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實(shí)用的拔河小學(xué)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的拔河小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
拔河小學(xué)作文 篇1
我們班的新鮮事兒可多了，讓我說(shuō)也說(shuō)不完，就從我們的拔河比賽說(shuō)起吧！
那天我們迎來(lái)了拔河比賽，大家都很興奮，也高興地說(shuō)我們班一定能贏(yíng)。
在賽場(chǎng)上，我們班的同學(xué)有的把袖子卷起來(lái)；有的正鍛煉肌肉，還有的在想：面對強大的隊手，我們能贏(yíng)嗎？
“嘭”比賽開(kāi)始了。首先我們的對手是五（一）班，他們班對于我們來(lái)說(shuō)不費吹灰之力就能打敗，果然，不到五分鐘，他們就甘敗下風(fēng)了。
第二個(gè)對手是五（二）班，他們班雖然有幾個(gè)力氣大點(diǎn)兒的同學(xué)，但還是不一會(huì )兒就被我們給打敗了。
最后的一個(gè)對手是五（三）班，他們班跟我們班一杰也是一個(gè)好勝心強的班級，雖然有幾個(gè)力氣又大的`，但是在幾次活動(dòng)中，我班都取得了勝利，不知這次是怎么了，我班竟然輸給了他們班，這消息對于我們來(lái)說(shuō)真是天打雷劈，回到教室后，我們既傷心又難過(guò)。
這還是我班的一樣，其他的下次再講給你聽(tīng)吧！
拔河小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的秋天里，我們在濕地公園的綠茵草地上進(jìn)行著(zhù)我們一年一度的—金秋運動(dòng)會(huì )。
這次運動(dòng)會(huì )我們主要比的是拔河。當老師說(shuō)出比賽規則后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈的，迫不及待地想試試。
比賽開(kāi)始了。第一局是初一的對戰四年級的。別看四年級的小，可他們卻懂得怎樣團結協(xié)作�！班健鄙诼曇豁�，雙方隊員立刻竭盡全力的向后拔，嘴里還發(fā)出“嘿嘿”的鼓氣聲。場(chǎng)上一片沸騰，我們握著(zhù)拳頭，大聲的為他們加油�？吹剿哪昙壍南蚯耙稽c(diǎn)點(diǎn)，我就恨不得立馬沖向去幫忙。四年級的可真行，他們的雙腿使勁往前踏直，盡力把繩子往下壓。而初一的呢，看起來(lái)好像很輕松的`樣子，其實(shí)他們的心理特別著(zhù)急。經(jīng)過(guò)一番激烈的決戰，四年級的居然贏(yíng)過(guò)了初一的，這是我們誰(shuí)也沒(méi)有預料到的結果。
第二局是我們五年級的對抗“擂主”四年級的�！邦A備”，發(fā)令的老師一聲喊，隊員們立刻攥緊了繩子，全身的神經(jīng)都繃的緊緊的，全神貫注地盯著(zhù)老師�！伴_(kāi)始”，老師一聲令下，我們的雙腳像是訂在地上，身體微微向后仰，用盡全身力氣才讓紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊來(lái)，“一二，一二，加油，加油”，老師們，家長(cháng)們都在為我們吶喊助威，此時(shí)，我們心里有一股油然而生“使命感”，這種“使命感”讓我們看到勝利就在前方，于是我們更加努力，更加用力地去拔。終于，繩子超過(guò)了界限……
最后，我們以3:2贏(yíng)得了這次比賽。
這次拔河比賽讓我知道了:團結就是力量。輸贏(yíng)并不重要，是否努力才是關(guān)鍵。
拔河小學(xué)作文 篇3
一個(gè)星期三的下午，第二節課的鈴聲剛剛響起，我們五年六班的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌地往操場(chǎng)跑去。你一定要問(wèn)這是忙什么去呢？其實(shí)不是什么大事，是我們班要和五年二班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
弱的我是安排在啦啦隊的，雖然沒(méi)有機會(huì )直接上“戰場(chǎng)”，我心里也是著(zhù)急得很�？粗�(zhù)我們班的參賽同學(xué)排著(zhù)整齊的隊列上場(chǎng)了！每個(gè)人都昂首挺胸，不見(jiàn)有 絲毫懈怠。啦啦隊的隊員們在竊竊私語(yǔ)，商量著(zhù)用怎樣的方式才能更好地為我們班鼓舞士氣。觀(guān)戰的老師們也在議論著(zhù)。有的說(shuō)：“五年六班的隊員看起來(lái)個(gè)子大， 力量肯定大，準能贏(yíng)！”有的'說(shuō)：“五年二班的隊員雖然瘦弱，但是他們班這段時(shí)間跟別班進(jìn)行了好幾次拔河比賽，應該很有經(jīng)驗，輸的可能性很��！”
正在大伙兒你一言我一語(yǔ)說(shuō)得熱火朝天時(shí)，裁判老師一聲喊；“準備！”隨著(zhù)一聲清脆的哨響，一場(chǎng)激烈的拔河比賽開(kāi)始了�？墒�，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我們班的同學(xué)就被對方拉過(guò)界去了。第一局，以慘敗告終。
雙方交換場(chǎng)地，啦啦隊的同學(xué)們忙著(zhù)給場(chǎng)上的隊員出謀獻策，連體育老師都跑來(lái)為我們班傳授拔河的“秘笈”。隊員們增加了信心�！邦A備！”裁判老師一聲 令下，關(guān)鍵的第二局拉開(kāi)序幕！雙方隊員的手都象鐵鉗般抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，眼睛全神貫注地盯著(zhù)系在繩上的紅布條。他們一個(gè)個(gè)身子往后仰，雙腳象釘在 地上，從遠處看，象極了“羊肉串”！眼看紅布條又往五年二班那邊移動(dòng)了，我們班的啦啦隊隊員們扯破了嗓子，不顧形象地喊著(zhù)：“加油！加油……”我方隊員使 出了九牛二虎之力，拼了命往回拉。最賣(mài)勁的要數雷曉鴻了，她一邊喊一邊使勁拉，脖子上的青筋都鼓起來(lái)，豆大的汗珠滾落下來(lái)。雙方都鉚足了勁拉，只見(jiàn)那系在 麻繩上的紅布條像鐘擺一樣搖來(lái)?yè)u去，就是不肯徹底過(guò)界。啦啦隊的隊員們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。大家喊得更賣(mài)力了！
不好，紅布條漸漸向五年二班那邊移動(dòng)了！我方隊員的雙腳在不由自主地向前滑動(dòng)。我急得又蹦又跳，使勁喊著(zhù)：“加油！”我的雙手攥得緊緊的，手心里都 是汗。真想能象武打片里演的那樣，能把自己身上的力氣注入到隊員身上。幸好，有雷文鋒這個(gè)大塊頭站在最后一個(gè)。他突然大喝一聲，盡力把繩子向下壓，身子幾 乎貼到了地上。紅布條向我方移動(dòng)了一些。
沒(méi)過(guò)多久，五年二班的隊員還是精力充沛，我方隊員卻體力透支，還是敗下陣來(lái)。我們班的同學(xué)像斗敗的公雞，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，五年二班的同學(xué)樂(lè )開(kāi)了花。陳 老師對我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。只是小小的體育活動(dòng)，讓你們感受一下競爭的味道�！蔽蚁�，我們雖然輸了，但不會(huì )氣餒，總結經(jīng)驗，下次再來(lái)！
拔河小學(xué)作文 篇4
“加油！加油！”一陣陣叫喊聲此起彼伏，這是干什么呢？告訴你們吧，這是我們班正在舉行拔河比賽。
星期三下午，我們在操場(chǎng)上上體育課，做完體操，老師拿來(lái)了一根又長(cháng)又粗的麻繩，中間還綁著(zhù)一塊紅布，說(shuō)：“下面，我們來(lái)拔河，兩組女生先比！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們都興高采烈，有的蹦了起來(lái)，有的大聲喊了聲“耶！”，一個(gè)個(gè)就好像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。
比賽馬上就要開(kāi)始了，我們兩組女生都在做熱身活動(dòng)，對方組的`同學(xué)脫下了外衣，把袖子挽的高高的，擺出一副必勝的架勢。我們這一組商量了一下，準備讓胖胖的趙夢(mèng)琪站在最前邊，來(lái)震懾對方。等我們準備好之后，老師在地面上畫(huà)了一條界線(xiàn)，我們來(lái)到繩子旁，抓緊繩子，站穩腳，伸直了腿。隨著(zhù)老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。我們咬緊牙，鼓足勁，后傾著(zhù)身子，使勁往自己這邊拉；對方也不示弱，她們呲著(zhù)牙，繃著(zhù)臉，也在吃力地拉著(zhù)。繩子中間的紅布一會(huì )兒偏向我們這邊，一會(huì )兒又偏向她們那邊。我對后邊的同學(xué)大喊一聲：“大家使勁拉！”可對方趁我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，猛地一拉，我趕緊抓住繩子，心想：哼，想趁這機會(huì )取勝，沒(méi)門(mén)！這時(shí)，在一旁助威的男生拼命的大喊：“加油！加油！支持我們這邊的男生急得直跺腳。我們一起使出吃奶的勁猛拉，對方招架不住，一下子全軍覆沒(méi)，我們勝利了。
下一輪的男生比賽更是激烈，只見(jiàn)兩組男生抓住繩子，這邊的男生鉚足了勁，把臉都憋紅了。那邊男生的前腿直蹬，后腿彎曲�！凹佑�！加油！”的喊聲響徹整個(gè)校園……
這次拔河比賽不僅很有趣，而且還使我明白了一個(gè)道理：只要大家心往一處想，勁往一處使，就能夠取得最后的勝利。
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