有關(guān)樂(lè )趣作文41篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)樂(lè )趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè )趣作文 1
黑夜聽(tīng)到了鈴聲的召喚，漸漸收起了黑色的幕布。我用被子捂住頭假裝聽(tīng)不見(jiàn)，但舍友匆匆起床的急促聲令我不得不從被窩中爬起。一陣忙碌過(guò)后，我開(kāi)始無(wú)精打采地坐在教室里聽(tīng)著(zhù)天書(shū)。上課，進(jìn)食，上課，進(jìn)食，上課……好不容易來(lái)了點(diǎn)精神想好好聽(tīng)一節課，卻無(wú)奈聽(tīng)天書(shū)，于是無(wú)聊與無(wú)奈就這么日復一日進(jìn)行著(zhù)。
一學(xué)期，我就這么混到了頭。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我看著(zhù)舍友們都拿到了獎學(xué)金，羨慕即可從我的眼眶中漫了出來(lái)。于是，我發(fā)誓，我要把學(xué)習當作樂(lè )趣，我要向舍友們一樣把獎狀和獎學(xué)金作為樂(lè )趣的報酬。
我向舍友們討教，學(xué)習這么枯燥無(wú)聊，你們是怎么克服的？一位舍友告訴我：“你想學(xué)好功課，就必須先愛(ài)上學(xué)習，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣�！蔽矣窒蚱渌嵊颜埥�，答案都大同小異。那就是要在學(xué)習中覓到樂(lè )趣，并且愛(ài)上學(xué)習。
于是，我開(kāi)始在枯燥無(wú)味的學(xué)海中探覓樂(lè )趣。上課了，也許是我認識到了學(xué)習的.重要性，端證了學(xué)習的態(tài)度，課堂上，我一直沒(méi)走神，思路能跟上老師的速度，我的手不停地記錄著(zhù)老師說(shuō)的重點(diǎn)。我聽(tīng)了老師教導的知識點(diǎn)與公式之間的聯(lián)系后，腦海里那些似曾相識又說(shuō)不清道不明的記憶逐步變得清晰了。下課后，我在座位上回想著(zhù)老師課堂上所講的知識，把所有的知識點(diǎn)和公式聯(lián)系在一起。我弄清了它們彼此間的關(guān)系后，我第一次覺(jué)得其實(shí)學(xué)習也并不那么困難，并不那么無(wú)聊。
我回到宿舍后，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習原來(lái)也這么有趣。尋覓到樂(lè )趣后，我找出作業(yè)本，集中思路，全身心投入到題海中去，我通過(guò)做題，來(lái)復習掌握與公式有聯(lián)系的知識點(diǎn)。不一會(huì )，我平常不會(huì )做的理科難題也都迎刃而解了，這時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的滿(mǎn)足感和成就感。
不知不覺(jué)中，我在學(xué)習中找到了樂(lè )趣，喜歡上了學(xué)習。
夜，又一次聽(tīng)到了召喚，這次我在學(xué)習上，沒(méi)有一點(diǎn)不情愿。我一陣忙碌后，又開(kāi)始坐在教室里進(jìn)行樂(lè )趣的探覓之旅。因為我發(fā)現了學(xué)習中的樂(lè )趣，所以我會(huì )學(xué)得更好。
樂(lè )趣作文 2
讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)功課。讀書(shū)的樂(lè )趣，妙不可言。
“啊，怎么好這樣”。如果你聽(tīng)到這句話(huà)，可一定不要奇怪，那肯定是小書(shū)迷—落落發(fā)出來(lái)的。我的這個(gè)妹妹，沒(méi)啥好處，就愛(ài)看書(shū)。你看，今天這不就為林黛玉鳴不平了。
我的妹妹，還做出許多令我苦笑不得的事呢！那天，我、小弟、落落，一起出去玩，我和弟弟走在前面，商量去哪玩，弟弟說(shuō)去公園坐云霄飛車(chē)，我說(shuō)去電影院看電影。我轉過(guò)頭去問(wèn)落落的意見(jiàn)：“落落，我們去哪玩”，轉頭一看，落落不見(jiàn)了，我和弟弟急得焦頭爛額，哪里都去找了，我心想：落落去哪了？弟弟大叫一聲“書(shū)店”。對，書(shū)店，怎么沒(méi)想到呢！沒(méi)想到你還挺聰明的。這個(gè)時(shí)候也不忘開(kāi)老弟玩笑。我們進(jìn)了書(shū)店。書(shū)店里的人好多啊。熙熙攘攘的。一個(gè)嬌小的身影出現在我們面前，是落落。她在那看書(shū)，走近一看，啊，她竟然在那看厚厚的《霧都孤兒》，落落一邊看一邊用手抹淚，唉，看來(lái)，落落又感動(dòng)了。我也翻開(kāi)了水滸傳，跟隨著(zhù)宋江回到了那個(gè)兵荒馬亂的年代。弟弟翻開(kāi)了哈利波特，認認真真的看了起來(lái)。時(shí)針?lè )轴樐阕肺亿s，慢慢的.六點(diǎn)到了。天都黑了，要馬上回家了。我心想�？匆�(jiàn)落落把書(shū)合上，放回原處，“姐姐，天都黑了，我們回家吧”。落落說(shuō)。大手牽著(zhù)小手，走在書(shū)香小徑上。
每當我第一次閱讀一本好書(shū)，我就像結交了一位新朋友；每當我閱讀以前讀的書(shū)，就像是故友重逢。讀書(shū)的樂(lè )趣，要怎么描述？是讀書(shū)，豐富了我的生活，是讀書(shū)，豐富了我的世界，讀書(shū)的樂(lè )趣，我想一輩子擁有。
樂(lè )趣作文 3
朋友們，你們嘗試過(guò)去跟別人溝通嗎？也許你會(huì )這樣說(shuō)：“溝通不就是說(shuō)話(huà)嘛，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”可是，你可知道，溝通不僅僅是說(shuō)幾句話(huà)呢？
與爸爸媽媽溝通的時(shí)候，厲害的總是他們，這是為什么呢？因為，你在與父母交談的時(shí)候，他們總是把自己遇到過(guò)的、見(jiàn)到過(guò)的、聽(tīng)到過(guò)的……都搬出來(lái)，也許你會(huì )感到很煩，但你細心地觀(guān)察一下：父母的眼神，父母的`動(dòng)作，都傳遞著(zhù)一種愛(ài)。
與同學(xué)溝通的時(shí)候，大家是不分上下的。這又是為什么呢？因為，大家也是把自己平時(shí)的新聞拿出來(lái)溝通。講得好，大家聽(tīng)得津津有味；同樣也是同一件事，如果講得不好，那么大家都會(huì )感到枯燥。
與老師溝通的時(shí)候，勝利者便是老師。因為老師能知道一些我們還未學(xué)過(guò)的知識，所以，老師總是把那幾個(gè)知識翻來(lái)覆去的講，但每次講都換一種招式，使我們感到愉快并牢牢記住。
與陌生人溝通的時(shí)候，最先防護的就是我們。如今的騙子招數日日更新，令我們不得不防備，但當你看到對方的眼神是多么友善，那么你就放下了負擔，打開(kāi)心扉與他人進(jìn)行友誼溝通。
也許，你會(huì )發(fā)現，只是父母的一些“老掉牙”的故事；只是同學(xué)平時(shí)的事情；只是老師所講的知識點(diǎn)；只是陌生人的眼神，為何會(huì )使人如此愉快？其實(shí)，只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )知道，父母是怕我們不認識這個(gè)世界；同學(xué)的一些小事情講得好也得靠平時(shí)的積累；老師需要我們記的知識點(diǎn)，他就利用各種幽默技巧使我們記牢；陌生人的一個(gè)眼神，也是一種希望與你做朋友的表達……
溝通，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，卻又不難。因為我們能把平時(shí)積累到的說(shuō)出來(lái)，把別人傳遞的意思領(lǐng)悟了，那么，你就會(huì )發(fā)現，溝通，其實(shí)也是一件很快樂(lè )的事。
樂(lè )趣作文 4
現在，中國傳統文化漸漸被人們淡忘，而西方節日慢慢跳入人們的眼眶。當孩子們戴著(zhù)圣誕帽在雪地里嬉戲時(shí)，又有多少人會(huì )在新年與家人吃頓團圓飯?當人們忙著(zhù)準備情人節禮物時(shí)，又有多少人會(huì )在清明回家祭祖?其實(shí)，中國傳統文化也有樂(lè )趣。
那大概是我七八歲時(shí)，正逢元宵節，奶奶忙著(zhù)做湯圓。那時(shí)在老家，門(mén)前就是菜地。奶奶親自去挑了一盆薺菜，又去菜場(chǎng)買(mǎi)豬肉。只見(jiàn)奶奶小心翼翼地拿起一塊豬肉，放到鼻子前，細細聞了聞，又把豬肉反過(guò)來(lái)，捏了捏，搖了搖頭，又拿起了另一塊。過(guò)了許久，才挑了一塊稱(chēng)心如意的肉。奶奶說(shuō)：“給孫女吃的，自然得新鮮，不能有絲毫疏漏�！蔽矣植欢虏恍迈r，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到了家，奶奶把菜和豬肉拌成了餡，香氣撲鼻，真恨不得先咬一口，奶奶微笑著(zhù)摸了摸我的頭，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。接著(zhù)，她倒了些面粉到另一個(gè)盆里，加了開(kāi)水，揉了揉，和了和，就成了一團面。對于那時(shí)的'我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像變魔術(shù)一樣神奇。我拿了一團面，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，把面弄平，挖了一勺餡上去，再把面封口，搓一搓。不過(guò)，沒(méi)那么順利。我一捏，正打算封口，可餡兒就是不認我這個(gè)主人，跑出了面團，我把它丟給了奶奶，又做了一個(gè)。這次雖成功了，卻奇形怪狀的。我生氣地一扔，嘟著(zhù)嘴，揉了揉眼睛，于是我就成了京劇里的“丑角”，我照照鏡子，哈哈大笑起來(lái)，心情也“陰轉晴”了。
開(kāi)飯了，我吃著(zhù)奶奶做的湯圓，雖然有點(diǎn)咸，不過(guò)這是愛(ài)的傳遞，我們全家都坐在一塊兒，這也應了湯圓“團團圓圓”的寓意了吧。我突然覺(jué)得這湯圓是甜的，氣氛中迷漫著(zhù)幸福與愛(ài)。
奶奶，謝謝您帶我領(lǐng)略了中國傳統食品的美味，讓我覺(jué)得這里也有樂(lè )趣。
樂(lè )趣作文 5
炎熱的夏天，太陽(yáng)像火一般烤著(zhù)大地。林可和我頂著(zhù)烈日行走，不一會(huì )兒汗水浸濕了一大塊。興奮的我們顧不上炎熱匆匆忙忙趕到世紀廣場(chǎng)，帶著(zhù)一大袋鼓鼓的書(shū)，像脫韁了的野馬一樣奔向自己的攤位。我們倆將書(shū)分門(mén)別類(lèi)放好，有童話(huà)類(lèi)、知識類(lèi)、輔導類(lèi)和人傳四大類(lèi)。
“這本書(shū)擺那，《格林童話(huà)》擺這，這本放不下怎么辦？”“先放袋子里，換完了再拿！”……我倆你一言我一語(yǔ)，忙得不亦樂(lè )乎。小小的攤位已經(jīng)被我倆的書(shū)擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。你知道我們在干什么嗎？為了使舊物能再利用，少兒圖書(shū)館在今天舉辦了“交換物品”的活動(dòng)，我倆特地前來(lái)參加。一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)了，問(wèn)我們能不能將自己的《十萬(wàn)個(gè)為什么》跟我們換《小故事大道理》，我見(jiàn)第一個(gè)顧客光顧，連忙客氣地說(shuō)：“小妹妹，當然可以！”說(shuō)著(zhù)用雙手將書(shū)遞給了小女孩。接著(zhù)一個(gè)五、六歲小男孩來(lái)到了我們的攤前，圓圓的臉，胖嘟嘟的`，可愛(ài)極了！他猶豫著(zhù)把手里的《知識問(wèn)答》拿起來(lái)，指著(zhù)《格林童話(huà)》，還有點(diǎn)不好意思開(kāi)口。林可和我都明白了，林可帶著(zhù)微笑說(shuō)：“小弟弟，是要這本嗎？好的，交易成功！”說(shuō)完將《格林童話(huà)》給了小弟弟。小弟弟拿著(zhù)《格林童話(huà)》踏著(zhù)歡快地步伐離開(kāi)了，好像一只鹿似的，我倆會(huì )心地相視而笑。
絡(luò )繹不絕的顧客來(lái)到了我們的小攤上，有的要換下一學(xué)期的《跟我學(xué)》，有的要換《一千零一夜》，還有的要換玩具……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，攤上的書(shū)早已寥寥無(wú)幾了，我們收獲了不少沒(méi)看過(guò)的書(shū)，把它們裝進(jìn)了袋子里。
回家后，我十分疲倦，但當我看到那鼓鼓的包時(shí)，我笑了，因為我的大包里裝滿(mǎn)了的不僅僅是書(shū)，更多的是快樂(lè )。
樂(lè )趣作文 6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)是開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙。書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣是無(wú)窮的，因此，我便對書(shū)情有獨鐘。
我讀過(guò)的書(shū)就像是天上的繁星，數不勝數。上至天文，下到地理，古今中外的名書(shū)我都讀過(guò)。當我讀到我國悠久的文化歷史，我無(wú)比自豪；讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬(wàn)千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報國的岳飛被奸臣秦檜所害時(shí)，我又淚流滿(mǎn)面。書(shū)就像一個(gè)五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書(shū)的樂(lè )趣了嗎？
著(zhù)名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！币虼�，我便對古今中外的名著(zhù)產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因為這些書(shū)具有深刻的思想內容和藝術(shù)水準，如《四大名著(zhù)》、《童年》等等。讀了這些書(shū)，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……這時(shí)，我們的`精神便被陶冶了，這些書(shū)還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門(mén)，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書(shū)越多，他的視野就越開(kāi)闊，也就越能增強自己的才干，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。社會(huì )在不斷的進(jìn)步，科技在飛速的發(fā)展，我們只有大量的閱讀課外書(shū)，才能適應這個(gè)日新月異的社會(huì )。
讀書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)，擴大了我的知識面，讓我“不出茅廬便知三分天下”。
樂(lè )趣作文 7
生活中樂(lè )趣多多，樂(lè )趣會(huì )使你開(kāi)懷大笑；樂(lè )趣會(huì )使你心情愉悅。樂(lè )趣就像一塊口香糖，放進(jìn)嘴里嚼一嚼，嘴里頓時(shí)就會(huì )清香彌漫，讓人神清氣爽，煩惱立刻消失到九霄云外。而我的樂(lè )趣就是——上網(wǎng)！
互聯(lián)網(wǎng)就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，把你團團圍住后，就難以逃脫了，在互聯(lián)網(wǎng)上快樂(lè )暢游……
上網(wǎng)的樂(lè )趣可多了！你可以登錄淘寶網(wǎng)首頁(yè)，挑選任何你想“淘”的寶貝，可以做到足不出戶(hù)，就能買(mǎi)到心儀的東西。而且，淘寶網(wǎng)上的東西物美價(jià)廉，豐富多彩，買(mǎi)到后保你高興得合不攏嘴。
當然，互聯(lián)網(wǎng)上還有一樣神奇的東西——E—mail，是電子郵件的意思。當你思念遠方的親人時(shí)，可以給他們發(fā)一封電子郵件，送祝福，道平安；當朋友過(guò)生日時(shí)，也可以通過(guò)電子郵件，為他送去最真摯的祝福，給他一個(gè)意外的驚喜……
上網(wǎng)還有一個(gè)最大的樂(lè )趣——玩QQ。QQ里包含了許多好玩的東西，比如QQ空間，QQ飛車(chē)，QQ寵物，微博，QQ信箱等。QQ空間是一個(gè)個(gè)人的主頁(yè)，里面可以上傳自己的照片，給好友們看看自己最真實(shí)，最可愛(ài)的.一面。還可以在空間留言，和好友們一起討論有趣的事情，一起針?shù)h相對，討論問(wèn)題。在空間里，可以添加各種五花八門(mén)的小游戲，足以讓你感到隨心所欲，樂(lè )翻天！如果你有許多的QQ好友，那你的人緣一定很好，在QQ的世界里，你可以廣交天涯海角的朋友，與好友暢聊，也是件格外愜意的事！
互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)隱藏在電腦里的世界，是多么的精彩！它還有許許多多的樂(lè )趣，等著(zhù)我們慢慢發(fā)現！
樂(lè )趣作文 8
晚飯后，我決定和媽媽一起洗碗。
媽媽幫我系上圍裙、帶上袖套，就開(kāi)工啦！
我先把碗里的垃圾倒掉，再把剩菜剩飯放進(jìn)冰箱里�？墒钱斘掖蜷_(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，突然發(fā)現冰箱里裝滿(mǎn)了食物，已經(jīng)沒(méi)位置了，怎么辦呢？我和媽媽左思右想，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子——把冰箱里的蔬菜挪一挪，就可以把剩菜剩飯放進(jìn)去啦~！
我們把餐桌上的空碗盤(pán)收到廚房里，接下來(lái)，就開(kāi)始洗碗啦！
媽媽先往鍋里倒了一點(diǎn)溫開(kāi)水，然后再往鍋里倒了一點(diǎn)洗潔精。這時(shí)侯，媽媽象變魔術(shù)一樣拿出兩張洗碗布，我們一人用一張。媽媽說(shuō)：“我們分工吧，我先洗第一遍，你再清第二遍，最后我們一起用流水沖洗第三遍�！�
媽媽一會(huì )兒就洗完了第一遍，該我上場(chǎng)了，我真開(kāi)心呀！小碗們按從小到大順序排著(zhù)隊，就像一個(gè)個(gè)“碗寶寶”，好像在對我說(shuō)：“謝謝你給我們洗澡！”因為碗盤(pán)都是陶瓷做的，所以我提醒自己洗的時(shí)候一定要小心翼翼。 我認認真真的把碗洗了一遍，也按從小到大的順序把它們排列好。接下來(lái)，我和媽媽把碗盤(pán)放在水龍頭下，用自來(lái)水把“碗寶寶”們再沖洗了一遍，煥然一新的"碗寶寶"們好像在對我說(shuō)：“啊，真舒服呀！”
最后，我和媽媽用擰干的洗碗布，把碗里和鍋里的水擦得干干凈凈，再把碗盤(pán)放進(jìn)櫥柜里，媽媽夸我真能干�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我的'心里象喝了蜂蜜一樣甜。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了，在生活中雖然會(huì )碰到很多的問(wèn)題和困難，但只要動(dòng)一動(dòng)腦筋，就會(huì )找到解決的辦法；同時(shí)，我還明白了，做事情的時(shí)候，只要仔細不馬虎，就一定能把它做好。
樂(lè )趣作文 9
我有許多樂(lè )趣，比如：幫爸爸媽媽包餃子、去滑冰場(chǎng)滑旱冰、幫媽媽洗碗……現在，我經(jīng)常在家包餃子，會(huì )想起我剛學(xué)包餃子的時(shí)候，我不禁想起了那段美好的回憶。
記得那是一個(gè)大年初一的早晨，我們一家三口帶著(zhù)喜悅的心情，商量著(zhù)吃什么好，最后，媽媽提議包餃子吃，爸爸馬上積極響應�？晌也粫�(huì )包餃子呀！媽媽好像看出了我的心思似的，親切的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢學(xué)�！蔽衣�(tīng)后，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽拿出一些面粉倒進(jìn)盆里，開(kāi)始不停的搓揉，準備做餃子皮。爸爸拿出一塊豬肉剁起來(lái)，做餃子餡，我也不閑著(zhù)，拿來(lái)一口鍋，倒滿(mǎn)水，放在灶上，然后把媽媽揉出的面團，做成一個(gè)個(gè)奇形怪狀的東西，看著(zhù)不是長(cháng)方形就是正方形，媽媽見(jiàn)了，連忙奪去我做的餃子皮，重新加工，經(jīng)過(guò)媽媽的精心制作，終于做成了一片片圓圓的餃子皮。
好了！一切準備就緒了，開(kāi)始包餃子了。我端來(lái)了爸爸做的餃子餡，一人用一雙筷子，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，用筷子把肉先挑起放在餃子皮上，一只手捏住餃子的中間，另一只手使勁一捏，肉餡從兩邊擠出來(lái)，這個(gè)餃子失敗了。媽媽看見(jiàn)我那狼狽的樣子，告訴我：“捏餃子不能用勁，要輕輕的從中間往旁邊捏�！苯�(jīng)過(guò)媽媽給我指點(diǎn)后，我一下子豁然開(kāi)朗了。
再來(lái)！我重新拿了一張餃子皮，挑了點(diǎn)餡，一只手按住中間，另一只手沿著(zhù)邊緣輕輕的捏，一個(gè)可愛(ài)的.小餃子就大功告成了。我們包完后，水也燒開(kāi)了，我們把餃子往開(kāi)水中一放，蓋上鍋蓋，不一會(huì )兒，我就聞到一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，品嘗著(zhù)自己的餃子，比平時(shí)媽媽做的都好吃，因為那也是我自己的勞動(dòng)成果嘛！
這頓飯我吃的特別飽，同時(shí)，也讓我明白了用自己辛勤的汗水和努力換來(lái)的東西才是最好的！這就是我的樂(lè )趣！
樂(lè )趣作文 10
在成長(cháng)的過(guò)程中，有諸多了樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
記得那次晚上，當我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，打了一個(gè)大大的'哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀！我寫(xiě)作業(yè)的速度可真快，才6：00、我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會(huì )有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒，我立即收拾好書(shū)包，跑到了書(shū)房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí)，就聽(tīng)到了奶奶的聲音，可我卻沒(méi)答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū)，然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶發(fā)現，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)那本部，便連忙說(shuō)道：“你這個(gè)小書(shū)呆子，一天到晚就知道看書(shū)，你的眼里就只有書(shū)！”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好，從小您就讓我多看書(shū)，可現在我特別喜歡看書(shū)，你又說(shuō)，“好好好，小書(shū)呆子，我還跟你說(shuō)了，我說(shuō)不過(guò)你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也、善讀可以醫愈�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！睕](méi)錯，書(shū)就是我們的朋友，書(shū)就是我們的上帝，書(shū)就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰�！睍�(shū)離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中，蝴蝶 滿(mǎn)身帶著(zhù)金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著(zhù)……在書(shū)中，花開(kāi)了，像睡醒了似的，鳥(niǎo)飛了，像在天上逛似，蟲(chóng)子叫了，像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……
讀書(shū)，給了我許多知識，也給我帶來(lái)了許多多的快樂(lè )。在書(shū)中我也可以自由玩�！�
雖然，有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛(ài)書(shū)，而且現在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
樂(lè )趣作文 11
每個(gè)人都有他生活中的愛(ài)好，樂(lè )趣，我也一樣！還記得我以前養過(guò)的小動(dòng)物里，最特殊，我最喜歡的，就數烏龜啦！
有一次，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，看到很多種類(lèi)的小魚(yú)，媽媽問(wèn)我：“想不想養魚(yú)呀？媽媽給你買(mǎi)幾條�！蔽艺f(shuō)：“再看看吧�！蔽铱匆�(jiàn)有一個(gè)小盒子，里面有很多小幼龜，我動(dòng)了心，一下子有種想養他們的沖突！于是，我對媽媽講：“媽媽?zhuān)也灰◆~(yú)，要買(mǎi)的話(huà)，你給我買(mǎi)兩只小烏龜吧！”媽媽說(shuō)：“那小東西你會(huì )養么？”我說(shuō)：“我絕對好好照顧它們！”媽媽想了想，說(shuō)道：“那好吧，那你一定要對他們負責任哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心極了。
回到家里，我先把兩只小烏龜放在缸里，仔細的觀(guān)察了一下：他們尖尖的腦袋，綠豆似的小眼睛滴滴溜溜地轉，非常招人喜歡。堅硬的殼上呈現出有規則的花紋，笨拙的四肢，還有那短短的尾巴，讓人一看就覺(jué)得可愛(ài)。
自從有了這小烏龜，我便活生生的體驗了一回媽媽的感覺(jué)。一開(kāi)始，我不知道該怎么做，只是放在缸里換水，喂食。不過(guò)，不久我便發(fā)現了小烏龜有趣的地方！小的那只總是喜歡欺負大的那只，總是趴在大龜背上。一次，我換過(guò)水后，便給缸里撒了些龜食，這時(shí)，我見(jiàn)小龜前爪趴在大龜身上，后爪向上輕輕一頂，只聽(tīng)“撲通”一聲，小龜四腳朝天，可笑壞我了！
有一次，我忘了給烏龜們喂食，心想：可能沒(méi)什么大事。誰(shuí)想到，回家后，烏龜一動(dòng)不動(dòng)。這可把我嚇壞了，當時(shí)很后悔自己沒(méi)給它們喂食�？粗�(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的小烏龜，我的眼淚不由自主的`落了下來(lái)，這時(shí)，奇跡發(fā)生了！小烏龜的眼睛眨巴了一下，然后又開(kāi)始向大龜的背上爬，我一下子抱住缸，發(fā)誓道：“我一定要好好養烏龜！”從那以后，我每次都很認真的照顧小烏龜，這件事也讓我養成了一個(gè)做事不馬虎，要細心的好習慣！
我愛(ài)我的小烏龜，它們是我生活樂(lè )趣中的一部分！
樂(lè )趣作文 12
時(shí)間好似流水，光陰飛速的流去，轉眼我從小時(shí)侯俏皮、搗蛋的我，變成了懂事、體貼的大女孩，但是，永遠不改變的是我的煩惱和壓力，我是一個(gè)滿(mǎn)腦子只會(huì )做一些無(wú)聊的遐想的女孩，只有讓我自由放飛自己的想象，這樣才可以讓我解除煩惱，因此，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，我要把我想得記得全都畫(huà)出來(lái)，放飛我的想象，紛飛我的畫(huà)筆。只有這樣才可以讓我這個(gè)滿(mǎn)腦子胡思亂想的女孩自由的舞動(dòng)一下自己的想象力，只有這樣才可以滿(mǎn)足我的.心想、拋開(kāi)我的煩惱，畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系但是我總可以從畫(huà)畫(huà)里面得到樂(lè )趣、悲傷、和許多口味的心情。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，隨著(zhù)我對畫(huà)畫(huà)的戀戀不忘，我最終打下了能去參加畫(huà)筆競賽的水平，每年藝術(shù)節，都會(huì )搞一個(gè)畫(huà)筆競賽，老師總叫我設計畫(huà)紙，我還和另外幾個(gè)同學(xué)組合參賽完成作品，最后還拿到了優(yōu)秀獎。
畫(huà)畫(huà)成了我最好的朋友，它無(wú)私貢獻給我快樂(lè )，雖然我時(shí)�？痰盟凵鄣�，雖然我總是在它身上涂涂抹抹，雖然我總是把它弄得臟兮兮的，但是我們也總是形影不離，上學(xué)的時(shí)候我帶著(zhù)它，下課的時(shí)候我捧著(zhù)它，放學(xué)的時(shí)候我摸著(zhù)它……
但是沒(méi)有不完的朋友，有一次，當我再次打開(kāi)我的畫(huà)冊，卻發(fā)現已經(jīng)用完了，我頓時(shí)眼眶濕潤了，回憶著(zhù)我和這個(gè)朋友以前的美好時(shí)光，可能以后再也不可能讓這個(gè)最好的朋友給我快樂(lè )。媽媽見(jiàn)我哭了，馬上出門(mén)給我買(mǎi)了一本更高貴更使用更漂亮的畫(huà)冊，我又交了一個(gè)朋友，但是我也時(shí)常去看望以前那形影不離的老朋友，也許也會(huì )在多交好幾個(gè)新朋友，但是我相信我們的友誼永遠都不會(huì )散。
畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我希望所有喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友們能好好珍惜這個(gè)伙伴……
樂(lè )趣作文 13
時(shí)光不停地向前流去，天氣也漸漸地涼爽起來(lái)了，吵人的蟬鳴聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階石下石板縫里蟋蟀的悲鳴聲 。啊!秋天，那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
古往今來(lái)，秋天，一直是被人們贊美最多的季節，在秋天里，人們總是會(huì )收獲他們的成功。俗話(huà)說(shuō);“一分耕耘，一分收獲”，一場(chǎng)耕耘是為了一場(chǎng)收獲，沒(méi)有收獲，耕耘就失去了意義。沒(méi)有秋天，春天又意義何在。秋天，比春天更有意義，花木燦爛的春天固然美麗，然而碩果累累的秋天卻透著(zhù)豐收的喜悅，瓜果飄香的秋天，富有它燦爛絢麗的色彩。
秋天來(lái)到果園里，柿子彎下腰鞠個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了撐破了它的'衣裳，露出了它白白的肚皮，碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出了甜甜的笑容。秋天，來(lái)到農田里，玉米換上了新裝，穿上了它金色的衣服，裂開(kāi)嘴對著(zhù)我們笑，露出了滿(mǎn)口的金牙。西紅柿為了讓自己更美麗，把口紅都涂在了臉上，土豆太興奮了，把綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到花園里，這里是菊花的天地，也許它們，更加喜歡這里沉甸甸的金色，所以才選擇了在秋天里開(kāi)花，綻放自己的美麗。菊花那卷曲的花瓣像一個(gè)個(gè)卷發(fā)的小姑娘，合著(zhù)秋天的舞步歡快地搖擺。
我眼中的秋天是喜悅的，因為秋天人們終于可以收獲他們的成功，我眼中的秋天是團圓的，因為中秋來(lái)了!而月又是秋天的代表，在這清涼的秋夜，人們細細的品嘗著(zhù)月餅，望著(zhù)圓圓的月亮許愿。這就是秋天的驕傲。但是，我眼中的秋天，也有無(wú)情的，這不秋天的雨是無(wú)情的，打落了許多樹(shù)葉，紛紛讓它們離去，兩天不停地綿綿秋雨還會(huì )打破農民伯伯辛勤勞作，使他們辛苦種下的糧食，會(huì )被無(wú)情的綿綿秋雨浸泡在水中，無(wú)法曬到太陽(yáng)。高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋啊!你也有無(wú)情時(shí)。
啊!秋天，你在我眼中是畫(huà)，是滿(mǎn)月，是喜悅，是成熟，是收獲。讓我們一起贊美秋天，贊美豐收的季節----秋，贊美這絢麗多彩的秋。
樂(lè )趣作文 14
我覺(jué)得生活中有數不盡的快樂(lè )，特別是兩個(gè)月的暑假，更是我人生最快樂(lè )的時(shí)期，野外捉蟬便是從這段時(shí)期開(kāi)始的。
暑假的鄉村生活是美麗的，此事，我便褪下平時(shí)的文質(zhì)彬彬，做起了“野孩子”的角色。而此時(shí)，最快樂(lè )的莫過(guò)于爬上樹(shù)去捉嬋了。
夏天的開(kāi)始是從那悠悠蟬鳴中進(jìn)入的。清晨，露珠還未消殆，小伙伴的嗓門(mén)便在外面嚷開(kāi)了：“起床了，捉嬋去啦！”此時(shí)，我便會(huì )揉揉惺忪的眼，趕緊換上粗布短褂，匆匆抓起一個(gè)面包，便三步并作兩步，飛奔到門(mén)口，與他們出發(fā)，開(kāi)始美好的一天了。
清晨，太陽(yáng)只是一輪紅日，給大地灑下幾絲光亮，鄉村的田野便在這微微光亮中閃閃發(fā)光，田里的葡萄個(gè)個(gè)晶瑩剔透，在露珠與陽(yáng)光的作用下好似一顆顆水淋淋的珍珠，地上的'西瓜好似一個(gè)個(gè)胖娃娃，在綠葉中綻出笑容，一顆顆柑橘樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠綠的橘子，雖然未到成熟的時(shí)刻，卻也發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，腳下的黃土地似乎知道我們的到來(lái)，映襯著(zhù)大樹(shù)的影子隨風(fēng)擺動(dòng)。蟬鳴聲陣陣不息，好一片美麗的鄉野！
路上的景色固然美麗，捉嬋的過(guò)程更是妙不可言。
趁著(zhù)蟬兒放聲歌唱之際，我們早已躲在樹(shù)下，像蛇一樣滑爬到樹(shù)上，沒(méi)想到蟬兒鬼精，仿佛知道危險的到來(lái)，馬上停止了歌唱，可我早已盯上了一只歡樂(lè )得仍放聲歌唱，吸食樹(shù)汁的嬋，并掏出小網(wǎng)兜，朝它的身上一扣，可還是慢了一步，只見(jiàn)它“吱”得一聲從我眼皮下溜走，飛到另一棵樹(shù)上，繼續高歌，似乎在嘲笑我的遲鈍，望著(zhù)小伙伴們都抓住了各自的獵物，歡樂(lè )地下樹(shù)了，我開(kāi)始認真起來(lái)，目標轉向更高的一只嬋。我把網(wǎng)兜加長(cháng)，朝它的身子上方一扣，在它逃跑之際，又把網(wǎng)兜往后一伸，沒(méi)想到嬋竟然自投羅網(wǎng)，看著(zhù)蟬兒在網(wǎng)中掙扎尖叫，一種莫名的喜悅涌了上來(lái)，最后我們商定留下最大的嬋，其他放走，心中又有了一種喜悅之情。
樂(lè )趣作文 15
小朋友，你知道什么事情使我如此著(zhù)迷嗎？“它”——五顏六色，像神奇的魔法，令我為之瘋狂，你知道“它”是誰(shuí)嗎？答對了！就是──畫(huà)畫(huà)�！八彪m然不會(huì )動(dòng)、沒(méi)有生命，不過(guò)“它”能紓解我的壓力，就像天使一樣般溫柔、體貼。
以前覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很費工夫，因為樹(shù)枝很難細畫(huà)、人物更加難以描繪，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴……等，不能畫(huà)太大、也不能畫(huà)太小，所以那時(shí)我并不知道繪畫(huà)有何樂(lè )趣？
直到我看見(jiàn)卡通里的男、女主角，女主角是那么的婀娜美麗，男主角是那么的英俊瀟灑，于是我嘗試著(zhù)畫(huà)看看，順手就畫(huà)了幾筆，感覺(jué)挺好的，畫(huà)完之后，我才發(fā)現畫(huà)畫(huà)還蠻有趣的。又加上幼兒園的老師說(shuō)：“你畫(huà)的真好看耶！”我才決定“我要畫(huà)畫(huà)”。妹妹上幼兒園時(shí)，妹妹被我之前教過(guò)我的老師教到，老師一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你以前畫(huà)的圖，我都還保存著(zhù)喔！”我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，真是欣喜若狂。那時(shí)我立志想當畫(huà)家，并幻想將來(lái)我會(huì )成為有名的'畫(huà)家，那時(shí)我畫(huà)的畫(huà)，一幅就值好幾千萬(wàn)，不過(guò)這都是我想象出來(lái)的。
雖然繪畫(huà)很麻煩，但只要秉持著(zhù)耐心和細膩的心，一定都可以畫(huà)出不錯的畫(huà)喔！
樂(lè )趣作文 16
下象棋是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達出來(lái)的樂(lè )趣，在于你要細心品味。星期六，我和小雨像往常一樣，來(lái)到大門(mén)口的臺子上下象棋。雙方展開(kāi)布陣，我先跳“馬”，對方走“卒”，我再發(fā)連環(huán)“炮”，把對方的`“卒”打得屁滾尿流。哈哈，我現在占上風(fēng)。沒(méi)想到對方用連環(huán)“馬”吃了我兩“兵”。我出“車(chē)”在他的地盤(pán)里亂撒野，連吃了他一“卒”一“車(chē)”。
哈哈，輸了吧!我得意忘形起來(lái)。對方的額頭上冒出了汗珠，突然，他大叫一聲:“飛象”。我嚇了一跳。原來(lái)他想“飛象”吃我“車(chē)”，沒(méi)門(mén)。我派出連環(huán)“馬”前往營(yíng)救。哈，“象”被我干掉了，我現在不亡一“車(chē)”，占盡上風(fēng)。對方憤怒了，使出連環(huán)“炮”和連環(huán)“馬”兩個(gè)大陣。哼，敗將終究還是敗將。我直攻他的要害-“帥”。他出“士”進(jìn)行抵抗，雙方又展開(kāi)了激戰。他用“馬”繞到我身后，來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)业摹芭凇北弧芭懦绷�。他眉頭緊鎖，用“帥”吃了我兩個(gè)“馬”�！肮�，老將出馬，一個(gè)頂兩，哦耶”。他大叫到。
怎么辦，還是先�！凹摇卑�!我剛把“士”退下來(lái)，對方說(shuō):“我贏(yíng)了”。原來(lái)對方用“帥”吃了我的“將”。哎，輸的真不服氣，要贏(yíng)只能到下一局了。下棋的樂(lè )趣，只在于你去不去品味。
樂(lè )趣作文 17
畫(huà)畫(huà)，每個(gè)人聽(tīng)到這兩個(gè)字都不會(huì )陌生。今天，老師就讓我們畫(huà)一幅畫(huà)。因為是讓我們每人畫(huà)其中的一部分，所以這幅畫(huà)與以往畫(huà)的畫(huà)有一點(diǎn)不同。
首先，老師先讓張磊陽(yáng)和王哲畫(huà)鳥(niǎo)。王哲畫(huà)的鳥(niǎo)翅膀太大了，可是那小腦袋，尖尖的嘴還是畫(huà)得不錯的，是王哲很細心地畫(huà)出來(lái)的。
該張磊陽(yáng)畫(huà)了，他畫(huà)得非常認真。先是一個(gè)大頭，然后是一個(gè)小小的眼睛，一個(gè)胖胖的身子，最后是一個(gè)大翅膀。一只鳥(niǎo)就呈現在眼前�？墒�，我們越看它越像一只大肥雞……該畫(huà)房子了，二個(gè)都是小房子，不是高樓。樹(shù)呢，一隊的'樹(shù)比鳥(niǎo)還不，而二隊的還可以。該畫(huà)太陽(yáng)了，一隊畫(huà)的太陽(yáng)跟長(cháng)了毛的糖一樣，而二隊畫(huà)的呢，把太陽(yáng)畫(huà)了一雙眼睛和一張嘴。
終于兩個(gè)畫(huà)全畫(huà)好了，主題就是小房子邊有棵大樹(shù)，而樹(shù)上卻是一只小鳥(niǎo)。終于，重炮出來(lái)，兩位大姐姐來(lái)畫(huà)，她們畫(huà)的是簡(jiǎn)筆畫(huà)，很好玩。
我們的畫(huà)和兩位姐姐的畫(huà)一比較，相差可真大。兩個(gè)姐姐的畫(huà)又生動(dòng)，又形象，還又可愛(ài)，而我們的畫(huà)卻有點(diǎn)死板。
畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣可真大啊!
樂(lè )趣作文 18
某個(gè)運動(dòng)或者某個(gè)愛(ài)好，常常給我們帶來(lái)許多的樂(lè )趣，而給我帶來(lái)樂(lè )趣的是釣魚(yú)。
我記得，有一次我寫(xiě)完作業(yè)。爸爸忽然說(shuō)：“我們全家去釣魚(yú)吧！現在剛好魚(yú)兒產(chǎn)完卵的時(shí)候�！蔽艺f(shuō)：“可是我們都不會(huì )釣魚(yú)呀，就算我們的'裝備全部都有，我們也釣不到魚(yú)呀！”就在我正發(fā)愁的時(shí)候，爸爸露出了得意的表情。爸爸回答道：“沒(méi)關(guān)系的，你老爸我可是釣魚(yú)能手。我會(huì )把你教得和我一樣厲害的�！蔽疫@才放心，于是，說(shuō)走就走。爸爸一說(shuō)完，我們就收拾收拾準備走了，我準備好了以后我就走了。
到了目的地，我們一個(gè)一人一個(gè)釣魚(yú)竿。我把魚(yú)餌鉤在鉤子上，就甩起魚(yú)竿，把鉤子甩到了河里。好長(cháng)時(shí)間了，我還是沒(méi)有釣到一條魚(yú)，于是我就把魚(yú)竿拿起來(lái)，再甩進(jìn)去。這樣一直重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，過(guò)了好長(cháng)，爸爸媽媽和姐姐都釣到了好多魚(yú)，好多大大小小的魚(yú)。就在我快要放棄的時(shí)候，爸爸挺身而出，手把手的教起了我。爸爸一邊教我一邊還在說(shuō)：“釣魚(yú)，是一個(gè)考驗一個(gè)人耐心運動(dòng)。只有你有耐心才能釣到魚(yú)�！�
我照著(zhù)爸爸的樣子去做，果然釣到了魚(yú)，我釣到魚(yú)的時(shí)候，開(kāi)心得一跳三尺高。我拿給爸爸媽媽看了以后，全家都笑了。釣魚(yú)真是件有趣的事。
樂(lè )趣作文 19
打開(kāi)我記憶的大門(mén)，有許多使我難忘的事，但是最令我難忘的是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。它帶給我許多成功的`樂(lè )趣！
去年的一天，媽媽帶我去表哥家，我一進(jìn)院子就看見(jiàn)表哥騎著(zhù)自行車(chē)在院子里飛奔著(zhù)，我迫不及待地纏著(zhù)媽媽教我騎。
第二天，我回到了家，媽媽和我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)上，我以為騎自行車(chē)是一件很容易的事情，沒(méi)想到一騎上車(chē)就摔了個(gè)四腳朝天，身子也扭成了麻花，我有一點(diǎn)泄氣了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)自行車(chē)真苦呀！我不想學(xué)了�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，不要泄氣��！要想成功就必須有恒心和耐心，不能半途而廢呀！”我感覺(jué)媽媽說(shuō)的也很有道理。我又重新登上自行車(chē)，慢慢的騎了起來(lái)，媽媽用手扶著(zhù)我，由慢到快，一會(huì )兒媽媽把手松開(kāi)了，我好像都沒(méi)有感覺(jué)到，我越騎越快，我連續在廣場(chǎng)上騎了好幾圈。學(xué)會(huì )之后我又學(xué)會(huì )了單手扶把，還有各種各樣的騎自行車(chē)方式，我仿佛就像是一只自由自在的鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔。
從今天學(xué)自行車(chē)我體會(huì )到了生活中的困難和艱辛，收獲了成功和喜悅，明白了成功就必須有恒心和耐心。
樂(lè )趣作文 20
由于我不會(huì )跳長(cháng)繩，每次跳長(cháng)繩，老師都叫我甩，手都累死了。但我不敢說(shuō)，媽媽知道了，她就教我。
媽媽把長(cháng)繩的一端拴在窗戶(hù)上，另一端她自己拿著(zhù)，媽媽甩了起來(lái)。我看著(zhù)長(cháng)繩上上下下的，我不敢跳。媽媽鼓勵我：“劉智，不用害怕，你看著(zhù)長(cháng)繩甩到地上，你就沖上去，不用害怕打到你的頭�！眿寢屨f(shuō)得輕松，但我還是按媽媽說(shuō)的做。真的沒(méi)打到我的頭，我連連跳了好幾個(gè)，我太高興了。媽媽說(shuō)：“你不能連連跳，不然會(huì )踩到繩子。你看著(zhù)繩子要掉下來(lái)，你就跳起來(lái)�！蔽艺罩�(zhù)媽媽的`話(huà)做，真的。我左蹦右跳，我跳了14個(gè)，我高興極了。我跑到媽媽那兒，媽媽說(shuō)：“好棒�！�
我跳呀跳，不知道跳了多少個(gè)，我越來(lái)越有信心。媽媽看我跳，她也跳。我跳呀跳，我跳到60多個(gè)，媽媽說(shuō)：“堅持住，加油！”我腳痛死了，聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我又有了信心，感覺(jué)腳又有了活力。我跳到了100個(gè)，腳再也抬不起來(lái)了，我勉強地挑了一個(gè)，我累垮了，躺在沙發(fā)上，媽媽說(shuō)：“你真厲害！”我想：我真了不起，我竟然跳了101個(gè)，我會(huì )跳長(cháng)繩了。
樂(lè )趣作文 21
吃好午飯的這段休息時(shí)間，是我快樂(lè )的美好時(shí)光。
干什么?吳鑫這個(gè)沒(méi)事找事的家伙真是吃飽了沒(méi)事干，居然把水果皮扔在我衣服上。我沒(méi)好氣地對他吼了一聲。
嗚~~他裝出一副可憐的哭相，對旁邊的同學(xué)嚷道：大家來(lái)評評理啊，我一把屎，一把尿，把她喂養大，她竟然這樣對我呀，真是喪盡天良啊!嗚~~說(shuō)完又大聲哭起來(lái)了。在場(chǎng)的同學(xué)都笑彎了腰，連我也被他搞得哭笑不得。
夏煉金正義地走了出來(lái)，為我打抱不平道：你喂她屎尿吃，難怪她要這樣報答你呀!他一邊說(shuō)，一邊拿著(zhù)牛奶朝我走來(lái)，說(shuō)：來(lái)，乖寶寶，爸爸來(lái)喂你牛奶喝哦，我可不像哪個(gè)沒(méi)良心的吳鑫。我可是費了九牛二虎之力才逃脫他的`魔爪的哦。
周?chē)耐瑢W(xué)都笑了，有的連眼淚都出來(lái)了。他們也開(kāi)始起哄了：你說(shuō)張怡是你女兒，那她幾歲了呢?這兩家伙也有問(wèn)必答：當然是3個(gè)月零8天嘍(兩個(gè)阿拉伯數字連起來(lái)讀)!
哈哈哈哈.大家都哄堂大笑。
笑一笑，十年少。笑口常開(kāi)自然是好事，這也增強了我們同學(xué)之間的友誼嘛。有這些開(kāi)心鬼做伴，想不開(kāi)心都難哦!
樂(lè )趣作文 22
陽(yáng)光有時(shí)刺眼，有時(shí)照耀在身上是那么溫暖，似乎母親的手撫摸在身上，溫暖流遍全身。我們不能輕易地捕捉和理解陽(yáng)光，但我們可以用心去感受它......
太陽(yáng)公公懶洋洋地從地平線(xiàn)下爬上來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，看起來(lái)很懶。有時(shí)候我會(huì )想:如果一只烏龜和它比賽，誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？嗯，事實(shí)上，有時(shí)候我會(huì )因為我瘋狂的想法而出冷汗。事實(shí)上，站在太陽(yáng)旁邊一秒鐘是幸運的。因為，太陽(yáng)的溫度足以把它烤熟，如果有人經(jīng)過(guò)，他們可能會(huì )聞到香味！隨著(zhù)時(shí)間的推移，你會(huì )聞到可樂(lè )的'味道(前提是這個(gè)人不怕熱)。
或者可能是因為月亮姐姐早就把它拉去值班了，所以它不相信，其他人也被迫在它之后受苦:冰凍的河流被無(wú)情地“撕裂草和花也被無(wú)情地喚醒，一個(gè)接一個(gè)地長(cháng)大......
其實(shí)，楊不僅有無(wú)限的樂(lè )趣。它也帶來(lái)了光明。它用盡所有的力量，散發(fā)出自己的溫暖，給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè )和幸福......
因此，我想說(shuō)謝謝你。因為你，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)光明的未來(lái)。因為你，每個(gè)人都會(huì )感到溫暖......也許，你是多變的，但我還是要說(shuō)謝謝你�。�！
樂(lè )趣作文 23
今年暑假，爸爸媽媽帶我去石人山大峽谷漂流。
那里的河水清澈見(jiàn)底，有很多急流險灘，是漂流的理想去處。
我們一大早就出發(fā)了，走了大概兩個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了大峽谷上游。剛到河邊，我們的衣服不知道被誰(shuí)打濕了。我們也顧不上這些，趕快穿上救生衣，戴上安全帽，排隊上船。河里的船很多，我和哥哥、姐姐、爸爸媽媽5個(gè)人坐在一條船上。有的.人拿水槍、有的人拿桶、盆、瓢……剛坐穩，“子彈”就好像槍林彈雨般向我們襲來(lái)，我們還沒(méi)有看清楚是哪條船向我們開(kāi)的“槍”，就看見(jiàn)一個(gè)漩渦來(lái)了，船一下沖了下來(lái)，幸虧我抓著(zhù)扶手，要不然可就掉水里了，水把我們的衣服全沖濕了，“真爽啊”！哥哥興奮地禁不住叫了起來(lái)。
接著(zhù)，我們選準了一個(gè)目標，趁他們不注意向他們猛烈進(jìn)攻，我拿著(zhù)水槍?zhuān)职帜弥?zhù)水桶、哥哥和姐姐各拿個(gè)盆，不停地向他們潑水，把他們打得落花流水。我們正沉浸在勝利的喜悅中，又有一個(gè)大漩渦來(lái)了，我們趕緊放下“武器”，抓緊扶手，我們的船倒著(zhù)沖了下去。就這樣，一場(chǎng)戰斗接著(zhù)一場(chǎng)戰斗，一個(gè)漩渦接著(zhù)一個(gè)漩渦，不知不覺(jué)到達了終點(diǎn)。
這是我玩過(guò)最棒的漂流，我真正體會(huì )到了打水仗的樂(lè )趣，這里真是漂流的理想去處。
樂(lè )趣作文 24
當產(chǎn)房發(fā)出“哇哇”的叫聲，一個(gè)新的生命來(lái)到這個(gè)世上；當我睜開(kāi)水汪汪的眼睛好奇的四處張望；當我離開(kāi)母親德望襁褓，在蹣跚的學(xué)步時(shí)；當我會(huì )走路，我欣喜又新奇的步伐無(wú)比快捷。這是我在體會(huì )著(zhù)人生的`滋味，體會(huì )著(zhù)生活所給予我的樂(lè )趣。
生活所給予我的樂(lè )趣……
“祝你生日快樂(lè )……”一陣陣清脆悅耳的歌聲響起。媽媽說(shuō)：“今天是你12歲生日，許個(gè)愿吧！”我十指并攏，閉上眼睛在許愿�！昂簟毕灎T吹滅了，我笑嘻嘻地吃著(zhù)蛋糕，她們突然想了個(gè)鬼主意，用手粘些奶油，像“惡魔”般的朝我擁來(lái)，我上氣不接下氣地跑著(zhù)，但還是逃不過(guò)她們的“魔爪”。在12歲生日時(shí)，真的好開(kāi)心……
生活所給予我的樂(lè )趣……
因為生活，我看見(jiàn)了明凈的天空，蔚藍色的大海，綠色的森林和綿延蒼莽的群山；看見(jiàn)了鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，草叢中蚱蜢的跳躍和草原上馬兒奔馳的身影。因為生活，我感受到了母親的呵護，家人的關(guān)懷，父親憑著(zhù)自己的毅力支撐起這個(gè)完美、溫馨的家時(shí)的辛苦；感受到了與伙伴至真至純的友情，同學(xué)之間的情誼和在一起時(shí)的歡樂(lè )……
生活所給予我的樂(lè )趣……
樂(lè )趣作文 25
星期五，我們學(xué)校去春游。我們一、二、三年級的去海底世界，四、五、六年級的去韶山的`“毛主席故居”。
我認識了很多海洋動(dòng)物呢!有：三葉蟲(chóng)、海獅、飛魚(yú)、海龜、海星等海洋動(dòng)物。海洋隧道里的玻璃上還寫(xiě)著(zhù)：“不要擔心我被卡住，這里可是我的‘家’!”這句話(huà)太有趣了!而且，我們還爬上了一個(gè)帶大炮的“城堡”。劉浩宇說(shuō)：“這跟海洋生物有什么關(guān)系呀?”大家誰(shuí)也沒(méi)回答他，只是一個(gè)個(gè)的爬上了“城堡”。
中午，大家一起吃午餐，吃得可開(kāi)心了�？墒�，我覺(jué)得午餐的時(shí)間太短了。一會(huì )兒就要去看海獅表演了，我心想：“大家肯定都沒(méi)有吃飽吧!”我們看海獅表演了，海獅真是太有趣了!有海獅彈鋼琴、海獅頂球、海獅倒立等有趣的項目�？墒�，一年級(3)班的同學(xué)卻沒(méi)有看，真是太可惜了。
我們去游樂(lè )園玩，玩得可開(kāi)心了!準備回家了，大家收拾好東西排隊上車(chē)了。到了學(xué)校，程老師關(guān)：“我們去了海底世界，大家看到了什么海洋生物?”有很多人沒(méi)有回答問(wèn)題，但舉了手。程老師又說(shuō)：“大家回家后不要不記得做作業(yè)了�！�
樂(lè )趣作文 26
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們度過(guò)了春暖花開(kāi)的春天，又一次迎來(lái)了烈日炎炎的`夏天。
晚上�！皨寢尰貋�(lái)了。說(shuō)：與其在屋子里看電視，還不如出去鍛煉一下身體。我說(shuō)：那去做什么呢？媽媽回答說(shuō)：去游泳吧！我聽(tīng)了，興奮極了立刻跑到我的房間里找出泳具。在去的路途中，媽媽又開(kāi)始嘮叨了，說(shuō)：“一定要注意安全，有什么事要叫出來(lái)�！蔽也煌δ蜔├镎f(shuō)：“知道了”。
來(lái)到泳池邊，我迫不及待地換好衣服，奔向泳池邊，我看見(jiàn)許許多多的人在水里游泳，再仔細一看，好像一口圓圓的大鍋，水中的人兒就像一只只餃子在水里煮著(zhù)，有的煮熟了都浮上來(lái)了。我也成了其中的一個(gè)。
在泳池里，我意外的碰到了同學(xué)們，我們開(kāi)始在水里游戲，一會(huì )潛在水里，一會(huì )追逐打鬧，仿佛整體泳池都能感受到我們的快樂(lè )！
玩了一小時(shí)左右，我發(fā)現手指頭變得皺皺的，媽媽說(shuō)：“我們該回家了�！蔽乙酪啦簧岬赝哆呌稳�。我想：要是明天還能再來(lái)，那該多好呀！
游泳的樂(lè )趣真是大，它能強健我們的身體，也能帶給我們快樂(lè )。我貌似不太討厭夏天了，因為只有在夏天才能常來(lái)游泳。
樂(lè )趣作文 27
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè )趣，而我的樂(lè )趣像一道彩虹，五顏六色，也像天上的星星數都數不清。有的人的'樂(lè )趣在于唱歌，有的人的樂(lè )趣在于看書(shū)，有的人的樂(lè )趣在于寫(xiě)作，還有的人的樂(lè )趣在于玩游戲……
我也有一個(gè)樂(lè )趣，那就是——畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能給我帶來(lái)快樂(lè )，當我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì )找幾張廢紙來(lái)畫(huà)一些東西，來(lái)發(fā)泄自己的心情；當我無(wú)聊時(shí)，我會(huì )畫(huà)一些奇形怪狀的東西來(lái)逗自己笑。有時(shí)上課就會(huì )在課本上畫(huà)一些小東小西。
我記得有一次，我無(wú)聊的不得了，沒(méi)事干，就找了一張白紙，用鉛筆在上面畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)了很多次都不滿(mǎn)意，又來(lái)來(lái)回回改了很多次，改了很多次才滿(mǎn)意。有時(shí)我也會(huì )在語(yǔ)文書(shū)最后一頁(yè)空白的地方上畫(huà)一些東西，有一次畫(huà)了一個(gè)眼睛，也是經(jīng)過(guò)多次修改，才滿(mǎn)意。平常在家里作業(yè)寫(xiě)完時(shí)我會(huì )拿出我的方格本，讓后畫(huà)好多東西，那個(gè)本上有我畫(huà)的像素畫(huà)，還有手帳記錄每天的心情。后來(lái)，我阿姨看到了這個(gè)本子，還夸道：“你畫(huà)的挺好呀！”我回答道：“還好吧，就無(wú)聊的時(shí)候隨便畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)完阿姨這句話(huà)，我心里美滋滋的。
畫(huà)畫(huà)使我開(kāi)心，使我快樂(lè )，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，并且我也會(huì )堅持這個(gè)樂(lè )趣。
樂(lè )趣作文 28
今天早上，我吃完早餐，就迅速跑去我表弟家玩。
來(lái)到表弟家，表弟熱情地接待我。一會(huì )兒拿西瓜，一會(huì )兒拿香蕉，把好多好吃的都放到我面前，我高興極了�！安贿^(guò)，我也吃不完呀！”我對表弟說(shuō)。表弟高興地回答道：“不光是你吃，我也要吃��！”我們一邊吃一邊看搞笑的電視劇，真有趣！電視里的演員總愛(ài)搞一些讓人捧腹大笑的`怪模樣，看得我們哈哈大笑。吃完?yáng)|西，電視劇也結束了。
我們又高高興興地來(lái)樓下的池塘邊，池塘里有許多小魚(yú)，池塘是長(cháng)方形的，大約長(cháng)是4米，寬是3米，水只到膝蓋。我們坐在池塘邊，用腳潑著(zhù)對方，玩得特別開(kāi)心。表弟弄得我滿(mǎn)臉都是水，那水還帶著(zhù)魚(yú)腥味，我停了下來(lái)，跑去附近的洗手間洗臉。這時(shí)，表弟以為我逃跑，就去追我，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我在洗手間，然而，他卻跑到公路邊找我。
中午，我回到家吃午飯，表弟以為我丟失了，就打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)我丟失了沒(méi)有。站在我身旁的爸爸媽媽笑彎了腰，我也忍不住地笑了。
��！今天真是充滿(mǎn)樂(lè )趣的一天。
樂(lè )趣作文 29
現代科技發(fā)達，會(huì )在家中自己廚的人已經(jīng)越來(lái)越少了，大多都是在外吃外面賣(mài)的炸雞、漢堡或便當等等，雖然好吃又快速，但誰(shuí)又能保證他們做的食物不會(huì )對我們的`身體造成任何影響呢？所以還是自己下廚才是最好的。
俗話(huà)說(shuō)：“三日入廚下、洗手作羹湯、未暗翁食性、先遺小姑嘗�！笨梢�(jiàn)下廚的學(xué)問(wèn)是多么的大，但因為時(shí)代的變遷，現在這種情形可能已經(jīng)不多了，因為工作忙碌，根本沒(méi)有時(shí)間煮菜，但我媽媽就不一樣，因為我媽媽是個(gè)全職媽媽?zhuān)m然我沒(méi)有下過(guò)廚，但我的媽媽“功夫”可是一流的呢！
媽媽煮的菜不但美味，營(yíng)養也很均衡，總是讓我舉起大拇指說(shuō)贊！不過(guò)下廚也是有危險性的，比如說(shuō)被油煙燻到會(huì )傷肺，還有被油彈到會(huì )很痛和起水泡，也要小心不要被燙到了，這些都是要注意的，如果有痛苦，那當然也會(huì )有快樂(lè )��！像有一次媽媽煎魚(yú)的時(shí)候，其中一條魚(yú)突然跳起來(lái)，真是好玩。
各位喜歡吃速食的朋友們，有時(shí)間的話(huà)，不妨自己下廚看看，不但能創(chuàng )造出自己獨特風(fēng)味，還能吃的開(kāi)心又安心呢！
樂(lè )趣作文 30
大家一定都讀過(guò)不少書(shū)吧？我也看過(guò)書(shū)。但是你們知不知道讀書(shū)的樂(lè )趣是什么呢？不知道的話(huà)呢，就聽(tīng)我慢慢的向你講解一下吧！
首先，讀書(shū)要用高大的聲音把那些字讀出來(lái)（不出聲兒的'話(huà)是默讀哦�。�，如果有不理解的字、詞或句子的話(huà)，一定要解決（可以問(wèn)家長(cháng)，也可以自己動(dòng)手查哦。但是到考試時(shí)，就沒(méi)有家長(cháng)、字典和電腦在身邊了，這是該怎么辦呢？很簡(jiǎn)單，可以把你在課下所積累到的字、詞或句子的意思，這樣，這樣在卷紙上有的話(huà)啊，就可以用得上了。不管有沒(méi)有，以防萬(wàn)一�。。�。然后欣賞你喜歡的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們，之后，把自己喜歡的或者學(xué)習到的東西列一個(gè)單子，最后做一個(gè)讀書(shū)筆記就行了。這是最好的讀書(shū)方法了。除此之外，你還可以用別的方法讀你喜歡讀的書(shū)，比如：大聲的朗誦幾遍，把這本書(shū)的大致內容記�。ㄒ驗�，我們不能每看一本書(shū)，都不知道里面講的是什么內容，那可就不行了，那么，你讀的書(shū)還有什么用處呢？豈不是浪費時(shí)間嗎？），然后再做讀書(shū)筆記。
從書(shū)中，我深深地體會(huì )到：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！痹谏钪�，要是沒(méi)有了書(shū)，就等于沒(méi)有了糧食，那么，我們就會(huì )被活活地“餓死”。
樂(lè )趣作文 31
我學(xué)過(guò)很多本領(lǐng)，像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說(shuō)我小時(shí)候身子不好，叫我多運動(dòng)運動(dòng)，于是我選擇了跳繩。
在小時(shí)候，我也跳過(guò)。但是，自從小學(xué)后，我就沒(méi)跳過(guò)繩。一天放學(xué)回家，我拿起繩子，雙手拿住棍子，用手一摔，身子一跳。才跳了一下“砰”的一聲，我的腳被繩子絆到了。因為頭撞到了地上，所以我的`腦門(mén)被撞了一個(gè)大包，我沮喪極了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，一次一行，兩次，兩次不行，三次，總有一次，你會(huì )練好的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我先前的沮喪都沒(méi)有了。我要重來(lái)一次。
第二次，我鼓著(zhù)腮幫子，雙手緊緊握住棍子，用手一甩，身子緊跟著(zhù)騰空，腳一下子跳起來(lái)，可這次，唉，又和前一次一樣，“砰砰”我不但又被跌到了，我還禁不住哭了。爸爸安慰我說(shuō)：“別急，我知道你原因了，你是因為在甩的同時(shí)便跳了起來(lái)，等一跳后，繩甩了過(guò)來(lái)你就跌到了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我掌握了節奏，哇，我連續跳了47下，我成功了，這時(shí)我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。
以后，我每天會(huì )跳100下，這種習慣我堅持了半年。雖則學(xué)跳繩很簡(jiǎn)單，但是這次經(jīng)歷已經(jīng)永久地藏在我內心了。
樂(lè )趣作文 32
太陽(yáng)毫不保留的烘烤著(zhù)大地。炎炎烈日下，到來(lái)的是期盼已久的金色假期。我們回到了老家。許多年過(guò)去，這里的天卻依然是一樣的蔚藍，空氣中帶著(zhù)些許泥土的芬芳。汽車(chē)飛快的在柏油路上駛過(guò)，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從車(chē)兩旁擦過(guò)的“嗖嗖”聲。道路兩旁是高大挺拔的白楊樹(shù)，灰綠的樹(shù)冠在微風(fēng)中輕輕的搖曳。遠遠地看見(jiàn)三匹奔騰的駿馬立在小亭上。目的`地馬上到了。
車(chē)緩緩的停了下來(lái)，我在久違的大自然中又蹦又跳。突然，有一個(gè)小身影從我的眼前閃過(guò)，鉆進(jìn)了路旁的灌木叢里。我走近一看，原來(lái)是一條小狗，渾身都臟兮兮的，黑珍珠一般的眼睛鑲嵌在小臉上，可愛(ài)極了。它對人的戒備心很強，我剛一走近，它便馬上向后縮起了身子。我拿出一小塊肉，將它引了過(guò)來(lái)。在確定我沒(méi)有惡意后，它便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。他瘦的皮包骨頭，好像很多天沒(méi)有吃東西一樣。我把它帶進(jìn)了小院，用水給它洗澡。然后，它那一身雪白的毛，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，我給他起的名字叫巧克力。
和巧克力在一起的時(shí)間，是我這個(gè)假期中，最記憶深刻，最美好的時(shí)間。
樂(lè )趣作文 33
期中考試了，發(fā)的是數學(xué)試卷，我們一個(gè)個(gè)都十分緊張，卷子難不難呢？一發(fā)下來(lái)試卷，我一看，呀，正是我的拿手好戲，于是我馬上埋頭苦寫(xiě)，一分鐘不能浪費。
可是做著(zhù)做著(zhù)，就被題難住了，無(wú)論怎么想也想不出來(lái)，這可怎么辦呢？正當我想放棄時(shí)，
我想起了昨天父親帶我去看的電影。
那是新上線(xiàn)的電影《金剛川》，建的是朝鮮戰爭的最后一站，大部隊要去支援金城，可是一條又深又急的江攔住了他們的去路，只有江上的.一條木橋才能通過(guò)，于是工兵連開(kāi)始修橋，可這時(shí)美國飛機正趕了過(guò)來(lái)，炸了橋，但他們并不是放棄，炸了修，休了炸，與美國飛機斗智斗勇。最后，為了大部隊在指定時(shí)間內大道金城，他們搭起了一座人橋，讓大部隊安全通過(guò)，我十分佩服他們，可我的困難又算什么呢？
我重新振作了起來(lái)，努力的去想那道題，終于，我靈光一閃，想到了一個(gè)解決這道題的方法，以最快的速度寫(xiě)完了試卷，交了上去。
后來(lái)，我考的了高分，我想：原來(lái)解數學(xué)題也是一種樂(lè )趣！
樂(lè )趣作文 34
自律這兩個(gè)字在詞典中的意思是自己約束自己。人是越自律越優(yōu)秀，不自律的人就會(huì )越來(lái)越落后，兩種人之間的差距也是會(huì )越拉越大。
自律是一種美好的習慣，每一天我們嚴格要求自己，按照計劃安排完成各項任務(wù)，認真對待作業(yè)，學(xué)會(huì )的知識常復習，不會(huì )的知識再多下些功夫，這樣我們才能使掌握的知識越來(lái)越多，不會(huì )的越來(lái)越少。過(guò)了幾年之后，回頭看看自己做過(guò)的題、背過(guò)的單詞、取得進(jìn)步等，就會(huì )有一種莫名的成就。要是你現在不自律，不怎么努力，那么幾年后，你的回頭只有傷心和淚水。
網(wǎng)上有一個(gè)視頻，是北大學(xué)霸講述小時(shí)候假期時(shí)每天的時(shí)間，假期每天早上七點(diǎn)到晚上十點(diǎn)都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，還要一天看完一本名著(zhù)，這努力上名牌大學(xué)是理所當然的.。就是因為他小時(shí)候十分自律，刻苦努力，他現在十分感謝那時(shí)的自己。
自律不僅能讓我們在學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)，還能讓我們全面發(fā)展，增加實(shí)踐能力，擁有一個(gè)良好的身體，培養語(yǔ)言藝術(shù)等。
我們應學(xué)會(huì )自律，學(xué)會(huì )做更好的自己。只有自律，我們才能變得更優(yōu)秀；只有自律，我們才能夠享受生活中的無(wú)限快樂(lè )。
樂(lè )趣作文 35
周一的美術(shù)課上，劉老師說(shuō)周三需要帶橡皮磚和刻刀。我們要完成“刻印的樂(lè )趣”，所以我十分期待周三的到來(lái)。
回到家，我突然想起來(lái)了。呀！橡皮磚是什么東西呢？反正不可能是橡皮，也不可能是磚。因為橡皮太小，而磚又太硬。不管了，去文具店問(wèn)問(wèn)不就知道了嗎。周二放學(xué)后，我去文具店一問(wèn)才知道。原來(lái)橡皮磚室是很大又很硬的`大橡皮呀！真是稀奇古怪。到了周三，第六節課的鈴聲響起來(lái)。劉老師走了進(jìn)來(lái)，為我們開(kāi)啟了刻印的大門(mén)。但是劉老師鄭重其事的說(shuō)了一點(diǎn)：“如果有沒(méi)帶的不許借，就看著(zhù)�！蔽业耐篮懿恍艺脹](méi)帶，不忍心看她失落的眼神，所以我決定和她一起制作，這應該不算借了吧！
刻印需要分為兩個(gè)步驟：第一步是往橡皮磚上面畫(huà)喜歡的圖案。第二步是用刻刀把它刻出來(lái)。我和王妍分工，她來(lái)畫(huà)我來(lái)刻。我們合作做出了一個(gè)巧奪天工的作品，一只可愛(ài)的小貓。
放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，“刻印的樂(lè )趣”在我們的笑聲中結束了�？逃∵@只小貓讓我一節課都神清氣爽，實(shí)在太好玩啦！
樂(lè )趣作文 36
記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，到了書(shū)店，媽媽對我說(shuō)：“現在是3點(diǎn)你看到4點(diǎn)就回家啊，我先去上班�！闭f(shuō)完遍走了。媽媽走后，我的目光急切地在尋找“作文百科”這本書(shū)。這本書(shū)里面有很多的作文，可以幫你解決作文的煩惱，還可以讓你從此愛(ài)上寫(xiě)作文。我拿到書(shū)后，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的肚子饑腸轆轆，但我似乎我忘記時(shí)間，忘記了自己。
當書(shū)店的日光燈忽然亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)我在這里讀了幾小時(shí)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所以的智慧都吞下去了，最后，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
回到家后，媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回家，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“你可真是書(shū)呆子，這么小就迷上書(shū)了，你將來(lái)肯定很棒�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“當然了，讀書(shū)有讀書(shū)的樂(lè )趣嗎�！边@時(shí)，媽媽從廚房里端了一碗熱騰騰的面條給我吃，我吃面時(shí)，我的`心里暖暖的。
讀書(shū)的樂(lè )趣可真多啊，我最?lèi)?ài)就是讀書(shū)了，在今后的日子里，我一定天天讀書(shū)，讓書(shū)成為我心中的一部分，不可缺少的一部分。
樂(lè )趣作文 37
今天是學(xué)農的第三天，后天便回去了，一星期的活動(dòng)過(guò)得真快��！
上午，我們的活動(dòng)是采摘茶葉。
在一條被人踩出的路上走了許久后，我們的眼前出現了一片茶園。矮矮的`茶樹(shù)一排一排地，耀眼的翠綠與泥土的棕黃相交著(zhù)延伸向了原處。這，就是我們的目的地了。
聽(tīng)完老師的解說(shuō)與介紹 ，我們便頂著(zhù)烈日沖進(jìn)茶園采茶了。
“一芽一葉；一芽一葉；一芽一葉；一芽一葉……”我在口中無(wú)聲的念著(zhù)，一面用眼掃著(zhù)，一面伸手去采摘。細長(cháng)的茶葉青綠中泛著(zhù)些許鵝黃，連根的芽?jì)焊菋赡坌∏�。我捏住葉與芽相交之處再向下一些的莖處，輕輕用力往一邊一掐，一棵小小的葉莖相連的茶葉便呆在了我的手心。
我們摘了足有兩個(gè)以上的小時(shí)，然而充滿(mǎn)成就感的我們卻絲毫不感到疲憊與酷熱。而我們小組在比賽中獲了第一更讓我平添了一份快樂(lè )。
下午因為陽(yáng)光猛烈，我們的活動(dòng)由原定的爬山改成了聽(tīng)講座，老師給我們講了在野外生存的一些注意事項與必須干的事以及一些真實(shí)的故事。
真是快樂(lè )的一天吶！
樂(lè )趣作文 38
在寒冷的冬天還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候；在桂花仙子含“香”欲“散”的時(shí)候；在楓葉紅得似火的時(shí)侯，我們六（１）班的同學(xué)在中秋來(lái)臨之際無(wú)土栽下了一株株綠色植物。
星期天，我特意起了個(gè)大早，一把剪刀，一盆吊蘭，一罐清水以及一個(gè)空瓶子，就是我無(wú)土栽培綠色植物“吊蘭”的所有材料。
按照勞技書(shū)的做法，我先將吊蘭長(cháng)出來(lái)的小枝剪下來(lái)�？粗�(zhù)郁郁蔥蔥的吊蘭，仔細從中找尋一株長(cháng)長(cháng)的，油綠油綠的`，隨著(zhù)枝條垂掛下來(lái)的“小生命”，并用剪刀在倒掛著(zhù)的枝條剪斷，拿下小吊蘭。這小吊蘭嫩綠嫩綠的，別提有多可愛(ài)了！緊接著(zhù)我將空的飲料瓶從中間剪開(kāi)，只要下半部分。為了不讓手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮紙在剪過(guò)的飲料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。最后，我將清水灌進(jìn)瓶?jì)�，并將碧綠碧綠的小吊蘭放入水中。瞧！這盆無(wú)土吊蘭翠綠翠綠的，葉面上還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠，別提有多漂亮了！
看著(zhù)為剪瓶子時(shí)不小心被割了一道口子的手，看著(zhù)這盆青綠青綠，水綠水綠的吊蘭，我心里就像吃了蜜一樣美滋滋的，別提有多高興了。
但愿這盆吊蘭能夠抵擋過(guò)冬日的寒冷，夏日的驕陽(yáng)，春日的細雨，秋日的……在今后的日子里變得更加蔥綠耀眼！
樂(lè )趣作文 39
我的樂(lè )趣是什么？哈，要說(shuō)起我的樂(lè )趣，花樣可多啦：唱歌，跳舞，集郵……但我覺(jué)得最有“樂(lè )趣”的，還是拉手風(fēng)琴！
別看這么四個(gè)不起眼的字，其中的樂(lè )趣可多啦！
一進(jìn)我家門(mén)．迎面的書(shū)柜立著(zhù)一個(gè)金燦燦的金杯，紅色的`座上寫(xiě)著(zhù)：“手風(fēng)琴一等獎，華晉人材杯�！边@是怎么回事？旁邊立著(zhù)的榮譽(yù)證書(shū)作了說(shuō)明：石妍同學(xué)，榮獲北京市第二屆少年兒童鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴公開(kāi)賽手風(fēng)琴少年組一等獎。怎么樣？明白了吧，這是我平常千百次訓練的結晶，我的辛苦沒(méi)有白費，這是拉手風(fēng)琴的樂(lè )趣嗎？
寒冬臘月，我背著(zhù)二十多斤重的手風(fēng)琴，兩只手在琴邊“飛”，不一會(huì )兒，身上不冷了。這，是拉手風(fēng)琴的樂(lè )趣。
每當來(lái)了客人，爸爸會(huì )喊：“石妍，拉一段�！崩旰�，客人們會(huì )說(shuō)：“拉得真不錯！不愧是一等獎呀！”聽(tīng)著(zhù)這些夸獎，我甜甜地笑了。這，是拉手見(jiàn)琴的樂(lè )趣！
校要組織“紅五月歌詠比賽”了，老師讓我當伴奏。比賽成績(jì)一公布，我們班得了第一名。同學(xué)們都說(shuō)：“這里少不了石妍的”功勞！”這，是拉手風(fēng)琴的樂(lè )趣！
現在，我依然在拉手風(fēng)琴，樂(lè )趣自然也隨之越來(lái)越多…．
這就是我的樂(lè )趣！
樂(lè )趣作文 40
我很小的時(shí)候，在學(xué)校里，看見(jiàn)了學(xué)校的一位老師在寫(xiě)毛筆字，我很感興趣，就一直在那里癡癡地看著(zhù)。
到了八九歲時(shí)，我就跟杜老師練起毛筆字來(lái)，當我第一次拿起毛筆時(shí)，有一種說(shuō)不出的高興。老師教我們拿毛筆，不知道怎么的，也許是看別人寫(xiě)毛筆字看多了的緣故吧！我第一次拿毛筆就拿對了。
掌握了基本姿勢以后，老師讓我們對著(zhù)字帖臨帖。就在寫(xiě)的時(shí)候，我的手一直顫抖。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽的寫(xiě)�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的做。寫(xiě)了一個(gè)字，雖然寫(xiě)的不是很好，但是，心里總有一種說(shuō)不出的`喜悅與激動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，有了顯著(zhù)提高。在老師那里學(xué)的多了，也知道區分字的好壞了�？粗�(zhù)老師的一手好字，我很羨慕，所以我就更加努力的寫(xiě)。
唐代盛行的楷書(shū)，我從小就喜歡，也喜歡看。唐代的書(shū)法名家各俱特色，如歐陽(yáng)詢(xún)的字筆力勁險，有著(zhù)龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，顏真卿的書(shū)法骨肉豐滿(mǎn)、剛正渾厚，端莊而偉岸。
通過(guò)一段時(shí)間的練習，寫(xiě)字已成為我的一種習慣、一種享受，每當在心情煩躁時(shí)，只要一鋪紙，一提筆，心就會(huì )靜下來(lái)，仿佛到了一個(gè)神奇的世界里，有清風(fēng)、有鳥(niǎo)語(yǔ)、有花香，還有青山綠水。我愛(ài)練字，它讓我的生活充滿(mǎn)了趣味。
樂(lè )趣作文 41
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯，書(shū)籍是智慧的海洋，是知識的寶庫，搭成階梯，一步步指引我們走向人生。它如春雨，用那甘醇的露水養育我們；它是一片汪洋大海，讓我們在其中遨游；它是智慧的.鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的心門(mén)；它是知識的寶庫，取之不盡、用之不完；它是茫茫穹蒼，讓我們自由自在的飛翔；它是那充滿(mǎn)奧秘的宇宙，讓人類(lèi)去探索、去發(fā)現。
閱讀那童話(huà)故事，各種各樣的精彩故事：琳瑯滿(mǎn)目樂(lè )趣四溢。觀(guān)賞那《西游記》，啰啰嗦嗦的唐僧，好像總有講不完的話(huà)；老實(shí)忠厚的沙僧，法力雖小，但最為勤勉；為民除害的孫悟空，總為一點(diǎn)小事而亂了大盤(pán)；貪吃好睡的豬八戒，總被妖精搞得暈頭轉向；詭計多端的妖精，讓西游記更充滿(mǎn)活力。細讀那《水滸傳》，花和尚魯智深曾在小種經(jīng)略府當提轄，后因打死鎮關(guān)西，被迫出家；入云龍公孫勝師從薊州羅真人，學(xué)習道法，后被請上水泊梁山；智多星吳用是水泊梁山的軍師，他足智多謀；豹子頭林沖是八十萬(wàn)禁軍總教頭，得罪了高太尉，發(fā)配滄州。后來(lái)上了梁山；黑旋風(fēng)李逵因打死了人，逃走，雖遇赦宥，流落在江州，后遇上了宋江；行者武松在景陽(yáng)岡赤手空拳打死一只老虎。
書(shū)籍是一個(gè)個(gè)美好的故事，展現身心，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
【樂(lè )趣作文】相關(guān)文章：
樂(lè )趣的作文03-01
舞蹈的樂(lè )趣的作文07-02
書(shū)法的樂(lè )趣作文07-02
音樂(lè )的樂(lè )趣作文07-02
溝通的樂(lè )趣作文02-26
生活的樂(lè )趣作文03-05
童年的樂(lè )趣作文12-29
書(shū)中的樂(lè )趣作文04-17
冬天的樂(lè )趣作文03-23