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精選描寫(xiě)狀物作文300字匯編7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)狀物作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)狀物作文300字 篇1
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！蔽乙髡b著(zhù)這首詩(shī)，不禁想起了菊花。
菊花雖然不像月季那樣絢現奪目，不像荷花那樣高潔，不像玫瑰那樣千姿百態(tài)，不像牡丹那樣國色天香，但它像松柏那樣經(jīng)風(fēng)霜，耐風(fēng)霜。
秋天來(lái)臨了，百花凋謝，萬(wàn)物枯黃，菊花卻傲霜斗雪，威嚴挺一立。有的菊花競相開(kāi)放，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，紫的像朝霞，粉的像絲綢；也有的菊花含苞欲放，嬌滴滴地垂著(zhù)頭；還有的菊花露出了半邊臉，似乎很害羞……菊花在綠葉的襯托下顯得五彩繽紛，美麗極了！一陣陣淡淡的清香吸引了五彩繽紛的蝴蝶，蝴蝶在菊花上翩翩起舞。菊花也不甘示弱，趁吹來(lái)了一陣風(fēng)，就在那練習舞蹈。蝴蝶和菊花正在比舞。突然，下起了雨，蝴蝶飛走了，菊花依然跳著(zhù)。雨滴落在湖面上發(fā)出叮叮咚咚的聲音，這聲音是那樣清脆，似乎秋姑一娘一在湖邊彈琴。菊花和雨滴為秋天的'到來(lái)歌舞。
我一愛(ài)一菊花！我一愛(ài)一菊花傲霜挺一立、不甘示弱的品質(zhì)！
教師評語(yǔ)：作者寫(xiě)出了菊花的品質(zhì)：傲霜挺一立、不甘示弱，也表達作者喜一愛(ài)一菊花和贊美菊花的濃濃思想感情。
描寫(xiě)狀物作文300字 篇2
現在，人們在談及代替他人做某事，特別是代他人寫(xiě)文章時(shí)，稱(chēng)為“捉刀”。從字面解釋?zhuān)梢越庾鞔四弥?zhù)刀。當然，“刀”不一定是真刀，可理解成各種工具和東西，故指代人做事�！暗丁边�可講成“筆”，因古代無(wú)紙張之時(shí)是以竹簡(jiǎn)成書(shū)，要在竹片上刻寫(xiě)出字來(lái)，那“筆”必是刀類(lèi)鋒利之物了。因此，至今仍有“刀筆”一詞。 “捉刀”原本來(lái)自一個(gè)有趣的故事。 據《世說(shuō)新語(yǔ)》記載，三國時(shí)的'魏王曹操，覺(jué)得自己長(cháng)相難看丑陋，而手下的武官崔琰卻儀表堂堂、英俊瀟灑。曹操常有感于此，自嘆自艾，于是，在一次接見(jiàn)匈奴使臣時(shí)，令崔琰代替自己，而自己卻扮成武官，在一旁持刀站立，侍奉于崔琰坐榻，對使者察言觀(guān)色。事后，曹操派人問(wèn)匈奴使臣：“魏王何如？”意思是你看魏王怎么樣��？匈奴使者回答道：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃真英雄也�！币簿褪钦f(shuō)，魏王的儀表看上去不一般，然而坐榻旁邊的持刀之人，看上去那才是位真正的英雄呢！從此，“捉刀”一詞就傳開(kāi)了。
描寫(xiě)狀物作文300字 篇3
入夜，家人都做著(zhù)各自的事。忽然，整棟樓黑了下來(lái)，母親忙不迭的找出一小截短短的蠟燭點(diǎn)起來(lái)。我被派遣去買(mǎi)蠟燭，跑了好幾家商店才買(mǎi)到四支蠟燭。
我盯著(zhù)蠟燭看了許久，不禁被這美麗的'燭火和直挺的蠟桿吸引了。瞧!它在燃燒自己，卻照亮了整間屋子。我享受著(zhù)蠟燭給我帶來(lái)的不一樣的光芒與溫暖。燭光溫和，我的眼睛十分舒服，蠟燭照耀的每一處地方都像是軟綿綿的，令我陶醉。
蠟燭不像燈。日光燈常讓我睜不開(kāi)眼睛，還特別費電。在白花花的燈下我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)有些吃力，眼睛感覺(jué)不太好。而且若是有時(shí)候停了電，燈一下子便黯淡失色。
這時(shí)我覺(jué)得蠟燭比燈更加耀眼了。
在生活中，燈幾乎替代了蠟燭�？墒�，我們不能忽略蠟燭，它讓我學(xué)到了很多，最可貴的是蠟燭的精神：照亮別人，犧牲自己。我們就應該做一個(gè)有著(zhù)蠟燭精神的人!
燭光越來(lái)越微弱，蠟油一點(diǎn)一滴地燃燒著(zhù)……
描寫(xiě)狀物作文300字 篇4
我家的院子里，有一棵四層樓高的香椿樹(shù)。清明節時(shí)，奶奶把絲瓜種子種在了大樹(shù)的旁邊。
過(guò)了些日子，種了發(fā)芽了，長(cháng)出了葉子，又長(cháng)出了細絲。細絲和絲瓜藤順著(zhù)奶奶搭的架子往上爬，爬到了樹(shù)枝上，越爬越高，葉子也越長(cháng)越大，像一個(gè)個(gè)大手掌，又像一把綠色的遮陽(yáng)傘。風(fēng)一吹來(lái)，綠葉蕩起一片波紋，又好像在向我們招手致意。絲瓜花黃色的'，像一個(gè)個(gè)小喇叭�；淞�，絲瓜長(cháng)出來(lái)了。那時(shí)的絲瓜又小又細，慢慢地長(cháng)大了，有的又直又粗，有的彎彎的。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，左右搖擺很好看。
成熟的絲瓜是淡綠色的，摘下去皮后可以紅燒、清炒、還可以做湯，吃到嘴里感到細膩而柔軟。自己種的絲瓜，吃到嘴里更是甜在心里。
奶奶告訴我，絲瓜渾身都是寶。它長(cháng)老后，綠色的衣服里包著(zhù)像魚(yú)網(wǎng)似的瓜瓤。瓜皮和瓜瓤都可以入藥，那些“魚(yú)網(wǎng)”曬干后還可以用來(lái)刷鍋、洗碗和洗澡。瓜瓤里面有黑色的種子，明年清明節前后種下它，還會(huì )結許多的絲瓜。
我家的絲瓜長(cháng)得好，結得多，每次摘下后，奶奶總要送給左鄰右舍的，讓他們也嘗嘗我家的綠色蔬菜，我真喜歡我家的絲瓜。
描寫(xiě)狀物作文300字 篇5
這只名叫“小灰”的小倉鼠，是我的同學(xué)沈凌宇的寵物。我一見(jiàn)到它，就不得不在心里承認：它太可愛(ài)了！
小灰長(cháng)著(zhù)一身灰黑的茸毛，看上去很柔順。我直想摸一摸！可哪知我剛碰到它的背，它就急忙轉過(guò)身子，沖我“吱、吱”大叫，還張牙舞爪地向我撲來(lái)，要咬我！我嚇得急忙縮手，一邊擦著(zhù)額頭上的冷汗。
沈凌宇在一旁哭笑不得地對我說(shuō)：“它真是有眼無(wú)珠，以為你要侵犯它！哈哈！”
我聽(tīng)了，也禁不住啞然失笑。它真是可愛(ài)！俗話(huà)說(shuō)：膽小如鼠。它不愧是倉鼠，如此謹慎膽��！
這時(shí)，籠子里的小倉鼠好像吃厭了麥子，不斷朝葉小倩的餅干大叫。葉小倩就拿出一片扔給小灰。小灰立刻來(lái)了精神，爬到餅干一角，使勁啃起來(lái)。
我仔細觀(guān)察著(zhù)它。它的頭一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在啃食。它的'眼睛一心一意地盯著(zhù)餅干連我的來(lái)到也沒(méi)有查覺(jué)。真是只地地道道的小饞鼠！
夜幕降臨，沈凌宇要離開(kāi)了。我戀戀不舍地摸著(zhù)小灰，喃喃地說(shuō)：“再見(jiàn)了，小灰！以后，我還會(huì )來(lái)看你！”
描寫(xiě)狀物作文300字 篇6
看到這個(gè)標題，千萬(wàn)不要認為它是一種鳥(niǎo)，其實(shí)這是一個(gè)小小的精美工藝品。
十歲那年，媽媽將貝殼鳥(niǎo)送給我，她說(shuō)，這是她最好的朋友從海南島帶來(lái)的，現在送給我當做一份小小的禮物。我如獲珍寶，因為它栩栩如生，總給人一種大海的氣息。
仔細量量這個(gè)工藝品，從底座到鳥(niǎo)頭共長(cháng)八厘米，整整分為三部分，大貝殼底座、海螺、貝殼鳥(niǎo)，雖然看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但做工極為細巧。
先說(shuō)說(shuō)兩只展翅的貝殼鳥(niǎo)吧，它們都有共同的特點(diǎn)：櫻紅色的`喙，黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道，這些小貝殼都是在海灘上拾到的，并不是用塑料片拼湊成的�？纯赐蛊鸬哪沁�，有黑有黃，中間也鑲著(zhù)些白色，好似真鳥(niǎo)在鳴叫，呼喚。左側的鳥(niǎo)則在眺望遠方，猶如藏著(zhù)心事，久久不愿訴說(shuō)。
兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)爪子下邊就是海螺了，周?chē)c(diǎn)點(diǎn)海草隨風(fēng)飄拂，就像來(lái)到海洋里一般，使人身臨其境，頓時(shí)投入海的懷抱。
緊接著(zhù)就是最底層大貝殼了，老媽說(shuō)，剛從海南帶回來(lái)時(shí)，貝殼的表面十分光滑，現在可能落了些灰，變粗糙了。盡管如此，貝殼鳥(niǎo)依然閃亮，只要來(lái)過(guò)我家的人，都會(huì )到書(shū)櫥邊看看這貝殼鳥(niǎo)，有時(shí)還不禁感嘆：“這貝殼鳥(niǎo)真可愛(ài)！”
是啊，我愛(ài)著(zhù)可愛(ài)的貝殼鳥(niǎo)！
描寫(xiě)狀物作文300字 篇7
以前，我家養著(zhù)一只小鴨，身穿黃色衣裳，有著(zhù)一對靈活的翅膀，還有著(zhù)一張粉紅的小嘴和一雙粉紅的小腳丫，最讓我好奇的是，是它那雙小眼睛，不管你躲去哪里，它都會(huì )找到你。
有一次，我和我家的小鴨比賽跑步，比賽規則：一個(gè)人圍著(zhù)桌子跑，后面的那個(gè)人在后面追那一個(gè)人，追到那個(gè)人的人勝利，則被追到的那個(gè)人算輸。小鴨似乎聽(tīng)懂我講的語(yǔ)言，我圍著(zhù)桌子跑，小鴨跟在我后面追，我故意把速度放慢，當小鴨就快追上我的`時(shí)候，我又把速度放快，就這樣來(lái)來(lái)回回，我把小鴨氣的氣急敗壞，最后小鴨累得不行了，停下了腳步，最終我得到了勝利！
還有一次，我跟小鴨玩“躲貓貓”，我趁小鴨在“嘎嘎嘎……”唱歌的時(shí)候，我躲進(jìn)廁所，飛快的身影從小鴨身旁閃過(guò)，然后小鴨跟了過(guò)來(lái)，結果被它找到了我，小鴨真像一“偵探鴨”。你躲在哪里，它都會(huì )把你找著(zhù)。
我在跟小鴨玩耍的時(shí)候，發(fā)覺(jué)到：人與動(dòng)物都可以成為好朋友，只有相互信賴(lài)、相互幫助。如果你把動(dòng)物看待成家人，動(dòng)物就才會(huì )跟你結為朋友。
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