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【精華】購物的作文300字合集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的購物的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
購物的作文300字 篇1
有一次購物經(jīng)歷，時(shí)常浮現在眼前，只要一想起，總忍不住想笑。
那次購物經(jīng)歷，是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨：媽媽讓我去買(mǎi)一塊面包，我就拿著(zhù)錢(qián)興致勃勃地跑下樓去！到了小超市，里面一個(gè)人也沒(méi)有。我膽怯地問(wèn)：有人在嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回應，又朝四周望望，不得已提高了嗓門(mén)叫了一聲：有人在嗎？還是沒(méi)有人回應。我的腳不由自主地向前挪了一小步，第二步，第三步最后，挪到了面包柜前。這時(shí)，我伸手去拿面包，可轉念一想：如果我私自拿面包的話(huà)，老板會(huì )把我誤為小偷；如果不拿的.話(huà)，又不能完成媽媽的任務(wù)。怎么辦呢？就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一中的下課鈴響起，這時(shí)，老板娘走來(lái)，坐到收銀臺前的椅子上。我迅速拿起面包去收銀臺付錢(qián)，可就在這時(shí)，高中生像潮水一樣涌來(lái)，我本打算馬上付錢(qián)，一個(gè)高中生插進(jìn)來(lái)，接著(zhù)又有幾個(gè)高中生擠過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)臉上都是難受的表情。高中生們擠來(lái)擠去，我也隨著(zhù)人流擠來(lái)擠去，好不容易付了錢(qián)，才發(fā)覺(jué)那塊蓬松面包也被擠得扁扁的�；丶液�，媽媽看我手上那片扁扁的面包，說(shuō)：你怎么？把面包給壓扁了？我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
真是一次有趣的購物經(jīng)歷呀！
購物的作文300字 篇2
在中國，還有許許多多貧困的人民，他們連基本的溫飽問(wèn)題都難以解決，就更不用說(shuō)是生病去看醫生治病了。如果是得了重病，幸運的還能活下來(lái)，而有的卻只能靜靜地等待死神地降臨。為了幫助貧困的.人民，所以我決定在德緣善購這個(gè)網(wǎng)站上向貧困人民購買(mǎi)一件商品，以盡自己微薄之力去幫助他們。
我先打開(kāi)電腦，輸入網(wǎng)名。打開(kāi)網(wǎng)站后，網(wǎng)上的商品琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有，有鵝肉、黃桃、茶油、泥雕……我左看看，右瞧瞧，直看得我眼花繚亂�？戳撕镁�，我才選中了一直想嘗嘗味的茉莉花茶。正當我放入購物車(chē)，點(diǎn)擊購買(mǎi)的時(shí)候，突然彈出一句：“購物失敗”的提示。我只好問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我購物失敗了呀？”爸爸說(shuō):“你要先到網(wǎng)站注冊，輸入設定的用戶(hù)名、密碼……”我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)我并未注冊，也沒(méi)輸入用戶(hù)名、密碼之類(lèi)的。在爸爸的幫助下，我終于注冊成功。我找到茉莉花茶葉，點(diǎn)擊購買(mǎi)，再付款。我便成功地購買(mǎi)了我想要的商品。
這一次購物不是一般的購物。之所以說(shuō)不是一般的購物，是因為這是向貧困人民購買(mǎi)的商品。買(mǎi)了他們的商品，他們得到了需要的錢(qián)，我們也得到了自己想要的商品，這樣不是兩全齊美嗎？所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助那些需要幫助的人們吧！
購物的作文300字 篇3
晚飯后，媽媽對我說(shuō)：“我們家的米不夠了，朱承啟，咱們一起去購物吧!”“我買(mǎi)我的，你們買(mǎi)你們的!”我對媽媽說(shuō)。媽媽回答我：“沒(méi)問(wèn)題!”
皎潔的月光把大地照的格外明亮，風(fēng)婆婆的聲音就像在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，世間萬(wàn)物都是那么的美麗。雖然是晚上，但是我的心情沒(méi)有變，依然是滿(mǎn)懷著(zhù)興奮。
一進(jìn)超市，真是人山人海啊!熙熙攘攘的人群旁，就是琳瑯滿(mǎn)目的物品。我和爸爸、媽媽兵分兩路，我獨自去買(mǎi)書(shū)皮，看了半天也沒(méi)有我要的書(shū)皮�！翱磥�(lái)這里沒(méi)有我要的東西!”我想。唉!一臉失落的我垂頭喪氣的'推著(zhù)手推車(chē)到了我第二個(gè)想去的地方。
到了賣(mài)瓜子的地方，我看見(jiàn)了幾包瓜子，心想：“媽媽最喜歡吃瓜子，我買(mǎi)一包吧!”我拿了一包南瓜子，看了看生產(chǎn)日期，剛合適!“太好了，就買(mǎi)這包!”我想，就把它放進(jìn)了購物車(chē)。
就在我得意的時(shí)候，突然響起了廣播：“朱承啟小朋友請到服務(wù)中心來(lái)!”“咦，怎么回事?”我想，我驚慌失措，手緊緊的攥著(zhù)，我趕快來(lái)到了廣播站，看到爸爸媽媽正在那里等我，我這只小船總算停到了岸上。真是太驚險!
回到家后，我們品嘗起我挑的柚子，爸爸媽媽也表?yè)P了我。
這次是一個(gè)挑戰，下次我還要去!
購物的作文300字 篇4
回憶起第一次買(mǎi)東西的那件事，還真記憶猶新。雖然是件小事但有時(shí)想起，真覺(jué)得挺有意思的。
那是一個(gè)星期天，我在家寫(xiě)作業(yè)可本子用完了。我讓媽媽去買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“你可以學(xué)著(zhù)自己買(mǎi)東西�！庇谑俏揖o緊媽媽握著(zhù)
媽媽給的`錢(qián)下樓了，這是我第一次過(guò)馬路，我東看西望確定了沒(méi)有車(chē)才穿過(guò)了馬路。
到了超市我找到了我要買(mǎi)的本子就去收銀臺付錢(qián)，我給了五元錢(qián)，對阿姨說(shuō)：“找我四元三角�！薄安皇前�，是三元三角吧？”
“不是，是四元三角，我們剛學(xué)的元角分�！薄靶∨笥颜媸菣C靈�！卑⒁绦Σ[瞇看著(zhù)我。我拿著(zhù)本子一路唱著(zhù)歌樂(lè )滋滋地回家了。
回到家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“阿姨是和你在開(kāi)玩笑呢，看來(lái)你挺聰明的�！蔽倚南朐趯W(xué)校學(xué)的知識在生活中還是用得到的，以后要更加努力學(xué)習！
購物的作文300字 篇5
這周，老師給我們布置了一項非常有趣的作業(yè)《一個(gè)人去買(mǎi)東西》。這是一件已經(jīng)經(jīng)歷了很多次的事了。但我從來(lái)都沒(méi)在意過(guò)它是否有趣？
星期六，吃完午飯，我就和爸爸商量好了要去人人樂(lè )逛一逛。我們先看了一看，家里什么東西媽媽都買(mǎi)齊了，沒(méi)缺什么東西。我就問(wèn)爸爸能不能買(mǎi)零食、學(xué)習用品。爸爸說(shuō)：“當然可以，只要你需要的'都可以買(mǎi)�！�
我們步行到了人人樂(lè )，哇！好熱鬧。收銀臺前排著(zhù)長(cháng)龍。我來(lái)到二樓，看見(jiàn)各種各樣的商品擺放得整整齊齊，讓人目不暇接。我突然聽(tīng)見(jiàn)一位服務(wù)員阿姨在叫賣(mài)：“買(mǎi)五送一，買(mǎi)五送一了�！蔽易呓豢�，原來(lái)是媽媽愛(ài)喝的酸奶在打折，我想了一想還是拿了一包。我又四處看了一看，沒(méi)有看到我想買(mǎi)的午餐肉。
我又來(lái)到一樓，我找來(lái)找去終于找到了賣(mài)文具的地方。那里的文具應有盡有，有文具盒、尺子和橡皮等等文具。我經(jīng)過(guò)精心地挑選終于選到了自己喜歡的鉛筆。我什么東西都買(mǎi)齊了，到收銀臺付了錢(qián)就離開(kāi)了。
走出人人樂(lè )，在廣場(chǎng)上爸爸才發(fā)現我買(mǎi)的不是HB的鉛筆，而是2B的。經(jīng)過(guò)這一次的獨立購物，我收獲到了無(wú)論做什么事情都要再仔細一點(diǎn)。
購物的作文300字 篇6
星期天，我的鉛筆鉛用完了于是，媽媽就讓我一個(gè)人去樓下的文具店買(mǎi)鉛。我拿了錢(qián)，出了院子，就向文具店走去。我邊走邊想，去了，應該怎么買(mǎi)呢？不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到文具店門(mén)前。
走進(jìn)文具店，里面的人可真多呀。各式各樣的'文具整齊的擺在柜臺上，真是琳瑯滿(mǎn)目。
我圍著(zhù)柜臺慢慢地找著(zhù)，可是文具的種類(lèi)太多自動(dòng)鉛筆鉛盒太小，我沒(méi)找到。于是我就問(wèn)旁邊的營(yíng)業(yè)員：“阿姨，自動(dòng)鉛筆鉛在那里放著(zhù)？”阿姨把我領(lǐng)到放鉛的地方，我一下子看花了眼，這么多種類(lèi)的鉛��！
我把這盒拿起看看，拿起那盒瞧瞧。裝鉛的盒子一個(gè)比一個(gè)漂亮，挑的我眼花繚亂，到底拿哪一種呢？我的心里開(kāi)始盤(pán)算起來(lái)。算了，拿兩個(gè)外形最好看的。挑好后，我來(lái)到柜臺前結賬�？墒侨颂�，營(yíng)業(yè)員阿姨真是有點(diǎn)應接不暇。我擠上前去問(wèn)阿姨：“阿姨，兩盒鉛多少錢(qián)�！卑⒁陶f(shuō)：“4元”。我付完錢(qián)，拿著(zhù)鉛就向家里走去。
原來(lái)買(mǎi)東西也不難嘛，以后我要經(jīng)常自己來(lái)買(mǎi)，還要幫媽媽買(mǎi)。
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