實(shí)用的成長(cháng)感恩的作文匯編10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)感恩的作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)感恩的作文 篇1
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤了它干涸的心田；蒼鷹感恩藍天，是因為藍天使蒼鷹自由的飛翔；高山感恩大地，是因為大地凸顯了它的高聳；魚(yú)兒感恩湖泊，是因為湖泊賜予了它們生活的空間；萬(wàn)物感恩著(zhù)世界，是因為世界賦予了我們所擁有的一切。
在幼時(shí)的我的心里，感恩是一個(gè)十分抽象的詞語(yǔ)，就像愛(ài)一樣，朦朧得使人無(wú)法捉摸、看清。因此，我一直心安理得的接受著(zhù)父母的寵愛(ài)，而不給予知恩回報。
漸漸長(cháng)大，聽(tīng)熟了老師口中的“要學(xué)會(huì )感恩”，在心中便對感恩形成了一個(gè)大致的概念，那大概是一種很溫暖的感覺(jué)，像冬天里喝下暖暖的熱茶，溫馨得令人深深陷入深思的畫(huà)冊，暖暖的讓人頗感心安的電影。
曾經(jīng)看過(guò)一篇悲傷卻很溫暖的故事，官員慕名來(lái)到一家野外飯店，挑選了一只最大的xxx，飯店的員工按照以往的方式將xxx狠狠的向地上砸去，想讓它將軀體張開(kāi)，但連摔了幾下，xxx卻越縮越緊。最后，當他們放棄這只xxx并宰殺了其他幾只后，發(fā)現在xxx攤平的肚皮上，蠕動(dòng)著(zhù)一只小小的xxx，它還那么小，臍帶仍與母親相連，渾身都粉紅透明，剛剛出生的它，就這樣失去了最親愛(ài)的媽媽。
每次憶起這個(gè)故事都會(huì )讓我的眼眶濕潤，就會(huì )想起“512”時(shí)那位母親寫(xiě)給自己孩子的短信——“心愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你！”他們是那么的不幸，同時(shí)又是那么的幸運，他們擁有世界上最偉大的母親、最動(dòng)人的母愛(ài)。我深信，長(cháng)大后的.他們心中一定滿(mǎn)載著(zhù)感動(dòng)，洋溢著(zhù)感恩。
但是現實(shí)中的我們從不曾經(jīng)歷過(guò)如此轟轟烈烈的母愛(ài)，自然也不會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，任性的想著(zhù)父母所給予的一切都是理所當然、天經(jīng)地義，從不去感動(dòng)，從不付出回報。
但你是否看到了每天早上父母為你所準備的早餐，是否看到了每天放學(xué)時(shí)父母那期盼的目光；還有你考試失敗時(shí)他們鼓勵你的神情，以及他們漸漸老去的容顏與夾雜著(zhù)幾縷隱私的頭發(fā)、、、、、、
不要在失去時(shí)才懂得珍惜，不要在離別時(shí)才后悔莫及。烏鴉反哺父母，因為它懂得感恩；羊羔跪乳覓食，因為它懂得感恩。讓我們擁有一顆感恩的心，在感恩中逐漸茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)感恩的作文 篇2
今天是感恩節，坐在書(shū)桌前，面對窗外的一片蕭瑟，我想寫(xiě)下一篇溫暖的。我想：感恩節最美好的一點(diǎn)就是在陰冷的冬日，讓我記取生命中的溫暖與感動(dòng)，讓每一次感動(dòng)都變成感恩，猶如人生路上的四季，伴我成長(cháng)。
感恩父母，你們的愛(ài)，猶如溫暖的春。
“豈無(wú)寸草心，珍重三春暉”。清代詩(shī)人蔣士銓在《遠游》中，借小草報春暉，烏雛反哺表達游子思親的感情。小草有報春之心，烏雛有反哺之情，何況是人呢？
我的媽媽很喜歡看周星馳的電影《大話(huà)西游》，看了一遍又一遍，越來(lái)越變得像里面的“唐僧”，隨時(shí)在我耳邊念叨：“不要去買(mǎi)飲料喝，個(gè)子長(cháng)不高……午飯要記得多吃點(diǎn)，要不然下午就餓昏了……放學(xué)后按時(shí)回家，不要跑到小賣(mài)部東看西看……”但是，她會(huì )在我上學(xué)前，默默把榨好的果汁放在我書(shū)包里；會(huì )偷偷在文具盒里給我塞入一些零花錢(qián)。
我的爸爸喜歡看《福爾摩斯探案集》，我家書(shū)架上有整套的小說(shuō)。我覺(jué)得他也變得像福爾摩斯一樣，富有敏銳的觀(guān)察力和“破案”能力。每當我偷偷拿出手機，借著(zhù)查閱資料的理由玩游戲時(shí)，我爸就會(huì )如神兵天降一般出現在我的面前！啊……啊，說(shuō)起來(lái)都很可怕！但是，自從跟游戲絕緣之后，我“被迫”愛(ài)上了閱讀，以前想都不敢想的古典名著(zhù)，現在也看得津津有味。
感謝師恩，你們的愛(ài)，猶如火熱的夏。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。清代鄭板橋的《新竹》寫(xiě)出了新長(cháng)的竹子要比舊竹子高，它們的生長(cháng)全憑老的.枝干扶持。作為學(xué)生，要銘記老師的扶持教導之恩。
我的語(yǔ)文老師是一位深受學(xué)生喜愛(ài)的老師！他的課堂充滿(mǎn)激情，課文中的人物都被他講得活靈活現，就像出現在我們教室里一樣。但是，他的課堂也很“可怕”！我們必須全神貫注，一點(diǎn)兒也不敢走神。老師有一雙火眼金睛，哪怕是坐在最后一排的角落里，他也會(huì )迅速發(fā)現你眼里的空洞：“我發(fā)現某某同學(xué)茫然思考的眼神，我看出了他內心想要站上來(lái)回答問(wèn)題的渴望”。然后，這位“無(wú)辜”的同學(xué)就被請上了講臺，在引發(fā)全班同學(xué)哄堂大笑的同時(shí)，再也不敢上課“開(kāi)小差”了。
我還要感恩生命中的遇見(jiàn)，無(wú)論給我的是秋的收獲，還是冬的嚴寒。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。求學(xué)的路上，會(huì )遇到各種各樣的困難，面對一個(gè)又一個(gè)的挑戰。感恩挫折，給我成熟；感恩磨礪，給我堅韌。感恩這一切的一切，讓我成為一個(gè)完整的人。
在這個(gè)寒冷的冬天，在這個(gè)溫暖的日子，我想說(shuō)：感恩親情，給我摯愛(ài)；感恩老師，引我前行；感恩命運，給我成長(cháng)。淺柔春風(fēng)、半夏殘陽(yáng)、冷月清秋、寒冬無(wú)雪，邂逅成長(cháng)的四季，讓我心懷感恩！
成長(cháng)感恩的作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;魚(yú)兒感恩江河，因為江河讓它暢游，我們感恩成長(cháng)，因為成長(cháng)使我們的思想進(jìn)一步的刷新，提升，所以我們應該要感恩成長(cháng)。
我們在進(jìn)步，在升華，我現在十四歲，在十年前，我摔倒在地，我可能會(huì )哭泣，更可能還要家長(cháng)來(lái)扶，因為我們成長(cháng)，思想升華，現在的我，摔倒在地，不哭，不鬧，不要家長(cháng)來(lái)扶，我會(huì )自己站起來(lái)，更可能我不會(huì )再摔倒，因為我們的思想在提升，不在怕摔倒，這些我們都應該感恩成長(cháng)。
青春很瘋狂，成長(cháng)讓我們又到了現在，在瘋狂中感受快樂(lè )，成長(cháng)使我們前進(jìn)。一個(gè)成功的登山者，無(wú)論山在高，他也回堅持不懈的等上山頂，他也在成長(cháng)，他學(xué)會(huì )了堅強，當他登上山頂后，他會(huì )不厭其煩的俯視山下的風(fēng)景，因為他知道這是他付出的汗水，即使山下的'風(fēng)景在爛，他也不會(huì )在意，因為這是他的成就，也因為他在成長(cháng)。
鮮花感恩雨露，有了雨露的滋養，她才能成長(cháng)，老鷹感恩長(cháng)空，他學(xué)會(huì )了飛翔，魚(yú)兒感恩江河，所以他能成長(cháng)，我們有美好的青春，我們應感恩成長(cháng)。
成長(cháng)過(guò)程中，我們的思想不斷的刷新，不斷的提升。
成長(cháng)給我們帶來(lái)很多好處，從我們來(lái)到這世界上，一毛沒(méi)有，我們慢慢的成長(cháng)，從我們生下來(lái)，我們唯一擁有的就是父母，從我們幼兒園到小學(xué)，現在我中學(xué)，我們擁有許多的朋友，我們建立了深厚的友誼，進(jìn)入青春，我們更加的瘋狂，有了自己的思想，這些我們應該感恩成長(cháng)。
曾經(jīng)有人給我說(shuō)過(guò)：“孩子，別在瘋狂了，是時(shí)候該停下休息了�！笨晌椰F在回告訴他：“我的人生就像自行車(chē)，只有不斷前進(jìn)才能找到平衡�！蔽业乃枷朐诔砷L(cháng)。
成長(cháng)感恩的作文 篇4
紅塵縹緲，花落雨滴，待回首，唯有父母的愛(ài)依舊。
“嘎吱——吱——”，時(shí)間的倒帶轉動(dòng)著(zhù)，轉回塵云，縮影快速閃過(guò)。照片上的你個(gè)頭越來(lái)越高，而他們，臉上的皺紋越來(lái)越多。聽(tīng)啊，月亮在感嘆，星星在哭泣，為的是叛逆的你。
你，有一顆倔強的心，只顧想著(zhù)自己的感受。你明明答應父母要認真完成作業(yè)，而交給他們的，卻是滿(mǎn)篇潦草的日記；你說(shuō)著(zhù)你要努力，手里卻抱著(zhù)手機；吃著(zhù)父母帶來(lái)豐盛的菜肴，也沒(méi)有半分感恩之情；你只愿父母在兩地來(lái)回穿梭，卻不想想那是為了懶惰的你。這樣一個(gè)不爭氣的你，怎承受得起父母的愛(ài)？
父母像那風(fēng)霜里的花，明明你那么不知感恩，他們還是要保護你。
那個(gè)下午，你與父母并排走在樓梯上，突然你腳下打滑，身體前傾，眼看這個(gè)危急的時(shí)候，是母親抱住了即將摔倒的你，陪你滾下了樓梯。你躺在地上，發(fā)現沒(méi)有想象中的那么疼，因為你在母親懷里。盡管母親用手一撐，就可以避免自己摔倒，可她還是出于本能地護住了你。你顫抖地扶起母親，眼中噙滿(mǎn)了淚水。你想，你明明那么不爭氣，可他們還是要保護你，你的心在懺悔，那層堅硬的冰在破裂。
從小到大，他們又何曾埋怨過(guò)你？是你一直在自暴自棄吧？是你一直認為自己不堪吧？所以，你也要為了他們，為了愛(ài)你的親人做點(diǎn)什么吧？不是金錢(qián)，不是衣服，不是多么華美的裝飾，是你的`一顆赤子之心，感恩的心。
丟掉你的麻煩和所謂的憤怒，重拾你的自信，開(kāi)朗與大度。就算是為了他們十幾年的付出，為他們做些什么，感恩父母吧！感恩他們的付出，你要用行動(dòng)證明給他們，他們的付出不是沒(méi)有回報的，他們的汗不是白流的，他們的投資不是虧空的。而你，也是深深?lèi)?ài)著(zhù)她們的。
小小的花朵終于綻放，盛開(kāi)在自己成長(cháng)的路上。那純美的花瓣上，寫(xiě)著(zhù)感恩。
成長(cháng)感恩的作文 篇5
在人生漫長(cháng)而又遙遠的路上，正因為生長(cháng)著(zhù)感恩的花，才不會(huì )讓整個(gè)人生平淡枯燥而又無(wú)味，而是精彩萬(wàn)分，感恩的花一路上有許多：有感恩父母的花，感恩朋友的花，有感恩同學(xué)的花，有感恩……，而我要感恩的，是我初中的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師但我比其他同學(xué)差許多時(shí)不斷鼓勵我，樹(shù)立起了我的信心。他經(jīng)常在全班面前說(shuō)我敢于張口說(shuō)英語(yǔ)，雖然說(shuō)不好，會(huì )被同學(xué)們嘲笑，不像有些同學(xué)能說(shuō)英語(yǔ)卻總是不敢說(shuō)，敢說(shuō)英語(yǔ)的會(huì )越來(lái)越好，而不敢說(shuō)的卻不會(huì )有長(cháng)進(jìn)，反而會(huì )退步。她的話(huà)讓我瞬間充滿(mǎn)信心，更加敢于說(shuō)英語(yǔ)了。老師，你的你的`讓我感激萬(wàn)分。
英語(yǔ)老師對我的學(xué)習十分關(guān)心，常常詢(xún)問(wèn)我作業(yè)的情況。有一次我做的作業(yè)簡(jiǎn)直糟透了，才一個(gè)D級，錯了很多道題老師在課間時(shí)問(wèn)我為什么作業(yè)那么差。我如實(shí)回答。就在最近英語(yǔ)老師還問(wèn)我做作業(yè)勾線(xiàn)索沒(méi)有，我回答說(shuō)有時(shí)勾線(xiàn)索，有時(shí)沒(méi)勾線(xiàn)索。老師聽(tīng)完說(shuō)：“做題時(shí)一定要勾線(xiàn)索，要養成勾線(xiàn)索的習慣，對以后有很大的幫助�！崩蠋煂ξ业年P(guān)心我感激在心。
當然除了鼓勵和關(guān)心，還有教育。在一節英語(yǔ)課上，我和我的搭檔一起舉手回答問(wèn)題，我們兩個(gè)回答完問(wèn)題后，英語(yǔ)老師大為生氣，說(shuō)我們不按要求回答問(wèn)題，叫我們坐下，禁言整整三節課。下課后，我的搭檔便拉著(zhù)我去解除禁言，給老師道歉，起先我因為他亂說(shuō)而害我受罰，所以我沒(méi)去。但后來(lái)還是去了，老師說(shuō)我要向他學(xué)習敢于去道歉，不能坐等受罰。老師接著(zhù)批評我們沒(méi)按要求回答問(wèn)題。從此以后我和他都不再亂發(fā)言了。老師的教育使我進(jìn)步。
啊，老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造了我們的靈魂，感謝你對我的鼓勵，關(guān)心，教育，在成長(cháng)的路上能有你相伴，是我的榮幸。謝謝您，老師！
成長(cháng)感恩的作文 篇6
世上有一個(gè)美麗的詞匯叫母親，有一份偉大的愛(ài)叫母愛(ài)。是母親遮擋的前程的風(fēng)雨，使我們在人生的征途上一帆風(fēng)順;是母愛(ài)支撐了我們弱小的心靈，使我們茁壯成長(cháng)。面對這世上偉大而又堅強的母親，我們應當懂得感恩。感恩她為我們準備香噴噴的一日三餐;感恩她為我們洗出亮麗而又潔白的衣服;感恩她十幾年來(lái)不為回報的付出，不為索取的淚水。
時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，當你在過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生日派對時(shí)，你們是否還會(huì )想起十幾年前的今天是母親的分娩受難日;時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，當五月第二個(gè)星期天的母親節，當十一月第四個(gè)星期四的感恩節，你們是否還拿著(zhù)那朵美麗的康乃馨，準備一句來(lái)自心底的話(huà)語(yǔ)送給慈母，給予她一個(gè)心靈的慰問(wèn)�，F在，我相信在座的有些同學(xué)心里會(huì )想：“我們不要這種形式上的表達�！比欢蚁胝f(shuō)的事：“一個(gè)小小的形式，一句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，能讓母親心情愉悅，內心感動(dòng)，何樂(lè )而不為呢?”
目前，我們處于一個(gè)不敢表達愛(ài)的.時(shí)代，有時(shí)是靠著(zhù)節日的氛圍才敢“名正言順”地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！倍夷�，也借著(zhù)節日的氛圍為母親準備了一份性?xún)r(jià)比較低的禮物。但送到母親的手中時(shí)，我看到了母親欣慰的笑容，感動(dòng)的淚光。我當時(shí)就覺(jué)得我創(chuàng )造出了這世上最大值的快樂(lè )。當然，每回憶起這件事，心中依舊甜蜜，愉悅。
其實(shí)，是感恩讓我學(xué)會(huì )了很多東西。讓我在感恩母親那無(wú)私的愛(ài)中漸漸成長(cháng)。使我體會(huì )到了母親的辛苦，讓我學(xué)會(huì )了多干點(diǎn)家務(wù)活能減輕母親的負擔，考個(gè)好成績(jì)能讓母親少操點(diǎn)心。
回歸感恩，快樂(lè )，成長(cháng)這三者的關(guān)系中來(lái)，剛開(kāi)始拿起這個(gè)主題是，我第一個(gè)反應就是這三者是遞進(jìn)關(guān)系。然而，經(jīng)過(guò)寫(xiě)實(shí)，我知道了，其實(shí)這三者是屬于因果關(guān)系的——因為感恩，所以快樂(lè );因為感恩，所以成長(cháng)。
說(shuō)到這里，又有同學(xué)有疑問(wèn)了：“難道就只有感恩才會(huì )有快樂(lè )嗎?難道就只有感恩才會(huì )有成長(cháng)嗎?”我只能這么說(shuō)了：贈人玫瑰，手留余香。只有感恩，才會(huì )讓你在以后的某個(gè)時(shí)刻想起后，依然感覺(jué)到快樂(lè )，這才是真正的快樂(lè );只有感恩，才會(huì )讓你的心靈接受到幸福的洗禮，回報的溫暖，這才是真正的成長(cháng)。
在感恩中享受快樂(lè )，在感恩中努力成長(cháng)，讓自己的心靈因為感恩更加的透澈，清明!
我感恩，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
成長(cháng)感恩的作文 篇7
如果沒(méi)有領(lǐng)導的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機會(huì )，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩的心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩的心，才能讓我們在平淡無(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩的心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應對生活中一次又一次的挑戰。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì )學(xué)習“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規范？讀完此書(shū)后調整好良好的心態(tài)，去積極應對生活中各種事物，才能體會(huì )到生活和工作的樂(lè )趣。整本書(shū)共用了十個(gè)大標題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開(kāi)始，父母就付出了很多，接著(zhù)出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(cháng)大、上學(xué)、畢業(yè)、工作、結婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺(jué)中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細小變化，這就是親情，教我們如何不去感恩！就像歌詞里“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何，誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜�！�11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)?一切，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
成長(cháng)感恩的作文 篇8
每個(gè)人成長(cháng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的教育。在爸爸媽媽的教育和照料下，我終于漸漸地長(cháng)大了。
上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但他總是抽出時(shí)間堅持輔導我的學(xué)習。他一直對我較為嚴厲，經(jīng)常給我講一些做人和做事的道理，比如“要先動(dòng)腦再動(dòng)手”、“不為失敗找理由，只為成功想辦法”等等，有時(shí)候我也不理解他的話(huà)，但是我知道他都是為我好。爸爸有許多好的品質(zhì)，有毅力，做什么事都有始有終，從來(lái)都不半途而廢。
媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但還是不辭辛勞地照顧著(zhù)我的學(xué)習和生活。每天，媽媽都盡量給我做好吃的，使我的身體一天天變得健壯。小時(shí)候我身體較弱，經(jīng)常感冒，媽媽每天都會(huì )半夜起來(lái)，來(lái)到我的房間，看看我的被子有沒(méi)有蓋好，還會(huì )摸摸我的頭，看看我熱不熱，我生病的時(shí)候，媽媽還摟著(zhù)我睡呢。她也很關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常會(huì )去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，并且常常陪著(zhù)我看。爸爸媽媽以身作則的.行為影響著(zhù)我，把他們成功的經(jīng)驗慢慢地傳給我，讓我少走坎坷路，多走平坦路。
我在爸爸媽媽的養育下茁壯成長(cháng)，從什么都不懂的“小孩子”變成身體好、學(xué)習好的五年級學(xué)生。我要好好學(xué)習，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(cháng)大以后才能報答他們的養育之恩。
成長(cháng)感恩的作文 篇9
雨滴感激大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉，因為綠葉襯托得它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎?
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。
投之以桃，報之以李。感謝，何必吝嗇呢?感恩，何必只停留在嘴上呢?就讓帶著(zhù)感謝的`感恩走進(jìn)我們的心靈吧!讓感恩消解我們內心的積怨，讓感恩洗滌心中一切塵�！，F在就向你的父母說(shuō)聲謝謝吧，感謝他們對你的撫育之恩，也感謝他們?yōu)槟愕男燎诟冻�。再對你的啟蒙老師表示感謝吧，為她所給予的知識表示感謝。再向帶領(lǐng)你，幫助你的朋友表示感謝，即使是多么微不足道的感謝，也足以讓他們再次燃起助人的熱枕。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便擁有了最大的幸福。
其實(shí)，感恩并不像我們想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神;當得到他人的幫助時(shí)，你只需投去一個(gè)甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時(shí)，說(shuō)聲“我會(huì )努力的”，這就是感恩。
感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活;感恩，塑造著(zhù)我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
成長(cháng)感恩的作文 篇10
站在人生的成長(cháng)路上，就像有一盒不同口味的巧克力，你永遠都不知道下一顆，是苦是甜，亦或是喜是悲。
任何一個(gè)初來(lái)乍到的孩子都會(huì )懼怕這世間的一切，像漂泊不定的柳絮，兜兜轉轉，不知該去往何方。我也是如此。
小時(shí)候被告知你不能再胡鬧下去，該上學(xué)了，大人們拿著(zhù)棒棒糖一人一句甜言蜜語(yǔ)的“哄騙”。我害怕。害怕他們異樣的眼光，或是老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，那會(huì )讓我抬不起頭來(lái)。
我從小就內向，小學(xué)里的人也內向，上課回答問(wèn)題班上從來(lái)都是死氣沉沉，找不到什么生氣勃勃的眼神，徒有等待答案的迷茫。連舉手都是一件百年不遇的奇事。
但是初中不一樣了，換了人，本想說(shuō)也換一個(gè)自己，重新樹(shù)立一個(gè)自己的形象。但當我看到一張張陌生的臉龐，聽(tīng)他們歡聲笑語(yǔ)。燃起的熱情不知怎的就像被人用水澆滅，還發(fā)出滋滋的聲響。突然就變得更自卑了�；蛟S我本就不適合這個(gè)耀眼的世界。就像“江山易改，本性難移”，這里不是我的江山，我還是那個(gè)卑微的樣子。
于是我只是默默地努力，因為成績(jì)還不錯，挺受老師的器重。但是因為我的性格——教過(guò)我的老師明里暗里幾乎都說(shuō)過(guò)——太膽小了。
演講根本不適合我�？粗�(zhù)黑壓壓的人群，生出的恐慌仿佛千萬(wàn)只小蟲(chóng)子在啃噬我的`內心。撲通撲通跳的小心臟呼之欲出，連帶著(zhù)聲音都哽咽。我也不知道自己怎么了，做不到像常人一樣談笑風(fēng)生。臺下的交頭接耳都讓我以為是在批評我的不是。直到我那天回家，將緊張了一天的害怕都一股腦地傾訴給媽媽。她沒(méi)有說(shuō)什么，臉上也沒(méi)有半點(diǎn)諷刺。她只是用手撫摸了一下我的馬尾，笑著(zhù)安慰我說(shuō)要冷靜。
后來(lái)，班主任邀請媽媽在家長(cháng)會(huì )上致辭，我當時(shí)住宿，并不知道還有這茬事。就這么猝不及防地在家長(cháng)會(huì )上看到她走向講臺的步伐透露著(zhù)小心翼翼。她也扎了一頭馬尾，拿著(zhù)她寫(xiě)的稿子。我以為她是想給我當個(gè)榜樣，哪想她一會(huì )兒就略帶狼狽地下臺了。那天回家，她看起來(lái)有些忐忑，但仍面帶微笑地問(wèn)東問(wèn)西——她好像一直在笑。
“我今天表現得不好吧，明明準備了一面的稿子，到頭來(lái)卻沒(méi)讀多少啊。你說(shuō)你這性格會(huì )不會(huì )是遺傳我的？不對啊，我那么會(huì )講話(huà)，你咋這么內向呢？……”絮絮叨叨又是一天過(guò)去了。心境卻有哪里不一樣了。
原來(lái)不止我一人，在這成長(cháng)的路上迷茫。見(jiàn)她也有這等缺點(diǎn)，大概是調皮在作祟——我懦弱的心似乎增加了些力量，變得好受些了。我想媽媽也是想讓我放寬心，正視自己的缺點(diǎn)，幸災樂(lè )禍中我竟又悄悄自信了。
這是一條成長(cháng)的路，這里開(kāi)了一朵感恩的花。感謝你在我成長(cháng)途中賜予我的果實(shí)，我要感謝你，在我迷茫的時(shí)候一次次以身作則。更要感謝任何一個(gè)，在我成長(cháng)路上令我開(kāi)出感恩的花的你們，讓我越來(lái)越強大。
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