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關(guān)于節水作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于節水作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于節水作文1
水是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存；萬(wàn)物不能生長(cháng)；世界將不會(huì )如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水，愛(ài)護水。我的媽媽就是一位節約用水的典范。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我快速刷好牙，放了一大盆子水就準備洗臉，洗完臉后，我端著(zhù)沉重的盆子一搖一晃地準備倒掉。這時(shí)，媽媽剛好買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)。她看至我這副模樣，大聲地尖叫起來(lái)：“��！”這聲音嚇我一跳，手一抖，盆子差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽趕緊把盆子放下，指著(zhù)我說(shuō)到：“你洗個(gè)臉怎么放那么多水，洗完還想直接倒掉，你也太浪費了吧！”我不以為然。
媽媽拿起拖把在水中洗了洗就準備拖地�！跋茨樀�'水可以用來(lái)拖地，洗拖把，先完后還可以用來(lái)沖馬桶！”媽媽邊拖邊說(shuō)，“人們雖然說(shuō)水是無(wú)窮的源泉，但如果人人都像你這樣浪費水，世界上的水很快就會(huì )枯竭�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)若有所思。
我的媽媽可真節約用水。平時(shí)洗完手后，從不忘記關(guān)水龍頭；一些用完卻還干凈的水，她總會(huì )想辦法把它們循環(huán)利用起來(lái)。從現在開(kāi)始，我要向媽媽學(xué)習，做一個(gè)節水的小標兵。
關(guān)于節水作文2
水，讓世界上生機盎然；水，使地球上生命繁衍。湘資沅澧四水、洞庭天下水，滋潤著(zhù)三湘大地上的萬(wàn)事萬(wàn)物，寄托著(zhù)湖湘兒女永遠的鄉愁。
湖南，為什么秀美？主要原因正是水系密布、水流不息。北方部分地方沙漠化的重要原因，就是干旱缺水。相比北方缺水地區，南方的水資源除了“生命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的基礎、城市的'血液”等功能之外，還承擔著(zhù)維護山清水秀的生態(tài)、水能發(fā)電等多重任務(wù)。長(cháng)沙，之所以被譽(yù)為“山水洲城”，重要原因就是湘江縱貫城市南北。
今天，是第二十三屆“世界水日”；3月22日－28日，是第二十八屆“中國水周”。之所以設立“世界水日”、“中國水周”，是要喚醒公眾的水資源意識，呼喚全社會(huì )共同節水潔水、愛(ài)水護水。
水是資源，而且越來(lái)越成為一種稀缺資源，越來(lái)越成為與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展密切相關(guān)的核心資源。就湖南來(lái)說(shuō)，水資源總量雖然相對豐富，但時(shí)空分布不均，工程性缺水、水質(zhì)性缺水和季節性缺水問(wèn)題越來(lái)越突出，有的地方水生態(tài)環(huán)境呈下降趨勢。就連一向被視為“水窩子”的洞庭湖區，如今也由于長(cháng)江入洞庭湖三口斷流時(shí)間延長(cháng)，導致南縣、華容、安鄉等部分地區供水頻頻告急。
關(guān)于節水作文3
水是地球上最寶貴的資源，也是人類(lèi)及所有動(dòng)物、植物的生命依托，所以節約水資源，是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)和職責。
學(xué)校號召我們小朋友節約用水，并動(dòng)員家里人一起參與節水活動(dòng)，我可是盡職盡責的，我們一家有五口人，除我外，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，是一個(gè)三世同堂的.大家庭。家里每個(gè)人都有自己的用水習慣，也有浪費水的現象。于是，我就提出許多節水的好建議，比如：在抽水馬桶的水箱里放一只可樂(lè )瓶；叫媽媽盡量用手洗衣服，少用洗衣機，因為洗衣機耗水太利害，將洗衣水、洗菜水存放在一只大桶里，用來(lái)沖馬桶、澆花木；爸爸刷牙時(shí)有個(gè)壞習慣，總是邊刷牙邊開(kāi)水籠頭，我叫他改掉這個(gè)壞習慣；叫爺爺洗碗時(shí)，不要用自來(lái)水直接沖洗，用洗潔精洗；奶奶記性不好，我經(jīng)常提醒她別忘了關(guān)水籠頭。我的建議，大人們都采用了。
這樣，幾個(gè)月下來(lái)，我們家減少了不少水費，而重要的是，每個(gè)月節約了好幾噸水�？吹焦澦晒�，我心里高興，大人們也很高興，他們贊揚我是一個(gè)節水小管家。
關(guān)于節水作文4
今年，全球金融危機，大家都提倡節約。今天我們班開(kāi)的這個(gè)討論會(huì )就是關(guān)于“節約用水”的。
班里同學(xué)有的說(shuō)關(guān)于洗漱，有的關(guān)于洗餐具，有的.關(guān)于廁所節水，還有的是關(guān)于節水提示語(yǔ)。
討論會(huì )開(kāi)始了，弓老師見(jiàn)同學(xué)們都不敢說(shuō)就先起了個(gè)頭，她說(shuō)：“現在有的人不知不覺(jué)就浪費了水，誰(shuí)知道我們怎樣在生活中節水？”
梁沅沅馬上說(shuō)：“我說(shuō)的是洗衣節水，少量衣服時(shí)用洗衣機洗，水位不要定得太高，衣服在水里漂來(lái)漂去，衣服之間缺少摩擦反而洗不干凈，還浪費水�！�
孫嘉雯大聲說(shuō)：“洗澡不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著(zhù)，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂涂洗，最后一次沖洗干凈�！�
已經(jīng)有兩個(gè)人發(fā)言了，我也舉起了手自信地說(shuō)：“節約用水的提示語(yǔ)：第一，因為有你，山青水秀，春回大地。因為有你，小草嫩綠，花兒鮮美。因為有你，魚(yú)兒跳躍，鳥(niǎo)兒歡唱。因為有你，地球才會(huì )如此美麗……第二，水就像母親的乳汁一樣，哺育著(zhù)地球上所有的生命，水就是生命的源泉，真愛(ài)水資源，生命多甘甜。第三，請用力擰緊我，我愿意承受痛苦�！�
弓老師聽(tīng)了我們的話(huà)，說(shuō)：“水對我們很重要，讓我們一起節水吧！”
這是我們這次討論會(huì )的主題。讓我們一起來(lái)節水吧！
關(guān)于節水作文5
惜水，愛(ài)水，節水，從我做起
水——生命之源，我們每個(gè)人都需要水。它不僅可以孕育生命，更可以造福大自然。因此，節水不僅是一種品德，更是一種高尚的行為。
水是我們生命的源泉。據統計，人體平均62%是水，胎兒時(shí)期90%是水，嬰兒80%以上，成年60—70%，老年60%以下�，F代醫學(xué)證明“人的老化是細胞干燥的過(guò)程”由此可見(jiàn)，水對人的重要性。并且，我們學(xué)校也舉辦了關(guān)于節水的活動(dòng)。
星期五，陳主任要求同學(xué)們，每個(gè)人親手制作一張小卡片，由我們班同學(xué)在第三節課下課時(shí)發(fā)給過(guò)往的行人。這不僅提高了我們的節水意識，更提高了我們的個(gè)人素養。
世界節水日——三月二十二號，是為了緩解世界范圍內的水資源供需矛盾，根據聯(lián)合國《21世紀議程》第十八章有關(guān)水資源保護、開(kāi)發(fā)、管理的原則，1993年1月18日，聯(lián)合國第47次大會(huì )通過(guò)193號決議，提高公眾節水意識而設立的。
世界節水日，讓我們提高了對水的保護意識。在戰爭發(fā)生的`地區，不知有多少人因水而喪失生命。而我們，卻一伸手，就會(huì )有大量的水，我們應該感到慶幸、幸運。
水是生命的源泉。惜水，愛(ài)水，節水，從我做起，不要讓最后一滴水成我們我們的眼淚！
關(guān)于節水作文6
“嘩啦啦，嘩啦啦……”小水滴唱著(zhù)歡快的歌兒給我們服務(wù)，可是有很多小朋友都不會(huì )珍惜小水滴。
一天晚上，我看見(jiàn)媽媽正在洗菜，小水滴也唱著(zhù)歡歌給我們服務(wù)。媽媽洗菜可真快��！還不到一會(huì )兒，媽媽就把滿(mǎn)滿(mǎn)一盆菜給洗好了，當我跑到廚房時(shí)，發(fā)現水槽里有滿(mǎn)滿(mǎn)一槽水，我看見(jiàn)了，真的.很欣慰。
當媽媽要把水槽里的水倒掉時(shí)，我連忙阻止了媽媽說(shuō)：“媽媽、媽媽?zhuān)蓜e把這些水倒了，它們還有很多用處呢！”媽媽說(shuō)：“那你講講有哪些用處？”我連忙對媽媽說(shuō)：“比如澆花、拖地、擦桌子、沖廁所……”媽媽聽(tīng)了后，給我豎起了大拇指。
于是，我拿來(lái)一只小桶，把水槽里的水倒到了桶里。我拿起了拖把，蘸了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后開(kāi)始拖地。不到一會(huì )兒，我就把地板拖得干干凈凈。當媽媽要拖地的時(shí)候，她才發(fā)現，原來(lái)我早就把地板給拖完了。媽媽的臉上露出了燦爛的笑容！就這樣，我們一天天地堅持著(zhù)，該交水費了，媽媽還發(fā)現水費也少了很多。
小朋友，你們也要學(xué)會(huì )節約用水哦！
關(guān)于節水作文7
同學(xué)們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97.3%。有些人聽(tīng)了會(huì )認為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水，可在這97.3%的水量中，我們能飲用的水也只有2.7%，而這2.7%的淡水總量中，也有很多水被污染了，因此，我們能用的水只有0.3%左右。
如果把淡水比作一個(gè)蘋(píng)果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋(píng)果的十六分之一，也就是一片小小的蘋(píng)果皮。
大家可能不相信，我們鹿城區是一個(gè)嚴重缺水的地區，因為我們鹿城區沒(méi)有一個(gè)屬于我們自己的水庫。而我們喝的水又是從哪里來(lái)的呢？我們鹿城區用的水有20%來(lái)自澤雅水庫，有10%來(lái)自甌江，有70%來(lái)自遙遠的文成珊溪水庫。聽(tīng)了這則數據，你可能會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家有錢(qián)，要水有什么困難的啊�！蹦沐e了，重要的不在于錢(qián)的.問(wèn)題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應該節約用水，不僅要節約用水，還要保護水源，不讓它被污染，因為我們溫州面臨污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
同學(xué)們，讓我們節約水源，愛(ài)護水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。
關(guān)于節水作文8
站在皎口水庫大壩上往下看，只見(jiàn)藍盈盈的庫水深不可測，水面波光粼粼。
我知道，當一次次洪水泛濫的時(shí)候，皎口水庫就像一道雄偉的屏障，擋住了肆虐的'“蛟龍”；當遭遇干旱的時(shí)候，水庫又像一位慷慨的母親，用她的“乳汁”喂養干渴的莊稼。平時(shí)，水庫里放養的淡水魚(yú)蝦為農民帶來(lái)了可觀(guān)的收益，噴涌而出的激流變成水電輸送到千家萬(wàn)戶(hù)，照亮了城市、鄉村。工作人員還告訴我們，皎口水庫還成為了城市供水的主要水源，每年向市區供水達０．５億立方米以上。我想：說(shuō)不定我們家甘甜的自來(lái)水就是從這里輸送出去的呢！
在水庫附近的一個(gè)亭子里，我看到了這樣一塊石碑，上面刻著(zhù)：“馴服大小蛟，佳水潤明州�！蔽覀兊南容呌米约旱闹腔酆秃顾ㄔ炝诉@樣雄偉壯觀(guān)的大水庫，真是造福我們子孫后代��！
關(guān)于節水作文9
自從“五水共治”后，我開(kāi)始留心觀(guān)察起家里人的用水情況，發(fā)現人人都有節水“小妙招”。
妙招：茶水澆蔥
老爸愛(ài)喝茶，每當晚飯過(guò)后，總愛(ài)泡上杯青茶邊看電視邊喝。每天晚上喝完之后，他就會(huì )把喝剩下的茶葉和茶水給家里的蔥澆水，這樣就省下了澆蔥的水，而且盆里的蔥長(cháng)得綠油油的。
妙招二：接水沖馬桶
我很愛(ài)洗澡，在每次洗澡放熱水時(shí)，要先放掉在管子里的冷水�？粗�(zhù)這白白流逝的水，我不禁想到：這多浪費啊，不但浪費了水資源，還浪費了家里的.水費。于是我拿來(lái)水桶把這些冷水接到里面。這些接到的冷水可以用來(lái)沖馬桶，洗衣服。我把這個(gè)小竅門(mén)告訴家里人后，他們也紛紛學(xué)習我的方法，不但接管子里的冷水沖馬桶，而且用洗過(guò)衣服的水沖馬桶。
妙招三：淘米水澆花
在我家的廚房里也放著(zhù)只水桶，每次做飯淘米的時(shí)候，奶奶會(huì )把淘過(guò)米的水倒到這個(gè)水桶里，有的時(shí)候會(huì )把洗菜的水也倒進(jìn)去。你能猜到這些水是干什么用的嗎？讓我來(lái)告訴你吧：這是爺爺用來(lái)澆花的水。每天爺爺把用這些水澆灌種在院子里的花草。爺爺說(shuō)淘米水比般的水干凈，而且富含營(yíng)養，能促進(jìn)植物的生長(cháng)�？粗�(zhù)院中的花草枝繁葉茂，我們全家都夸爺爺的辦法好。
這就是我家的節水小妙招。
關(guān)于節水作文10
“嘩啦啦，嘩啦啦……”這天晚上，我又聽(tīng)見(jiàn)小水滴在唱歌了。
我走出去一看，哦，原來(lái)是媽媽在洗菜呀！媽媽洗得可真快，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蔬菜們就整整齊齊地躺在了菜籃里�？墒撬乩镞�有很多水，媽媽正準備把水放掉，我趕忙說(shuō)：“這些水還有用，您千萬(wàn)別放掉呀！”媽媽說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)，這些水還有什么用？”我回答道：“這些水還可以沖廁所、澆花呀！”媽媽說(shuō)：“你真是‘節水小天使’呀！我們一起去做吧！”
說(shuō)到做到，我們行動(dòng)了起來(lái)，首先，我拿了一個(gè)水瓢，把水給了小花，小花們喝足了水，笑著(zhù)止不住地朝我點(diǎn)頭。還剩半池水，怎么辦呢？對了，拖地！不一會(huì )兒我們就把家里打掃得干干凈凈。最后，我們用拖地水沖了廁所。這天，我們少用了很多水。
月底，媽媽去交了水費，回來(lái)開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)月，我省了好多錢(qián)！”我心想：我的節水小妙招還真管用！
關(guān)于節水作文11
“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的小男孩來(lái)到洗手間，打開(kāi)水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。
“嘩啦啦”水不停地沖著(zhù)，甚至到小男孩洗完了手都沒(méi)停下！只見(jiàn)那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無(wú)所事事地走開(kāi)了。
可小男孩剛走出洗手間一會(huì )兒，就被一位穿著(zhù)花裙子的'小女孩攔住了。小女孩嚴厲地問(wèn)道：“你是不是洗完了手卻沒(méi)有關(guān)上水龍頭？”
小男孩低著(zhù)頭回答：“是······是的�！�
小女孩很生氣，但還是努力保持語(yǔ)氣的平靜，說(shuō)：“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊��！”
小男孩這才溜進(jìn)洗手間，把水龍開(kāi)關(guān)給扭緊了。
等小男孩再次走出來(lái)時(shí)，小女孩嘆了口氣，用責備的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“唉，你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊��！水可是生命之源��！至今還有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活！你這樣做太浪費水資源了，以后你可要節約用水，才能做一個(gè)合格的少先隊員��！”
小男孩低著(zhù)頭，臉紅得像猴子屁股，抓著(zhù)后腦勺，連聲說(shuō)道：“知道了，下次不會(huì )了�！�
關(guān)于節水作文12
你知道水的重要性嗎？你知道一些用過(guò)的水還能干什么事嗎？只要我們注意一下生活中的一些細節，你就會(huì )在不經(jīng)意之間節約水資源。
有一次，我發(fā)現衛生間里的大盆小盆都裝滿(mǎn)了洗衣水，我很好奇，就問(wèn)爸爸，為什么盆里放這么多洗過(guò)衣服的水，干什么用呀？爸爸回答說(shuō)：“可以用這些水沖馬桶、洗抹布、拖地�！痹瓉�(lái)，爸爸媽媽接這么多水是干這個(gè)用的。我想應該跟爸爸媽媽一塊節約用水。
從那以后，我在校園里打掃衛生的時(shí)候，每次洗抹布都把水龍頭開(kāi)到差不多的地方，洗拖布再也不把水開(kāi)那么大了。有時(shí)，我發(fā)現一年級的同學(xué)洗完拖布忘了關(guān)水龍頭，這時(shí)，我飛快地跑過(guò)去把水關(guān)了。
聽(tīng)大人講，我們用的每一方水都要交4角錢(qián)的南水北調費和3角錢(qián)的污水處理費。想一想，水龍頭里流出的清水是從遙遠的湖北等地輾轉幾千里而來(lái)，這一路 經(jīng)過(guò)多少人工水利工程，又有多少人付出心血和汗水啊，大量的.資金投入和辛苦勞動(dòng)，真是來(lái)之不易呀！咱們任丘乃至河北水資源非常緊缺，每一方水都是非常寶貴 的，污水處理也能緩解水資源非常緊張的情況。正是因為如此，所以我們更要節約生活中的每一滴水。節約用水，讓我們從身邊開(kāi)始吧！
關(guān)于節水作文13
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我的妹妹正在陽(yáng)光的沐浴下饒有興趣地玩著(zhù)水槍?zhuān)宄旱乃畯臉尶趪娚涑鰜?lái)落到地上，不一會(huì )兒，便不知何去何從，我看到了這一幕，連忙上去制止。
“停！不許浪費水資源！”妹妹聽(tīng)的一愣一愣的。我的心里突然冒出一個(gè)大膽的想法：要不現在給妹妹上一節節水課？我裝出一副很生氣的`樣子：“你知道嗎？我國是世界上十三貧水國之一，水是生命之源，沒(méi)有了水，我們將無(wú)法生存下去。你還要這么浪費水嗎？”“我就用了一點(diǎn)點(diǎn)水，你看我們家的水龍頭‘嘩、嘩、嘩’流不完呢！”妹妹抬起頭說(shuō)出了她的“道理”我又念起了緊箍咒：“美國的約.凱斯恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，習慣形成性格，性格決定命運�？上攵�，養成一個(gè)好習慣多么重要！我們現在的水龍頭是流不完，可那不代表以后、將來(lái)就永遠取之不盡，用之不竭了呀！”妹妹似懂非懂地點(diǎn)了一點(diǎn)頭。耶！離成功又近了一步！
我拿起水槍搖了一搖，里面的水邊輕輕晃蕩起來(lái)“有多少人連這點(diǎn)水也用不到呀！”我輕輕感嘆道。我對妹妹鄭重其事地說(shuō)：“以后，我們要節約用水，要再次利用水資源，不要讓眼淚成為世界上那個(gè)最后一滴水！”
我們在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨許下承諾，陽(yáng)光、清風(fēng)、小樹(shù)是我們最好的見(jiàn)證！
關(guān)于節水作文14
今天，是一年一度的六一兒童節，雖然天公不作美，嚇著(zhù)蒙蒙細雨。但是，我們的心情依然如陽(yáng)光般燦爛！
終于等到了做水果拼盤(pán)的那一刻了，老師宣告：水果拼盤(pán)大賽正式開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)熱血沸騰，樂(lè )不可支！我們各自分配好任務(wù)，就動(dòng)手做了起來(lái)。我拿了一張白紙，畫(huà)花朵的草圖，我們按照草圖擺起自己的'水果。我把鮮黃的菠蘿切成一片一片的，再把它切對開(kāi)放在角落上，連接在一起。陳芷瑤小心翼翼地把葡萄放在連接處頂端，巧手應天樂(lè )把枇杷的籽給挖出來(lái)，林上鈞把小西紅柿放在枇杷的里端，我們再拿來(lái)沙拉醬，在小西紅柿上一上一下，你一圈，我一圈地涂著(zhù)，來(lái)回擺動(dòng)，這樣就成了“小帥哥”懶洋洋的發(fā)型！就這樣，我們的“花朵水果拼盤(pán)”就ok了！
之后，我們東看看，西望望，其他同學(xué)的水果拼盤(pán)有的像“華麗的皇冠”，有的像“璀璨的夜明珠”，有的像“可愛(ài)的小兔子”……老師拍完了照片，我們放開(kāi)大肚吃了起來(lái)，有些同學(xué)的肚子飽脹得馬上要破裂似的！有的嘴上沾滿(mǎn)了鮮紅的西瓜汁……
水果拼盤(pán)大賽真是太帶勁啦！
關(guān)于節水作文15
皎口水庫，是鄞州區首座大型水庫，它猶如一塊翠綠的寶石鑲嵌在層巒疊嶂的四明山區，成為鄞州一個(gè)美麗的自然人文景觀(guān)�！八畮齑髩谓ㄔ谡滤偯蹘r村大皎、小皎兩溪匯合處。水庫控制上游四明山區２５９平方公里的集雨面積，總庫容１．１９８億立方米，相應水位７９．０４米。它是奉化江上游三大骨干水庫之一，也是鄞州區第一座大型水利樞紐工程，具有防洪、灌溉、供水、發(fā)電的綜合效益。上世紀８０年代后又成為城市供水的`重要水源，每年向市區供水達０．５億立方米以上�！甭�(tīng)著(zhù)工作人員的講解，我對皎口水庫有了更深一步的了解。
寧波原水集團還為我們小記者頒發(fā)了“親水小使者”證書(shū)，以后我就是一名小小親水使者了，我會(huì )時(shí)刻把保護水環(huán)境的意識裝在心中，并讓親水理念走進(jìn)我的學(xué)校、走進(jìn)我們家庭，讓我們在碧水寧波中幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
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