欣賞作文

關(guān)于欣賞作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的欣賞作文7篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

　　在流花湖公園里有個(gè)湖，名叫流花湖。人們常常乘著(zhù)小船，漂浮在流花湖上。

　　我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，觀(guān)賞過(guò)水平如鏡的昆明湖，但是流花湖也很美。流花湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；流化湖的水真清啊，清得能看見(jiàn)小魚(yú)兒在水里游動(dòng)；流化湖的水真綠啊，綠得像一塊翡翠。

　　在湖中央有一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”，我非常喜歡那里。那兒的樹(shù)木倒映在流花湖上，讓流花湖顯得更加翠綠。

　　夏天，流花湖邊長(cháng)滿(mǎn)了荷花，有的`完全綻放了，有的才綻放了一半，有的還是小花寶呢！晚霞中，天空中的一朵朵五彩繽紛的云朵倒映在湖面，流花湖好像成了“五彩湖”，湖邊的荷花被照得像正在燃燒的花一樣紅。

　　我喜歡流花湖，我更喜歡我溫暖的家！

欣賞作文 篇2

　　家鄉的四季猶如一張張五光六色的畫(huà)。春·夏·秋·冬，都有我欣賞的地方。

　　家鄉的春天，是一幅生機勃勃、萬(wàn)紫千紅的畫(huà)。太陽(yáng)慢慢升起，冰雪緩緩融化，小花小草漸漸地出現。我家鄉后山種著(zhù)許多的.竹子，竹芽開(kāi)心地鉆了出來(lái)。太陽(yáng)快要下山了，把天邊的云都染紅了，直到下山。我欣賞的是春天那美麗的景色。

　　家鄉的夏天，是一幅炎熱而又美好的畫(huà)。夏天，我會(huì )跑到山上去避暑。炎熱讓許多動(dòng)物到山上去避暑，喝水。所以，我總是能抓到一些小動(dòng)物。我欣賞的是在如此炎熱的天氣里，山上竟如此熱鬧。

　　家鄉的夏天，是一幅豐收五谷雜糧的畫(huà)。叢遠處望，金色的麥田猶如金色的海洋，吹起風(fēng)來(lái)，像金色的海洋掀起金色的波浪。玉米像披著(zhù)綠色的戰甲，像一個(gè)戰士站在那。秋天可真是一個(gè)豐收的好季節��！

　　家鄉的冬天，是一幅白茫茫的畫(huà)。一場(chǎng)場(chǎng)如鵝毛般的大雪從天而降。一陣陣狂風(fēng)瘋狂地撞擊我家的門(mén)。從窗外一眼望去，白茫茫的一片，天和地仿佛重合在了一起，白色淹沒(méi)了所有景物，有一種安心而又寧靜的感覺(jué)。冬天是一年的結尾，也是新一年的開(kāi)始。我欣賞冬天那種安心而又寧靜的感覺(jué)。

欣賞作文 篇3

　　在我的“學(xué)做人史”上，高高矗立著(zhù)一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語(yǔ)老師，因為她的思想就是構筑這個(gè)里程碑的藍圖--她教我應該閉嘴!如果作為此碑的工程師，王老師，您能聽(tīng)見(jiàn)，我在此要像小品中的范偉一樣對您說(shuō)一聲：“謝謝啊!”

　　我從小的時(shí)候就特貧，我一直錯誤地認為這叫“侃侃而談”，覺(jué)得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國傳教士一樣傳給別人是至高無(wú)上的重要，但中學(xué)以來(lái)與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底改變了我--中學(xué)不像小學(xué)時(shí)的如此這般地閑，所以很少有人聽(tīng)我扯一些與學(xué)習無(wú)關(guān)，并且他們無(wú)興趣的話(huà)題，另一方面王老師不止一次地對我說(shuō)：“柏翙，你能不能別叨叨了，listeningislearning!(聽(tīng)著(zhù)也是學(xué)習)起初，我認為這是完全錯誤的哲學(xué)，并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強大的打擊，傷口久久不能愈合……當然，小樹(shù)苗的生成長(cháng)大是需有一個(gè)在旁守候，隨時(shí)剪掉歪枝的人。

　　王老師就像上一段的描寫(xiě)一樣對我思想教育了整個(gè)初一，使我根深蒂固的.“話(huà)多”思維漸漸動(dòng)搖。但真正引發(fā)我的“思想大革命”的導火索是一次偶然的機會(huì )讀書(shū)時(shí)發(fā)現當聽(tīng)眾原來(lái)更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學(xué)更多地在扮演“聽(tīng)眾”這個(gè)角色。與此同時(shí)，王老師的話(huà)又浮現耳畔：“柏翙，你是比較有知識的，可更應該多沉默，那樣更讓人覺(jué)得你穩重些�！薄鞍亓�，如果你能管住你的嘴巴，你會(huì )更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下來(lái)倒口氣，歇歇?你可以換一種方法成為此地的焦點(diǎn)�！薄�…諸如此類(lèi)，不勝枚舉，以往的話(huà)我就閃，并且不對這思考過(guò)多，如今我真正理解了那句“l(fā)isteningislearning”才明白。

　　在我頓悟的時(shí)候，我又想起了古時(shí)孔子不恥不問(wèn)，活到老，學(xué)到老;伽俐略的“我們的知識是有限的�！碑斒菚r(shí)，吾深感慚愧，久久陷于往事的錯誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺(jué)百感交集時(shí)跳出來(lái)的王老師，她拍著(zhù)我的肩，震憾著(zhù)我：“歷史不能改變了，你應該展望未來(lái)!”

　　此后，我學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長(cháng)補已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在我的眼中也變得更加美麗。

欣賞作文 篇4

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！比绻�你無(wú)心留意，就會(huì )錯過(guò)許多美景。

　　體育課上的八百，一千米跑后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都氣喘吁吁，歪七扭八地倒在地上。我渾身發(fā)軟，嘴里呼出的氣帶著(zhù)血味。我向后一靠頭，突然感覺(jué)碰上了一塊堅硬的東西。一轉頭，發(fā)現是一塊堅硬的黑色石板，上面刻滿(mǎn)了密密麻麻的正楷《蘭亭集序》。

　　我掙扎著(zhù)站起來(lái)，將頭靠在涼絲絲的黑色石塊上，仔細看著(zhù)《蘭亭集序》的內容。這些方方正正的楷書(shū)似乎在王羲之的筆下變得活靈活現，每一筆橫豎撇捺都帶著(zhù)靈氣，字里行間透露著(zhù)閑適與快活。即使不讀文章內容，我好像也能聞到一千多年前美酒的香醇和青草的芬芳，也能看到東晉的文人雅士們懶洋洋地臥在草地上，從河里撈起漂浮的.酒杯，一飲而盡。

　　抬起頭來(lái)，一眼望去，操場(chǎng)邊緣的墻壁上，每一段都有名家書(shū)法的石刻拓印。從甲骨文到鄭板橋的字畫(huà)，從工工整整的李斯小篆到洋洋灑灑的懷素草書(shū)，從范仲淹《岳陽(yáng)樓記》到顏真卿《祭侄文稿》這些看似枯燥無(wú)味的黑色石板，可謂是真正凝聚了中國幾千年來(lái)的書(shū)法文化！以前不論是體育課上，還是只是匆匆經(jīng)過(guò)，都從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它們，只當是墻壁的一部分。沒(méi)想到這些沉默的石板身上所攜帶的，才是這座操場(chǎng)上最珍貴的東西。

　　同學(xué)們仍在休息，或追逐嬉戲�；蛘f(shuō)說(shuō)笑笑�？蓻](méi)有一個(gè)人用正眼瞧過(guò)這些石板，有的只是無(wú)心的一瞥。沒(méi)有人愿意打開(kāi)自己的心靈，與來(lái)自古代的優(yōu)美靈魂對話(huà)，與它們發(fā)出共鳴。

　　不知道這些石板已經(jīng)孤獨了多久，他們身上承載的，那些更有價(jià)值的東西寂寞了多久。

　　我起身離去，心上又多了一份美麗，突然又想起“深谷幽蘭，不以無(wú)人而不芳”，或許，這些穿越千年的文化也并不寂寞，只是在等待著(zhù)如我一樣欣賞他們的人吧。

欣賞作文 篇5

　　我喜歡面對困難，并向他們挑戰。因為彩虹總在風(fēng)雨后，人生之路沒(méi)有平坦的大路等著(zhù)我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進(jìn)。

　　如果說(shuō)成功是那陽(yáng)光明媚的頂峰，到達成功的路途中就一定布滿(mǎn)荊棘、陷阱。要到達成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無(wú)盡的黑夜里，只有那些始終為自己鼓勵的人才能迎來(lái)黎明的曙光。

　　在晴朗無(wú)云的天空中飄來(lái)幾朵灰暗的云朵兒，生活的大海中泛著(zhù)層層漣漪。望著(zhù)陽(yáng)光灑下的一切，臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望，是的，這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望，讓我想到了放棄。但我不能，因為心中的信念在支撐著(zhù)我，遠方的聲音在召喚著(zhù)我。我要學(xué)會(huì )為自己鼓勵。擦去眼角的淚水，含著(zhù)淚，微笑著(zhù)對著(zhù)陽(yáng)光下的一切。

　　為自己鼓勵，我快快樂(lè )樂(lè )，猶如青春的嫩芽，勃發(fā)青春的朝氣;為自己鼓勵，我開(kāi)開(kāi)心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿(mǎn)了夏的激情;為自己鼓勵，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著(zhù)秋的收獲;為自己鼓勵，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著(zhù)冬的充實(shí)。

　　歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空;

　　春去又來(lái)，溫馨了狼藉的大地;

　　花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月......

　　我要努力，去迎接那風(fēng)雨過(guò)后的.彩虹。朋友們，與我一起努力吧。記�。猴L(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹的。是啊，有人說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創(chuàng )造，正如那歌曲所唱一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命里的每一分鐘......”

　　當我想放棄做一件事情時(shí)，耳邊總會(huì )響起老師的教導，教導我去爭取，去拼搏;當我做錯一件事情時(shí)，總會(huì )想起老師的教誨。當我學(xué)習成績(jì)落后時(shí)，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無(wú)限的關(guān)懷。您對我是無(wú)限的支持和鼓勵。在您的身上，我學(xué)會(huì )了挑戰和勇敢。

　　雖然僅在短暫的一年時(shí)間里，但是，老師，是您在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助我，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助其他同學(xué)。在我無(wú)助的時(shí)候，是您有力的支持幫助我的呀!

　　您知道嗎?就在您剛來(lái)的那段日子里，我發(fā)現了，您是一位令我喜歡上語(yǔ)文課的老師，我從前是多么厭倦語(yǔ)文呀!然而，就在您出現的那一刻，您的笑容，您的教書(shū)育人，讓我悄悄地愛(ài)上語(yǔ)文。

　　就在您剛剛來(lái)我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學(xué)方式，您使我改變了對語(yǔ)文的看法，原先認為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。如今，語(yǔ)文是一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。想想與您一起走過(guò)的日子，我嘗到了快樂(lè );您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅;于是每一次上課，我都感到快樂(lè )的存在。

　　我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績(jì)在前三名以?xún)�，所以我�?huì )奮發(fā)圖強，達到我想要的目標。

　　我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒(méi)有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。

　　在第一次語(yǔ)文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿(mǎn)意，我知道自己沒(méi)有多棒，也知道自己的不足。我會(huì )努力，努力取得好成績(jì)，因為我有這樣的一個(gè)語(yǔ)文老師，老師會(huì )一直激勵著(zhù)我進(jìn)步，陪伴著(zhù)我學(xué)習。

　　我喜歡在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識的樂(lè )趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì )出人頭地，我對自己有信心。

欣賞作文 篇6

　　院子里有一塊空地，媽媽不想讓它荒廢，一天媽媽對我說(shuō)：“咱倆去種菜吧？”“好啊!”我十分高興地答應了。于是，我們拿上鋤頭、耙子和水桶下了樓。

　　首先，媽媽教我松土。媽媽用鋤頭把一小塊土翻開(kāi)，然后，將翻出的土塊弄碎。我心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧!”我像媽媽一樣把鋤頭戳進(jìn)土里，還沒(méi)等我用力，鋤頭就自己露了出來(lái)。我本以為自己做得很好，可是，媽媽卻說(shuō)是我插得太淺了，真是說(shuō)得容易做著(zhù)難呀!第二次我用力把鋤頭戳進(jìn)去，又使勁按了一下，然后，一件奇怪的事情發(fā)生了，我輕輕地把鋤頭用力向后一拉，土就自動(dòng)松開(kāi)了。

　　媽媽告訴我這是因為你掌握了方法，土自然就松了。

　　第二步媽媽又教我如何用耙子把地里的`石子和土塊挑出來(lái)，只見(jiàn)媽媽把十齒耙從前到后拖了一遍，把石子、土塊都弄成了一堆。然后，把石子從地里都扔了出來(lái)，用鋤頭把土塊弄碎。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子耙了起來(lái)，可是由于用力過(guò)猛，把地上砸了一個(gè)小坑。第二次拉時(shí)，我吸取了上次的教訓，這次拖時(shí)很輕，不一會(huì )兒，土塊就全部被我們弄碎了。

　　最后，我們把一顆顆種子撒到了地里，看著(zhù)一顆顆種子來(lái)到大地媽媽的懷抱，想著(zhù)不久以后綠油油得菜苗破土而出，我開(kāi)心地笑了。

欣賞作文 篇7

　　欣賞是一種品德，學(xué)會(huì )欣賞是一種境界。生活中的每一種事物無(wú)處不在體現著(zhù)它的美好，你是否能感受到，這就看你是否懂得欣賞。

　　我欣賞過(guò)這樣一種花，小巧的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的白或濃烈的紅，縈繞在四周的芳香，這是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，是一種比雪還要白凈、還要純潔的花，是一種即使風(fēng)雪覆蓋也屹然不倒的花。它是梅花，在雪中傲然挺立的花。

　　春天，百花齊放的季節，春光明媚，姹紫嫣紅，迎春花抖動(dòng)著(zhù)她那金黃的花瓣，為人們報告著(zhù)春天的到來(lái)，桃花穿著(zhù)那粉紅的舞衣，在風(fēng)中翩翩起舞，大自然到處都是綠的，淡淡的，柔柔的，一切都顯得是那么的'富有生機，富有情趣。

　　然而冬天在四季中卻遜色了許多，它有些沉悶，就像那雪一樣沉重，顯得沒(méi)有生氣，到處都是一片雪白，雪不停地飄著(zhù)，僅能為這寒冬增添幾抹綠色的松，卻也披上了雪白的外套，似乎單調了點(diǎn)，對，是單調，春天那些嬌艷的花兒，此時(shí)也只有單調的枝條隨風(fēng)搖擺，它們失去了往日的高貴，往日的神氣也不復存在，這一切都顯得有些悲哀。

　　但此時(shí)，就在這漫天的飛雪中，在萬(wàn)物的哀嘆聲中，它開(kāi)了，它驕傲的挺立著(zhù)，不論風(fēng)如何吹，雪如何下，它都不會(huì )改變自己的姿態(tài)，不會(huì )曲折，不會(huì )屈服，充滿(mǎn)了毅力，充滿(mǎn)了豪情，挺立著(zhù)，接受著(zhù)一切未知的考驗，它是堅強的，也是樂(lè )觀(guān)的，它被人認為是冬日里最后的一朵花，而我認為，它也是春天前的第一朵花，它在這百花凋零的時(shí)節獨自綻放，它是堅韌的象征，它的精神遠比那些在夏日里艷麗的玫瑰、牡丹高尚的多。我在這瑩白一片中，欣賞過(guò)它。

　　我曾欣賞過(guò)它，所以當有人說(shuō)它不美，白不似雪，紅不勝艷時(shí)，我并不茍同，因為我知道但那雪融化后，它不只是一灘水，華而不實(shí)，它留下的是一種精神，一種氣質(zhì)，一縷芳香。

　　我欣賞過(guò)它，所以我懂得它那份堅強，傲雪斗霜的精神。我欣賞過(guò)它，所以我深深地愛(ài)著(zhù)它。

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