開(kāi)學(xué)的隨筆（精選38篇）
在學(xué)習和工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的隨筆，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的隨筆 1
經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)的第一天，對新學(xué)期有些許的眷戀、期盼與渺茫 三年多的教學(xué)生涯使自己了無(wú)痕跡地適應了教師的角色，開(kāi)學(xué)的日子總是忙碌而緊張的，甚至有時(shí)候連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，人們總是羨慕老師的假期卻很少有人知道老師的辛苦。
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，昨天做了一個(gè)簡(jiǎn)單的小測試(10:10 11:50語(yǔ)文;13:40 15:10數學(xué);15:30 17:10英語(yǔ))，而我則利用這一天的時(shí)間將每一位同學(xué)的各科作業(yè)認真檢查了一遍，其目的就是為了讓學(xué)生們收攏一下沉浸在假期中貪玩的心，再次將心思放在學(xué)習上。而測試和作業(yè)檢查的結果卻不盡如人意!(附假期作業(yè)檢查情況)
作業(yè)基本沒(méi)有寫(xiě)的有六位同學(xué)，我的措施是找家長(cháng)配合，家長(cháng)們很糾結很生氣也很失望，他們沒(méi)有想到自己如此 聽(tīng)話(huà) 的孩子竟然連作業(yè)都不做，他們最后甚至直接將孩子領(lǐng)回家里補假期作業(yè)!嚴重沒(méi)完成的有七位同學(xué)，我的措施是讓他們在學(xué)校里補上!
檢測的'結果很不理想，雖然本次檢測的題目都是假期作業(yè)中的原題，但很多放假前得A的同學(xué)在本次檢測中只得了C或D(不及格)。
作為一個(gè)年輕的班主任我想了很多，加之今天和六位家長(cháng)的談話(huà)，我個(gè)人覺(jué)得出現這種現象的原因有以下幾個(gè)方面：
1、寒假中，有中國最傳統、最隆重的節日 春節，春節期間很多家長(cháng)要帶著(zhù)自己的孩子走親訪(fǎng)友，影響了孩子的學(xué)習!
2、家長(cháng)過(guò)于相信自己的孩子。
今天一位家長(cháng)來(lái)了之后非常吃驚，他說(shuō)： 我兒子假期里不看電視也不和伙伴玩，吃完飯就到自己的屋里學(xué)習，怎么可能沒(méi)有完成作業(yè)?
我問(wèn)： 那你知道他在自己屋里真的是學(xué)習了嗎
家長(cháng)： 這我不清楚，他不讓我進(jìn)他的房間，說(shuō)我在會(huì )影響他的學(xué)習
我說(shuō)： 那你是怎么知道他的作業(yè)全部都完成了呢?
家長(cháng)： 他自己說(shuō)的
自己突然真得很無(wú)語(yǔ)，我并不是讓家長(cháng)懷疑自己的孩子，只是希望家長(cháng)真的能用自己的智慧來(lái)分辨自己孩子的話(huà)!不能學(xué)生說(shuō)什么就是什么!
假期中為了監督學(xué)生假期的學(xué)習情況，要求家長(cháng)定期向班主任反饋學(xué)生學(xué)習情況，時(shí)間為：1月31日(農歷臘月二十八)，2月14日(農歷正月十二)兩天。欣慰的是家長(cháng)都很配合，都定期給我打電話(huà)或者發(fā)短信，可我接到的電話(huà)或收到的短信基本都是 同學(xué)在假期里作業(yè)已完成 可為什么我檢查的時(shí)候仍有這么多的同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成?還是家長(cháng)太相信自己孩子的話(huà)了!
3、家長(cháng)對自己孩子的監督不夠到位。
上面的那位家長(cháng)錯誤的認為孩子待在自己的房間就是學(xué)習，其實(shí)有些學(xué)生是 出工不出力 的，甚至還有些孩子待在自己的房間做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，所以家長(cháng)要想有一雙教育的慧眼就必須加大對孩子的監督力度。
開(kāi)學(xué)的隨筆 2
作為高中生的我們，開(kāi)學(xué)得很早，大年初八就得上學(xué)。開(kāi)學(xué)是我求之不得的事情，說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)人呆著(zhù)家里看書(shū)，無(wú)論是課外休閑也好，還是正經(jīng)的寫(xiě)作業(yè)，都覺(jué)得寂寞纏繞，說(shuō)的話(huà)竟然少了些許。從一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩子變成了文靜的小淑女，這可不是我一貫的作風(fēng)。
開(kāi)學(xué)第一天，老早就起床了，抑制
不住的欣喜迫切地要求我要早些到達學(xué)校，我提前就去了，令人大吃一驚的是，在學(xué)校的停車(chē)場(chǎng)內，就屬我們班停的車(chē)子最多，不用說(shuō)，同學(xué)們想見(jiàn)面的心切我理解。
按照原先的功課表，第一節應該是上語(yǔ)文課，可是班主任告訴我們，我們換語(yǔ)文老師了，而且第一節不上語(yǔ)文課，換為英語(yǔ)。換語(yǔ)文老師?哦!我往美好一處想，應該是我理想型的老師吧，即使談不上嚴格，上課獨特具有的特色也應該有的吧。
第二節課下課班主任就站在外面等著(zhù)，我知道肯定是來(lái)找我的，不出我所料，因為我是語(yǔ)文課代表，對于自己的 上司 也應該有提前知道的權利吧。我跟著(zhù)老師去到辦公室，新老師站在我的眼前，不是很高，有點(diǎn)發(fā)胖，看我的時(shí)候得仰著(zhù)頭，說(shuō)話(huà)聲很小，之前的語(yǔ)文老師也站在我跟前，她笑著(zhù)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸我當課代表很盡職，做事方面有條理，我不自覺(jué)害羞的地下了頭。
心情一落千丈，心里一直在嘀咕著(zhù)： 這不是我想要的老師，我要之前那個(gè)老師 。就這樣，第一天的開(kāi)學(xué)我心情就一直處于低落狀態(tài)，同學(xué)們說(shuō)，我是課代表，應該帶頭去喜歡新老師，可是我辦不到，與之前的語(yǔ)文老師相處了一個(gè)學(xué)期了，感情好不容易才培養起來(lái)，怎么說(shuō)換就換呢?問(wèn)世間情為何物?
過(guò)后班主任告訴我，之前的語(yǔ)文老師其實(shí)是代課的老師，按要求說(shuō)就是每一班一個(gè)語(yǔ)文老師，可是現在教我們的這個(gè)老師因為要回家生孩子，過(guò)產(chǎn)假，所以教我們的就是之前的`語(yǔ)文老師。我恍然大悟，可是的確看不出來(lái)現在的這個(gè)語(yǔ)文老師居然有孩子了，我的印象就是她像剛剛畢業(yè)的老師。感覺(jué)得到的是，很多同學(xué)都喜歡之前的那個(gè)語(yǔ)文老師，離開(kāi)了她，大家蠻舍不得的。
我們遠遠的就見(jiàn)到了她，大喊老師回來(lái)教我們呀!我向她招手，她永遠笑著(zhù)點(diǎn)頭，我們知道這是不可能的事情了，學(xué)校的安排她自己也做不了主，哎呀!失去了才懂得珍惜啊!
開(kāi)學(xué)第6天班上就發(fā)生大事情，哈哈!都是好奇心所致，因為班主剛結婚不久，很多人都沒(méi)有見(jiàn)到她的老公，出于八卦吧，某日下午，上完體育課的我們在窗邊吹風(fēng)，透過(guò)窗外，甲同學(xué)發(fā)現班主被他的老公送來(lái)了，于是便大喊; 班主被她老公送來(lái)了 ，我們紛紛跑去看，可是并沒(méi)有見(jiàn)到他老公的影子，只見(jiàn)她瀟灑地走進(jìn)校門(mén)，臉上還掛著(zhù)微笑。
乙同學(xué)一聽(tīng)，便也想跑過(guò)來(lái)瞧瞧，可是不幸的是，她的腳絆到桌子，摔在講臺邊，眼鏡飛了出來(lái)劃傷了她的下眼皮，血從她的眼皮底下流了出來(lái)，我大喊： 趕緊送她到辦公室去。
看到她的樣子，確實(shí)很可怕，像恐怖片里的人眼珠子在流血一般，辦公室擠滿(mǎn)了前來(lái) 看戲 的人群，都是學(xué)生，因為班主任還沒(méi)有上樓來(lái)，所以別班的班主任急匆匆地打了電話(huà)，等到班主上來(lái)時(shí)，臉上開(kāi)心的表情一下子沒(méi)有了，在老師們的陪同下才送往醫院。
晚上，我上網(wǎng)向老師打聽(tīng)情況，老師說(shuō)不是很?chē)乐�，縫了2針，幸好沒(méi)有傷到眼球，我擔心的心也終于落了地，真怕有個(gè)萬(wàn)一，老師也勸我們以后萬(wàn)事都要小心，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。
才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就發(fā)生這么些事，真是我不想看到的啊!希望同學(xué)早日康復，也希望往后的日子里與新老師合作愉快!
開(kāi)學(xué)的隨筆 3
“世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛�！狈▏_丹的這句經(jīng)典的名言，扣人心弦。
天色漸漸暗了，太陽(yáng)歇息了，星星閃耀著(zhù)，照亮星空，把月亮襯托得更加綺麗，更加迷人。我守候在電視機前，等待著(zhù)每學(xué)年最必不可少的《開(kāi)學(xué)第一課》，它就像一個(gè)知識的寶庫，每次收看后都會(huì )讓我收獲許多的知識和道理。
當我聽(tīng)到韓庚哥哥好聽(tīng)的聲音——是主題曲《第一課》！我激動(dòng)地把音響開(kāi)到最大，目不轉睛地認真觀(guān)看。
保持好奇的心，帶上發(fā)現美的眼睛，學(xué)會(huì )“探索美”。焦劉洋姐姐說(shuō)的：“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅持’�！弊屛覍W(xué)會(huì )了“創(chuàng )造美”。陳一冰哥哥說(shuō)：“不知道大家是否注意到一個(gè)細節，當每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著(zhù)正能量，也正是這樣的互相鼓勵，支撐和鼓舞著(zhù)每一個(gè)人，直到最后一個(gè)項目，我們都依然保持著(zhù)這種士氣。沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團隊�！弊屛覍W(xué)會(huì )了“和諧美”。
這幾種美都值得我們學(xué)習，但最讓我印象深刻，還是吳斌叔叔的感人事例。
吳斌叔叔在駕駛公交車(chē)的時(shí)候，被飛來(lái)的碎片刺入胸口。他當時(shí)一定痛苦不已，讓人不可思議的是，吳斌叔叔并沒(méi)有因為意外傷害而連累一車(chē)的乘客。他慢慢地剎車(chē)，在最危難的.時(shí)刻還保住了全車(chē)24人的生命，這不是常人可以做到的驚人舉動(dòng)。吳斌叔叔堅守著(zhù)自己公共汽車(chē)司機的職位，從未被乘客舉報，他付出生命，用它寶貴的生命去救回車(chē)上的乘客。吳斌叔叔雖然不在人世了，但是他永遠印刻在我們的心底，他的精神將永恒的流傳。
觀(guān)看過(guò)了《開(kāi)學(xué)第一課》后，世界上的美將愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈多……
開(kāi)學(xué)的隨筆 4
作為初二的學(xué)生，我重返校園。
我還不太清楚會(huì )發(fā)生什么，有什么變化，只知道先“正�！睂W(xué)習、生活就是了。
課間，休息時(shí)間并不像是某位老師經(jīng)驗總結的那樣，而是大家更加活躍，聊天、游戲、喊叫和打鬧等。是我想象中同學(xué)們初二重返校園的情景，也更合常理。
我置身其中，有些不知所措了。再熟悉的景象，也變了一副模樣。聊天休息自是不能的，我又不喜說(shuō)話(huà)、交流，只能一人聽(tīng)著(zhù)熟悉或陌生的吵鬧噪聲，去發(fā)現教材的秘密了。
不多時(shí)，我已不太想說(shuō)話(huà)、結伴了，便孤單起來(lái)，只是我不在意罷了。
一次語(yǔ)文課上，隨機選組長(cháng)正擊中了我。這真是無(wú)法可想的了。腦中驅趕著(zhù)同學(xué)們的喧鬧，也思考著(zhù)組員、職責、鍛煉……
略有忐忑、略有不在意地背對同學(xué)，直視墻壁站好后，嘈雜和噪聲直沖我的耳朵。此時(shí)我的'額頭抵著(zhù)冰冷堅硬的墻，簡(jiǎn)單地注視著(zhù)它，也分析著(zhù)背后觸覺(jué)的情況。心中思緒三言?xún)烧Z(yǔ)即可言明，我猜測大概是一小點(diǎn)希望和大多的不在乎、不在意罷。
類(lèi)似這種情緒態(tài)度當然是不十分高尚偉大的，可那時(shí)抱著(zhù)某種情緒或態(tài)度轉過(guò)了身，有兩名同學(xué)在我身后。
我并不覺(jué)得這樣人很少或如何如何，只是覺(jué)得正�；蛞馔�，我不需要也不想繼續思考和這件事有關(guān)的了，只是和組員四人結成一組，開(kāi)始學(xué)習和思考。
我并不覺(jué)得不理想，也沒(méi)有什么情緒，只是和組員合作完成表格。
嘈雜和噪聲當然伴隨著(zhù)討論進(jìn)入耳中，似乎略微輕淡了一些。
我也認為組員不分“學(xué)習好”或“不好”，他們各有所長(cháng)，總有所長(cháng)，配合地也還可以。耳邊的喧鬧小了幾分。我們認真地投入學(xué)習中去。
現在想來(lái)，似乎還不太清楚到底想表達什么，不過(guò)好像也差不多了。
開(kāi)學(xué)的隨筆 5
陰雨迷蒙，每日都是如此，軍訓途中難免會(huì )有些困難來(lái)興風(fēng)作浪。只是沒(méi)想到這雨來(lái)勢洶洶，且已經(jīng)下了五場(chǎng)，每次都是一雨剛停，一雨又起，不禁使人的心情也變得陰沉起來(lái)。
暮夏與初秋，本就是相輔相成的兩個(gè)時(shí)節，暮夏的空氣里少了幾分干燥，多了幾層場(chǎng)綿綿細雨，多了幾絲細膩，平添了幾分秋色。初秋也帶著(zhù)點(diǎn)夏天的氣息，晴天的光線(xiàn)也像夏天似的`，只不過(guò)熱得柔和，但很快也會(huì )降溫。
秋，是我最喜歡的季節。它不像春那么生機勃勃，也沒(méi)有夏的烈日熾陽(yáng)，更不同于冬的千里冰封，萬(wàn)里雪飄，雖然江南并不常下雪。但它有飄香數十里的桂花，不僅色調柔美，賞心悅目，且小巧玲瓏，極具觀(guān)賞價(jià)值。杜牧也最?lèi)?ài)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜月紅于二月花的秋，我能想象到他在最美的楓林撿起一片楓葉，細細地把玩著(zhù)，也在林中緩緩地漫步，靜靜地聽(tīng)風(fēng)過(guò)林梢，賞落葉紛飛，心中波瀾起層層漣漪，滌蕩了純凈的心靈，心中不禁感慨萬(wàn)千。
如果說(shuō)四季就是人生的四個(gè)階段，那么秋應該是中年的象征，氣候涼爽，又有些歲月的味道。九月將如約而至，我卻莫名的想起了廈門(mén)大學(xué)的鳳凰花，它的花時(shí)很令人感慨——一屆畢業(yè)生離校，一屆新生報道。
抬望眼，只看見(jiàn)遠處燈火通明；閉上眼，只覺(jué)心中感慨萬(wàn)千，愿燈火闌珊處，有美好在等待著(zhù)我。
開(kāi)學(xué)的隨筆 6
習慣了暑假自由的慢生活，不可避免的患上了“假期綜合癥”。不妨趁著(zhù)最后一星期，調整自己的作息和態(tài)度，和“假期綜合癥”說(shuō)拜拜。
也許你還舍不得睡到自然醒的時(shí)光，舍不得旅行中沿途的美景，舍不得朋友聚會(huì )的假日大餐，舍不得宅在家里的慢生活。不舍歸不舍，終究還是要說(shuō)再見(jiàn)，迎接忙碌的生活。
“假期綜合癥”是人們在國家法定節假日休整過(guò)后，重新回到工作崗位之前所表現出來(lái)的種種心理反應和情緒的體現，會(huì )在一定時(shí)間內影響人的.心情，是現代人普遍存在的一種敏感現象。
昨天下午接到學(xué)校的消息通知，意味著(zhù)假期也即將到達終點(diǎn)。其實(shí)內心是拒絕的，但又像學(xué)生開(kāi)學(xué)一樣興奮而激動(dòng)。好吧，從現在起，試著(zhù)調整狀態(tài)，滿(mǎn)血復活的投入工作和學(xué)習。作為教師怎樣擺脫這種現狀呢？
�。�1）每天早睡早起，鍛煉身體，盡量遠離手機
很多人一放假，就放肆的消耗自己。白天睡到自然醒，然后出去“瀟灑”，晚上也同樣精神抖擻，看電視劇，看小說(shuō)，聊天，打游戲玩的可謂是不亦樂(lè )乎，每天都是熬到凌晨才能睡著(zhù)。這樣導致一天無(wú)精打采。
從今天起，晚上9點(diǎn)以后盡量把手機放到一邊，改掉機不離手的習慣。然后去洗個(gè)熱水澡，放松身心，準備完畢后早點(diǎn)睡覺(jué)。不熬夜，保證充足的睡眠時(shí)間。早上定個(gè)鬧鐘7點(diǎn)之前必須起床，最好按照上班的作息制度，把紊亂的生物鐘調到最佳狀態(tài)。起個(gè)大早，呼吸呼吸新鮮空氣，到戶(hù)外進(jìn)行一些體育運動(dòng)。吃頓早餐，給身體增加點(diǎn)能量。記得早餐一定要按時(shí)吃噢！
�。�2）去教學(xué)網(wǎng)站“充電”并制定計劃
兩個(gè)月未接觸教學(xué)，難免會(huì )有些生疏。有空多去教學(xué)網(wǎng)站上轉悠轉悠。比如：搜集教學(xué)資源，看看課堂實(shí)錄等，然后進(jìn)行反思總結。有必要書(shū)寫(xiě)一份教學(xué)計劃或者目標，并朝著(zhù)目標前進(jìn)。良好的開(kāi)端是成功的一半，提前做好規劃，不至于開(kāi)學(xué)而手忙腳亂。
�。�3）積極的心理暗示
你愿或不愿，暑假已經(jīng)到期。
你愿或不愿，開(kāi)學(xué)就在那里。
不妨給自己一個(gè)積極的心理暗示：加油！
放松心情，以接受的態(tài)度去迎接工作，積極的心理暗示，會(huì )使癥狀有所減輕。
�。�4）靜心
這幾天就不要再無(wú)休止的玩了，盡量收心。讓自己擺脫喧鬧的街市，回歸安靜的氛圍。心靜者不浮躁，沉穩者不輕浮。好的心境，塑造良好的生活環(huán)境。
收心、靜心，和“假期綜合癥”說(shuō)拜拜，以飽滿(mǎn)的熱情迎接工作。
開(kāi)學(xué)的隨筆 7
接手一個(gè)新班級，常常還沒(méi)開(kāi)始就會(huì )害怕到退避三舍，我害怕這些孩子是無(wú)法無(wú)天的美猴王轉世不服管教，害怕他們個(gè)個(gè)拘謹、膽小不敢接近老師，我也害怕他們活潑可愛(ài)一會(huì )就和老師混熟了卻一點(diǎn)都不怕老師……想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師，你必須做到的是，讓孩子既愛(ài)你又怕你，因為只有這樣，你才能在保證孩子安全的前提下，成功開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
今天和幾個(gè)資深的骨干教師聊了一上午，就剛開(kāi)學(xué)階段對孩子的常規訓練受益匪淺。
一、盡快記住孩子名字，不是單純的記住名字哦，還必須名字和臉對上號哦!我用了兩天的時(shí)間勉強記住了大部分孩子的名字，而那些優(yōu)秀的教師僅用一天的時(shí)間就可以把一個(gè)班三四十個(gè)孩子的名字記住，這就是區別。照她們的話(huà)說(shuō)，不是盡快，是必須要在一兩天內記住，如果名字都記不住，小朋友不安分的時(shí)候，你點(diǎn)不出名字，無(wú)法針對性的提醒。還有一點(diǎn)，剛接觸的孩子，如果一會(huì )的功夫，老師就能叫出她的名字，她會(huì )覺(jué)得這個(gè)老師很厲害。
二、別急著(zhù)教學(xué)，先抓常規。一日常規抓好了，教學(xué)活動(dòng)都是輕而易舉的事，就是說(shuō)，你把孩子的紀律，秩序管好了，那以后的課堂就會(huì )變得很輕松。不過(guò)，這磨刀的.過(guò)程可就不輕松啦，你要不停地啰嗦，不停地提醒孩子們應該要怎么做，不能怎么做，你還要根據每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的方式交流、溝通，所以這又要求我們老師，認真觀(guān)察、了解我們的孩子們，把握好每個(gè)孩子的特點(diǎn)，這可不是一件簡(jiǎn)單的事哦!
三、事先安排任務(wù)，讓孩子有事可做。很多老師總是抱怨孩子們太吵，不安分，那是因為作為老師的你沒(méi)有給孩子們安排好任務(wù)，在無(wú)事可做的情況下，孩子自然就吵了起來(lái)啦!還有一點(diǎn)值得注意的是，孩子的能力不同，在完成相同任務(wù)的時(shí)候，可能有的孩子會(huì )快一些，針對這些孩子，教師應該事先安排其他的事情給他們做。
四、不慌不忙，緩步慢行。這是什么意思呢?剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，如果就開(kāi)始進(jìn)入高度緊張的學(xué)習狀態(tài)，孩子很容易厭學(xué)，所以我們要不慌不忙，慢慢來(lái)!
相信幼兒教師們做好了這幾點(diǎn)，就一定會(huì )覺(jué)得開(kāi)學(xué)，其實(shí)并不可怕!
開(kāi)學(xué)的隨筆 8
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感又初次回憶的青春�！边@是我最喜歡的一首歌，因為我感覺(jué)它很符合我現在的心境。剛剛大學(xué)畢業(yè)，心里有著(zhù)對過(guò)往大學(xué)生活的眷戀回憶，又有對新工作的熱盼憧憬，當然，還有對未來(lái)人生路的些許彷徨。
度過(guò)了漫長(cháng)卻又短暫的學(xué)生生涯，我于20xx年9月1日迎來(lái)了自己的開(kāi)學(xué)第一天。
我是一名男老師，男性幼兒園老師。我知道，從事這行業(yè)的第一天起，就會(huì )有人提出許許多多的質(zhì)疑，我也是伴著(zhù)這些質(zhì)疑成長(cháng)的。必須承認，這些質(zhì)疑曾經(jīng)或多或少帶給了我很多困擾。你愿意一直當一名幼兒園老師嗎？男的幼兒園老師你不覺(jué)得怪怪的嗎？……我曾經(jīng)逃避過(guò)這些問(wèn)題，也不把幼教看成是自己的職業(yè)，直到我遇見(jiàn)了我在大學(xué)里的恩師，武建芬老師。有一天，武老師單獨把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)了一段話(huà)，我想，我一輩子也不會(huì )忘記那一段對話(huà)。她對我說(shuō)：“立戎啊，不知道你對幼兒教師這個(gè)職業(yè)是不是有情緒，但是我希望你能明白，在我看來(lái)，幼兒教師已經(jīng)不是一種工作了，而是一項事業(yè)，是小人國里的大事業(yè)！現在幼教界男生少，但是幼兒園需要男生呀！沒(méi)有男生的幼兒園就像沒(méi)有爸爸的家庭一樣，是不完整的！”這斷話(huà)深深地打動(dòng)了我。從此，我定下了一份事業(yè)，一份我愿意為之奮斗的事業(yè)。
我的開(kāi)學(xué)第一天很特別，因為在第一天我成了吉祥物——桃源桃娃。
我穿上厚重的毛絨人偶扮演幼兒園的吉祥物去迎接小朋友，藏在卡通造型的桃娃中，我見(jiàn)到了很多天真的笑臉：有的小朋友看著(zhù)我會(huì )立刻笑瞇瞇地沖上來(lái)拉我的手；有的小朋友會(huì )嚇得躲在爸爸媽媽的身后；哈哈，也有的小朋友選擇對我無(wú)視，酷酷地從我面前走過(guò)，完全不會(huì )多看我一眼；還有的小朋友先怯生生地看著(zhù)我，想接近我又有些害怕，只能呆立不動(dòng)，我看在眼里樂(lè )在心上，當我伸開(kāi)雙臂向他示意時(shí)，他終于卸下防備，主動(dòng)與我相擁。此時(shí)，看著(zhù)他洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑臉，我也很快樂(lè )，一種被孩子信任的快樂(lè )。
我帶的是中班，在中班，我有一個(gè)新名字——方哥哥。
幼兒園的'生活遠比一般人想的繁瑣，也更是處處帶有教育的奧秘，遠不是外行人想的吃喝拉撒這么簡(jiǎn)單，真是時(shí)時(shí)需留心，處處有道理。饒是我做好了充足的思想準備，沒(méi)想到在第一天還是給了我一個(gè)下馬威。
浩浩是我班里的孩子，他大膽、開(kāi)朗，也有男孩特有的調皮好動(dòng)，我很喜歡他，他也很愿意接近我。但是在今天上午的室內自主游戲時(shí)間，浩浩卻對我發(fā)了脾氣。原來(lái)是浩浩與另一個(gè)小朋友因為玩具“所有權”發(fā)生了矛盾。浩浩執意認為他喜歡的玩具應該屬于他，當我了解了情況后，將浩浩拉到身邊，告訴他這樣是不對的，沒(méi)想到卻換來(lái)浩浩更強烈的抗議。他強硬地推開(kāi)我，大聲告訴我，他不要跟我好了，并流下了眼淚。我有點(diǎn)無(wú)奈，也有點(diǎn)哭笑不得，孩子情感細膩、敏感又很難琢磨，想成為他們的知心朋友很難，想成為他們成長(cháng)路上的指明燈，更是有很長(cháng)的路要走！
幼兒園的生活是忙碌中帶有幸福感的，從上班到下班，總是很忙碌，教學(xué)、游戲、環(huán)境布置，哪一個(gè)都需要你去觀(guān)察學(xué)習，不斷完善，及時(shí)更新。幼兒園的生活又是很快樂(lè )的，看著(zhù)孩子們一會(huì )兒發(fā)脾氣地跟你說(shuō)不想理你，一會(huì )兒又拉你衣角想要你的陪伴；看著(zhù)他們在你身邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地打鬧、奔跑，聽(tīng)著(zhù)他們的歡笑，你會(huì )覺(jué)得世界真美好，這就是最好的生活。
當然，我也有我的擔心，作為一個(gè)男老師，我希望保持自己身上與女老師的不同，但是來(lái)到班里，我發(fā)現這很難。幼兒園已經(jīng)形成了一套以女生為基礎的固定思維模式，男老師加入帶來(lái)的新鮮感一過(guò)去，她們就會(huì )潛移默化地改變你，讓你很難保持自我。女性性格的男老師，這絕不是我想要的。
四點(diǎn)鐘的音樂(lè )想起，孩子們陸陸續續地回了家，幼兒園迎來(lái)了一天中最平靜的時(shí)刻。帶著(zhù)一身的疲憊，我的耳畔響起了武老師的囑咐：“幼兒教師不是一種工作了，而是一項事業(yè)，是小人國里的大事業(yè)！……沒(méi)有男教師的幼兒園就像沒(méi)有爸爸的家庭一樣，是不完整的！”
是啊，我是桃源孩子的“爸爸”，我有責任為孩子撐起一片藍天。
我不累……真的不累！
開(kāi)學(xué)的隨筆 9
開(kāi)學(xué)了，相守了二個(gè)月的孤獨與，將離我遠去，充實(shí)與的，將回到我的身邊。
我，企盼著(zhù)，憧憬著(zhù)。
學(xué)生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛(ài)，有他們的陪伴，便有了歡樂(lè )，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養他們是我的職責，也是我的嗜好，我的專(zhuān)長(cháng)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)，每天都著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。設計著(zhù)他們的成長(cháng)，塑造著(zhù)他們的未來(lái)，他們也許現在還不知道老師此刻的。但他們是我道路上的一朵朵鮮花，香艷無(wú)比。有了他們，我的人生才充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)，充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)希望，才不后悔這紅塵中的.旅行。
開(kāi)學(xué)了，冷清的學(xué)院蘊含著(zhù)勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥(niǎo)在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著(zhù)芬芳，香氣四溢。
開(kāi)學(xué)了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，我忙著(zhù)將以前寫(xiě)的輸入電腦。輸入春節過(guò)后才認識的新一代原創(chuàng )社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng )文學(xué)社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，健健康康，萬(wàn)事如意。
開(kāi)學(xué)的隨筆 10
又是9月，又逢開(kāi)學(xué)，轉眼間，自己畢業(yè)已經(jīng)三年有余了，也許是最近快要結婚的緣故吧，關(guān)于跟家里人一起度過(guò)的時(shí)光，以及家里人為自己做的一些事總是會(huì )在不經(jīng)意間浮現我的腦海，各種畫(huà)面，各種回憶就像電影播放般在腦海中一一呈現。
今天看到一則關(guān)于大學(xué)生開(kāi)學(xué)花掉父母不菲收入的新聞，我很是感慨，不是由于大學(xué)生花費了父母高額的錢(qián)財，而是曾經(jīng)的我在恰逢大學(xué)之前，我的媽媽也在為上大學(xué)而操辦各種事宜，從買(mǎi)拉桿箱到準備衣服，以及我的生活花費等等，甚至媽媽擔心我將遠離家一個(gè)人獨自在外生活不習慣，還給我準備了一點(diǎn)小菜。
或許是自己迫于對大學(xué)的渴望吧，反正那個(gè)時(shí)候（20xx年9月），我對于離開(kāi)家沒(méi)有絲毫的不舍，反而由于平日里老媽老爸對我管教的嚴格吧，對于離開(kāi)家上大學(xué)的心情我是歡呼雀躍的，恨不得前一秒在家，后一秒就立馬能到大學(xué)。在臨近上大巴車(chē)的時(shí)候，也沒(méi)顧及上跟老媽的告別，更是沒(méi)有意識到，這一次的告別則是人生中跟爸媽生活在一起時(shí)間變短的轉折，在四年的大學(xué)時(shí)光里，除了寒暑假，作為為人子女的我們，還有多少時(shí)光陪伴我們的爸爸和媽媽呢？！
大學(xué)畢業(yè)了，上班了，我們這些外來(lái)的學(xué)子更是一年難跟家里團聚，隨著(zhù)自己工作和職業(yè)人生目標的追尋，我們沉浸在奮斗和拼搏生活的高壓節奏中，生活中關(guān)于爸媽的交流和溝通更是縮減得微乎其微了，我們有大把的時(shí)間跟同事朋友聚會(huì )，我們有大把的時(shí)間心愛(ài)的人一起涉足遠行，我們用大把的時(shí)間出差訪(fǎng)問(wèn)，然而，我們只有偶爾的時(shí)間打個(gè)電話(huà)跟爸媽寒暄和問(wèn)候，簡(jiǎn)短的電話(huà)幾乎在沉默和話(huà)筒兩頭的不經(jīng)意而結束。
想念媽媽了，想起她為我準備上大學(xué)而選購包包、衣服、鞋子等等，時(shí)光荏苒，咱們的爸媽已經(jīng)開(kāi)始步入另一個(gè)稱(chēng)為老人的階段了，而我們也即將步入人生中另一個(gè)階段組建自己的小家庭。
每次在辦公室聽(tīng)到同事說(shuō)等過(guò)一段時(shí)間就回家看看父母，等過(guò)一段時(shí)間就把爸媽接過(guò)來(lái)一起住……人生中又能有多少個(gè)階段是我們的等待得起的呢？！愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩，想他們是人之常情，前天聯(lián)系一個(gè)小學(xué)的死黨，意外得知她的媽媽過(guò)世了，她已經(jīng)回家了，說(shuō)不想在外漂泊了，要扛起媽媽留下的`這個(gè)家庭，媽媽會(huì )在天上看著(zhù)，悔恨以前沒(méi)有把握好跟媽媽在一起的好時(shí)光。
人生無(wú)常不會(huì )因為我們每個(gè)人而改變，在大千世界，蕓蕓眾生，我們每一個(gè)人都是“渺滄海之一粟”，珍惜跟家人團聚的時(shí)光，把握住跟家人團聚的機會(huì )，想跟家人在一起就立馬行動(dòng)去做，不要等待，我們每個(gè)人對于未來(lái)的不可預知都等不起，明天的明天會(huì )有很多意想不到的事，或許說(shuō)這個(gè)世界上每天都有出乎意料的事情發(fā)生，只是我沒(méi)有遇到，你沒(méi)有遇到，可能世界某個(gè)角度的他/她碰到罷了……
開(kāi)學(xué)的隨筆 11
今天，寒假結束了，是我們報到的日子.在這里我見(jiàn)到了分別了一個(gè)寒假的同學(xué)和朋友。不過(guò)，開(kāi)心背后總是會(huì )有傷心的事,因為教我們的各個(gè)老師都跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。其中，最讓我們舍不得的是以前的班主任老師鄭老師。她是一個(gè)好老師，也是我們的好朋友�？晌矣窒胂胩煜履怯胁簧⒌捏巯�?我們要放眼過(guò)去，展望未來(lái)。
還有一件高興事，那就是我又認識了一位好老師----高老師。她同我以前的恩師一樣的姓氏：高。我能變成好學(xué)生全是她的'功勞。我相信在這位高老師的教育下，我會(huì )變得更出色。
我再次希望在新學(xué)期里能表現得更出色。
開(kāi)學(xué)的隨筆 12
寒假很快地就渡過(guò)了，20號我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子。
進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊，大家依次到老師那里報名，我把我的寒假作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著(zhù)，各自講著(zhù)假期里的所見(jiàn)所聞。
我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的'膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì )放鞭炮，還學(xué)會(huì )了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買(mǎi)了許多學(xué)習用品，媽媽還一路鼓勵我要好好學(xué)習，多給老師、同學(xué)交流，爭取做一個(gè)三好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的隨筆 13
我的學(xué)校像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，每日總是一片片生機勃勃的景象。
一清早，當我走進(jìn)美麗的校園時(shí)，我都會(huì )去花園看一看，花園的四周?chē)?zhù)九里香，香氣撲鼻而來(lái)，花園種著(zhù)：挺拔的松樹(shù)、美麗的櫻花樹(shù)、艷麗的角花、顏色鮮艷的大紅花————那挺拔的松樹(shù)，像是保衛花園的使者。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草笑彎了腰，松樹(shù)像是向過(guò)往的人招手。那些花頻頻點(diǎn)頭，搖擺著(zhù)婀娜多姿的身子，張開(kāi)笑臉，像人們展示它們美麗、迷人的風(fēng)采。
下課的`時(shí)候，同學(xué)們在花園盡情地玩耍，有的同學(xué)還到草地上坐一坐。那小草柔軟嫩綠，像是巧手編織的綠毯，綠油油的，既自然又和諧。一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的櫻花翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶，為這個(gè)花園添加幾分色彩。
��！學(xué)校的花園是多么美麗，它是我最喜歡的地方。
開(kāi)學(xué)的隨筆 14
今年是我工作的第一年，也是第一次帶小班，在還沒(méi)有正式上班之前，我一直以為在幼兒園工作是很輕松的，但是真正開(kāi)始上班之后才發(fā)現，原來(lái)，當一名幼兒園老師需要會(huì )做各種各樣的事情，幼兒園教師是一個(gè)多角色的職位，有時(shí)候是小朋友的媽媽照顧他們的起居，有時(shí)候是小朋友的伙伴和他們一起玩耍，而有時(shí)候又是小朋友的老師教他們各種大本領(lǐng)。
到今天為止，我已經(jīng)在幼兒園工作一個(gè)月了，這一個(gè)月里，這群小朋友們即給了我驚喜，也給了我驚嚇，讓我驚喜的是我們班的寶寶自理能力很好，我們班一共有36個(gè)寶寶，其中只有極少數的寶寶不會(huì )自己穿鞋子、穿衣服褲子，大部分寶寶都會(huì )自己上廁所，吃飯，睡覺(jué)等等，這讓我本來(lái)就喜歡孩子的我更加的喜歡他們了。而讓我驚嚇的是，在一次吃完飯休息的時(shí)候，我們班一個(gè)孩子不小心將另外一個(gè)孩子的`脖子抓破了一點(diǎn)點(diǎn)，當時(shí)我們兩個(gè)老師都沒(méi)有看到，等睡覺(jué)的時(shí)候才發(fā)現，我頓時(shí)就不知道怎么處理了，還好我們阿姨立刻將那個(gè)孩子帶去醫務(wù)室消了毒，用冷水敷傷口，傷口才慢慢消了下去。放學(xué)的時(shí)候，我的主班老師與被抓破孩子的家長(cháng)溝通，我注意到了她與家長(cháng)溝通時(shí)的語(yǔ)言和用詞，經(jīng)過(guò)她的嘴巴說(shuō)出來(lái)的話(huà)聽(tīng)著(zhù)特別舒服，家長(cháng)也欣然接受了這個(gè)意外。經(jīng)過(guò)這件事情，我深深的體會(huì )到在發(fā)生意外的事情時(shí)，良好的應急能力以及與家長(cháng)溝通的技巧對于一名好的幼兒園教師是多么重要，而這也正是我現在所缺少且需要學(xué)習的。
才開(kāi)學(xué)一個(gè)月我就已經(jīng)學(xué)到了這么多東西，看來(lái)，在接下來(lái)的工作生涯中我要學(xué)習的事情還有很多，雖然是在上班，是一名教師，但是我更加愿意當一名永遠學(xué)不完知識的學(xué)生，與寶寶共同成長(cháng)，終身學(xué)習。
開(kāi)學(xué)的隨筆 15
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我真高興啊。終于又能回到我熟悉的我們的校園，見(jiàn)到老師和同學(xué)們了，而且馬上就要發(fā)新書(shū)了。最高興的就是我終于不用每天在家躺在床上了（兩個(gè)月前，我的小腿骨折，已經(jīng)有一段時(shí)間不能下床活動(dòng)了）。
我的腿已經(jīng)能夠站起來(lái)了，雖然還不能像以前那樣走路，但是在媽媽的幫助下，我能去上學(xué)了。新學(xué)期，新的`開(kāi)始。我也要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講。仔細完成老師布置的作業(yè)，不再玩電腦游戲。
開(kāi)學(xué)的隨筆 16
今天，贊贊小朋友正式成為大班的小朋友了，為了養足精神，昨晚特意早睡的。
大概是開(kāi)學(xué)也有點(diǎn)緊張吧，早上我的鬧鐘響完，贊贊朦朧中問(wèn)我，媽媽?zhuān)近c(diǎn)了嗎？
白天其實(shí)是有點(diǎn)擔心的，畢竟放松了倆月，擔心早上起不來(lái)，擔心白天沒(méi)精神，吃飯慢等等。
晚上一進(jìn)家門(mén)，看到小家伙抖擻的樣子，立即放下心來(lái)。這就開(kāi)始給媽媽講述一天的見(jiàn)聞，趙老師沒(méi)跟班，換了一位宋老師，王老師和宮老師都在。班里來(lái)了一位新同學(xué)，他叫梅子韜，梅花的梅，王子的子，那個(gè)韜啊有點(diǎn)像稻草人的稻…我立即明白是哪個(gè)字了呵呵！早上呢，吃了一塊餅，還有青椒炒雞蛋，還喝了一碗小米粥呢！中午呢，吃的紅米飯，里面有土豆還有肉呢，還喝了油菜蛋花湯……我吃了兩份米飯，有點(diǎn)多，所以啊，我吃完的時(shí)候有些小朋友已經(jīng)躺到床上了。好吧，吃飯慢還是老問(wèn)題，不過(guò)好在吃得挺飽的呢！
下午吃了夾心餅干和梨，梨啊，老師把核都去掉了，直接吃就行。睡醒午覺(jué)還看了會(huì )動(dòng)畫(huà)片呢，叫托馬斯小火車(chē)。
聊的小嘴巴巴的，該吃飯了，繼續說(shuō)個(gè)不停。
媽媽?zhuān)阒佬聛?lái)的宋老師叫什么名字嗎？我當然不知道啊，贊贊說(shuō)叫宋**。我很吃驚，問(wèn)她怎么知道的，贊贊說(shuō)，因為宋老師以前是中二班的.，中二班門(mén)口寫(xiě)著(zhù)老師的名字，她看到過(guò)。此刻，我心中頓時(shí)覺(jué)得，這么個(gè)小孩子其實(shí)心里也在觀(guān)察和思考，適當的時(shí)候她積累的信息量就反映出來(lái)了。我馬上問(wèn)，那新來(lái)的男孩你是怎么知道他叫啥的，老師寫(xiě)了嗎？贊贊答，沒(méi)有，我是看到他毛巾和水杯上貼的名字，因為他是剛來(lái)的，所以他的名字貼在外面了。哇哦，我真的開(kāi)始對自己的寶貝刮目相看了！
寶貝一晚上說(shuō)個(gè)沒(méi)完，大概是真的有太多想跟媽媽分享吧，我靜靜看著(zhù)孩子那認真的樣子，真是覺(jué)得放心了，孩子在幼兒園按照自己的節奏享受著(zhù)集體生活，并不斷收獲各種成長(cháng)，內心滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和感動(dòng)！
大班了，孩子的適應能力提高很多，看到小小的人兒表達著(zhù)自己的所思所想，真的感慨萬(wàn)千，孩子，媽媽只愿你永遠都這么快樂(lè )滿(mǎn)足無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
此刻，看著(zhù)認真練字的小小背影，真心覺(jué)得孩子大了懂事了，媽媽付出的一切都是值得的！
開(kāi)學(xué)的隨筆 17
傍晚，夕陽(yáng)已至，同學(xué)們迫不及待地跨出教室，拉起幾個(gè)要好的同學(xué)相伴而行，三三兩兩地走向寢室樓。這時(shí)，你總能看見(jiàn)幾個(gè)淘氣鬼按耐不住心中的調皮，悄無(wú)聲息地尾隨在某個(gè)同學(xué)之后，猛地拍一下前面同學(xué)的肩膀，看著(zhù)被嚇同學(xué)驚慌失措的表情，她們總會(huì )俏皮地吐吐舌頭，揚長(cháng)而去。此時(shí)的校園是熱鬧非凡的，你能看見(jiàn)樓梯間人頭攢動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；此時(shí)的校園是蓬勃多彩的，天邊的夕陽(yáng)將云朵映成了錦緞，色彩是那么柔美，那么絢爛；此時(shí)的校園更是溫馨柔和的，無(wú)論是在寢室還是廣場(chǎng)，大家總是燦爛地笑著(zhù)，每個(gè)人都是如此，校園內也多了幾分生動(dòng)。就這樣，藍天襯著(zhù)云霞，綠樹(shù)襯著(zhù)紅花，我們裝點(diǎn)了學(xué)校，學(xué)校也映襯著(zhù)我們。那一刻，空氣都是甜的。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，似潺潺流水分秒不停，轉眼間已是夜晚。我躺在床上，翻來(lái)覆去徹夜難眠，心中好像有東西仍令我掛念，卻不知是什么。我看了看身邊的室友們，她們個(gè)個(gè)都不聲不響地躺著(zhù)，不知是已經(jīng)入眠還是與我一樣無(wú)眠。我靜靜的'待著(zhù)，靜靜地思考，卻又靜靜地潸然淚下，不知是思念還是難過(guò)。懵懂的青春就讓我懵懂地坦然接受吧，細雨迷蒙，沖淡了夜的悲傷與寂寞，隨著(zhù)細水長(cháng)流奔波不停，卻止步在這個(gè)無(wú)聲的寢室里。
夜深了，有人早已休息，有人卻在黑暗中思索探尋光明。
開(kāi)學(xué)的隨筆 18
隨著(zhù)時(shí)間的推移，天氣也漸漸的變涼了。漫長(cháng)的暑假也隨之結束了，我們又將背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到久違的校園，在書(shū)聲瑯瑯中，學(xué)習新的知識，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，一同傲游知識的海洋，一同享受學(xué)習的快樂(lè )。在團結友愛(ài)中共同進(jìn)步。今天早上，我早早地起了床，吃過(guò)早飯后，便騎著(zhù)車(chē)向學(xué)校飛奔而去。今天是開(kāi)學(xué)的日子，我迫不及待的想見(jiàn)到那些久違了的同學(xué)們，也很好奇，今年又會(huì )來(lái)幾個(gè)新同學(xué)呢？到了學(xué)校以后，我突然發(fā)現，學(xué)校中似乎一個(gè)人也沒(méi)有。這是我才突然想起來(lái)，今天下午才開(kāi)學(xué)。我只好悻悻地回家了。下午，我又一次早早地去了學(xué)校，上午還顯冷清的學(xué)校，這時(shí)候變得十分熱鬧，初一的新生們進(jìn)進(jìn)出出，打量著(zhù)這個(gè)陌生的環(huán)境，看著(zhù)他們，我想起了我剛上初一的時(shí)候，也是他們這個(gè)樣子吧。但不知不覺(jué)中，我也成為他們的學(xué)長(cháng)了。經(jīng)過(guò)一下午的忙碌，終于下學(xué)了。窗外的天空早已是一片烏黑唯一的'亮處，便是那掛在天空中的明月。初二果然是重要的一年��！原本只有七門(mén)的功課增加到了八門(mén)。
看著(zhù)桌上的一堆作業(yè)，我有些發(fā)愁。不過(guò)，既然決定了好好學(xué)習，又怎么能退縮呢？想到這里，我麻利的背上了書(shū)包，向家里走去。剛出校門(mén)，一道閃電劃破天際，雨點(diǎn)隨之落下，開(kāi)始還是牛毛細雨，漸漸的越下越大，豆大的雨點(diǎn)從天空中飛馳而下，砸在玻璃上，啪啪直響�？粗�(zhù)傾盆大雨，我又犯了愁，這么大的雨，我怎么回家呢？以前父親每天都會(huì )來(lái)接我，可這學(xué)期開(kāi)始，父親讓我自己回家。唉，這下可要淋成落湯雞了�？僧斘覜](méi)走幾步，便看到了校門(mén)口父親熟悉的身影。我問(wèn)父親： 您不是說(shuō)不接我了嗎？ 父親聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)： 人長(cháng)大了，就應該學(xué)會(huì )獨自承擔一些事情，但這可不代表我不管你了 這個(gè)學(xué)期你要好好學(xué)習，老爸的希望全在你身上了。
聽(tīng)了父親的話(huà)后，不知怎么的，我的心里像打翻了五味瓶似得，很不是滋味。
開(kāi)學(xué)的隨筆 19
隨著(zhù)秋姑娘的到來(lái)，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，雖然對假期有些念念不舍，不想這么快去結束這個(gè)美好而充實(shí)的假期，但開(kāi)學(xué)確是不可以改變的，開(kāi)學(xué)的那一天始終要到來(lái)，開(kāi)學(xué)后就要去學(xué)習新的東西。
我今年已經(jīng)六年級了，我明白今年這一年的重要性，后半學(xué)期的學(xué)習任務(wù)肯定特別重，我不想這么快就上六年級，但是這是不可以改變的，原因有兩個(gè)，第一個(gè)是高年級的玩耍時(shí)間特別特別的少，我記得在中低年級的.時(shí)候，每當老師口中說(shuō)出“下課”這兩個(gè)字的時(shí)候，大家都顯得特別高興，爭先恐后的“沖”下樓，到水泥地上去玩，一起跳皮筋，玩踩關(guān)，跨大步。雖然課間時(shí)間只有十分鐘，但卻很充實(shí)，下午打上課鈴前也是如此，而現在，老師一般都不會(huì )下課，老師都連著(zhù)上，即使下課，同學(xué)們也都不去樓下的水泥地上玩，只是在寫(xiě)作業(yè)或者準備下一節課，最多就在班級里玩耍、聊天。隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，許多副課也隨之變成了數英語(yǔ)這三門(mén)主課。第二個(gè)原因是一起學(xué)習生活了幾年的同學(xué)都要分開(kāi)，走向不同的初中，開(kāi)始初中的生活，我衷心的希望我可以和一些要好的同學(xué)上初中時(shí)分到一個(gè)班里。
明天就要報到了，我想要用最后的時(shí)間好好玩一玩，在開(kāi)學(xué)前留下自己最燦爛的笑容。
開(kāi)學(xué)的隨筆 20
炎熱的暑假早已過(guò)去，秋風(fēng)迎來(lái)了新學(xué)年。新學(xué)年，新氣象。一切都是嶄新的，一切都是生機勃勃的，一切都洋溢著(zhù)新生的好奇心及對未來(lái)的憧憬。
開(kāi)學(xué)直至今天已有九天了，這九天中，突然感到有一些壓力。有先新增了物理這一門(mén)學(xué)科，作業(yè)一下子就多了起來(lái)，日子久了，我的眼睛多了一層永遠都無(wú)法去掉的深深的眼帶，不僅影響美觀(guān)，還讓人覺(jué)得很沒(méi)有精神唉！無(wú)奈！無(wú)奈！甚至，初二的生物和地理就要會(huì )考，關(guān)鍵還影響到將來(lái)考高中，所以每天發(fā)奮背生物補地理，可至今我的經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)到底是哪一根橫哪一根豎著(zhù)都沒(méi)弄明白。
更糟糕的是生物，什么地上跑的，天上飛的`，水里游的，幾條腳是什么的，我還在里面轉圈圈，非但沒(méi)轉懂，自己反而更加昏頭轉向，倍感天旋地轉，轉啊轉結果我的成績(jì)就稀里呼嚕地轉下去了唉！可悲可悲！不過(guò)最可悲的還在后頭呢，回頭想一想，那么快就上初二了，小時(shí)候被奶奶剃成光頭的我至今還記憶猶新，一晃眼，時(shí)間便從手指間匆匆飛過(guò)，再過(guò)一年就要考高中了，這可是關(guān)系到我未來(lái)的美好發(fā)展��！如今才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，就像保爾說(shuō)的：“當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！爆F在想想我就連這里說(shuō)的一丁點(diǎn)都沒(méi)有做到，唉！上帝！HELPME！神��！救救我吧！所以，現在，我下定決心了，加油�。�！加油！為自己的夢(mèng)想努力奮斗，回頭望去，不能空虛，不能后悔！從今天，從現在，從這時(shí)的每一分每一秒對自己說(shuō)：“好好學(xué)習！天天向上！”有夢(mèng)，就大膽往前追吧！
開(kāi)學(xué)的隨筆 21
陰雨迷蒙，每日都是如此，軍訓途中難免會(huì )有些困難來(lái)興風(fēng)作浪。只是沒(méi)想到這雨來(lái)勢洶洶，且已經(jīng)下了五場(chǎng)，每次都是一雨剛停，一雨又起，不禁使人的心情也變得陰沉起來(lái)。
暮夏與初秋，本就是相輔相成的兩個(gè)時(shí)節，暮夏的空氣里少了幾分干燥，多了幾層場(chǎng)綿綿細雨，多了幾絲細膩，平添了幾分秋色。初秋也帶著(zhù)點(diǎn)夏天的氣息，晴天的光線(xiàn)也像夏天似的，只不過(guò)熱得柔和，但很快也會(huì )降溫。
秋，是我最喜歡的季節。它不像春那么生機勃勃，也沒(méi)有夏的烈日熾陽(yáng)，更不同于冬的千里冰封，萬(wàn)里雪飄，雖然江南并不常下雪。但它有飄香數十里的桂花，不僅色調柔美，賞心悅目，且小巧玲瓏，極具觀(guān)賞價(jià)值。杜牧也最?lèi)?ài)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜月紅于二月花的秋，我能想象到他在最美的`楓林撿起一片楓葉，細細地把玩著(zhù)，也在林中緩緩地漫步，靜靜地聽(tīng)風(fēng)過(guò)林梢，賞落葉紛飛，心中波瀾起層層漣漪，滌蕩了純凈的心靈，心中不禁感慨萬(wàn)千。
如果說(shuō)四季就是人生的四個(gè)階段，那么秋應該是中年的象征，氣候涼爽，又有些歲月的味道。九月將如約而至，我卻莫名的想起了廈門(mén)大學(xué)的鳳凰花，它的花時(shí)很令人感慨——一屆畢業(yè)生離校，一屆新生報道。
抬望眼，只看見(jiàn)遠處燈火通明；閉上眼，只覺(jué)心中感慨萬(wàn)千，愿燈火闌珊處，有美好在等待著(zhù)我。
開(kāi)學(xué)的隨筆 22
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地背起書(shū)包去上學(xué)。
我高興極了，早早的就起了床洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書(shū)包和媽媽一起來(lái)到學(xué)校。學(xué)校門(mén)口人山人海，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我們在學(xué)校門(mén)口的公告上看到：三八班的學(xué)生升入四八班，四八班在三號樓二樓電教室的.旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當我走進(jìn)新教室，坐到座位上，又見(jiàn)到了很多兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的好朋友，我高興極了!這時(shí)我發(fā)現班里來(lái)了四個(gè)新同學(xué)--兩個(gè)女生、兩個(gè)男生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都歡迎他們的到來(lái)。大家在一起聊了聊暑假發(fā)生的趣事，我看見(jiàn)其他班的同學(xué)也都非常高興，他們見(jiàn)到了很久不見(jiàn)的的好朋友，怎么能不高興呢？
下課了，我和朱天浩、國松、趙澤魯、王和強、孫永康、聶吳辰……一起玩兒“三個(gè)字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來(lái)決出由誰(shuí)來(lái)抓，聶國松輸了由他來(lái)抓，我和朱天浩、王和強、孫永康組成救人的警衛隊，朱天浩是一號隊員，我是二號隊員，王和強是雷達員，孫永康是三號隊員，我們每次都成功的把說(shuō)“三個(gè)字”的人救了回來(lái)，但是有幾次我差一點(diǎn)被他抓住，真險啊!我們每個(gè)人都玩兒的滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡。這時(shí)，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。
開(kāi)學(xué)第一天我非�？鞓�(lè )，希望以后的日子里我過(guò)得更快樂(lè )!
開(kāi)學(xué)的隨筆 23
清晨，伴著(zhù)夏天的氣息悄然來(lái)臨，太陽(yáng)不愿爬起，怕驚擾了那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的少女的美夢(mèng)。不知是哪里傳來(lái)的鬧鈴聲，在這樣的靜謐又美麗的時(shí)刻響起，吵醒了不少的人。我滿(mǎn)臉不開(kāi)心，皺著(zhù)眉抱怨著(zhù)，嘟嘟囔囔地走到陽(yáng)臺。揉了揉惺忪的睡眼，卻意外地發(fā)現了一個(gè)世外桃源——朝陽(yáng)未起，彩霞報喜，朦朧的.云似霧般遮住了遠方的小山丘，看不見(jiàn)輪廓，反而仍覺(jué)得清晰。朝霞像掉進(jìn)了一個(gè)染缸，映射出紅、橙、粉的世界，時(shí)不時(shí)還會(huì )伴著(zhù)風(fēng)微微挪移。在這片光影交織，云山相襯，暖風(fēng)微醺的盛夏，唯有如此美景才能引文人墨客沉迷，令唐宗宋祖舒心，使熙熙攘攘的人們放慢腳步，自在又愜意地享受這來(lái)之不易的盛況。
我頓時(shí)沉醉在此情此景之中，甚至感謝那一陣鬧鈴聲，讓我有幸觀(guān)賞這份大自然的饋贈。畢竟此景來(lái)之不易，因而沒(méi)能讓更多的人知曉，不然怎么會(huì )有早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃的說(shuō)法呢？我愿做那只鳥(niǎo)，整日徜徉于自然畫(huà)卷之中，看花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，聽(tīng)細水長(cháng)流，品書(shū)香園地，賞星月交輝，享受美的同時(shí)也要努力向前：別人在山腳休息，我要去山腰小憩，而山腰畢竟太擠，我就要帶上百分之一百二十的努力去山頂看風(fēng)景。搖晃著(zhù)茶杯，看茶葉在水中浮浮沉沉，感受一杯茶的溫暖。那時(shí)，我便要將山丘遠景盡收眼底，品一杯香茗，細數茶水的醇厚與甘甜，體會(huì )人生的苦短與人情冷暖。
愿所有的美好都能如約而至。
開(kāi)學(xué)的隨筆 24
“山路彎彎彎走我的童年，細水長(cháng)流流走我的少年，當青春的腳步走過(guò)，我知道有夢(mèng)在召喚�！}記
今天（9月4日），我背起行囊，帶著(zhù)紛亂的思緒，有幾分惆悵，幾分失落，當然更多的是希冀。踏上了人生的又一個(gè)驛站—————高中生涯。
我們家離學(xué)校很近，大約十來(lái)分鐘的樣子。雖然才早上7點(diǎn)多鐘，但學(xué)校大門(mén)前，車(chē)早已排成了長(cháng)龍。我心想：“噢，原來(lái)有這么多同學(xué)和我一樣未能考進(jìn)昔陽(yáng)中學(xué)，來(lái)念職高呀。他們這個(gè)暑假都貓在家里嗎？”唉，這個(gè)暑假終于結束了，但我絲毫沒(méi)有品嘗到棉花糖般的絲絲甜味，更多的是苦杏仁般的苦澀。我正在出神的時(shí)候，媽媽催促我下車(chē)到報到點(diǎn)報到。
走進(jìn)校門(mén)，那里早已是人頭攢動(dòng)，到處是忙碌的老師，同學(xué)及家長(cháng)。我查看了我所在的班級（農科班）為309班，我徑直向309報名點(diǎn)走去，在報到點(diǎn)，我認識了我的班主任—————尹老師，是個(gè)年輕的男老師。我以前的班主任都是女的，男班主任一定很?chē)绤柊�！我心里不免有點(diǎn)緊張。
我環(huán)顧四周，總覺(jué)得農科班的報名人數遠不及機電班與醫護班。媽媽又嘮叨幾句，女孩子念個(gè)醫護多好，偏要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)。但我還是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合我，因為我從小喜歡美術(shù)，經(jīng)常有人夸我很有繪畫(huà)天賦，可媽媽總說(shuō)學(xué)藝術(shù)花費太大，以咱們的經(jīng)濟收入根本支付不起。我知道我的父母都是普通的農民，沒(méi)有穩定的工作和收入，我和弟弟都是住校生，父母為了支付我和弟弟的學(xué)雜費很辛苦。所以我很聽(tīng)話(huà)，雖然很羨慕別人的孩子上各種特長(cháng)班，特別是美術(shù)，但我不敢奢望。我上網(wǎng)查過(guò)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)—————園林技術(shù)，可以學(xué)素描、繪圖設計，所以我決定學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
在報到點(diǎn)辦好各種手續后，我和媽媽來(lái)到女生公寓安排床鋪，我的幾個(gè)舍友是幾個(gè)很活潑的女生，我很羨慕她們樂(lè )觀(guān)的.天性，不像我總覺(jué)得心事重重。媽媽幫我打掃好床鋪，囑咐了幾句我早已聽(tīng)了千萬(wàn)遍的話(huà)，就決定走了。
我送媽媽來(lái)到校門(mén)外，媽媽還是覺(jué)得不放心，又返了回來(lái)，把口袋里的錢(qián)又給我留了一點(diǎn)，雖然我一直說(shuō)夠了，可他還是不放心，叮囑我千萬(wàn)要吃好，照顧好自己�？粗�(zhù)媽媽遠去的身影，我的眼眶濕潤了。我知道媽媽心里一定很苦，看著(zhù)別人的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)，而自己的孩子卻未能如愿，他一定很失落吧！但他對我始終不離不棄，從未在我面前說(shuō)過(guò)一句喪氣話(huà)，總是鼓勵我、安慰我，讓我重拾自信。這時(shí)我心里響起了劉歡演唱的《從頭再來(lái)》那首歌：“我不能隨波沉浮，為了我摯愛(ài)的親人，再苦再難也要堅強，心若在夢(mèng)就在，天地間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)�！蔽姨ь^望了望湛藍的天空，把眼淚流了回去，倒吸了一口新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)闊了許多。我告訴自己，整理好心情，告別傷痛，攜瀟灑重新走上我的追夢(mèng)路。雖然前方的路也許凄迷，但我相信一分耕耘，一分收獲。我一定會(huì )找到屬于自己的芳草地。
想到這里，我轉身走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，耳畔又想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“不管到哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)，只要努力，就有希望�！笔堑�，我相信心若在夢(mèng)就在，即使前方?jīng)]有一個(gè)人為我加油，媽媽也一定會(huì )為我加油，我并不孤獨。為了摯愛(ài)自己的親人，我也應該堅強地走下去。
開(kāi)學(xué)的隨筆 25
我們伴隨著(zhù)一陣清脆響亮的啼哭聲來(lái)到這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，父母就開(kāi)始不斷地像我們灌輸著(zhù)全新的知識。這些知識總圍著(zhù)我打轉，像雪花——每一片都精致嬌嫩，每一片都與眾不同，每一片都能帶給我無(wú)比美好的記憶……我的手還沒(méi)有碰，就開(kāi)始融化了，它們變成晶亮的小水珠，存在我的心靈深處。
記得一個(gè)十分重要的日子，一年級開(kāi)學(xué)那天，爸爸媽媽牽著(zhù)我的雙手，一起把我送到學(xué)校。一路上，他們和我說(shuō)了很多的話(huà)，大多都是“在課堂上應該怎樣”、“做作業(yè)應該怎樣”、“下課應該怎樣”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。但是，爸爸和我說(shuō)的一句話(huà)使我的印象頗為深刻，也許是當時(shí)還不理解其中的含義吧，記得我只是模模糊糊地“哦”了一聲。但那句話(huà)在我的成長(cháng)歷程中卻讓我一直銘記在心。
“在學(xué)校中，首要的任務(wù)不是學(xué)知識，而是學(xué)做人�！�
“學(xué)做人”這三個(gè)漢子看似簡(jiǎn)單，但解釋起來(lái)卻只有一個(gè)籠統的概念——學(xué)會(huì )分辨哪些事應該做，哪些事不應該做。依照著(zhù)對這三個(gè)字如此的理解，我讀完了三年級。成為一名高段年級的小學(xué)生后，我對這三個(gè)字有了更深入的“研究”，把它們和自己的生活結合后想，父母在平時(shí)的生活中對我的要求十分嚴格，對待是與非總是黑白分明。我經(jīng)常在心中抱怨他們對我太嚴，殊不知，父母是通過(guò)更嚴格的`方式來(lái)讓我養成更好的習慣，學(xué)到更多做人的道理。
漸漸地長(cháng)大，我步入了初中的生活。在這一年中，我從失敗里得出自己做得不夠的地方，從而加以改進(jìn)；從成功的喜悅里，我也會(huì )及時(shí)地總結出一些好的方法及建議。日復一日，我就在不斷的反思與鼓勵中慢慢地長(cháng)大，懂事起來(lái)。
現在我還是經(jīng)常會(huì )想當初一年級的時(shí)候爸爸說(shuō)的那句話(huà)的真正含義，但是，從這句話(huà)帶給我的思考中，已經(jīng)能夠讓我在學(xué)習生活中養成良好的習慣，學(xué)會(huì )了怎樣辨別黑白是非，知道了如何做一個(gè)自律、自尊、自強的人……
七年前的那個(gè)早晨，七年前的那番教導，七年前的那句話(huà)。
它們構成了我對校園規則最初的認識，現在也成為了我對人生的一些理解和感悟。
我在“學(xué)做人”的道理中漸漸成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)的隨筆 26
“日出而作，日落而息” 這似乎是農夫的寫(xiě)照，但經(jīng)歷了這么多年的幼兒園生活，使我深刻的體會(huì )到幼兒園老師的真實(shí)寫(xiě)照，那便是“日出而作，日落而不息”，作為一名幼兒園老師，讓我知道自己責任的重大，或許很多人不理解，覺(jué)得幼兒園老師有什么呀，整天哄著(zhù)孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累嗎?試想想說(shuō)這些話(huà)的人，如果把你的孩子交給一個(gè)不負責任，一無(wú)是處的老師，你高興嗎?你愿意嗎?相信你會(huì )毫不猶豫地告訴我：當然不愿意。我想，這或許就是幼兒園老師為什么那么忙的原因了吧，為了孩子我們每天不斷的學(xué)習，不斷地充實(shí)自己，深知：“教師要給孩子一杯水，首先自己要儲存一桶水”的道理。
有人曾經(jīng)問(wèn)我：你們既然那么累，當初為什么會(huì )選擇這份職業(yè)呢?我說(shuō)：那是因為我們愛(ài)孩子，喜歡孩子，特別是看著(zhù)自己教育培養出來(lái)的，從一個(gè)什么不懂，咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，經(jīng)過(guò)自己的教育，變成一個(gè)具有良好習慣的好孩子，相信這時(shí)候的老師，心里別提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在這個(gè)時(shí)候都顯得那么的微不足道，所以，即使自己平常有煩躁，發(fā)牢騷的時(shí)候，但是看著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)天真的.笑臉，頓時(shí)所有的煩惱已拋之腦后，使自己更加有信心把這份值得驕傲的工作給做下去，甚至要做得更好。
所有的幼兒園老師，加油吧!
開(kāi)學(xué)的隨筆 27
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。新學(xué)期，新課程，新老師。
這個(gè)學(xué)期，我們換了數學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專(zhuān)心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。
每天的'，語(yǔ)、數、英這三科。把我的腦子搞得，頭暈腦漲。連玩的時(shí)間都全被它們三科搶奪了。誰(shuí)叫我“魔西利”��！每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓話(huà)�？禳c(diǎn)�？禳c(diǎn)，認是好累��！。
今天，是周五，因為我們班的體育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的課”。他是上五年級的課。于是我就問(wèn)數學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著(zhù)頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也揭開(kāi)了。
這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè )地努力奮斗下去。
開(kāi)學(xué)的隨筆 28
軍訓多么活躍的動(dòng)詞。每日的哨聲仿佛是一只小布谷鳥(niǎo)，喚醒我們沉睡的心�！傲⒄薄吧韵ⅰ薄翱缌ⅰ薄粋�(gè)個(gè)熟悉的口號帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對使命的呼喊，令我們的心無(wú)比活躍。
軍訓多么快樂(lè )的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動(dòng)作是疲勞的身心暫時(shí)得到解放，《我是一個(gè)兵》《打靶歸來(lái)》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無(wú)比興奮，頓時(shí)對那些嚴格要求我們的教官產(chǎn)生敬畏，然后內心無(wú)比的快樂(lè )。
軍訓多么嚴格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無(wú)不顯示著(zhù)“軍人服從命令”的豪邁宣言，令我們肅然起敬，軍人的嚴格是勝利的保障，這正說(shuō)明了我們對人民軍人的無(wú)比尊重，教官的一言一行，不正是當代軍人的'體現嗎？
軍訓讓我融入了集體，軍訓讓我更加堅強的去面對生活中的一切挫折與挑戰，讓我學(xué)會(huì )堅持。我想，以上的一切，都是軍訓帶給我的靈感吧。
開(kāi)學(xué)的隨筆 29
開(kāi)學(xué)了，相守了二個(gè)月的孤獨與，將離我遠去，充實(shí)與的，將回到我的身邊。
我，企盼著(zhù)，憧憬著(zhù)。
學(xué)生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛(ài)，有他們的陪伴，便有了歡樂(lè )，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養他們是我的'職責，也是我的嗜好，我的專(zhuān)長(cháng)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)，每天都著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。設計著(zhù)他們的成長(cháng)，塑造著(zhù)他們的未來(lái)，他們也許現在還不知道老師此刻的。但他們是我道路上的一朵朵鮮花，香艷無(wú)比。有了他們，我的人生才充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)，充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開(kāi)學(xué)了，冷清的學(xué)院蘊含著(zhù)勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥(niǎo)在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著(zhù)芬芳，香氣四溢。
開(kāi)學(xué)了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，我忙著(zhù)將以前寫(xiě)的輸入電腦。輸入春節過(guò)后才認識的新一代原創(chuàng )社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng )文學(xué)社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，健健康康，萬(wàn)事如意。
開(kāi)學(xué)的隨筆 30
2023年9月2日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天感受非常多，更多的來(lái)自于孩子們在語(yǔ)言表達的變化。
第一個(gè)活動(dòng)，小熊你長(cháng)大了嗎？孩子們都認真的聽(tīng)我講故事，也能與我互動(dòng)，而且互動(dòng)的次數頻繁。這是我不曾想到的。在幾個(gè)問(wèn)題的互動(dòng)中發(fā)現，孩子們在語(yǔ)言表達方面進(jìn)步了很多，用了很多的詞語(yǔ)，比如五顏六色、各種各樣、很新奇、很奇特等。句子的使用也比較完整了，如，我的耳朵也變大了，別人說(shuō)話(huà)，我可以聽(tīng)的更仔細了；我的眼睛也變大了，看東西會(huì )看的越來(lái)越清楚了；我的腳變大了，現在走路也越來(lái)越快，邁的步伐也大了。
在休息的時(shí)候，我們坐在一起，一起聊了關(guān)于暑假的事情，有的孩子說(shuō)：暑假，我去了青島，哪里有很多的海鮮，我還在海里和好朋友一起玩了水槍?zhuān)挥械暮⒆诱f(shuō)：暑假，我和媽媽去了山溝溝，在哪里拍了很多好看的照片；有的孩子說(shuō)：暑假，我得到了一臺ipad，我還下載了兩個(gè)游戲，是三個(gè)三個(gè)連在一起的，姐姐都沒(méi)有我玩的.厲害；還有的孩子說(shuō)：暑假，我們家的狗狗生了好多小狗狗，有的白有的黑還有的黃；還有..............
午餐時(shí)間，請小朋友幫忙分調羹，請到了宇凡幫忙。這時(shí)宇凡很開(kāi)心的說(shuō)：已經(jīng)很久沒(méi)有分調羹了，真開(kāi)心！下次我還要來(lái)分。
孩子們長(cháng)大了，有了自己的想法，也有不同的表達方式，這是一件很開(kāi)心的事情，但也在激勵著(zhù)我，必須做的更好，更出色，才能勝任他們的好老師，他們喜歡的老師！
新學(xué)期伊始，讓我們一起加油、吶喊、為成長(cháng)書(shū)寫(xiě)不一樣得快樂(lè )的音符！
開(kāi)學(xué)的隨筆 31
這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。
帶著(zhù)些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境.
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同�！薄@是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節;課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘(預備鈴);功課多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定功課就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來(lái)了。
對中學(xué)的不適應，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認為：這功課已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現在看來(lái)，我當時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了�；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò)，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的'，而不是滿(mǎn)足于現狀，滿(mǎn)足于現在所擁有的東西。
雖然現在我對初中還未完全適應，但絕不會(huì )就這么而沉淪。我要試著(zhù)去適應中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應我，這不可能。
新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)的隨筆 32
開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月，我們的工作又要像以往一樣正常開(kāi)展了。本學(xué)期我們班新來(lái)了一名男生，一個(gè)月下來(lái)，總體上每個(gè)孩子的表現都很好，只是有幾個(gè)感覺(jué)：
一、升入大班的孩子懂事了，好象一下子長(cháng)大了許多，成熟了許多。
二、進(jìn)入大班的孩子話(huà)好多，這不知是孩子們許久不見(jiàn)了的緣故還是這個(gè)年齡段該出現的現象。
三、孩子們對于事物都有了各自的價(jià)值觀(guān)，很多孩子都表現出自己明顯的性格特點(diǎn)
我們班級的顧小朋友，子潤小朋友都非常的能說(shuō)會(huì )到，一直以來(lái)上課舉手十分的積極，但是最近兩天不知為何，總是看不到他們舉手的樣子。于是我找他們兩個(gè)談話(huà)，在相互之間友善的談話(huà)中，我慢慢的去了解他們的心聲。大班的課堂知識，對于這兩位學(xué)習能力較強的幼兒來(lái)說(shuō)非常的簡(jiǎn)單，幾乎每一個(gè)問(wèn)題都可以答出來(lái)，但是作為老師為了照顧到每一個(gè)孩子，所以一節課盡量會(huì )去叫不一樣的孩子起來(lái)回答問(wèn)題，他們反映有時(shí)候舉了手老師總是不叫，也就懶得舉手了。更有好玩的想法是：我想把更多的及hi給他們，看看他們是怎么回答的。孩子的.回答在我的意料之中，也是在意料之外的，我們不停的鼓勵上課不舉手的孩子舉手，叫不同的孩子起來(lái)回答問(wèn)題，但是對于一直舉手的孩子怎樣激發(fā)他們更高的積極性呢,這是我所忽略的�；蛟S一些簡(jiǎn)單的言語(yǔ)：這個(gè)問(wèn)題很難，你來(lái)。你真大方，能夠把展示自己的機會(huì )讓給別人。你很棒，一直積極的舉手等等來(lái)鼓勵他們。再此次談話(huà)后的反思于實(shí)施中，孩子的表現確實(shí)有了改善。孩子大了，他們都有自己的想法，我們要及時(shí)的關(guān)注到孩子的內心世界。做孩子們最好的朋友。
開(kāi)學(xué)的隨筆 33
寒假很快地就渡過(guò)了，20號我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子。
進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊，大家依次到老師那里報名，我把我的寒假作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著(zhù)，各自講著(zhù)假期里的所見(jiàn)所聞。
我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的`膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì )放鞭炮，還學(xué)會(huì )了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買(mǎi)了許多學(xué)習用品，媽媽還一路鼓勵我要好好學(xué)習，多給老師、同學(xué)交流，爭取做一個(gè)三好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的隨筆 34
我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，也就是代表著(zhù)我將踏上中學(xué)這條路。我滿(mǎn)懷期待，我心理現在是一個(gè) 懂事的青年了。我會(huì )在新的學(xué)校認識新的老師，新的同學(xué)。同他們走完三年的學(xué)習旅程。
開(kāi)始學(xué)習得很不錯，我的`思維也還算是跟得上同學(xué)們，老師講課也很容易理解�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現我有幾個(gè)壞習慣：一·上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言，這樣既會(huì )使老師對我失望，對自己也是一個(gè)壞處。二·就是我總馬虎，媽媽總再三叮囑我不可以馬虎�？墒俏铱偘阉脑�(huà)當耳邊風(fēng)。小學(xué)覺(jué)得并不重要，漸漸的，我發(fā)現自己的學(xué)習不斷下降。直到我成為了中學(xué)生，才意識到媽媽那句話(huà)的含義：不要馬虎。這句話(huà)一直在我的腦海里漂浮著(zhù)。來(lái)到初中，各方面的學(xué)習難度就更多了，每天都要和同學(xué)們競爭學(xué)習成績(jì)。因此，學(xué)習成績(jì)一直被同學(xué)們排在最后。所以我要改掉小學(xué)的壞習慣《馬虎》
老師布置的作業(yè)實(shí)在太多太多呀！晚上我總是先忙自己的那些閑事，到了8點(diǎn)我才來(lái)正正經(jīng)經(jīng)的寫(xiě)作業(yè)，可是，都九點(diǎn)了，我作業(yè)又多，當然寫(xiě)不好了。所以我馬馬虎虎的寫(xiě)呀寫(xiě)呀。寫(xiě)到很晚才熄燈睡覺(jué)。早上就會(huì )精神不足的來(lái)上課，精神不好，上課就不會(huì )集中精神聽(tīng)課。同時(shí)，老師還會(huì )把你的作業(yè)重新布置。哎，所以，我決定要來(lái)改正這個(gè)極為惡劣的壞習慣。
總結到這里，我才發(fā)現自己缺點(diǎn)原來(lái)這么多。壞習慣也很多。令我羞愧的沒(méi)臉見(jiàn)人。不過(guò)羞愧有什么用呢？還不如改掉這害人的缺點(diǎn)，使自己更加完美呀！
開(kāi)學(xué)的隨筆 35
時(shí)光過(guò)的太快，沒(méi)有機會(huì )重來(lái)，不要嫌棄父母的嘮叨，你與父母相處的日子越來(lái)越少了。
機會(huì )永遠都是留給默默付出辛勤的人們，你沒(méi)有出生在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的家庭，父母會(huì )盡全力，傾其所有助你完成學(xué)業(yè)，自己不發(fā)至內心的努力所有的辛苦都是徒勞，改變需要內心的行動(dòng)。
孩子你長(cháng)大了，現在的你是亭亭玉立的大美女，你的外表在未來(lái)的人生路上會(huì )給你加分，學(xué)習上在加把勁，將來(lái)的你前途不可限量，不要因為現在的美貌蒙蔽了自己的眼睛，毀掉了未來(lái)。你的思想還很單純，處事還欠缺很多，遇到事情第一時(shí)間與媽媽溝通切記切記，包括任何事情。你要明白良禽擇木而棲的道理，與學(xué)習好的同學(xué)多交流，我知道你和每個(gè)同學(xué)相處的都很融洽，你的情商還是很高的，只是缺少處事經(jīng)驗，慢慢來(lái)。
爸爸沒(méi)有時(shí)間送你去上學(xué)，辛苦媽媽了，從小到大媽媽為你付出了太多太多…只有努力完成學(xué)業(yè)，優(yōu)良的成績(jì)是最好的報答，父母別無(wú)他求，只是希望你通過(guò)努力學(xué)習改變你自己的人生，將來(lái)的生活能夠更加幸福。你具備成為優(yōu)秀的條件，你也能做到，只是貪玩的心？占據了你靜下來(lái)學(xué)習的時(shí)間，還有你控制不了智能手機各種軟件對你的.誘惑，老爸理解，大人們有時(shí)候都不能自拔何況未成年的孩子們，但是你現階段只有學(xué)習是最主要的，做好自己的時(shí)間規劃勞逸結合。
我看的出來(lái)你是一個(gè)人孝順的孩子，可能是遺傳父母的基因，你也不會(huì )讓父母失望的。知識不一定就能改變命運，但是沒(méi)有知識幸運女神降臨的時(shí)候她會(huì )與你插肩而過(guò)…
努力吧少年…
未來(lái)以來(lái)…
每個(gè)人的未來(lái)就是現在…
開(kāi)學(xué)的隨筆 36
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，對于我來(lái)說(shuō)，依舊還是故去的樣子，新的開(kāi)始，不過(guò)是口頭上說(shuō)說(shuō)的而已。
新的學(xué)期，我不希望我有新的開(kāi)始，因為想要嶄新的面貌，是一件很困難的事情�；蛟S里面有很多因素，或許是因為自己一直這樣習慣了，很難再適應做另一個(gè)自己。
我曾自大的以為，我可以在新的學(xué)期做一個(gè)完美的自己，想怎么樣就怎么樣，把自己想的跟活菩薩一樣。想著(zhù)在學(xué)校的每天，多么逍遙、自在�？墒乾F實(shí)和想象隔座橋，那是座無(wú)法逾越的，比登天還難的隔閡。如果說(shuō)想象是在搭建一座橋，那么現實(shí)就是在橋搭建好然后斷了。
所以，我不敢再去想我的那些不切實(shí)際的想法，有許多因素，讓我無(wú)處可尋，無(wú)可奈何。
開(kāi)學(xué)了，我就做個(gè)普普通通的人吧。這樣我會(huì )活得更輕松，更自在�；蛟S我會(huì )沒(méi)規沒(méi)距，但是起碼我會(huì )坦然，不會(huì )再有浮躁的情緒。我真的應該學(xué)會(huì )去接受，而不是整天想著(zhù)不可以想的事情，再這樣，我會(huì )泯滅我最初的`還能值得別人羨慕的一面。
我除了學(xué)習的天賦，我還能干什么？有些時(shí)候，有些事情，它們或許不能做個(gè)全面的評估，但也證明，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實(shí)現本不該想的，或許“自古英雄多磨難”這句話(huà)才是王道。
此一時(shí)非彼一時(shí)，希望總是勝過(guò)失望。而所謂的希望，是通過(guò)自己的奮斗去造就的！
開(kāi)學(xué)的隨筆 37
最近幾天，一直在忙著(zhù)開(kāi)學(xué)的準備工作：打掃衛生、分發(fā)新課本、接收各種新學(xué)期培訓，這些都是學(xué)校要求做的。而我，同時(shí)還在思考著(zhù)：第一張便簽、第一首誦詩(shī)、第一個(gè)故事、第一本圖畫(huà)書(shū)……在此之前的很長(cháng)一段時(shí)間，因為身體原因，有一年多不上“教育在線(xiàn)”網(wǎng)了，所以對這些都是那么的陌生，卻又迫切地希望盡快了解，進(jìn)而投入。就在這緊張而又忙碌的準備工作中，8月31日悄然而到。其實(shí)之前，已經(jīng)和孩子們見(jiàn)過(guò)面了，因為打掃教室，很多孩子在家長(cháng)的.陪同下提前來(lái)到了學(xué)校，只是因為開(kāi)會(huì )，我沒(méi)能陪伴他們，匆匆打個(gè)招呼就別過(guò)了。
今天，開(kāi)學(xué)工作按部就班，與以往沒(méi)有多大變化，孩子們也懶洋洋的，即使我拿出預先準備好的素描本，要求孩子們也同樣準備一本外，孩子們也只是表示了短暫的興趣。明天，當他們知道怎么使用素描本后，不知會(huì )不會(huì )興趣盎然。
開(kāi)學(xué)的隨筆 38
我的學(xué)校像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，每日總是一片片生機勃勃的景象。
一清早，當我走進(jìn)美麗的校園時(shí)，我都會(huì )去花園看一看，花園的四周?chē)?zhù)九里香，香氣撲鼻而來(lái)，花園種著(zhù)：挺拔的松樹(shù)、美麗的.櫻花樹(shù)、艷麗的角花、顏色鮮艷的大紅花————那挺拔的松樹(shù)，像是保衛花園的使者。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草笑彎了腰，松樹(shù)像是向過(guò)往的人招手。那些花頻頻點(diǎn)頭，搖擺著(zhù)婀娜多姿的身子，張開(kāi)笑臉，像人們展示它們美麗、迷人的風(fēng)采。
下課的時(shí)候，同學(xué)們在花園盡情地玩耍，有的同學(xué)還到草地上坐一坐。那小草柔軟嫩綠，像是巧手編織的綠毯，綠油油的，既自然又和諧。一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的櫻花翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶，為這個(gè)花園添加幾分色彩。
��！學(xué)校的花園是多么美麗，它是我最喜歡的地方。
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