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螞蟻的作文(集合15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的螞蟻的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的作文1
大家好,我是一只螞蟻,我天天在努力地工作,把對我們大家族有用的東西都拿回洞里。
這幾天,我的一些家人竟然光榮犧牲了,我充滿(mǎn)了疑惑,為什么它們會(huì )無(wú)緣無(wú)故地死亡?這幾天,我終于找到答案,真相永遠只有一個(gè),原來(lái)在我家附近的小孩,一發(fā)現我們就故意去踩踏我們。
一天早上,我準備出去工作,他就有意用一個(gè)飲料蓋堵住了出口,還是我和哥哥一起使出了吃奶的'力氣把,飲料蓋推開(kāi),我心里想:這個(gè)小孩能不能對我們好一點(diǎn),不要再傷害我們小動(dòng)物了。
過(guò)幾天就要下雨了,于是我們就搬到了另一個(gè)地方,我覺(jué)得那里的人們對我非常好,總是把他們沒(méi)吃完的東西去扔在我們的家門(mén)口,讓我不勞而獲。在我家對面的垃圾桶兄都用羨慕的眼光盯著(zhù)我,他總是餓著(zhù)肚子,還好遇到我們這些好鄰居,我們會(huì )給他一些面包。
這幾天,我們睡覺(jué)都要關(guān)上門(mén),因為總是有汽車(chē)經(jīng)過(guò),所以我們會(huì )找蓋子當門(mén),讓我們睡個(gè)好覺(jué),不然我們會(huì )被尾氣給熏死的。
在我眼里,人類(lèi)有好有壞,總讓我善惡難分。
螞蟻的作文2
今天,當我在陽(yáng)臺玩耍時(shí),無(wú)意中看到一只螞蟻,我認真觀(guān)察了一下螞蟻的行動(dòng),跑了一次又一次的來(lái)回行程,似乎不覺(jué)得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動(dòng),我想到了一個(gè)辦法,進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來(lái),接下來(lái)會(huì )怎樣呢?請讓我告訴您。
當我把面包渣撒在地上時(shí),過(guò)一會(huì )兒,這只精靈的小小螞蟻就向著(zhù)面包跑了過(guò)來(lái),在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著(zhù),心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴。果真,不一會(huì )兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群……我還看見(jiàn)了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了。 在搬運過(guò)程,我發(fā)現小小螞蟻專(zhuān)注于做好一件事,它們認真的投入搬運面包渣,才能完成它們的日常生活需求。在螞蟻匆忙地奔跑著(zhù),我還發(fā)現每路過(guò)一只螞蟻,它們都會(huì )打下招呼,通過(guò)觸角上的“信息素”與伙伴們溝通,似乎傳達著(zhù)我們要互相幫忙與協(xié)助,團結友愛(ài),才能完成搬運工作,走上相同的`路線(xiàn),順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處,值得我們學(xué)習,螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強大的,只要團結在一起,相信就可以完成任務(wù),這就是眾人拾柴火焰高的道理!
螞蟻的作文3
把一只螞蟻放到大氣圈中,讓它離開(kāi)巖石圈,獨自享受崇高的飛翔。飄……
莫名其妙的螞蟻萬(wàn)般不愿意離開(kāi)大地,想踏實(shí)地待在最低層,做萬(wàn)千“搬運工”中最平凡的那一個(gè)。沒(méi)有細膩的心思,所以不會(huì )自卑。它享受這份“懦弱”的快樂(lè )。
偏偏造化弄人。上帝把小螞蟻帶去了不屬于它的地方。來(lái)來(lái)往往的鳥(niǎo)兒,五彩斑斕的生活,高高在上的感覺(jué),一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕著(zhù)螞蟻。藍天,白云,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,終于,它心中的防線(xiàn)徹底崩潰。它欣然接受了一切,放開(kāi)了心在空中翱翔。它天真地以為自己就是一只前世做了大善事的螞蟻,上帝才讓它在今生獲得幸福。
直到有一天,螞蟻長(cháng)大了。它心中產(chǎn)生了一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
“在這個(gè)絢爛的天空,我還能飛多久?”螞蟻恍然大悟。對于這浮華的世界,自己只是一個(gè)匆匆的過(guò)客。沒(méi)有堅實(shí)的翅膀,只靠那點(diǎn)勉強撲騰來(lái)的功夫?沒(méi)有資本飛翔,何必打腫臉充胖子?沉默。極度的自卑。說(shuō)慣了加油打氣的話(huà),現在卻完全沒(méi)有力量崛起了!昂!我只是骨子里滲著(zhù)‘平凡’的.螞蟻,何必那么糾結?”螞蟻笑了……
在同類(lèi)看來(lái),光鮮亮麗的外表下有一顆永遠快樂(lè )的心,因為它有資本甩開(kāi)煩惱,甚至羨慕嫉妒恨;在大氣圈的動(dòng)物看來(lái),它只不過(guò)是一個(gè)小得可以忽略不計的塵埃,隨時(shí)都可以當作晚餐食用;在它自己看來(lái),徘徊于上和下,鍛煉出一身堅強的“多面體”。
向上走?向下走?螞蟻在板塊與板塊的交界處,找到了自己的一席之地。
螞蟻的作文4
星期天的早上,我在門(mén)口吃蛋糕,不經(jīng)意間掉了些蛋糕渣?删褪沁@些不經(jīng)意的丟棄居然被一只小螞蟻看中了。這個(gè)經(jīng)不住誘惑的小家伙,沿著(zhù)蛋糕的香味一路狂奔而來(lái)。
它左看看右推推,并不急于享受美味,大概是惦記著(zhù)家里的老小,想要打包回家吧。它記住了地點(diǎn),撒腿就往回跑,一路上,它用觸角向好多伙伴傳遞著(zhù)這一信息。一傳十,十傳百,眨眼功夫,幾十個(gè)援軍氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促,大聲喘氣。]來(lái)到現場(chǎng)。它們有的推、有的抬、有的扛……動(dòng)作花樣百出,都急切地想把這人間美味獻給家族。在它們的.齊心協(xié)力[注: 形容認識一致,共同努力。]下,這個(gè)“龐然大物[注: 龐然:高大的樣子。指高大笨重的東西,F也用來(lái)形容表面上很強大但實(shí)際上很虛弱的事物。]”慢慢地被搬回了家,我想它們今晚一定會(huì )開(kāi)個(gè)“慶功宴”吧。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,它們終于離開(kāi)了我的視線(xiàn),我的心也不禁一顫:多么聰明的小生靈,多么團結的小生靈,多么可愛(ài)的小生靈!它們的一生都是那樣的忙碌而快樂(lè )著(zhù)!
螞蟻的作文5
螞蟻是我們生活中最常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng),雖然它個(gè)頭小,卻有著(zhù)驚人的記憶力。
為了證明我的想法是對的,我把一粒放在螞蟻前面,但它沒(méi)有立即跑過(guò)去,而是停了一會(huì )兒,走了。我又把一粒米放在一只螞蟻的前面一點(diǎn),于是我就先回去了,過(guò)了一會(huì )兒,剛才那只螞蟻又帶來(lái)了一只螞蟻,然后一只螞蟻看守著(zhù)那一粒米,而另一只螞蟻就先行離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì )兒,另一只螞蟻又帶來(lái)了一群螞蟻,我在它們走過(guò)的路上,每隔一段距離就撒上沙子,它們齊心協(xié)力,把那粒米搬了起來(lái),這個(gè)時(shí)候,我把路上的標記——沙子全都掃掉了。只見(jiàn)蟻隊來(lái)到了被掃干凈的地面前,它們顯得猶豫了許多。有的往后退,然后回來(lái),再后退;有的在掃干凈的地面前徘徊不前;有的從側面散開(kāi),好像要繞過(guò)這片陌生的地方。大家亂哄哄的,在障碣物的'前面越集越多。最后有幾只螞蟻冒險走上了掃過(guò)的那條路,其他的螞蟻便也跟著(zhù)來(lái)了盡管我設了許多困難,螞蟻還是從原先用沙子標的路線(xiàn)上回到了家里面。
螞蟻并不像蜜蜂一樣靠本能來(lái)辯別回家的方向,而是憑著(zhù)對沿途景物的記憶找到回家的路。無(wú)論路多么難走它們還是會(huì )回到家的。
螞蟻的作文6
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),小螞蟻個(gè)頭雖小,但他們十分團結,能戰勝許多意想不到的困難。我半信半疑,心中納悶:“這么個(gè)小家伙能有多大能耐呀?”
一天,我偶然在院子里看見(jiàn)一群小螞蟻,便好奇地湊了過(guò)去。螞蟻就米粒大小,身體呈微黃色,但其中有幾只大個(gè)頭黑色的,媽螞告訴我這是“兵蟻”,他們負責保護蟻群安全并且是領(lǐng)頭蟻!氨仭钡念^上有一個(gè)“大夾子”,是它們防御和進(jìn)攻的武器,看起來(lái)挺嚇人的。
螞蟻的附近有一個(gè)小水坑,我想用小水坑對小螞蟻進(jìn)行“團結”測試,來(lái)驗證它們的團結。我撿起一片樹(shù)葉,將小螞蟻捉在葉子上面,然后把葉子放進(jìn)水坑里。這個(gè)小水坑對小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一片汪洋大海,它們頓時(shí)慌作一團,在葉子上面跑來(lái)跑去。我呵呵一陣冷笑,心想:“爸爸媽媽?zhuān)銈冨e了吧!”
過(guò)了一會(huì )兒,奇跡突然出現!只見(jiàn)“兵蟻”在它們之間來(lái)回走動(dòng),似乎說(shuō)著(zhù)什么悄悄話(huà),蟻群立即各自走到樹(shù)葉邊沿,使勁用腿整齊地劃水,葉子不一會(huì )就從“大!边吙堪,它們成功地逃了出來(lái),在“兵蟻”的.帶領(lǐng)下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆!
我喜歡小螞蟻,更喜歡它們頑強的意志和團結的精神。
螞蟻的作文7
小小的身軀,只有米粒般大小;一雙有力的口器,猶如虎鉗一般。這,就是螞蟻。
它們十分團結。瞧,一只螞蟻發(fā)現了食物的來(lái)源——這是一些餅干。它打算搬一塊回去,和同伴們一起享用?蓪τ谝恢晃浵亖(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一塊千斤巨石。它費了九牛二虎之力,也沒(méi)能把餅干搬動(dòng)一步。于是,它跌跌撞撞地跑回家,用觸角碰碰同伴們,告訴它們:在離家不遠處,有一些餅干。同伴收到信息,立刻排成一條長(cháng)長(cháng)的隊伍,向食物的來(lái)源地奔去。找到了餅干,它們馬上咬住,使出吃奶的勁兒往上抬。螞蟻們有的推,有的拉,有的扛,它們一個(gè)個(gè)都仿佛憋紅了臉,發(fā)誓一定要把食物搬回窩里。螞蟻越來(lái)越多,餅干終于被它們抬動(dòng)了!可能是因為太大的原因,到了洞口,無(wú)論怎么拉也拉不進(jìn)去。別以為它們會(huì )因此放棄,聰明的.螞蟻是絕對不會(huì )讓你白白地嘲笑的。它們拼命地咬著(zhù)餅干,不一會(huì )兒竟然就把餅干咬得四分五裂,然后一一搬進(jìn)洞里。
它們的意志更加堅強。下雨了,螞蟻們又排成一條長(cháng)龍,躲到安全的地方。雨停后,螞蟻們返回自己的家?墒歉C里已經(jīng)灌滿(mǎn)了雨水。怎么辦呢?一只只螞蟻銜起一塊塊泥土,重建家園。
螞蟻不拋棄不放棄的精神,使我永遠不會(huì )忘記一句話(huà)-團結就是力量。
螞蟻的作文8
今天,我正在做作業(yè),突然覺(jué)得手上癢癢的,我一看,原來(lái)是一只嬌小的螞蟻正在攀爬“五指山”呢!我立刻就把它甩掉了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我覺(jué)得手上更癢了,我一看,原來(lái)那只小螞蟻還帶來(lái)了一個(gè)幫手—一只粗壯的大螞蟻,那只大螞蟻牽著(zhù)小螞蟻的手,一起往上爬 ,我一想:哼,你還敢得寸進(jìn)尺,看我怎么弄你。我立刻把手一甩,沒(méi)掉,再一甩,它們終于禁不起風(fēng)浪,掉下來(lái)了,過(guò)了一會(huì )兒,它們又爬上來(lái)了,我惱羞成怒,正想把他們甩下去時(shí),我轉念一想:它們怎么這么堅持,我何不就讓他們爬,反正也不妨礙我,我正好觀(guān)察它們。它們也不客氣,一直在我手上爬。過(guò)了一會(huì )兒,它們終于爬過(guò)來(lái)了,它們抱在一起,碰了碰觸角,臉上露出了笑容,我也為它們感到高興。
可它們好像還沒(méi)完成任務(wù),繼續往前“走”,我百思不得其解,我順著(zhù)它們走的.方向一看,原來(lái)有兩粒飯,果然,不出我所料,它們爬到了那里,正準備背走時(shí),可能是太重了,背不動(dòng),那只小螞蟻就走了,可大螞蟻還守在那里,我想:小螞蟻臨陣退縮,真不是個(gè)好螞蟻。但過(guò)了一會(huì )兒,我看見(jiàn)小螞蟻領(lǐng)了一大群“人”來(lái),它們全部爬到米那兒,用手把兩粒米都抬起來(lái),往前走,還嘿喲嘿喲的喊起口號來(lái),一起往洞里走。原來(lái)是我錯怪小螞蟻了。
看來(lái)小螞蟻也是有個(gè)性的動(dòng)物呀!
螞蟻的作文9
螞蟻遍布全球,家族龐大。在路邊,草叢里,樹(shù)木上,甚至是家門(mén)口都能見(jiàn)到它們的蹤影。
螞蟻有不同的類(lèi)別,分為蟻后、兵蟻、工蟻等,它們分別負責不同的工作。我們最熟悉,也最?吹降木褪枪は伭。
別看螞蟻個(gè)子小,可力大無(wú)窮?茖W(xué)家們曾經(jīng)做個(gè)研究,發(fā)現就算是大象也只能扛起自身重量一半的物品,而螞蟻卻能輕而易舉地舉起比自己重100——400倍的東西!拔浵伌罅κ俊钡姆Q(chēng)號,實(shí)至名歸。
螞蟻的辯路能力強,就算是走到天涯海角,也能找到回家的路。這是因為它會(huì )沿途留下特殊的氣味,只要循著(zhù)氣味就能輕松辨別方向,準確回家。
螞蟻還非常團結。一次,我看見(jiàn)一大群螞蟻正爬向一只綠頭蒼蠅。我靈機一動(dòng),用手在螞蟻隊伍里一劃,螞蟻大軍頓時(shí)大亂,好像大戰即將開(kāi)始似的?蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒,螞蟻們就冷靜下來(lái),又向著(zhù)蒼蠅發(fā)起進(jìn)攻。蒼蠅發(fā)現螞蟻陸陸續續地爬上身,邁著(zhù)步子想逃跑?晌浵亗兡倪給它機會(huì ),有的在咬它的.翅膀,有的咬住它的腿,還有的在咬著(zhù)它的身體。最終,蒼蠅放棄了抵抗,螞蟻們抬著(zhù)蒼蠅回了家。
螞蟻雖小,但它團結友愛(ài),英勇向前!不正就像我們的國家,五十六個(gè)民族團結一心,為祖國的建設而發(fā)光發(fā)熱嗎?
我喜歡螞蟻!
螞蟻的作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我在家沒(méi)事做,便出去走走。
我走到一堆小草旁,一只螞蟻被困在這座“大森林”里,它一點(diǎn)兒也不著(zhù)急,非常冷靜。它一動(dòng)不動(dòng),像在思考,它想了一會(huì )兒,便走出一條小路來(lái)。
我的目光跟隨著(zhù)這只聰明的螞蟻。這只螞蟻回到了自己的村莊,這個(gè)村莊正好落在一棵大樹(shù)下,許多螞蟻都在這兒干活。這只聰明的螞蟻離開(kāi)了村莊,找到一只小壁虎的尸體,雖然是一只小壁虎,但夠它們吃很久了。它欣喜若狂,馬上跑回村莊去。
這只小螞蟻回到村莊去搬救兵,當它進(jìn)了村莊找其他的螞蟻去幫忙時(shí),沒(méi)有螞蟻愿意幫它,因為所有的螞蟻都在搬比自己大幾倍的食物,沒(méi)空幫忙。它垂頭喪氣地走出來(lái)了,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在唉聲嘆氣。忽然它的好兄弟回來(lái)了,它們倆用觸角碰了幾下,它的好兄弟就帶著(zhù)一大群手下去幫忙。
它們來(lái)到尸體旁,互碰了觸角,仿佛在商量什么,不一會(huì )兒,我看見(jiàn)全部螞蟻一起用力。它們分工合作,同心協(xié)力地抬起壁虎的.尸體一步一步地向前挪動(dòng)。小壁虎的尸體對于它們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是龐然大物,但這個(gè)龐然大物竟然被它們一點(diǎn)一點(diǎn)地搬回村莊。經(jīng)過(guò)它們的不斷努力,終于把尸體搬回村莊了。這次的滿(mǎn)載而歸,它們可以飽餐一頓了。
通過(guò)螞蟻搬食物,我悟出了一個(gè)道理:我們做事只要像螞蟻一樣同心協(xié)力,分工合作,最終都會(huì )克服困難,取得成功的。
螞蟻的作文11
昨天,我在學(xué)校的一個(gè)角落里發(fā)現了一個(gè)螞蟻的洞穴,周?chē)性S多螞蟻,我忍不住蹲下身子仔細觀(guān)察起來(lái)。
只見(jiàn)那些螞蟻像兩個(gè)芝麻一樣大,一身都是黑漆漆、油亮亮的。它們的腳和身體顏色是一樣的,雖細細小小的,可是跑起來(lái)速度還是蠻快的哦!
你想知道螞蟻是怎樣給伙伴們說(shuō)話(huà)嗎?我來(lái)告訴你吧。螞蟻和同伴交流的時(shí)候,都是用自己的觸角去點(diǎn)一下同伴的觸角,這樣就知道同伴要對它說(shuō)什么了。他們的交流方式是不是很特別?那你又知道螞蟻如果要告訴一群同伴外面有食物,會(huì )怎么辦嗎?
我對這個(gè)問(wèn)題也充滿(mǎn)了好奇,于是就故意把零食碎沫放在了螞蟻的“家”門(mén)口,很快就有一只小螞蟻出來(lái)了,可是,不知怎么回事,那只小螞蟻猶豫了一會(huì )兒居然又回去了。幾分鐘后,我才發(fā)現,它把自己的`伙伴全部叫出來(lái)搬食物了,那只螞蟻觸一下同伴的觸角,同伴又觸一下另一只螞蟻的觸角,仿佛是在告訴大家:“鄉親們,快到我這兒來(lái),我來(lái)慎重的告訴大家一個(gè)好消息,我們家門(mén)外有一塊美食,我們齊心協(xié)力把美食搬到這里吧!這能讓我們足足的吃上半年呢!”
最后,一群小螞蟻齊心協(xié)力把那些零食搬回了它們的“家”。我覺(jué)得它們齊心協(xié)力的這種精神值得我去學(xué)習。
螞蟻的作文12
很久以前,當人類(lèi)還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)地球,就已經(jīng)有了螞蟻,它們靠著(zhù)堅強的意志力和驚人的繁殖力存活到現在。
它是一只螞蟻,對這個(gè)世界來(lái)說(shuō)雖然微不足道,卻有著(zhù)不怕困難的勇氣。小螞蟻為了探索這個(gè)廣大、神秘的世界,證明自己的勇氣,展開(kāi)了它的冒險旅程。
小螞蟻來(lái)到了人類(lèi)的世界,對每件事情都充滿(mǎn)了新鮮感。茶杯里的.茶水,是它的游泳池;人類(lèi)泡澡的浴缸,是它眼中的海洋;窗外一片片飄落的樹(shù)葉,是它的飛天魔毯;人類(lèi)的橡皮擦球,對小螞蟻來(lái)說(shuō)是顆大隕石。
小螞蟻在人類(lèi)世界中經(jīng)歷過(guò)各種大小事物,它覺(jué)得人類(lèi)的世界既奇妙又有趣。但是有一天,它意外的闖入了人類(lèi)小孩的房間,恰巧被它發(fā)現了一個(gè)黑影,眼看就要朝小螞蟻身上揮了過(guò)來(lái)。幸好,出來(lái)找食物的同伴看到了這驚險的畫(huà)面,拉著(zhù)小螞蟻逃回蟻窩,才化解這場(chǎng)危機。
小螞蟻跟著(zhù)同伴回到蟻窩,一起勤勞的搬運食物,訴說(shuō)著(zhù)這次冒險中所發(fā)生的事情。這件事給了小螞蟻一個(gè)很大的教訓。它出門(mén)時(shí)更加小心、謹慎,不敢有絲毫大意。
雖然經(jīng)歷過(guò)這次的驚險一瞬間,小螞蟻還是對這世界充滿(mǎn)了好奇與渴望。它相信,在這美麗的世界中,一定還有更多美好的事物等著(zhù)她去發(fā)現、去探索。
螞蟻的作文13
今天下午,陽(yáng)光明媚,我正在外面玩。突然我發(fā)現路中央有許許多多的小螞蟻在忙碌著(zhù),這引起了我極大的興趣。
走近一看,它們那黑黑的身子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。螞蟻的頭上長(cháng)了一對又細又長(cháng)的觸角,它們就是靠這對觸角來(lái)和別的'伙伴進(jìn)行交談的。螞蟻的肚子不大,腰很細。我看它們個(gè)個(gè)身子都十分的小,可能螞蟻那纖細的腰承受不了石子的重量?墒俏业膿氖嵌嘤嗟,你們看!它們在靈活自如地搬運著(zhù)沙泥和石子,我看著(zhù)看著(zhù),天空突然暗了下來(lái),接著(zhù)又下起了雨,我擔心螞蟻們的窩會(huì )被雨水淹沒(méi)。
雨過(guò)天晴后,我焦急的來(lái)到螞蟻洞邊,看見(jiàn)它們的洞竟然完好無(wú)損。定睛一想,哦!原來(lái)它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞中,這些小家伙可真聰明呀!
忽然,我見(jiàn)到三只螞蟻在外面尋找食物。它們在離洞口不遠處發(fā)現一條大青蟲(chóng),一只螞蟻在外面立馬跑了回去,招了幾十只螞蟻。它開(kāi)始攻擊大青蟲(chóng),開(kāi)始二三只一起撲到大青蟲(chóng)身上,一下子就被大青蟲(chóng)擊敗了,接著(zhù)又有好多螞蟻撲向大青蟲(chóng),也被打了下來(lái)。就這樣來(lái)了十多回,大青蟲(chóng)漸漸地支撐不住了,這時(shí)所有的螞蟻蜂擁而上大青蟲(chóng)咬得滿(mǎn)地打滾,青蟲(chóng)掙扎了好一會(huì )終于死了。這群螞蟻讓我驚嘆不已,它們竟把大青蟲(chóng)給擊敗了,你說(shuō)它們不厲害?
我看著(zhù)這些小生靈,心想:螞蟻都可以團結一致,共同對敵,我們人類(lèi)不更應該如此嗎?
螞蟻的作文14
,小小的們很團結友愛(ài)。不管做什么事遇到什么困難,螞蟻們都會(huì )團結在一起克服困難,走出困境。
記得有一次,我發(fā)現了一個(gè)差不多有小指頭那么大的螞蟻洞。那時(shí),我看見(jiàn)有一只小螞蟻悠閑的從螞蟻洞里走出來(lái),就好像剛剛吃完晚飯出來(lái)散步一樣悠閑。不一會(huì )兒,又一只螞蟻走進(jìn)我的視線(xiàn)內,但它不是從洞穴走出來(lái),而是從另外一個(gè)方向朝著(zhù)螞蟻洞走去。
走近了洞穴,回洞穴的螞蟻好像才看見(jiàn)了“散步”的螞蟻似的,于是它便走向那只螞蟻,好像在跟它說(shuō)些什么。不一會(huì )兒,它們好像說(shuō)完了,都向一個(gè)方向走去了。
這時(shí),我想刁難一下它們,于是,我就在它們走過(guò)的地方用力的踩了好一會(huì )兒。再回過(guò)頭來(lái)看它們,有一只螞蟻在那里急得團團轉,另外只看見(jiàn)了好像在問(wèn)它:“你怎么了?”它回答:“我好像迷路了!薄皼](méi)關(guān)系,你再好好想想吧!蔽浵伣又(zhù)說(shuō)。
于是,好像在那只螞蟻的不斷鼓勵下,它們終于走出了我踩過(guò)的'地方,走到一些水果皮的那里,齊心協(xié)力的把那些水果皮搬回了家里。
螞蟻的作文15
在二年級上學(xué)期的時(shí)候我們班主任耿老師給每個(gè)同學(xué)們發(fā)了一個(gè)養螞蟻的盒子,我覺(jué)得很奇怪為什么老師要給我們發(fā)呀馬路不是有很多螞蟻嗎?原來(lái)耿老師讓大家觀(guān)察螞蟻是怎樣挖地道的?
于是我就把裝螞蟻的盒子帶回家;氐郊抑,我把盒子打開(kāi)一看,這是一個(gè)長(cháng)20cm寬5cm高15cm的透明玻璃瓶,然后把裝有螞蟻的吸管弄開(kāi),再把螞蟻輕輕到放在玻璃瓶里。瓶子里裝的特制的東西,是給螞蟻吃的`糧食,那東西是藍色的。螞蟻放進(jìn)去顯得很高興,東奔西跑。我細細地看了看它們:螞蟻的頭是圓圓的、而且它的頭上有兩個(gè)角,它的眼睛像個(gè)玻璃球黑亮黑亮的、嘴巴不像人類(lèi)的那樣扁扁的而是長(cháng)長(cháng)的,它的身體也是圓圓的,尾巴是橢圓形的;它有2只“手”,4只“腿”,都是細細的。螞蟻整個(gè)身體都顯黑色的,如果在晚上關(guān)了燈那肯定看不見(jiàn)它們,我想那應該是自我保護的能力吧!
到了第二天早上,螞蟻們比我的奶奶起還要早,勤奮地開(kāi)始挖地道了。它們一顆顆的把藍色的“豆子”挖出來(lái),然后再把挖好的“豆子”往上面的角落放,不會(huì )堵住出口,我覺(jué)得螞蟻很聰明。
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