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關(guān)于英雄事跡人物作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的英雄事跡人物作文7篇，希望對大家有所幫助。
英雄事跡人物作文 篇1
小英雄雨來(lái)是一位優(yōu)秀的抗日小戰士。他雖然年紀很小，卻為抗日戰爭作出了不小的貢獻。
他沉著(zhù)冷靜，堅貞不屈，冒死掩護交通員。他機智勇敢，故布疑陣，巧妙地把敵人帶進(jìn)了地雷陣。他聰明令俐，膽大心細，想出妙計讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強，不怕困難，冒著(zhù)生命危險，迅速地把十萬(wàn)火急的雞毛信親手交到了隊長(cháng)的手上。他愛(ài)憎分明，不怕?tīng)奚�。被敵人抓住后，能想方設法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說(shuō)他：歲數雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里又和敵人英勇地展開(kāi)了斗爭，身負重傷還時(shí)刻不忘戰斗。他和他的小伙伴們不怕困難，勇敢頑強，處處以八路軍為學(xué)習的榜樣。在生活中越是遇到困難，越團結、友愛(ài)，越不埋怨別人。他們在那么艱苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規的學(xué)校都沒(méi)得上，只能利用很少的時(shí)間在夜校學(xué)習一些簡(jiǎn)單的文字，并且還要經(jīng)常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅持刻苦學(xué)習。
讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。有一年，我們學(xué)校又要舉行一年一次的校園藝術(shù)節了。全校的同學(xué)都在積極的準備，我們班在老師的帶動(dòng)下獨創(chuàng )了一個(gè)小品《吃面》。開(kāi)始我只知道各班的節目是在校園藝術(shù)節上表演的。我想我們幾個(gè)一起表演不怕，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們的節目有創(chuàng )意，被選中參加張渚區藝術(shù)節的`參賽節目，時(shí)間比校園藝術(shù)節還早。我聽(tīng)后又急有怕，真想退出。這時(shí)同學(xué)們鼓勵我：“你們要努力為我們的學(xué)校增光！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)來(lái)氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現在想著(zhù)雨來(lái)的英雄舉動(dòng)，我早已無(wú)地自容。
雖然雨來(lái)生在抗日戰爭時(shí)期，卻能認真、刻苦學(xué)習；我呢，在這種和平的社會(huì )里，本應發(fā)奮讀書(shū)，與實(shí)際卻相差“十萬(wàn)八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養出來(lái)，自從參加了節目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節的主持人，現在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。不能嬌氣，應該做一個(gè)真正的中國人。
英雄事跡人物作文 篇2
今年暑假，我觀(guān)看了一部愛(ài)國影片《英雄王二小》。
這部電影主要講述了這樣一個(gè)故事。有一天，八路軍又要去他們的根據地打仗了。王二小也想一起去，幫助八路軍打敗敵人日本鬼子。于是，他趕著(zhù)牛來(lái)到根據地。一天，他在放牛的路上遇見(jiàn)了日本鬼子。日本鬼子讓王二小告訴他們八路軍在哪兒。王二小本來(lái)不想答應日本鬼子的'要求。突然，他靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他把日本鬼子來(lái)到了八路軍的包圍圈。到達包圍圈之后，八路軍看到日本鬼子，立即圍攻起來(lái)�？上�，王二小在爬山涯時(shí)被氣憤的日本鬼子打中了，英勇得犧牲了。八路軍眼睜睜得看到王二小被日本鬼子殺害，打得更猛了。最終，八路軍終于將日本鬼子打敗了，為王二小報了仇。
我覺(jué)得王二小智勇雙全。他在危急時(shí)刻想出辦法，讓八路軍更容易打敗日本鬼子；他也十分勇敢，不怕?tīng)奚约旱纳�，幫助八路軍消滅敵人。我真佩服他。我們應該學(xué)習王二小，為了實(shí)現自己將來(lái)的夢(mèng)想，從現在開(kāi)始努力學(xué)習，打好堅實(shí)的知識基礎；為了國家的未來(lái)，不怕苦和累，堅決為了祖國而奮斗。
讓我們多觀(guān)摩一些愛(ài)國影片吧，讓我們也更愛(ài)自己的祖國！
英雄事跡人物作文 篇3
在抗日時(shí)期，有許多為國家、為人民拋頭顱灑熱血，壯烈犧牲的英雄好漢。我最喜歡那位巾幗英雄是劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣云周西村人，14歲就加入了中國共產(chǎn)黨。由于叛徒的出賣(mài)，劉胡蘭于1947年1月12日被捕。敵人一次又一次地威脅劉胡蘭，逼迫她說(shuō)出共產(chǎn)黨員的名字�？蓜⒑m并沒(méi)有被敵人的收買(mǎi)所誘惑，更沒(méi)有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見(jiàn)劉胡蘭什么也不怕，便使出了更殘忍的手段。他們當著(zhù)劉胡蘭和鄉親們的面，當場(chǎng)鍘死了6個(gè)民兵，烈士們的'鮮血染紅了大地，可劉胡蘭硬是咬著(zhù)牙關(guān)，挺起胸膛說(shuō)了句：“要殺要剮由你們，怕死不當共產(chǎn)黨員！”最終，這位英雄少女迎著(zhù)呼呼的北風(fēng)，踏著(zhù)烈士的鮮血，光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛澤東主席親筆寫(xiě)了挽詞：“生的偉大，死的光榮�！�
在過(guò)去的革命歲月里，有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命��！那些普通的名字都含著(zhù)不普通含義。像董存瑞、邱少云，他們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ顠侇^顱灑熱血，獻出了寶貴的生命。如果沒(méi)有那些為祖國，為人們勇于獻身的戰士，哪里會(huì )有今天這美好的幸福和生活呢？劉胡蘭熱愛(ài)自己的祖國，面對敵人的嚴刑拷打不說(shuō)出黨的秘密。這種堅強的意志深深地感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我一定要像劉胡蘭姐姐學(xué)習，在任何困難面前不低頭，好好讀書(shū)，掌握各項本領(lǐng)，不辜負爸爸媽媽的哺育之恩，為祖國美好的明天而努力奮斗！
英雄事跡人物作文 篇4
“牛兒還在山坡吃草……”聽(tīng)著(zhù)《西柏坡2英雄王二小》的片尾曲，我不禁熱淚盈眶。雖說(shuō)王二小的故事我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，但真正看到二小英勇就義，我還是不由得從心底里生出一股濃濃的敬佩之情。
6月27日，老師帶領(lǐng)我們到上海影城觀(guān)看了《西柏坡2英雄王二小》。影片的大概內容是這樣的：1941年，日寇對抗日根據地進(jìn)行瘋狂大掃蕩。南滾龍溝村的兒童團團長(cháng)王二小是個(gè)倔強調皮的孩子王。一天，敵人掃蕩了南滾龍溝村，二小的家被毀了。失去親人的.痛苦讓王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、棗花，還有其他西柏坡村的孩子想方設法安慰二小，給他鼓勁。二小重新振作起來(lái)，和大家一起勞動(dòng)、練兵、重建家園。進(jìn)山的日本鬼子在山里迷了路，被二小和棗花發(fā)現。為了給鄉親們和八路軍傷員爭取時(shí)間轉移，二小和棗花兵分兩路，由棗花回西柏坡村報信，二小則故意暴露自己，被敵人抓住。在給敵人帶路時(shí)，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敵人引進(jìn)了八路軍的伏擊圈。日本鬼子被消滅了，二小也壯烈犧牲了……
這就是英雄王二小的故事，它讓我深深的震撼了�，F在，有誰(shuí)能像二小那樣舍己救人，不惜犧牲呢？在21世紀，我們往往動(dòng)不動(dòng)就抱怨生活不幸福，可是，你可知，要是沒(méi)有那些英雄，現在，不要說(shuō)幸福了，恐怕中國早就成日本的殖民地了！來(lái)，讓我們大家好好學(xué)習、奮發(fā)向上，使中國更加富強！來(lái)，讓我們大家一起手拉著(zhù)手，奔向更美好的明天！
英雄事跡人物作文 篇5
霧里看花，你看不到花兒為了盛開(kāi)流下的汗水;水中望月，你看不見(jiàn)它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全都是霧鎖煙籠，想探求生命的真相，請以心為眼，躬行探求。
昭君一個(gè)人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如風(fēng)。山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著(zhù)中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來(lái)的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著(zhù)中原與塞外的.飛沙，只是多了位從中原走出來(lái)的佳人——昭君。人人都說(shuō)塞外凄苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒(méi)有親身經(jīng)歷，道聽(tīng)途說(shuō)，可信嗎?于是你毅然踏上了出塞的馬車(chē)，一路微笑，你要用行動(dòng)向世人證明：世上的事，要親身探看，方可相信。事實(shí)證明，你贏(yíng)了。塞外荒涼，但民風(fēng)純樸。你的躬行，為歷史畫(huà)上了最濃重的一筆。
昭君，沒(méi)有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來(lái)。
司馬遷踏遍千山萬(wàn)水，只為一個(gè)“真”字。
當飛雪和陰霾在東升西落的輪回中湮沒(méi)成已逝的滄桑時(shí)，你便把執著(zhù)的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，成一家之言”豈可不盡不實(shí)，道聽(tīng)流言，司馬遷深知，真相需要躬身以求。于是他拖著(zhù)殘缺之軀，踏遍千山萬(wàn)水，揭開(kāi)了歷史的面紗，終于《史記》成史家之絕唱!他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。
司馬遷用他一生的躬行創(chuàng )下了萬(wàn)世不朽之篇章。史家絕唱當之無(wú)愧。
蘇東坡高唱赤壁東風(fēng)，你瀟灑成千堆雪。
墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點(diǎn)五分，三分雄風(fēng)浩蕩，蘇軾之才，自不必說(shuō)，但讓我五體投地的不是他的才華，而是那一句“事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎?”石鐘山的得名多有說(shuō)法，卻沒(méi)有一個(gè)人去躬身探求，除了他。他沒(méi)有被表象所迷惑，沒(méi)有被前人所擾，只是默默地驗證。好一個(gè)蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。蘇軾的躬行，也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見(jiàn)。
思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆，絕知此事要躬行。
仰望星星的人，總以為星星沒(méi)有纖瑕，飛上星星的人才知道，那兒有灰塵、石渣。面對世事，萬(wàn)不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。世間的萬(wàn)象炫人心目，請借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。
英雄事跡人物作文 篇6
趙一曼，四川宜賓人。參加革命后在上海等地從事黨的地下工作�！熬乓话恕笔伦儾痪�，為了國家和民族的存亡，趙一曼舍子從戎、奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動(dòng)，而后帶領(lǐng)一支游擊隊馳騁于白山黑水之間，“紅衣白馬”的英姿令日寇聞風(fēng)喪膽。
董存瑞（1929年—1948年），河北省張家口市懷來(lái)縣人，出身于貧苦農民家庭，當過(guò)兒童團長(cháng)，1945年8月參加八路軍，1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。1948年初春擔任中國人民解放軍東北野戰軍第11縱隊32師96團2營(yíng)6連2排6班班長(cháng)。先后榮立大功三次、小功四次，榮獲勇敢獎?wù)氯�、“毛主席獎�(wù)隆币幻丁?948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于對方軍隊的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，左腿負傷，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，緊急時(shí)刻，董存瑞用自己的身體充當支架——手托炸藥包，犧牲時(shí)，未滿(mǎn)19歲。20xx年9月10日，董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”。
劉胡蘭（1932—1947）原名劉富蘭，1932年10月8日出生于文水縣的一個(gè)中農家庭。8歲上村小學(xué)，10歲參加兒童團。曾任文水縣云周西村婦救會(huì )秘書(shū)，第五區“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的'劉胡蘭，懷著(zhù)對共產(chǎn)主義的堅定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。趙一曼，四川宜賓人。參加革命后在上海等地從事黨的地下工作�！熬乓话恕笔伦儾痪�，為了國家和民族的存亡，趙一曼舍子從戎、奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動(dòng)，而后帶領(lǐng)一支游擊隊馳騁于白山黑水之間，“紅衣白馬”的英姿令日寇聞風(fēng)喪膽。
董存瑞（1929年—1948年），河北省張家口市懷來(lái)縣人，出身于貧苦農民家庭，當過(guò)兒童團長(cháng)，1945年8月參加八路軍，1947年3月加入中國共產(chǎn)黨。1948年初春擔任中國人民解放軍東北野戰軍第11縱隊32師96團2營(yíng)6連2排6班班長(cháng)。先后榮立大功三次、小功四次，榮獲勇敢獎?wù)氯�、“毛主席獎�(wù)隆币幻丁?948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于對方軍隊的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，左腿負傷，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，緊急時(shí)刻，董存瑞用自己的身體充當支架——手托炸藥包，犧牲時(shí)，未滿(mǎn)19歲。20xx年9月10日，董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”。
劉胡蘭（1932—1947）原名劉富蘭，1932年10月8日出生于文水縣的一個(gè)中農家庭。8歲上村小學(xué)，10歲參加兒童團。曾任文水縣云周西村婦救會(huì )秘書(shū)，第五區“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷著(zhù)對共產(chǎn)主義的堅定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
英雄事跡人物作文 篇7
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。
1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”。走到山口時(shí)迷了路，敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路，王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子，走在前面帶路，為保護轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里，突然四周響起了槍聲，敵人發(fā)現上了當氣急敗壞的將二小殺害，犧牲時(shí)，年僅13歲。最后八路軍從山上沖了下來(lái)，消滅了全部的`敵人，鄉親們將二小放在擔架上，呼喊著(zhù)二小的名字，但是王二小再也聽(tīng)不到了。
雖然王二小犧牲了，但是，他永遠活在我們心中，我們永遠也不會(huì )忘記他作出的貢獻，永遠不會(huì )忘記他這個(gè)抗日小英雄！
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