藝術(shù)教研組總結

藝術(shù)教研組總結(15篇)

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)教研組總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)教研組總結1

　　本學(xué)期中本教研組堅持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真地完成各項任務(wù)。以學(xué)習和研究新課程的教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)中實(shí)施新課程為本學(xué)期的工作重點(diǎn),進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平，也使學(xué)生在獲得英語(yǔ)知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎。

　　這個(gè)學(xué)期高中英語(yǔ)教研組共有教師10人，其中高三英語(yǔ)教師4人，高二英語(yǔ)教教師3人，高一英語(yǔ)教師3人，擔負整個(gè)高中英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)。大家任勞任怨，辛勤工作，團結勤奮，營(yíng)造了一個(gè)和諧的大家庭。在陳志清老師優(yōu)課時(shí)，大家群策群力，使他獲得了市直二等獎好成績(jì)。而在曬課活動(dòng)中大家也表現積極踴躍，營(yíng)造了良好的教研氣氛。

　　現對本學(xué)期的.教研組工作做簡(jiǎn)要總結。

　　周次日期內容

　　1 3月2日--3月8日

　　第一次高中英語(yǔ)教研活動(dòng)

　　2 3月9日--3月15日

　　州溫市教研組長(cháng)會(huì )議，學(xué)校教研組長(cháng)會(huì )議

　　3 3月16日--3月22日

　　州溫市高三一模質(zhì)量分析會(huì )；

　　二次高中英語(yǔ)教研活動(dòng)

　　4 3月23日--3月29日

　　州溫市高一英語(yǔ)有效課堂會(huì )議

　　5 3月30日--4月5日

　　備課活動(dòng)

　　6 4月6日--4月12日

　　第三次高中英語(yǔ)教研活動(dòng);z老師在高一2班開(kāi)課

　　7 4月13日--4月19日

　　備課活動(dòng)

　　8 4月20日--4月26日

　　州溫市高二英語(yǔ)有效課堂會(huì )議

　　9 4月27日--5月3日

　　備課活動(dòng)

　　10 5月4日--5月10日

　　州溫市高三二模質(zhì)量分析會(huì )、

　　11 5月11日--5月17日

　　備課活動(dòng)

　　12 5月18日--5月24日

　　備課活動(dòng)

　　13 5月25日--5月31日

　　第五次高中英語(yǔ)教研活動(dòng)；

　　z三模復習課

　　z高考復習課

　　z在高一4班開(kāi)課

　　14 6月1日--6月7日

　　備課活動(dòng)

　　15 6月8日--6月14日

　　第六次高中英語(yǔ)教研活動(dòng)

　　z說(shuō)課

　　z說(shuō)課

　　z說(shuō)課

　　16 6月15日--6月21日

　　備課活動(dòng)

　　z開(kāi)課

　　z開(kāi)課

　　17 6月22日--6月28日

　　期末考試

　　當然工作中也存在著(zhù)一些困惑，課堂教學(xué)改革是我們面臨的一大難題，因為我們的學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎差，相當一部分同學(xué)對英語(yǔ)失去了興趣。如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性是我們需要解決的一個(gè)課題。

　　展望未來(lái)，我們任重而道遠，但我們會(huì )堅定不移地沿著(zhù)教研教改之路繼續走下去，勇于探索，在探索中提升。努力將我校的英語(yǔ)教學(xué)帶上一個(gè)新臺階。

藝術(shù)教研組總結2

　　本學(xué)期一直以新教材的教學(xué)目標出發(fā)堅持科學(xué)系統地推進(jìn)素質(zhì)與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標準的學(xué)習，充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段�；仡欉@一學(xué)期，一直堅持做到以下幾點(diǎn)：

　　一、做好各項日常工作

　　首先檢查各項備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實(shí)，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學(xué)生美的教育，培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養學(xué)生的審美能力和想象能力。

　　二、抓好本學(xué)期的教改教研工作

　　本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。各位美術(shù)教師能根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學(xué)習新課程標準，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習，努力體現新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。

　　三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作

　　上好每一堂美術(shù)課、音樂(lè )課，向學(xué)生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡(jiǎn)單的造型技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造能力。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

　　四、認真做好課例研究工作

　　在本學(xué)期的課例研究工作中，我們組的'每一位教師都非常認真的進(jìn)行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)，幫助備課教師完成備課。在做后的總結中，每位老師都表示通過(guò)課例研究取得了一定的收獲。

　　五、收獲與反思

　　本學(xué)期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績(jì)，由郁小云老師指導的芭蕾舞《花季少女》在區中小學(xué)舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績(jì)。

　　在今后的教研組工作中，要更加做好每一項工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂(lè )方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動(dòng)中，取得更好的成績(jì)。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度，工作水平和工作能力。

藝術(shù)教研組總結3

　　學(xué)校體、音、美教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道的核心，在我校領(lǐng)導大力支持下，本學(xué)年藝體組工作全面得到了開(kāi)展，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養學(xué)生特長(cháng)實(shí)踐技能，積極的開(kāi)展了多種形式的學(xué)科教學(xué)工作。先總結如下：

　　一、思想領(lǐng)先，目標明確，行動(dòng)統一。

　　我校領(lǐng)導堅持貫徹“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的思想，把體、音、美、信教學(xué)工作放在應有的位置，絕不允許占用學(xué)生各學(xué)科正常教學(xué)的時(shí)間。確保了兩操和一活動(dòng)的.正常開(kāi)展，與此同時(shí)還順利開(kāi)展了“九一八”防控演練、慶祝元旦校首屆文藝匯演、迎國慶愛(ài)國經(jīng)典頌讀、校首屆中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑、七年級廣播操比賽等活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)。

　　二、加強管理，全面提高體、音、美、信教學(xué)工作。

　　抓好藝體課教學(xué)的過(guò)程管理。藝體課是一門(mén)學(xué)科，既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jì)有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求藝體組教師根據學(xué)校場(chǎng)的條件及設備，認真備好課，做到備課、備人、充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體、音、美、信常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)、繪畫(huà)、實(shí)踐技能，有機地結合愛(ài)國主義、集體主義、情感培養的教育。學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。

　　三、針對學(xué)科特點(diǎn)的不同，制定不同的學(xué)科計劃。

　　體育課加強室外教學(xué)管理，讓所有的學(xué)生有所學(xué)、有所獲。在運動(dòng)中成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)習。音樂(lè )課加強多媒體教學(xué)，用具體的圖像及聲音結合教學(xué)，讓學(xué)生不僅僅要學(xué)會(huì )唱歌，還要學(xué)會(huì )如何去欣賞歌曲，，用心去感受音樂(lè )帶來(lái)的情操。針對美信課加強親手操作的能力，特此組內開(kāi)展了手抄報展，電腦繪圖大賽等相關(guān)技能活動(dòng)。

　　四、挖掘各科特長(cháng)生，全力做好培養工作。

　　我組內進(jìn)行過(guò)多次教研活動(dòng)討論成立了“陽(yáng)光體育活動(dòng)社團”“籃球興趣小組”“科技小發(fā)明小組”等等。培養了一個(gè)又一個(gè)的特長(cháng)技能生，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎。并且大力開(kāi)展了組內課堂教學(xué)大比武，公開(kāi)課、聽(tīng)評課等活動(dòng)，充分調動(dòng)了全體師生的教學(xué)、學(xué)習激情，再一次把體、音、美、信教學(xué)工作推向了一個(gè)高潮。

　　成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導支持下，依靠全體教師，以“課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀(guān)念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新，“爭一流，創(chuàng )特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

藝術(shù)教研組總結4

　　在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展基礎教育課程改革實(shí)驗的背景下，我校的藝術(shù)教研工作，以中小學(xué)美術(shù)、音樂(lè )新課程標準的精神為指針，從全新的角度提出了以“藝術(shù)為終身學(xué)習奠定基礎”為核心，以激發(fā)“學(xué)習興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神、倡導綜合學(xué)習和探究學(xué)習、參與藝術(shù)文化傳承、完善評價(jià)機制”等嶄新的藝術(shù)教育理念。

　　在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習新課標精神，在新課標的指導下轉變教育觀(guān)念，理清思路，進(jìn)入新的課程環(huán)境中去認識美術(shù)教學(xué)，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將學(xué)期工作總結如下。

　　1、加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，積極開(kāi)展課題研究。

　　通過(guò)上學(xué)期的準備，本學(xué)期全體課題組成員認真開(kāi)展和研究課題，在開(kāi)學(xué)初就正式啟動(dòng)了陶笛的校本課題，在全校每個(gè)班級落實(shí)開(kāi)展，每個(gè)年級的陶笛做了顏色的區分，做到了人人有樂(lè )器，為陶笛教學(xué)做好保證。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導，我們不同年齡段的學(xué)生也選擇了難易不同的調號進(jìn)行學(xué)習，一至三年級選擇的是較簡(jiǎn)單的c調，四至六年級則選擇稍難一點(diǎn)的f調。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，不同年級的學(xué)生都能簡(jiǎn)單會(huì )吹陶笛了，并能演奏一至兩首曲子。在清晨、在課間、校園里面都有學(xué)生吹奏陶笛的身影。

　　2、強化集體備課，落實(shí)人人一課。

　　本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)幾教幾評和聽(tīng)課評課制度，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。我們組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做到認真做好記載，每次學(xué)習有體會(huì )和收獲。組織教師認真學(xué)習，進(jìn)一步提高認識，把握教改動(dòng)向，探討敘事研究方式，認真撰寫(xiě)教育故事，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

　　3、認真開(kāi)展各項公開(kāi)課，積極參加各項競賽

　　在家長(cháng)開(kāi)放日中，王珈和申屠瑩承擔了音樂(lè )和美術(shù)的公開(kāi)課，朱青老師在杭州市級公開(kāi)課中執教陶藝課《綠青蛙》，黃霄峰在江干區隨堂聽(tīng)課活動(dòng)中，執教《摹印紋理》一課受到好評。另外她還參加了區16學(xué)時(shí)美術(shù)新課標專(zhuān)題學(xué)習，獲優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號，在美術(shù)課堂中的文化滲透課時(shí)培訓，獲優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。張企榮老師除了積極準備參加了區音樂(lè )教師課堂教學(xué)評比的錄像課，還在區教育工會(huì )青年歌手比賽中獲十大優(yōu)秀歌手獎。

　　4、開(kāi)展精品社團輔導，陶藝特色成績(jì)凸顯

　　本學(xué)期，我校陶藝社團被評為江干區藝術(shù)特色學(xué)校之精品社團，這充分肯定了我校陶藝社團所取得的成績(jì)和努力。社團活動(dòng)豐富多彩，除了每周固定的陶藝課之外，社團的老師還繼續組織親子彩陶活動(dòng)，讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，受到家長(cháng)的歡迎。我們的社團還請來(lái)了保叔塔小學(xué)的陶藝老師來(lái)給學(xué)生上課，還參加了江干區科技節展示，并邀請參加了動(dòng)漫節的展示活動(dòng)。我們學(xué)生的軟陶作品還在全省的'蒲公英流動(dòng)兒童的活動(dòng)中作為禮品贈送給參會(huì )的專(zhuān)家和老師，都受到了好評。

　　5、認真組織六一社團節活動(dòng)

　　本學(xué)期六一節活動(dòng)結合學(xué)校的首屆社團節一起開(kāi)展，讓學(xué)生都能體驗各個(gè)藝術(shù)社團的活動(dòng)內容。在六一節當天除了校級的舞蹈、器樂(lè )、合唱等節目外，全校學(xué)生分上、下場(chǎng)進(jìn)行體驗。參加的學(xué)生非常踴躍，有的帶上了自己的樂(lè )器，有的帶上了魔術(shù)道具盒，有的穿上了美麗的舞蹈服，在舞臺上盡情的展現了自信和美麗。書(shū)法、書(shū)畫(huà)、陶藝三個(gè)社團都在各自的教室里準備就緒，參加體驗的學(xué)生都非常認真和開(kāi)心。這樣的藝術(shù)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎，也為提高學(xué)校的藝術(shù)水平，本學(xué)年藝術(shù)獲獎和展示多而且成績(jì)優(yōu)異，這和藝術(shù)社團平時(shí)的聯(lián)系是分不開(kāi)的。

　　6、存在問(wèn)題：

　　不善于總結經(jīng)驗，在教學(xué)工作中，有許多好經(jīng)驗，好方法，應該認真總結形成文字材料�；仡櫛緦W(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項工作中取得了不少的成績(jì)，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)老師們的工作熱情，是我們還應深入思考的問(wèn)題。如何開(kāi)展學(xué)科整合、協(xié)調各備課組的關(guān)系，發(fā)揮所有老師的團隊戰斗力也是我們需要加強的地方。在教研活動(dòng)時(shí)，還有一些東西流于形式，有些教師處于老好人的境況，不能夠把存在的問(wèn)題真實(shí)的體現出來(lái)，阻礙了教研的進(jìn)一步深入進(jìn)行。對于集體備課做得還不夠好，雖然有一定的要求和形式，但是在落實(shí)上還需進(jìn)一步的深入和細化，使得一些實(shí)際問(wèn)題能夠通過(guò)教師之間的共同探討得以解決。

　　在藝術(shù)教學(xué)中，藝術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì )更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。

藝術(shù)教研組總結5

　　本學(xué)期結合《新課標》和常態(tài)課堂教學(xué)以及基本功提升活動(dòng)，進(jìn)一步引導教師研究學(xué)情，探究學(xué)法，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革，加強創(chuàng )新課堂教學(xué)策略的研究。

　　藝術(shù)教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，認真研讀各學(xué)科課標，做到有記錄、有發(fā)言，學(xué)習內容充實(shí)，完整有效，通過(guò)學(xué)習，落實(shí)常規，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導下，改變傳統的教學(xué)思想，更新觀(guān)念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(cháng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實(shí)、環(huán)節完整、格式規范，反思到位。聽(tīng)課數量達到標準，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認真、規范，客觀(guān)填寫(xiě)檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　本學(xué)期通過(guò)對教師基本功的培訓與考核，實(shí)現課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標。課堂教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)設計能力、監控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽(tīng)評課四項能力，進(jìn)行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學(xué)施教的能力和水平，落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標。各學(xué)科備課組長(cháng)帶領(lǐng)組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長(cháng)每月要進(jìn)行教學(xué)檢查（包括）：教案復備是否考慮到學(xué)生的差異性，教案編寫(xiě)是否體現對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導，使不同層次的學(xué)生都有所；聽(tīng)課記錄是否認真、規范，客觀(guān)，并在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　組內教師繼續堅持以“培養學(xué)生學(xué)習習慣”為中心，圍繞區級課題“小學(xué)生對問(wèn)題猜想習慣的培養策略研究”，以及各學(xué)科區級課題的微觀(guān)立項課題，依托各學(xué)科評價(jià)標準，和我組構建的兩個(gè)教學(xué)模式，落實(shí)新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。

　　本學(xué)期每位教師深入學(xué)習課標通讀教材的同時(shí)，根據學(xué)科特色和區“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價(jià)標準”，制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價(jià)表”。課堂上，依托各學(xué)科評價(jià)標準，來(lái)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內做了一節展示課，音樂(lè )學(xué)科《美麗的黃昏》、《時(shí)間像小馬車(chē)》；美術(shù)學(xué)科《節日里》、《畫(huà)家齊白石》；科學(xué)學(xué)科《點(diǎn)亮小水珠》、《測量水溫》。每位做到上完一節課后及時(shí)總結心得體會(huì )，反思中關(guān)注課上的每個(gè)細節。通過(guò)組內評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來(lái)，構成“備課、上課、評課”這樣一個(gè)完整的工作體系。

　　繼續完善《學(xué)生學(xué)科個(gè)性化成長(cháng)檔案》，在實(shí)踐中關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全程成長(cháng)和全學(xué)科發(fā)展，將學(xué)科教師、家長(cháng)、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生小組合作有機結合，實(shí)現全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐四個(gè)學(xué)科，從學(xué)科習慣、學(xué)習能力、合作交往、表達交流幾個(gè)緯度進(jìn)行評價(jià)。每個(gè)學(xué)科由四個(gè)部分組成，第一部分是學(xué)生根據各學(xué)科制定的評價(jià)標準用涂色的方式對自身在學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度等方面進(jìn)行整體評價(jià)；第二部分是學(xué)生回顧本月在知識、能力等方面取得的進(jìn)步，并用文字或圖畫(huà)的方式記錄下來(lái)；第三部分是知識拓展，是對課本知識的延伸，以豐富學(xué)生的`視野；第四部分是實(shí)踐活動(dòng)，是依據教材和各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，推薦學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的大課堂，如聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )、參觀(guān)博物館等等，提升自身的綜合素養。

　　在具體操作中，學(xué)生需要每周、每月、每學(xué)期進(jìn)行自我評價(jià)，通過(guò)評價(jià)使學(xué)生看到自己的成長(cháng)足跡，通過(guò)評價(jià)使學(xué)生反思自己的表現，從而達到以評價(jià)促發(fā)展的目的。

藝術(shù)教研組總結6

　　這學(xué)期，我�？茖W(xué)教研組的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體科學(xué)教師團結協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規范入手，以提高教研組教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，和提高學(xué)生的科學(xué)素養為目的，形式多樣地開(kāi)展科學(xué)教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：

　　作為教研組，為了學(xué)校的科學(xué)教學(xué)，為了推動(dòng)學(xué)校整體科學(xué)教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。本學(xué)期，我�？茖W(xué)教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、開(kāi)學(xué)初，科學(xué)教研組要求科學(xué)教師繼續加強教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習，為了使新的課程理念深入人心，每位科學(xué)教師都進(jìn)行了自主學(xué)習。

　　2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。教師在學(xué)習、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養了學(xué)生的自學(xué)能力。

　　3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。在學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)下，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立了評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

　　4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動(dòng)。鼓勵教師積極外出或在校內聽(tīng)課或參加培訓或自主學(xué)習。

　　5、認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，鼓勵教師之間相互學(xué)習，一起討論，共同參與。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：組織聽(tīng)課，評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)。

　　另外教研組工作中還存在著(zhù)一定的`不足：

　　1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。

　　2、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對學(xué)生能力的培養不夠。在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼，對其科學(xué)綜合素養的提高關(guān)注不夠。

　　下一步工作的四點(diǎn)措施：

　　1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

　　2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學(xué)生。

　　總之，在本學(xué)期里，我們科學(xué)組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。

藝術(shù)教研組總結7

　　幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

　　一、指導思想：

　　本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

　　堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

　　二、主要工作回顧

　　本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

　�。�、根據本組實(shí)際情況，制定可行的教研計劃。

　　本期成員組成情況分析：由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由小學(xué)轉崗來(lái)的，在她們不熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處于一個(gè)熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。

　　教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后，只有采用可行的教研內容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。

　�。�、理論提升與實(shí)踐操作兩不誤。

　　理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據相應的學(xué)習制度，形成一種學(xué)習氛圍。在藝術(shù)組的'教研活動(dòng)中，主持人都引導參研教師學(xué)習幼兒教育的理論知識或實(shí)踐操作方面的相關(guān)知識，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強教師們的理論基礎。

　　實(shí)踐操作：從學(xué)理論到用理論，從學(xué)操作知識到實(shí)踐操作，從設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，引導老師們從多角度的看理論與實(shí)踐操作的關(guān)系。

　　三、活動(dòng)反思。

　　本期的活動(dòng)主要是從促進(jìn)教師的設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力、設計制作說(shuō)課淙文稿的能力、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力來(lái)開(kāi)展的。

　　1．設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。

　　在第一次的教研活動(dòng)中，我組引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神，精心設計了一次音樂(lè )集中教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，教師們能根據自己本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行設計，能根據本班幼兒的學(xué)習習慣和學(xué)習方式進(jìn)行一定的活動(dòng)開(kāi)展形式的設計。

　　每位教師設計的集中教育活動(dòng)不僅有傳承，還有創(chuàng )新，還能根據自己的教學(xué)風(fēng)格設計活動(dòng)，情況良好。

　　2．設計制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。

　　第二次的教研活動(dòng)中，我組引導教師學(xué)會(huì )運用現代教育技術(shù)，學(xué)習相應的制作演示文稿的知識，并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。

　　從圖片的選擇，到說(shuō)課的演示文稿整體設計，教師們都能根據自己的喜好，采用各種方式收集圖片，帶著(zhù)濃厚的興趣積極參與到活動(dòng)中來(lái)。她們還利用空余時(shí)間對自己制作的說(shuō)課演示文稿進(jìn)行了修改。

　　3．說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。

　　第三次活動(dòng)在制作說(shuō)課演示文稿的基礎上，開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現場(chǎng)研討，使參研教師將學(xué)-說(shuō)-做的過(guò)程有機的結合起來(lái)，促進(jìn)了教師們進(jìn)一步反思與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　通過(guò)設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩，讓老師們清楚地看到：設計精彩的活動(dòng)，幼兒參與的積極性更大；但是，由于開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)的地點(diǎn)限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創(chuàng )造力也受到了一定的限制。

　　四、展望。

　　幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè )與美術(shù)兩方面，本期的活動(dòng)是從音樂(lè )方面進(jìn)行了研討，下學(xué)期準備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

　　現代幼兒教育的“活動(dòng)論”提出，只有開(kāi)展多種活動(dòng)才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術(shù)教研組也期盼著(zhù)，讓一次次生動(dòng)的教研活動(dòng)引領(lǐng)老師們向專(zhuān)業(yè)型幼兒教師成長(cháng)，讓每一次活動(dòng)對自己的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力都有一定的提升。

藝術(shù)教研組總結8

　　一學(xué)期工作就要結束了，我們州溫七中高中數學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

　　中學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施有效教學(xué)與有效學(xué)習，是當前數學(xué)教學(xué)研究的重要課題。面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內在機制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習，在思維能力、創(chuàng )新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統的教育觀(guān)念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養學(xué)生的能力；（3）有意識地培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望。

　　我們的具體作法如下：

　　一、集體備課、資源共享

　　為了節省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習、互相借鑒，我們每位老師把自己的教案與課件都上傳到學(xué)校網(wǎng)站，大家可以資源共享，并力求符合下列要求：

　　1、教學(xué)目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數學(xué)思想及數學(xué)方法的培養目標，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng )新能力，通過(guò)引導與規范管理，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　2、教學(xué)設計應以課程標準為準繩，根據教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內容及不同的教法。

　　3、課堂模式百花齊放。有實(shí)行學(xué)案教學(xué)的'，有針對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行講學(xué)的等等。

　　二、認真上好每一節課

　　為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì )數學(xué)，更重要的是讓學(xué)生會(huì )學(xué)數學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導，為了能更好地體現學(xué)生的主體地位，要求教師引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節課，根據我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。

　　三、課后輔導

　　批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用好多的時(shí)間來(lái)批改作業(yè)，采用的形式是統批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對學(xué)習成績(jì)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

　　四、課堂教學(xué)案例研究

　　教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個(gè)教學(xué)的案例研究，每個(gè)案例都是按三實(shí)踐、兩反思的原則進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。

　　以上即是對我校20xx學(xué)年第一學(xué)期高中數學(xué)教研工作的簡(jiǎn)單總結。

藝術(shù)教研組總結9

　　緊張繁忙的一學(xué)年過(guò)去了，我們在學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、定期舉行教研活動(dòng)。每周一次的教研活動(dòng)有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學(xué)改革，對我們現在進(jìn)行的“體育三類(lèi)課程改革”，注重針對性、實(shí)用性，不斷尋找改革措施，并且落實(shí)到實(shí)處，大大地提高了學(xué)生的積極性，增強了學(xué)生的軀體素質(zhì)，提高了運動(dòng)水平，使整個(gè)課題改革形成良性循環(huán)向前推進(jìn)。

　　二、從抓常規教學(xué)入手，向課的40分鐘要質(zhì)量。常規教學(xué)狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的.基本形式、組織教法、講解示范、運動(dòng)量的合理安排，學(xué)生著(zhù)裝、課堂紀律。此項工作教研組統一部署，統一行動(dòng)，互相督促檢查，收到了良好的效果，學(xué)校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為100%。

　　四、抓代表隊訓練卓有成效。本學(xué)期重點(diǎn)抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過(guò)改進(jìn)訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質(zhì)訓練與專(zhuān)項素質(zhì)訓練結合起來(lái)等措施，參加校際比賽取得了較好的成績(jì)：

　　今年在縣田徑運動(dòng)會(huì )上取得了比去年好的成績(jì)，團體總分排在第七名。

　　五、成功地舉行了第八屆田徑運動(dòng)會(huì )和元旦晚會(huì )。

　　學(xué)校舉行了第八屆田徑運動(dòng)會(huì )和元旦晚會(huì )。同時(shí)還開(kāi)展了籃球、排球、足球、羽毛球、拔河比賽，全校師生認真準備，積極參加，把我校的文體活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

藝術(shù)教研組總結10

　　美術(shù)方面：

　　一、教學(xué)、教研工作及對外交流活動(dòng)

　　1、老師們認真負責地完成了日常美術(shù)鑒賞課、美術(shù)專(zhuān)業(yè)生輔導、美術(shù)選修課、研究性學(xué)習輔導等教學(xué)系列工作；

　　2、老師們分別參加了多次校內和省、市、區組織的各級教研、校本培訓、學(xué)術(shù)活動(dòng)和文化會(huì )議等交流與學(xué)習；

　　3、組織教師積極開(kāi)展了校內公開(kāi)課活動(dòng)，zz老師、zz老師、zzz老師各一節，并圍繞“美術(shù)課堂提問(wèn)的有效性”等專(zhuān)題研究開(kāi)展了系列的探討交流活動(dòng)；

　　4、組織了1次到zz中學(xué)的集體外出教研交流活動(dòng)；

　　5、 積極敦促藝術(shù)教師努力進(jìn)行藝術(shù)教育、教學(xué)的課題立項和論文撰寫(xiě)；

　　6、聯(lián)絡(luò )高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生家長(cháng)逐一進(jìn)行交流座談，開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)高考講座，同時(shí)安排好高三美術(shù)學(xué)生考前外出培訓事宜；

　　7、此外，zz、zz、zz3位老師擔當著(zhù)教務(wù)處的有關(guān)工作，zz老師擔當著(zhù)黨政辦的`有關(guān)的工作，無(wú)論巨細繁雜，均認真負責地予以了完成；

　　8、共同輔導的10名美術(shù)特長(cháng)學(xué)生取得專(zhuān)業(yè)省聯(lián)考平均分79、4分的成績(jì)（省合格分為平均分65分），其中5人為美術(shù)三限生、5人為藍青學(xué)生。當中，中國美術(shù)學(xué)院上線(xiàn)5人，教育部直屬院校江南大學(xué)、浙江大 學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（第三名）藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)各上線(xiàn)1人次，復旦視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院上線(xiàn)2人；杭州師范大學(xué)、福州閩江學(xué)院藝術(shù)專(zhuān)業(yè)各上線(xiàn)1人。

　　二、校園文化活動(dòng)

　　1、9月協(xié)助學(xué)校工會(huì )設計制作并推出校園櫥窗“歐洲之行精彩擷影攝影展覽”；

　　2、推出校園櫥窗“國慶60周年獻禮——學(xué)生美術(shù)創(chuàng )意設計系列優(yōu)秀作品展覽”；

　　3、成功開(kāi)創(chuàng )并推出了面向廣大師生的7期具有本校特色的“藝術(shù)經(jīng)典講壇”活動(dòng)，其中美術(shù)經(jīng)典4期；

　　4、推出了校園櫥窗“州鄞中學(xué)學(xué)生創(chuàng )意攝影優(yōu)秀作品展覽”；

　　5、認真地完成了學(xué)校系列的宣傳設計工作，如：設計制作櫥窗宣傳版面約有87張，課題封面4套，教科研刊物整體設計2期等；

　　6、全面認真負責地完成了“慶祝教師節文藝演出”、“學(xué)校運動(dòng)會(huì )”、“元旦文藝晚會(huì )”等校園大型活動(dòng)的相關(guān)宣傳、設計、制作、布置等系列工作；

　　7、鼓勵藝術(shù)師生積極參加政府教育、文化部門(mén)主辦的各級師生藝術(shù)競賽、展覽等活動(dòng)；

　　8、周宏杰、劉海認真積極地完成了學(xué)校各類(lèi)教研交流等活動(dòng)的大量資料照片的拍攝工作。

　　三、教師榮譽(yù)、成果

　　1、zz老師的個(gè)人成果介紹與代表作品專(zhuān)版發(fā)表在《中國美術(shù)教育》20xx年第5期（雙月刊），論文榮獲中國教育學(xué)會(huì )美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )頒發(fā)的“全國美術(shù)教育論文評選—中小學(xué)組三等獎”。創(chuàng )作《古越遺韻》入選“首屆浙江文化藝術(shù)節·浙江省群眾美術(shù)、書(shū)法、攝影展覽”美術(shù)金獎第一名（浙江省委宣傳部、省文化廳主辦），創(chuàng )作《早點(diǎn)攤》榮獲“寧波市群星獎”成人組大獎—金獎（寧波市文化廣電新聞出版局主辦），作品《金秋》系列2省文化廳主辦的“浙江省群星美術(shù)、書(shū)法作品展覽”獲得優(yōu)秀獎等。創(chuàng )作《燦爛年華》入選由省體育局、省美術(shù)家協(xié)會(huì )主辦的“第6屆浙江省體育美術(shù)作品展覽”，創(chuàng )作《患難與共》和《街口》入選由省文化廳、省文聯(lián)主辦的“浙江省第十二屆美術(shù)作品展覽”，教學(xué)設計《禮儀與教化》獲得“20xx州鄞區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設計評比”一等獎。

　　2、zz老師20xx年州鄞區美術(shù)學(xué)科論文評比三等獎。指導的學(xué)生設計作品獲獎：20xx年度學(xué)生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動(dòng)，一等獎2名。

　　3、zz老師“高中《電腦美術(shù)》教學(xué)策略之研究”美術(shù)教學(xué)課題省規劃課題立項，獲得“20xx州鄞區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設計評比”一等獎，20xx年浙江省中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中被評為優(yōu)秀指導老師，20xx年州鄞區美術(shù)基本功比賽一等獎，20xx年12月在州鄞區中小學(xué)優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎。

　　4、zz老師評上中學(xué)一級職稱(chēng)，獲得“20xx州鄞區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設計評比”二等獎，獲校級優(yōu)秀研究性學(xué)習小組，20xx年州鄞區美術(shù)基本功比賽二等獎。20xx年6月獲州鄞區20xx年中小學(xué)美術(shù)論文評比一等獎。20xx年6月獲寧波市第二屆創(chuàng )意美術(shù)大賽優(yōu)秀教師獎。

　　學(xué)生競賽方面

　　1、在浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學(xué)生書(shū)法大賽中，zz同學(xué)榮獲寧波市高中段一等獎，浙江省高中段三等獎（推薦教師劉海）。

　　2、20xx年浙江省中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中：高三9班zz同學(xué)獲得高中軟筆書(shū)法二等獎，高一（11）班zz同學(xué)榮獲浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學(xué)書(shū)法大賽州鄞分賽區一等獎（推薦教師張吉芬）。

　　3、學(xué)生榮獲市電腦創(chuàng )意設計比賽1個(gè)一等獎，1個(gè)二等獎， 20xx年度學(xué)生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動(dòng)，一等獎2名（指導教師zz）。

　　4、在共青團寧波市委和寧波市教育局舉辦的第二屆寧波市青少年創(chuàng )意美術(shù)大賽中：高一（11）zz同學(xué)的書(shū)法作品榮獲“銀獎”；高二（8）班zz、高二（7）班zz同學(xué)的紙編作品分別榮獲銀獎，高二（8）班zz，高二（7班）zz同學(xué)的紙編作品分別榮獲優(yōu)秀獎（推薦教師王陳香）。

　　音樂(lè )工作：

　　一、教學(xué)、教研方面

　　1、抓好課堂教學(xué)以及音樂(lè )藝術(shù)生的日常教學(xué)工作；

　　2、10月，參加區高中教師教研活動(dòng)；

　　3、12月，區高中教師教研活動(dòng)；

　　4、1月15—19日，參加浙江省中小學(xué)音樂(lè )教師合唱培訓班學(xué)習；

　　5、申報校課題《高中器樂(lè )選修模塊研究》并正在申報區課題；

　　6、5月賈紅斌參加“區青年教師基本功比賽”筆試的出試卷工作，6月參加“區音樂(lè )教師基本功比賽”評委工作；

　　7、音樂(lè )生高考方面：章婉儀（高三（8）班）：中國傳媒大學(xué)錄音系全國第19名，省聯(lián)考77分126名。

　　郭寧寧（高三（9）班）：

　　8、崔光華校內公開(kāi)課《綻放的生命—貝多芬》，校內藝術(shù)經(jīng)典講壇——《燃燒地板》。

　　二、校園文化活動(dòng)

　　1、9月1日開(kāi)學(xué)典禮，組織銅管樂(lè )隊演奏

　　2、9月10日教師節，一臺教師節慶�；顒�(dòng)演出

　　3、9月底，運動(dòng)會(huì )，組織銅管樂(lè )隊負責頒獎演奏

　　4、9月底，升旗儀式國歌指揮培訓

　　5、9月，學(xué)生廣播教歌—唱紅歌

　　6、10月 ——至今，升旗儀式，國歌指揮

　　7、10月，組織指導了校園文藝活動(dòng)“學(xué)生卡拉OK大賽”

　　8、11月，——至今，學(xué)生社團輔導 （街舞社、漫畫(huà)社、話(huà)劇社）

　　9、11月—12月，元旦文藝匯演 組織、排練

　　10、12月，校園經(jīng)典藝術(shù)講堂—世上只有一個(gè)MJ

　　11、1月26日“琴韻——鋼琴選修班匯報音樂(lè )會(huì )”組織，輔導

　　12、5月7日 藝術(shù)講堂 “青春紀念冊”

　　13、5月18日 高一新生講座 “青春紀念冊”

　　14、3月——5月 州鄞區舞蹈比賽排練 獲一等獎

　　三、校外演出活動(dòng)

　　1、參加邱隘文化藝術(shù)節頒獎演出《文化義工之歌》 zz 12月

　　2、 zz老師參加了州鄞區少數民族聯(lián)誼會(huì )《和諧中國》

　　3、高新區迎新演出歌伴舞《好運來(lái)》，zz 1月22日

　　7、zz錢(qián)湖旅游度假區藝術(shù)家村新年音樂(lè )會(huì )，鋼琴全場(chǎng)伴奏，2月1日——7日鋼琴獨奏

　　四、校內外輔導與競賽

　　1、選送學(xué)生zz作品參加“寧波市首屆少年兒童原創(chuàng )作品比賽”一月底開(kāi)始；

　　2、zz老師為州鄞銀行慶“十一”紅歌會(huì )組織、排練的大合唱《歌唱祖國》獲十佳優(yōu)秀節目獎；

　　3、zz為寧波大學(xué)理工學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院迎“新年”文藝匯演組織、排練的合唱《大海啊、故鄉》歌伴舞《新疆舞曲》獲學(xué)院優(yōu)秀表演獎；

　　4、zz老師在寧波市勞動(dòng)社會(huì )保障局的慶“十一”紅歌會(huì )上，組織、排練的男生小合唱《游擊隊歌》、女生表演唱《繡紅旗》、女聲獨唱《天路》，其中，男聲小合唱《游擊隊歌》獲 最佳演唱大獎、一等獎兩個(gè)獎項。

藝術(shù)教研組總結11

　　一個(gè)學(xué)期來(lái)，藝術(shù)教研組在校領(lǐng)導的帶動(dòng)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和課程標準，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量做出了自己的貢獻。

　　一、認真制定教學(xué)計劃根據學(xué)校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。

　　二、積極參加音樂(lè )教研活動(dòng)為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭上課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內容安排是否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的`使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。

　　三、興趣小組的組織與訓練課外輔導是課堂教學(xué)的延伸，是藝術(shù)教學(xué)不了缺少的內容。舞蹈興趣小組學(xué)期初能制定計劃，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行基礎訓練，學(xué)員能認真刻苦的參加，在原來(lái)的基礎上有了一定的提高，并且帶動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍的形成！本學(xué)期，舞蹈節目《金龍飛舞》在參加市運動(dòng)會(huì )頒獎晚會(huì )上表現突出，得到了大家的肯定。美術(shù)興趣小組參加縣藝術(shù)節也取得了多項金獎。

　　五、加強課題管理我組進(jìn)行了新課程下的音樂(lè )課堂唱歌課的研究已進(jìn)行申請階段，本學(xué)期，我們認真制定課題研究實(shí)施計劃，把計劃踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到位，通過(guò)課題研究，教師進(jìn)步顯著(zhù)，研究意識不斷增強，撰寫(xiě)的研究隨筆及論文質(zhì)量不斷提高，有多篇論文發(fā)表及獲獎。對提高教師自身的科研水平起到了積極地促進(jìn)作用。

　　勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我組的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我組的快樂(lè )之本，走過(guò)的這一年是幸福的，因為在這一年當中我們付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我門(mén)同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。

藝術(shù)教研組總結12

　　一個(gè)學(xué)期來(lái)，藝術(shù)教研組在校領(lǐng)導的帶動(dòng)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和課程標準，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量做出了自己的貢獻。

　　一、認真制定教學(xué)計劃

　　根據學(xué)校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的'課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。

　　二、積極參加音樂(lè )教研活動(dòng)

　　為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭上課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內容安排是否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。

　　三、興趣小組的組織與訓練

　　課外輔導是課堂教學(xué)的延伸，是藝術(shù)教學(xué)不了缺少的內容。舞蹈興趣小組學(xué)期初能制定計劃，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行基礎訓練，學(xué)員能認真刻苦的參加，在原來(lái)的基礎上有了一定的提高，并且帶動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍的形成！本學(xué)期，舞蹈節目《金龍飛舞》在參加市運動(dòng)會(huì )頒獎晚會(huì )上表現突出，得到了大家的肯定。美術(shù)興趣小組參加縣藝術(shù)節也取得了多項金獎。

　　四、加強課題管理

　　我組進(jìn)行了新課程下的音樂(lè )課堂唱歌課的研究已進(jìn)行申請階段，本學(xué)期，我們認真制定課題研究實(shí)施計劃，把計劃踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到位，通過(guò)課題研究，教師進(jìn)步顯著(zhù)，研究意識不斷增強，撰寫(xiě)的研究隨筆及論文質(zhì)量不斷提高，有多篇論文發(fā)表及獲獎。對提高教師自身的科研水平起到了積極地促進(jìn)作用。

　　勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我組的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我組的快樂(lè )之本，走過(guò)的這一年是幸福的，因為在這一年當中我們付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我門(mén)同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。

藝術(shù)教研組總結13

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，一學(xué)期教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了，在教務(wù)處的統一調配和各位教師的配合下，本學(xué)期的藝體教學(xué)工作開(kāi)展得很成功，但不足之處也在所難免。為了使今后更好的開(kāi)展此項教研工作，我特作以下總結：

　　一、基本情況概述：

　　我校有9個(gè)班，共有500余名學(xué)生。學(xué)校沒(méi)有標準化的運動(dòng)場(chǎng)地，體育設施不齊全，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )教師和畫(huà)室，只有4名專(zhuān)業(yè)體育教師、一名音樂(lè )、一名美術(shù)、一名微機教師，他們個(gè)個(gè)年輕力壯，有一定的興趣愛(ài)好，他們上課的積極性很高，他們不僅鍛煉了自己，而且還訓練培養了學(xué)生的運動(dòng)素質(zhì)、音樂(lè )樂(lè )理知識、繪畫(huà)及電腦的操作能力。我校學(xué)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，自古以來(lái)對這些學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，他們開(kāi)展各項文體活動(dòng)很成功，也很出色。

　　二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗：

　　1、組織了教師研究討論了藝體各科課的教學(xué)內容，使教師明確了方向，端正了態(tài)度。

　　2、切實(shí)組織教師上好每節課，按時(shí)嚴格檢查了教學(xué)常規，嚴格把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

　　4、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項文體活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強身之路。

　　5、善于發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平和音樂(lè )鑒賞繪畫(huà)能力。

　　三、取得主要成績(jì)的方法措施：

　　1、做好科任教師和班主任之間的'配合工作，利用一切現有條件，加強學(xué)生輔導。

　　2、做好了各科教學(xué)常規工作，按照陽(yáng)光體育活動(dòng)安排，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)計劃，以保證學(xué)生們身體素質(zhì)健康發(fā)展，嚴格把握備課、上課質(zhì)量關(guān)。

　　3、切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

　　4、加強課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強運動(dòng)能力的培養，創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件。

　　5、增加一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強學(xué)生的競爭，培養學(xué)生的頑強拼搏精神。

藝術(shù)教研組總結14

　　本學(xué)期，藝體組以教研室、校教導處工作計劃為行動(dòng)指南，加強現代教育理論學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現就藝體組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結。

　　一、常規工作落到實(shí)處

　　本學(xué)期，在教導處的大力支持下，教研組常規工作做的較好。

　　期初，學(xué)校對每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查。每位老師都能根據大綱要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標，根據學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程詳細、清楚，教案中能體現出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。

　　期中又對每位老師進(jìn)行了備課的`檢查。老師們都能積極備課，教案書(shū)寫(xiě)認真，有的甚至超備課兩周。對于上過(guò)的'課，有的老師也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái)，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。

　　二、教研活動(dòng)形式豐富

　　藝體教研組是一個(gè)集音樂(lè )、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科的教研組， 開(kāi)學(xué)初，藝體組老師就集中在一起，根據學(xué)校教導處計劃，布置工作。全組堅持每一周正常開(kāi)展一次備課組的教研活動(dòng)，每一個(gè)月開(kāi)展一次藝體組的教研活動(dòng)，及時(shí)布置后段工作并對前期工作作出總結，大家談?wù)劯鞣N體會(huì )，交流心得。

　　有時(shí)因為特殊原因，小組的成員往往會(huì )因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長(cháng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現的問(wèn)題，或者討論活動(dòng)中應該注意的事項。

　　三、本學(xué)期藝體組主要工作

　　體育和美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科教師掃除思想障礙，加強理論學(xué)習，樹(shù)立現代體育觀(guān)念，在我校體育教學(xué)向校外的逍遙津公園延伸過(guò)程中發(fā)揮了骨干作用。

　�。�1）、音樂(lè )備課組主要工作

　　積極參加“教學(xué)能手”和學(xué)校教研活動(dòng)。

　�。�2）、美術(shù)備課組主要工作

　　積極參加“教學(xué)能手”和學(xué)校的教研活動(dòng)。

　�。�3）、體育備課組主要工作

　　組織學(xué)生廣播操比賽。

　　組織學(xué)校大課間活動(dòng)。

　　組織全校學(xué)生體制達標測驗，作好成績(jì)統計工作。

　　輸入學(xué)生達標成績(jì)，上報國家體質(zhì)健康數據庫。

　　積極參加“教學(xué)能手”和學(xué)校教研活動(dòng)。

　　四、不足之處

　　本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序，藝體組老師們認真學(xué)習學(xué)校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現了一些問(wèn)題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。

　　五、計劃與展望

　　如：

　　1、把多一點(diǎn)的時(shí)間放在備學(xué)生上，關(guān)注教案的可行性和實(shí)用性。

　　2、繼承老教材中好的東西，合理地確定教學(xué)內容的廣度和深度。

　　3、今后每次上完課我們要及時(shí)進(jìn)行總結和反思，積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　以上是本組對本學(xué)期工作的總結，今后藝體組教師將繼續齊心協(xié)力，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規工作，保持和發(fā)揚干勁和鉆勁，努力使我們的教學(xué)再上一個(gè)新臺階。

藝術(shù)教研組總結15

　　這學(xué)期我們全組教師認真貫徹《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》，突出促進(jìn)有效學(xué)習、初高中教學(xué)銜接和提升執教能力三個(gè)基本點(diǎn)。積極踐行以“學(xué)為中心”的課程理念，研究學(xué)生的有效學(xué)習，實(shí)現學(xué)生的自主學(xué)習，進(jìn)一步增強課堂對學(xué)生的吸引力，提高課堂教學(xué)效率。完成的工作重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

　　開(kāi)展20xx年初中社會(huì ).思品考點(diǎn)分析。特別是對C級要求的考點(diǎn)進(jìn)行探討，研究其知識和能力覆蓋的點(diǎn)，指導教學(xué)的部分方向，追求學(xué)、教、評目標的一致性，學(xué)習目標的可檢測性，從而提高課堂教學(xué)有效性。

　　完成情況：

　　一、積極參加市初中社會(huì ).思品學(xué)科畢業(yè)升學(xué)考試復習會(huì )議；

　　二、4月15日組內開(kāi)展主題為“中考研究”的校本教研活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展“同課同構”教研活動(dòng)。目的是在提升教師的執教能力方面，從“同課異構”關(guān)注的是教師的教學(xué)設計能力，到“同課同構”關(guān)注教師的實(shí)現能力的提高。同樣通過(guò)互幫互組互學(xué)互長(cháng)，提高課堂效率，促進(jìn)教研組建設。以主講老師為主，組內其他老師聽(tīng)課評課，大家就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等提出反思，推動(dòng)課堂教學(xué)的變革。

　　完成情況：

　　一、5月6日組內開(kāi)展地理教學(xué)“同課同構”的校本教研活動(dòng)；

　　二、6月3日、6月17日組內開(kāi)展思品教學(xué)“同素同構”的校本教研活動(dòng)（為了更符合思品學(xué)科的.學(xué)科特色，這里微調了主題，將同課同構改為同素同構）。

　　3.繼續開(kāi)展初高中學(xué)科教學(xué)的的銜接的研討活動(dòng)。立足課標，分清初高中的學(xué)科教學(xué)要求的側重點(diǎn)和核心素養，協(xié)調初高教學(xué)內容的銜接，提高課堂的有效性。

　　完成情況：

　　一、部分老師參加州溫市地理（歷史與社會(huì )）初高銜接研討活動(dòng)，然后組內匯報學(xué)習心得；

　　二、部分老師參加州溫市初高*政治教學(xué)銜接研討活動(dòng)（高二政治復習，然后組內匯報學(xué)習心得）。

　　在全體教師的共同努力下，學(xué)科組連續榮獲校級優(yōu)秀教研組，市直中考成績(jì)名列前茅。對于不足之處全組教師積極反思，希望在下個(gè)學(xué)期有積極的實(shí)踐和進(jìn)步。

　　教研活動(dòng)完成情況表

　　周次 日期 內容 參加人員 完成情況

　　3 2.29-3.6

　　社會(huì )教研員（教研組長(cháng)）會(huì )議暨新常規學(xué)習會(huì )

　　4 3.7-3.13

　　校本教研活動(dòng)1：制訂教研活動(dòng)計劃

　　全組教師

　　5 3.14-3.20

　　州溫市地理（歷史與社會(huì )）初高銜接研討活動(dòng)(地點(diǎn)翔宇中學(xué))

　　6 3.21-3.27

　　校本教研活動(dòng)3：地理教學(xué)“同課同構”

　　市直雙周活動(dòng)（九年級）

　　5月6日

　　7 3.28-4.3

　　社會(huì )思品學(xué)科畢業(yè)升學(xué)考試復習研討會(huì )

　　8 4.4-4.10

　　校本教研活動(dòng)2：中考研討

　　全組教師

　　4月15日

　　9 4.11-4.17

　　州溫市歷史與社會(huì )特級教師教學(xué)展示活動(dòng)

　　課程申請未通過(guò)

　　10 4.18-4.24

　　期中考試

　　11 4.25-5.1

　　初高*政治教學(xué)銜接研討活動(dòng)（高二政治復習）

　　16 5.30-6.4

　　校本教研活動(dòng)4：思品教學(xué)“同素同構1

　　18 6.13-6.19

　　校本教研活動(dòng)5：思品教學(xué)“同素同構2

　　校本教研活動(dòng)6:學(xué)期總結,設計暑假作業(yè)

　　20 6.27-7.3

　　期末考試，學(xué)期結束工作

　　21 7.4-7.10

　　7月4日暑假開(kāi)始

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