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文具盒里的故事作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的文具盒里的故事作文，希望對大家有所幫助。
文具盒里的故事作文1
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來(lái)，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！便U筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)大當屬我�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“要不是我及時(shí)地給你修改錯誤，你能寫(xiě)那么好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的.嗎？我為了讓你能寫(xiě)字，把我的牙勒得好疼�！比齻�(gè)人你一言我一句的又爭起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏(yíng)吧！”只見(jiàn)他一拍腦門(mén)，眼珠一轉，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái)，便興奮地說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預備——開(kāi)始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。
鉛筆想：這樣的事對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫(xiě)錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會(huì )，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著(zhù)自已的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說(shuō)：“現在你們一起合作寫(xiě)一篇，試一試�！便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。鋼筆爺爺笑了，語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)：“團結就是力量�！彼麄內齻�(gè)意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
文具盒里的故事作文2
今天的作業(yè)，老師讓我們從三組事物中任選一組，以它們?yōu)橹魅斯幰粋�(gè)故事。我選擇的是A組：鉛筆、橡皮和轉筆刀，故事是這樣的：
從前，一個(gè)文具盒里住著(zhù)鉛筆、橡皮和轉筆刀。鉛筆的身體細細的，像一位彬彬有禮的`小姐。橡皮的身體矮矮的、胖胖的，身上雕刻著(zhù)圖案，像一個(gè)乖巧的小弟弟。轉筆刀的身體圓圓的，看起來(lái)很好玩，它們每天都很快活。
有一天，鉛筆早早地起床，伸個(gè)懶腰，打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)天還沒(méi)亮，它準備回去睡覺(jué)。它看了看橡皮和轉筆刀的樣子，覺(jué)得很搞笑，于是仰天大笑。橡皮和轉筆刀被吵醒了，鉛筆說(shuō)：“瞧瞧你們的樣子，太不像話(huà)了，還跟我一位漂亮的小姐住在一塊。一個(gè)矮，一個(gè)胖，我為你們感到羞恥�！毕鹌ひ苫蟛唤獾貑�(wèn)：“鉛筆小姐，你今天是怎么了？”鉛筆小姐回答道：“我今天沒(méi)怎么，就是越看你們越不順眼�！毕鹌ど鷼饬�，說(shuō)道：“你字寫(xiě)錯了，誰(shuí)給你擦呀？”轉筆刀也生氣了，補充道：“你的鉛筆頭用粗了，誰(shuí)來(lái)給你削呀？”“反正我不需要你們。鉛筆小姐得意洋洋地說(shuō)。橡皮小聲對轉筆刀說(shuō)：“干脆咱們不理它，看它能怎么樣�！鞭D筆刀覺(jué)得橡皮說(shuō)的有道理，就按橡皮說(shuō)的去做了。
就這樣，鉛筆頭粗了，轉筆刀連忙躲開(kāi)；用鉛筆寫(xiě)錯了字，橡皮也藏起來(lái)了。于是，鉛筆終于沒(méi)法用了。
這個(gè)故事你聽(tīng)懂了嗎？它告訴我們一個(gè)道理，就是“尺有所短，寸有所長(cháng)”，大家要互幫互助才行。
文具盒里的故事作文3
紅紅有一個(gè)文具盒，里面的文具們常常因為比誰(shuí)的功勞大而吵鬧。
這不，一大清早又吵開(kāi)架了，鉛筆驕傲地說(shuō)：“我的功勞大，沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)字呀？看我身材多苗條，主人只用三個(gè)指頭就把我捏住了，看看你胖死了，像頭大笨豬�！弊詣�(dòng)筆不服氣地說(shuō)：“我的功勞大，你筆頭禿了還要削，我卻不用削，按一下就行了，很節約時(shí)間�！�
尺子扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“我的功勞大，每當主人畫(huà)線(xiàn)的時(shí)候，用我就能畫(huà)直，沒(méi)了我，主人不是畫(huà)不直線(xiàn)段了嗎？再說(shuō)了，畫(huà)線(xiàn)難道還用橡皮嗎？”橡皮不服氣了：“我的功勞最大，每當主人寫(xiě)錯字的時(shí)候，用我一擦，就完事了�！�
中性筆剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到它們在爭功，便也加入了爭功的行列，中性筆得意地說(shuō)：“我的功勞最大，不像你這個(gè)鋼筆一樣需要吸墨汁，我很方便�！变摴P笑瞇瞇地說(shuō)：“主人練鋼筆字時(shí)，非用我不可，不會(huì )用你的，嘿嘿…”
就這樣，文具盒里的文具不停地爭吵著(zhù)，個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，吵得嘴都磨破了皮。漸漸地，文具們都成了‘敵人’。
每當紅紅用文具的時(shí)候，文具們都躲了起來(lái)，原本考100分的紅紅立即變成了60分的紅紅，結果被老師打了一頓。紅紅傷心的哭了起來(lái)。
文具們看到小主人哭了，心里很不是滋味，這時(shí)，文具盒爺爺出馬了，他一本正經(jīng)的說(shuō)：“每個(gè)文具都有自己的`長(cháng)處和短處，不能拿自己的長(cháng)處去比別人的短處，大家只有團結一致，發(fā)揮自己的特長(cháng)，一起為小主人服務(wù)小主人才能學(xué)習進(jìn)步”
文具們聽(tīng)了這話(huà)，漲紅了臉，相互道歉，從此以后，文具們和睦相處。
文具盒里的故事作文4
“是我的功勞最大！”“應該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應該是我的功勞最大！”“應該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。
文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問(wèn)道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺(jué)，吵架干嘛呀？”
鉛筆回答道：“我們在比誰(shuí)對小主人的`功勞更大！”說(shuō)罷，它們又斷續吵起架來(lái)。
鉛筆搶先說(shuō)道：”你們這些多余的廢物，生來(lái)干什么！要說(shuō)的話(huà)，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)角、畫(huà)線(xiàn)條。我的功勞最大！”
鉛筆還沒(méi)有說(shuō)完，橡皮擦就打斷了它的話(huà)，“切！瞧，像你這種東西寫(xiě)出來(lái)的字多丑，多難看吶！還要出錯，需要我這高貴潔白無(wú)比的身體來(lái)擦干凈你那丑極了的字。這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種極大的、無(wú)法彌補的侮辱�！�
這時(shí)候削筆刀發(fā)話(huà)了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒(méi)有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話(huà)說(shuō)得鉛筆的臉都氣紅了。
尺子故意放大聲音說(shuō)：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫(huà)直線(xiàn)了。所以，我的功勞最大�！�
住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地說(shuō)：“你們這幾個(gè)無(wú)知的笨蛋，小主人現在四年級了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”
文具盒伯伯心平氣和地說(shuō)：“你們每個(gè)都有功勞，只是功勞不一樣而已�？墒谴蠹也粓F結，又怎么行呢？不是有句俗話(huà)說(shuō)：‘團結有力量，共同來(lái)抵抗’嗎？”
鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽(tīng)了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
文具盒里的故事作文5
一天晚上，小主人睡著(zhù)了，她的文具盒里卻熱鬧起來(lái)，他們都在討論一個(gè)問(wèn)題——誰(shuí)的功勞最大。
鋼筆首先發(fā)言：“我們的功勞當然是最大的。每天小主人都用我們寫(xiě)作業(yè)、記筆記，不信的話(huà)，就去看看她的作業(yè)本和筆記本吧！”橡皮和涂改液扭動(dòng)著(zhù)一身肥肉走了過(guò)來(lái)，對鉛筆和橡皮說(shuō);“要不是我們把你的錯誤改正了，小主人的作業(yè)本和筆記本上就會(huì )亂的一塌糊涂，效率也會(huì )特別低，也不可能有‘優(yōu)’的出現！”正在雙方吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)深沉的聲音：“別吵了，你們都不是功勞最大的，只有我才是！”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉過(guò)頭，又都異口同聲地說(shuō)：“為什么呀？你們才不是功勞最大的呢！”只見(jiàn)轉筆器和墨水瓶緩緩地走了過(guò)來(lái)，然后說(shuō)：“我們整天整夜都是默默無(wú)聞地辛勤工作著(zhù)，功勞最大的不是我們那會(huì )是誰(shuí)？”轉筆器走到鉛筆面前，傲氣地對她說(shuō)：“如果不是我，你的頭沒(méi)有了也沒(méi)人管你的！”接著(zhù)，墨水瓶走到鋼筆面前，驕傲地對她說(shuō)：“如果不是我，你餓了也會(huì )沒(méi)有人管你的！”這三方又吵得不可開(kāi)交。此后他們再也不理睬對方了，而且也不互相幫忙了。
從此，小主人的`學(xué)習成績(jì)一落千丈，她一天比一天傷心了。后來(lái)，這群小家伙們知道了自己的錯，并且改正了，小主人的學(xué)習成績(jì)又恢復了，小主人又開(kāi)心起來(lái)，文具盒里的這群小家伙們，變得更加團結，更加積極向上了。
文具盒里的故事作文6
小紅的文具盒里每天都會(huì )傳出爭吵聲，那是文具們都在夸耀自己的本領(lǐng)大。
一天，小紅的文具盒里又發(fā)了爭吵聲。鉛筆跳了出來(lái)，環(huán)顧了一下四周，心想既然都沒(méi)人說(shuō)話(huà)，那我就先說(shuō)了！于是便驕傲地說(shuō)：“在這里，小主人最需要我了，每次小主人寫(xiě)字時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，當然是選擇我了！你們幫得上忙嗎？所以呀我是小主人最需要的，你們都有可以消失了！”橡皮聽(tīng)了這話(huà)可就受不了，馬上站出來(lái)大聲責問(wèn)鉛筆：“你憑什么讓我們全部消失，你如果不小心動(dòng)了一下，害得小主人寫(xiě)錯了字該怎么辦呢？那樣小主人第一時(shí)間想到的肯定是我，早把你給拋到腦出了！”削筆刀實(shí)在忍不住了，聲嘶力竭地喊道：“鉛筆，如果你變禿了，寫(xiě)出來(lái)的字就看不清楚，那時(shí)橡皮再怎么擦也沒(méi)有用。到那個(gè)時(shí)候你們就得靠邊站，看我得嘍！所以我的本領(lǐng)那才是最大的！”懶惰的筆盒正在做夢(mèng)，卻被他們吵醒了，大聲吼道：“你們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大，可是，要不是我把你們裝起來(lái)，你們都不可能像現在這樣完好無(wú)損，所以，論本領(lǐng)，我的本領(lǐng)最大！”“我的.本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我！”“我！”“我！”……爭論聲持續不斷，文具盒都快被吵爆了。
這時(shí)，小紅把文具盒打開(kāi)，對文具們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人都有自己的短處和長(cháng)處，不要拿別人的短處來(lái)比自己的長(cháng)處。你們要和平相處才行！”文具們聽(tīng)了之后再也不爭吵了。從此，文具們和睦相處，再也不拿別人的短處來(lái)比自己的長(cháng)處了。
文具盒里的故事作文7
文具盒里住著(zhù)三個(gè)好朋友，他們天天在一起，相處得很好，從來(lái)只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)爭吵的聲音。
有一天，不知怎么了，從小主人的文具盒里傳出爭吵的聲音。原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉筆刀都覺(jué)得自己了不起，決定要從他們三個(gè)中間選出個(gè)大王。鉛筆說(shuō)：“我勸告你們，還是選我作大王吧，要不沒(méi)有你們好日子過(guò)的，你們這些廢物，沒(méi)有我能有你們嗎？你們來(lái)到這里兒，就是為本小姐來(lái)服務(wù)的`�！鞭D筆刀說(shuō)：“就算有你才有我們，那又怎么樣，我們可以不為你服務(wù)，為你這種混蛋服務(wù)，而感到羞恥！”
橡皮說(shuō)：“不知好歹的家伙兒，你也太驕傲了，不想想后果嗎？憑什么選你們當大王？你們也不照照鏡子，看看自己究竟是個(gè)什么算樣子，配不配當大王！”他們就這樣自以為是，各持己見(jiàn)，互不相讓地爭吵著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，小主人要寫(xiě)作業(yè)了，看見(jiàn)鉛筆這么粗，正準備用轉筆刀削一削，只見(jiàn)轉筆刀擺動(dòng)著(zhù)身子，頭上的螺絲刀頭花都跳了起來(lái)，說(shuō)：“不，不，我才不為這種人服務(wù)呢！”沒(méi)辦法，小主人只好忍著(zhù)，用這又粗又黑的筆頭，“哎呀！”小主人把“上”寫(xiě)成“下”了，要用橡皮擦。橡皮說(shuō)：“誰(shuí)為這種人服務(wù)呀！不知好歹�！薄霸趺磿�(huì )這樣呢？他們三個(gè)這是怎么了，”小主人想：“算了吧，反正也已經(jīng)是支小鉛筆頭了，扔了也無(wú)所謂�！毙≈魅税雁U筆扔進(jìn)了垃圾桶，鉛筆后悔極了，知道以后誰(shuí)也不會(huì )再去理睬她了。不幾天，小主人又買(mǎi)來(lái)了兩支新鉛筆，但轉筆刀和橡皮還是無(wú)動(dòng)于衷，小主人看見(jiàn)他們這樣的行為，于是也把他們倆也都扔進(jìn)了垃圾桶。
就這樣，由于鉛筆、轉筆刀、橡皮他們都自以為是，不團結，不齊心合力為小主人服務(wù)，終于都在文具盒里下崗了。
文具盒里的故事作文8
在一個(gè)深夜里，小莫書(shū)桌上的文具盒發(fā)出吵鬧。
橡皮擦對鉛筆說(shuō)：“我對主人的貢獻最多，主人肯定離不開(kāi)我，每次主人寫(xiě)錯了作業(yè)，都是用我改正的�！便U筆不服氣的說(shuō)：“明明是我的貢獻最大，沒(méi)有我主人怎樣寫(xiě)作業(yè)�！彼麄z這一說(shuō)，其他的文具聽(tīng)到了就不服氣。尺子便大怒說(shuō)：“憑什么就說(shuō)你們倆的貢獻最大，我的貢獻也不少��！主人假如沒(méi)有我，他每次畫(huà)線(xiàn)時(shí)都會(huì )畫(huà)得彎彎扭扭，所以呀，還是我對主人的貢獻最大�！逼渌木咭宦�(tīng)，這可不行啊，我可不能輸。也紛紛說(shuō)起了他們對主人的貢獻，噼里啪啦打起來(lái)了。
小莫被吵鬧聲吵醒了，他環(huán)顧了一下四周。發(fā)現聲音是從文具盒里發(fā)出來(lái)的`，便輕手輕腳的拿起文具盒聽(tīng)了起來(lái)。他聽(tīng)見(jiàn)了，橡皮在說(shuō)：“是我的貢獻最大！是我的貢獻最大�！苯又�(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)尺子兇巴巴的說(shuō)：“明明是我的貢獻最大，憑什么說(shuō)是你的？”小莫聽(tīng)見(jiàn)了情況好像不對勁，便打開(kāi)了文具盒。說(shuō)到：“噓――小聲點(diǎn)，爸媽都睡了！可別把他們吵醒了�！卑察o了下來(lái)，我便問(wèn)道“怎么回事呀？你們?yōu)槭裁匆臣�？”此次便怒氣沖沖的說(shuō)道：“橡皮擦偏說(shuō)他對你的貢獻最大�！毕鹌げ琳f(shuō)：“你還不是也說(shuō)了，憑什么就只說(shuō)我�！蔽冶阈Φ�。說(shuō)：“你們都是我最需要的東西，沒(méi)有你們我什么也，就像沒(méi)有了橡皮，我就不能改正，沒(méi)有尺子，我就不能畫(huà)出筆直的線(xiàn)條，沒(méi)有鉛筆我就不能完成作業(yè)了。所以啊，你們都是我最需要的東西，也都是我最好的朋友�！痹谖艺f(shuō)完這些話(huà)以后，橡皮擦和尺子，互相對視了一眼，都說(shuō)出了對不起。
文具盒里恢復了平靜，就這樣度過(guò)了一個(gè)非常安靜的夜晚。
文具盒里的故事作文9
一年一度的最佳文具大賽又在向大家招手了，文具們都躍躍欲試。
今天晚上，趁小主人睡著(zhù)了，文具們都跑到裁判新華字典旁邊的文具盒舞臺里。鋼筆對代表說(shuō)：“哎喲！看看你們，一個(gè)比一個(gè)丑，一個(gè)比一個(gè)沒(méi)用，再看看我的帽子，多閃亮！我的筆頭，多特別呀！你們有嗎？哼！”修正帶隊代表惱羞成怒地說(shuō)：“笨！要不是我們幫你修改你難看的字和錯字，你的字才不會(huì )這么整潔，也不會(huì )全部正確的呀！而且我既能修掉鋼筆水筆的字還能修掉鉛筆的呢！”說(shuō)完，還得意地看了橡皮一眼。橡皮隊代表越聽(tīng)越不服氣，看到這個(gè)眼神時(shí)，終于“爆發(fā)”了：“你修鉛筆字？笑話(huà)！你把紙修的白花花的，太難看了。而且修完鉛筆字，鉛筆再寫(xiě)一遍，寫(xiě)在你上面肯定難受，是吧鉛筆？”鉛筆贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！蠹艺l(shuí)也瞧不起誰(shuí)，只留下一直默默無(wú)聞的`直尺對隊代表。
除了代表在爭吵，其他隊員們發(fā)現了直尺隊代表不說(shuō)話(huà)，議論紛紛：“你看直尺隊代表怎么一直不說(shuō)話(huà)呀？”“是哦，是哦！”“一定覺(jué)得我們贏(yíng)定了吧！”“沒(méi)錯�！薄啊�
裁判似乎也很好奇為什么直尺隊代表不說(shuō)話(huà)，便讓他到臺中間說(shuō)說(shuō)理由。直尺隊代表虛心地說(shuō)：“我最多只能畫(huà)直線(xiàn)，不能像鋼筆鉛筆一樣寫(xiě)字，也不能像修正帶和橡皮一樣修錯字，而且不拿住我，也會(huì )畫(huà)出像毛毛蟲(chóng)一樣的線(xiàn)條，所以我沒(méi)啥好說(shuō)的�！�
裁判聽(tīng)了，說(shuō)：“本次的冠軍是（全場(chǎng)都豎起了耳朵）——直尺！直尺驚訝地說(shuō)：“我？”“是啊。因為你不僅看到了自己的優(yōu)點(diǎn)也看到了自己的不足，而他們卻誰(shuí)也瞧不起誰(shuí)�！逼渌牭奈木邆兌紤M愧地低下了頭。
文具盒里的故事作文10
文具盒里住著(zhù)鋼筆爸爸、簽字筆媽媽?zhuān)沁�有鉛筆哥哥、鉛筆姐姐和鉛筆弟弟。他們三個(gè)都很調皮。
有一次，鋼筆爸爸出去辦事了，而簽字筆媽媽也去出差了，家里只有他們三個(gè)人。鋼筆爸爸臨走前還和他們說(shuō)了：“你們要聽(tīng)話(huà)，不要調皮�！笨墒卿摴P爸爸剛走，他們就坐不住了。
鉛筆哥哥提議說(shuō)：“不如我們去找削筆刀叔叔，讓他把我們削尖，然后我們再去畫(huà)一幅畫(huà)，趁爸爸還沒(méi)回來(lái)，再溜回家�！�
鉛筆姐姐說(shuō)：“可是哪兒有紙呀？”
鉛筆弟弟說(shuō)：“爸爸文件包里有�！庇谑撬麄冮_(kāi)始行動(dòng)了。
他們先去拜訪(fǎng)了削筆刀叔叔。削筆刀叔叔同意把他們削尖，因為他很喜歡他們。削筆刀叔叔幾下就把他們全削尖了。他們告別了削筆刀，手拉手來(lái)到了文件包。
他們拿走了那一張帶文字的紙，那可是爸爸辛辛苦苦寫(xiě)的文件呀，可他們卻不知道這文件很重要，并在上面畫(huà)了一張漂亮的畫(huà)，畫(huà)上有鋼筆爸爸、簽字筆媽媽和三只小鉛筆幸福的在一起的情景。
看到了那張畫(huà)在文件上的畫(huà)，他心想：是誰(shuí)畫(huà)了一張這么漂亮的畫(huà)。正在這時(shí)，他看見(jiàn)了三個(gè)調皮的孩子。他心想：這不是我們家的'孩子嗎？他趕緊跑上去追問(wèn)：“那幅畫(huà)在文件上的畫(huà)是你們畫(huà)的么？”他們異口同聲的說(shuō)：“對不起，是我們畫(huà)的�！�
鋼筆爸爸看到孩子們緊張的樣子，趕緊說(shuō)：說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )再重新寫(xiě)一份的，不管你作錯了什么事，只有誠實(shí)才是最重要的。
文具盒里的故事作文11
有一天，文具盒媽媽生了三個(gè)孩子。一個(gè)是鉛筆，一個(gè)是橡皮，另一個(gè)是削筆刀。他們都非常的可愛(ài)、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們三個(gè)。他們三個(gè)也很謙虛。 有一次，小主人帶了一個(gè)空的文具盒，鉛筆，橡皮和削筆刀都放在了家里。鉛筆說(shuō)：“要不我們比賽吧！”橡皮說(shuō)：“比什么？”削筆刀說(shuō)：“要不然我們比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！便U筆和橡皮都同意了。開(kāi)始了鉛筆說(shuō)：“小主人每天寫(xiě)字、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà).......都用我�！毕鹌ふf(shuō)：“如果你寫(xiě)錯別字、畫(huà)錯畫(huà)......我還幫你擦干凈了呢�！贝蠹艺l(shuí)都不理誰(shuí)。桌子說(shuō)：“我看你們每個(gè)人寫(xiě)一張字，看誰(shuí)寫(xiě)的多，寫(xiě)得漂亮、正規�！便U筆說(shuō)：“好的�！便U筆實(shí)在太高興了，結果一不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字。橡皮擦呀擦，連一個(gè)字也沒(méi)看見(jiàn)。削筆刀只好用鉛筆沫來(lái)寫(xiě)字，結果都模糊不清了。文具盒媽媽回來(lái)了，她問(wèn)鉛筆在家干什么呢。鉛筆說(shuō)：“我們在家里比賽，看誰(shuí)的.本領(lǐng)大�！蔽木吆袐寢屄�(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，善于看到別人的長(cháng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。你們還是和好吧，以后不要在互相攀比了�！便U筆、橡皮、削筆刀說(shuō)：“好的，我們以后再也不互相爭吵了�！蔽木吆袐寢屨f(shuō)：“你們和好吧？”于是他們三個(gè)又高興的在一起玩耍了。從此以后，文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂(lè )樂(lè )的生活在一起。
小朋友們你們要記住這一句話(huà)，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，善于看到別人的長(cháng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
文具盒里的故事作文12
文具盒里本來(lái)應該是安安靜靜的�？墒�，有一天，文具盒里突然鬧哄哄的，這是怎么回事呢？
原來(lái)，是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀在吵鬧呢！鉛筆挺直腰板說(shuō)：“我是最重要的，因為同學(xué)們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒(méi)有我，什么事都干不成！”
橡皮不服氣地說(shuō)：“我才是最重要的呢！你鉛筆再有用，寫(xiě)錯了字還得靠我來(lái)擦掉錯字�！�
轉筆刀聽(tīng)了很不服氣，把雙手插在腰間，說(shuō)：“你們都沒(méi)用，我才是最重要的呢！鉛筆折斷了鉛，你橡皮也擦不出來(lái)鉛，還得靠我來(lái)削鉛筆�！�
一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的鋼筆此時(shí)沉不住氣了，它高傲地說(shuō)：“切，我才是最有用的學(xué)習用品呢！鉛筆沒(méi)有我那黑黑的.墨水，橡皮擦不掉我，轉筆刀削不了我，我最重要呢！”
它們吵得不可開(kāi)交，都開(kāi)始欺負起別人了：鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮，扎的橡皮那粉紅的身體被扎了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉筆刀的身體里，轉筆刀不能工作了，轉筆刀使勁地削鋼筆，鋼筆頭被弄圓了，鋼筆跳到鉛筆身上亂畫(huà)，鉛筆怎么弄也弄不掉了。
第二天，主人去學(xué)�？荚�。到了學(xué)校，主人打開(kāi)鉛筆盒一看：呀，鋼筆沒(méi)法用了，鉛筆頭斷了，橡皮臟了，轉筆刀壞了。就因為它們，害的主人考了0分。
這時(shí)候，鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀明白了一個(gè)道理：以后一定要團結，這樣才能幫助小主人考出好成績(jì)。
文具盒里的故事作文13
一天晚上，我正躺在床上睡覺(jué)，突然，被一陣鬧聲吵醒了，于是，我起來(lái)查個(gè)究竟。原來(lái)，是文具盒里發(fā)出的聲音。
只聽(tīng)，鉛筆第一個(gè)說(shuō)道：“這里，要屬我的本領(lǐng)最大！小主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)字，看看，用我寫(xiě)出來(lái)的字多漂亮��！”
“哈哈哈……”橡皮嘲笑道：“你寫(xiě)錯的字，怎么辦？還不是要靠我來(lái)擦。沒(méi)有我，作業(yè)怎么保持干凈和正確呢？所以說(shuō)，本領(lǐng)最大還得是我！”
“才不是呢！”文具盒馬上跳出來(lái)反駁：“要說(shuō)本領(lǐng)，誰(shuí)能大得過(guò)我？沒(méi)有我，小主人還不知道上哪兒找你們去呢？就說(shuō)上次，橡皮你離開(kāi)了我，小主人為了找你，還整整花了一個(gè)小時(shí)呢！還有你，鉛筆，亂跑，是不是把小主人的手刺傷了？”
蠟筆也聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們說(shuō)得都不對，應該是我的本領(lǐng)最大。要是沒(méi)有我，你們大家誰(shuí)能畫(huà)出蔚藍的天空、碧綠的`青山和五彩繽紛的世界？”
尺子也不分上下，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人線(xiàn)都畫(huà)不直了！”
大家你一言，我一語(yǔ)，吵個(gè)不停，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)！這時(shí)候，只聽(tīng)書(shū)包爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人的本領(lǐng)都很大，不管少了你們哪一個(gè)，小主人都不能專(zhuān)心學(xué)習。所以我們要團結一致，不能讓小主人失望”
大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺的話(huà)，都羞愧地低下了頭。喧鬧的夜晚再次平靜下來(lái)！
文具盒里的故事作文14
在一個(gè)晚上，從文具盒里傳來(lái)一陣響聲，原來(lái)是卷筆刀，鉛筆和橡皮在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“伙伴們，你們知道我們三個(gè)之中誰(shuí)的本領(lǐng)大嗎？當然是我啦！因為主人要是沒(méi)有我，那主人的作業(yè)就空白了�！�
橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的.，如果鉛筆寫(xiě)錯字了，沒(méi)有我，那主人的作業(yè)就不工整了�！�
卷筆刀說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，如果鉛筆的筆尖斷了，那主人就寫(xiě)不了字了�！�
后來(lái)，鉛筆把橡皮和卷筆刀氣走了。到了明天，主人帶著(zhù)文具盒去參加了數學(xué)比賽。發(fā)了試卷后，主人拿起試卷開(kāi)始做了，主人不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，主人打開(kāi)文具盒，連忙找橡皮，發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，現在鉛筆暗暗地說(shuō)：“橡皮你在哪？快出來(lái)幫主人��！”主人只好打個(gè)差，在旁邊寫(xiě)答案。然后，鉛筆的筆尖斷了，主人打開(kāi)文具盒，連忙找卷筆刀，發(fā)現卷筆刀不見(jiàn)了，鉛筆暗暗地說(shuō)：“卷筆刀你在哪？快出來(lái)幫主人��！”鉛筆想，哦！橡皮和卷筆刀被我氣走了。倒是見(jiàn)了，主人只好交了卷。后來(lái)主人考了個(gè)不及格。鉛筆把橡皮和卷筆刀找來(lái)對他倆說(shuō)：“對不起�！边@時(shí)文具盒笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，不能用自己的長(cháng)處去比別人的短處，要取長(cháng)補短，互相學(xué)習，互相幫助，才能取得成功�！甭�(tīng)了這話(huà)，鉛筆，橡皮和卷筆刀很慚愧。
從此，卷筆刀，橡皮和鉛筆再也不吵架了。
文具盒里的故事作文15
天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來(lái)，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！便U筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)大當屬我�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“要不是我及時(shí)地給你修改錯誤，你能寫(xiě)那么好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？我為了讓你能寫(xiě)字，把我的牙勒得好疼啊�！比齻�(gè)人你一言我一句的'又爭起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏(yíng)吧！”只見(jiàn)他一拍腦門(mén)，眼珠一轉，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái)，便興奮地說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預備——開(kāi)始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。
鉛筆想：這樣的事對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫(xiě)錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會(huì )，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著(zhù)自已的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說(shuō)：“現在你們一起合作寫(xiě)一篇，試一試�！便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。鋼筆爺爺笑了，語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)：“團結就是力量啊�！彼麄內齻�(gè)意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
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