護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定

時(shí)間:2024-09-16 00:04:15 自我鑒定 我要投稿
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護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,自我鑒定可以使我們更有效率,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢?以下是小編為大家整理的護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定,歡迎大家分享。

護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定

  護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇1

  學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的我,在畢業(yè)后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時(shí),身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價(jià)值,毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做,護理好每一個(gè)病人,讓他們都能夠帶著(zhù)健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習工作,以下便是我的實(shí)習自我鑒定:

  在做護士自我鑒定時(shí),我還是可以給自己的實(shí)習成績(jì)畫(huà)上一個(gè)句號。因為通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學(xué)習,通過(guò)學(xué)習使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀(guān)念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。

  現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細致的`護理人員下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,實(shí)習期間,始終以”愛(ài)心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

  在各科室的實(shí)習工作中,能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護理工作,認真執行無(wú)菌操作規程,能做好術(shù)前準備指導,并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀(guān)察,在工作中,發(fā)現問(wèn)題能認真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內,外,婦兒及重癥監護等各項護理操作,嚴格執行三查七對,同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過(guò)學(xué)習,對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

  在今后的工作中,本人將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇2

  中醫系

  該系共有教師192人,其中正高12人,副高83人,中級59人,初級39人。

  我院中醫系專(zhuān)業(yè)為全省唯一具有學(xué)士學(xué)位授予權的中醫學(xué)本科專(zhuān)業(yè),以中西醫臨床醫學(xué)、中醫學(xué)、國際交流等為主,使祖國傳統醫學(xué)特色與現代醫學(xué)新知識新理論相結合,把中醫學(xué)科與信息科學(xué)。生命科學(xué)。人文科學(xué)相融合,發(fā)展新興交叉學(xué)科,拓展專(zhuān)業(yè)口徑,優(yōu)化培育計劃。有較寬的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和良好的科研基礎,有相對穩定的研究方向,分呼吸。腎病。消化。心腦。血液。內分泌。腦瘤及中西醫結合急診等7個(gè)三級臨床學(xué)科,其中呼吸。腎病。中西醫結合急診等三科室為國家藥品臨床研究基地。

  中醫內科學(xué)為江西普通高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科,中醫專(zhuān)業(yè)是江西省高等學(xué)校本科品牌專(zhuān)業(yè)。

  科研項目共194項,其中國家中醫藥管理局8項,省級14項,廳級65項,院級83項。獲得省衛生廳技術(shù)創(chuàng )新一、二、三等獎各1項,南昌市科技進(jìn)步獎1項。

  中醫學(xué)(國際交流方向):

 。ㄎ迥曛、文科,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  1、課程設置:

  公共英語(yǔ),醫學(xué)英語(yǔ),中醫基礎理論,現代醫學(xué)基礎,中醫古典醫著(zhù),中醫診斷學(xué),中藥學(xué),方劑學(xué),中醫內科學(xué),中醫外傷科學(xué),中醫婦科學(xué),中醫兒科學(xué),針灸學(xué)等。

  2、特色與優(yōu)勢:

  中醫學(xué)是祖國傳統醫學(xué),為人類(lèi)提供了健康的保障,具有獨立的、科學(xué)的醫療體系和行之有效的診療技術(shù)。該專(zhuān)業(yè)既繼承保留了傳統醫學(xué)的理論方法,又教授現代醫學(xué)新成就、新技術(shù)。隨著(zhù)中醫藥學(xué)被世界各國所矚目和接受,順應中醫藥進(jìn)入世界醫療主流體系的趨勢,要求學(xué)生在學(xué)習中西醫理論的同時(shí),著(zhù)重加強對英語(yǔ)的學(xué)習。

  3、就業(yè)前景:

  學(xué)生畢業(yè)后,能夠掌握中西醫學(xué)基本理論和基本技能,并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì )適應能力,能在各級醫療機構、醫藥研究所、醫藥情報所從事醫療診治及對外交流工作或在高、中等醫藥院校任教。

  中醫學(xué):

 。ㄎ迥曛、理科,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  1、課程設置:

  中醫基礎理論,現代醫學(xué)基礎,中醫古典醫著(zhù),中醫診斷學(xué),中藥學(xué),方劑學(xué),中醫內科學(xué),中醫外傷科學(xué),中醫婦科學(xué),中醫兒科學(xué),針灸學(xué)等。

  2、該專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷了40多年的'探索和發(fā)展,形成了獨到的專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢,擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、專(zhuān)業(yè)力量雄厚的師資隊伍,博士研究生導師4人,碩士研究生導師23人,高級職稱(chēng)教師占本專(zhuān)業(yè)教師60%。加入wto后,中醫學(xué)已被世界各國所矚目和接受,具有廣闊的發(fā)展前景。

  3、就業(yè)前景:

  學(xué)生畢業(yè)后,具備扎實(shí)的中醫學(xué)理論知識及特殊的中醫醫療方法,能夠到醫藥衛生行業(yè)從事醫療、科研、教學(xué)、社區保艦衛生防疫、衛生行政事業(yè)管理等工作。

  中西醫臨床醫學(xué):

 。ㄎ迥曛、理科,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  1、課程設置:

  中醫基礎理論,現代醫學(xué)基礎,中醫古典醫著(zhù),中醫診斷學(xué),中藥學(xué),方劑學(xué),中西醫結合內科學(xué),中西醫結合外科學(xué),中西醫結合婦科學(xué),中西醫結合兒科學(xué),針灸學(xué)等。

  2、特色與優(yōu)勢:

  面向新世紀,該專(zhuān)業(yè)在傳授傳統中醫學(xué)理論的同時(shí),加強了對西方現代醫學(xué)新成就、新技術(shù)的學(xué)習,注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的培養,順應中醫藥進(jìn)入世界醫療主流體系的趨勢,以培養適應社會(huì )需要和醫藥衛生事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。

  3、就業(yè)前景:

  該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,能夠掌握中西醫學(xué)基本理論和基本技能,并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì )適應能力,可以從事醫藥衛生行業(yè)的醫療、科研、教學(xué)、社區保艦衛生防疫、衛生行政事業(yè)管理等工作。并且本專(zhuān)業(yè)碩士研究生招生量較大,可繼續求學(xué)深造。尤其是隨著(zhù)國民經(jīng)濟發(fā)展,人民生活水平提高,全面建設小康社會(huì )的奮斗目標的確立,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好,在廣闊的醫療市場(chǎng)中可大有作為。

  護理學(xué):

 。ㄋ哪曛、文理兼收,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  1、課程設置:

  正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、中醫學(xué)概論(中基中診)、中醫護理學(xué)、護理學(xué)基儲護理心理學(xué)、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、社區護理學(xué)、康復醫學(xué)、營(yíng)養與保艦健康評估、傳染病護理學(xué)、醫學(xué)美容學(xué)等。

  2、特色與優(yōu)勢:

  掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、護理學(xué)等基本理論知識、技能。具備常見(jiàn)并多發(fā)病護理知識和技能。熟悉急、難、重癥護理的基本原則、操作技術(shù)及監護技能。熟悉計算機基本操作技能,在實(shí)際工作中能夠熟練應用;學(xué)習一門(mén)外語(yǔ),借助辭典能夠閱讀本專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)刊。掌握扎實(shí)的護理學(xué)基本理論和專(zhuān)業(yè)知識,具備護理實(shí)踐技能等方面能力,能在各級中醫院、綜合性醫院從事高級臨床護理、護理管理工作及衛生保健工作。

  部分知名校友

  呂愛(ài)平中國中醫研究院基礎所所長(cháng)

  吳湞江西省藥監局局長(cháng)

  劉曉莊江西省藥監局副局長(cháng)

  陳明人江西中醫學(xué)院副院長(cháng)

  左錚云江西中醫學(xué)院副院長(cháng)

  何玉信美國澳斯汀東方醫學(xué)院教授(博士后畢業(yè))

  張躍榮美國紐約中醫學(xué)院院長(cháng)

  管飛私營(yíng)企業(yè)總裁(個(gè)人資產(chǎn)超億元)

  程昭擐中國中醫研究院教授。主任醫師

  針灸骨傷系

  該系共有教師57人,其中正高4人,博導1人,副高28人,中級20人,初級4人。

  針灸推拿專(zhuān)業(yè)以針灸為住,結合各項先進(jìn)治療技術(shù)在痛癥。癱癥。功能障礙等方面形成了醫。教。研整體模式特色,是江西省衛生廳領(lǐng)先專(zhuān)業(yè)。

  中醫骨傷學(xué)科是以中醫為主,中西醫結合的特色學(xué)科。其理論和學(xué)術(shù)即繼承了傳統中醫傷科的特色,又吸取了現代醫學(xué)理論,F代科學(xué)技術(shù)及新的診療手段和方法,充實(shí)豐富了傷科學(xué)的內容,使之培養的學(xué)生更適合社會(huì )的需要,學(xué)生畢業(yè)后既能擔負臨床醫療工作,又具有一定的科研能力和出事學(xué)科理論研究能力。目前,為全省骨傷病治療中心組長(cháng)單位。

  針灸推拿專(zhuān)業(yè)是國家中醫藥管理局的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),也是江西省高等學(xué)校的品牌專(zhuān)業(yè)?蒲许椖抗54項,其中省級7項,廳級25項,院級21項,獲得了國家中醫藥管理局科技進(jìn)步三等獎1項,省科技進(jìn)步三等獎2項。

  中醫學(xué)(骨傷方向):

 。ㄎ迥曛、理科,授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位)

  1、課程設置:

  中醫基礎理論,中藥學(xué),方劑學(xué),正骨學(xué),中醫骨病學(xué),針灸學(xué),中醫內科學(xué),創(chuàng )傷學(xué)急救,現代醫學(xué)基礎,西醫內科學(xué),西醫外科學(xué)等。

  2、特色和優(yōu)勢:

  該專(zhuān)業(yè)充分利用附屬醫院即省骨傷醫院的臨床高地,理論與實(shí)踐相結合,培養了一大批骨傷科專(zhuān)業(yè)本科和碩士研究生專(zhuān)門(mén)人才。院系合一后,擁有一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)力量雄厚的師資隊伍,注重素質(zhì)教育及學(xué)生動(dòng)手能力的培養。依托附屬醫院4000余萬(wàn)元先進(jìn)的醫療科研儀器設備(螺旋ct、雙能x線(xiàn)骨密度儀、x線(xiàn)c臂機及閉路電視手術(shù)觀(guān)摩室等),可進(jìn)行直視手術(shù)教學(xué)及常規骨傷手術(shù),還能開(kāi)展前沿的先進(jìn)骨傷手術(shù)。

  3、就業(yè)前景:

  學(xué)生畢業(yè)后,能夠在各級醫療機構、醫藥研究所、醫藥情報所從事醫療工作或在高、中等醫藥院校從事教學(xué)、管理工作。

  護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇3

  自中專(zhuān)衛生學(xué)校畢業(yè)以來(lái),我一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中,當中有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后,才發(fā)現,臨床護理和書(shū)本上的理論知識還是存在著(zhù)差距,自己不僅要有扎實(shí)的理論,熟練的臨床操作,良好的職業(yè)道德,還必須培養自己的耐心和愛(ài)心等等。

  在醫院里實(shí)習一年以來(lái)。我加強熟練我的護理操作技術(shù),把理論和實(shí)踐結合在一起。在帶教老師的指導下我用全副耐心和愛(ài)心護理病人,使病人得到良好的`照顧,早日恢復健康。醫院的實(shí)習機會(huì )鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到非常多實(shí)用的知識。

  然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認識到自己的不足,我深深知道,一定要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì )主義社會(huì )擁有一席之地。

  護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇4

  在院領(lǐng)導及分管院長(cháng)的領(lǐng)導下,在各科的密切配合支持下,在護士長(cháng)的團結協(xié)作努力完成護理工作任務(wù),我現將個(gè)人如下:

  一、認真落實(shí)各項規章制度

  嚴格執行規章制度是增高護理質(zhì)量,確保安全醫療的'根本保證。

  1.護理部重申了各級護理人員職責,明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度,如責任護士、巡回護士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現象。

  2.認真落實(shí)骨科護理常規及顯微外科護理常規,堅持填寫(xiě)了各種信息數據登記本,配備五種操作處置盤(pán)。

  二、堅持了查對制度

  (1)要求醫囑班班查對,每周護士長(cháng)參加總核對1-2次,并有記錄,做好;

  (2)護理操作時(shí)要求三查七對;

  (3)堅持填寫(xiě)輸液卡,從未發(fā)生大的護理差錯。

  三、加強管理

  加強質(zhì)量控制,嚴格落實(shí)制度,認真檢查。

  護理部每周一次不定期檢查、同質(zhì)檢科密切配合,每月一次護理工作全面檢查,并及時(shí)反饋信息,

  每周一次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。

  四、較出色的完成護理工作

  1、堅持了以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育。

  2、在三病區開(kāi)展整體護理模式病房,除了向病人講授疾病的防治及康復知識外,還深入病房與病人談心。

  護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇5

  臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì ),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境,為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

  護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數人的不理解,我們發(fā)現,護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士,這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士,病人離不開(kāi)護士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。

  實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì ),如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識,積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍,或向老師及更多的.人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,講小課等,這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō),實(shí)習期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣,通過(guò)思考,舉一反三。

  這段短暫的實(shí)習時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺?傊诟兄x一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責!

  護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇6

  本人通過(guò)半年多的護理工作,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學(xué)習,通過(guò)學(xué)習使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀(guān)念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的.共識,現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與水平有了一定提高。

  在過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,期間,始終以”愛(ài)心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的工作中,能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū),及時(shí)完成交~記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護理工作,認真執行無(wú)菌操作規程,能做好術(shù)前準備指導,并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀(guān)察,在工作中,發(fā)現問(wèn)題能認真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內,外,婦兒及重癥監護等各項護理操作,嚴格執行三查七對,同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過(guò)學(xué)習,對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

  通過(guò)半年多的,本人理論水平和水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇7

  本人在臨床實(shí)習24周期間,能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同事,不遲到,不早退,不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。在工作上隨叫隨到,任勞任怨,盡職盡責。臨床實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,也是就業(yè)前的最佳訓練,我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習的每一天。

  “醫者之大,生死系之,一有所誤,即為殺人” 我始終以愛(ài)心、細心、耐心和責任心為基本,全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)。在帶教老師的指導下,學(xué)會(huì )了清創(chuàng )縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開(kāi)引流、骨折復位及固定牽引方法,掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時(shí)判斷病情,正確應急處理,熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應癥、禁忌癥及不良反應的急救。能夠很好的完成帶教老師交給的各項任務(wù),成為老師名副其實(shí)的助手。積極參加疑難病癥的討論,虛心求學(xué),精益求精,做到理論與實(shí)踐相結合。把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛(ài)、呵護,給他們溫暖,讓他們得到心理上的安慰和照顧,深受患者及老師的一致好評。

  在實(shí)習期間充滿(mǎn)了無(wú)數艱辛與喜悅,有時(shí)加班寫(xiě)病歷及病情記錄到凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘,雖然辛苦,但是自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。學(xué)到了那么多知識,看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復出院的.笑容,感覺(jué)到白衣天使無(wú)上的光榮,我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感和學(xué)識去迎接新的挑戰,創(chuàng )造自己有價(jià)值的人生,以畢生的精力奉獻于這無(wú)上光榮的職業(yè),我相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)!

  護理學(xué)生實(shí)習自我鑒定 篇8

  在暑假實(shí)習期間的我除了做好屬于自己的本職工作以外還經(jīng)常學(xué)習護理人員的職業(yè)操守,對于一名準護士來(lái)說(shuō)思想上的認同往往比技能的嫻熟更為重要,因此我有時(shí)會(huì )更加希望自己能夠始終懷揣著(zhù)對病人的愛(ài)心投入到護理工作中,盡管這個(gè)過(guò)程枯燥無(wú)味也不能夠產(chǎn)生任何厭煩的情緒,否則的話(huà)將意味著(zhù)違背了自己作為護理人員的初中,只不過(guò)在實(shí)習的時(shí)候比起書(shū)本上的那些說(shuō)法我更加相信護士長(cháng)傳授的為人處世的經(jīng)驗,無(wú)論病人的抱怨還是家屬情緒上面的`激動(dòng)都應該以勸解的手段來(lái)進(jìn)行安撫。

  至于在具體的護理工作中我都是以嚴謹的態(tài)度來(lái)積極面對其中的困難,起初的時(shí)候我其實(shí)還是在觀(guān)察的同時(shí)不斷做好相應的記錄工作,但是后來(lái)我發(fā)現這樣的弊端很容易在妨礙到其他護士工作的同時(shí)還得不到多少實(shí)踐的機會(huì ),所以后來(lái)進(jìn)行護理工作的時(shí)候我都是先去進(jìn)行嘗試直至難以解決再去請教,這樣的話(huà)也能夠幫助自己在多次的嘗試中不斷找出自己在護理工作上面的不足之處,所以在具體的操作之中自己在驗證過(guò)許多課本上教授的知識之余還得到了所在醫院的良好評價(jià)。

  在與身邊其他護士同事相處的時(shí)候我完美發(fā)揮了在校的交際能力,換句話(huà)說(shuō)由于大家的年齡差距不是很大的緣故導致我能夠很好地融入其中,在這之中除了注意不能夠交談病人的情況以外我們有著(zhù)太多的共同話(huà)題,當她們提到希望自己能夠盡快畢業(yè)然后到醫院工作的時(shí)候也令我感到有些靦腆,其實(shí)我也明白畢業(yè)的那一天將意味著(zhù)自己將正式投入到護理事業(yè)中并為之而奮斗,但是在一路走來(lái)的同時(shí)我也希望能夠有著(zhù)更多的伙伴一同相互扶持。

  伴隨著(zhù)暑假實(shí)習的結束也意味著(zhù)自己在校所學(xué)的時(shí)間似乎又少了許多,未來(lái)的學(xué)習道路中我應該要不荒廢任何時(shí)間來(lái)進(jìn)行護理知識的學(xué)習,只有這樣才不至于自己畢業(yè)以后會(huì )在工作中出現一些難以彌補的知識漏洞。

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