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我的奇思妙想學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的奇思妙想學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的奇思妙想學(xué)生作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們未來(lái)的衣服會(huì )是？是神奇的，還是可愛(ài)的，還是……
忽然，時(shí)光老齡人出現在我的眼前。他對我說(shuō)：“你不是現在就想看看未來(lái)的衣服是什么樣子的嗎？我現在就帶你去看一看�！蔽腋械椒浅Ｆ婀�，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老齡人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。
坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向時(shí)光老齡人提出了許多問(wèn)題。時(shí)光老齡人都一一告訴了我。
一會(huì )兒，我們就到了目的地。我就跟著(zhù)時(shí)光老齡人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因為自己激動(dòng)極了�，F在，我看見(jiàn)了未來(lái)的`衣服。
未來(lái)的衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來(lái)了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí)，你想要去哪里就可以去哪里，那是因為變出來(lái)的是一架飛機。我摸了一下綠色的衣服，立刻來(lái)到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對時(shí)光老齡人說(shuō)：“謝謝你，帶我來(lái)到這里！”
后來(lái)，時(shí)光老齡人要帶我回家去了。我還不愿意。
忽然，我聽(tīng)到叮咚的聲音，馬上起床了。我說(shuō)：“原來(lái)我在做夢(mèng)�！蔽移鸫埠�，看見(jiàn)自己滿(mǎn)頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了�？赡芪乙院髸�(huì )制造出來(lái)！
我的奇思妙想學(xué)生作文2
鈴聲響了，開(kāi)始上課了。美術(shù)老師走進(jìn)了課室，說(shuō)：“這節美術(shù)課，請同學(xué)們想一想，然后畫(huà)出自己想要的東西�！�
“好哇!”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“沙沙沙……”十分鐘后，我沒(méi)動(dòng)筆，最后三分鐘了，我反復思考后，畫(huà)出了一片綠蔥蔥的大森林，在樹(shù)林里有許多小鳥(niǎo)兒。
“哈哈……”同學(xué)們在交作業(yè)時(shí)嘲笑我一番，我失望極了。
第二個(gè)星期的美術(shù)課上，美術(shù)老師帶著(zhù)我們的作品來(lái)了。
“我反復看了你們的畫(huà)，發(fā)現有一張非常好，我給你們看下�！闭f(shuō)著(zhù)，他把我的畫(huà)拿著(zhù)，舉得很高，讓大家看。
“哈哈……”同學(xué)們又笑了。本來(lái)很難過(guò)的我聽(tīng)了，眼淚像決堤的大壩水那樣流了下來(lái)。
淚眼中，我仿佛看到那畫(huà)上的大樹(shù)和小鳥(niǎo)竟然動(dòng)了起來(lái)！
然后，樹(shù)和鳥(niǎo)跳了下來(lái)。
“謝謝你救了我們！”先是小鳥(niǎo)向我說(shuō)，“你們的一些人想砍掉我們！”接著(zhù)，大樹(shù)也說(shuō)：“多虧了你的`畫(huà)筆，把我們轉移到畫(huà)上才幸免于難！”大樹(shù)和小鳥(niǎo)兒說(shuō)完，向我深深地鞠了一躬，然后慢慢地消失了。
大家全都望著(zhù)我，美術(shù)老師說(shuō)：“正因為這個(gè)，我才把他的畫(huà)評為最美的畫(huà)！”
“嘩……”教室里響起了熱烈而長(cháng)久的掌聲。
后來(lái)，那幅畫(huà)被我珍藏在家里，我取名為“我的奇思妙想”，并在旁邊貼上了一條標語(yǔ)：“想保護自己，請先保護自己賴(lài)以生存的環(huán)境！”
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