大班保育工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的大班保育工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間飛逝，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，大班的孩子畢業(yè)了。本學(xué)期我們以新《幼兒園教育指導綱要》為指南，圍繞園保教工作計劃開(kāi)展工作。做好“幼小銜接”工作，讓幼兒健康、愉快地結束幼兒園生活，順利步入小學(xué)。大班組全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，密切配合，形成了積極，團結的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、 保育教學(xué)工作
1.做好“幼小銜接”工作
這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期。孩子們從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現疲勞、害怕等情況。
為了讓幼兒能正常、順利的升入小學(xué)，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡：嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。如：聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室，上課時(shí)不上廁所、不去喝水，準時(shí)上床休息等，經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養幼兒的任務(wù)意識。
在下半學(xué)期開(kāi)展了“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)。讓幼兒了解、知道小學(xué)有些什么課程，有規律的作息時(shí)間，書(shū)包里要背些什么等。還在6月中旬帶幼兒參觀(guān)了扎西小學(xué)，觀(guān)摩小學(xué)生上下課、升旗等，孩子們感受了小學(xué)的學(xué)習氛圍。
通過(guò)一學(xué)期的努力，大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，社會(huì )交往能力和自理能力得到了很好的提高，初步具備了小學(xué)課堂式的時(shí)間觀(guān)念，了解了上小學(xué)的一些相關(guān)內容�？傊�，通過(guò)一學(xué)期來(lái)對幼兒幼小銜接的培養，為孩子能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎。
2. 認真實(shí)施“三生”教育
本期把“三生”教育結合到我們工作的各個(gè)方面，結合到我們教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。每周按照幼兒園“三生教育”教材必備一節“三生”教育活動(dòng)。
同時(shí)，還在其它活動(dòng)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，如：在三月份開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽用生命換來(lái)自己的存在，媽媽哺育孩子的辛勞，懂得敬愛(ài)母親、珍惜生命；五月組織幼兒認識“五一勞動(dòng)節”，教育幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)，培養他們勤勞勇敢和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的品質(zhì)和情感，學(xué)會(huì )珍惜勞動(dòng)成果等等，讓幼兒珍惜生命、學(xué)會(huì )生存和愉快生活。
3.正確把握“科學(xué)漢字”教育的教育價(jià)值，進(jìn)一步推廣“科學(xué)漢字”教育實(shí)驗成果。
在進(jìn)行“科學(xué)漢字”教育時(shí)，我們重視對大班幼兒閱讀能力的培養和語(yǔ)言表達能力上的培養，本期我們加強了幼兒的口語(yǔ)訓練提高語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)們都說(shuō)，孩子基本能看幼兒書(shū)籍，喜歡閱讀，有好的學(xué)習習慣�！翱茖W(xué)漢字”教育培養了幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣和精神品質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
4.班務(wù)工作和衛生
大班組各班班務(wù)管理工作完成很好。各項記錄完整、準確、及時(shí)。嚴格按照要求做好班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中，每次檢查評比，大班組都合格。
二、教研活動(dòng)
開(kāi)學(xué)初，每位教師都按時(shí)制定了各類(lèi)計劃，并按計劃實(shí)施工作。大班組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，討論教育教學(xué)方法、實(shí)施的情況以及學(xué)習了新開(kāi)設的“三生”教育課程的理念和5次；每位教師撰寫(xiě)了4篇教學(xué)筆記或經(jīng)驗文章；完成10節聽(tīng)課記錄；本期大班組共發(fā)表 篇與幼兒教育相關(guān)的文章。6月底，兩位班主任對本期工作認真進(jìn)行班務(wù)總結，并寫(xiě)出書(shū)面材料上交教務(wù)處。
三、豐富多彩的幼兒活動(dòng)
1.兩個(gè)大班在開(kāi)學(xué)初就排練了節目，5月份參加市教育局在我縣召開(kāi)的“高完中學(xué)校管理工作現場(chǎng)會(huì )”和一中的省級完中評定匯報演出，孩子們出色的表演受到領(lǐng)導和社會(huì )各界的熱烈歡迎。
2.為了能在“六一”演出時(shí)向家長(cháng)們展示幼兒的才藝，大班組教師為幼兒精心編排節目，還邀請部分家長(cháng)參加表演。在“家園同樂(lè )歡慶六一”活動(dòng)中，給孩子們一個(gè)展示自我，發(fā)展個(gè)性的機會(huì )和舞臺。孩子們開(kāi)心度過(guò)在幼兒園的最后一個(gè)“ 六一”。
3.6月26日，全園教師、幼兒為大班幼兒舉行了隆重的畢業(yè)典禮。典禮上，老師們對幼兒寄予了深厚的期望；家長(cháng)表達了對老師的深深感謝；中班小朋友敬獻了賀詞。畢業(yè)班的孩子深情地朗誦了《畢業(yè)獻詞》和演唱了畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》。典禮結束后，孩子們和老師依依不舍的告別，老師們流著(zhù)淚把孩子們送出幼兒園。
總之，在大班組全體教師的努力下，本屆幼兒順利地從幼兒園畢業(yè)�？粗�(zhù)孩子們離開(kāi)，我們有了些許的成就感，我們的付出讓孩子們接受了全面的啟蒙教育，在那一刻，所有的辛勞和委屈都化為烏有。誰(shuí)說(shuō)幼兒教師只是保姆？誰(shuí)又能說(shuō)我們只是“孩子頭”？我們會(huì )將欣喜化為動(dòng)力，滿(mǎn)懷熱情去迎接下一屆新生的到來(lái)，一如既往的熱愛(ài)幼兒教育，更加努力地鉆研幼教理念，繼續發(fā)揚團結奮斗精神，精神飽滿(mǎn)地投入到新的工作中！
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