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幼兒園春節主題活動(dòng)策劃
幼兒園春節主題活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)目標
1.讓幼兒體驗和爸爸媽媽一起開(kāi)心玩游戲、迎接新年的樂(lè )趣。
2.引導幼兒大膽的在集體面前展示自己,展示自己這一年的收獲。
二、活動(dòng)準備
1.教師提前方法幼兒園年會(huì )邀請卡給家長(cháng)
2.提前請家長(cháng)自己準備一個(gè)小節目
3.幼兒園內的.新年環(huán)境裝飾
4.各種頭飾以及面具、氣球若干
5.心形彩色卡紙、紅繩子、彩色筆
6.音響、音樂(lè )、伴奏
三、活動(dòng)過(guò)程
1.播放音樂(lè ),一名教師和一名幼兒共同主持,歡迎各位小朋友以及家長(cháng)前來(lái)參加幼兒園年會(huì )活動(dòng)。
2.家園一家親、辭舊迎新
(1)班級幼兒集體展示事先排練好的節目,教師鼓勵幼兒大膽展示、表現自己。(可以是這學(xué)期學(xué)會(huì )的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等)
(2)幼兒表演完之后請家長(cháng)進(jìn)行表演已經(jīng)準備好的節目。(可以是歌曲和小魔術(shù),也可以是一家人表演情景劇)
3.節目表演完之后一起賀新年,共玩親子游戲《踩氣球》。
(1)家長(cháng)將氣球綁在自己的腳腕上,家長(cháng)閃躲不讓幼兒才到氣球。
(2)游戲過(guò)程中幼兒努力去采取,家長(cháng)和老師注意幼兒安全。
4.一起許下新年的愿望。
(1)請幼兒和家長(cháng)一起裝飾老師分發(fā)下去的心愿卡,可以用彩筆畫(huà)畫(huà)、鞋寫(xiě)祝福。然后用繩子將自己的心愿卡接好。
(2)教師可以請幾個(gè)家長(cháng)表達一下這一年看到孩子進(jìn)步的地方以及對孩子未來(lái)的希望,也可以請幼兒說(shuō)說(shuō)這一年的新年愿望;
(2)制作完新年心愿卡之后,教師播放音樂(lè ),一起同唱《新年好》,家長(cháng)和幼兒之間互相祝賀新年好。
幼兒園春節主題活動(dòng)策劃2
主題名稱(chēng):迎新春
活動(dòng)目標:
1、了解過(guò)春節的多種風(fēng)俗習慣,運用多種材料進(jìn)行制作,感受合作的快樂(lè )。
2、體驗過(guò)節的喜慶氛圍。
活動(dòng)準備:活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節習俗的資料。
操作材料的工具:薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。
活動(dòng)背景:
元旦一上來(lái),有的孩子馬上說(shuō),“老師,媽媽帶我上超市去,超市里真熱鬧,都吊滿(mǎn)了鞭炮” 有的說(shuō),“我媽媽給我買(mǎi)了新衣服!庇械恼f(shuō):“有客人到我家做客!彪S著(zhù)他們的話(huà)題,另外的孩子參與了話(huà)題討論,我想,隨著(zhù)春節腳步的臨近,春節又是我們中華民族的傳統節日,在我們周?chē)驳教幭矚庋笱蠖荚跒橛哟汗澴鰷蕚。我將從孩子對生活的感受和體驗切入,和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)事物和現象產(chǎn)生,同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗到春節的快樂(lè ),知道自己又大一歲了,所以選擇這一活動(dòng)主題。在活動(dòng)中我嘗試著(zhù)給孩子們的活動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作,人人享有機會(huì )參與嘗試,在活動(dòng)設計的過(guò)程中,我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節的資料——合作制作——分享交流”三個(gè)環(huán)節入手,來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解,感受過(guò)春節的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹各自收集的資料
1、春節馬上要到了,我們呀也了解了一些關(guān)于春節的事情,誰(shuí)來(lái)介紹一下?
2、幼兒各自介紹,師隨時(shí)小結。
3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎?
師:想不到,過(guò)春節還有這么多的學(xué)問(wèn),在每個(gè)不同的家庭,不同地方的人,過(guò)春節的方式也不一樣。
二、幼兒自主結伴選材制作
春節馬上要到了,我們準備怎樣迎新春呢,等會(huì )兒找到你的好朋友商量商量,把你們的好辦法表現出來(lái)。
三、分享交流
活動(dòng)反思: 本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。過(guò)新春是小朋友最最開(kāi)心的時(shí)刻最最快樂(lè )的時(shí)刻,也是我國人民最喜慶的日子。在活動(dòng)中教師是體驗孩子需要的支持者,活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結,又使幼兒在創(chuàng )造中享受了成功的喜悅。
我覺(jué)得這次活動(dòng)有以下成功之處:
1、本次“迎新春”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新春的到來(lái),迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理,充分挖掘了新春歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗了過(guò)新春的.快樂(lè ),擴展了他們的知識范疇。
2、家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證,作為教師應該引領(lǐng)家長(cháng)融入到課程實(shí)施的全過(guò)程,充分利用和開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源,在課程實(shí)施中實(shí)現家園互動(dòng)、親師合作!本次活動(dòng)中我利用家長(cháng)資源,請家長(cháng)參與我們的活動(dòng),和孩子一起制作互動(dòng),在無(wú)形中讓家長(cháng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程。
3、在教學(xué)活動(dòng)中,我還給幼兒創(chuàng )造了合作意識的機會(huì ),讓孩子自主地選擇伙伴一起合作,使孩子在接受知識的過(guò)程中,也接受了合作意識的培養,享受了合作的快樂(lè )。
但是在活動(dòng)中還存在著(zhù)一些不足:
1、教師要抓住有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn),如有孩子問(wèn):“星期天也可以大掃除的呀,為什么新春也要打掃春呀?”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀?”可以讓孩子充分的討論一下,進(jìn)一步了解大掃除、穿唐裝是我國過(guò)新春的習俗。
2、在活動(dòng)過(guò)程中要凸現孩子,當有一孩子寫(xiě)好一幅對聯(lián) “長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)” ,“長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)”時(shí),讓孩子念一下,原來(lái)一樣字有不同的讀音,表示不同的意思,老師不要操之過(guò)急,稍稍往后退一點(diǎn),給孩子更大的表現空間。
幼兒園春節主題活動(dòng)策劃3
主題名稱(chēng):歡歡喜喜過(guò)新年
活動(dòng)背景
上海市幼兒園采用新教材,給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的“素材點(diǎn)”。如何將素材點(diǎn)轉化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng),教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內容,各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來(lái)之際,我們以“歡歡喜喜過(guò)新年”主題為切入點(diǎn),小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開(kāi)展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過(guò)展示交流和專(zhuān)題研討,教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運用新教材的素材點(diǎn),如何在這個(gè)過(guò)程中努力構建適合本園實(shí)際的園本化課程。
活動(dòng)一:混齡活動(dòng)——歡樂(lè )新年秀(小班、大班)
執教:王建琴
活動(dòng)目標
1、愿意與哥哥、姐姐一起合作,圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng),鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。
2、嘗試在集體面前表現自己,感受表演的愉悅,體驗過(guò)新年的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
1、事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。
2、大班幼兒舞龍的錄像。
3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。
4、《新年到》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入(觀(guān)看表演)
師:新年到了,我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀(guān)看大班幼兒的舞龍表演錄像)
師:大班哥哥、姐姐表演了什么節目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍,大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng),如開(kāi)新年舞會(huì )。)
3 師:你們想不想來(lái)裝扮自己,和哥哥、姐姐一起表演,慶祝新年呢?
二、合作操作
過(guò)渡:哥哥、姐姐的表演真精彩,你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!
1、師交代操作要求:旁邊桌子上有許多材料,有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等,等會(huì )兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料,把自己打扮得漂漂亮亮,我們一起去參加新年舞會(huì )。
2、幼兒結伴(一大一小合作),分成四組(小動(dòng)物表演隊、小豬表演隊、武術(shù)隊、舞龍隊)。
3、引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1、(播放“新年到”音樂(lè ))師:朋友們,新年舞會(huì )快要開(kāi)始了,你們打扮得怎么樣了,大家快來(lái)吧!
2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。
四、大家秀一秀
1、師:你們準備好了嗎?我們要來(lái)表演了,讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。
2、在歡快的“新年到”音樂(lè )聲中,幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)二:親子活動(dòng)——家園同樂(lè )賀新年(中班)
執教:顧麗潔
活動(dòng)目標
1、在制作禮物、送禮物的過(guò)程中,感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、愿意與人大膽交往,體驗與人合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、三種顏色的`胸卡放在籃子里。
2、三個(gè)大箱子(里面有三封信:一封剪有窗花;一封是一張賀卡:一封是一幅畫(huà)。還有相應的材料:各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)
3、“親子游戲”的小禮物。
4、三輛小推車(chē),已布置好比賽的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由結對
1、師:這里有許多胸卡,請我們的小朋友過(guò)來(lái)取,一個(gè)給自己戴上,另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。
2、師:看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍色)現在根據胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對家庭為一個(gè)合作組)
二、了解合作制作的要求
1、師:新年馬上要到了,怎樣來(lái)體現新年快樂(lè )的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)
2、師:祝賀新年的方法有很多,不過(guò)今天新年老人對每個(gè)合作組有個(gè)要求,要求都在一封信里面,想不想知道呀?
3、師:我們來(lái)看看紅隊(藍隊、黃隊)箱子里的信上是什么要求?(引導幼兒和家長(cháng)一起解讀信上的要求)
小結:原來(lái)祝賀新年的方法很多,可以是給好朋友寄賀卡祝賀,可以在窗上貼窗花,還可以唱歌跳舞呢,新年真快樂(lè )!
三、小組合作制作新年祝福
師:我們每一隊都知道了用什么方法來(lái)祝福新年了,在活動(dòng)時(shí),我們三對朋友為一個(gè)合作組,大家齊心協(xié)力完成任務(wù),讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!
四、交流
師:你們是用什么方法來(lái)表現新年歡樂(lè )氣氛的?
五、游戲:新年禮物
1、師:剛才我們用了很多方法來(lái)表現新年快樂(lè )的氣氛,新年老人很高興,也給我們小朋友送來(lái)了許多禮物,禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來(lái)?
2、游戲方法:現在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個(gè)隊一起游戲,一個(gè)孩子和一個(gè)大人,孩子趴在滑板車(chē)上,大人拉,到了禮物處,孩子取禮物后,趴在滑板車(chē)上再由大人拉回來(lái)。記。好看沃荒苋∫粋(gè)禮物。接著(zhù)由下一組游戲,這樣魚(yú)貫進(jìn)行,比一比哪一隊取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。
3、幼兒游戲,游戲結束,引導幼兒數數禮物,看看哪一隊勝利了,表?yè)P取勝的一隊。
簡(jiǎn)單小結;原來(lái)在做游戲時(shí),我們不僅可以和認識的人一起做,還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做,同樣也很快樂(lè )。
活動(dòng)三:音樂(lè )活動(dòng)——新年樂(lè )(大班)
執教:張培燕
活動(dòng)目標
1、嘗試創(chuàng )編歌詞,與同伴合作構思和想象相應的動(dòng)作。
2、進(jìn)一步理解音樂(lè ),從中感受美,表現美,體驗新年來(lái)到的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
《恭喜恭喜》音樂(lè )flash,絲帶、手帕、頭飾等。
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣
師:時(shí)間過(guò)得真快,今天已經(jīng)是幾月幾號了?對了,一年一度的春節又要來(lái)到了,在春節里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗,說(shuō)出過(guò)春節的一些生活習俗,如:放鞭炮、吃湯圓等。)
二、學(xué)唱歌曲
過(guò)渡:今天,張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌,聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?
1、欣賞歌曲。
師:歌曲的名字叫什么?聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?(引導幼兒用完整的語(yǔ)句講述)
2、學(xué)唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)
3、觀(guān)看音樂(lè )flash。
師:今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫(huà)呢,讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧!
提問(wèn):你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等,請幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)
三、仿編歌詞
1、師:在新年里,小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì )說(shuō)什么呢?(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì )做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
師:我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮”。
2、先請個(gè)別幼兒嘗試仿編,然后幼兒之間討論仿編。
引導幼兒根據“見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜恭喜,XXX呀,XXX”的格式進(jìn)行仿編,將仿編出的內容和朋友進(jìn)行交流分享。
3、幼兒嘗試跟著(zhù)音樂(lè )演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)
四、表演
師:小朋友們編得真好,想想看,除了唱歌,我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵幼兒根據歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。
1、集體表演。幼兒跟著(zhù)伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時(shí),用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候,和同伴保持一定的距離。)
2、合作表演。
(1)師:小朋友們表演得真不錯,可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)
師:我們可以找幾個(gè)伙伴一起商量,選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練,看看哪一組的節目排得又快又好。
(2)幼兒合作進(jìn)行排練,教師進(jìn)行巡回指導。
五、展示交流表演
1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。
2、說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法。
小結:原來(lái)和自己的朋友一起合作表演,是一件多么讓人高興的事啊!
幼兒園春節主題活動(dòng)策劃4
一.活動(dòng)目標:
1.通過(guò)與同伴、老師和家長(cháng)的共同慶春節活動(dòng),體驗親情、友情和師生情。
2.感受過(guò)春節的快樂(lè )。
3.知道春節是我們的傳統佳節,過(guò)了一年我們又長(cháng)大了一歲,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備:
1.召開(kāi)班級家委會(huì )、布置教室環(huán)境等。
2、音樂(lè )和制作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年小禮物
5.幼兒自帶水彩筆
活動(dòng)時(shí)間:20--年-月--日下午4:30(如果家長(cháng)還未下班,可等下班后過(guò)來(lái))
三.活動(dòng)過(guò)程:
各位家長(cháng)、小朋友們大家好!歡迎大家今天來(lái)我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來(lái)。我們送走了快快樂(lè )樂(lè )的20--年,明天我們就要迎來(lái)嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!
1.團團圓圓自做餐
各班級家委會(huì )小組帶領(lǐng)幼兒做湯團、包餃子活動(dòng)。
家長(cháng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中,感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福:
家長(cháng)和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語(yǔ)。
3.快快樂(lè )樂(lè )親子游
游戲《看誰(shuí)猜的對》和學(xué)習《數九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(cháng)對自己的`孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗一下各位家長(cháng),看您對自己的孩子是不是真的了解。
4.喜氣洋洋舞起來(lái)
家長(cháng)和孩子在快樂(lè )的樂(lè )曲中共同跳起歡樂(lè )的舞蹈。
5.送上新年的禮物。
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