給英語(yǔ)老師的信

給英語(yǔ)老師的信

給英語(yǔ)老師的信1

　　1、辭職和自動(dòng)離職從現象上來(lái)看都是你（員工）主動(dòng)不干了。

　　2、辭職要提前30天書(shū)面提出申請，不管用人單位同意還是不同意，第31天就可以不上班了，你已經(jīng)盡到告知義務(wù)，沒(méi)有法律責任。

　　3、你所說(shuō)的自動(dòng)離職是不是突然就不上班了，也不打招呼？這樣不好，如果單位以曠工違紀把你開(kāi)除或辭退，你的工作記錄很不光彩，扣你的曠工工資和違約你也沒(méi)辦法，很吃虧。

　　4、法律規定自動(dòng)離職不提前30天書(shū)面通知用人單位，給用人單位造成損失的，勞動(dòng)者要負責賠償（包括培訓費、安置費等）。如果另外一個(gè)用人單位聘用了你而你沒(méi)有和原單位解除勞動(dòng)關(guān)系（有勞動(dòng)合同或者保險等能證明你和原單位存在勞動(dòng)關(guān)系的.證據），那么這個(gè)第三方的用人單位還要承擔連帶責任受到懲罰，哪個(gè)單位敢用你呢？

　　5、如果你的檔案、保險在單位名下，麻煩，要把它們都轉出來(lái)，如果單位不放人，你的路要更長(cháng)。

　　去你所在人力資源部提離職，拿好你的辭職報告。提離職后30天后自動(dòng)生效。公司不能強制留人。

　　辭職不用單位批準，批不批無(wú)所謂，關(guān)鍵是辭職信要有人簽收，做為依法提出解除勞動(dòng)合同的證明，30天他們不結算工資，你就可以去勞動(dòng)仲裁部門(mén)去申請仲裁。

　　其實(shí)說(shuō)到底，還是走正規的辭職手續比較妥當，別給自己和別人找麻煩，穩穩當當堂堂正正走人不是很好嗎？（個(gè)人建議）

　　祝你好運！

給英語(yǔ)老師的信2

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!我是東北師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系xx級的學(xué)生，于xxxx年xx月畢業(yè)，我有志于在教育戰線(xiàn)上發(fā)揮自己的光和熱。從小我就對當老師有一種向往且一直沒(méi)有改變過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，而家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅強的性格，學(xué)校的教育使我具備了我勝任未來(lái)教育工作的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。在師大的四年，我日趨成熟，我不僅學(xué)到了一個(gè)教師需要的基本素養，也養成了我獨到的一套學(xué)習方法，我時(shí)時(shí)嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個(gè)方面都有了飛躍的進(jìn)步。在學(xué)習上，我深知學(xué)習是學(xué)生的天職，如果不努力學(xué)習將來(lái)又拿什么來(lái)教導學(xué)生。所以在校期間，本人除努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)外，也積極的拓展知識面，為以后的教學(xué)生涯打好知識面的`基礎，畢竟一個(gè)有趣的老師比死板的老師要吃香的多。在學(xué)校各階段考試中，已良好的成績(jì)全都通過(guò)，在校期間，曾獲得三等獎學(xué)金，除此之外，為了適應日新月異的新時(shí)代發(fā)展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系里的計算機培訓，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業(yè)大學(xué)輔修計算機專(zhuān)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)結業(yè)。

　　在工作方面，我已初步顯示了自己在協(xié)調學(xué)生工作方面的才能。從大一開(kāi)始，我一直擔任寢室長(cháng)之職，積極配合系里的輔導員作好學(xué)生工作。敬業(yè)方面，在東北師大附中實(shí)習期間，我不斷向老師們虛心請教，認真工作，獲得了老師和同學(xué)們的好評，取得了“優(yōu)”的成績(jì)。另外，大學(xué)期間我一直在做家教工作。各個(gè)年級的學(xué)生我都有教過(guò)，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學(xué)生的心理發(fā)展及學(xué)習上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來(lái)的教育事業(yè)，會(huì )有很大幫助。在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉，三年中，體育成績(jì)一直是優(yōu)等，曾任班級中的體育委員。不僅如此，我對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，并自學(xué)多年，積極參加學(xué)校的文娛活動(dòng)，另外，我還擅長(cháng)于繪畫(huà)，為班級出墻報、板報。學(xué)校的文娛活動(dòng)我每次都多形式的參與。不僅把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)，也認識交結了很多人。在思想道德方面，對教育事業(yè)，我充滿(mǎn)熱情，深知“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話(huà)：要做教育家，而不僅僅是教書(shū)匠。所以，我相信在未來(lái)的工作中，我能夠以最好的姿態(tài)來(lái)迎接一切挑戰。最后，貴校在教學(xué)上嚴謹求實(shí)的風(fēng)格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會(huì )為貴校的教育發(fā)展而努力，我相信，我會(huì )成為一名合格的教師。最后，懇請貴校給我一個(gè)機會(huì )來(lái)證明自己的能力。祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，百尺竿頭更進(jìn)一步。應聘英語(yǔ)教師的自薦信范文二尊敬的領(lǐng)導：您好!我欲申請貴校招聘的英語(yǔ)教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。今年6月，我畢業(yè)于江西師范大學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在校期間參加了全國自學(xué)考試，考取江西師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)(本科)且順利通過(guò)了考試，雖說(shuō)在校期間學(xué)的是商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，但這并不影響我在英語(yǔ)方面的努力。在英語(yǔ)學(xué)習方面，現已通過(guò)英語(yǔ)能力六級。為適應時(shí)代人才要求，同時(shí)我自學(xué)并掌握同時(shí)自學(xué)掌握了現代辦公自動(dòng)化，能自如運用多煤體演示課件。在學(xué)習之余，我還做了多份家教，通過(guò)交流，使我更加了解學(xué)生的心理活動(dòng)。也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng )造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類(lèi)大學(xué)——江西師范大學(xué)的良好教育和我教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機會(huì )，我會(huì )以飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠摯之念，我期待著(zhù)能成為貴校的一名英語(yǔ)教員!若蒙賞識，請撥打電話(huà)151mmmmmmm。如有機會(huì )與您面談我將十分感謝。最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達，蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮

給英語(yǔ)老師的信3

　　親愛(ài)的石老師：

　　您好！

　　提筆，滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水般涌上心頭，不知道從何下筆。您給我們的印象最深，您的言行留下了我們最美好的回憶。

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，老師您已陪我們度過(guò)了將近一年的時(shí)間，這這一年里，我們有對您說(shuō)不出的感激。

　　來(lái)到大學(xué)的第一節課，便是您的英語(yǔ)課。在我們眼里，您和藹可親，沒(méi)有嚴詞厲行。上您的課，感覺(jué)沒(méi)有任何壓力和緊張。不僅學(xué)習課堂上，在課后，您對我們也是非常關(guān)心。每當我們遇到困難時(shí)，您總是想方設法來(lái)幫助我們，開(kāi)導我們；當我們情緒低迷時(shí)，您會(huì )主動(dòng)開(kāi)解我們的糾結，您對我們的未來(lái)充滿(mǎn)信心。

　　雖然老師您經(jīng)常在上課時(shí)提到自己的孩子，在我們心里，您不僅是我們的英語(yǔ)老師，更像是一位偉大的母親。

　　上您的`課，我挑不出任何毛病，您用您獨特的教學(xué)方式給我們上每一節課，既幽默又生動(dòng)。

　　在今后的日子里，我們一定會(huì )更加努力學(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的汗水，回報學(xué)校和社會(huì )。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，您那春蠶般的精神然我們肅然起敬，謝謝您，老師。千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡對您的感謝。

　　最后祝福老師：

　　身體健康，家庭幸福，開(kāi)心每一天。

　　您的學(xué)生：xxx

　　xxxx年xx月xx日

給英語(yǔ)老師的信4

親愛(ài)的老師：

　　非常的抱歉，冤枉了您， 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。

　　我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的'事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。

　　有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )。

　　郵件您看不到，現在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。

　　xxx

　　xx年x月x日

給英語(yǔ)老師的信5

親愛(ài)的老師:

　　對不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。我知道我早就應該寫(xiě)這封信，但直到今天才實(shí)現。我希望你能接受這個(gè)遲來(lái)的道歉。自從我們懂事以來(lái)，我們就知道我們應該尊重老師，每個(gè)愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，但這只會(huì )讓你不開(kāi)心。有時(shí)候我們在課堂上或者其他一些問(wèn)題上不積極發(fā)言，并不是不知道自己錯了，而是自己有罪，根本無(wú)法回答，或者知道該怎么做卻無(wú)法扭轉自己的力量。當然，有時(shí)候我的意思是，有時(shí)候我們真的.很想和老師積極合作。我也知道我能做些什么來(lái)配合老師，但就是不能付諸行動(dòng)�？赡苁且驗榍啻浩诎�。每個(gè)人都有這種感覺(jué)，但是看到老師就很難過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不希望事情發(fā)展成這樣。這就是為什么我們今天寫(xiě)信道歉。老師，我們錯了，但我們真的愛(ài)你！

　　老師，這不是給我們找借口�；叵脒^(guò)去，我們小學(xué)剛入學(xué)的時(shí)候，上課回答問(wèn)題好像很容易�，F在不知道老師怎么了。我們知道你對我們的希望是因為你愛(ài)我們。那種愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言完全表達的。它深沉而執著(zhù)，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛(ài)學(xué)生呢？

　　我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會(huì )珍惜這種愛(ài)。這種心理源于我們的老問(wèn)題，我們永遠無(wú)法超越自己，敞開(kāi)心扉。因此，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機會(huì )。當你不再生氣時(shí)，這個(gè)機會(huì )就開(kāi)始了。讓我們用行動(dòng)向你證明，我們需要你的愛(ài)，我們深?lèi)?ài)著(zhù)你！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給英語(yǔ)老師的信6

尊敬的周校長(cháng)：

　　您好！

　　最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，您費心了，現在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請您給我幾分鐘時(shí)間把這封信看完。

　　本人在來(lái)橋方小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現有個(gè)請求，請求你大開(kāi)綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望周校長(cháng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導在離去之后找一個(gè)比我更會(huì )體諒學(xué)生的好老師。

　　望您能批準我的`辭退！

　　申請人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

給英語(yǔ)老師的信7

敬愛(ài)的夏老師：

　　您好!時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間兩年過(guò)去了，您作為班主任陪伴我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這畢業(yè)之際又浮現在我的眼前。

　　回想這兩年來(lái)，您為我們?yōu)⑾露嗌俸顾�，花了多少心血，您�?huì )為我們著(zhù)想，會(huì )關(guān)心每一位學(xué)生。您在炎炎夏日的燈下，為我們批改作業(yè)的背影是那樣美麗。

　　我記得，在疫情過(guò)后，我們六年級下冊正式開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您懷孕了。美術(shù)老師告訴我們，您本來(lái)可以辭去班主任這個(gè)職務(wù)，可以安心做英語(yǔ)老師，也能安心養胎，也不會(huì )再那么辛苦的帶我們這一屆畢業(yè)生了�？墒悄鷽](méi)有，您依舊挺著(zhù)肚子帶我們去操場(chǎng)做操，去食堂吃飯，去校門(mén)口帶我們放學(xué)，馬上就要畢業(yè)了，但我真的很銘記這些時(shí)刻。

　　在這兩年里，您不像是一位班主任老師，更像是我們成長(cháng)路上的一位知心好友，為我們排憂(yōu)解難，傾聽(tīng)我們的心聲;更像是我們的母親，會(huì )在我們生病難受時(shí)關(guān)心我們，給予我們溫暖。您會(huì )用心的為我們操辦六一的'美食節，也會(huì )自己掏腰包為我們發(fā)獎勵。

　　雖然要畢業(yè)了，我們馬上就要各奔東西，去不同的學(xué)校，我還是會(huì )記得，您對我們的各種好，各種愛(ài)!

　　祝您

　　家庭幸福，永遠永遠都沒(méi)有煩惱!

　　愛(ài)您的學(xué)生

給英語(yǔ)老師的信8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好!

　　首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的'問(wèn)候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來(lái)閱讀我的自薦信。能夠與校相識，我感到無(wú)比榮幸!懷著(zhù)對貴校的憧憬與向往，寫(xiě)下了這封自薦信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。

　　本人，姓名:XX，男，xx年XX月出生，籍貫：XX省XX縣。

　　XX年XX月畢業(yè)于XX師院XX系，同年XX月被分配到XX省XX縣XX實(shí)驗高中任教至今，中學(xué)一級教師，本科學(xué)歷，具有計算機高級水平以及普通話(huà)二級乙等水平。參加工作以來(lái)，擔任畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)已10年有余，現已成為本校高三數學(xué)教師中的骨干。

　　本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力，有多篇數學(xué)教研論文在省、市、縣獲獎;同時(shí)，又具備較強的教法、學(xué)法研究意識，教學(xué)效果顯著(zhù)，歷年高考中，本學(xué)科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。

　　本人欲加盟一所尊師重教、開(kāi)拓進(jìn)取、富有生命力的學(xué)校，在那里，我的才能將得到程度地發(fā)揮!

　　隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待與您的面談!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

給英語(yǔ)老師的信9

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　你們好！

　　我是四川大學(xué)英語(yǔ)系x級的一名學(xué)生，即將于明年七月完成本科學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì )，開(kāi)始人生的新一段征程。

　　上大學(xué)以后，我鄭重地告訴自己的一句話(huà)，同時(shí)也是我父親給我的一句教誨：踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，老老實(shí)實(shí)學(xué)會(huì )做人。于是我從自己感興趣的交際英語(yǔ)著(zhù)手，首先側重于打好基礎，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語(yǔ)的基礎上，我涉獵了美國概況、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，這些努力不僅使我的專(zhuān)業(yè)知識每年都有相應的提高，而且擴展了視野，豐富了頭腦，并使我通過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級、國家英語(yǔ)六級考試，還將于明年三月參加專(zhuān)業(yè)八級考試。

　　我深知語(yǔ)言交際作用的重要性，我特別注重學(xué)以致用。除了積極地、有選擇地參加校、院組織的.活動(dòng)外，我還時(shí)常參加英語(yǔ)角和負責英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，以及利用寒暑假開(kāi)辦英語(yǔ)。同時(shí)，我也做過(guò)義工，這些都讓我有機會(huì )結交了許多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實(shí)。

　　大學(xué)四年里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經(jīng)歷使我變得冷靜、執著(zhù)，使我變得愈加、堅韌；教我學(xué)會(huì )在人生的坐標上尋找適合自己的位置，并不斷調整和完善自我；更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰。所以當又一次走到人生的十字路口時(shí)，我誠摯地希望能加入你們這群充滿(mǎn)生命力、競爭力和挑戰力的精英當中，在各方英才的領(lǐng)導和幫助下，為貴單位的再度發(fā)展推波助瀾！

　　祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　自薦人：x

　　時(shí)間：x年x月x日

給英語(yǔ)老師的信10

英語(yǔ)老師:

　　您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類(lèi)靈魂的'工程師�！蔽蚁矚g看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動(dòng)的樣子，個(gè)喜歡看你為我們而生氣的樣子，無(wú)論什么樣子的你總是如此惹我喜愛(ài)�，F在，我不僅會(huì )尊敬你，而且會(huì )把你看做我的好朋友，有福同享，有難同當。

　　回想起以前：剛來(lái)這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂(lè )我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識相知，雖然只有一年半，但我們情深意長(cháng)，我真有點(diǎn)舍不得。是您讓我考100分，是您給我當英語(yǔ)科代表的機會(huì )，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責，鐵面無(wú)私，作為組長(cháng)也應該這樣，我要向你學(xué)習。

　　總之，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，就讓他化為一句話(huà)：“老師，我愛(ài)您;老師，您辛苦了!”

　　XXX

　　XXXX.X.X

給英語(yǔ)老師的信11

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！首先向您致以誠摯的問(wèn)候。感謝您從百忙之中抽空閱讀我的自薦材料。我會(huì )讓您在盡可能短的時(shí)間內了解我。

　　我是XXXXXXX大學(xué)20xx年應屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)。我熱衷于我的專(zhuān)業(yè)，并且對英語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)有執著(zhù)的追求，希望能夠從工作中尋求不斷提升自我的機會(huì )，也希望能從工作中同學(xué)生們一起學(xué)習，一起進(jìn)步。

　　大學(xué)四年期間，在豐富的課程學(xué)習過(guò)程中不斷積累專(zhuān)業(yè)知識來(lái)豐富自我，不斷夯實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)基本能力。通過(guò)自己的`努力和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，在大學(xué)期間考取了大學(xué)英語(yǔ)四級、大學(xué)英語(yǔ)六級、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級等證書(shū)。除此之外還考取了普通話(huà)二級甲等證書(shū)和全國計算機一級證書(shū)。在此期間各學(xué)科成績(jì)良好，無(wú)任何學(xué)科掛科記錄或其他任何違紀記錄。

　　在大四學(xué)期，我有幸作為英語(yǔ)教師到廣東省的一所小學(xué)實(shí)習，負責一年級、三年級和五年級的教學(xué)工作。正是有了這次實(shí)習工作經(jīng)驗，讓我學(xué)習到了很多在書(shū)本上學(xué)習不到的知識。如何備課、教學(xué)反思、批改作業(yè)等，都是我從實(shí)習工作中學(xué)習到、累計到的經(jīng)驗與知識。除此之外，我還有幸參加當地重點(diǎn)公立小學(xué)的賽課活動(dòng)。作為一名聽(tīng)課老師在臺下聽(tīng)優(yōu)秀名師上課，學(xué)習別人的教學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)對于自己提升課堂質(zhì)量也是有很大幫助的。

　　對于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)教師是一直以來(lái)的夢(mèng)想。面對學(xué)生稚嫩的面孔和求知的欲望，學(xué)習就如同一條未知的道路，我愿意跟她們一同去探索其中的知識與奧秘。

　　最后，真誠希望我能夠成為貴公司的一員，為貴公司的繁榮昌盛盡自己的綿薄之力！

此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　　07月30日

給英語(yǔ)老師的信12

親愛(ài)的家長(cháng)朋友：

　　新年好!我是四年級的英語(yǔ)老師zlf。與您的孩子一同學(xué)習英語(yǔ)已有一個(gè)學(xué)期，從陌生到熟悉，其中有快樂(lè )，有擔憂(yōu)，有難過(guò)，有失望。不管孩子們在學(xué)習上的成果怎樣，我都很高興地和您說(shuō)，孩子的書(shū)寫(xiě)更規范了，孩子的朗讀更注意連貫了。

　　四年級，是一個(gè)向高年級過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，對孩子們的要求是越來(lái)越高，孩子們普遍感覺(jué)英語(yǔ)難了。翻看英語(yǔ)書(shū)，我們發(fā)現，單詞難了，句型多了，課文長(cháng)了，課文涉及的內容也更加豐富了。作為孩子們的英語(yǔ)老師，我希望在小學(xué)階段學(xué)到的不僅是英語(yǔ)知識，更重要的是養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。因為習慣形成性格,性格決定命運。習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。所以孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始。我希望等到孩子們進(jìn)入中學(xué)，使他們受益的并不只是小學(xué)學(xué)的英語(yǔ)，而是良好的.學(xué)習習慣。

　　但是掌握英語(yǔ)知識，養成良好的學(xué)習習慣，單靠學(xué)校一個(gè)星期三節課的時(shí)間是遠遠不夠的，我希望能夠得到各位家長(cháng)的支持和配合。

　　我要求孩子做到以下幾點(diǎn)，因為很多是非書(shū)面作業(yè)，我很難檢查，所以需要您的監督與配合。聽(tīng)：每天聽(tīng)并跟讀錄音，對所學(xué)的英語(yǔ)及時(shí)鞏固，要求周末都不能例外，雖然很簡(jiǎn)單，但是從孩子們完成的情況來(lái)看，并不是很好。上學(xué)期，我一直堅持在有英語(yǔ)課的那天用短信方式布置聽(tīng)錄音的作業(yè)以保證孩子能認真完成這項要求，但堅持確實(shí)很難，而且有的家長(cháng)很忙。家長(cháng)的簽字和老師的檢查都只是手段，孩子能夠習慣成自然是最好的，孩子習慣的養成在于長(cháng)期的堅持。下一步希望我們家校雙方共同加強監督，以保證孩子完成每天聽(tīng)讀的任務(wù)!(您可以讓您的孩子使用磁帶、點(diǎn)讀機或電腦學(xué)習資源包。)本學(xué)期，請孩子們準備一本專(zhuān)門(mén)記英語(yǔ)作業(yè)的本子，除了記錄書(shū)面作業(yè)，重點(diǎn)記錄每天聽(tīng)英語(yǔ)的內容。

　　讀：在聽(tīng)錄音內容的同時(shí)，必須打開(kāi)課本，邊聽(tīng)邊看邊讀內容，才能將孩子們的耳朵、眼睛和嘴巴都調動(dòng)起來(lái)，才能達到較高的學(xué)習效率。讀的時(shí)候要主要模仿錄音里面的語(yǔ)音語(yǔ)調，不是自己想怎么讀就怎么讀。還有一點(diǎn)很關(guān)鍵，就是在聽(tīng)、讀的同時(shí)，小手指著(zhù)課本內容，聽(tīng)到哪里，讀到哪里，指到哪里，非常關(guān)鍵，不僅能集中注意力，而且能注意到每個(gè)單詞和短語(yǔ)的正確組成形式。背：我要求孩子聽(tīng)的內容也是孩子需要背下來(lái)的內容�！笆炷苌�巧”，熟練了，很多句子自然能夠脫口而出。有的家長(cháng)說(shuō)自己不懂英語(yǔ)，怎么檢查孩子的背誦，其實(shí)很簡(jiǎn)單，孩子背的熟練程度會(huì )告訴您一些有用的信息。跟讀能夠保證孩子掌握正確的發(fā)音，在跟讀完成良好的情況下，您只要根據孩子背誦的熟練程度就可以知道孩子究竟是否會(huì )背。讀和背是英語(yǔ)兩項硬性要求，望家長(cháng)加強監督，讓我們的孩子們打下扎實(shí)的基礎!

　　寫(xiě)：四年級英語(yǔ)已經(jīng)對學(xué)生有一定的書(shū)寫(xiě)要求。首先是單詞，單詞是句子、段落和課文的最基本組成單位。背單詞是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)但容易忘記，因此我要求學(xué)生在寫(xiě)單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要動(dòng)起來(lái)，嘴上十遍不如手上一遍。一般抄寫(xiě)的作業(yè)在學(xué)校里能夠完成。有時(shí)我會(huì )布置聽(tīng)寫(xiě)單詞的作業(yè)，您可以給孩子報中文意思，孩子寫(xiě)出英文單詞，再進(jìn)行批改，您也可以讓孩子自己校對，對于聽(tīng)寫(xiě)錯誤的單詞重新抄寫(xiě)兩行。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給英語(yǔ)老師的信13

尊敬的劉老師:

　　你好，首先在這里非常感謝你對我們家孩子英語(yǔ)成績(jì)的幫助。在你的教導之下，我們家孩子的英語(yǔ)成績(jì)對比之前來(lái)說(shuō)有著(zhù)顯著(zhù)的提高。在這里還是非常要感謝你的教導，其實(shí)除了學(xué)習成績(jì)得到了很大的提升以外，孩子也學(xué)會(huì )了許多的知識和做人的道理。對于這一點(diǎn)，我們是非常表示感謝的，感謝自己家的孩子能夠遇到像你這樣優(yōu)秀負責的老師。曾經(jīng)我們也來(lái)到你的課堂上聽(tīng)過(guò)你的公開(kāi)課，你的教導方法非常的獨特。就算沒(méi)有基礎的人，在你的課上上面也可以聽(tīng)懂一部分的內容，在上公開(kāi)課的時(shí)候，我們可以明顯的感覺(jué)出來(lái)，在教室里面的孩子們，他們的學(xué)習氛圍熱情是非常好的。而且這種學(xué)習氛圍并不是裝模作樣，并不是那種應付是的。

　　你上課的時(shí)候總是飽滿(mǎn)熱情，在講解知識內容的時(shí)候總是十分的生動(dòng)形象，而且抑揚頓挫。在上你的課不像在學(xué)習，反而像是在享受，享受自己學(xué)習的過(guò)程，享受自己接受知識的過(guò)程。全班40多位同學(xué)，基本上沒(méi)有任何一位學(xué)生開(kāi)小差的.，而且有的時(shí)候對于還是不了解的問(wèn)題或者是知識點(diǎn)，這些孩子們也灰不害羞遇到自己不懂的問(wèn)題，都會(huì )積極舉手而向你提問(wèn)。當然了，這些只是一部分開(kāi)朗的學(xué)生對于那些膽小不敢回答或者是缺乏信心勇氣的孩子們來(lái)說(shuō)你清楚的知道他們的學(xué)習狀況，所以有的時(shí)候你也會(huì )主動(dòng)的詢(xún)問(wèn)他們。

　　我很感激這段時(shí)間也來(lái)你對于我們孩子的教導和教育。孩子英語(yǔ)成績(jì)始終是我們頭疼的問(wèn)題，但是沒(méi)有想到他竟然在你的教導之下，英語(yǔ)成績(jì)竟然可以取得大幅度的提升，甚至會(huì )迎來(lái)質(zhì)的改變。我也相信孩子在你的教導之下會(huì )培養出良好的學(xué)習習慣，現在孩子除了英語(yǔ)方面在其他學(xué)科方面也取得了很好的成績(jì)，我知道這一切都源自于你的培養和教導。最后非常感謝你對孩子的教導，也衷心的祝愿你能夠身體健康，工作順利。

給英語(yǔ)老師的信14

親愛(ài)的老師：

　　很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您！老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了

　　老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的.呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您！

　　xxx

　　xx年x月x日

給英語(yǔ)老師的信15

　　老師：

　　您好!

　　從我們班主任的口中得知你即將去美國留學(xué)，雖然我們不能阻止你前進(jìn)的道路，帶我們永遠支持你！每個(gè)人都是自私的，我也一樣，我依然舍不得你離開(kāi)我們，雖然我們只相處一年，可是產(chǎn)生的暖厚感情是千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的，每當我們遇到難題時(shí)，你總是耐心的講解，您的課總是講的那么細，生怕我們聽(tīng)不明白，您就像我們的大姐姐一樣，永遠的和藹可親。

　　我希望你不要去美國，不要離開(kāi)我們，我希望你能陪我們一起走過(guò)初中三年，可我不能這樣做，因為我明白這是你人生的轉折點(diǎn)，我很知足，也很幸運，因為一位英語(yǔ)中的佼佼者可以做我們的.老師，叫我們知識。

　　雖然我們四班的同學(xué)在你的課上都很調皮，還經(jīng)常給你搗亂，但我們四班是一個(gè)很重感情的班級，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都很難過(guò)，并一致決定要在您教我們剩下的日子里，做一個(gè)乖學(xué)生，我們真恨時(shí)間為什這么少，真恨為什么不好好珍惜和你在一起的時(shí)間，四班是一個(gè)可愛(ài)的班，四班是一個(gè)愛(ài)你的班。

　　你走的那天，我們一致要笑著(zhù)送你走，可你剛進(jìn)班，大家就都哭了，你和我們談心，讓我們好好學(xué)習，不要想她。希望老師你能在這次美國之旅上一帆風(fēng)順，開(kāi)心每一天，四班永遠是你最堅強的后盾，不要忘記我們這些可愛(ài)的笑臉。

　　后記：這是一封遲到的信，已經(jīng)過(guò)了一年了，我看到你在美國的照片了，古老的建筑，時(shí)尚的街道，各種不同的人，在美國的其他州旅行，看到你的發(fā)展和生活，我真為你感到高興，你說(shuō)過(guò)會(huì )在我們畢業(yè)前回來(lái)的，我一直很期望那一天，我們現在過(guò)得很好，你的英語(yǔ)口語(yǔ)是不是變得更好了，老師總說(shuō)你很努力，很勤奮，才會(huì )走的這么遠，我很羨慕你，我認為你就是我的偶像，那么的有能力，之前我在逅逅姐姐書(shū)中讀到過(guò)美國，不同的教育，不同的社會(huì )體制，一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的地方，那么的令我著(zhù)迷，令我向往，我認為那離我太遠，可看到你之后，又給了我希望，我要向你那樣，走出這片天地！

　　支持你的學(xué)生：XX

【給英語(yǔ)老師的信】相關(guān)文章：

給英語(yǔ)老師的信15篇03-14

給英語(yǔ)老師的信(15篇)03-14

給英語(yǔ)老師的道歉信02-23

英語(yǔ)老師辭職信09-14

英語(yǔ)老師道歉信02-02

給英語(yǔ)老師的一封英語(yǔ)信08-18

英語(yǔ)老師應聘求職信范文12-22

給英語(yǔ)老師的道歉信8篇01-30

給英語(yǔ)老師的道歉信10篇03-10