- 相關(guān)推薦
我的李老師作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的李老師作文，歡迎大家分享。
我的李老師作文1
上個(gè)星期五，學(xué)校突然決定：李老師不再當我們的班主任了。我們十分傷心。那天早上，我剛到學(xué)校，就有幾個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“李老師今天要調走了�！蔽议_(kāi)始不相信，以這他們在騙人，就沒(méi)有把這句話(huà)當回事，坐到座位上，聽(tīng)到唐林溪和李響也在議論這件事，我心里有點(diǎn)。一會(huì )兒，李老師來(lái)了，她看我們一臉傷心的樣子很疑惑，這時(shí)，梁校長(cháng)領(lǐng)著(zhù)一位老師來(lái)到班級，對我們說(shuō)：“李老師身體不好，學(xué)�？紤]到李老師身體情況，把她調到工作比較輕松的教導處，李老師仍在學(xué)校工作，有什么事情還可以找李老師，以后你們的班主任就是這位來(lái)自六小的于老師，你們要聽(tīng)于老師的話(huà)，努力學(xué)習�！�
當李老師離開(kāi)教室時(shí)，我看到她在努力控制自己的情緒，只說(shuō)了一句：“我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你們的.�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！痹S多同學(xué)都哭了，我也要哭了，我用書(shū)擋著(zhù)臉，努力使自己不流淚，這時(shí)的同學(xué)們不再像原來(lái)那樣活潑開(kāi)朗了，而是依依不舍的望著(zhù)李老師遠去的身影。李老師走了，她雖然不再是我們的班主任了，但她那甜美的笑容，永遠留在我們三年三班每一個(gè)人的心中，老師，尊敬的李老師，我愛(ài)你！
我的李老師作文2
我的老師姓李，我們親切地喊她李老師，她是我們二年級的時(shí)侯來(lái)我們班教我們語(yǔ)文的。
李老師個(gè)子不高，瘦瘦的，但她有一個(gè)我們非常喜歡的地方，就是她的笑臉。李老師非常親切，也很有耐心，不管是在課堂還是在放學(xué)的`路上，李老師始終微笑著(zhù)。
記得有一次我和班里的一個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事，發(fā)生了矛盾。在放學(xué)的路上我們爭吵起來(lái)，李老師當時(shí)非常生氣，但沒(méi)有說(shuō)我們一句，而是非常耐心的告訴我們，班里的同學(xué)要互相幫助，互相關(guān)心，不能為了一點(diǎn)小事而互相傷害，李老師說(shuō)這些話(huà)的時(shí)后始終帶著(zhù)親切微笑。
每天老師站在講臺上教我們文化，知識，教我們怎樣做人。
放學(xué)后我們高高興興地回家，但李老師還在給我們批改作業(yè)和準備第二天的課， 老師肯定很累，但是老師的微笑始終掛在臉上。
老師，我真心對您說(shuō)：“您辛苦了”！
老師，我一定不辜負您的希望，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
老師，我愛(ài)您！
我的李老師作文3
我小學(xué)的李老師長(cháng)的矮矮的帶了一副眼鏡說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是那么的溫柔，不過(guò)在課堂是他可沒(méi)那么溫柔，在課堂上誰(shuí)要是惹活了她的話(huà)我們這一節課就別想上了，就聽(tīng)她的教訓，要是教訓起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的。
所以我們上課一般不敢講話(huà)都認真的聽(tīng)他講課，我記得有一次我們班的一位男同學(xué)在班上不聽(tīng)課被老師發(fā)現了，老師用眼看了他一眼結果他沒(méi)在意，下課鈴聲響了老師還沒(méi)說(shuō)下課，結果他可好畢老師走的還快，結果這一個(gè)大課間我們全坐在教室里聽(tīng)老師的教訓。
不過(guò)打在我們班了也給我們添加了許多快樂(lè )，一轉眼小學(xué)六年過(guò)去了，我們畢業(yè)那天教室里特別安靜因為這是我們在這個(gè)學(xué)校了的最后一天，也想留下一個(gè)紀念給學(xué)校和李老師的一個(gè)紀念。
到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了我們每個(gè)人都掉下來(lái)眼淚李老師卻咬著(zhù)牙不想讓眼淚掉下來(lái)，我想這時(shí)候的.李老師的行李也很難受，因為他的眼圈都紅了，他還是硬撐著(zhù)頭皮向我們微笑，露出他的一對虎牙來(lái)，到了真正送別的時(shí)候了，李老師的眼淚才掉出來(lái)我都哭出聲了，我們都投入了李老師的懷抱中。
中學(xué)的校車(chē)在外面等候多時(shí)了我們不得不走開(kāi)老師的懷抱。我們不宜不舍得，走出學(xué)校的大門(mén)口，我們一起轉過(guò)身來(lái)說(shuō)了一聲李老師再見(jiàn)，就這樣離開(kāi)了李老師。
我的李老師作文4
是誰(shuí)幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)，是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識的海洋，是誰(shuí)讓我們在教室書(shū)聲瑯瑯，那就是我的語(yǔ)文老師李老師。
記得20xx年9月1日，那時(shí)我剛走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，進(jìn)入一年級十班， 一張笑容滿(mǎn)面的臉朝我微笑。當然，她就是我的'李老師，他是一位和藹可親的老師。上第一節課時(shí)，只見(jiàn)李老師用紅 粉筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“家”字。然后李老師親切地說(shuō)：“以后我們就是一家人了，我們一定要團結”。這時(shí)一股暖流涌上我的心頭，頓時(shí)讓我感到了家的感 覺(jué)。遇到一位這樣的好老師，我感到非常的榮幸和自豪，以后我一定要好好學(xué)習用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報李老師。我還記得李老師常說(shuō)起的一句話(huà)，“今天我在羨慕你， 明天我一定超越你。 ”
李老師我想對您說(shuō)：“這幾年，想起和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您教給我們的知識不計其數，是我們人生路上的引路人,讓我們變得堅強。做事情的時(shí)候，認定目標、堅持不解、腳踏實(shí)地的做人。李老師無(wú)論我以后走到哪里都不會(huì )忘記您，李老師我愛(ài)您！
我的李老師作文5
我的李老師 楊凌高新小學(xué)三年級（5）班：楊佳琦 我們班主任是一位眉毛又細又長(cháng)，皮膚又白又嫩，個(gè)子很高，又很?chē)栏�，帶領(lǐng)我們一、二、三年級廣播體操都獲第一名，朗誦聲音很好聽(tīng)的李老師。 李老師善于鼓勵我們，每次期末考試考完后，領(lǐng)素質(zhì)報告單時(shí)，老師不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，都寫(xiě)他們的`優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)：三年級上學(xué)期，我語(yǔ)文考得不好，但在素質(zhì)報告單里，老師就寫(xiě)的是希望你在以后更加進(jìn)步。還有2015年5月份，因為地震不在操場(chǎng)舉辦六一兒童節，而在教室里舉辦，那天，老師說(shuō)我學(xué)習越來(lái)越好，再加油，會(huì )更好。 李老師朗誦課文，朗誦的可好了，她讓我們閉上眼睛用腦子里聽(tīng)，老師讀著(zhù)，我們仿佛真的看見(jiàn)了畫(huà)面，在這動(dòng)聽(tīng)的聲音里，聽(tīng)起來(lái)，讓人更甜蜜，更讓人陶醉。 李老師嚴格管理我們班，要我們認真寫(xiě)作業(yè)，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，全面發(fā)展，做一個(gè)好學(xué)生。有時(shí)候也批評我們，那是因為我們沒(méi)好好學(xué)習，老師也會(huì )幫助我們。你們看如果不是李老師嚴格的管理和教育我們，我們能語(yǔ)文考試和廣播體操都獲第一名嗎？ 這就是我們的李老師，讓我們繼續在知識的海洋里遨游，更讓我們學(xué)到更多的知識。
我的李老師作文6
我的李老師廣東省深圳后海小學(xué)六〈3〉邱銘這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴老師：嚴厲、嚴肅、嚴格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書(shū)聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開(kāi)學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師突然和游偉哲說(shuō)：“你用了我的.書(shū)�！蓖瑢W(xué)們都用疑惑的目光望著(zhù)李老師。游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊�！崩罾蠋熯�是說(shuō)那句話(huà)，游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊，我自己有書(shū)，怎么會(huì )用你是書(shū)，我真的沒(méi)用�！痹�(huà)剛說(shuō)完，李老師笑著(zhù)說(shuō)：“看看，看看，有人居然說(shuō)自己沒(méi)用�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來(lái)，只有游偉哲笑不起來(lái)�？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_(kāi)玩笑，不去找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開(kāi)了個(gè)玩笑，拿游偉哲當實(shí)驗品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我希望李老師能和我們班合作愉快。
我的李老師作文7
這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴老師：嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的`讀書(shū)聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開(kāi)學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師忽然和游偉哲說(shuō)：“你用了我的書(shū)�！蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著(zhù)李老師。游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊�！崩罾蠋熯�是說(shuō)那句話(huà)，游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊，我自己有書(shū)，怎么會(huì )用你是書(shū)，我真的沒(méi)用�！痹�(huà)剛說(shuō)完，李老師笑著(zhù)說(shuō)：“看看，看看，有人居然說(shuō)自己沒(méi)用�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來(lái)，只有游偉哲笑不起來(lái)�？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_(kāi)玩笑，不往找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開(kāi)了個(gè)玩笑，拿游偉哲當實(shí)驗品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我�？蠢罾蠋熌芎臀覀儼嗪献饔淇�。
我的李老師作文8
也許春天也會(huì )老，也許微笑也會(huì )消失�？晌ㄒ徊蛔兊氖悄鷮ξ业哪欠菡媲�。
柳葉細眉，一對炯炯有神的大眼睛，一眼就能揪出我們的錯字。高高的鼻梁，能說(shuō)回道的櫻桃小嘴，皮膚白白的，個(gè)子不高。整個(gè)人看起來(lái)很有精神。這就是我們的班主任：李老師!李老師對待我們更是有陽(yáng)光般的心情。
還記得，哪年，一個(gè)風(fēng)雪交加的上午，媽媽沒(méi)有來(lái)接我。我獨自一人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。忽然，一個(gè)溫暖的聲音問(wèn)道：“怎么了?思雨，還沒(méi)回家?”我扭過(guò)頭來(lái)一看，是李老師。我傷心的.說(shuō)：“媽媽沒(méi)來(lái)接我�！崩罾蠋煻�(huà)不說(shuō)就把我帶到了辦公室。給我了一些熱水和餅干。我吃著(zhù)您給我的餅干，心里甜滋滋的，覺(jué)得您真是個(gè)美麗、智慧的老師!
還有一次，李老師讓我去領(lǐng)作業(yè)本，到了辦公室，看到老師的辦公桌放著(zhù)大大小小的藥瓶，頓時(shí)覺(jué)得心里酸酸的。李老師帶病上課，真令我感動(dòng)!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备兄x老師的教誨之恩!我終身難忘!
我的李老師作文9
如果你問(wèn)我喜歡什么花，我會(huì )不假思索地回答：“丁香花”。
夏天，你走進(jìn)花園，便會(huì )看到美麗的紫丁香盡情開(kāi)發(fā)。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的；有的剛開(kāi)，還不肯露出小臉呢；有的已經(jīng)全開(kāi)了，一大家子一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，花中間有一個(gè)淡黃色的小花蕊。
我大口大口地呼吸著(zhù)沁人心脾的香氣，也許蜜蜂和蝴蝶也聞到了香味，也飛來(lái)一起跳舞，它們成雙成對地共舞，跳完舞后，蝴蝶飛走了，勤勞的.蜜蜂還在采集花蜜，紫丁香花的美不止吸引了我，還吸引了許許多多的游客，他們中有的拿手機拍照作紀念，有的時(shí)不時(shí)聞聞花香，有的情不自禁地贊嘆道：“真美啊”！
我最?lèi)?ài)丁香花了！在這淡淡的夏日中，我們一起相約在這里來(lái)觀(guān)賞丁香花的姿態(tài)吧！
我的李老師作文10
她瘦瘦的，有一頭咖啡色的頭發(fā)，眉毛濃濃的。老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。如果你上課做小動(dòng)作，被她發(fā)現的話(huà)，老師和眼睛就會(huì )盯著(zhù)你，好像在說(shuō)：“你別再說(shuō)話(huà)了�！比绻慊卮鹫_問(wèn)題，老師就會(huì )用贊許的.眼神看著(zhù)你，好像在說(shuō)：“你要繼續努力�！彼谋橇荷弦恢奔苤�(zhù)一 副粉紅色的眼鏡。老師的嘴巴像一個(gè)知識寶庫，老師用它告訴我們許多知識。老師嘴角上還有一顆黑痣呢。她平時(shí)打扮得不太漂亮，那是因為她把所有的心思放在教我們知識的上面，她打扮得怎樣都沒(méi)關(guān)系。
李老師對我們有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴歷。溫柔的時(shí)候她把學(xué)生當做孩子，嚴歷的時(shí)候就像訓獸員一樣。
李老師和教學(xué)方法很獨特。她每次要上新課的時(shí)候，就要叫同學(xué)們準備一些相關(guān)的東西，自己也會(huì )作充分的準備。
普遍的女老師在口袋里會(huì )放錢(qián)包或化妝品，而我們的李老師卻在口袋隨時(shí)放“小藥箱”，隨時(shí)為大家治療傷口。例如。有一次，有一個(gè)同學(xué)頭撞到了尖的地方，李老師趕緊拿出創(chuàng )口貼幫他貼起來(lái)。
老師，我想對您說(shuō)，您像辛勤的園丁照顧我們，我們永遠愛(ài)您！
我的李老師作文11
李老師是我的語(yǔ)文、體育老師。
記得有幾次我們班上公開(kāi)課，許多老師來(lái)聽(tīng)課，他講得繪聲繪色，得到了大家的一致好評。
他講課為什么這么好呢？因為他講課方法靈活、生動(dòng)活潑。他在講課文前總是把這一課的生字注聲、擴詞，還把這個(gè)字怎么記說(shuō)一下。在朗讀課文時(shí)，如果有同學(xué)讀得勉勉強強，就是因為預習的家庭作業(yè)沒(méi)做，就會(huì )被罰抄課文。有一次，我上課課文朗讀的不順暢，就被罰抄了。我只寫(xiě)了三個(gè)小節，第二天我就被罰抄兩遍，以后我再也不敢家庭作業(yè)不做了。我想這就是嚴師出高徒��！
有時(shí)，同學(xué)們對李老師講課似懂非懂，他就將不懂的`同學(xué)叫到辦公室不厭其煩地講解，直到聽(tīng)懂為止。
我非常后悔教師節那天沒(méi)有送禮物給他。他只教我們一年就要回到他原來(lái)的學(xué)校了。我多渴望將我們送到小學(xué)畢業(yè)��！他的音容笑貌將永遠存在我們的記憶長(cháng)河里。
我的李老師作文12
你知道雙李老師是誰(shuí)嗎？哈哈！他們是我的數學(xué)老師和英語(yǔ)老師，他們都戴著(zhù)一副眼鏡，目光里充滿(mǎn)著(zhù)對我們的期望。我們很喜歡他們。
數學(xué)李老師一直被評為優(yōu)秀教師，她卷卷的頭發(fā)，50公斤左右的重量，腰間總是系著(zhù)一個(gè)擴音器，生怕我們聽(tīng)不到她的聲音。她一根一米多長(cháng)的教鞭十分厲害，絕大多數同學(xué)都害怕，但她講起故事來(lái)十分認真，大家都很愛(ài)聽(tīng)。
英語(yǔ)李老師臉上幾乎看不見(jiàn)一絲笑容，但是他很有幽默感，時(shí)常能逗我們哈哈大笑，但是工作起來(lái)又是一絲不茍的，就連一個(gè)小細節也可以檢查出來(lái)，有時(shí)候我們還真佩服他。
最有趣的是兩位李老師搶課了。一節品德課時(shí)，英語(yǔ)老師先到一步，當他還未把課本放下時(shí)，數學(xué)老師也來(lái)了，兩位老師進(jìn)行了爭辯，而我們則在下面竊竊私語(yǔ)。有的支持數學(xué)要老師，想聽(tīng)她講故事，有的'支持英語(yǔ)李老師，想感受他的幽默，最后以數學(xué)老師的失敗面告終。但大家都知道：這樣是讓我們能學(xué)到更多的知識、更多的本領(lǐng)。
��！我的雙李老師！感謝您倆一直以來(lái)對我們的教育，感謝您倆一直以來(lái)對我們的支持！我們一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們的！
我的李老師作文13
記得我讀一年級的時(shí)候，有個(gè)姓李的男老師，他是我們班的語(yǔ)文老師。
記得他第一次和我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總帶著(zhù)股切的目光望著(zhù)我們，用響亮清脆的話(huà)語(yǔ)給我們講課，我們總聽(tīng)得津津有味。因為他每一個(gè)語(yǔ)音都發(fā)出強烈的愿望，愿我們學(xué)習進(jìn)步、發(fā)奮圖強。希望我們長(cháng)大后能為班級，為學(xué)校，為祖國爭光。他在黑板上認真地寫(xiě)下“a、o、e”，然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著(zhù)老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發(fā)出的音節都帶有強烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說(shuō)：“拼音是很重要的，無(wú)論讀小學(xué)、中學(xué)、高中、甚至連大學(xué)也要用上它，無(wú)論干哪一項工作，都少不了它，你們一定要認真學(xué)好�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)，至今我還記著(zhù)。
其次，他不但認真教我們讀，還手把手地教我們寫(xiě)字母呢！他說(shuō)字母也有筆順，先寫(xiě)這再寫(xiě)那。要寫(xiě)得清楚、工整、不能寫(xiě)得歪歪斜斜。有時(shí)他竟會(huì )抓著(zhù)我的`手認真地教我寫(xiě)。
再而，老師每天要備課、改我們寫(xiě)得一沓糊涂的作業(yè)，還要做學(xué)校有關(guān)的工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌著(zhù)我們祖國的花朵，您對我們寄托殷切的希望，我歌煩您，贊美您。
我的李老師作文14
她穿著(zhù)白褲子黑上衣，留著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)，鵝蛋臉上一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，加上一副細細的金邊眼鏡，顯得很有氣質(zhì)。知道我在說(shuō)誰(shuí)嗎？告訴你吧，這就是我們的數學(xué)老師李老師。你看，漂亮吧？
別看李老師這么漂亮，上課可嚴厲了。每次你的計算題做錯了，她總是用嚴厲的目光盯著(zhù)你：“說(shuō)說(shuō)，哪錯啦？”“為什么會(huì )錯？”逼的.你不得不認真做作業(yè)，完了還要好好檢查。慢慢地同學(xué)們粗心的壞習慣都改掉了。每次考試，我們的計算題都能得滿(mǎn)分！
嚴厲的李老師在下課的時(shí)候又是另外一個(gè)樣子了。她跟我們一塊跳皮筋，踢毽子，打羽毛球……，就像我們的好朋友一樣。還總是叮囑我們：”不要追跑攆打，不要喝生水……”
最重要的是，她跟別的老師不一樣。她從來(lái)不給我們布置很多的作業(yè)，從來(lái)不拖堂，從來(lái)不占用我們的課余時(shí)間，總是鼓勵我們在課外做自己愛(ài)做的事情，鼓勵我們要“玩好！學(xué)好！”。
我喜歡我的李老師！
我的李老師作文15
那天，是我們五年級學(xué)習生活開(kāi)始的第一天，9月1日。第三節課就是語(yǔ)文課，這也是李老師教我們五三班的第一堂課。
老師姓李。我依然記得，但老師走上講臺時(shí)，同學(xué)們卻仍然在下面亂哄哄的講話(huà)，而李老師并沒(méi)有生氣，而是大聲的說(shuō)了一句：“同學(xué)們安靜！”因為是新老師，所以大家都安靜了下來(lái)。本以為老師會(huì )狠狠的批評我們一頓，而李老師并沒(méi)有那么做，而是很開(kāi)心地對大家說(shuō)”：能安靜就很好�！�
李老師開(kāi)始講課了：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就是你們的`新語(yǔ)文老師了，大家上課要認真聽(tīng)講，做好課堂筆記；課下的作業(yè)要認真完成�！本驮诖蠹叶荚谡J真聽(tīng)講時(shí)，有一位同學(xué)在下面做起了小動(dòng)作。這次，老師一定會(huì )發(fā)火的。我這樣想著(zhù)。讓人沒(méi)有想到的是，老師只說(shuō)了一句：我相信大家在課上一定不會(huì )搞小動(dòng)作。這位同學(xué)立刻害羞了起來(lái)。
這就是我們教學(xué)有方的李老師。
【我的李老師作文】相關(guān)文章：
李老師《比尾巴》評課稿（精選17篇）11-29
我就是我作文01-23
我奉獻我快樂(lè )作文03-18
我的生活我做主作文03-22
我有我驕傲作文04-09
我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文01-08
我的理想，我的夢(mèng)作文02-19
我的天堂，我的水作文02-19
我植樹(shù)我快樂(lè )作文02-09