大班社會(huì )教案春節
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大班社會(huì )教案春節，希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì )教案春節1
設計背景
本活動(dòng)是根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結合生活實(shí)際，為進(jìn)一步做好幼小銜接的語(yǔ)言教育打好基礎。在活動(dòng)中讓幼兒在看，聽(tīng)，想，說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言，運用已有的生活經(jīng)驗構建新的認知，從而提高口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)目標
1.引導幼兒仔細觀(guān)察。
2.能用比較完整的語(yǔ)言講述春節給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
3.學(xué)會(huì )用恰當的語(yǔ)句表達祝福的話(huà)。
4.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的`見(jiàn)解。
5.引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節的情景
難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語(yǔ)言組織與表達
活動(dòng)準備
過(guò)春節時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片
活動(dòng)過(guò)程
一.講述春節時(shí)人們的慶�；顒�(dòng)，出事圖片
互動(dòng)問(wèn)題：
1.圖中人們在做什么?他們過(guò)得二十什么節日?
2.你是從哪看出來(lái)的
二.說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節的
互動(dòng)問(wèn)題：
1.在過(guò)春節的時(shí)候你最高興的事是什么
2.過(guò)春節時(shí)你最喜歡做的事是什么
3.新的一年里你最大的心愿是什么
三.我是小小演說(shuō)家
用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn)，所聞，所感表達出來(lái)
四.結束活動(dòng)
互動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)
教學(xué)反思
1.大班是學(xué)習語(yǔ)言的最佳時(shí)期，做為幼兒教師，必須抓住這個(gè)時(shí)期努力發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，使他們在入小學(xué)前具備足夠的語(yǔ)言能力而受益終生。
2.對活動(dòng)過(guò)程的反思
(1)對幼兒發(fā)展的反思：幼兒在活動(dòng)中都能夠積極發(fā)言，使整個(gè)活動(dòng)能很好的開(kāi)展下去，平時(shí)不說(shuō)話(huà)的孩子也能夠才與活動(dòng)。
(2)對優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思：我對班上幼兒比較了解，知道他們的性格特點(diǎn)和語(yǔ)言水平，因此在把握教育內容上成為孩子的最好引導者。
(3)對師幼互動(dòng)的而反思：大部分幼兒都能配合老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，對不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子降低要求，因此活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3.對活動(dòng)效果的評析
整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒良好，積極參與，在今后的活動(dòng)設計中應充分考慮這一方面，使幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。
4.如果讓我從新上這節課，我會(huì )更加細致的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，在基本活動(dòng)中適時(shí)加入一些視頻短片，讓幼兒對過(guò)春節時(shí)還堅守工作崗位的人們心存感激之情。
大班社會(huì )教案春節2
活動(dòng)設計背景
1、客觀(guān)因素：再有一個(gè)學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué)，為了讓幼兒園的學(xué)習生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
2、時(shí)間因素：元旦期間
3、能力因素：大班學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力強，有一定的創(chuàng )新能力，也有相應的組織紀律性。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒充分體會(huì )傳統節日的氛圍，使春節這個(gè)傳統佳節的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。
2、幼兒在家長(cháng)的指導和幫助下和家長(cháng)合作，完成一至兩道簡(jiǎn)單的菜肴，體驗春節的樂(lè )趣。
3、學(xué)會(huì )分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解決。
4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。與老師與家長(cháng)共同歡度佳節。
5、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：加深幼兒對傳統節日的體驗，培養幼兒參與活動(dòng)的積極性。
教學(xué)難點(diǎn)：理解春節這類(lèi)傳統節日在中華民族文化中占據的重要地位，樹(shù)立繼承和發(fā)揚民族文化的理想。
活動(dòng)準備
1、物品準備：春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置;
2、素材準備：喜慶的傳統春節音樂(lè )和春節相關(guān)的電視節目或PPT;制作餃子的材料;
3、節目準備：師幼精心準備的各類(lèi)節目;部分幼兒家長(cháng)蒞臨。
活動(dòng)過(guò)程
1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠，感受春節濃濃的喜悅氛圍;觀(guān)看春節相關(guān)的電視節目，了解各地春節不同的風(fēng)俗。
2、師幼準備的聯(lián)歡會(huì )，譬如樂(lè )器演奏、朗誦、童話(huà)劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長(cháng)共同聯(lián)歡。
3、在老師和家長(cháng)的指導下，讓幼兒體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂(lè )趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營(yíng)養，不可以挑食。
4、幼兒園和家長(cháng)緊密配合，請每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動(dòng)當天帶來(lái)幼兒園，和小朋友、家長(cháng)、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節音樂(lè )。
教學(xué)反思
1、對大班幼兒的反思：大班是幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)關(guān)鍵轉折期。第一，自我意識有所發(fā)展，對自己有了更全面的.認識，更要注重孩子的個(gè)體教育;第二，情感的穩定性和有意性在增長(cháng)，借此時(shí)機向幼兒灌輸優(yōu)秀的傳統文化有利于幼兒加深對祖國的熱愛(ài)和身為中國人的自豪感;第三，合作意識逐漸增強，也懂得好東西和同伴分享，比如在排演聯(lián)歡會(huì )的節目時(shí)就能協(xié)調合作，帶來(lái)的菜肴也會(huì )和大家分享;第四，愛(ài)學(xué)、好問(wèn)，有強烈的求知欲，教師就應該結合幼兒感興趣的內容開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，引發(fā)幼兒探索、創(chuàng )造的興趣。
2、對活動(dòng)過(guò)程的反思：這不僅是一堂簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)課，這也是一個(gè)非常好的社會(huì )素材課程，對于即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們而言，又多了一份生活體驗和學(xué)習心得，他們也許在活動(dòng)中動(dòng)作不夠敏捷、反應不過(guò)迅速，但是他們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)培養了愛(ài)父母、愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，體會(huì )了在家不曾有過(guò)的過(guò)大年的樂(lè )趣，這就是最大的收獲。當然，活動(dòng)可能更多的偏重于娛樂(lè )部分，應該注意加重活動(dòng)主旨——介紹中華民族傳統文化的比重。
大班社會(huì )教案春節3
活動(dòng)目標：
1、認識我國傳統的春節，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統風(fēng)俗。
2、感受過(guò)年的喜慶氣氛，并會(huì )正確對別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
3、深刻對祖國的.認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
4、知道春節是中國人的節日。
5、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)�。由此，引起有關(guān)“過(guò)年”的話(huà)題。
2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過(guò)年?過(guò)年是怎樣的?等等。
3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì )這樣?知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。
5、在觀(guān)察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識。
什么是“春節”
春節一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容�；顒�(dòng)豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。
大班社會(huì )教案春節4
活動(dòng)設計背景
要過(guò)年了，孩子嘴里只是念叨著(zhù)過(guò)年穿新衣，吃好吃的，對我們很多民間傳統的習俗還不了解，為了讓孩子了解東北傳統過(guò)年的.風(fēng)俗習慣，因此設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解民間傳統的過(guò)年習俗。
2、學(xué)會(huì )唱手指兒歌《過(guò)大年》。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、知道“除夕”是新舊年交替的夜晚，過(guò)年全家在一起吃團圓飯，年夜包餃子象征著(zhù)團聚合歡與吉利。
2、能清楚、流利的唱兒歌《過(guò)大年》并會(huì )手指操。
活動(dòng)準備
春聯(lián)、福字、年畫(huà)、燈籠
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節：給孩子講民間故事《年獸的傳說(shuō)》導入“年”，讓孩子對年有一個(gè)簡(jiǎn)單的理解，知道為什么熬年守夜，為什么燃放爆竹。
基本環(huán)節：出示春聯(lián)、福字、年畫(huà)、燈籠，講解過(guò)年不只是穿新衣，戴新帽。從過(guò)年帖春聯(lián)，福字倒著(zhù)帖，到燃放爆竹、包餃子、除夕守夜、給老輩拜年會(huì )有壓歲錢(qián)等，把這些富有生活情趣的內容一一講解給孩子聽(tīng)。
教給孩子兒歌《過(guò)大年》并學(xué)會(huì )手指操。
結束環(huán)節：拜年都有壓歲錢(qián)，壓歲錢(qián)怎樣用？
讓孩子自由發(fā)揮說(shuō)說(shuō)自己的想法和愿望。
大班社會(huì )教案春節5
活動(dòng)目標：
1、認識我國傳統的春節，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統風(fēng)俗。
2、感受過(guò)年的喜慶氣氛，并會(huì )正確對別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì )教案《傳統的春節》
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)�。由此，引起有關(guān)"過(guò)年"的.話(huà)題。
2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過(guò)年？過(guò)年是怎樣的？等等。
3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì )這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。
5、在觀(guān)察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識
6、評價(jià)、結束課。
教學(xué)反思：
基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
大班社會(huì )教案春節6
活動(dòng)總目標
1.參與春節的多種活動(dòng)，感受我國多姿多彩的民俗文化。
2.能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過(guò)春節時(shí)開(kāi)心、熱鬧的情景。
3.培養動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)一 年前準備
活動(dòng)目標
1.和父母一塊購置年貨，感受過(guò)年的愉快。
2.嘗試幫父母做年前掃除工作�；顒�(dòng)準備與父母商量，自己干什么，并討論如何干。
活動(dòng)過(guò)程
1.說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了，周?chē)h(huán)境有什么變化。(街上人多起來(lái)了，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見(jiàn)的物品，如燈籠、化炮、對聯(lián)、窗花等。)
2.提問(wèn)：(1)家中大人們在忙著(zhù)做些什么?(2)為什么過(guò)年要購置年貨;年前為什么要大掃除?觀(guān)察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。
3.幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化，說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。
4.討論：我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么?
5.幼兒自己分工，在老師指導下做一些力所能及的事。
活動(dòng)二相互祝福
活動(dòng)目標
1.感受節日的氣氛和人們之間的友好親情。
2.大陽(yáng)地向長(cháng)輩或同伴說(shuō)一些況福的話(huà)�；顒�(dòng)準備小禮品、手工作品等。
活動(dòng)過(guò)程
1.討論：
(1)過(guò)春節時(shí).你想對誰(shuí)說(shuō)些祝福的話(huà)?用什么方式表達?
(2)見(jiàn)了長(cháng)輩該如何說(shuō)?(如爺爺過(guò)年好，祝您健康長(cháng)壽：叔叔過(guò)年好。祝您工作順利……)
(3)朋友之間怎樣祝福?(××過(guò)年好。祝你健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步……)
(4)如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎么辦?(打電話(huà)、電腦做賀卡、寫(xiě)電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來(lái)幫忙。)
2.教師介紹過(guò)春節時(shí)人們相互祝福的一些方式，并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做。
3.請幼兒留意過(guò)年時(shí)自己的父母、親朋間是如何相互祝福的，并在班里交流。
4.欣賞《春節序曲》的音樂(lè )磁帶，感受節日的濃濃氣氛。
活動(dòng)三出對聯(lián)
活動(dòng)目標
1.了解對聯(lián)、窗花的含義。
2.理解對聯(lián)要點(diǎn)�；顒�(dòng)準備民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、"稿"字、對聯(lián)。
活動(dòng)過(guò)程
1.引導幼兒觀(guān)察過(guò)年時(shí)各家門(mén)前、窗上增添了什么。
2.簡(jiǎn)要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?
3.出示剪紙、花炮、"福"字。講解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內涵，如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的日子紅紅火火，倒貼"福"字是期望新的一年里福氣來(lái)到，生活富裕。
4.出示對聯(lián)，講解對聯(lián)的來(lái)歷、含義，重點(diǎn)講解對聯(lián)的'要點(diǎn)(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。
5.幼兒試著(zhù)編對聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。
6.分組出對聯(lián)：小組商量確定后請老師寫(xiě)出來(lái)
活動(dòng)四 壓歲錢(qián)如何花
活動(dòng)目標
1.知道壓歲錢(qián)是親朋對自己愛(ài)的表示，會(huì )向大人們表示感謝。
2.能想出多種辦法把壓歲錢(qián)花在有用的地方�；顒�(dòng)準備小木偶一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、以小木偶形象引出話(huà)題
1.小木偶過(guò)年時(shí)收到爺爺奶奶叔叔阿姨送的壓歲錢(qián)，平時(shí)，爸爸媽媽從不讓他接受大人給的錢(qián)，可這回卻讓他收下了，他不明白這是為什么?
2.沒(méi)給壓歲錢(qián)的大人是不是不愛(ài)你?
3.收下壓歲錢(qián)后準備干什么用?(可有針對性地請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，還可分組討論，及時(shí)肯定好的，有意義的，值得推廣的做法。)
大班社會(huì )教案春節7
設計背景
剛剛過(guò)完春節，很想讓孩子們了解一下我們中國傳統的春節風(fēng)俗貼對聯(lián)、穿紅衣、燃放煙花爆竹等是如何而來(lái)的，這些對孩子認識自己的國家很有意義，所以我設計《春節風(fēng)俗》這一教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.理解的情節和內容，了解中國春節各種風(fēng)俗的由來(lái)。
2.認讀字、詞“年，春節”。
3.發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力。
4.引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解春節各種風(fēng)俗的由來(lái)。
難點(diǎn)：了解春節各種風(fēng)俗的由來(lái)。大多數孩子只知道過(guò)年的時(shí)候有新衣服穿，長(cháng)輩們會(huì )給自己壓歲錢(qián)，但不知道為什么會(huì )這樣。
活動(dòng)準備
自制小對聯(lián)、年獸的掛圖、漢字卡
活動(dòng)過(guò)程
1.導入：
師：小朋友們，寒假我們在家過(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)呀?(出示小對聯(lián))
幼：……
師：這個(gè)就叫做“對聯(lián)”，過(guò)年的時(shí)候我們除了在家門(mén)前貼這個(gè)對聯(lián)，還會(huì )放鞭炮、煙花�，F在老師要講個(gè)故事，這個(gè)故事講的就是為什么我們要在家門(mén)前貼對聯(lián)，放鞭炮。
幼：……
2.聽(tīng)故事：
師：在古時(shí)候，有一種兇猛的怪獸，專(zhuān)門(mén)靠吃人填飽肚子，而且特別喜歡吃不聽(tīng)話(huà)的小朋友。
幼：哇!那怪獸長(cháng)什么樣子?(我們班的孩子特別喜歡聽(tīng)有關(guān)怪獸的故事)
師：這只怪獸長(cháng)得跟獅子很像(出示年獸的掛圖)，但是它比大象還要大，爪子也長(cháng)得很長(cháng)很長(cháng)。
幼：哇……
師：人們給這只怪獸取了一個(gè)名字叫作“年獸”(出示漢字卡“年”)。為什么叫“年獸”呢?因為這只怪獸每逢365天就會(huì )出來(lái)吃人，而每年有365天，所以人們就把這只怪獸叫作“年獸”。還有這只年獸都是在天黑以后才出來(lái)，天快要亮的時(shí)候就跑回山里去了。
幼：……
師：因為年獸會(huì )吃人，所以大家都很怕它，但又沒(méi)有辦法消滅它。直到有一年，年獸闖進(jìn)一個(gè)小村莊，遇到有一家門(mén)前掛著(zhù)紅布簾，穿著(zhù)紅衣服的人，還有幾個(gè)小朋友在院子里燃放爆竹玩耍，爆竹點(diǎn)燃以后發(fā)出“啪啪”的響聲，年獸看到火光，聽(tīng)到響聲后，掉頭就逃走了。于是，大家知道了這只年獸害怕紅色，害怕響聲，還有害怕光線(xiàn)，所以每年到了年獸快要出來(lái)的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)就會(huì )在家門(mén)前掛上紅布，也就是我們現在貼的對聯(lián);穿上紅色的衣服，所以小朋友們每到過(guò)年的.時(shí)候都會(huì )穿上新衣服;燃放爆竹，也就是小朋友們現在玩的鞭炮了。還有年獸出來(lái)的那天晚上，大家都會(huì )躲在家里，全家人一起吃晚飯，這一餐飯我們現在叫“年夜飯”。到了第二天，大家才會(huì )出門(mén)，見(jiàn)到別人就會(huì )說(shuō)“恭喜”，長(cháng)輩還會(huì )給孩子們壓歲錢(qián)。這就是我們現在說(shuō)的“春節”了(出示漢字卡“春節”)。
3.智慧啟迪：
師：小朋友們，我們古時(shí)候的人為什么要貼對聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮?
(引導幼兒說(shuō)出趕走年獸。)
師：這些是我們中國春節特有的風(fēng)俗。
師：那春節的前一個(gè)晚上我們全家人在一起吃的晚飯叫什么呢?
(引導幼兒說(shuō)出年夜飯)
4.識字游戲：
師：現在小朋友們來(lái)看(拿著(zhù)漢字卡)，誰(shuí)跑到了老師的頭上呀(把漢字卡放頭上)?
幼：……
師：誰(shuí)又跑到了老師的手臂上了(把漢字卡放到手臂上)?
幼：……
5.活動(dòng)延伸(家園共育)：
師：小朋友們還記得剛才老師記的故事嗎?請你們回家后也給爸爸媽媽或者爺爺奶奶講一遍。
教學(xué)反思
1.剛剛過(guò)完春節，孩子們對貼對聯(lián)，穿新衣、放鞭炮這些事情還記得很清晰，加上我用故事引導，加深孩子們的記憶，并且了解為什么到了春節我們要這樣做。
2.本班的幼兒對怪獸，一年的天數，古代等都有一定的認知，所以我設計了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
3.在講故事的時(shí)候，我的語(yǔ)言有欠生動(dòng)，缺少與孩子的互動(dòng)，對發(fā)展孩子的想象力和語(yǔ)言表達能力的力度不夠。
4.如果讓我重新上這節課，我會(huì )豐富自己的語(yǔ)言，多讓孩子們發(fā)揮自己的想象，多設計些問(wèn)題和游戲與孩子們互動(dòng)。
4.大班社會(huì )傳統的春節教案反思
活動(dòng)目標：
1、認識我國傳統的春節，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統風(fēng)俗。
2、感受過(guò)年的喜慶氣氛，并會(huì )正確對別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
活動(dòng)準備：幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)�。由此，引起有關(guān)"過(guò)年"的話(huà)題。
2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過(guò)年?過(guò)年是怎樣的?等等。
3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì )這樣?知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。
5、在觀(guān)察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識6、評價(jià)、結束課。
活動(dòng)反思：
過(guò)年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開(kāi)始的談話(huà)部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過(guò)年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補充員的身份，當幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí)，我就在展示臺上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過(guò)年時(shí)傳統風(fēng)俗在幼兒面前展露無(wú)遺。使幼兒對中國傳統文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí)，幼兒的興奮達到了xx。從活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒動(dòng)手能力很強，做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節日結合起來(lái)，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作，就能達到很好的效果。同時(shí)，解決了幼兒園手工難教的問(wèn)題。
大班社會(huì )教案春節8
活動(dòng)目標
1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂(lè )。
2、了解春節過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái)，知道春節是中國人的節日。
3、在游戲和操作的過(guò)程中，感受中國新年的愉快。
4、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
5、鼓勵家長(cháng)與幼兒共同制作許愿卡。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、幼兒能夠在家長(cháng)和老師的幫助下，進(jìn)一步的了解我國的春節，讓孩子在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì )快樂(lè )；
2、讓孩子自己動(dòng)手操作，來(lái)鍛煉了孩子的自立能力，培養了孩子的合作精神和競爭意識。
教學(xué)難點(diǎn)：
幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說(shuō)給大人聽(tīng)，并能自己制作一張完整的新年卡片。
活動(dòng)準備
1、各國慶祝新年的錄像；
2、大掛歷一本、小年歷片若干；
3、邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)；
4、各種繪畫(huà)材料和制作工具等；
5、事先與一名幼兒和家長(cháng)做好發(fā)言的準備；
6、制作一棵許愿樹(shù)。
活動(dòng)過(guò)程
首先，觀(guān)看各國的新年慶典及歡樂(lè )的場(chǎng)面。特別是中國的春節，春節是中國特有的節日，也是最熱鬧的節日。
一、 交流各自在元旦假期中自己做些什么？
二、交流生活經(jīng)驗
1、（聽(tīng)鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時(shí)候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什么？什么時(shí)候會(huì )拿紅包？
三、看媒體，了解過(guò)年的由來(lái)。
1、年是什么？
2、老爺爺想了什么辦法？
四、游戲：“年”來(lái)了
游戲方法：幼兒自由結伴分成人數相等的.四組，看到媒體上出現怪獸時(shí)，幼兒要在各自的門(mén)上貼上一串鞭炮（一串上有九個(gè)小鞭炮）和一副對聯(lián)（按提供的字，按順序貼成對聯(lián)）。
看哪組先完成哪組勝利。
五、布置教室
1、貼春聯(lián)——材料提供：祝福的話(huà)原句；大長(cháng)條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）
2、龍——材料提供：紙盒、彩帶；粘貼工具。
3、有趣的年歷——（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）
六、制作許愿卡、許愿樹(shù)
1、說(shuō)說(shuō)今明兩年是什么年？說(shuō)說(shuō)今年我們的國家（自己）有什么高興的事？
2、請家長(cháng)和幼兒說(shuō)說(shuō)新年的愿望。
3、教師介紹活動(dòng)的內容并提出活動(dòng)的要求：以幼兒動(dòng)手操作為主，家長(cháng)幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹(shù)上。
延伸活動(dòng)：
1、幼兒可以在家長(cháng)的幫助下，查閱關(guān)于“新年”的資料，增長(cháng)幼兒的見(jiàn)識；
2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”，并送上真摯的祝福。
小結：今天，孩子們玩得都很開(kāi)心，比預想的效果要好很多，真心的感謝各位家長(cháng)的大力支持，今后，希望這類(lèi)活動(dòng)的機會(huì )越多越好！
小百科：年節是中國一個(gè)古老的節日，也是全年最重要的一個(gè)節日，在歷史發(fā)展中，雜糅了多地多種民俗為一體，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習慣，有許多還相傳至今。中國是個(gè)多民族的國家，各民族過(guò)新年的形式各有不同。春節是漢族最重要的節日，滿(mǎn)、蒙古，瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數民族也有過(guò)春節的習俗，只是過(guò)節的形式更有自己的民族特色，更蘊味無(wú)窮。春節期間的慶�；顒�(dòng)極為豐富多樣，有舞獅、飄色、耍龍、游神、押舟、年例、逛廟會(huì )、逛花街、賞花燈、燒煙花，也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。祭祀神靈、祖先習俗盛行于南方沿海一帶，承襲古時(shí)習俗，春節期間多地有舉行隆重盛大的報祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動(dòng)，內容豐富，熱鬧喜慶，年味濃郁。
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