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【精品】小學(xué)二年級作文300字匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文300字 篇1
陽(yáng)光燦爛的一個(gè)上午，奇妙的森林王國正在舉行運木頭比賽。機靈的小猴、笨笨的小熊、胖胖的小豬，都來(lái)參加比賽。
看著(zhù)地上又粗又重的木頭，小熊暗自樂(lè )道：“哈哈，我身強力壯，這可難不倒我！”于是，小熊扛上木頭就走。小豬見(jiàn)了，心想：“哼，笨小熊，看我怎么追上你吧！”小豬低下頭，用力地滾著(zhù)圓圓的木頭追起小熊來(lái)�？尚『飬s不慌不忙，他想：“我又瘦又小，可不和你們比力氣�！睓C靈的`小猴左看看、右瞧瞧，他看見(jiàn)了附近的小河，河水正嘩嘩地向前流著(zhù)。小猴靈機一動(dòng)，決定把木頭劃著(zhù)走。
小熊扛著(zhù)木頭用力地跑，小豬滾著(zhù)木頭用力地推，可小猴只需輕輕一劃，就能劃到很遠很遠的地方。
最后，森林王國宣布第一名是小猴，第二名是小豬，第三名是小熊。小熊想：“看來(lái)，光使蠻力，不動(dòng)腦筋，可是不行的呀！”
小學(xué)二年級作文300字 篇2
夜深人靜，大家都睡覺(jué)了，可是從課外書(shū)伯伯家里傳出來(lái)的卻是一陣陣爭吵聲。哦！可能是出事了。
原來(lái)是標點(diǎn)符號們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)，句號自告奮勇的站出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的.，我能把句子和句子隔開(kāi)，你們行嗎？”逗號和分號一起反駁句號說(shuō)：“哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢！沒(méi)有我們隔開(kāi)句子會(huì )變得很長(cháng)很長(cháng)的�！贝蠹叶疾煌舛禾�、分號和句號的說(shuō)法，都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大和自己有什么本領(lǐng)。大家個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤、不分勝負。最后大家只好去找課外書(shū)伯伯評理。課外書(shū)伯伯說(shuō)：“你們都是我的好朋友，你們的本領(lǐng)都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標點(diǎn)符號，缺一不可，應該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領(lǐng)，齊心協(xié)力把文章寫(xiě)好�！�
聽(tīng)了課外書(shū)伯伯的話(huà)，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們再也沒(méi)有爭吵過(guò)。
小學(xué)二年級作文300字 篇3
在這個(gè)寒假里，我去過(guò)很多地方，比如：杭州，金華，地下長(cháng)河，諸葛八卦村其中讓我最難忘又久久不知什么時(shí)候再去的地方就是金華的地下長(cháng)河了！
地下長(cháng)河就像尋寶圖的秘密通道，通道里的石頭千奇百怪，各種各樣。有的像鋒利的牙齒，有的像巨人的齒舌一張一合的。當我坐上船的時(shí)候，船開(kāi)始一搖一晃，讓我十分害怕。當船穩穩地向前行駛時(shí)，我的心也慢慢地平靜下來(lái)了，心里充滿(mǎn)了好奇和期待。乘船差不多乘了十分鐘，終于到達了長(cháng)河的盡頭；陸地，展現在我的`眼前的是一番神奇的畫(huà)面。地上的燈把整個(gè)地下長(cháng)河照得非常艷麗、五光十色，真美麗呀！不一會(huì )兒，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)；鴻雁祥云它就像一只美麗的大雁在天上自由地飛，仿佛說(shuō)：歡迎，歡迎！我們又來(lái)到了；犀牛探呢江犀牛用前腳放在眼的上方，查探著(zhù)江河，真是活靈活現呀！我情不自禁地感嘆。接著(zhù)我們又來(lái)到了龍門(mén)峽谷；，導游說(shuō)：你們聽(tīng)過(guò)鯉魚(yú)跳龍門(mén)嗎？據說(shuō)，鯉魚(yú)跳的同門(mén)就是這個(gè)呢！我聽(tīng)了半信半疑。后來(lái)，我們又來(lái)到了飛魚(yú)對哺這個(gè)景點(diǎn)，它看上去就像魚(yú)媽媽在喂兩只魚(yú)寶寶呢！
��！我覺(jué)得蘭溪的地下長(cháng)河實(shí)在是太美了，讓人看了還想再去一次呢！
小學(xué)二年級作文300字 篇4
家鄉的護城河像一條玉帶環(huán)繞在大地媽媽的脖子上。
今天石老師帶我們參觀(guān)了這條美麗的“玉帶�！� 石老師把我們帶到了護城河上的益人橋上面。我趴在雪白的欄桿上往下看，河水清澈見(jiàn)底，里面倒映著(zhù)藍天、白云和綠樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，倒影就在水中晃動(dòng)起來(lái)，像要起地震似的。水中的魚(yú)兒一會(huì )兒就浮到水面上來(lái)，像在歡迎我們。蜻蜓一直在河面上飛來(lái)飛去，好像在對我們說(shuō)：“小朋友，歡迎參觀(guān)護城河�！� 河的兩邊綠樹(shù)成蔭，有的枝頭上還開(kāi)著(zhù)五顏六色的`花，勤勞的蜜蜂在花朵上忙著(zhù)采蜜呢；有的枝頭上結著(zhù)小果子，看得我直流口水，我恨不得把果子全摘下來(lái)吃了。我們繼續往前走，一路上看到了柏樹(shù)、棕櫚樹(shù)、月季花和刺人的蒺藜葉。河兩岸還有乒乓球形的路燈和蘭花形路燈呢！
環(huán)城路上行人的歡笑聲、自行車(chē)的叮鈴聲匯成了一首優(yōu)美的交響曲，美麗的護城河讓我們流連忘返。
小學(xué)二年級作文300字 篇5
星期一，我決定和王昱涵結拜為異姓兄弟。我拿上午買(mǎi)修正帶余下的錢(qián)買(mǎi)了結義用品：兩根“棒棒糖”!我從張熙喆那買(mǎi)了一本封面上寫(xiě)著(zhù)“魔法樂(lè )園”的'小記事本，撕了兩頁(yè)紙，寫(xiě)上了“結拜證”三個(gè)字，準備完畢。
我們打算等到體育課就可以結拜了。我把結拜證給了王昱涵，他問(wèn)道:“我們結義時(shí)怎么說(shuō)?就說(shuō)不求同年同月同日生，但求同年同月同日死嗎?”
“‘死’?也太難聽(tīng)了吧?應該是：不求同年同月同日生，但求同年同月同日被和諧!”我對他說(shuō)。
“好吧，你高興就好�！蓖蹶藕鸬�。
不過(guò)最后我們一致認為：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃棒棒糖(因為結義用品是棒棒糖)”這句話(huà)最好。
體育課終于來(lái)了，我和王昱涵決定在操場(chǎng)的旗桿下結義，我們跪在“神桿”下，一起說(shuō)道：“皇天在上，厚土為證，楊宗睿和王昱涵在此結為異姓兄弟，不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃棒棒糖!”結義完畢，我倆一人吃了一根棒棒糖，去操場(chǎng)上自由活動(dòng)了。
小學(xué)二年級作文300字 篇6
今天，老師在思品課時(shí)，和我們玩了畫(huà)鼻子。
看，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小熊。他那張熟悉的耳朵，下面是水靈靈的眼睛有一張大大的嘴巴。怎么看也不順眼，哦，原來(lái)少了鼻子啊。
中午，輪到我了，我胸有成竹走上去，老師幫我蒙上眼睛，轉了三圈后，我是暈頭轉向，不知黑板在哪里，但是，我很快找到了黑板。只聽(tīng)見(jiàn)下面的'叫喊聲，我猶豫不決，找到了感覺(jué)是對的地方，畫(huà)了一個(gè)鼻子。突然，下面哄堂大笑起來(lái)。我忐忑不安的摘下眼罩，原來(lái)鼻子飛到了九霄云外，我無(wú)地自容的走了下去。
下個(gè)人跟我一樣的辦法，笑得我合不攏嘴。但是，他畫(huà)在了臉上但是在頭頂上，像一個(gè)大包一樣。
大家花了各種各樣的鼻子：有畫(huà)在下巴上，像一個(gè)大疙瘩一樣；有畫(huà)在嘴角邊的，好像在舔舌頭；還有畫(huà)在眼睛中間的，好像是一個(gè)三眼怪一樣。
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