給英語(yǔ)老師的信15篇
給英語(yǔ)老師的信1
親愛(ài)的王老師：
我寫(xiě)信是想誠摯的`感謝你在我學(xué)習上的幫助。沒(méi)有你的幫助，我的成績(jì)就不會(huì )排在班級前三名。是你在我失敗的時(shí)候一直支持我。我幫我指出錯誤并告訴我怎樣改正它們。你總是不知疲倦地訓練我的耐心。你不斷的鼓勵是我最大的動(dòng)力。
我真心祝愿您身體健康，永遠快樂(lè )。另外，我希望你能多注意你的健康，多多休息。
再次感謝你的幫助！
你的學(xué)生
李麗
給英語(yǔ)老師的信2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我欲申請貴校招聘的英語(yǔ)教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業(yè)于XX大學(xué)XX專(zhuān)業(yè)，在校期間參加了全國自學(xué)考試，考取XX大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)（本科）且順利通過(guò)了考試，雖說(shuō)在校期間學(xué)的是XX專(zhuān)業(yè)，但這并不影響我在英語(yǔ)方面的'努力。在英語(yǔ)學(xué)習方面，現已通過(guò)英語(yǔ)能力六級。為適應時(shí)代人才要求，同時(shí)我自學(xué)并掌握同時(shí)自學(xué)掌握了現代辦公自動(dòng)化，能自如運用多煤體演示課件。
在學(xué)習之余，我還做了多份家教，通過(guò)交流，使我更加了解學(xué)生的心理活動(dòng)。也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng )造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類(lèi)大學(xué)——江西師范大學(xué)的良好教育和我教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機會(huì )，我會(huì )以飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠摯之念，我期待著(zhù)能成為貴校的一名英語(yǔ)教員！
若蒙賞識，請撥打電話(huà)。如有機會(huì )與您面談我將十分感謝。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：XX
20xx年xx月xx日
給英語(yǔ)老師的信3
親愛(ài)的老師：
您好!
還記得前幾天上英語(yǔ)課的時(shí)候，您從第一組開(kāi)始點(diǎn)我們回答問(wèn)題。
您是從第一個(gè)開(kāi)始依次點(diǎn)起，我找出了規則。因為你的問(wèn)題是要我們一人翻譯一個(gè)句子。于是我興高采烈的找起了按道理應該是我翻譯的那一句。不一會(huì )二我找到了我要翻譯的那一句。于是我就開(kāi)是試著(zhù)翻譯這一句，我知到按道理我應該是翻譯這一句，所以我也就沒(méi)顧得上看其它的句子。終于要輪到我回答了，我剛準備站起來(lái)，卻突然聽(tīng)到您喊的不是我的名字。我的心情猶如股票從漲到跌，這是何等的悲傷，因為全組的人都按規則點(diǎn)完了，唯獨我一個(gè)人沒(méi)點(diǎn)，我當時(shí)心想難到老師真的對我的英語(yǔ)不抱一絲希望了，我的心……我趴在了座位上。
正在這時(shí)我似呼聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字，是的，是老師在喊我的名字。我站起來(lái)的一剎那，我既高興有不高興。我高興的是老師對我的英語(yǔ)還抱一絲希望，我不高興的是其它的句子我看都沒(méi)看，那回翻譯。老師點(diǎn)起來(lái)的后果可想而知，我結結巴巴的臨時(shí)翻了半句，還不知到對不對，我只見(jiàn)老師的書(shū)已打到我的臉上。接著(zhù)我在老師的呵斥聲中坐下了。
老師我想對您說(shuō)幾句心里話(huà)，老師我知道您之所以最后點(diǎn)我，是因為你怕我不會(huì )翻譯那一句長(cháng)的，您認為我不會(huì )翻譯那句，那么我也許真的是不回翻譯了。因為老師是學(xué)生一大部份原動(dòng)力的源泉。還有您不應該破壞規則，也許您是好心，但是任何事物既然有它的規則，就不要去破壞它的'規則。就像我讀過(guò)的一篇文章中寫(xiě)的那樣，文章里的主人公有一個(gè)蝴蝶繭，一天，小主人公看見(jiàn)蝴蝶即將破繭而出，看見(jiàn)蝴蝶捅破了一個(gè)孔，看見(jiàn)蝴蝶這樣費勁，就把繭剪破了，果然蝴蝶很輕松的飛出來(lái)了。小主人公那知到這是害死了蝴蝶，它剛出來(lái)不久，折騰了2下，就死了。老師這些都不重要，重要的是您當著(zhù)全班同學(xué)打我，我的……我說(shuō)這些，老師請您不要生氣。
最后祝老師工作順利，身體鍵康!
您的學(xué)生
給英語(yǔ)老師的信4
尊敬的領(lǐng)導：
今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XXX同學(xué)。我是XXX同學(xué)的英語(yǔ)老師,還是她在學(xué)生會(huì )的指導老師。該生是XX外國語(yǔ)大學(xué)國際貿易專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。在此，我真誠地向您推薦該生。
英語(yǔ)是XX外國語(yǔ)大學(xué)的重點(diǎn)特色課程，學(xué)生按英語(yǔ)成績(jì)定位，根據授課難度分層次教學(xué)。XXX同學(xué)英語(yǔ)成績(jì)十分優(yōu)異，讀寫(xiě)能力，口語(yǔ)交際的使用能力也是區別于其他“傳統中國學(xué)生”的一大特點(diǎn)。在大一第一天上課的自我介紹環(huán)節中，XXX同學(xué)的演講與眾不同，她優(yōu)雅的舉止，純正的語(yǔ)音語(yǔ)調，給我留下了深刻印象。
XXX同學(xué)十分喜歡英語(yǔ)文學(xué)，閱讀了大量英語(yǔ)原版書(shū)籍。在課堂討論中，她常常與同學(xué)分享自己對經(jīng)典文學(xué)著(zhù)作的心得體會(huì )，她的觀(guān)點(diǎn)獨到，理解深刻，可以看出她對文學(xué)作品都進(jìn)行了認真的研讀。在課后，她還完成了多篇文學(xué)著(zhù)作的`英文賞析，還常常請我幫助她批改。
XXX同學(xué)突出的英語(yǔ)能力，讓她在幾項英語(yǔ)競賽中屢屢得獎。在學(xué)校一年一度“外語(yǔ)節”上，她兩次擔任主持工作，“圣誕晚會(huì )”上擔任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。
在課余時(shí)間，XXX同學(xué)積極參加并組織班級、學(xué)校等多項大型活動(dòng)，累積了豐富的工作經(jīng)驗，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。這很好的培養了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果，也是她所具有積極進(jìn)取精神的體現。相信這將是她今后工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。
正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟、勤奮與活躍互補，可以一呼百應，深得同學(xué)和老師的喜愛(ài)。相信您的信任和該生的能力將為未來(lái)帶來(lái)共同的機遇和成功。
本人愿意推薦XXX同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會(huì )！
推薦人：XXX
XX年XX月XX日
給英語(yǔ)老師的信5
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，我想寫(xiě)這封信已經(jīng)很久了，現在我是一名初二的學(xué)生了，感謝您這一年多來(lái)，對我們的教育之恩。
現在是我們初二的第一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)還沒(méi)有多久，您就接到了學(xué)校給您的任務(wù)。我猶記得那天您在課堂上流淚的樣子，我們真的非常于心不忍，真的很難想像，一個(gè)這樣有氣場(chǎng)的老師會(huì )在學(xué)生面前哭。在我們以往的印象中，您是霸氣的，自信的，非常幽默的，我們都很榮幸能夠成為您的學(xué)生。我還記得那天您說(shuō)學(xué)校要將您零食調任給初三的兩個(gè)班級教書(shū)的時(shí)候，我們班都哭成了一片，我們真的非常舍不得您，何況還是為期一年的時(shí)間。
老實(shí)說(shuō)，在我小學(xué)的.時(shí)候，英語(yǔ)成績(jì)非常差，可以說(shuō)是一竅不通，英語(yǔ)單詞之類(lèi)的，我都不懂，我感到非常陌生，但是不知道為什么，自從上了初中，聽(tīng)了您的課程，我開(kāi)始漸漸對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在初一開(kāi)學(xué)考試中，我竟然取得了96分的成績(jì)，我真的從來(lái)都沒(méi)考過(guò)這么好的成績(jì)，連我自己都想不到會(huì )拿到這樣的分數，雖然滿(mǎn)分是120 ，但是在班級里，我的英語(yǔ)成績(jì)算是中上等了，我永遠都忘不了我那時(shí)候的心情，我從沒(méi)想過(guò)自己也會(huì )有這樣的一天，從前的我認為自己對英語(yǔ)就是一竅不通的，那一次的考試真的給了我莫大的信心，也正是因為那一次的考試，還有您的鼓勵，到現在，我依舊保持者對英語(yǔ)濃厚的興趣。您是我見(jiàn)過(guò)課堂風(fēng)格最幽默有趣的老師，不光是擁有強大的氣場(chǎng)，您帶給我們的知識和知識拓展也是非常多的，很多知識點(diǎn)，您一點(diǎn)，我們就通了。早就聽(tīng)其他老師說(shuō)過(guò)，您是學(xué)校里最好的英語(yǔ)老師，每個(gè)被您帶過(guò)的兩個(gè)班級都是年級的第一名和第二名，我們班和xx班自然也不例外。
在聽(tīng)到您要臨時(shí)離開(kāi)我們的時(shí)候，我的心情真的非常低落，每每想到這個(gè)我就忍不住要流淚，我們真的很傷心，說(shuō)句實(shí)話(huà)，要不是您教我英語(yǔ)，可能我不會(huì )有這么好的英語(yǔ)成績(jì)，也不會(huì )對英語(yǔ)有這么強的自信心，都說(shuō)好老師是能夠影響人的一生的，您在我生命的記憶中已經(jīng)成為了不可磨滅的一部分，是您讓我對英語(yǔ)有一個(gè)個(gè)全新的認識。
我是多么榮幸，能夠被您這樣優(yōu)秀的老師教育，老師，您知道嗎，您的課堂，被我們稱(chēng)作“瘋狂英語(yǔ)”，真的感謝您對我們的付出，感謝緣分，感謝您的教育之恩！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給英語(yǔ)老師的信6
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！我是你眾多學(xué)生的一員。我帶著(zhù)全班同學(xué)的`愿望，給您寫(xiě)一封信。我們一致認為，您給我們布置的周末作業(yè)太多了。
是，我承認，我們班的成績(jì)的確不是最好的，我也并不認為我可以厲害到不寫(xiě)周末練習，但我們也是需要休息的��！
您可曾知道，我和同學(xué)們都曾為了完成您布置的練習而熬夜到兩三點(diǎn)還不睡，這樣可是會(huì )影響我們的成長(cháng)的��！而且去到學(xué)校，也會(huì )因為晚上沒(méi)睡好而上課打瞌睡，大大影響了課堂效果。
看到這，您也許會(huì )說(shuō)：“我也是為你們好��！”我知道您做的一切都是為了我們。當您看到我們成績(jì)退步自己卻毫不在意時(shí)，您會(huì )生氣到落淚。
我也知道，您每天晚上都幫我們改作業(yè)改到很晚，喉嚨也因上課嘶啞了。但是，正是因為您給我們布置了太多作業(yè)，才導致您會(huì )改到太晚��！
如果您能將作業(yè)減少一點(diǎn)，既輕松了我們，也輕松了自己，何樂(lè )而不為呢？所以，我真心希望您能減少作業(yè)。
最后，祝您身體健康！工作順利！
xxx
xx年xx月xx日
給英語(yǔ)老師的信7
各位家長(cháng)：
您好!
我們的孩子小學(xué)階段英語(yǔ)的學(xué)習只有學(xué)校里每個(gè)星期的三節課——2個(gè)小時(shí)，是遠遠不夠的，更多的還需要課外的鞏固和復習，而每個(gè)孩子的自制性是不同的，所以需要各位家長(cháng)和我們老師共同的監督和教育。以下是我們英語(yǔ)老師的一些建議，家長(cháng)可以參考一下：
1、督促孩子及時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)，包括一些抄寫(xiě)作業(yè)、朗讀作業(yè)和單詞背誦等。如果有些家長(cháng)自身不會(huì )英語(yǔ)，最好不要以“我不懂的�！边@樣的理由對孩子說(shuō)，這可能會(huì )導致某些自制性差的孩子養成不良習慣，例如經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)等，所以不管懂不懂英語(yǔ)，也應該檢查一下孩子是否完成作業(yè)。
2、鼓勵孩子、同孩子一道大膽地做動(dòng)作。如問(wèn)候語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)的應答，畫(huà)圖、涂色、剪拼等，既是有效的學(xué)習，也是親子之間親切的交流。
3、鼓勵孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習。如在家居物品上貼上英文標簽，全家人一道學(xué);去公園、商店時(shí)，復習有關(guān)英語(yǔ)單詞及句子;甚至鼓勵他們主動(dòng)同外賓簡(jiǎn)單交流、珍惜孩子得到的'小獎品、小圖片等。孩子的作業(yè)本等上面都會(huì )根據他們的完成情況獲得“五角星”等小獎品，家長(cháng)要經(jīng)常地鼓勵他們，爭取有更大進(jìn)步;家長(cháng)還可以許諾，在孩子積累了一定數量的“小獎品”后，再給一次諸如玩具之類(lèi)的“大獎”，鼓勵他們繼續努力。
4、堅持鼓勵，不加、少加批評，讓孩子高高興興地學(xué)。為此，家長(cháng)千萬(wàn)不要經(jīng)常拿自家孩子的缺點(diǎn)同別人家的孩子去比，要知道，每個(gè)孩子的語(yǔ)言能力是不同的甚至是很不相同的，隨便去比往往會(huì )降低他的學(xué)習興趣;要經(jīng)常發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，多加表?yè)P。
5、向孩子學(xué)習，拜他為師，也會(huì )極大地提高孩子的學(xué)習興趣和認真學(xué)習的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)，教奶奶學(xué)英語(yǔ)，都會(huì )使孩子們高興，但是，家長(cháng)要安排好時(shí)間，最好每天一刻鐘，堅持下來(lái)、以表示認真和誠意才好。
6、堅持每天聽(tīng)錄音。聽(tīng)錄音分為兩種：一是聽(tīng)教材上的聽(tīng)力材料，讓孩子詞詞句句跟隨讀，要求語(yǔ)音要準，良好的語(yǔ)感對孩子今后單詞的記憶，和他人英語(yǔ)的交流都會(huì )產(chǎn)生有益的影響;第二是閱讀取材料，可做泛聽(tīng)，主要是激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣，在聽(tīng)這部分時(shí)，讓孩子抓住關(guān)鍵詞，在聽(tīng)之前，家長(cháng)可給孩子出一些題，讓孩子聽(tīng)后做出來(lái)。
實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習，能充分調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用外語(yǔ)的能力。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長(cháng)在課外為孩子創(chuàng )造輕松愉快的學(xué)習環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)，愿意學(xué)英語(yǔ)。如有不當之處，敬請指出。
XXX
XXXX.X.X
給英語(yǔ)老師的信8
親愛(ài)的老師：
非常的抱歉，冤枉了您， 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的'話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。
有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )。
郵件您看不到，現在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
xxx
xx年x月x日
給英語(yǔ)老師的信9
尊敬的英語(yǔ)老師：
你好！首先在這里，我代表我們班的全體同學(xué)，祝愿你能夠教師節快樂(lè )。在這里，我想替我們班的全體同學(xué)向您表達衷心的感謝，也想對你說(shuō)一聲，老師你辛苦了！最近一段時(shí)間，我們看到你在課堂上面總是精神飽滿(mǎn)，看到你這樣的精神面貌，我們由衷的為你感到開(kāi)心和高興。到現在為止，你是我見(jiàn)過(guò)的最好的一位老師，作為一名普通的學(xué)生，我覺(jué)得自己在你的課堂上是一件很榮幸的事情。其實(shí)我們都知道，你不僅在學(xué)習上教導我們，很多人就是在生活里面，你也是一位很好的老師。
你是我見(jiàn)過(guò)老師中最漂亮和最善良的老師，而且在我所見(jiàn)過(guò)的老師里面，你是非常注重外表于人氣的老師。每天都可以看見(jiàn)你不同的著(zhù)裝，每次見(jiàn)到你這樣，就知道你的內心也是十分注重自己的外表的�？墒俏覀円仓滥阆胗靡环莺玫耐獗韥�(lái)迎接全新的生活來(lái)對孩子們進(jìn)行更好的教育。你經(jīng)常讓我們在生活中保持一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在課堂上面，你經(jīng)常會(huì )跟我們說(shuō)，人生是豐富多彩的，只有保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對自己的人生，在困苦中積極在磨礪中樂(lè )觀(guān)。只有這樣你才可以去享受生活，去擁抱自己的生活，而不是被自己的生活所達到，不是成為生活的奴隸。你也經(jīng)常和我們說(shuō)生活的三個(gè)最主要的.部分就是友情，親情和愛(ài)情。
是你教我們去如何發(fā)展純真的友情，你還教會(huì )我們去爭取發(fā)展最忠誠的愛(ài)情，也是你教導我們去珍惜自己的親情。除了這些以外，你在學(xué)習方面對我們的幫助是非常大的，當初我的學(xué)習并不是很好，尤其是在英文寫(xiě)作方面。是你不辭辛苦慢慢的教導我，通過(guò)你的引導和鼓勵，我現在都水平對比之前來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了一個(gè)很大幅度的提升。我相信在這里我們用語(yǔ)言是絕對無(wú)法描述我們班同學(xué)對你的感恩和感謝之情的，最后，我們祝愿你能夠身體健康，工作順利。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給英語(yǔ)老師的信10
xxx：
昨天和導師商談了一下論文，感覺(jué)收獲很大。前一段時(shí)間一直很茫然，不知道下一步應該怎樣走。其實(shí)，作博士論文的階段，最累的不是寫(xiě)論文的過(guò)程，而是不知道該做些什么的時(shí)候!!!
昨天和導師談過(guò)之后，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來(lái)的肯定!!也許前一天的爭吵也讓導師反思了很多。寫(xiě)到這里，我也有一些躁動(dòng)的不安，覺(jué)得自己前一天的行為是不是過(guò)激了，肯定給我導師的觸動(dòng)很大，要不然他不能一大早就給我打電話(huà)，讓我過(guò)去談?wù)撐牡氖虑�。唉，可憐天下老師情，我是不是一個(gè)不懂事的學(xué)生呢??我的導師就是這樣，讓人愛(ài)恨交織，也許過(guò)幾天我們又會(huì )吵架了!
我知道導師不知道我有博客，但是我還是想在這里說(shuō)一聲抱歉，在讀研究生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個(gè)難得的好老師(對待學(xué)生真的'有如父母，但是其它方面我覺(jué)得不好評價(jià)呦!)我的脾氣不是很好，特別忍受不了對我成績(jì)的不屑，希望導師能夠原諒!我知道，我這樣的犟脾氣導師應該早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白發(fā)，心里突然覺(jué)得很不好受。
導師，我想對您說(shuō)，您真的不用費心來(lái)平衡各個(gè)學(xué)生之間的關(guān)系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對待學(xué)生和處理事情就好了。畢業(yè)之后我也即將成為老師，我也一直在思索這個(gè)問(wèn)題：如何做個(gè)好老師?如何讓學(xué)生認為你是一個(gè)好老師?呵呵，這是一個(gè)古老而沒(méi)有答案的問(wèn)題，導師，等我以后工作了，一定會(huì )有很多機會(huì )和您探討這些問(wèn)題的。
不管怎么樣，您是我的導師，是我的長(cháng)輩，我沖您發(fā)火總是不對的，特此道歉!!
xxx
xx年x月x日
給英語(yǔ)老師的信11
敬愛(ài)的英語(yǔ)老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，一年半的時(shí)間很快就過(guò)去了，和你分離的時(shí)間馬上就要來(lái)了。教室里似乎仍然回蕩著(zhù)您清脆洪亮的聲音，同學(xué)們也似乎仍能感受到您的嚴格和慈愛(ài)。我們，在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬，進(jìn)入人生下一段旅途。
小小的粉筆就是您的雙手，上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，您與我們一起度過(guò)，我們的一聲感激會(huì )讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話(huà)說(shuō)的'好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！蔽蚁矚g看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動(dòng)的樣子，個(gè)喜歡看你為我們而生氣的樣子，無(wú)論什么樣子的你總是如此惹我喜愛(ài)�，F在，我不僅會(huì )尊敬你，而且會(huì )把你看做我的好朋友，有福同享，有難同當�；叵肫鹨郧埃簞倎�(lái)這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂(lè )我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識相知，雖然只有一年半，但我們情深意長(cháng)，我真有點(diǎn)舍不得。是您讓我考100分，是您給我當英語(yǔ)科代表的機會(huì )，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責，鐵面無(wú)私，作為組長(cháng)也應該這樣，我要向你學(xué)習�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，就讓他化為一句話(huà)：“老師，我愛(ài)您；老師，您辛苦了！”希望你以后可以回來(lái)看看我們，我們班的活動(dòng)也要來(lái)參加哦，同學(xué)們的精彩表演在等著(zhù)你呢！
給英語(yǔ)老師的信12
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
今日獲悉貴學(xué)校征求英語(yǔ)老師。本人自信符合應聘要求，寫(xiě)信應征教師職位。
本人畢業(yè)于浙江師范大學(xué)行知學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，本人認真學(xué)習并取得了很大的`成。作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的技能都有了很大的提高，具備了扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，系統的掌握了英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)知識。本人還積極參加課外實(shí)踐，有過(guò)兩年的家教和輔導班經(jīng)驗。
此外，本人還積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中受益;向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng)。
我熱愛(ài)教師這一職業(yè)，我希望為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在這實(shí)踐中不斷學(xué)習，進(jìn)步。隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機會(huì )與您面談，我將十分感謝。
收筆之際，我鄭重地提一小小的要求，無(wú)論你是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能接受我誠懇的謝意!
此敬
敬禮
xxx
年月日
給英語(yǔ)老師的信13
敬愛(ài)的聶老師：
您好！
剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，一切對我來(lái)我說(shuō)還有些陌生。不過(guò)到了四年級，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺(jué)不到。在我們還小的時(shí)候，使您掌管著(zhù)我們的英語(yǔ)，讓我們逐漸了解了這門(mén)外語(yǔ)。尤其是您的這種英語(yǔ)方法，使我們很感興趣。
您會(huì )對表現好的同學(xué)發(fā)標簽，到最后期末考試的時(shí)候，您讓我們把標簽數寫(xiě)在紙上，交上去。這樣一是因為考試的時(shí)候要加分，一個(gè)標簽是兩分。如果你考試考了70分，你有8個(gè)標簽，這樣你的成績(jì)冊上寫(xiě)的就是優(yōu)秀，而不是良好。二是統計標簽數第一的'小組，每人會(huì )得到一卷膠帶。所以同學(xué)們會(huì )很積極的背誦課文、默寫(xiě)單詞。
您還會(huì )在每個(gè)單元學(xué)完以后發(fā)單元小條。單元小條是鞏固復習用的。如果背過(guò)小條，獎勵可就不是標簽了，是免作業(yè)卡！免作業(yè)卡從字面上就可以知道，就是不用寫(xiě)一次英語(yǔ)作業(yè)的卡。不過(guò)，它只能免掉書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)還是不能少的。說(shuō)免作業(yè)卡呢，我又想起一件事來(lái)，就是我們班有出售免作業(yè)卡的壞“風(fēng)暴�！泵庾鳂I(yè)卡本來(lái)是一種物質(zhì)獎勵，可是同學(xué)們卻賣(mài)掉它，不珍惜它。您是不是應該止住這場(chǎng)“賣(mài)作業(yè)風(fēng)暴�！�
聶老師，時(shí)間差不多了，我也就此擱筆了，以后有時(shí)間在給寫(xiě)吧！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
給英語(yǔ)老師的信14
敬愛(ài)的吳老師：
您好!不久,我已經(jīng)踏上六年級的階梯.吳老師,您為我們付出了許多汗水.今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà).
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師.記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈.當消息傳到您的`耳中時(shí).您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息,給他一杯熱水,還向他問(wèn)寒問(wèn)暖.
還有一次,您給我們講課時(shí),一會(huì )打哈欠,一會(huì )揉揉鼻子,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此.我想：“吳老師,您怎么不在講臺上休息一會(huì )兒呢?”可是我知道,您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節課,給我們補課.有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下.但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà).時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白.我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教,您也耐心地給予我們講解.
xxx
20xx年xx月xx日
給英語(yǔ)老師的信15
敬愛(ài)的英語(yǔ)老師：
您好！
不知不覺(jué)中，一年半的時(shí)間很快就過(guò)去了，和你分離的時(shí)間已經(jīng)來(lái)了。教室里似乎仍回蕩著(zhù)她那清脆洪亮的聲音，同學(xué)們似乎仍感受到他那嚴格中的慈愛(ài)。我們，在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬。
小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿！多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，您與我們一起渡過(guò)，我們的一聲感激會(huì )讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！蔽蚁矚g看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動(dòng)的樣子，個(gè)喜歡看你為我們而生氣的樣子，無(wú)論什么樣子的你總是如此惹我喜愛(ài)�，F在，我不僅會(huì )尊敬你，而且會(huì )把你看做我的'好朋友，有福同享，有難同當�；叵肫鹨郧埃簞倎�(lái)這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂(lè )我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識相知，雖然只有一年半，但我們情深意長(cháng)，我真有點(diǎn)舍不得。是您讓我考100分，是您給我當英語(yǔ)科代表的機會(huì )，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責，鐵面無(wú)私，作為組長(cháng)也應該這樣，我要向你學(xué)習�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，就讓他化為一句話(huà)：“老師，我愛(ài)您；老師，您辛苦了！”希望你以后可以回來(lái)看看我們，我們班的活動(dòng)也要來(lái)參加哦，同學(xué)們的精彩表演在等著(zhù)你呢！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx.02.15
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