底色的作文

底色的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的底色的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

底色的作文1

　　曾漫步于泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微光的西邊，一樹(shù)梧桐紛落，撿拾一片，那么金色，成為秋日里最為映襯的底色

　　老人的攤子臨溪而擺，梧桐一路，在秋天，鋪滿(mǎn)一片金黃，加有老人的書(shū)攤，成為這秋天里最深韻的景色。常常從老人的攤子走過(guò)，不知多少次擦肩而過(guò)，從未注意到過(guò)那個(gè)老人，也是那一次的偶然邂逅，讓我看到了人生底色是要有莫大的勇氣。

　　夕陽(yáng)下那抹余暉，將那片金黃染得發(fā)紅，這次經(jīng)過(guò)老人的書(shū)攤，即將與之擦肩而過(guò)，一聲蒼老如明月，仿佛穿過(guò)輪回，傳到我耳邊，想買(mǎi)本書(shū)吧。

　　兀地回頭，老人正在咧開(kāi)嘴，眉角的皺紋像是裂開(kāi)了一般，向我微笑。不知怎的，心中有一股莫名的痛楚，我覺(jué)得，這個(gè)老人有著(zhù)不一般的過(guò)往。

　　轉過(guò)身踱著(zhù)小步，向著(zhù)老人的攤子，看到老人手中拿著(zhù)一本水滸，看的出來(lái)，老人剛剛沉浸那驚心動(dòng)魄的情節，眼神泛著(zhù)光。老人見(jiàn)我走來(lái)，再次干皺的嘴，我認識你，你每天都要，近來(lái)家里發(fā)生了一些事，讓我難以釋?xiě)�，總是不像曾�?jīng)那般，開(kāi)朗活潑，

　　似是看出了我的心結，想說(shuō)些什么，卻又忍住了。而我也是第一次和老人，如此的接近，發(fā)覺(jué)沒(méi)有什么，便欲轉身離開(kāi)。老人又再次開(kāi)口，小孩子要開(kāi)朗些，不能總是這么愁眉苦臉的，要有青春活力，就像我年輕時(shí)那樣。

　　聽(tīng)了這話(huà)，些許不滿(mǎn)，老人看著(zhù)我，那炯炯的目光，在黑黝的臉龐，像是回憶過(guò)往。

　　‘我呀，以前在海邊過(guò)著(zhù)保滿(mǎn)充實(shí)的日子，看著(zhù)大海，看著(zhù)夕陽(yáng)落日將海面染紅，可是一切突如其然。那天我出海打魚(yú)，原本還晴空萬(wàn)里，突然變得陰云密布，天就變了臉將我趕出海�？善扔谏�計，那還我必須出，原來(lái)將船駛向前方�！�老人輕嘆一口氣，似是不想回憶這痛苦的經(jīng)歷。老人徐徐地道來(lái)：‘那時(shí)天很可怕，我的船在洶涌的浪濤中搖曳，隨時(shí)都有可能被大海撕碎，海水浸濕了我的'衣服雨水也打在嘴里，也是咸的，口可依然堅持著(zhù)，等著(zhù)光明的重現，這不你我也有緣相見(jiàn) �！�像是開(kāi)玩笑般， 中的磨難中掙扎出來(lái)。

　　我知道老師說(shuō)的話(huà)不假，因為那干燥的皮膚黑黝的膚色就是在海邊的見(jiàn)證。這時(shí)一片梧桐紛落，掉在厚的書(shū)攤上，老人撿了起來(lái)，仔細端詳，讓我覺(jué)得是這秋天里最為動(dòng)人的底色。

　　一地的梧桐，那身后挺拔的樹(shù)干，就像老人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊向上帶著(zhù)生的希望，自己的人生底色變得燦爛輝煌，那樹(shù)身上斑駁的印記，就是這些年風(fēng)雨的見(jiàn)證。

　　夕陽(yáng)下小溪中，微光點(diǎn)點(diǎn)，手中捧著(zhù)一本書(shū)，愿來(lái)年的梧桐樹(shù)開(kāi)會(huì )，在風(fēng)雨中打啵0度的治好，而我也奮勇前行，自己的人生底色變的色彩繽紛。

底色的作文2

　　生命原本很白，荒野原本很空，荒涼里的行走，陰影又在緩慢掠過(guò)生命的底色……——題記

　　一

　　穿越了紅塵的悲歡惆悵，和你鐵了心的流浪，刺透遍野的青山和荒涼，有你的夢(mèng)伴著(zhù)花香飛翔。

　　西塞山前，煙波釣徒彳亍于斜風(fēng)細雨中，不須歸去。一只白鷺沖天而起，桃花流水鮮艷成永恒的風(fēng)景。

　　面對高官厚祿，你不為所動(dòng)；面對榮華富貴，你轉身走開(kāi)……只是想變成一只蛹，撣盡紅塵恩怨；只身躲進(jìn)紅塵的土壇，享受一次蝴蝶的睡眠。

　　一場(chǎng)大夢(mèng)，亦記不起這是蝴蝶抑或蝴蝶是自己，他人早已乘風(fēng)歸去，你卻笑看紅塵萬(wàn)千，所謂快樂(lè )就是笑踞庭院，守候那滿(mǎn)園的菊色。

　　背過(guò)身，紅塵在東籬之外。

　　二

　　那些痛的記憶，藏在春的泥土里，滋養了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季。

　　翼角飛云，欄板印日，樓邊的大江青碧如綢，在波紋疊的歷史唱片上，錄下千年不衰的吟唱。

　　風(fēng)一揚手，將遍地的黃撒入眼里。

　　秋風(fēng)擺渡著(zhù)那一枚枚夢(mèng)想飛過(guò)冬天的黃葉，卻難以擺渡你內心的失落和惆悵。

　　客棧的燈光照不見(jiàn)遠處的黃昏和遠處的眺望。是什么讓筆尖硬撐著(zhù)不愿躺下？是什么讓青春飛揚的黑發(fā)落滿(mǎn)世間的風(fēng)霜而不改變初衷？平凡的人生，隨紙而動(dòng)，隨字而飛，只愿化作一句精彩的禪語(yǔ)。

　　芙蓉樓上，遠送友人。

　　玉壺里盛滿(mǎn)剛烈的酒漿，杯盞見(jiàn)傾溢純真的情愫。離別匆匆，晶瑩的淚映，在風(fēng)中散成永恒的'思念。

　　何惆遠謫？青山作證：玉壺冰心未染一絲俗塵。

　　三

　　愛(ài)逍遙，琴豁蕭，酒來(lái)倒，仰天笑，全忘了，瀟酒如風(fēng)，輕飄飄，愛(ài)或恨，都不要，瀟灑紅塵輕飄飄。

　　古典詩(shī)詞里，輕啟紅唇的青蓮讓詩(shī)人瘦瘦的手指沾染夏天最初的顏色。他的飄逸是對逍遙最好的詮釋?zhuān)�那份瀟灑和絕世的飄柔是否惟有那一池的清水可造就，恪守一分遺世而獨立的氣韻，卻也難逃紅塵的羈絆。

　　一枝青蓮，在六月夢(mèng)見(jiàn)一場(chǎng)大雪。

　　大鵬騰飛，雙蝶折在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，然而網(wǎng)太大，翅，雙鳥(niǎo)折翼。

　　那場(chǎng)行走在六月的雪，悄然綻放，又悄然消釋在夢(mèng)的邊緣，只剩徹骨的孤獨與寒意。

　　斷橋殘秋，臨風(fēng)颯爽，眼光在風(fēng)景中搜索又放棄，不是沒(méi)有入畫(huà)的佳景良晨，只因兩袖攜風(fēng)，沒(méi)有一支懸在腰邊，掛在心里的妙筆，空有滿(mǎn)腹的希冀和等待吟在不出聲的詩(shī)中，有誰(shuí)知曉。

　　今夜，煮一壺月光與誰(shuí)共飲？把酒問(wèn)月，卻問(wèn)來(lái)一場(chǎng)秋雨。

　　明日散發(fā)弄扁舟，同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。

底色的作文3

　　好些日子不見(jiàn)這顆棗樹(shù)了，它竟長(cháng)得越來(lái)越不討人喜歡。

　　一身黝黑黝黑，即便是六月最明媚的陽(yáng)光，也未能將它感染，依然沉著(zhù)臉，扭曲的樹(shù)干，更讓它顯得古怪幾分，遠不如門(mén)口的那棵香椿挺拔。它的皮很粗糙，上面裂開(kāi)了一道道縫，也許是歲月的創(chuàng )傷吧。

　　沒(méi)人愿意心疼這棗樹(shù)，他們只是說(shuō)：“哎呀！以前這棗樹(shù)可壯了，現在竟成了這個(gè)樣子，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有！”我也和他們一樣看低了棗樹(shù)。唯有阿婆，還會(huì )來(lái)到棗樹(shù)跟前，不嫌棄它黝黑的底色，撫摸它身上的疤痕。

　　她的嘴角上揚，手掌在棗樹(shù)上摩挲，臉上掛著(zhù)恬淡的笑，它與棗樹(shù)似老友一般。阿婆也老矣，竟變得和這棗樹(shù)一樣古怪了。不知何時(shí)來(lái)了只麻雀，不懼阿婆，在棗樹(shù)上蹦蹦跳跳，為棗樹(shù)喚來(lái)了一絲生機。

　　許是阿婆的神情太過(guò)真誠，許是麻雀帶來(lái)了活力，腦海里瞬間出現了一小段記憶，是一個(gè)夏天，陽(yáng)光明媚。

　　我在棗樹(shù)下，著(zhù)急地張望著(zhù)，樹(shù)上的棗子又大又圓，有青有紅，青如碧玉，紅似瑪瑙。陽(yáng)光也故意照看著(zhù)這誘人的棗子，金光閃閃，伴著(zhù)一陣若有若無(wú)的清甜，我仰望掛滿(mǎn)果實(shí)的棗樹(shù)，伸手向上，想摘棗子，卻怎么也夠不著(zhù)。我心有不甘地垂下手臂，手里卻多出幾個(gè)紅彤彤的棗子。咦！原來(lái)是阿婆摘的棗子，塞到了我的手上。此時(shí)，阿婆也站在棗樹(shù)下，臉上掛滿(mǎn)慈祥。

　　那時(shí)的棗樹(shù)是什么樣子的呢？我記不清了，隱約是黝黑的底色，配上彎曲的枝干。咦？奇怪，記憶中那棵棗樹(shù)與眼前的這棵竟是一般模樣。

　　此時(shí)，阿婆倚在門(mén)邊，瞇著(zhù)眼打量這棗樹(shù)，棗樹(shù)亦在風(fēng)中輕輕招手，回應著(zhù)。我仔細地看這棗樹(shù)，不是低視，而是仰視。我以為灰暗的葉子在光中搖曳，也是明麗的，還有很小很小的'棗花，不多卻也散發(fā)著(zhù)香，而讓我曾經(jīng)忽略、現在厭惡的黝黑底色，配著(zhù)虬枝，以琉璃剪影在歲月中沉淀。阿婆倚在門(mén)外，搖著(zhù)蒲扇，也成了一幅生動(dòng)的畫(huà)，

　　是我看低了棗樹(shù)，它不需要人心疼，阿婆也是。樹(shù)與人雖老，但老樹(shù)黝黑的底色不變，還似那年光景，歲月靜好。枝干挺拔，老人臉上依是恬淡神情，淡然面對歲月。夕陽(yáng)已至，棗樹(shù)與阿婆，迎接她們的仍是那黝黑的底色，也是那堅定的信念。

底色的作文4

　　星空一片晴朗，月光灑向海面，銀光閃閃，映襯著(zhù)沙灘上的Party�！巴�！那是誰(shuí)來(lái)了？”“哇塞！這車(chē)太豪了！”一片唏噓聲。車(chē)門(mén)開(kāi)了，首先映入眼簾的是意大利純手工制作的皮鞋，那是我只能垂涎的奢侈品，禮服和皮鞋相映襯。他轉過(guò)臉來(lái)，我被口中的飲料嗆了一下，那是小A？

　　“大家安靜！”老班發(fā)話(huà)了，我們立刻正襟危坐。我們班明天要來(lái)一位新同學(xué)小A.”說(shuō)完便離開(kāi)了�！拔胰�，初三下學(xué)期了，他來(lái)干嘛！”第二天，很早的早晨，班上還只有幾個(gè)人。一個(gè)中年男子，頭頂一個(gè)紅色安全帽，身穿藍色工作服，上面布滿(mǎn)了黃色灰色白色的污點(diǎn)，皮膚黝黑，臉上全是胡渣，腳上的迷彩板鞋早已褪色�！斑@是我兒子，請多關(guān)照哈！”那是粗獷的桑音，飽含了滄桑，盡管語(yǔ)音柔和，卻依然藏不住那股滄桑。我默默抬頭看看，又默默低下頭。只看見(jiàn)，這倆人穿的差不多。他尷尬的笑了：“兒子好好學(xué)習，爸爸走了�！泵�摸小A的.頭.

　　小A靜靜地坐在教室最后面的那個(gè)角落里，翻看著(zhù)剛剛拿到的課本。同學(xué)們陸續到班，看著(zhù)小A，又是一陣唏噓。

　　“走吧！去打球！”小B拍拍我的肩。我亦起身走出教室，余光瞟到角落里的小A，教室里只有他一人。他趴在課桌上，手中拿著(zhù)筆，一會(huì )在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì )撓頭，最近的功課對他來(lái)說(shuō)有難度�！白呃�，別看了，他這種就知道學(xué)習的人有什么好看的，咱們去打球，打球比學(xué)習有趣多了�！�

　　小A在最后一場(chǎng)考試中，考的跟我們差不多，也去了縣里的高中。我們當時(shí)都覺(jué)得這種就知道讀書(shū)的人太笨了，卻自以為很聰明，不努力都和他考的差不多。

　　暑假前來(lái)學(xué)校搬書(shū)回家，我在收拾抽屜時(shí)�！芭�！”一本書(shū)落在我腳旁，我撿起來(lái)，翻了翻，密密麻麻，這種顏色批注、筆記，仔細一看，雜而不亂，我被驚到了�！爸x謝你！那是我的書(shū)”他微笑著(zhù)。我把書(shū)遞給他。從那以后，我們再無(wú)交集。

　　望著(zhù)銀光閃閃的海面，飲下杯中最后一口酒。哎兮！人生如畫(huà)，底色有的是生來(lái)就有的，有的是客觀(guān)原因造成的，無(wú)論好壞，都需努力。有的人努力向上，用美麗的顏料掩蓋底色；有的人自甘墮落，底色開(kāi)始變質(zhì)；還有的人，什么都不做，一直平庸著(zhù)。

底色的作文5

　　或許，夢(mèng)的顏色，原本是透明的，所以，你可以把它說(shuō)成任意的顏色。

　　寫(xiě)作，也是透明的。

　　喜歡陽(yáng)光，喜歡落日，喜歡在落日的時(shí)刻看陽(yáng)光紅潤的樣子。攜一縷清風(fēng)，披一肩晚霞，在寂靜的傍晚品讀一本書(shū)，抬頭就可以看見(jiàn)天空昏黃的色彩，心情是愜意的。如果有燕子蹁躚而來(lái)，將會(huì )為風(fēng)輕云淡的時(shí)刻增添一份迷幻的色彩。散文，是最適合不過(guò)的了，短而精巧，清淡而不失熱烈。

　　喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，喜歡把每一個(gè)精彩的瞬間定格。拿著(zhù)筆，對著(zhù)紙，想著(zhù)心中的事，偶爾興奮，偶爾感嘆，我確定，那是我最幸福的時(shí)候。手的移動(dòng)，心的流露，像風(fēng)一般吹拂，像雨一般飄灑，像所有優(yōu)美的事物都在發(fā)芽。曾經(jīng)的傷與痛，現在的苦與樂(lè )，一旦融進(jìn)文字的世界里就會(huì )慢慢縮小，再縮小，最后像所有的色彩一樣漸漸地淡化了，露初原本的樣子。

　　偶爾投稿，偶爾參賽，那種等待的日子是最美麗的。每天去信箱查看，每天細數著(zhù)日歷，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘走來(lái)又走去，看著(zhù)太陽(yáng)升起又落下，黑夜白天來(lái)回的輪轉，像一個(gè)巨大的圓。似乎不為什么，只是喜歡這種等待的感覺(jué)，喜歡我手寫(xiě)我心，喜歡用文字來(lái)編織這個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　有許多的第一次，第一次投稿，第一次發(fā)表作文，第一次提交參賽作文，第一次獲獎，第一次出現在頒獎儀式上……用文字編織出的許許多多的第一次，組成了我生命里的美好瞬間。

　　聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)獎臺上學(xué)生們的發(fā)言，看他們把證書(shū)捧在手里微笑的樣子，窗外云淡風(fēng)輕，內心卻無(wú)比的熱烈，所有的心跳似乎都把握住了節奏，像渴盼了多少年一樣，那些眼睛里表達出來(lái)的情感，都是透明的樣子。就這樣，很多個(gè)年少的夢(mèng)想被種在了地上，此時(shí)，正在破土，正在發(fā)芽……

　　感受，一直在感受，因為我們的心靈是單純的。每一個(gè)熱愛(ài)文字的孩子，我想，都是會(huì )喜歡童話(huà)的，那些被涂成各種顏色的夢(mèng)，都在飛翔，以追逐光明和美的姿態(tài)飛翔。每一個(gè)水晶宮，都住滿(mǎn)了公主和王子，而會(huì )飛的`天使，就是他們的朋友。

　　愛(ài)，我們也一直都在愛(ài)。心靈被夢(mèng)的小手一遍遍地擦拭，最后呈現出透明的樣子，像一杯水，以慢慢流動(dòng)的狀態(tài)存在著(zhù)。心靈不需要任何的裝飾，在大地春暖花開(kāi)的時(shí)節，得到雨露，像柳絮一樣優(yōu)雅地飛舞。所有的色彩，在透明的心靈里都會(huì )綻放出美麗的花姿，夢(mèng)，則是托起心靈的羽翼，給夢(mèng)想插上翅膀，才會(huì )飛的更高更遠。

底色的作文6

　　汪國真曾說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！眻猿植恍甘峭魢�真拼搏一生的底色，他不畏困難，努力朝著(zhù)自己的夢(mèng)想砥礪前行，最終成為一位著(zhù)名的詩(shī)人。

　　底色是什么？對于畫(huà)家來(lái)說(shuō)，底色就是為了突顯某種事物或者意境而使用的一些顏色。對于一般人來(lái)說(shuō)，底色應該是為了實(shí)現自己人生理想而付出的持之以恒的努力。底色像一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我們的人生。它給努力奮進(jìn)的人詮釋了一個(gè)道理：或許我們不能飛翔，亦或許我們只能像蝸牛一樣匍匐前行，但我們也要一厘米一厘米地努力向前。

　　一定有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)力克·胡哲吧？他的出名不僅是因為他不幸的遭遇——天生就沒(méi)有四肢，更多的是他樂(lè )觀(guān)豁達的勵志精神。小時(shí)候的他，性格并不開(kāi)朗，反而是自卑和憂(yōu)郁的，因為經(jīng)常受到別人的譏笑，他多次嘗試自殺，但在他十三歲第三次自殺時(shí)，他突然明白了一個(gè)道理：人要為自己的.快樂(lè )負責，如果發(fā)現自己不能創(chuàng )造奇跡，那就努力讓自己成為一個(gè)奇跡。于是他不再覺(jué)得自己卑微，不再覺(jué)得自己比別人弱小，他學(xué)會(huì )了潛水、沖浪，甚至學(xué)會(huì )了打高爾夫球。他曾說(shuō)，只有拒絕再試一次的人才會(huì )被打敗。在擁有自己人生底色前，力克·胡哲的世界是黑暗的，只有他自己在黑暗中掙扎，而當追求快樂(lè )成了力克·胡哲的人生底色后，最終成就了他一生的快樂(lè )。

　　積極的人生底色不是與生俱來(lái)的，更不可能只是憑空想象或感悟就能夠形成的，良好的家庭氛圍、成長(cháng)的環(huán)境、個(gè)人的學(xué)習積累等等，才可以造就靚麗的人生底色。

　　聽(tīng)過(guò)鄭桂桂彈奏鋼琴曲子而不知道鄭桂桂是誰(shuí)的人，一定會(huì )瞠目結舌地拒絕相信她竟然是一個(gè)右手天生沒(méi)有手指的女孩！曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)她：“你對自己的不幸有什么看法？”這是個(gè)非常尖銳的問(wèn)題，而鄭桂桂的回答同樣令人震驚：“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己不幸”。鄭桂桂是個(gè)幸運的人，因為她的父母從小便拿她當個(gè)普通孩子一樣看待，從不會(huì )因為她右手沒(méi)有手指而覺(jué)得她不能做這個(gè)，不能做那個(gè)，也不會(huì )在一群孩子中對她區別對待，從而養成了她樂(lè )觀(guān)與堅強的個(gè)性，造就了她出彩的人生底色。

　　底色是一個(gè)人的成長(cháng)足跡，代表一個(gè)人的品行修養，是支撐一個(gè)人在荊棘之路上奮力前行的精神支柱，也是人生中的第二個(gè)太陽(yáng)，它照亮了我們前進(jìn)的方向，照亮了我們的夢(mèng)想，讓我們明白生活不僅有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方；讓我們明白即使我們生活在平凡的市井里，也依然要仰望日月星空，努力使自己的人生底色異常斑斕多彩！

底色的作文7

　　有一個(gè)小孩，由于他的外貌比較丑，他感到很自卑，也很少有同伴跟他一起玩耍。有一年，他的父親買(mǎi)回來(lái)很多樹(shù)苗，他父親動(dòng)員所有的孩子去他家的花園種樹(shù)，并且說(shuō)誰(shuí)種的最好，就獎勵誰(shuí)。那個(gè)小孩看到他的哥哥和姐姐爭著(zhù)給種的樹(shù)澆水，他忽然萌生了一個(gè)念頭，他希望自己種的樹(shù)早點(diǎn)死。

　　可他沒(méi)想到，過(guò)了幾天他再去看他種的樹(shù)，本以為要死的樹(shù)，不僅沒(méi)有沒(méi)有死，而且長(cháng)得很茂盛。他感到很好奇，此刻他忽然想起生物老師在課堂上講過(guò)，在晚上樹(shù)長(cháng)得最快，于是這個(gè)夜晚他沒(méi)和平常一樣早早睡去，而是悄悄跑進(jìn)花園去看他種的樹(shù)，發(fā)現他的爸爸在給他種的.樹(shù)澆水，他悄悄回到房間，暗自哭了。

　　幾十年過(guò)去了，由于他爸爸對他的影響，他成了美國總統，他就是羅斯福，羅斯福成長(cháng)的故事，這就是家庭底色的影響。

　　還有一則故事，從前有一個(gè)特別厲害的律師，叫安迪，他需要為一個(gè)大壞蛋辯護，贏(yíng)了官司那個(gè)大壞蛋能給予他想要的一切，但他有一事割舍不下，那就是他孩子的教育，也就是孩子成長(cháng)的家庭底色。他為了給他孩子留一個(gè)好的底色，他思考再三，決定將大壞蛋的真實(shí)面目和全部罪行公布于世，但不幸的是隨后他遭到刺殺。但由于他父親的榜樣，幾年后律師的兒子成了美國的王牌飛行員。

　　一些家庭灰暗的底色會(huì )給一個(gè)人的成長(cháng)帶來(lái)消極與負面的作用，前幾年經(jīng)常報道的，有些游客到了景區就在石碑、石柱上刻上“到此一游”，甚至從中國出發(fā)到埃及旅游的游客，他的孩子在埃及金字塔上也刻上“到此一游”，不就是由于家庭教育不到位，素質(zhì)低下所導致的嗎？

　　然而，真的底色就決定了人的一切，決定了一個(gè)人的成長(cháng)嗎？事實(shí)也許不完全如此。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)罪犯有兩個(gè)兒子，長(cháng)大后一個(gè)成了小偷、一個(gè)成了企業(yè)家。記者去采訪(fǎng)他們，他們都回答了同樣的話(huà)“有這樣的父親，我還能做什么呢？”，可他們面對同樣的問(wèn)題，卻采取了完全不同的應對方式，由此導致了完全不同的結果。選擇積極應對問(wèn)題的，成了企業(yè)家，選擇消極逃避的，成了小偷。

　　所以，底色對人的成長(cháng)很重要，每個(gè)家庭都需要為下一代營(yíng)造成長(cháng)的好底色。但是，面對不夠完美和理想的底色，不能自?huà)佔詶�，�?lè )觀(guān)積極的應對態(tài)度，或許也能帶來(lái)另一種成長(cháng)的營(yíng)養。

底色的作文8

　　方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄，人們用目光穿越了改革開(kāi)放的歷史。四十年，華夏日益新，中華兒女亦順勢而變，用他們不斷更新的知識、不斷改變的觀(guān)念、不斷創(chuàng )新的精神鑄就了日益輝煌的中國。

　　“十年”沒(méi)有讓知識青年喪失理想，十年艱苦生活也沒(méi)有讓時(shí)代青年自暴自棄。改革開(kāi)放之初，祖國求才若渴，而一代青年不忘初心，求知若渴，他們渴望用知識改變國運。20xx年，“影像鑒證40年”全國攝影大展的一組照片記錄了那段歷史。1979年清華大學(xué)了77級學(xué)生上課，階梯教室座無(wú)虛席，大家專(zhuān)注的目光，認真的面孔，求知若渴的眼睛，訴說(shuō)著(zhù)對知識的渴求。這代青年用他們的知識智慧，用他們求知若渴的精神，為偉大中國的復興打下了堅實(shí)的基礎。

　　國家的發(fā)展離不開(kāi)豐富、科學(xué)的知識，更離不開(kāi)思想文化的進(jìn)步。不斷更新的知識促進(jìn)了新思想的'產(chǎn)生，不斷變化的國際形勢需要解放思想。中國首次油畫(huà)大展在中國美術(shù)館舉辦，“傷風(fēng)敗俗”等落后思想被拋之腦后，人們愈來(lái)愈能順應社會(huì )的變化和發(fā)展，越來(lái)越寬容與理性。教育、思想文化的創(chuàng )新早已與時(shí)俱進(jìn)，我們已經(jīng)與世界連成一個(gè)整體，各國互幫互助，構建人類(lèi)命運共同體已是時(shí)代發(fā)展不可逆轉的潮流。不僅被國民接受，中國優(yōu)秀傳統文化也傳播出去，孔子學(xué)院、唐人街等，各國的思想文化都在相互交流，構成了一個(gè)豐富多彩的世界。

　　知識豐富了，思想解放了，自主創(chuàng )新迎來(lái)了春天�！遁x煌中國》記錄了中國改革開(kāi)放以來(lái)自主創(chuàng )新所取得的累累碩果。自主研發(fā)達到世界水平的標準動(dòng)車(chē)組復興號，飛馳在祖國的大江南北，已成為一張中國名片。飛馳的高鐵、方便快捷的移動(dòng)支付、貫穿各大城市的共享單車(chē)……中國，這頭雄獅開(kāi)始醒來(lái)，實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想日益可期，構建人類(lèi)命運共同體絕非空想，自主創(chuàng )新正全力推進(jìn)夢(mèng)想的實(shí)現。

　　影像，記錄著(zhù)歷史，記錄著(zhù)不斷發(fā)展的潮流，時(shí)代在變，人們也在慢慢改變，只有刻苦努力、不斷創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，個(gè)人才不會(huì )被時(shí)代淘汰，社會(huì )才得以進(jìn)步，國家才會(huì )日益強大。

　　少年智則國智，國家命運與每一個(gè)華夏兒女的命運緊緊相連；少年興則國興，國家的興旺離不開(kāi)華夏兒女共同的努力奮斗；少年強則國強，在國家如此繁榮富饒的今天，我們更應發(fā)憤圖強，為實(shí)現中華民族偉大復興夢(mèng)增添一片燦爛的陽(yáng)光。

底色的作文9

　　列車(chē)載著(zhù)我們離了新疆，只聽(tīng)見(jiàn)鏗鏗作響的輾壓鐵軌的聲音，遠處的山，像一道黑魖魖的魅影，山旁邊，便是敦煌莫高窟。

　　危如累卵，蜷縮一隅。這是敦煌開(kāi)始給我的印象。然而當我走進(jìn)去，才感受到敦煌作為中國文化的底色，當之無(wú)愧。

　　莫高窟的里面完全消散了沙漠的空曠與荒涼，別有一番明媚與生機。色流猛地一下渦漩卷涌，人世間能有的色彩都噴射出來(lái)，卻又一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細密流利的線(xiàn)條，幻化為壯麗無(wú)比的樂(lè )章。這方明媚，退卻了初春的寒意，而已是春風(fēng)浩蕩，萬(wàn)物蘇醒，在這里，連禽鳥(niǎo)都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個(gè)天地歡呼。

　　它沉淀了一千多年的風(fēng)沙，卻撐起了一千多年的分量，它用獨具風(fēng)韻的壁畫(huà)，給現世凡人碌碌俗務(wù)的內心，涂抹上寧靜的底色，它給每一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里，都染上了靈動(dòng)的希望。

　　出來(lái)時(shí)，已是傍晚，在山腳前來(lái)回徘徊，定一定被震撼了的.驚魂。晚風(fēng)起了，夾著(zhù)細沙，吹得臉頰發(fā)疼。沙漠的月亮，也格外清冷，然而眼前的敦煌，卻又分外耀眼起來(lái)。

　　生命的堅韌，在這里仍處處可見(jiàn)，依靠可憐的露水微微打潮的鹽堿地上，綻開(kāi)出條條比拇指還粗的裂縫，蔓延著(zhù)伸向天際之間。這里，礫石叢生，卻不時(shí)見(jiàn)有野蒺藜、駱駝刺蓬勃地生長(cháng)，一株株，枝繁葉茂，吐青抽綠。它們用旺盛的生機，藐視著(zhù)周遭惡劣的生存條件，開(kāi)出一方屬于自己的色彩。

　　我想，這實(shí)在是一個(gè)美得不能再美的寓言了。在中國的版圖上小小的一角，有多少人冷落，又有多少人遺忘，然而，正是有了那一代代的能工巧匠，將生命的熱血在這里揮灑，讓畢生的才情在這里流淌，終于才讓這文化的一角，人心的荒漠，開(kāi)出了屬于世界的色彩。

　　然而現在，那斷壁殘垣中永留千古的生命染料，卻正逐漸褪色，塵世紛擾迷亂了人們的內心，給我們的靈魂涂上了漆黑的茫然，我想，中國大地上倘若少了這般底色，又怎會(huì )煥發(fā)出新的希望？作為新生的一代，我們難道不應該接過(guò)這支畫(huà)筆，給時(shí)代的畫(huà)布上，染上永不退色的文化之底色嗎？

　　這方底色，是不畏世俗，安于樸素。

　　這方底色，是不忘初心，方得始終。

　　這方底色，是蒼涼，是生機，是堅守，更是擔當！

底色的作文10

　　天空有些陰暗，陣陣涼風(fēng)襲過(guò)，讓人從頭涼到腳底，已是深秋了。

　　男人手里拿著(zhù)一個(gè)木匣子，背靠著(zhù)大樹(shù)坐在地上，對面是兒子的學(xué)校，他是來(lái)接他走的。但這時(shí)，他正目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)木匣子，眉頭緊蹙，顯出一臉的憂(yōu)愁。

　　匣子是偷來(lái)的，這也沒(méi)辦法，他已經(jīng)身無(wú)分文了，眼下的生活是越來(lái)越困難了。匣子里有幾百塊錢(qián)和一塊通透圓潤的玉，如果省著(zhù)點(diǎn)用，可以解決幾個(gè)星期的溫飽了。但這個(gè)匣子是偷來(lái)的，而且還是從兩位老人家里偷來(lái)的，這也正是他煩惱的原因。

　　大樹(shù)上的葉子禁不住蕭瑟的秋風(fēng)，紛紛揚揚的打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)，自打脫枝離干的那一刻，它的一切只能塵封在歷史的相冊里了。而大樹(shù)在沒(méi)有了紅花綠葉的伴襯，只能光禿禿地立于大地之上。

　　枯槁、衰老……對于風(fēng)燭殘年、行將就木的老人，又何異于那株枯木呢！為何要在他離開(kāi)之際，又讓他去承受那凜冽的寒風(fēng)��？何況自己家里也有父母，自己怎么能不將心比心呢？

　　男人困惑了，嘴角邊一直不停地在抽搐。他想到，如果再拿不到錢(qián)，家里就沒(méi)米下鍋了，就算自己撐得住，孩子撐得住嗎，爸媽怎么辦？況且孩子還要上學(xué)，爸媽上了年紀，身體又不好，要花錢(qián)的地方還很多。所有的事情都好像攪在了一起，弄得男人心里亂糟糟的'。

　　男人索性把心一橫，決定把玉賣(mài)了換錢(qián)。他站了起來(lái)，大跨步向前走去，一步、兩歩、三步……突然，男人停了下來(lái)，他忽然想到一件事：如果兒子知道自己是小偷，他會(huì )原諒自己?jiǎn)�；爸媽�?huì )接受這不干凈的錢(qián)嗎；而自己會(huì )過(guò)得心安理得嗎？

　　“人之初，性本善……”兒子的學(xué)校里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲�！安诲e，人性本該是善良的，做人要保持善良的本性�！蹦腥肃�喃自語(yǔ)，眼前又浮現出兒時(shí)天真愉快的畫(huà)面。他知道，送兒子來(lái)是對的，兒子學(xué)文化做善良的人，自己也不能落后。于是，男人笑了，笑得很自然，眉宇間的愁云也散了，他相信總是會(huì )有希望的。

　　他拿著(zhù)木匣子，輕松地朝老人的房子走去。這時(shí)一束柔和而溫暖的陽(yáng)光灑落到了大地上，就在男人之前所站的地方，普照著(zhù)顯示人性底色的地方。

底色的作文11

　　告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，離開(kāi)了豐富多彩的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的大門(mén)，開(kāi)始了五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮，因為，馬上就能見(jiàn)到新的同學(xué)了。

　　家長(cháng)在幫我們整理物品的時(shí)候，我們彼此都還陌生，我們之間沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，整個(gè)氣氛是沉寂的。但沒(méi)過(guò)幾天后，我們便玩在了一起，許多事都在一起，吃飯啊，睡覺(jué)啊，洗澡啊，打球啊，從早到晚我們都在一起。

　　我在學(xué)校過(guò)得很充實(shí)，因為我們學(xué)校的活動(dòng)比較多，每天都有那么多喜歡的活動(dòng)可以參加。瞧，現在又有慶祝國家成立70周年的一個(gè)大活動(dòng)。大家在一起唱啊跳啊，陽(yáng)光照耀我們，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在涼爽的秋風(fēng)里飄揚。

　　當然在學(xué)校我的天職是學(xué)習。記得第一次月考，我的成績(jì)很不理想，都降到100多名了，要知道，七年級也就兩百多個(gè)人啊。而且我語(yǔ)文只考了65.5，要知道，這可是100分滿(mǎn)分的卷��！看到那些令人反感的“叉”號，聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ)……我的淚水不爭氣的往外直流。

　　經(jīng)過(guò)反省，我認識到了自己的問(wèn)題所在。在每次午休的'時(shí)候，我沒(méi)有睡午覺(jué)，導致我下午上課的時(shí)候沒(méi)有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習，上課恍恍惚惚。并且我驕傲自大，總是認為自己不用復習也能比得過(guò)別人。

　　真正的成長(cháng)，是在慘痛的教訓上先反省自己。經(jīng)過(guò)這一次的教訓，我真正的領(lǐng)悟到了做人的道理：不能驕傲自大，學(xué)習要勤奮踏實(shí)，方有進(jìn)步，要知道人外有人，天外有天；也不能偷懶。我暗暗下決心，一定要改掉自己所有的壞習慣。

　　學(xué)習必定會(huì )有負擔，但沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。希望我在這些磨煉之中能成為更好的自己。

　　書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！我一定會(huì )戰勝困難，渡過(guò)風(fēng)雨大作的大海，到達成功的彼岸。

　　每個(gè)人的初中生活各有不同，但是我愛(ài)我的校園生活，愛(ài)著(zhù)那酸甜苦辣咸五味俱全的校園生活。這個(gè)神圣的地方會(huì )給我帶來(lái)知識伙伴，讓我的生活更加充實(shí)。它始終成為我心內美好的回憶。

　　和別人的校園生活比起來(lái)，不管有多累，我都愛(ài)著(zhù)自己的校園生活，因為他為我的人生長(cháng)卷打下豐富而厚實(shí)的底色。

底色的作文12

　　“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。紅荷的底色是它出污泥而不染的高潔；“大雪壓青松，青松挺且直”，青松的底色是經(jīng)霜彌茂，仰之彌高，鉆之彌堅的挺拔。

　　年少時(shí)都有過(guò)夢(mèng)想�；蛟S是“揮拆方遒”的豪氣，而如今己在現實(shí)的土壤中失去了方向，現實(shí)的殘酷與無(wú)奈有時(shí)會(huì )讓你在痛苦的旋渦中掙扎徘徊，于是心底便會(huì )滋生出淡淡的失落與憂(yōu)傷。

　　可是無(wú)論遇到什么樣的困難與挫折，我們都要堅守心底那一抹純真，永遠不變的。

　　院中臘梅開(kāi)了，金黃的身姿，在陽(yáng)光下著(zhù)實(shí)閃耀。不由得我出了神。這時(shí)一個(gè)微胖的身影出現在我的視野中，叫喊著(zhù)“季市特產(chǎn)，荷葉桂花茵糕�！蔽一剡^(guò)神，下了樓。

　　我看見(jiàn)她穿著(zhù)深酒紅色的外衣，戴著(zhù)一頂早已褪色的帽子。耳朵，鼻尖早已被風(fēng)吹的通紅。陽(yáng)光灑在她身上，似是鍍上了一層金邊。但是那桂花糕卻是散發(fā)的騰騰熱氣，還有那沁人心脾的香氣。

　　我看著(zhù)她熟練的動(dòng)作，切分，裝袋。接過(guò)了袋子�？粗�(zhù)她忙綠的身影，買(mǎi)桂花糕的人總是很多，她的手上很粗糙，還有凍瘡，通紅的手，一看便知她的艱苦，她的勤勞樸實(shí)。她臉上總是帶著(zhù)笑容。

　　她雖然生活上略有拮據，可是她總是堅持做最好的'，她做的桂花糕一直很受歡迎。她從來(lái)沒(méi)有偷工減料，人們在一天工作的疲勞后，那沁人心脾的桂花糕香總會(huì )緩解疲勞。每天在同一時(shí)間同一個(gè)地點(diǎn)，在陽(yáng)光下，她那微胖的身影總是忙碌著(zhù)，她對每個(gè)顧客都是微笑著(zhù)。她總是那樣的溫和，臉上總帶著(zhù)慈祥的笑容。

　　曾經(jīng)母親對我說(shuō)過(guò)，她的兒子在大城市有了自己的生活，常年不回來(lái)，家里也就她一個(gè)人，她一直靠賣(mài)桂花糕為生，盡管貧寒，盡管孤獨，但她卻一直樂(lè )觀(guān)堅強的面對，堅持底色，

　　墻頭的臘梅依舊挺立，傲立于枝頭。在陽(yáng)光下，她忙綠的身影，沒(méi)有一天欠缺，臉上洋溢著(zhù)慈祥的笑容，顯得那樣的溫馨與美好。盡管貧寒，盡管孤獨，可她依然堅強樂(lè )觀(guān)的面對生活。

　　拋卻人世浮華，給心靈片刻的寧靜。每一個(gè)生命只是一道跨越天際的彩虹，短暫卻絢麗。悲情只是生命色彩中的一抹微藍，淺淺淡淡的涂抹著(zhù)層生的憂(yōu)傷。穿越生命的隧道，你才會(huì )更加懂得人生的真諦，走出灰色的記憶，生命才會(huì )多一份灑脫與飄逸。走出連綿的梅雨，才會(huì )更加深切體會(huì )到陽(yáng)光的亮麗。

　　人生，幾多風(fēng)雨？雨后，那一抹新綠，會(huì )帶給你無(wú)限的生機。只有經(jīng)過(guò)“山窮水盡”的艱辛才能體會(huì )“柳暗花明”的愜意。

底色的作文13

　　夜風(fēng)習習，從湖邊吹來(lái)一陣陣的涼氣，通過(guò)甬道。樹(shù)蔭里的蛹停止了令人厭煩的噪叫。月光灑照似霰，如水般柔和。順義在月光下?lián)]灑他的筆墨。那畫(huà)板卻是極為獨特的。那一隅貼著(zhù)五星紅旗的郵票，邊框是鮮血的紅，是生命的紅。順義留給戰友的只有那一張畫(huà)，盡管無(wú)情的戰場(chǎng)上隕滅他的肉身，但他的靈魂，他的生命底色依舊駐留在我們的心中。

　　順義是一個(gè)普普通通的小士兵，長(cháng)得老實(shí)忠厚，圓圓的腦袋，和戰友的關(guān)系也很融洽。他整天捧著(zhù)他的那個(gè)畫(huà)板，在營(yíng)地里，他不忘完成他的那一幅畫(huà);在戰場(chǎng)上，他保護戰友，奮勇殺敵，不惜犧牲自己。那天空氣中依舊籠罩著(zhù)沉重的氣息。遠方的戰火打破了這方平靜。順義再次踏上了戰場(chǎng)，沒(méi)有人知道，自此以后，他給我們的只有那一幅畫(huà)以及那純樸的笑容。整裝待發(fā)，他小心翼翼的將畫(huà)放入口袋中。

　　敵人的刀槍無(wú)眼，在炮火聲中，他那激壯的吼叫，響徹一方天地;在大炮坦克下，他的身影頂立蒼穹。敵人手中尖銳的刀劍只是他眼中的木柴，不足為懼;那咆哮的.怒吼，是他對敵人的憎惡。生命原本很白，荒野原本很空，荒涼里的行走，陰影又在緩慢掠過(guò)生命的本色……穿過(guò)了紅塵的悲歡惆悵，刺透遍野的青山和荒涼，有你生命的底色，伴著(zhù)花香飛翔。你的生命卻未曾停止過(guò)綻放光彩。最初的底色也抹上了絢麗的笑容。一場(chǎng)大夢(mèng)，亦記不起這是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己，他人早已乘風(fēng)而去，他早已藏身于天地間，消失了蹤影，但他生命的底色依舊裝飾著(zhù)我們的生活，給我們的生命注入動(dòng)力。

　　那些痛的記憶，藏在春的泥土里，滋養了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季。翼角飛云，欄板依舊，風(fēng)一揚手，將遍地的黃灑在眼里。在那一場(chǎng)戰爭中，犧牲了你自己，卻護戰友周全。臨走之際，唯有一張畫(huà)像，留給后人。那是生命最初的底色，秋風(fēng)擺渡著(zhù)那一枚枚生命的堅強，卻難以擺渡那內心的落寞與惆悵。每個(gè)人都有屬于自己生命的底色，有的天生又厚又亮麗，有的天生就特別薄而灰暗，你的底色就掌握在自己手里，想要怎樣的底色，就如何去做吧!斷橋殘秋，臨風(fēng)颯爽，那一幅生命的底色凝重而又輝煌。晶瑩的淚印，在風(fēng)中散成永恒的思念。

底色的作文14

　　蒼顏白發(fā)的我，坐在透明的全息窗前，品一壺香茗，看茶葉在透明而又清澈的茶水中沉底，細細地回想著(zhù)。

　　憶昔孩提時(shí)，我玩刮畫(huà)，呆呆地望著(zhù)那深不可測的黑色，覺(jué)得這與平常我見(jiàn)過(guò)的“白紙頭”有所不同。白紙才是真正的虛無(wú)，而我敏感地意識到這沉甸甸的黑色下一定藏著(zhù)什么。一個(gè)孩子發(fā)現一個(gè)寶箱，卻發(fā)現不了它的打開(kāi)方式。我撫摸著(zhù)黑紙，苦悶地坐在凳子上，注視著(zhù)它。怎么撬開(kāi)它呢？老師突然出現在我身邊，遞給我一根牙簽，手把手地教我一下一下地把它剖開(kāi)，忽而一幅《風(fēng)箏嬉戲圖》展現在我的眼前。這黑色下面竟然藏著(zhù)如此美妙的畫(huà)面！我迫不及待地把那些剩余的黑色全部剖開(kāi)，彈指一揮間，黑色悉已無(wú)蹤，取而代之的是全部的彩色，令人眩暈的彩色。

　　回首少年時(shí)，考試連連失利，苦悶的我呆呆地坐在書(shū)桌前，嘗試在題海中尋找解脫。窗外畫(huà)眉的鳴叫聲，使我分心，我不由得放下筆，眺望窗外。引起我注意的是，不遠處那棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩的桃花。幾天前不還敗葉滿(mǎn)樹(shù)嗎？我奔向那棵樹(shù)，走得近了，我發(fā)現那些黃褐色的卷葉還依然是那么醒目，只不過(guò)與那嬌嫩的粉花相比，變得黯淡了�！昂秩~過(guò)后乃是紅花”，我想。我回想著(zhù)那些原來(lái)深藏在褐葉中的花苞，待到春暖花開(kāi)之日它們也會(huì )綻放。此時(shí)褐葉是紅花的底色，而之前桃花的花苞埋藏在底色中，被那褐色包圍時(shí)，它們默默無(wú)聞，一言不發(fā)。我對未來(lái)更有信心了，因為我知道，以后的'路還很長(cháng)�，F在引人注目的，未來(lái)可能只將會(huì )是底色；現在默默無(wú)聞努力的，未來(lái)將會(huì )是那枝頭上掛著(zhù)的飽滿(mǎn)的花朵。

　　走在路上，經(jīng)過(guò)彩票店。桌前的人，苦悶地撓頭，眼巴巴地望著(zhù)手中還未刮開(kāi)的彩票。貪婪的眼神仿佛想要看穿這層覆蓋膜，看透它的底色那一串數字代碼。他摸摸褲袋中的硬幣，只剩三枚了。換出一枚，欲刮又止。他的腳邁向柜臺，好像隨時(shí)想要退貨似的。我看他的瞳孔中逐漸發(fā)出光茫，紅色的光茫，狼性的光茫�！坝譀](méi)中！”他跳將起來(lái)，覆蓋膜下的那一串數字映在他的眼中，成為他那空洞的眼神的底色。他啐了一口，摸出那冰冷的硬幣，繼續投入那無(wú)盡的新一輪賭注中

　　回過(guò)神來(lái)，我又端起茶杯，細細地品了一口，感慨著(zhù)人生如畫(huà)。有的底色是黑色的，有的底色是白色的，有的是紅色的，正是這五彩斑斕的不同底色，才形成了我們所見(jiàn)的世間百態(tài)吧！

底色的作文15

　　底色，是去除一切繁雜，抹平一切洶涌后唯一的純粹。萬(wàn)物的底色從世界誕生時(shí)便注定迥然不同，它們可以光怪陸離，斑斕繽紛，但它們一定是萬(wàn)物最真實(shí)的樣子。

　　萬(wàn)物且是，生活亦然。

　　正如德國哲學(xué)家萊布尼茨經(jīng)典的論斷，我們無(wú)法找到兩片完全相同的樹(shù)葉，我們也無(wú)法和別人活出同一種生活。但樹(shù)葉的底色都是滿(mǎn)懷希望的綠，生活的本味也不過(guò)一碗人間煙火。

　　每個(gè)人對生活都有自己的定義，或頂著(zhù)烈日，化身飛蛾，投向華麗的火焰；或沐浴暖陽(yáng)，看云卷云舒，專(zhuān)心護持自己院子里的花草。這不過(guò)是一種選擇，無(wú)關(guān)對錯。我們無(wú)權評判他人，也不知道自己選擇的是否真的是期盼中的通衢大路。米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》中有過(guò)這樣的解釋?zhuān)骸叭酥荒芑钜淮�，既不能拿它跟前世比，也不能在�?lái)生加以修正。沒(méi)有任何辦法可以檢驗那種抉擇是好的，因為不存在任何比較�！�

　　但無(wú)論是哪一種活法，都不會(huì )改變生命最原始的意義，我們至深需要的也不過(guò)是那一點(diǎn)純粹的快樂(lè )�；貧w生命的起點(diǎn)，才發(fā)現生命的底色不過(guò)是簡(jiǎn)單純粹的白。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。

　　不經(jīng)意間，從白花花的試卷里抬起頭時(shí)，我時(shí)常盯著(zhù)窗外繁茂的合歡樹(shù)出神，放縱我不切實(shí)際的幻想。我想住在瓦爾登湖旁的小木屋里，和梭羅一起靜靜坐在河邊垂釣，看著(zhù)他是如何“深深扎入生活，吮盡生活的骨髓，把生活逼到絕處，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單”；我想脫離時(shí)間的束縛，在凌晨四點(diǎn)遇見(jiàn)川端康成筆下的.“海棠花未眠”；我羨慕林清玄能夠“以清歡的心活著(zhù)”，我羨慕村上春樹(shù)“擁有小確幸的人生”。

　　我羨慕所有能回歸本真，觸摸底色的生活。

　　但或許現在的我也只能羨慕。

　　如果生活還是一張白紙，又何來(lái)底色一說(shuō)，如果沒(méi)有被挫折、荊棘留下沉痛的一筆，沒(méi)有用奮斗的青春灑上絢爛的色彩，又怎能積累生命的厚度。一點(diǎn)一點(diǎn)的沉淀，才能讓心靈更接近純粹。我們的青春正是為自己積蓄力量的時(shí)候，當我們跨過(guò)溝壑縱橫，渡過(guò)驚濤駭浪，歷盡千帆之時(shí)，才真的能享受洗盡鉛華的喜悅。

　　我想是否真的可以有那么一天，我積蓄了足夠多的力量，多到能夠在逆流中堅守本心，不求眩目的榮華，不淆世俗的潮浪。

　　王爾德說(shuō)：“我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空�！币磺卸荚谌招略庐�，那些陳陳相因的都將被遺忘在歷史的車(chē)輪下，會(huì )有更多面朝星辰大海的青年們篤定地不忘初心，堅守始終。

　　我愿過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內容剔除得干凈利落，有一顆純凈如底色般的心。

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