三年級經(jīng)典自我評價(jià)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們總免不了要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。那么，怎么去寫(xiě)自我評價(jià)呢？以下是小編收集整理的三年級經(jīng)典自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
三年級經(jīng)典自我評價(jià)1
一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作又告一段落了，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中評價(jià)了一些經(jīng)驗，也存在著(zhù)一些不足，第二學(xué)期三年級語(yǔ)文教學(xué)工作評價(jià)。就如下幾點(diǎn)作本學(xué)期的教學(xué)工作評價(jià)：
1、聽(tīng)課、上課方面
本學(xué)期能超額完成聽(tīng)課任務(wù)，自我感覺(jué)與之前相比較還是有一點(diǎn)提高，可是感覺(jué)自我的成長(cháng)速度不比第一年來(lái)美舍明顯。在平時(shí)上課前提前認真備課，閱讀教材資料，把握教學(xué)大綱，細心修改和完善每一課的ppt，以最飽滿(mǎn)的狀態(tài)站上講臺，應對學(xué)生。課后反思比較及時(shí)，可是在最終一個(gè)星期的課文的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間比較倉促，資料的講解速度還是挺快的，反思有些滯后。
這個(gè)學(xué)期的作文教學(xué)一向困擾著(zhù)我，感覺(jué)不明白該如何上好習作課。自我一向在摸索，嘗試用范文引領(lǐng)學(xué)生掌握作文結構，語(yǔ)言的組織還是太糟糕。假期要好好鉆研一下作文課的教學(xué)。
2、作業(yè)的批改和整理
本學(xué)期常規檢查的作業(yè)除了《名師》、生字抄寫(xiě)本、大小作文、《悅讀》�！睹麕煛纷鳂I(yè)基本上都能按時(shí)完成批改，可是有小部分學(xué)生改錯完成的不是異常的及時(shí)。生字抄寫(xiě)本基本上能一課一寫(xiě)，及時(shí)完成并批改，可是書(shū)寫(xiě)尚未全部到達我的要求。在后面的教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)必須鞏固和加強�！稅傋x》完成了四分之三，可是感覺(jué)效果不太夢(mèng)想，工作評價(jià)《第二學(xué)期三年級語(yǔ)文教學(xué)工作評價(jià)》。小作文的批改，家長(cháng)的一批完成情景不太夢(mèng)想，二批工作量太大，下個(gè)學(xué)期要重新調整批閱積累的方式。本學(xué)期，在教學(xué)上值得高興的是，班級出現了一批熱愛(ài)寫(xiě)作的學(xué)生，他們開(kāi)始嘗試主動(dòng)寫(xiě)作。
3、語(yǔ)文素養的.自我修煉
此刻每一天晚上能堅持抽出30~60分鐘的時(shí)間讀一讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或文學(xué)書(shū)籍，并能從中收獲一些能運用到教學(xué)工作中的有效方法�？墒�，計劃每一天寫(xiě)教學(xué)案例或教育故事的設想，卻因為時(shí)間不夠而擱置。我想，作為一名教師，要有自我的教學(xué)積累和故事，異常是作為一名語(yǔ)文教師，要有必須的文學(xué)生成。教學(xué)案例和教育故事就是與自我生活休戚相關(guān)的資料，也是不錯的題材。本學(xué)期未能堅持到底，期望后面的工作能慢慢堅持做下來(lái)！
經(jīng)過(guò)自我的教學(xué)評價(jià)，也讓我明白：作為一名語(yǔ)文教師，不論是教了一年或是十年，永遠不能忘記積累自我教學(xué)過(guò)程中生成的一些東西。學(xué)習語(yǔ)文需要積累，語(yǔ)文教學(xué)也需要不斷的積累。僅有在教中積累，在積累中教，才能不斷地提高。
三年級經(jīng)典自我評價(jià)2
本人聰明可愛(ài)，思維敏捷，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；你們團結同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛(ài)集體，深受師生愛(ài)戴；我有很強的競爭意識，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，永不放棄。
生命的帆剛剛升起。在未來(lái)的學(xué)習中，我希望你能提高對自己的要求，用更專(zhuān)注的態(tài)度，更有活力的'腳步走向自己的未來(lái)！
三年級經(jīng)典自我評價(jià)3
本人這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)是：作業(yè)做得非�？�。我的缺點(diǎn)是：粗心大意，上課的時(shí)候老是時(shí)不時(shí)地走神。下學(xué)期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是a。因為我的`英語(yǔ)和語(yǔ)文老是考得不好，英語(yǔ)我沒(méi)有一次是a，語(yǔ)文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個(gè)家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。
本人這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)是：作業(yè)做得非�？�。我的缺點(diǎn)是：粗心大意，上課的時(shí)候老是時(shí)不時(shí)地走神。下學(xué)期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是a。因為我的英語(yǔ)和語(yǔ)文老是考得不好，英語(yǔ)我沒(méi)有一次是a，語(yǔ)文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個(gè)家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。
本人覺(jué)得這一個(gè)學(xué)期表現得一般，優(yōu)點(diǎn)是：能與人好好溝通。缺點(diǎn)是：上課總愛(ài)跟同桌講話(huà)或玩游戲�？荚嚂r(shí)，我很認真，可每次都考不了滿(mǎn)分，只有一次考了100分。我很會(huì )跟同桌鬧矛盾，不過(guò)要是被老師看見(jiàn)了，會(huì )批評他。下個(gè)學(xué)期，我要努力加油，爭取把這些缺點(diǎn)改正掉！
三年級經(jīng)典自我評價(jià)4
20xx年上半年的工作結束了，在上半年的教學(xué)工作中，我一向在不斷地努力中，很多的現實(shí)困難都在我不斷的努力中得到了解決，我相信我會(huì )做的更好的，這些都是我一向以來(lái)最想做好的事情，我也相信這是我能做好的，我一向在努力！
隨著(zhù)時(shí)間的匆匆而過(guò)，一個(gè)繁忙的學(xué)期又結束了，一段緊張的教學(xué)活動(dòng)又劃上了美滿(mǎn)的句號�，F將本學(xué)期教學(xué)工作以下評價(jià)：
一、繼續練習學(xué)生的合作學(xué)習的本事。
在學(xué)習課文的進(jìn)程中，適當地展開(kāi)小組學(xué)習或分組討論等多中情勢，讓學(xué)生在小組中發(fā)表見(jiàn)解也聆聽(tīng)他人的見(jiàn)解。同時(shí)利用多層次的口語(yǔ)交際課，練習學(xué)生的口頭表達本事和認真聆聽(tīng)的品質(zhì)。并培養在小組中相互協(xié)作相互補充相互學(xué)習的合作精神。
二、有目的地培養學(xué)生的自主學(xué)習的精神。
在傳統教學(xué)的影子里，學(xué)生們依然習慣于教師的講授，在做習題的時(shí)候，有不懂的或年會(huì )的還想等待著(zhù)教師的標準答案。這不能不說(shuō)是一種惰性，不利于學(xué)生的開(kāi)辟創(chuàng )新素質(zhì)的養成。所以，在瀏覽以后我首先鼓勵學(xué)生去發(fā)現題目，各種題目出現時(shí)，又鼓勵顯示去自我解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學(xué)生發(fā)表不一樣的見(jiàn)解。并促使他們去為自我的見(jiàn)解到處去努力尋覓相應的材料。不管對與錯，只要是自我找到的，自我經(jīng)過(guò)任何渠道取得的都得到表?yè)P和鼓勵。在一個(gè)學(xué)期的本事只后，學(xué)生的自主學(xué)習的本事得到相應的增長(cháng)。
三、按教學(xué)要求完本錢(qián)冊的識字和寫(xiě)字任務(wù)。
熟悉并能夠正確地應用所學(xué)生字詞。在繼續學(xué)好鋼筆字的基礎上，又進(jìn)一步學(xué)好羊毫字，在學(xué)寫(xiě)羊毫字的進(jìn)程中，感受祖國文字特點(diǎn)的魅力，感受中國書(shū)法的無(wú)窮奧妙。在寫(xiě)字進(jìn)程中成功地應用我們的展現臺展現學(xué)生的書(shū)法，有效地刺激了學(xué)生對羊毫書(shū)法和鋼筆書(shū)法的愛(ài)好，提高了學(xué)生書(shū)法的熱情，出現出一批書(shū)法愛(ài)好者，同時(shí)展出了很多的`成功作品。
四、繼續練習學(xué)生的自讀本事。
在學(xué)習課文的進(jìn)程中，應用范讀默讀品讀朗誦等方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺(jué)地把這些好的詞句積累起來(lái)。同時(shí)體會(huì )關(guān)鍵詞語(yǔ)所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
五、繼續練習學(xué)生的習作本事。
隨著(zhù)對課文的學(xué)習，使學(xué)生把握了本冊范文所包含的習作方法。學(xué)生學(xué)會(huì )了依照必須順序觀(guān)察圖畫(huà)和描述畫(huà)面資料。學(xué)會(huì )了按必須順序寫(xiě)一處建筑物、能寫(xiě)出一種水果或蔬菜的特點(diǎn)、自我喜歡的小動(dòng)物的外貌和習性，還學(xué)會(huì )了以寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)表現人物的特點(diǎn)和精神。
固然在這類(lèi)自主學(xué)習的進(jìn)程中也存在著(zhù)缺點(diǎn)，就是學(xué)生在相信自我的努力得來(lái)的結論而不愿意理解課本上的死答案，也開(kāi)始懷疑教師在黑板上為應試而做出的答案，所以，在考試的時(shí)候，他們的思考或許有很多的幼稚的地方�？墒�，這類(lèi)缺點(diǎn)是暫時(shí)的。另外，在教學(xué)活動(dòng)中，由于班容量大，教學(xué)進(jìn)度緊，一些交換本事較差的學(xué)生，在學(xué)習時(shí)遭到或多或少的拖拉，成績(jì)不夢(mèng)想。這也是本學(xué)期教學(xué)工作的不足只處。
評價(jià)一學(xué)期的工作，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，所有學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的本事都有不一樣程度地提高。在下學(xué)期的工作中還要制定有效的方法來(lái)提高落后生的自學(xué)本事。
在下半年的教學(xué)工作中，我將會(huì )繼續不斷的努力中，這些都是我能夠做好的，所以我不會(huì )讓我自我感到遺憾，我會(huì )一向努力下去的，我相信我能夠做好！
三年級經(jīng)典自我評價(jià)5
上了三年級后，我更加乖巧，更加懂禮貌了。在學(xué)校，我上課學(xué)得認真，下課玩得開(kāi)心。我這學(xué)期當上了值日班長(cháng)，同學(xué)們說(shuō)，我管得不錯，這學(xué)期，我的唱歌、寫(xiě)字、閱讀、體育進(jìn)步了，但是，美術(shù)和科學(xué)還不怎么熟。我有一個(gè)壞朋友，害得我老寫(xiě)錯字，看錯題!下個(gè)學(xué)期我一定要和它絕交!
三年級經(jīng)典自我評價(jià)6
本人是一個(gè)活潑的小孩，但有時(shí)太沖動(dòng)，會(huì )打架。應該好好地學(xué)習別人的長(cháng)處，改正自己的'短處。我的語(yǔ)文還行，數學(xué)還好，就是太粗心了；有時(shí)太懶了，英語(yǔ)就不認真記單詞，成績(jì)不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續一小時(shí)游了兩千米遠。
本人這學(xué)期表現不錯，上課發(fā)言積極，認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，熱愛(ài)閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。但是，我覺(jué)得還沒(méi)有真正發(fā)揮班長(cháng)的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數學(xué)考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學(xué)期能做得更好！
在這一個(gè)學(xué)期里我有很多地方不好，我要說(shuō)出來(lái)，給下一個(gè)學(xué)期做好準備。如：上課的時(shí)候愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，搞搞小動(dòng)作。聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)不好；做作業(yè)愛(ài)磨時(shí)間；做一點(diǎn)，說(shuō)一點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持住。
這一個(gè)學(xué)期我覺(jué)得比上個(gè)學(xué)期認真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫(xiě)得很難看，但是我如果能再認真一點(diǎn)，我的字一會(huì )寫(xiě)得很好的�？墒歉玫谋�，我還是不足掛齒的。但是我會(huì )努力，爭取字寫(xiě)得超越那些人。
三年級經(jīng)典自我評價(jià)7
這學(xué)期，我覺(jué)得我寫(xiě)作文的水平提高了，每次老師上作文指導課時(shí)，我認真做好筆記，還要多看書(shū)，所以，這學(xué)期的作文，我可不怕!這學(xué)期的數學(xué)也有進(jìn)步，因為來(lái)了一位數學(xué)老師上課非常有趣，讓我喜歡上了數學(xué)。
這學(xué)期，我也有缺點(diǎn)，現在我一看書(shū)，便完完全全地沉浸在了書(shū)里面，有一次我連吃飯的`時(shí)候都給耽誤了，這樣對眼睛也不好，下學(xué)期，我一定要改掉這個(gè)壞毛病!
三年級經(jīng)典自我評價(jià)8
一個(gè)學(xué)期這么快就結束了，真有些懷念。從去年的9月份開(kāi)始，我就步入了初三生活，開(kāi)學(xué)分班第一天我就認識了更多新朋友，并且通過(guò)之后的學(xué)習和相處和同學(xué)們都互相成為了朋友。我很高興也很榮幸。但我因此也明白在學(xué)校也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個(gè)好印象，我充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，很快成為了班長(cháng)。成為班長(cháng)后，我就更加嚴格要求自己，用“班長(cháng)”二字，時(shí)刻提醒自己。無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面是我都自己這學(xué)期表現的自我評價(jià)。
在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自身，留意摸索適合自身情況的`學(xué)習方法，積極思維，分析、解決題目能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。我遵紀遵法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自身，進(jìn)步自身的，進(jìn)步自身的思想覺(jué)悟。性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。
我們即將離別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁進(jìn)高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，進(jìn)步學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
三年級經(jīng)典自我評價(jià)9
我是一名高中三年級的學(xué)生，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期了，我對自己的自我評價(jià)是這樣的。高三，我知道這是一個(gè)實(shí)現理想的地方，面臨著(zhù)高考，如果高考能考上一間好的大學(xué)，好的專(zhuān)業(yè)，這很可能意味著(zhù)改變著(zhù)自己的一生。這是很多老師家長(cháng)給我們灌輸的，當然我自己也明白這個(gè)道理。所以在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里我就開(kāi)始嚴格地要求自己。
每天6點(diǎn)鐘開(kāi)始起床跑步，因為身體才是革命的本錢(qián)，跑完步后，6點(diǎn)半，吃個(gè)早餐，然后回班里面開(kāi)始早讀，然后中午吃個(gè)午飯，睡個(gè)午覺(jué)又開(kāi)始上課，下午下課后吃個(gè)晚飯就回班里面自習一直到11點(diǎn)回宿舍睡覺(jué)，每天都是這樣的'循環(huán)。雖然每天都基本上這樣的循環(huán)，甚至是周日，但是我覺(jué)得很充實(shí)。
而在這次期末的考試當中，我在班上排名第五，比上一次月考退后了兩名，應該是我的數學(xué)考試中一道數學(xué)審題錯了所導致的，跟第三名相差十分。經(jīng)過(guò)這次的教訓我會(huì )更加注意這方面的問(wèn)題，因為高考的時(shí)候一分就是一分，不能出現類(lèi)似這樣的錯誤了。以上是我的自我評價(jià)。
三年級經(jīng)典自我評價(jià)10
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，一個(gè)學(xué)期早已過(guò)去……
我在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的`不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
在下個(gè)學(xué)期我要更加努力，以必勝的心態(tài)去面對中考！
三年級經(jīng)典自我評價(jià)11
1、xx同學(xué)在校表現較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，學(xué)習成績(jì)良好。望今后能在勤奮學(xué)習之余多參加一結些有益的活動(dòng)，使各方面素質(zhì)都得到提高!
2、該生在校上課認真聽(tīng)課，作業(yè)獨立完成，尊敬師長(cháng)，積極參加勞動(dòng)，有較強的表現能力，學(xué)業(yè)成績(jì)較好，望今后再接再勵，爭取更好的成績(jì)。
3、在校你很自覺(jué)，會(huì )守紀，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習上頭腦靈活思維敏捷，成績(jì)也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進(jìn)步。
4、該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動(dòng)，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成績(jì)。
5、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下了深刻印象。老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。你勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習態(tài)度是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。能協(xié)助老師把班的工作做好;繪畫(huà)是你的特長(cháng)，常�？稍趬笊峡吹侥愕淖髌��？衫蠋熯�希望能在運動(dòng)場(chǎng)上看到你的英姿，多參加體育鍛煉，使自己能成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
6、老師一直為你有很強的學(xué)習積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當然也為你所取得的`成績(jì)感到高興;但你也要知道學(xué)習尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績(jì)。
7、“有志者，事竟成”，在數學(xué)上你已經(jīng)印證了這個(gè)道理了�？墒�，請你記�。耗阋獙W(xué)的不僅是數學(xué)，你要考的也不僅是數學(xué)。把你的“志”也定在別的學(xué)科上，爭取平衡發(fā)展!在學(xué)習的路上，請記著(zhù)：謙虛使人進(jìn)步。
三年級經(jīng)典自我評價(jià)12
本人活潑大方，性格溫和，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)；我能在課堂上認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。
但當我看到你在煩惱時(shí)皺眉，我和你一樣焦慮；當我微笑當我解決了一個(gè)問(wèn)題，我只是為自己高興。
因此，雖然我有時(shí)似乎無(wú)法學(xué)習科學(xué)，但并沒(méi)有完全放棄，我在努力為自己的進(jìn)步創(chuàng )造機會(huì )。用你的汗水和智慧奮斗！
三年級經(jīng)典自我評價(jià)13
我是一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)良好、數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。
因為我的語(yǔ)文閱讀理解性和寫(xiě)作能力稍微差些，所以我的語(yǔ)文成績(jì)比較落后，每次考試成績(jì)都不平衡，有時(shí)甚至只有80多分，但好的.時(shí)候又有95分以上。而其余兩門(mén)功課我都非常喜歡，所以數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都很好。在暑假里，我要多看、多讀課外書(shū)，提升自己的詞語(yǔ)量，提升自己的語(yǔ)文理解力和寫(xiě)作水平。
我也是一個(gè)小小家庭“搗蛋鬼”。我總是把家里的東西弄得亂糟糟的，每次媽媽都會(huì )很生氣，然后嘮叨著(zhù)讓我進(jìn)行整理。而有時(shí)媽媽讓我復習，我總是不聽(tīng)，等過(guò)了一段時(shí)間，我又會(huì )自己安排起來(lái)復習了。
我還是一個(gè)“問(wèn)題小達人”呢！我的腦子里有上千多個(gè)謎語(yǔ)和腦筋急轉彎，而且都很難的哦！
當然，我還是一個(gè)喜歡吃三鮮面的人，只要一聞到三鮮面的味道，我就會(huì )流口水。
三年級經(jīng)典自我評價(jià)14
一名成績(jì)優(yōu)異的'學(xué)生，具有愛(ài)國守法，團結友善，明禮誠信的品質(zhì)；面對挫折不氣不餒，勇敢自強的精神，尊老愛(ài)幼，敢于承擔責任，團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，與同學(xué)溝通合作；愛(ài)好音樂(lè )、美術(shù)和棋藝等高尚情操。
積極學(xué)習，與同學(xué)探討共同努力解決難題。
三年級經(jīng)典自我評價(jià)15
我是一名熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)班集體、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的.少先隊員。
我成績(jì)優(yōu)異，曾獲得“風(fēng)采少年”的稱(chēng)號。我還多才多藝，在“天才杯”全國兒童畫(huà)擂臺賽獲金獎，獲全國心算三級證書(shū)。
我樂(lè )于助人，常常為同學(xué)解惑、排難。我積極參與社區活動(dòng)，用微薄的力量回報社會(huì )。
我還是一個(gè)超級軍事迷，我要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后為我國—軍事力量崛起貢獻自己的力量！
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