寫(xiě)秋天作文

精選寫(xiě)秋天作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)秋天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)秋天作文 篇1

　　秋天是個(gè)瓜果飄香的季節，也是農民伯伯豐收的季節，清晨，我和爸爸媽媽來(lái)到鄉下。

　　空氣是多么的清新，風(fēng)景石多么的優(yōu)美。我一下車(chē)就看到漫山遍野的水果。有黃黃的桔子。大大的梨子。紅紅的蘋(píng)果。好多好多��！。來(lái)到田野上，一眼望去是整片金黃的稻子，風(fēng)一吹就都笑彎啦腰。還看到樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)“小刺猬”似的滿(mǎn)身毛刺的板栗。好像歡迎我們的到來(lái)。我迫不及待的找來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，使勁的一打。一個(gè)個(gè)板栗垂著(zhù)頭掉下來(lái)。板栗已經(jīng)熟透啦。裂開(kāi)啦一道道口子，露出豐滿(mǎn)的`果實(shí)。我們開(kāi)始打開(kāi)它的毛殼。爸爸用棍子敲。媽媽用腳踩，我用石頭砸。沒(méi)已過(guò)沃恩就收獲啦一堆板栗。想象著(zhù)媽媽燒的板栗燒雞。板栗燉肉。還有甜甜的栗子桂花湯。美味級啦！秋天真是個(gè)豐收的季節！

寫(xiě)秋天作文 篇2

　　秋天，猶如一位美麗、潑辣、能干的姑娘。她驅走炎炎夏日，送來(lái)陣陣清涼，帶給人們來(lái)豐收的希望。

　　她飛越原野，使楓林通紅，讓稻浪金黃，叫金桂飄香，喊菊花綻放。勞作的人們抬頭笑

　　著(zhù)讓她輕拂；放牧的牛羊凝神聽(tīng)她歌唱；南飛的大雁為她把翅膀扇得嘩嘩直響。她來(lái)到果圓，悄悄地打開(kāi)化妝盒，把蘋(píng)果檫得紅彤彤的，把橘子抹得金燦燦的，把葡萄涂得紫瑩瑩的'

　　她來(lái)到農家小院，熱情地同掛在檐下的一串串玉米打招呼，歡喜得玉米露出一顆顆金牙。她吻得窗上那一串串辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。她把燕子送走，她把落葉清掃。她輕輕地擁抱下地歸來(lái)的莊稼漢，為他擦去額上的汗珠，讓他頓覺(jué)涼爽。

　　秋天，這位神奇的姑娘，她熱情，她善良；她勤勞，她勇敢；她殷實(shí)，她大方。她那婀娜的身姿好可愛(ài)！

寫(xiě)秋天作文 篇3

　　秋天的雨，是一個(gè)個(gè)小信封，它告訴大家：秋天來(lái)啦!

　　秋天的雨，有一把神奇的小毛筆�？�!它把銀杏葉畫(huà)成了金色，就像披上金色的外衣。金黃金黃的葉子有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。它把楓葉畫(huà)的紅紅的，紅紅的葉子像一把把紅色的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。它把牽�；ó�(huà)成紫紅色的，花瓣像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。

　　秋天的雨，是天地豐收的歌，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!叮叮是哪兒來(lái)的鋼琴聲?原來(lái)，是櫻桃小姐為了歡慶秋天的豐收彈起鋼琴，發(fā)出了美妙的音樂(lè )。咚咚是哪兒的敲打聲?原來(lái)，大西瓜也是為了歡慶秋天，響亮的打起了打鼓。

　　秋天的.雨，吹起了金色的小笛。它轉告大家：冬天快來(lái)了。小熊找來(lái)了蘋(píng)果填肚子，小松鼠找來(lái)松果當糧食，小青蛙加緊挖洞。它們都在準備過(guò)冬了。

　　秋天的雨，你刷新了大地，帶來(lái)了清新的空氣，勃勃的生機。我愛(ài)你，秋天的雨!

寫(xiě)秋天作文 篇4

鋪灑的小路上，心中溢滿(mǎn)了舒暢與喜悅。走過(guò)小區的路口，忽然嗅到了桂花的清香，我加快腳步，走進(jìn)小巷才知道，那里來(lái)了一位賣(mài)桂花糕的老爺爺。

　　我有些欣喜，早就想嘗一嘗桂花糕的味道，可城里鮮有賣(mài)桂花糕的鋪子，今天總算碰見(jiàn)了。我從兜里掏出兩元錢(qián)，向飄來(lái)桂花香的地方奔去。

　　買(mǎi)桂花糕的小鋪子是用三輪車(chē)改造而成的，木板做成了平臺，四根細柱子撐起了屋蓬，最前面還。寫(xiě)著(zhù)"桂花糕"三個(gè)字。別看"麻雀雖小"，但"五臟俱全"著(zhù)哩!平臺上，有一個(gè)很小的磨，也許是用來(lái)磨糯米的;最里邊，有一個(gè)特別小的蒸鍋，不仔細看還真看不見(jiàn)。

　　"小姑娘，要桂花糕嗎?"老爺爺那略帶方言的普通話(huà)，讓我的目光不再停留在他的鋪子上。我微笑著(zhù)回答："請給我兩塊。""好嘞，小姑娘，等一下。"

　　乘老爺爺做桂花糕之際，我仔細打量了他：濃而黑的眉毛下是一雙充滿(mǎn)熱情與笑意的眼睛，偏紅的膚色顯得他十分健康與親切。他身著(zhù)有些褪色的春秋衫，手上與我的爺爺一樣，布滿(mǎn)皺紋與老繭。一眼看上去，是一位十分慈祥的老人。

　　他一邊做，一邊親切地說(shuō)："小姑娘，你可是到我這兒來(lái)的第一位顧客。"老爺爺說(shuō)著(zhù)，他那紅紅的臉龐在夕陽(yáng)下顯得更加和善，霞光灑在他身上，伴著(zhù)那縷縷的桂花清香，是一幅多么和諧的畫(huà)面啊!

　　"好了，小姑娘，拿去吧。"不一會(huì )兒，老爺爺輕輕把兩快用小塑料袋包好的桂花糕給了我。我遞上兩元錢(qián)，帶著(zhù)滿(mǎn)足離開(kāi)了。

　　咬一口桂花糕，童年時(shí)熟悉的味道又回來(lái)了，那甜甜、膩膩、軟軟、香香的糯米與香濃的桂花的香醇，立刻襲進(jìn)了我的心房，久久地縈繞......

　　此后，每天傍晚，老爺爺都會(huì )頂著(zhù)霞光來(lái)巷口賣(mài)桂花糕。他的糕從不須叫賣(mài)，那甜甜的桂花香自會(huì )迎來(lái)許多顧客......

　　【第四篇】：秋游桂花村

　　秋天的一個(gè)星期六下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到了石門(mén)的桂花村。我們從一條圍著(zhù)竹籬笆的小路上走了進(jìn)去。我們人還沒(méi)有走進(jìn)桂花村就早已經(jīng)聞到了桂花的香味了。這桂花的香味真濃啊，讓人心曠神怡。它讓我全身都放松了下來(lái)。這時(shí)，我看到自己的周?chē)�除了桂花�?shù)，還是桂花樹(shù)。它讓我看得眼花繚亂。

　　我看到這里的桂花是那么金黃色，知道這一些桂花樹(shù)就是人們常說(shuō)的金桂樹(shù)了。年紀最大的桂花樹(shù)已經(jīng)有一百四十歲了，另一棵年紀大的桂花樹(shù)也有一百一十八歲了。村里的人向我們介紹說(shuō)："這是兩棵姐妹樹(shù)。它們是我們這里的桂花元老。"這兩棵桂花樹(shù)樹(shù)身不這么高，但是樹(shù)冠卻是那么大，好象是一頂遮陽(yáng)傘。樹(shù)上一片碧綠的葉子中透露出許多金黃色的桂花，讓人覺(jué)得美麗極了。我們繼續向前走著(zhù)。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了一個(gè)地方，名字叫做財神兒。據說(shuō)乾隆皇帝的龍船在這里�？窟^(guò)。在湖邊，我不論從那一個(gè)方向看這湖，都覺(jué)得它像是一只金元寶。我聽(tīng)村里的人說(shuō)以前有人帶了一瓶這湖里的.水上京趕考。他用這湖水磨墨寫(xiě)字�？荚囅聛�(lái)那個(gè)人就中了一名狀元。上京趕考的人經(jīng)過(guò)這里，到湖邊去洗一下手，考試以后就會(huì )榜上有名�，F在來(lái)到桂花村的人，幾乎每一個(gè)人都要到這湖里去洗一下手，想給自己帶一點(diǎn)好運氣。我也到湖邊洗了自己的手，希望它能夠給自己在以后的考試中次次都能夠取得優(yōu)異成績(jì)。

　　接著(zhù)爸爸媽媽又帶著(zhù)我去其它的地方參觀(guān)另外的桂花樹(shù)。

　　今天我在桂花村里游玩覺(jué)得特別高興，看到這個(gè)村子特別美麗，真想留下來(lái)住在這里，永遠都不要離開(kāi)。

　　【第五篇】：賞桂花

　　金秋，正是桂花竟相開(kāi)放的季節。我們學(xué)校的桂樹(shù)也開(kāi)花了。同學(xué)們都爭先恐后的欣賞桂花。瞧，誘人的小花朵開(kāi)滿(mǎn)了枝芽，碧綠的葉子更像是他們遮光擋雨的巨傘。黃色的花朵向不同方向綻開(kāi)，發(fā)出濃郁的芳香十里飄。

　　我們坐著(zhù)、站著(zhù)欣賞小而香的桂花，雖然歌是這樣唱的："八月桂花遍地開(kāi)"可今年的桂花卻來(lái)遲了，但是時(shí)間的推遲并沒(méi)有掃我們的興。這時(shí)，老師笑瞇瞇地提問(wèn)了："大家都非常喜歡桂花，那誰(shuí)知道桂花的好處?"

　　一位同學(xué)興高采烈的說(shuō)："桂花可以撒在湯圓里當香料。"

　　另一位同學(xué)又搶著(zhù)說(shuō)："桂花還可以做糕點(diǎn)、糖吃。"

　　我說(shuō)："桂花不僅可以泡茶還可以入藥呢!"

　　老師說(shuō)："桂花有這么多好處，但最可貴在于，自己雖然很小，卻把最完美的一面奉獻給人類(lèi)，最重要在于他開(kāi)花為的不是個(gè)人，而是讓人欣賞的。"

　　我想：桂花真是"真人不露相"哦!

　　老師接著(zhù)說(shuō)："做人也要像桂花一樣，樸實(shí)無(wú)華，不為個(gè)人利益而生，而是時(shí)刻為別人著(zhù)想，自己快樂(lè )，別人也快樂(lè )。"

　　我們欣賞著(zhù)桂花，更贊揚我們敬愛(ài)的老師。記得有這樣一首歌《每當我輕輕走過(guò)您的窗前》我的是老師的無(wú)私奉獻。他們既不像著(zhù)名的主持人那樣家喻戶(hù)曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著(zhù)培育下一代的重任。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我就要說(shuō)，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。

【寫(xiě)秋天作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)秋天作文01-10

寫(xiě)秋天的作文02-04

寫(xiě)秋天的作文【推薦】08-04

寫(xiě)秋天的作文【薦】10-22

寫(xiě)秋天的作文【精】11-21

【推薦】寫(xiě)秋天的作文10-01

關(guān)于寫(xiě)秋天的作文03-02

寫(xiě)秋天的田野作文08-15

寫(xiě)秋天的文案10-01

精選寫(xiě)秋天作文8篇06-11