我的家風(fēng)家訓作文

時(shí)間:2023-03-09 09:15:52 作文 我要投稿

我的家風(fēng)家訓作文通用15篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的我的家風(fēng)家訓作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的家風(fēng)家訓作文通用15篇

我的家風(fēng)家訓作文1

  家風(fēng)家訓,我作為一名剛上二年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō),感到陌生和不解。我問(wèn)爸爸:“什么是家風(fēng)家訓?”爸爸回答說(shuō):“家風(fēng)是指一個(gè)家庭的生活方式,家訓是指對一個(gè)家庭的教育。每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。如孝敬父母、團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢等,這些都是家風(fēng)家訓的表現和傳承!

  我聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭,好像明白一些。像平常奶奶腰酸背痛,我都會(huì )主動(dòng)幫奶奶捶捶背、揉揉肩,給奶奶倒水喝,這就是孝敬長(cháng)輩的一種表現。團結友愛(ài),就像上學(xué)時(shí),和同學(xué)之間要互相團結,互相幫忙,不能發(fā)生爭吵。誠實(shí)勇敢,媽媽教育我說(shuō),要做一個(gè)誠實(shí)的'好孩子,做錯事要勇于承認錯誤。我也謹記教誨,讓自己做個(gè)不撒謊、不做壞事的好孩子。

  家風(fēng)家訓就是家庭的作風(fēng)和精神的傳承,是從每個(gè)家庭做起,從小事做起。從現在開(kāi)始,我也要養成良好的習慣,嚴格要求自己,好好學(xué)習。

我的家風(fēng)家訓作文2

  無(wú)論大家小家都有一定的家風(fēng)家訓,我家也不例外。

  家風(fēng)就是“忠、義、禮、智、信”就是中華民族的傳統,從我家來(lái)講就是學(xué)技術(shù),學(xué)得高深了就可以為國效力,學(xué)得淺顯還能為家出力。

  有一天,我去表姐家玩,她對我非常好,也很客氣:無(wú)論做什么事,都先要問(wèn)問(wèn)我要不要做;無(wú)論吃什么,她都會(huì )先給我吃;吃飯時(shí),她總是先給我盛飯;休息的時(shí)候,她都會(huì )問(wèn)問(wèn)我要不要看電視、要不要玩兒什么等等。

  我家的家訓很多,其中有:“做事認真”、“講究孝悌”以及“什么時(shí)間做什么事情,應該怎么“做”和“不能損害別人,不能損害自己,不能損害環(huán)境和不能浪費!钡o我留下印象最深的.是“做事認真”和“講究孝悌”這兩條。

  這次英語(yǔ)期末考我考的很不理想,可平常期末考的都還好,可唯獨這次期末考我認為:平?嫉煤闷谀┮材芸己,所以我就心不在焉的考,結果沒(méi)考好。這次我吸取了教訓,以后都要認真的考,不能犯一點(diǎn)兒馬虎。

  從我家的家風(fēng)家訓中,我體會(huì )到了:以后要認真做事。我家的家風(fēng)家訓一直隨伴我成長(cháng)!

我的家風(fēng)家訓作文3

  我相信每個(gè)人家都有家風(fēng)家訓吧,然而我也不例外。我的家風(fēng)家訓就是勤勞,做事有頭有尾,有始有終。

  有一次,吃好午飯,媽媽說(shuō)今天要大掃除,話(huà)音剛落。我就干起活來(lái),先掃地。 我拿起掃把在房間,客廳,衛生間,都掃了一遍,把家掃得干干凈凈。 然后再拖地,我把客廳里認認真真地拖了三四遍,終于拖干凈了,這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,汗流浹背。但我看見(jiàn)地面仿佛是一快鏡子時(shí),我覺(jué)得自己付出的汗水是值得的。

  休息片刻,我來(lái)到衛生間洗衣服,剛走進(jìn)衛生間,我就看到了由衣服堆成的一座小山。頓時(shí)我驚訝極了,心想:天哪!媽媽一天要洗這么多衣服!但我毫不氣餒,蹲在衛生間里洗衣服。我先把衣服弄濕,然后再涂上肥皂用手搓一搓、捏一捏,用刷子刷一刷。哇!好多泡泡!我仿佛到了一個(gè)泡泡的海洋里。最后再用水把泡泡們都清洗掉…… 洗完衣服后我在來(lái)到陽(yáng)臺給小花、小草、小樹(shù)澆水。

  媽媽看到我干了這么多活,走到我面前摸著(zhù)我的'小腦袋笑瞇瞇地說(shuō):“你可真是一個(gè)勤勞的孩子啊” 我的家風(fēng)家訓還有很多,勤勞就是其中的一點(diǎn)。我會(huì )做一個(gè)勤勞的人!

我的家風(fēng)家訓作文4

  一個(gè)國家如果沒(méi)有國法,就成不了一個(gè)國家。一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有校規,就成不了一個(gè)學(xué)校。一個(gè)家庭如果沒(méi)有家風(fēng),家訓,就成不了一個(gè)家庭。下面就來(lái)聽(tīng)我講講我家的家風(fēng),家訓吧!

  我家的家風(fēng):爸爸說(shuō):“做人一定要善良!币驗檫@句話(huà)是做人的標準,所以這句話(huà)就成了我家的家風(fēng)。

  有一次,我和爸爸正要過(guò)馬路。爸爸看見(jiàn)有一位年老的奶奶,也正要過(guò)馬路。于是,爸爸就走上前去對老奶奶說(shuō):“老人家,我服你過(guò)馬路吧!卑职址鲋(zhù)老奶奶過(guò)了馬路后,老奶奶說(shuō):“謝謝你,年輕人!笨吹竭@一幕后,我在心里發(fā)誓:我一定要和爸爸一樣做一人個(gè)善良的人。

  我家的家訓:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  有一次,我正在做爸爸給我布置的試卷。我已經(jīng)做了一個(gè)小時(shí)的'試卷,在我正要歇一歇的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“試卷做完了嗎?”我低著(zhù)頭說(shuō):“沒(méi)做完!卑职终f(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只要你現在努力,長(cháng)大了就輕松。如果你現在輕松,長(cháng)大了就要努力。你是想現在努力呢?還是想長(cháng)大努力呢?”我說(shuō):“現在努力!

  這就是我家的家風(fēng)家訓,相信你家也肯定有家風(fēng)家訓?靵(lái)和我一起分享吧!

我的家風(fēng)家訓作文5

  所謂的家風(fēng)家訓就是家庭的風(fēng)氣和風(fēng)格。這是一種潛在無(wú)形的力量,在日常生活中潛移默化影響著(zhù)我們的.心靈,塑造著(zhù)我們的人格,熏陶著(zhù)我們的性情,這是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍。起著(zhù)潤物細無(wú)聲的作用,是一種最基本、最直接的教育。

  我家的家風(fēng)家訓就是百善孝為先、勤勞節儉、與人為善。

  首先是孝,在我的記憶里,父母都很孝順的。爸爸媽媽經(jīng)常打電話(huà)爺爺、奶奶和姥姥,問(wèn)問(wèn)她們在做什么?身體怎么樣?出門(mén)小心,并且常去看他們,我也常常去陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。

  其次是勤勞節儉,記得小時(shí)候爸媽出去工作,每年過(guò)年才回來(lái)一次,那時(shí)爺爺每天起早去農貿市場(chǎng)賣(mài)菜勤勤懇懇,從不叫苦叫累。奶奶也是任勞任怨,節儉持家,不鋪張浪費。還有我從沒(méi)見(jiàn)爺爺與人爭吵過(guò),他對待每個(gè)人都很和善,不和別人計較,積善成德,修身善養性。

  我從我的長(cháng)輩們這里學(xué)到很多,現在我會(huì )主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好,在學(xué)校與同學(xué)搞好團結,做作業(yè)不拖拉。雖然有些方面做得還不夠,但我會(huì )以我的家風(fēng)家訓不斷地要求自己,成為對國家有用之人,長(cháng)大為祖國做出貢獻!

我的家風(fēng)家訓作文6

  家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話(huà)說(shuō),當一個(gè)家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風(fēng),家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。

  古時(shí)候,許多豪門(mén)或官人出生的家庭有一些家風(fēng)家訓,F在許多名人也有家風(fēng)家訓。我家雖然不是名人出身,但一起構建溫馨家庭的意識還是有的

  “該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習,該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的,該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習:我和媽媽做了一個(gè)作息表,周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習,一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的.時(shí)候玩:每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。

  “做人要做老實(shí)、誠實(shí)、善良人,多做好事,終有好事”。所以我們要建構和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現在父母眼前。

我的家風(fēng)家訓作文7

  中華民族素有“禮儀之幫”之稱(chēng),每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。我家的家風(fēng)家訓潛移默化的影響著(zhù)我們家的每個(gè)人。

  “誠信”的.外公,就是堅持以誠信的言行待人,外公常常和我講:小孩子要誠實(shí),不可以騙人,答應別人的事要說(shuō)到做到。

  “節約”的外婆,就是處處把家庭的利益放在第一位,什么事兒都要節約再節約。外婆常常把洗手的水裝起來(lái),用來(lái)沖廁所;提醒大家隨手關(guān)燈;飯桌上要求我們“光盤(pán)行動(dòng)”不浪費糧食。

  “尊老”的爸爸,就是以身體力行傳統美德:孝道。外公外婆長(cháng)年和我們一趕居住,我們一家一直其樂(lè )融融。有時(shí)家里會(huì )因小事起爭執時(shí),爸爸從不頂撞他們,跟他們講道理,開(kāi)導他們。外公外婆家里需要幫忙時(shí),他總是沖在第一位。

  “嚴格”的媽媽?zhuān)褪菍ξ乙罂量、嚴格。媽媽給我訂規定:回家必須先寫(xiě)作業(yè),八點(diǎn)前必須寫(xiě)完作業(yè);自己的事情必須自己做。沒(méi)有做到就要面壁思過(guò)。她還要求我必須守時(shí),有一次,我去鄰居家玩,約定的時(shí)間到,我玩得不亦樂(lè )乎把時(shí)間給忘,回來(lái)時(shí)媽媽就將我關(guān)在門(mén)外,告訴我晚回多久就站門(mén)外多久,要我做一個(gè)守時(shí)的孩子。

  這就是我家的家風(fēng)家訓,對我的健康成長(cháng)起到很好的督導作用。讓我有一個(gè)幸福的家,一個(gè)嚴謹的家。

我的家風(fēng)家訓作文8

  家風(fēng),塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

  著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的.日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造!睆亩沧阋(jiàn)家風(fēng)的重要了。

  家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間,在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等,每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。

  

我的家風(fēng)家訓作文9

  國有國法,家有家規,我家也不例外,雖然家規不多,卻充滿(mǎn)了意義。

  第一:長(cháng)者問(wèn)話(huà)不能隨意頂嘴,有意見(jiàn)也要等他說(shuō)完了再說(shuō)。

第二:九點(diǎn)前必須關(guān)燈,如果實(shí)在需要,也不可打擾別人。

第三:吃飯時(shí)要等長(cháng)者先動(dòng)筷,吃完后要對做飯人表示感謝。

第四:做個(gè)有原則的人,說(shuō)到做到,不說(shuō)謊。

  記得有一次,我答應媽媽下午不看電視,可還是沒(méi)忍住,看了一下午。由于有客人,媽媽給我留面子沒(méi)說(shuō)我?腿俗吡,她說(shuō):“把家里所有窗戶(hù)擦一遍,再回來(lái)坐到沙發(fā)上!蔽覜](méi)敢反對,擦了一遍回來(lái),媽媽對我說(shuō):“干了一圈,想明白了嗎?”我說(shuō):“今天下午我答應了您不看電視,可又看了電視”媽媽板著(zhù)臉說(shuō):“寫(xiě)一篇一千字的報告檢討書(shū),下周在全家人面前認錯,取消一個(gè)月的.所有活動(dòng)!

  從那以后我知道了誠信的重要,媽媽后來(lái)對我說(shuō):“孩子,媽媽不想讓你成為一個(gè)沒(méi)原則的人,只有你不去說(shuō)謊,去控制自己的欲望,才能成規!

  我記住媽媽的話(huà),銘記家規,做什么事前都會(huì )想一想,家規仿佛一條通向成功的道路,它會(huì )讓你明白許多真理,觸犯了不會(huì )有好的下場(chǎng),從那以后,我再也沒(méi)說(shuō)過(guò)謊,辦事之前總會(huì )想一想我這話(huà)做不做得到。

我的家風(fēng)家訓作文10

  中國是個(gè)有傳統方化五千年的美麗國家,從古代孔孟之說(shuō)到現今社會(huì )咱們國家經(jīng)歷了一代人一代人的蛻變,五千年的文明和文化也影響著(zhù)我們這一家人。

  我家有七口人,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小姨、妹妹和我。爺爺和奶奶別看是我們家年齡最大的,但是他們肩負著(zhù)我們家采購和做飯的大事情,爺爺負責采購每天所需的'菜品,奶奶負責做飯,每天把我們家收拾的井井有條,并且還負責每天妹妹和我上學(xué)放學(xué)的接送,爺爺和奶奶在家里屬于最辛苦的了,爺爺和奶奶用實(shí)際行動(dòng)擔當了我們家重任,爺爺奶奶每天的堅持讓我非常感動(dòng),我覺(jué)得爺爺奶奶就代表了咱們中華民族勤勞善良,辛勤持家的良好家風(fēng)。

  爸爸、媽媽和小姨的主要工作是在外面給我們掙錢(qián),他們也是非常辛苦的,為了我和妹妹為了讓我們家過(guò)的更舒服些,爸爸、媽媽和小姨每天回來(lái)的都非常晚,爸爸、媽媽、小姨你們辛苦了,爸爸、媽媽、小姨的付出也代表了咱們中華美德的家風(fēng)

  我還有個(gè)可愛(ài)的小妹妹,她今年六歲了,非常淘氣,但是還是和我非常親的,以前總是和我搶東西,不懂事,現在可不一樣了,知道尊重我,知道我是姐姐,爸爸媽媽教給我們,要尊老愛(ài)幼,這些也是我們的家風(fēng)。

我的家風(fēng)家訓作文11

  家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的行為規范,每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。一種好的家風(fēng),會(huì )對后人影響深遠,意義巨大。如清代的“朱子家訓”“曾國藩家書(shū)”中的治家名言,到現在還備受世人推崇。

  而對于一個(gè)普通家庭,幾句簡(jiǎn)單樸實(shí)的訓誡,便能透露出這個(gè)家庭的治家傳統,以前過(guò)年貼春聯(lián)時(shí),很多家庭都貼“忠厚傳家遠,耕讀繼世長(cháng)”我認為這就是一種很好的家風(fēng)。做人必須要忠厚誠實(shí),以信為本,人無(wú)信不立。而耕讀是要我們自食其力,勤勤懇懇,刻苦學(xué)習,不要不勞而獲。另一幅對聯(lián)“綿世澤莫如行善,振家聲還是讀書(shū)”則是告誡我們做人必須要善良,學(xué)有所成,報效社會(huì )才是這個(gè)家族的期望。而我的家族祖輩遺留下來(lái)的`傳統是“忠厚傳家,勤儉立業(yè),積德行善,和睦友鄰”。

  對于子輩的人生準則的訓誡便是:“尊老敬老,百善孝為先。老實(shí)本分,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。勿貪意外之財,不生害人之心。讀書(shū)學(xué)習,必須刻苦。修身養性,勝不驕,敗不餒”

  家風(fēng)是傳統,家風(fēng)是正氣,家風(fēng)是美德。愿這樸實(shí)的家風(fēng)在世世代代中一直延續下去,激勵我們,確立我們的人生價(jià)值觀(guān),服務(wù)社會(huì ),奉獻社會(huì )。

我的家風(fēng)家訓作文12

  “誠信”的外公,就是堅持以誠信的言行待人,外公常常和我講:小孩子要誠實(shí),不可以騙人,答應別人的事要說(shuō)到做到。

  “節約”的外婆,就是處處把家庭的利益放在第一位,什么事兒都要節約再節約。外婆常常把洗手的水裝起來(lái),用來(lái)沖廁所;提醒大家隨手關(guān)燈;飯桌上要求我們“光盤(pán)行動(dòng)”不浪費糧食。

  “尊老”的我的爸爸,就是以身體力行傳統美德:孝道。外公外婆長(cháng)年和我們一趕居住,我們一家一直其樂(lè )融融。有時(shí)家里會(huì )因小事起爭執時(shí),我的爸爸從不頂撞他們,跟他們講道理,開(kāi)導他們。外公外婆家里需要幫忙時(shí),他總是沖在第一位。

  “嚴格”的媽媽?zhuān)褪菍ξ乙罂量、嚴格。媽媽給我訂了規定:回家必須先寫(xiě)作業(yè),八點(diǎn)前必須寫(xiě)完作業(yè);自己的.事情必須自己做。沒(méi)有做到就要面壁思過(guò)。她還要求我必須守時(shí),有一次,我去鄰居家玩,約定的時(shí)間到了,我玩得不亦樂(lè )乎把時(shí)間給忘了,回來(lái)時(shí)媽媽就將我關(guān)在門(mén)外,告訴我晚回多久就站門(mén)外多久,要我做一個(gè)守時(shí)的孩子。

  這就是我家的家風(fēng)家訓,對我的健康成長(cháng)起到很好的督導作用。讓我有一個(gè)幸福的家,一個(gè)嚴謹的家。

我的家風(fēng)家訓作文13

  說(shuō)起我家,沒(méi)有一個(gè)成文的規矩,但是從爸爸媽媽的言行舉止中我能看出家里的家風(fēng)、家訓、家規。

  我們家的家規可以說(shuō)是獨一無(wú)二的吧,那就是做人不要太霸道,多多包容!袄蠇尠察o點(diǎn),老爸別說(shuō)話(huà),我在讀英語(yǔ)!”“奶奶你這樣在我的面前晃呀晃,你到底想干什么,從房間嘰里呱啦念到廁所,從廁所念到客廳,從客廳念到我的房間,你念完了好受是嗎!”“爺爺我拜托你別來(lái)煩我,我要寫(xiě)作業(yè)!”“奶奶,空調吹的我都要感冒了,你卻不肯關(guān)掉還要打我,有沒(méi)有天理了!薄澳棠虅e進(jìn)我的房間,把我的房間弄得一團糟,到時(shí)候還要我清理,你開(kāi)心了吧!”這幾句話(huà)是我經(jīng)常說(shuō)的.,當然還有很多類(lèi)似的話(huà),我就不一一舉例了。

  看了以上幾句話(huà),想必你已經(jīng)知道我有多霸道了吧,是我們家的家規讓我懂得了,包容別人,快樂(lè )自己,這就是我的家規。

我的家風(fēng)家訓作文14

  每個(gè)家有不同的家訓家風(fēng)。良好的家訓家風(fēng),能使人積極向上。不好的家風(fēng)家訓,會(huì )使人誤入歧途。誠實(shí)守信是我家的'家風(fēng)家訓,它伴我成長(cháng),造就了今天的我。

  小學(xué)時(shí),我認識了一個(gè)叫小明的同學(xué),他的父母不管他,他也不愛(ài)學(xué)習。一天放學(xué),他邀請我去他家玩游戲,我去了。一直玩到天黑才回家。一進(jìn)家門(mén),媽媽就嚴厲的問(wèn)我:“你去哪了,那么晚才回來(lái)!眿寢尩哪樕浅ky看。我用連自己都快聽(tīng)不清的聲音說(shuō):“我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完才回來(lái)!眿寢屄(tīng)了后更生氣了,說(shuō):我去過(guò)你們班級了,一個(gè)人都沒(méi)有,快說(shuō),到底去哪里了!卑职众s忙把我拉到了一旁,說(shuō):“我們不是常對你說(shuō)嗎,做人要誠實(shí),你怎么能撒謊呢!蔽叶虝核伎己簏c(diǎn)了點(diǎn)頭,向父母說(shuō)了去小明家玩的過(guò)程,并答應以后再也不了。

  小學(xué)時(shí)有一次考試,我考了98分,我非常高興,結果一檢查有兩道錯題沒(méi)檢查出來(lái),減去那些分我才90分。那時(shí)的我十分糾結,到底是去找老師改還是蒙混過(guò)關(guān)呢。這是我想起了父母對我說(shuō)的話(huà):要誠實(shí)。于是我去找了老師,向她說(shuō)明情況,老師給我改了成績(jì),但讓我沒(méi)想到的是老師第二天表?yè)P了我。

  沒(méi)有好的家風(fēng)家訓,就沒(méi)有好的未來(lái)。

我的家風(fēng)家訓作文15

  我家的家風(fēng)家訓—孝、勤;“沒(méi)有規矩不成方圓;首先是孝,就是孝順孝敬,“勤”就是勤奮。

  首先是孝,在我的眼里,父母都很孝順,爸爸媽媽經(jīng)常給爺爺奶奶和外婆打個(gè)電話(huà),問(wèn)身體怎么樣,叮囑他們要注意身體。只要有時(shí)間,他們就會(huì )回家看看老人,陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的.每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng),都在影響著(zhù)我,我也愛(ài)爺爺奶奶、外婆,是他們的開(kāi)心果。

  “勤”就是勤奮。在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上,也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力,下班的時(shí)候還要給我做飯。爺爺奶奶他們也都有好多事情做。都是為了這個(gè)家。這個(gè)就是我看到的勤奮,有時(shí)間的時(shí)候他們陪著(zhù)我做作業(yè),我要向他們學(xué)習。

  勤奮才能讓人上進(jìn),在爸爸媽媽的影響下,我也愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考,每天認認真真完成作業(yè)。

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