環(huán)境保護演講(15篇)
環(huán)境保護演講1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！
今天是科技節的第四天。主要活動(dòng)是科普超市。我報了垃圾分類(lèi)。之所以舉報垃圾分類(lèi)，是因為現在環(huán)境越來(lái)越差。我們必須采取一定的措施，使環(huán)境再次美麗整潔！
首先，xx老師給我們講了垃圾分類(lèi)。本來(lái)垃圾可以分為這幾類(lèi):可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾�？苫厥盏睦撬{色的桶，包括金屬、玻璃、紙張等。有害垃圾是一個(gè)紅色的桶，包括電池、廢燈泡、過(guò)期藥品等。廚余垃圾是一個(gè)綠色的桶，包括菜渣、果殼等。其他垃圾是黃色的桶，包括貝殼、煙頭、一次性餐具等。
后來(lái)我們去xx六園實(shí)地考察。在小區的宣傳還是很不錯的。大家都知道垃圾分類(lèi)是怎么回事，也能說(shuō)出垃圾分類(lèi)的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。但是，當我們走近垃圾桶一看，發(fā)現很多居民還是不道德，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。由此我們知道，xx六園的'居民心里是知道的，但實(shí)際上是不會(huì )去做的。我想大概是因為家里沒(méi)有這個(gè)習慣吧。所以，我想提幾點(diǎn)建議:
1.希望xx六園的社區宣傳部門(mén)能多宣傳，盡量讓大家了解垃圾分類(lèi)，并努力實(shí)踐。
2.希望小區居民每個(gè)小區家里能有四個(gè)垃圾桶，像這樣分類(lèi)垃圾，扔完垃圾再扔進(jìn)相應的垃圾桶。
從xx六園回來(lái)后，我陷入了沉思:原來(lái)，目前，我們還是不太重視垃圾分類(lèi)。我們應該更廣泛地傳播這一垃圾分類(lèi)行動(dòng)，讓社會(huì )上更多的人學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，從你我做起！從現在開(kāi)始，我們要更加重視垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)這種美好的道德永遠伴隨著(zhù)我們！
環(huán)境保護演講2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
6月5日是一年一度的世界環(huán)境日。我國今年世界環(huán)境日的主題是“低碳減排·綠色生活”，旨在倡導公眾踐行綠色消費，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設，努力實(shí)現清潔發(fā)展、安全發(fā)展、綠色發(fā)展和可持續發(fā)展。
隨著(zhù)現代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟逐漸強大起來(lái)，我們人民生活水平得到很大的體高�？墒窃诮�(jīng)濟發(fā)展中我們國家同樣出現了很多的問(wèn)題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護問(wèn)題，這已經(jīng)是嚴重影響我們國家繼續發(fā)展的重要原因。為了幫助人們更多的了解環(huán)境保護的知識，讓人們在生活中更多的注意環(huán)境保護，養成良好的環(huán)境保護習慣，對我們的國家有莫大的幫助。
通過(guò)前一段時(shí)間對環(huán)保問(wèn)題的培訓，我知道了所謂“低碳生活”。就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng )造低碳生活的問(wèn)題。我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，從身邊的點(diǎn)滴事做起。
1、及時(shí)關(guān)電腦
統計數據顯示，家庭中75%的用電都耗在使電視、電腦和音響等保持待機狀態(tài)上。平均一臺臺式電腦每天耗電60至250瓦。如果一臺電腦每天使用4小時(shí)，其他時(shí)間關(guān)閉，那么每年能節省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。
2、多乘公交車(chē)
交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類(lèi)排放量的辦法之一是：乘坐公交車(chē)。美國公共交通聯(lián)合會(huì )稱(chēng)，公共交通每年節省近53億升天然氣，這意味著(zhù)能減少150萬(wàn)噸二氧化碳排放量。
3、選擇小房子
人們都向往大房子，但大房子在無(wú)形中會(huì )增加碳的排放量，還需要更多的能量來(lái)加熱和制冷，就拿暖氣供應來(lái)說(shuō)，大房子需要消耗大量的能源來(lái)維持溫度。房子越大，對環(huán)境的影響也大，現在美國每戶(hù)家庭每年平均要排放18噸溫室氣體，要消耗大量的燃料和非再生能源。
4、打開(kāi)一扇窗
我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個(gè)數字？有一些簡(jiǎn)單有效的方法：打開(kāi)一扇窗戶(hù)，取代室內空調；夏天使用空調時(shí)，溫度稍微調高幾度。數據統計表明，只要所有人把空調調高一度，全國每年能省下33億度電。
5、自備購物袋
每年全球要消耗超過(guò)5000億個(gè)塑料袋，其中只有不搐3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現生物遞降分解，期間還要產(chǎn)生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的'時(shí)候，別忘記自備購物袋。
6、種一棵樹(shù)
談到全球變暖，如果你不了解復雜的碳捕捉（CCS）技術(shù)，那也不必慌張。事實(shí)上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹(shù)木本身。要是你嫌自己種樹(shù)太麻煩的話(huà)，至少可以捐錢(qián)給環(huán)保組織，讓他們代勞。
發(fā)展是人類(lèi)社會(huì )追求的永恒主題。人類(lèi)文明的發(fā)展，歷來(lái)是在不斷應對和克服人與人、人與自然、人與社會(huì )各種矛盾過(guò)程中艱難前進(jìn)。由于人與自然矛盾激化，發(fā)展遭遇前所未有的阻礙，促使環(huán)境問(wèn)題認識的覺(jué)醒，進(jìn)而不斷探索新的發(fā)展路徑。特別是在應對國際金融危機沖擊中，許多國家都更加突出“綠色”的理念和內涵，實(shí)施“綠色新政”，以此來(lái)謀劃后危機時(shí)代的發(fā)展。人們普遍認識到，發(fā)展綠色經(jīng)濟不僅可以節能減排，而且能夠更加有效地利用資源、擴大市場(chǎng)需求、提供新的就業(yè)，是保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟的重要結合點(diǎn)。推進(jìn)綠色發(fā)展，為環(huán)境保護帶來(lái)了壓力和機遇。
如果我們人人都有綠色環(huán)保觀(guān)念，并且真正從生活中落實(shí)，那么給下一代一個(gè)青山常在、凈水常流的美麗地球，應該是可以期待與實(shí)現的愿望。
環(huán)境保護演講3
親愛(ài)的同學(xué)、老師們:
大家好，我演講的題目是：環(huán)保，從我做起。
環(huán)保、低碳生活，這兩個(gè)詞現在已經(jīng)被越來(lái)越多的人認可了。這是因為人們體會(huì )到了不環(huán)保的危害性，原來(lái)潺潺細流的小溪現在已經(jīng)干涸，并被人類(lèi)丟棄垃圾污染，曾經(jīng)茂密的大森林被人們砍伐，現在已經(jīng)所剩無(wú)幾。原來(lái)，人們將垃圾都投到河中，以求方便，但是，再給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也污染了我們賴(lài)以生存的地球。廣闊茂密的大森林，也被人類(lèi)砍伐得了了無(wú)幾。那些樹(shù)木已被人們制作加工成了一次性筷子，節日賀卡。還有，如果每一位有車(chē)朋友一星期能減少一至兩次的不必要開(kāi)車(chē)出行；用汽車(chē)接送的同學(xué)，改乘公交車(chē)或騎自行車(chē)的話(huà)，就能讓低碳生活真正成為現實(shí)，我們也就會(huì )擁有更多的藍天......
只要我們每一位北京市民都能夠從身邊的環(huán)保小事做起，美麗的藍天、白云和綠草就會(huì )在北京安家，涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造成茂密的森林。
我們的`地球是最美麗的，可是我們不能讓地球毀在我們的手中，這樣的話(huà)，我們的后代只會(huì )說(shuō)我們目光短淺，沒(méi)有給他們留下一個(gè)美麗的地球，這才是我們以后痛心的事情，我們的后代還要繼續生活在地球上，可是我們給他們留下的是什么呢？是很難被我們就回的地球生態(tài)環(huán)境。以后的地球是什么樣，我不知道，但我現在向大家強烈呼吁：“保護環(huán)境，從我做起，保護環(huán)境刻不容緩�！闭^：拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共同來(lái)保護自己的家園吧！
謝謝大家！
環(huán)境保護演講4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們國家演講的主題是“讓垃圾分類(lèi)成為羅高科技時(shí)尚”
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，垃圾的種類(lèi)和數量也急劇上升，垃圾圍城成為困擾人類(lèi)社會(huì )的一大難題。人們在太平洋最深處的馬里亞納海溝發(fā)現了塑料袋。不久前，網(wǎng)上有傳言稱(chēng)珠峰景區將臨時(shí)關(guān)閉清理垃圾。20xx年，深圳寶安區一座垃圾山崩塌，掩埋附近房屋，85人遇難。
這一切都不是垃圾的錯。垃圾是放錯地方的資源。只要人類(lèi)沒(méi)有滅絕，這種資源就會(huì )不斷增長(cháng)，永不枯竭。垃圾分類(lèi)有三個(gè)目的:一是重復利用社會(huì )資源；第二，有效防止污染；第三，是對人的一種教育。在文明社會(huì )，垃圾分類(lèi)是一種新時(shí)尚。所有垃圾都可以直接回收，約占垃圾總量的一半。所以為了提高垃圾的回收效率，在扔垃圾的時(shí)候要分類(lèi)。
我們日常的垃圾可以分為四類(lèi)。
(1)可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等。
廢紙:主要包括書(shū)籍、報紙、紙質(zhì)包裝盒等。，但需要注意的是，紙巾和衛生紙由于水溶性強，不能回收。
塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝盒、塑料飯盒及餐具、杯子、飲料瓶、文具等。
玻璃:主要包括各種玻璃瓶、窗玻璃、鏡子等。
布料:主要包括丟棄的衣物、床單、窗簾和地毯、鞋襪、書(shū)包等。
金屬:主要包括各種金屬材料、金屬工具等。
(2)廚余垃圾:又稱(chēng)濕垃圾或有機垃圾，包括剩飯剩菜、較小的骨頭、蔬菜根莖葉、瓜皮殼等食物垃圾。，經(jīng)生物技術(shù)原位處理堆肥后，每噸可生產(chǎn)有機肥0.6噸。
(3)有害廢棄物:包括廢電池、廢熒光燈管、油漆、過(guò)期藥品、化妝品、農藥等。，需要特殊的安全處理。
(四)其他廢棄物:俗稱(chēng)干廢棄物，包括磚瓦陶瓷、廢渣、廁所廢紙、紙巾、大骨頭、榴蓮殼等耐火廢棄物。，上述廢棄物除外。對這些垃圾進(jìn)行衛生填埋或焚燒，可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣體的'污染。
傳統的垃圾處理方式大多是堆放和填埋，占用大量土地，蒼蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境。垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量，降低處理成本，減少土地資源消耗，具有社會(huì )效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，養成良好習慣，是我們當代青年的責任和義務(wù)。垃圾分類(lèi)，我們的校園會(huì )更美化，我們的生活環(huán)境會(huì )更好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾分類(lèi)成為一種高科技時(shí)尚！
我在國旗下的發(fā)言到此結束。謝謝大家！
環(huán)境保護演講5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
20xx年世界環(huán)境日是6月5日,今年的主題是“多樣的物種唯一的星球共同的未來(lái)”。保護環(huán)境,古代就有"不涸澤而漁,不焚林而獵"的訓誡.今天,我們更應該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己.我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力保護環(huán)境,讓環(huán)境永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù).作為學(xué)生,我們要愛(ài)護學(xué)校的'環(huán)境,創(chuàng )建綠色校園.
首先,應該樹(shù)立綠化校園的意識,]應該認識到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責任.雖然現在同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習之間的關(guān)系,就能學(xué)以致用,相得益彰.
其次,應該履行綠化校園的義務(wù).應該積極投身到學(xué)校統一安排的活動(dòng)中去,為植樹(shù)造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應有的貢獻,也應該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定,如不亂扔果皮紙屑,不浪費水資源,還應該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng )造性,如避免使用一次性筷子,不浪費紙張,不隨意毀壞花草樹(shù)木,不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等.
環(huán)境保護的意義是重大且深遠的當今世界,環(huán)境保護正成為一種健康的時(shí)尚,成長(cháng)的文明.對個(gè)人來(lái)說(shuō),環(huán)保行為意味著(zhù)素質(zhì)和教養;對國家而言,環(huán)保質(zhì)量標志著(zhù)尊嚴與力量.
環(huán)境保護是新世紀的重要課件下載信號,它引導著(zhù)企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護是新世紀的更高要求,它鼓勵著(zhù)有責任心的人們去承擔可持續發(fā)展的重任.
同學(xué)們!準備好一份熱情,一份渴望,一份執著(zhù),參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái),用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調整生活方式,用責任履行環(huán)保義務(wù),用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權利監督自己身邊的人,讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結果.
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
環(huán)境保護演講6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天，在國旗下，我們將向全體師生發(fā)出倡議，學(xué)習如何在不亂扔垃圾的情況下分類(lèi)垃圾。
給我看看用過(guò)的電池，問(wèn)問(wèn)題。廢舊電池在沒(méi)有使用價(jià)值的時(shí)候會(huì )變成什么？垃圾。垃圾只有混在一起才是垃圾。一旦分類(lèi)回收，就是寶。即使是已經(jīng)變成迷你殺手的廢電池，也可以變成利益。我們生活中使用的電池一般都含有汞或鎘等有毒重金屬。這些重金屬如果留在地下，很容易被雨水淋溶，進(jìn)入地下水。這種污染很難消除，對人的傷害特別大。但廢電池里有很多有用的寶貝，回收價(jià)值很高。
現在我們周?chē)沫h(huán)境不斷被破壞。在我們周?chē)�，我們�?jīng)�？梢钥吹嚼�。有人把果皮紙屑扔在地上，有人摘花搖樹(shù)，有人在墻上亂涂亂畫(huà)。也有很多人把滿(mǎn)滿(mǎn)一筐垃圾拿出去倒。其實(shí)在這些垃圾中，有可以回收利用的垃圾，比如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐等。但它最終被扔進(jìn)了垃圾箱。這一切都是浪費資源。人們不斷將有限的地球資源變成垃圾，掩埋或焚燒。在未來(lái)，我們能用的東西會(huì )越來(lái)越少，到最后，什么都沒(méi)有了。這將是多么可怕的事情��！那么我們該怎么做呢？其實(shí)有一個(gè)辦法，就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是把垃圾分類(lèi)投放到市場(chǎng)，然后用先進(jìn)的科學(xué)方法讓那些垃圾變成對我們有用的.東西。今天我向全體師生發(fā)出倡議，有垃圾就分類(lèi)垃圾。我們將垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩類(lèi)，可回收塑料袋、易拉罐、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等。、以及不可回收的垃圾果皮、石頭、樹(shù)枝、樹(shù)葉、筆、下腳料、剩菜、零食等。我們把不可回收的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，把可回收的垃圾運到垃圾收集站。這不僅可以減少環(huán)境污染，還可以節約原材料能源。希望學(xué)校的每個(gè)學(xué)生老師都能從今天開(kāi)始，扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)！把不可回收的垃圾扔進(jìn)袋子里，把塑料袋、易拉罐、廢紙、廢盤(pán)子、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等可回收的廢紙扔進(jìn)規定的垃圾桶里。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，參與垃圾分類(lèi)，共同努力，創(chuàng )造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習生活環(huán)境！
環(huán)境保護演講7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們演講的題目是：《多給地球一點(diǎn)綠色》。
綠色是健康自然的一種象征，是大自然贈與人類(lèi)的寶貴財富，能帶給人生機和活力。遙想古時(shí)候的地球，青山疊翠，綠樹(shù)成蔭，天空澄澈，云朵飄逸，魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空……那時(shí)的人類(lèi)不一定非常富足，但卻和大自然一起描繪著(zhù)美麗和諧的生命畫(huà)卷。而現在，隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人類(lèi)為了自己的利益而不惜大肆破壞生存環(huán)境，于是，霧霾的灰色、沙漠的黃色、污染水的紅色等逐漸侵蝕著(zhù)地球原本的綠色，地球母親青春靚麗的臉龐現在變得憔悴不堪，她賜予我們賴(lài)以生存的乳汁也已盡枯竭。在環(huán)境污染日益嚴重的`背景下，一項世界性的公益活動(dòng)誕生了，那就是每年4月22日的“世界地球日”主題活動(dòng)。本周，我們將迎來(lái)第47個(gè)“世界地球日”，做為地球母親的孩子，你想好為她做些什么了嗎？
其實(shí)，我們開(kāi)元分校的同學(xué)早已經(jīng)悄悄行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始了愛(ài)綠護綠的步伐。比如，有的班的同學(xué)在植樹(shù)節期間到濟南南部山區開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，他們說(shuō)，植樹(shù)造林不僅是公民的一項義務(wù)，更是人類(lèi)的一種責任；有的班開(kāi)展了“公交出行，讓泉城更美麗”主題活動(dòng)，同學(xué)們了解了關(guān)于綠色出行的相關(guān)知識，還填寫(xiě)了《綠色出行倡議書(shū)》，并將倡議書(shū)貼在公交車(chē)上，引領(lǐng)全民綠色出行風(fēng)潮。
本學(xué)期，學(xué)校還在德育展室開(kāi)設了環(huán)保教育講堂，目前五年級和六年級的同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習完畢。每個(gè)班的小老師非常盡職盡責，他們用小實(shí)驗、情景展示、知識問(wèn)答、發(fā)倡議書(shū)等多種形式向同學(xué)們宣講環(huán)保知識，于是大家學(xué)習到了“我們生存環(huán)境的現狀”、“環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因”、“如何改善環(huán)境問(wèn)題”等多方面的知識。接下來(lái)，一至四年級的同學(xué)也將進(jìn)行陸續的學(xué)習。
那么除了同學(xué)們已經(jīng)做過(guò)的這些，我們還能為地球母球做些什么呢？其實(shí)，地球的綠色不僅僅是指綠樹(shù)、青山，它囊括了一切和諧美好的生命元素。作為小學(xué)生，我們可以做的還有以下幾點(diǎn)：
1、保護環(huán)境。不隨便攀折花木、踐踏草坪是愛(ài)綠護綠的第一步；彎腰撿廢紙，你不光保持了環(huán)境衛生，還體現了一種文明素養；外出乘坐公交或步行，你不僅節約了石油資源，還減少了污染物的排放。
2、垃圾分類(lèi)。進(jìn)行正確的垃圾分類(lèi)投放，不僅能減少環(huán)衛工人的工作量,還能更好地進(jìn)行廢物利用，減少污染。垃圾分類(lèi)也是我校文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的一項重要內容。在這里特別倡議大家在外用餐時(shí)拒絕使用方便袋和一次性飯盒，遠離白色污染。
3、節約資源。也許我們每個(gè)人節約一滴水就可以延緩水資源危機的出現，所以請你隨手關(guān)上水龍頭；也許我們每個(gè)人節約一張紙，就會(huì )有萬(wàn)畝森林逃過(guò)了被濫砍濫伐的劫難，所以請你重復利用寫(xiě)完的作業(yè)本；也許我們每個(gè)人節約一粒米非洲就不會(huì )有那么多因饑餓而失去生命的兒童，所以請你吃多少飯盛多少飯不要浪費。
同學(xué)們，人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當樹(shù)立起時(shí)代責任感，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。在這個(gè)世界地球日，讓我們攜起手來(lái)，共同裝扮地球母親美麗的綠色外衣。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
五年級七班全體同學(xué)
20xx年4月18日
環(huán)境保護演講8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。
遠古時(shí)代，就有人憂(yōu)慮天會(huì )塌下來(lái)，這雖然受到當時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂(yōu)天”這一成語(yǔ)，可我認為杞人之憂(yōu)體現了我國民族較早的憂(yōu)患意識，我對這位先知先覺(jué)者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠古。
從古代的生食到現在的快餐，從古代的鉆木取火到現在的太陽(yáng)能……我們能看到社會(huì )的`飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨，各支流開(kāi)泄洪，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶，魚(yú)類(lèi)大量死亡，農作物無(wú)法生長(cháng)，市民飲水后造成腹痛、腹瀉等現象。
社會(huì )是這樣，校園如何呢？記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了，看看如今上天對我們如此菲薄，它把環(huán)境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著(zhù)生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí)，人類(lèi)就是間接殺手：他們?yōu)E伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土流失，沙塵飛揚，在長(cháng)江河畔，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的同胞，看到了一個(gè)又一個(gè)失去父母的無(wú)辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂(yōu)心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎？不，決不？我們不能讓悲劇重演！
一次次災難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我產(chǎn)拋棄，可是我們卻無(wú)知地傷害了她，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……，同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。
這樣，不久的將來(lái)，環(huán)看我們的校園，人類(lèi)的家園，必是綠的世界，花的海洋。
環(huán)境保護演講9
親愛(ài)的同學(xué)們：
聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)，以前的北京不是這樣的。以前的北京天是湛藍的.，沒(méi)有這么多人，也沒(méi)有這么多車(chē)。但現在的北京卻是另一番景象。
為什么會(huì )產(chǎn)生霧霾呢?原來(lái)產(chǎn)生的原因主要是由二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項物質(zhì)所造成的。而這三項物質(zhì)的主要來(lái)源是汽車(chē)的尾氣、冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣、建筑工地和道路交通所產(chǎn)生的揚塵等。霧霾的危害也不小呢!它可以導致各類(lèi)疾病的產(chǎn)生，特別是呼吸道感染，它還給人們出行帶來(lái)諸多不便。
我們怎么做才能減少霧霾的產(chǎn)生?有霧霾的時(shí)候我們又該如何防護呢?我覺(jué)得首先要綠色出行，減少自駕車(chē)出行的次數，從而減少汽車(chē)尾氣的排放。再次，冬季取暖盡量用清潔能源，減少煤煙的產(chǎn)生。最后要多栽綠色植物，減少土地的裸露面積，從而減少灰塵的產(chǎn)生。在有霧霾的時(shí)候，要做好個(gè)人的防護工作，減少外出，外出時(shí)要正確佩戴口罩，回家后要及時(shí)洗臉洗手，保持好個(gè)人衛生。
霧霾并不可怕，只要大家能認真對待，從我做起，積極做好環(huán)境保護工作。我相信北京的天氣一定會(huì )變得越來(lái)越好。
環(huán)境保護演講10
各位校領(lǐng)導:
大家好！
我是一名六年級的學(xué)生，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習和生活了一年多。每天9小時(shí)的校園生活讓我對這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園有了深深的感觸。
然而，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校逐漸暴露出她對環(huán)境不友好和浪費的特點(diǎn)。
學(xué)校食堂的飯菜很好吃，但路過(guò)存放剩菜的大木桶時(shí)，我不禁皺起眉頭。為了制止鋪張浪費，我提出以下建議:
1、多用校報，少寫(xiě)通知。
最近發(fā)現我們學(xué)校在紙上發(fā)通知，很不環(huán)保。因為學(xué)校每次發(fā)通知都會(huì )用到550張紙，假設每學(xué)期都會(huì )用到一萬(wàn)多張紙！所以我建議你可以通過(guò)�？喟l(fā)通知。
2.加強校園環(huán)境管理。對愛(ài)護花草不亂扔垃圾的班級給予適當獎勵；批評破壞環(huán)境的不良行為。
3.經(jīng)常組織環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的.白色污染物，集中起來(lái)?yè)Q取相應的物質(zhì)獎勵。
4.處理吃的浪費不要太草率�？梢圆扇￠g接的方法，先通知每節課的班主任，然后班主任再向全班同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯。
希望學(xué)校領(lǐng)導能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看看我作為小學(xué)生提交的這個(gè)提案。真心希望這篇論文提案能為學(xué)校的環(huán)保增添一抹色彩。
環(huán)境保護演講11
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
我今天演講的主題是:“爭做全國綠色學(xué)校的小小環(huán)保衛士”。
藍天下，迎著(zhù)冉冉的朝陽(yáng)，我們再次舉行了這莊嚴而隆重的升旗儀式�？粗�(zhù)國旗冉冉升起，我的耳邊回蕩著(zhù)壯麗山河的國歌。此刻，我的心很澎湃。這面鮮紅的五星紅旗是我們中華民族的象征。它提醒我們熱愛(ài)我們的祖國、和平、自然和環(huán)境。
當我們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)？你在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗校園里生活和學(xué)習。你真的為此感到高興和自豪！現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的鮮花迎接我們的到來(lái)。漫步在校園的綠色景觀(guān)中，會(huì )讓你感到神清氣爽，心曠神怡。
我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生從校園的各個(gè)角落撿果皮和紙屑。用自己的雙手保護美好的校園環(huán)境。但是，我們還存在一些不足:比如在垃圾處理方面，我們不能進(jìn)行科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種綠色環(huán)保。
那么，垃圾分類(lèi)如何管理呢？首先要知道哪些生活垃圾可以回收，哪些不可以？
可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等，要放入可回收垃圾箱。
不可回收垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、鮮花、衣服等。被放入不可回收的垃圾桶。
有毒廢物:廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射性物質(zhì)、裝有有毒物質(zhì)的瓶罐等。，應放入另一個(gè)指定的垃圾箱。
根據有關(guān)部門(mén)公布的數據，我國每年垃圾處理量約為5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上可以回收利用。一噸廢紙可以制造800公斤紙；一噸廢塑料可以提煉700公斤汽油；回收易拉罐和玻璃瓶可以節省90%以上的材料成本；一次性筷子可以用來(lái)造紙；生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不可回收的紙屑、布片等。仍然可以燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾既有害又有價(jià)值。從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種錯位的`資源，是一種有一天可以利用的原料礦藏。所以我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，分類(lèi)存放垃圾，用實(shí)際行動(dòng)保護我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責任和義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負起保護環(huán)境的責任。
我們的演講到此結束。謝謝大家！
環(huán)境保護演講12
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
在今天的班會(huì )上，我想談的話(huà)題是“環(huán)境保護”。我為什么要談?wù)撨@個(gè)話(huà)題？目前，人們還沒(méi)有意識到環(huán)境保護。他們一上街，一些生活垃圾就不時(shí)出現在我們面前。罐頭、口香糖和玻璃瓶等垃圾散落在地上；多彩而奇異。外國人一看到，就以為我們在搞垃圾堆放活動(dòng)。因此，我希望通過(guò)這次演講，讓人們對環(huán)保有一個(gè)了解，讓我們的家園更加完美。
許多朋友可能會(huì )說(shuō)：“我的朋友；我們如何才能讓人們意識到目前的環(huán)境保護&以前的說(shuō)服和懲罰已不再有用。唯一的辦法是讓每個(gè)人都意識到亂丟垃圾的后果有多嚴重。接下來(lái)，讓我告訴你亂丟垃圾的`后果：首先，垃圾會(huì )填滿(mǎn)每個(gè)人的走道，給走路帶來(lái)不便。接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子和其他昆蟲(chóng)將遍布整個(gè)城市，樹(shù)木將枯萎，因為它們充滿(mǎn)了垃圾，沒(méi)有養分可吸收，鳥(niǎo)類(lèi)也生活在其他地方。這樣，如果沒(méi)有天敵，害蟲(chóng)將更加猖獗。當它們吃掉周?chē)睦�，它們�?huì )攻擊人類(lèi)。平民與害蟲(chóng)搏斗，不得不被害蟲(chóng)吃掉。最后，整個(gè)城市只剩下數千萬(wàn)只害蟲(chóng)。
怎么了？聽(tīng)了我的“故事”，你認為我們應該意識到環(huán)境保護。不要等到事情結束，而是在事情發(fā)生之前阻止它們。你說(shuō)，對嗎？
環(huán)境保護演講13
親愛(ài)的全校老師和同學(xué)們：
你們好!
環(huán)境是人類(lèi)及自然界所有生物賴(lài)以生存的基礎。愛(ài)護地球、保護環(huán)境，節約資源義不容辭的責任。在新的一學(xué)期我們將開(kāi)展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“節約資源保護環(huán)境做地球小主人”活動(dòng)，在此，我們x年級班班委會(huì )向全校師生發(fā)出倡議：
一、節約水資源，隨手關(guān)上水龍頭，發(fā)現滴漏，及時(shí)報修，打掃衛生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、節約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈。
三、節約糧食，不挑食，不剩飯萊，與父母外出吃飯時(shí)，飯萊點(diǎn)得適量，如有剩余，打包帶回家。
四、珍惜紙張，保護森林，節約使用練習本，用過(guò)一面的.紙可裝訂成草稿本，用過(guò)期的掛歷紙包書(shū)皮，不送精美的賀卡，積極宣傳使用再生紙。
五、做到垃圾分類(lèi)投放，提倡綠色生活，綠色消費。
六、做環(huán)保的宣傳者。認真學(xué)習環(huán)保知識，積極參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識。
七、做環(huán)保的執行者。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起。積極、認真搞好校園以及居住社區、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化、清除工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
八、做環(huán)保的小衛士。我們不但要宣傳環(huán)保，在以身作則、保護環(huán)境的基礎上，我們還要對周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行監督，堅決制止破壞環(huán)境的壞人壞事。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一份力量，養成節約資源、保護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，充分發(fā)揮我們少先隊員“小宣傳員““小監督員”的作用廣泛帶動(dòng)家庭、社會(huì )加入到我們的環(huán)保行動(dòng)中。
“地球只有一個(gè)”，讓我們共同保護我們的家園吧!
環(huán)境保護演講14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我今天演講的主題是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)重要嗎？根據實(shí)際證明，垃圾分類(lèi)非常重要。要從身邊的小事做起，懂得垃圾分類(lèi)，做好垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義，就是對垃圾進(jìn)行分類(lèi)。大部分垃圾可以回收再利用，變廢為寶將再次造福人類(lèi)。只有一小部分不能完全處理的垃圾，只能用傳統的填埋和焚燒方式處理。
垃圾分類(lèi)是指根據垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、環(huán)境影響和現有處理方法的要求，對不同類(lèi)型的垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
第一類(lèi)是可回收垃圾，包括紙張、金屬、玻璃等。
第二類(lèi)，廚余垃圾、剩菜、骨頭、蔬菜根莖葉等食物垃圾；
第三類(lèi)，有害廢棄物，包括廢電池、廢燈、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等。，需要特殊處理；
第四類(lèi)，其他廢棄物，如磚瓦陶瓷、渣土、廁所廢紙等難以回收的廢棄物。主要有幾個(gè)措施：
1、對以易腐垃圾為主的餐廚垃圾進(jìn)行單獨分類(lèi)，可以為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)有機肥，有利于提高土壤肥力，減少化肥使用量。
2、對有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)，可以降低垃圾中重金屬、有機污染物和致病菌的含量，有利于垃圾的'無(wú)害化處理，降低垃圾處理的水、土壤、空氣和污染風(fēng)險。
所以，要通過(guò)各種方式和渠道，讓大家知道，做好城市垃圾處理和污染防治的根本途徑，是把垃圾量降到最低，徹底改變大量生產(chǎn)、浪費、拋棄的生活方式。
垃圾分類(lèi)對我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，只需要我們小小的努力�！耙环掷尛h(huán)境變美”。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)境保護演講15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能夠站在這里演講，我是X年級X班的xx。
首先請容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴(lài)以生存的地球以后會(huì )怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!
動(dòng)物——國際在線(xiàn)報道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機構預測，隨著(zhù)全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，動(dòng)物與人類(lèi)是相互依存的啊!我們吃的肉類(lèi)不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補充肉類(lèi)方面的`營(yíng)養，我知道有人會(huì )說(shuō)，預測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類(lèi)賴(lài)以生存，那么150年呢!200年呢!無(wú)法估量啊!
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調查，氣候變暖正慢慢改變著(zhù)我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現，影響著(zhù)植物，我們深知，沒(méi)了植物，人類(lèi)會(huì )怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道!最嚴重的是冰川，因為氣候的變暖，冰川逐漸融化，后果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。因為變暖造成的傷害還有很多很多!
說(shuō)到這里，大家一定認為我說(shuō)的太遙遠，不現實(shí)，錯!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì )增多?是人類(lèi)造成的，主要原因是人類(lèi)大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現象，導致了全球氣溫變暖!想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧!不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復使用都可以減少植被的損害!覺(jué)醒吧!我呼吁，保護環(huán)境，從身邊做起，從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng )造一片蔚藍的天空!
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