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自我認識心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編收集整理的自我認識心得體會(huì ),歡迎大家分享。
自我認識心得體會(huì )1
大家聽(tīng)到這個(gè)題目肯定很奇怪!自我認識?自己天天看自己,怎么要自我認識吧。別急,我說(shuō)的是能正確自我認識!我是通過(guò)自己的錯誤認識自己的!
我是一位讀書(shū)較好,在班里當認中隊委的學(xué)生,老師總是夸我學(xué)習好,不說(shuō)謊,我也得意洋洋,在別人面前炫耀。
在一個(gè)雙休日,我正在寫(xiě)作業(yè),快把作業(yè)OK時(shí),一個(gè)作業(yè)難住了。我說(shuō)的可不是作業(yè)題目難,是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)很多內容,現在我有是想去玩。于是,一個(gè)邪惡的念頭產(chǎn)生:何不簡(jiǎn)便了作業(yè)。當時(shí)的我沒(méi)有往常冷靜的大腦,沒(méi)有想想自己這樣做對不對,只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好,早點(diǎn)出去玩,擺脫寫(xiě)作業(yè)的陰影。于是我開(kāi)始了簡(jiǎn)便。
刷刷刷,幾下,我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想:終于寫(xiě)好了,我的小組長(cháng)是我的好朋友,不會(huì )“出賣(mài)”我的。于是我去玩了。
第二天,我的小組長(cháng)來(lái)檢查作業(yè)了。我把寫(xiě)好了的作業(yè)給他看,當他檢查到最后一個(gè)作業(yè)是,說(shuō):“把這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)!蔽衣掏痰腵把作業(yè)拿了出來(lái)。小組長(cháng)一看,立刻大喊起來(lái):“哇塞,中隊委作業(yè)簡(jiǎn)便耶,大新聞,我要去告訴老師!”我馬上制止,說(shuō):“行行好,我們可是好朋友!”但他不聽(tīng)這一套,馬上告訴了老師。
老師知道了這件事后,馬上給了我頓“竹筍烤肉”,然后,老師對我說(shuō):“李綠隆,你既然是中隊委,就得給同學(xué)做好榜樣,難道你這樣做就是榜樣?做了中隊委但不能驕傲要想想老師的希望和教導”
聽(tīng)了這些,我心里十分不平靜,想到了老師說(shuō)的話(huà),老師說(shuō):“人不能做騙人而不敢承認的人!蓖瑢W(xué)說(shuō):“我們要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人!”我一定要改!!!!
在這事中,我認識了自我,認識了真實(shí)而又美好的我,這次的錯誤給了我很的啊的教育!
自我認識心得體會(huì )2
讀罷《做最好的自己》一書(shū),最為深切的感觸就是掩卷靜思,閉目彌珍。成功就是做最好的自己,換言之,成功就是按照自己設定的目標,充實(shí)地學(xué)習、工作和生活,就是始終沿著(zhù)自己選擇的道路,做一個(gè)快樂(lè )的、永遠追逐興趣并能時(shí)刻發(fā)掘出自身潛能的人。詳細說(shuō)來(lái),感悟有三點(diǎn):
感悟其一:成功的標準不是單一的,社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個(gè)成功者。比如:梅的凌寒,蘭的幽香,竹的堅貞,菊的淡泊,他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻;鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底,虎嘯深山,馱走大漠,他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當然,在現實(shí)社會(huì )中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想,或許我們的理想和現實(shí)存在差距。但是,許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是不要茫然,改變自己的心態(tài),改變自己的'情緒,改變自己的思考方式,盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒,追求做最好的自己。
感悟其二:人所處的位置是不相同的,社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的周?chē)h(huán)境,只要正確找準自己位置努力去做,不盲目的比較,不管是出類(lèi)拔萃,還是碌碌無(wú)為,那都是一個(gè)成功者。比如:拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比,可能會(huì )比出上進(jìn)心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比,可能比出自卑,也可能比出努力奮斗。其實(shí),成功有大小之異,無(wú)輕重之別,何必在意是否超越了別人,要在乎的是超越自己。因為,這個(gè)社會(huì )需要居里夫人、愛(ài)因斯坦,也需要李素麗、徐虎,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。
感悟其三:抉擇成功的道路是多樣的,成功給每個(gè)人提供了不同的途徑,只要綜合考慮各種因素的利弊,選擇一條最理想、最適合自己的道路,不管是功成名就,還是身敗名裂,那都是一個(gè)成功者。比如:中庸就是要在復雜、多變的環(huán)境中,審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統一的因素中,敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí),無(wú)論抉擇正確與否,無(wú)論結果如何,已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了,只有坦然接受。因為,現實(shí)社會(huì )上不是每個(gè)人做每件事情都能達到自己理想的目標,只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下,那就能成為最好的自己。
我希望每一個(gè)不甘平庸的追求者只要清醒地認識自我,找到自己的人生坐標,挑戰自身的極限,就一定可以做最好的自己,從而體驗到多元化成功帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè )。
自我認識心得體會(huì )3
哥白尼用火的考驗讓人類(lèi)認識了天圓地方的錯誤;法布爾極盡一生的精力認識了昆蟲(chóng)世界的精妙絕倫;托爾斯泰用墳墓的樸素讓物欲橫流的世界中追逐的人們認識了人生真正的內蘊;甘地用一生不懈的奮斗讓世人認識了和平和獨立的重要性;中國人民用幾世幾代人的鮮血認識了社會(huì )主義在中國實(shí)行的正確性。
認識的過(guò)程是漫長(cháng)的,認識的結果卻是美好的。然而,最艱難的認識,卻莫過(guò)于對自我的認識。
人無(wú)論是高尚的,猥瑣的,優(yōu)秀的,卑劣的,聰慧的或愚鈍的,在匆匆的人流中,往往會(huì )迷失了自我。在無(wú)暇自我反省的意識形態(tài)下,往往會(huì )處于自我感覺(jué)良好的狀態(tài)。孰不知,當你感到天空蒙塵的時(shí)候,最重要的是擦一擦你的那不太清亮的'雙眸。
善于自我認識的人是比比皆是的。偉大的魯迅先生一向以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!弊月,他熱愛(ài)青年,支持青年,甚至還鬧出過(guò)為青年人補靴子的笑話(huà)。然而,當他發(fā)現“青年人中也有蟲(chóng)豸的時(shí)候,他并未因要保存面子而一意孤行,而是適時(shí)的反省自己,解剖自我,因而更為后人所推崇。當代的大作家史鐵生,在與頑癥的搏斗中,正確地認識了自我的缺陷和價(jià)值,而能以一種平和的心態(tài)來(lái)對待生活中的坎坷和磨難。他寫(xiě)道:我常以為是丑女造就了美人,我常以為是懦夫襯托了英雄,我常以為是愚氓舉出了智者,我常以為是眾生度化了佛祖。
偉人常常也是智者,他們不僅為我們發(fā)現真理,也為我們樹(shù)立了敢于正視自我的人性的榜樣。對于平凡的眾人,自我認識卻并不那么簡(jiǎn)單!9·11事件之后,美國的一些政府和學(xué)校開(kāi)始實(shí)行每日唱國歌并宣誓的行動(dòng),以此來(lái)喚起民眾的民族意識。而一些真正能夠自我反省的美國人卻意識到了:這種做法說(shuō)明美國政府是熱衷于戰爭,而不是和平,美國政府在一意地反恐怖,卻沒(méi)有能平靜下來(lái)想想是不是美國自身的一些問(wèn)題才造成了這樣的局面。
一個(gè)人最美好的品質(zhì)是能夠自我認識,并糾正自己的錯誤,只有這樣,人類(lèi)才能發(fā)現生活的美好和他人的優(yōu)點(diǎn)。.
自我認識心得體會(huì )4
人的一生就是不斷地自我認識,理解自我的一個(gè)過(guò)程。正確地認識自己能夠使自己得到提高,能夠有方向性的訓練自己,完善自己。錯誤地看待自己則使自己沉溺在幻想的虛擬世界不能自拔,甚至可能會(huì )失去生命。
正確地認識自己,使自己更加成熟。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真正的快樂(lè ),不是狂喜,亦不是苦痛,在我很主觀(guān)的來(lái)說(shuō),它是細水長(cháng)流,碧海無(wú)波,在蕓蕓眾生里,做一個(gè)普通的人,享受生命一剎間的喜悅,那么我們即使不死,也在天堂里了!笔前,尋求內心真正的安寧,做自己所能做的事,使自己快樂(lè ),才能變得成熟。像三毛一樣。假如她沒(méi)有認識到生活的樂(lè )趣,沒(méi)有正確認識自己所需要的,所追求的,怎么會(huì )有如今三毛的流浪文學(xué),怎么會(huì )有華文世界的傳奇女子,又怎么會(huì )有我們心中最浪漫、最真性情、最勇敢瀟灑的——永遠的三毛。
正確的認識自己,使自己更加完美。
如果可以認識自己也不那么完美,就不用忙著(zhù)去粉飾了;如果可以認識自己不那么偉大,就不用急著(zhù)去證明了;如果可以去放棄自己的種種成見(jiàn),就不用吵著(zhù)去反駁了;如果可以不在乎別人怎么看自己,就不用哭著(zhù)去申訴了;如果可以慢半拍,靜半刻,低半頭,就可以一直微笑了。正確地認識自己,能夠將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)出萬(wàn)丈光芒,將自己的`缺點(diǎn)掩蓋。正確的認識自己能夠使自己更加完美,將不用去模仿他人而遭到別人的嘲笑了。難道東施效顰不就是個(gè)典型的例子嗎?春秋時(shí)代,西施因生病而蹙緊眉頭,卻更顯得美麗動(dòng)人、楚楚可憐了。然東施見(jiàn)此,連忙去效仿不想被貽笑大方。西施的美盡顯在她的舉止投足之間、談吐之間,天生的美與氣質(zhì)并存,而東施卻以丑聞名大江南北。若東施正確地認識自己,不去模仿西施搔首弄姿,而是發(fā)揚自己的長(cháng)處,那也不會(huì )落下今日如此恥笑。
正確地認識自己,使自己更加成功。
自然更替:“自然界中沒(méi)有勝利和失敗,只有更替。冬天讓位于春天,夏天讓位于秋天。羊吃草,獅吃羊。與誰(shuí)強大無(wú)關(guān)。人心若能理解,那么人的靈魂則可能從肉體中解放找到成功!闭_認識自己,能夠抓住機遇,獲得成功。正確地認識自己,能夠進(jìn)行替換。論點(diǎn):認識自己才能贏(yíng)得機會(huì ),取得成功。毛遂是戰國時(shí)期有遠見(jiàn)卓識且口才出眾的外交家。他本是平原君家中的食客,當平原君要挑選20名食客去說(shuō)服楚國出兵解救趙國時(shí),他認識到自己的優(yōu)勢,抓住機會(huì ),大膽,自信的說(shuō):“我可以去!惫黄淙,毛遂以出色的辭令說(shuō)服了猶豫的楚王,就這樣趙都解圍,這就是歷史上有名的毛遂自薦的故事。毛遂之所以能取得成功,正是因為他正確地認識了自己,相信自己的能力,在關(guān)鍵時(shí)刻自薦,贏(yíng)得機會(huì ),最終獲得成功。因此,正確的認識自己才能贏(yíng)得機會(huì ),使自己成功。
正確的認識自己,能夠使自己得到心靈的安慰,贏(yíng)得成功。
自我認識心得體會(huì )5
上周末公司所有員工在進(jìn)行了一天的拓展培訓,可以說(shuō)打開(kāi)了一扇重新認識自我的大門(mén),給了我受益一生的人生感悟!回顧在拓展培訓中參與的各個(gè)項目,有的是考驗體能,有的是磨練意志,有的是依賴(lài)團隊合作,這些原本就存在于生活中,也早已為我們工作實(shí)踐所接受的理念,以一種直接體驗凸現并清晰起來(lái),感覺(jué)是那樣的真實(shí)。
我真真切切感受到"團結就是力量"——只有大家心往一處想,勁往一起使,才能同舟共濟、創(chuàng )造奇跡!拓展培訓源于國外軍隊的一種訓練方法,它既有別與所謂的."魔鬼訓練",更不同于以往的娛樂(lè )游戲,這種訓練方式是在歡聲笑語(yǔ)中體驗、學(xué)習、分享、升華……共同進(jìn)步的活動(dòng)。如何挖掘出一直潛伏在身上從未真正了解的力量,這就是拓展訓練的真正意義!
拓展培訓具有挑戰自我極限、發(fā)揮潛在能力、增強自身素質(zhì)、提高團隊協(xié)作精神的目的,所設項目的難度系數較高,為便于以團隊為單位,充分發(fā)揮團隊每組隊員的參與、協(xié)作、配合精神,參訓人員分為兩組,各組自命組名,自選隊長(cháng),自創(chuàng )隊歌,待一系列規范性準備活動(dòng)完成后,便展開(kāi)嚴格守紀的分組拓展訓練在訓練中,"同心線(xiàn)、穿越電網(wǎng)、大腳怪、極速進(jìn)限、羅馬炮架"等多個(gè)項目是依靠個(gè)人膽量、勇氣、身體素質(zhì)、心理狀態(tài)為基礎的拓展科目,看似簡(jiǎn)單的器械設施,卻帶給不同心理素質(zhì)的隊員帶來(lái)不同的身心體驗。只有你身臨其境,才會(huì )真切體驗到:依靠自信和團隊鼓勵,戰勝恐懼心理,突破重重難關(guān),最終享受成功的喜悅心情,這種無(wú)形的收獲是巨大的。
xxx拓展是一家專(zhuān)業(yè)提供人力資源體驗式拓展訓練。我們擅長(cháng)通過(guò)深入的調查、理性的分析、絕妙的創(chuàng )意、周密的策劃、專(zhuān)業(yè)的實(shí)施,幫助企業(yè)尋找符合自已特點(diǎn)的切入點(diǎn),為企業(yè)制定實(shí)施符合企業(yè)自已的培訓,豐富企業(yè)文化,在精心設計的活動(dòng)過(guò)程中,讓企業(yè)員工產(chǎn)生心靈的震撼;讓企業(yè)人力資源達到最優(yōu)化的配置,為無(wú)數企業(yè)人力資源部解決了困擾其許久的問(wèn)題。拓展活動(dòng)使企業(yè)在新的全球化商業(yè)競爭環(huán)境中保持優(yōu)勢。
通過(guò)的培訓加強了學(xué)員之間進(jìn)一步的了解、溝通與信任。激發(fā)了每位學(xué)員的潛能,增強了團隊的活力和凝聚力。深刻懂得了目標是團隊的動(dòng)力之源,嚴明的紀律是團隊行為的準則。溝通和理解是有凝聚力的團隊的標志。尊重和信任是消除隔閡,彼此關(guān)心的支點(diǎn)。有力的領(lǐng)導,合理的分工、統籌安排、密切協(xié)作是一個(gè)團隊取得成功,從勝利走向勝利的必由之路。
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