講王靜是北京史家小學(xué)語(yǔ)文部的副主任，作為一名語(yǔ)文教師，她曾一度以為上一節好課就是教師職業(yè)價(jià)值的體現，她在試講中經(jīng)校長(cháng)點(diǎn)撥，幡然醒悟，真正的課堂是不容試錯的。史家小學(xué)的.教育理念、思想層次都非常先進(jìn)，源于老師們對教育真諦的不懈探究，用真實(shí)的情感，尊重的態(tài)度，過(guò)硬的能力去理解和教育孩子，賦予了孩子更高的素質(zhì)價(jià)值。
通過(guò)學(xué)習，老師們更新了教育理念、提升了業(yè)務(wù)水平，有了名師的指導，相信我校的教師在今后的工作中更加明晰成長(cháng)的方向，使自己的成長(cháng)之路也更加順暢。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 5
教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，充電賦能，付諸行動(dòng)。新教師是學(xué)校的生力軍，為學(xué)校注入了新鮮血液，為了更好地投入工作，盡快成長(cháng)，10月25日，西安市東城第二小學(xué)青年教師積極參與云端培訓，收看了陜西師范大學(xué)干部培訓學(xué)院邀請龍寶新教授開(kāi)展的名著(zhù)導讀——蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》專(zhuān)題講座。
老師們充分利用這難得的機會(huì )，在學(xué)習過(guò)程中認真聽(tīng)課，做好筆記，結合自己的日常教學(xué)收獲與困惑，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )，總結學(xué)習經(jīng)驗。
只有不斷補充和更換思想的“活水”，才能擁有教育的'生命和活力。此次線(xiàn)上賦能“充電”，相信青年教師們一定會(huì )把理念轉化為實(shí)踐，將所學(xué)內化于心，外化于行，以更好的姿態(tài)投入到工作中，全面提升個(gè)人素養，助力專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 6
11月1日上午，漢濱區教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人，走進(jìn)流水小學(xué)開(kāi)展新教育實(shí)驗“每月一事”專(zhuān)題培訓活動(dòng)。流水鎮轄區8所學(xué)校35名教師參加培訓活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，新教育實(shí)驗指導團隊老師聽(tīng)取了流水小學(xué)教師郭慧執教的《分享是快樂(lè )》的好習慣養成教育課例。接著(zhù)，查閱流水小學(xué)新教育實(shí)驗工作資料，了解了新教育工作推進(jìn)情況。
活動(dòng)中，鄧西文做了《促進(jìn)人格建構，成就幸福人生》專(zhuān)題講座，從推進(jìn)“每月一事”的意義、特點(diǎn)、做法、操作要點(diǎn)、注意事項5個(gè)方面展開(kāi)詳細地講述，為各學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區德育研究組組長(cháng)任毓萍就郭老師呈現德育課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，并結合實(shí)際就學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗“每月一事、共讀共寫(xiě)”行動(dòng)進(jìn)行了指導，希望教師們在“師生共寫(xiě)隨筆”中找尋幸福的源泉，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)生美麗蛻變；在“每月一事”行動(dòng)中培養學(xué)生的好習慣，錘煉學(xué)生的.人格品質(zhì)。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，為流水鎮開(kāi)展新教育工作指明了方向。參加活動(dòng)的教師表示將以此培訓指導為契機，將新教育實(shí)驗各項工作做好做實(shí)，為師生的幸福完整教育生活奠基。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 7
為進(jìn)一步提高班主任老師的工作能力和綜合素質(zhì)，高新區第一小學(xué)根據班主任工作的實(shí)際需求，于20xx年11月16日對全體班主任進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓。
本次培訓選在各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，主題為“讓家長(cháng)會(huì )成為家校溝通的橋梁”，學(xué)校邀請高新區思政體衛科米麗霞科長(cháng)擔任主講。米科長(cháng)對召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意義做了重要解讀，講座從家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的形式、內容、程序、準備工作等方面進(jìn)行了詳細的闡述。生動(dòng)的案例，精彩的講座贏(yíng)得了現場(chǎng)老師們一陣陣熱烈的掌聲。班主任們通過(guò)學(xué)習重新認識了家長(cháng)會(huì )，講座中的創(chuàng )新的形式和內容都給了大家很好的借鑒。高新區第一小學(xué)的'班主任老師們深受啟發(fā)，紛紛籌備下一期的家長(cháng)會(huì )。相信家長(cháng)會(huì )會(huì )成為家長(cháng)和老師有效溝通的橋梁，家校合力共同為學(xué)生的幸福成長(cháng)而努力。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 8
為更新教師觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，潤河鎮回民小學(xué)開(kāi)展了骨干教師二次培訓會(huì )。20xx年11月27日下午潤河鎮回民小學(xué)骨干教師陶長(cháng)啟同志就《如何讓自己更好地成長(cháng)》對全體教師進(jìn)行了培訓。
培訓會(huì )上，陶長(cháng)啟首先介紹了在潁上縣教師進(jìn)修學(xué)校王守富__的帶領(lǐng)下在池州學(xué)院聆聽(tīng)專(zhuān)家們講座的情況，分享了專(zhuān)家們的經(jīng)典論述。
通過(guò)此次培訓，老師們懂得了站上講臺——站穩講臺——站好講臺的成長(cháng)歷程，思想在我們的'頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。老師們表示要重新樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習，為培養出更多優(yōu)秀人才而努力工作。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 9
涼入秋檐雨意長(cháng)，研學(xué)情意正濃。為優(yōu)化教師隊伍建設適應時(shí)代發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，在夏秋交替之際的最美時(shí)節，叢臺區和平小學(xué)在20xx年8月26日對全校教師進(jìn)行暑期教師培訓。
在崔娟校長(cháng)的主持下，拉開(kāi)了暑期教師培訓的序幕，崔校長(cháng)鼓勵大家要利用多媒體好好學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念；要勤學(xué)多問(wèn)，多向同事學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗；要常常反思自己，找到工作中的'不足并努力改進(jìn)。本次培訓分為兩個(gè)部分，第一部分培訓以培訓教師朗讀技巧為主，第二部分以微課制作技巧為主。
第一部分培訓以“氣息運用科學(xué)發(fā)聲”為主題，我校邀請到邯鄲電視臺主持人童欣就教師朗讀進(jìn)行指導，童老師的講座通俗易懂，符合教育實(shí)際，從教師朗讀的基礎方法講起，重點(diǎn)講了如何運用氣息，如何發(fā)聲，與老師互動(dòng)，通過(guò)具體的指導，讓老師們找到自己發(fā)聲上的不足，老師們受益匪淺。
第二部分培訓以“微課設計與制作為主題”重點(diǎn)講解了其中的“編程動(dòng)畫(huà)制作”技巧。來(lái)自編程貓的姚少華老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)不一樣的培訓。姚老師從角色屬性、角色移動(dòng)、角色關(guān)聯(lián)、聲音圖片導入四個(gè)方面講述了動(dòng)畫(huà)如何制作，并具體進(jìn)行操作，培訓具有實(shí)踐性，老師們認真聆聽(tīng)，并提出自己的困惑，姚老師給予一一講解。
培訓結束后，崔校長(cháng)說(shuō)：“此次培訓具有實(shí)效，雖然時(shí)間短，但效果很好，從教師的實(shí)際出發(fā)，容眾人智慧，解決了不少困惑�！蓖瑫r(shí)也提出了新的要求：“我們老師就是要多交流、多討論、多學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。才能與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，更新教育理念，把學(xué)生培養成為合格的、優(yōu)秀的人才�！�
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 10
蟬鳴漸退秋風(fēng)起，細雨如絲潤大地。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的修整，華岳小學(xué)的教師們滿(mǎn)懷激情，投入到緊張的暑期業(yè)務(wù)學(xué)習中，為新學(xué)期的開(kāi)始熱身貯能，做好準備。
8月29日上午，全體教師學(xué)習會(huì )上，副校長(cháng)趙紅艷組織學(xué)習了《在備課中，怎樣把新課標和統編教材結合起來(lái)》《體育，是世界最好的教育》給老師們在新課程標準下，如何備課、如何教學(xué)指明了方向；教育副主任王紅亞帶領(lǐng)大家學(xué)習了《華岳小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》《備課的八大藝術(shù)》；年級主任薛敏組織學(xué)習了《好老師必備的50個(gè)好習慣》。在濃厚的學(xué)習氛圍中，全體教師認真聆聽(tīng)，記好筆記，積極參與互動(dòng)。校長(cháng)王二衛傳達了市局會(huì )議精神，對近期教育改革重點(diǎn)工作給全體教師進(jìn)行了詳細的`宣講和解讀。
下午，分學(xué)科進(jìn)行研討學(xué)習《義務(wù)教育課程標準（2022年版）》。教師們認真學(xué)習，積極參與討論，從新舊課標的對比中，深入探討新課標的核心素養和學(xué)段目標，為新學(xué)期的到來(lái)做好準備。
隨后，教導處組織了教師業(yè)務(wù)能力測試，測試分專(zhuān)業(yè)知識測試和基本功測試。測試過(guò)程中，老師們靜心思考，認真作答，突顯了華岳小學(xué)教師好學(xué)嚴謹的態(tài)度和精益求精的專(zhuān)業(yè)精神。
此次教育學(xué)習活動(dòng)，教師們認真學(xué)習，刻苦研究新課標，聆聽(tīng)專(zhuān)家授課，專(zhuān)家對新課標的詮釋和解讀，讓全體教師對新課標有了更深刻的理解。教師們將精進(jìn)于行，且行且思，不斷沉淀積累，懷揣教育理想，一同翻開(kāi)新學(xué)期的嶄新篇章！
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 11
12月25日下午，我校舉行小學(xué)教育專(zhuān)題培訓會(huì )，邀請北京市中關(guān)村第三小學(xué)校長(cháng)、國家督學(xué)、新世紀（版）小學(xué)數學(xué)教材編委劉可欽作題為“做一名新時(shí)代的新老師”專(zhuān)題報告。我校黨總支書(shū)記、小學(xué)校長(cháng)張繼軍，我校副校長(cháng)高雁鳴出席，小學(xué)管理干部、全體小學(xué)教師參加會(huì )議。會(huì )議由張繼軍主持。
講座伊始，劉可欽以一百年前法國藝術(shù)家暢想未來(lái)的作品導入，結合中關(guān)村三小科技節上孩子們與人工智能對話(huà)的場(chǎng)景，提出當今社會(huì )學(xué)習目標和學(xué)習對象已經(jīng)發(fā)生了變化，學(xué)習不應靠灌輸，而是來(lái)源于學(xué)習者個(gè)體的認知建構。隨著(zhù)教學(xué)場(chǎng)景的復雜化和學(xué)生自我意識的覺(jué)醒，學(xué)習將發(fā)生在學(xué)生的足跡所至和人際關(guān)系所在；民主成為一種價(jià)值觀(guān)，因而要求教師對學(xué)生的評價(jià)更加地專(zhuān)業(yè)和個(gè)性，需要平等看待每個(gè)孩子。她認為，隨著(zhù)社會(huì )對教師期望的增加，學(xué)習不止發(fā)生在教室內，學(xué)校也不再是傳統意義上的學(xué)校，喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望和學(xué)習興趣始終是教育改革的起點(diǎn)。
劉可欽提出，在人工智能背景下，小學(xué)教師應具備五項基礎能力，即專(zhuān)業(yè)表達愛(ài)的能力、管理班級的能力、良好的溝通能力、學(xué)習新事物的能力和對實(shí)踐現象的解釋和反思能力。依據這一理念，教師首先要具備專(zhuān)業(yè)表達愛(ài)的能力，這是為師的基礎。她強調，教師的人文素養是專(zhuān)業(yè)精神的自然流露，教師的人文情懷特別重要。保護好兒童的好奇心和求知欲是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿。接著(zhù)，劉可欽提出，教師要具備管理的能力。在班級管理中，班主任扮演著(zhù)極其重要的角色，是班風(fēng)建設的第一責任人，是家校良性溝通的“第一座橋梁”，是班級任課教師的“主心骨”，學(xué)生全面發(fā)展的“推手”，教師要進(jìn)行學(xué)科共建，互相助力，抓住關(guān)鍵事件的良機和基礎日常的規范來(lái)智慧地開(kāi)展教育工作，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。劉可欽以中關(guān)村三小的教育理念為例，家校、師生具有共同的行動(dòng)和堅持，教師用積極的行為和語(yǔ)言去教育學(xué)生，安全、尊重、責任、規則和合作是學(xué)校形成有教養的環(huán)境的基石。行有規，行同矩，通過(guò)多樣化的教育方式，學(xué)科教師彼此借力、形成合力，引導學(xué)生規范言行。與此同時(shí)，劉可欽提出教師良好的溝通能力也同樣重要，這是合作和共力的基礎，真誠、共情、共商是一名教師良好溝通能力的體現。她以“銘記你的寬容”這個(gè)故事為例,與老師們探討“為師不可學(xué)滅絕”,用智慧的、藝術(shù)的方式在保護學(xué)生自尊心的前提下對學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值引導，“經(jīng)師易得，人師難求”。最后，劉可欽提出，從標準答案的提供者到一個(gè)懂孩子的助學(xué)者的轉變，需要教師具備學(xué)習新事物的能力。教學(xué)即研究，組織教學(xué)的過(guò)程和學(xué)習技能是緊密相連的，經(jīng)歷“求解”的過(guò)程遠遠大于獲得“答案”的價(jià)值，教師要善于向學(xué)生發(fā)出描述思考過(guò)程的指令。
此外，劉可欽還結合中關(guān)村三小發(fā)生的教育故事和所做的一系列的教育探索，強調好老師的成長(cháng)基石是愛(ài)心、責任心和專(zhuān)業(yè)性，好員工的三大品質(zhì)是忠誠、進(jìn)取和大局。而好老師和好員工才能造就工作中人性的感召，才能做到笑著(zhù)做老師，蹲著(zhù)看學(xué)生，樂(lè )著(zhù)做同事，做一個(gè)開(kāi)放的人。她希望老師們能夠讓教育重新回到原點(diǎn)，在返璞歸真的場(chǎng)景中，重新感悟教育的真諦，找回教育在人的發(fā)展中的啟迪、召喚、激勵、點(diǎn)化的作用。最后，她祝愿在座的老師們能夠做好角色定位，擁有一個(gè)更加美好的教育人生。
我校教師代表李秋實(shí)談了自己聽(tīng)講座后的感想，他覺(jué)得作為一名新時(shí)代的新老師首先要做有愛(ài)心、有責任心的教師，每個(gè)孩子都渴望被理解，被關(guān)注，給予孩子肯定和鼓勵尤其重要，作為教師，要學(xué)會(huì )蹲下身來(lái)與孩子交流。其次，專(zhuān)業(yè)性也是新時(shí)代教師必備的品質(zhì)。隨著(zhù)教師角色的'轉變，面對更具個(gè)性化的學(xué)生群體，對教育期望越來(lái)越高的家長(cháng)群體，教師更需要加強自我學(xué)習與修煉，要與學(xué)生共同學(xué)習、成長(cháng)。最后，就是要做一個(gè)開(kāi)放的人，學(xué)會(huì )接納和包容。他結合班級學(xué)生的故事，與大家分享自己的教育感悟，提倡在日常管理中做一個(gè)有心人，擅于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，抓住教育契機，在揚長(cháng)中補短，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。他希望大家都可以做一名笑著(zhù)做老師，蹲著(zhù)看學(xué)生，樂(lè )著(zhù)做同事的好老師。
張繼軍對培訓會(huì )作總結發(fā)言。她首先感謝劉可欽校長(cháng)為全體小學(xué)教師帶來(lái)的這場(chǎng)內涵深刻、內容豐富的精彩講座。她認為，劉可欽通過(guò)諸多教育案例，為老師們講述了作為一個(gè)新時(shí)代的教師應該如何擔當教育職責，如何去接納和包容每一名學(xué)生，為老師們提供了諸多可供參考實(shí)踐的理念和方法。張繼軍提出，每一名學(xué)生對未來(lái)都充滿(mǎn)了憧憬，他們的夢(mèng)想需要在座的每一位教師的共同呵護與幫助。作為新時(shí)代的教師，需要不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，提升溝通能力、管理能力和學(xué)習能力，用專(zhuān)業(yè)的教育方法，助力學(xué)生成長(cháng)，為國家培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。
本次培訓會(huì )為全體小學(xué)教師在樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，以及在新時(shí)代背景下如何成為一名卓越教師提供了新思路、新辦法，為我校進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，起到積極的促進(jìn)作用。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 12
8月26日新學(xué)年開(kāi)學(xué)前夕，在校長(cháng)助理xxx的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了20xx學(xué)年度新班主任的培訓工作。參加培訓動(dòng)員大會(huì )的有：學(xué)校黨委書(shū)xxx、黨委副書(shū)記xxx、學(xué)生處主任xx等。
培訓一開(kāi)始，由學(xué)校黨委書(shū)記xx發(fā)表了重要講話(huà)，熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導意見(jiàn)：要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績(jì)，才能樹(shù)立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn)，最好的捷徑就是多聽(tīng)課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當好班主任的保證。各位青年老師應當向學(xué)生展現出陽(yáng)光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的.細節點(diǎn)滴，真正做到為人師表。最后一點(diǎn)，尊重和愛(ài)心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠不會(huì )錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線(xiàn)：不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書(shū)記還特別強調了青年班主任要重視開(kāi)學(xué)第一次面對學(xué)生的講話(huà)，要求大家做好精心的準備，樹(shù)立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書(shū)記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì )學(xué)生做人的道理；要嚴格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長(cháng)、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會(huì )主席詳細介紹了新班主任在開(kāi)學(xué)階段具體要做的工作，從開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生報名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開(kāi)學(xué)幾天要做的工作有了底。
當天下午，又由學(xué)生處主任歐權同志作了關(guān)于班主任工作的指導講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過(guò)這次培訓，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認識，做好了心理準備，為今后的工作做好了周密的安排，滿(mǎn)懷信心迎接新的挑戰！
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 13
“仰之彌高，鉆之彌堅”，為加快新教師成長(cháng)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，近期，我區多所小學(xué)相繼舉行新入職教師崗前培訓。
8月26日，魯巷實(shí)驗小學(xué)建和分校以“凝心聚力篤力前行”為主題舉辦班主任培訓活動(dòng)。李婷主任從了解學(xué)生、常規管理、班集體建設及整合教育力量四個(gè)方面向班主任分享班級管理經(jīng)驗。班主任會(huì )議后，馬明玉等五位教師做新生班主任經(jīng)驗分享。
為增進(jìn)新教師間的信任與協(xié)助，廣埠屯小學(xué)湖工分校組織開(kāi)展團建活動(dòng)，通過(guò)各種破冰活動(dòng)，新教師們對團結協(xié)作有了更深的理解。除此以外，學(xué)校還邀請武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院陳崢教授為新教師開(kāi)展講座，“教師成為研究者已是大勢所趨，課改不斷，教師也需終身學(xué)習不輟�！标悕樈淌诘�'話(huà)直擊每一位青年教師的心靈。
武漢楊春湖實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部校長(cháng)高福林為新教師作《飽含愛(ài)的深情，追尋詩(shī)和遠方》主題報告，并對新學(xué)期提出新目標。他要求，新教師要發(fā)揚五種精神，即“學(xué)校是我家”的主人翁精神，“眾人劃槳開(kāi)大船”的團結精神，“功成不必在我”的奉獻精神，“功成必定有我”的擔當精神和“不需揚鞭自?shī)^蹄”的進(jìn)取精神。
張家灣小學(xué)開(kāi)展師德規范專(zhuān)題培訓及學(xué)科展示活動(dòng)。張榮書(shū)記強調，教師是立校之本，師德是教育之魂。新教師要做言傳身教、以身示范的楷模。在新教師代表的帶領(lǐng)下，教師們緊握拳頭，堅定信念，莊嚴宣誓，立志做一名合格的教師。
各校開(kāi)展的教師培訓活動(dòng)，旨在培養一批專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬、教學(xué)能力突出的高素質(zhì)教師隊伍，以便更好地為洪山教育發(fā)展貢獻力量。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 14
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，充分發(fā)揮先進(jìn)典型名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，激勵廣大教師爭做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心的.“四有”好老師。2月17日至2月19日，教師們積極參加了區教育局組織的線(xiàn)上培訓，2月23日，青西小學(xué)開(kāi)展了2022年寒假教師校本培訓。
本次培訓包括班主任培訓和學(xué)科培訓。各年級優(yōu)秀班主任代表分享了自己帶班的寶貴經(jīng)驗，各年級備課組長(cháng)交流了“雙減”背景之下的各年級作業(yè)優(yōu)化設計方案，教導處何瑜婷主任做了題為《雙減政策下教案作業(yè)設計要求解讀》的專(zhuān)題講座。下午分學(xué)科分年段進(jìn)行了第一單元的集體備課活動(dòng)。
此次培訓活動(dòng)，老師們受益面廣，老師們進(jìn)一步明確了“雙減”之下如何合理布置作業(yè)，也讓老師們深刻認識到只有將集中培訓學(xué)習和自我培養結合起來(lái)，才能加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 15
20xx年寒假將至，為了保證學(xué)生的安全，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、平安、祥和的`假期，內鄉趙店鄉第一中心幼兒園于日前開(kāi)展了寒假前安全教育宣傳活動(dòng)。
放假前，該校各班級召開(kāi)了一次以“20xx年寒假安全教育”為主題的班隊會(huì )，以此強化學(xué)生的`安全防范意識，把學(xué)校的安全教育工作落實(shí)到班級，落實(shí)到個(gè)人。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)國旗下講話(huà)、晨檢、宣傳欄等多種方式對學(xué)生從遵守交通規則、燃放煙花爆竹、家用電器使用，到學(xué)會(huì )火災逃生和火情報警、合理膳食、流行病防治、科學(xué)上網(wǎng)綠色上網(wǎng)等方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育，真正將安全工作做實(shí)、做細、做到位，以健康快樂(lè )的心態(tài)過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假、祥和安全的春節。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 16
為了全面提高教師的信息素養，提升教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的能力，實(shí)現信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午，組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓活動(dòng)。
本次活動(dòng)由校長(cháng)室負責組織安排，以集中培訓的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統一身份認證賬號、如何進(jìn)行電子備課等內容向教師進(jìn)行了詳細地講解。
在培訓過(guò)程中，教師們精神飽滿(mǎn)，認真聆聽(tīng)，用心牢記每個(gè)操作步驟。此時(shí)，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動(dòng)，踴躍向主講教師提問(wèn)有關(guān)培訓中的疑惑之處，氣氛十分活躍。
通過(guò)此次培訓解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問(wèn)題。參加培訓的老師們都認為這樣的培訓活動(dòng)講實(shí)效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠為教學(xué)提供更好的服務(wù)。
老師們紛紛表示：在信息網(wǎng)絡(luò )與教育結合的'今天，對教師也是一個(gè)挑戰，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動(dòng)著(zhù)學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做一個(gè)順應時(shí)代潮流的新型教師。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 17
“春風(fēng)拂課堂教研促成長(cháng)”。新學(xué)期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2月12日，東昌府區啟明小學(xué)開(kāi)展了寒假教師培訓活動(dòng)。
此次培訓活動(dòng)分兩部分。上午各年級組進(jìn)行組內無(wú)生試講；下午由各年級組推選的優(yōu)秀教師進(jìn)行模擬課堂展示。上臺展示的老師妙語(yǔ)連珠、精彩紛呈，給大家帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。展示完畢，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的感想，在分享自己收獲的同時(shí)又指出需要改進(jìn)的地方。
此次培訓活動(dòng)，給每位教師提供了自身發(fā)展的平臺，在提升教師專(zhuān)業(yè)化能力的同時(shí)，加強了教師之間的`教學(xué)交流，讓思維在碰撞中激起更多教學(xué)智慧的火花，切實(shí)提高了教師的實(shí)際能力，進(jìn)而全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 18
1月13日至14日，綿陽(yáng)市鹽亭巨龍小學(xué)開(kāi)展“2022年寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習”活動(dòng)。
本次學(xué)習活動(dòng)采取集中學(xué)習、集中討論、學(xué)習實(shí)踐、自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì )等方式。培訓內容貼近校情、教情，理論與案例相結合；校長(cháng)潘文冬主要圍繞“省委十一屆十次全會(huì )主要精神、教師職業(yè)道德”進(jìn)行培訓，旨在提高教師“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人”的信心和決心；副校長(cháng)楊周德圍繞“學(xué)校安全如何抓細抓實(shí)”進(jìn)行培訓，旨在提高教師對學(xué)校安全工作的意識和態(tài)度；副校長(cháng)敬麗君以“把握課改趨勢，發(fā)展核心素養”為題進(jìn)行了課程改革的`培訓，旨在提高教師的課程理念，各學(xué)科要努力提高學(xué)生的核心素養。
本次學(xué)習活動(dòng)教育支部除了以上集中學(xué)習和學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)外，教師們還準備了述職總結，回顧反思這一學(xué)年的教育教學(xué)工作，為以后的教學(xué)工作夯實(shí)基礎。最后成都建材集團對本學(xué)年的優(yōu)秀教師進(jìn)行頒獎儀式，激勵教師潛心專(zhuān)研，靜心教學(xué)，為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
巨龍小學(xué)教育支部通過(guò)本次寒假教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，以深化課程改革為核心，以增強教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人重點(diǎn)，以提高教師課程改革理論為目標。旨在通過(guò)學(xué)習，讓教師“不忘初心，教書(shū)育人”，做一個(gè)“忠誠黨的教育事業(yè)、為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)、辦人民滿(mǎn)意的教育”的新時(shí)代人民教師。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 19
一元復始，萬(wàn)象更新，開(kāi)學(xué)在即，為提高學(xué)校教育教學(xué)水平。近日，郭屯鎮小學(xué)開(kāi)展寒假教師培訓活動(dòng)。
郭屯鎮小學(xué)教師在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下，學(xué)習《新課程標準》，分析解讀教材，確立了新學(xué)期工作目標和任務(wù)。各學(xué)科主任立足課堂，指導教師們運用新課程理念、深挖教材、優(yōu)化課堂教學(xué)設計。在語(yǔ)文學(xué)科的.培訓會(huì )場(chǎng)上，“閱讀課教學(xué)”一詞頻頻出現，如何打造高效閱讀課堂，成為語(yǔ)文老師們討論、學(xué)習的重點(diǎn)。
各學(xué)科老師分年級進(jìn)行了新學(xué)期的第一次集體備課。大家培訓前充分的準備并踴躍發(fā)言，取長(cháng)補短，好點(diǎn)子、新想法層出不窮。老師們在交流中共同進(jìn)步，教學(xué)設計水平得到不同程度的提高。
人勤春來(lái)早，奮進(jìn)正當時(shí)。寒假培訓的開(kāi)展，助力郭屯鎮小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平的綜合提高，為郭屯鎮小學(xué)新學(xué)期的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 20
為使全體教職工盡快適應新學(xué)期工作，進(jìn)一步拓寬教師視野，更新教育教學(xué)理念，推進(jìn)完善學(xué)校課程改革工作，東營(yíng)市實(shí)驗小學(xué)于2月17日-2月18日舉辦20xx年寒假全體教職工系列培訓活動(dòng)。
17日上午，東營(yíng)市勝利錦苑小學(xué)的郭東美副校長(cháng)向我校全體教師做了《走進(jìn)四季課程----基于學(xué)科融合的四季課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究》的報告。郭校長(cháng)從如何取舍，如何融合，如何實(shí)施三大方面向老師們具體詳細地闡述了四季課程走過(guò)的歷程。按照低中高不同年級段，分主題圖文并茂地呈現了各年級段四季課程的內容，研究歷程。四季課程作為錦苑小學(xué)的校本特色課程，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展，培養了學(xué)生的創(chuàng )造能力，助推了教師校本課程開(kāi)發(fā)水平，已成為了勝利錦苑小學(xué)的一張閃亮的`名片。
下午，學(xué)校特別邀請了國家培訓專(zhuān)家徐光華講師為全體教師進(jìn)行“教師團隊建設”的培訓。整場(chǎng)培訓既有理論的講解，又伴有妙趣橫生的活動(dòng)。尤其是穿插著(zhù)的“團隊角色測試”“雙馬雙騎士”等小活動(dòng)，鼓勵團隊成員共同解決問(wèn)題，體會(huì )在完成任務(wù)后成功的喜悅，以達到增強集體意識，提升凝聚合作力的作用。所有教師充滿(mǎn)好奇，熱情體驗，全心投入，培訓師亦及時(shí)給予專(zhuān)業(yè)的指導，笑聲、掌聲、歡呼聲充溢現場(chǎng)，充分展現了教師隊伍樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。心理學(xué)研究發(fā)現，教師積極的心態(tài)和言行舉止可以對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，相信帶著(zhù)這樣的良好心態(tài)老師們能更好地快樂(lè )工作、幸福生活。
18日上午，來(lái)自北京的吳聰講師為老師們做“網(wǎng)絡(luò )空間學(xué)習人人通”的培訓學(xué)習，從平臺功能，使用方法等各方面進(jìn)行指導。隨后，我校卞海衛主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，要求老師們嚴格規范自己的職業(yè)行為，以身作則。最后，我校張偉軍主任召開(kāi)了20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校安全工作會(huì )，對全體教師進(jìn)行了安全培訓，主要對上學(xué)期學(xué)校安全工作進(jìn)行了回顧，對新學(xué)期的安全工作進(jìn)行了展望，提出了新的要求。下午，根據培訓要求，各教研組集中進(jìn)行討論學(xué)習，并進(jìn)行新學(xué)期集體備課。
通過(guò)本次培訓，老師們激發(fā)熱情，認清方向，同時(shí)要把培訓內容與自身工作結合起來(lái)，內化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，新學(xué)期，揚帆起航。
小學(xué)教師培訓簡(jiǎn)報 21
為提升教師信息技術(shù)應用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高學(xué)校信息化教育教學(xué)水平。20XX年11月5日下午，xx市上英中學(xué)全體教師職工在學(xué)校一樓會(huì )議室召開(kāi)了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作推進(jìn)會(huì )。會(huì )議由校長(cháng)林xx主持。
會(huì )上，林校長(cháng)向全體教師宣講、解讀了有關(guān)政策文件，要求全體教師認真研讀相關(guān)文件，明確具體要求。林校長(cháng)指出信息技術(shù)素養已成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不可或缺的.組成部分，希望老師們認真參加培訓，認真對待線(xiàn)上、線(xiàn)下的研修任務(wù)，按時(shí)開(kāi)展研修，嚴格按照研修要求提交作業(yè)，切實(shí)提高自身信息技術(shù)水平，并將自己所學(xué)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中去，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
通過(guò)此次會(huì )議，xx市上英中學(xué)正式啟動(dòng)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目，為教師教育教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展拓寬了多元化渠道，同時(shí)也讓全體教師對學(xué)校信息信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的推進(jìn)和實(shí)施有了更深層次的認識。
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