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學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習心得體會(huì )1
新冠疫情開(kāi)始爆發(fā)，讓小時(shí)候幻想在家學(xué)習的愿望變成現實(shí)。面對2月初疫情蔓延的嚴重性，再加上老師們的暖心提醒，使我早早就意識到線(xiàn)上學(xué)習是大勢所趨。既然這樣，我決定去接受并適應線(xiàn)上學(xué)習。
線(xiàn)上學(xué)習雖然缺少紙質(zhì)書(shū)籍，但卻有海量的電子書(shū)。不妨試試電子書(shū)閱讀，一本書(shū)在開(kāi)始閱讀的時(shí)候，就會(huì )告訴你有多少頁(yè)。每當閱讀完一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )截取圖片，記錄我的讀書(shū)心得，分享到微信朋友圈的僅個(gè)人可見(jiàn)，或者提筆在紙上寫(xiě)下閱讀感悟。
線(xiàn)上學(xué)習雖然缺少親臨課堂的上課氛圍，但各種學(xué)習app增加了學(xué)習的豐富程度。疫情期間學(xué)習app資源增多了，而且很多是免費。每當我遇到混亂或不懂的知識點(diǎn)時(shí)，我會(huì )從app上去尋找相關(guān)的學(xué)習資料，完善自己的.筆記，做到真正的弄明白這些知識點(diǎn)。
線(xiàn)上學(xué)習雖然少了很多社交、社團活動(dòng)，但卻擁有充足的時(shí)間用來(lái)學(xué)習。大學(xué)課程中增設了鋼琴和舞蹈課，我記得接觸鋼琴以來(lái)，實(shí)踐課比較多理論課比較少，很多琴鍵的彈奏，我都有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦�，F在，鋼琴要上理論課了，我可以補一些鋼琴的理論知識，更加明白鋼琴的彈奏了。我也很喜歡我的鋼琴老師，鋼琴網(wǎng)課上得也很開(kāi)心。舞蹈課也可以在家上的，因為沒(méi)有社團等其他事情，反而有了更多時(shí)間練習。記得上周的周一，我按時(shí)起床上舞蹈課，舞蹈課下課后，我趕緊晾完家里的衣服等著(zhù)上鋼琴課，然后，鋼琴課上完，煮飯炒菜。這么一回想，在家上課既可以完成學(xué)業(yè)還可以兼顧家務(wù)，效率更高了呀!
凡事有利有弊。之前感覺(jué)在學(xué)校根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)讀書(shū)筆記，現在我已經(jīng)看了好幾本書(shū)，頗有收獲。既然目前的疫情還沒(méi)有完全解除，我們在家上課，在家學(xué)習，那就愉悅接納這種學(xué)習方式。仔細想來(lái)上大學(xué)以后，你有多久沒(méi)在家里學(xué)習了?你有多久沒(méi)有靜下心來(lái)認真學(xué)習了?此時(shí)，對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在家學(xué)習就是為戰疫貢獻自己的一份力量，線(xiàn)上學(xué)習等同于正式上課，我們要接受并適應，且熱愛(ài)。
學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習心得體會(huì )2
線(xiàn)上學(xué)習和線(xiàn)下學(xué)習是不同的概念，一個(gè)是積極參與，一個(gè)是自己主動(dòng)去學(xué)好，如果自己不認真努力不細心堅持是學(xué)不好的，這次的網(wǎng)課充分讓我知道了線(xiàn)上學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。
線(xiàn)上學(xué)習能夠非常容易的就解決線(xiàn)下輔導的問(wèn)題，在平時(shí)遇到一個(gè)問(wèn)題，或者幾個(gè)問(wèn)題，我們不會(huì )。不同的同學(xué)去詢(xún)問(wèn)，老師需要重復多遍，但是到了網(wǎng)上，完全就是另一回事，可以把指導的視頻共享到群里，讓大家一起學(xué)習不用在擔心要排隊，老師也能夠減輕很多壓力這樣的學(xué)習方式更加快捷，當然如果還有什么不懂的可以及時(shí)的與老師溝通，這樣直接找到問(wèn)題的本質(zhì)，老師回答也快，不需要走路步行，只需要發(fā)個(gè)視頻，做個(gè)線(xiàn)上指導就可以遠程輔導，這是一個(gè)新的學(xué)習模式的開(kāi)始。
當然網(wǎng)課學(xué)習也是有難度的，是會(huì )我們上課有些匆忙，比如一些資料書(shū)本沒(méi)有及時(shí)帶在身邊，不需要考慮自己的學(xué)習有多難只要自己做到一點(diǎn)就是認真就好，網(wǎng)課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區，就是學(xué)生如果耍小聰明老師是制止不了的'因為相隔太遠，而且不不方便監督，但作為一個(gè)大學(xué)生，自我掌控能力應該會(huì )變得更加強大才是，只有這樣的人才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)習不可能一蹴而就，如果在上課的時(shí)間不好好的花時(shí)間，想要等到自己想學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，是趕不過(guò)來(lái)的，應為老師上課都是有節奏的，就如同舞蹈一樣，是一環(huán)套一環(huán)，如果有一環(huán)沒(méi)有學(xué)好那就回脫節，因為我們大學(xué)學(xué)習的東西要相對更加復雜，更加繁瑣，如果不把這些知識學(xué)好學(xué)全是無(wú)法做好自己的工作的。
我是一個(gè)有著(zhù)強了的學(xué)習責任感的，因為老師在花自己的時(shí)間，我也在自己努力所以我經(jīng)常會(huì )加強自身學(xué)習，不斷的提高自己的學(xué)習任務(wù)，把有限的時(shí)間，都會(huì )好好的完成線(xiàn)上的課程學(xué)習，或許我的學(xué)習不夠好但是我清楚的知道一點(diǎn)，我喜歡認真學(xué)習，也喜歡努力完成字的工作。從不會(huì )把自己的學(xué)習當做是一種壓力或者是負擔，這是人生催化的成長(cháng)液。
每天的學(xué)習雖然有時(shí)候枯燥，但是更多的時(shí)候我們能夠感受到一點(diǎn)，就是我們可以完全學(xué)好自己的每日任務(wù)，做好一個(gè)學(xué)生，當然不能一直指望自己的學(xué)習強度有多大，要提高學(xué)習的最后收獲，看的多不如記得多，學(xué)的好不如做的好，這才是學(xué)習的真諦，學(xué)以致用，才是學(xué)習的基本目標完成學(xué)習的基本任務(wù)。這些都需要花費很多時(shí)間消耗我們的經(jīng)歷，對于學(xué)習我會(huì )一直好好認真做好。
學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習心得體會(huì )3
記得往年春節團圓氣氛濃厚，一大家子到處串門(mén)吃飯，但今年這個(gè)春節是不平凡的，年關(guān)前夕一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的病毒戰爭開(kāi)始了（新型冠狀病毒），其傳播速度極快，嚴重影響著(zhù)我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪(fǎng)友、不能正常的開(kāi)學(xué)上課。
病毒無(wú)情但人卻有情，疫情之下無(wú)數醫生、軍人、警察等無(wú)數具有擔當精神的人奔赴抗疫前線(xiàn)。同時(shí)我們待在家里也是在為國家做貢獻。往年的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)和同學(xué)們歡聚一堂，坐在教室里聽(tīng)著(zhù)老師們給我們傳授知識，疫情之下雖然我們不能去學(xué)校上課，但我們學(xué)習的步伐卻不能停。
學(xué)校自2月24日起開(kāi)始了線(xiàn)上課程學(xué)習，老師在線(xiàn)上給我們傳授知識。白天同學(xué)們面對著(zhù)電腦、手機等設備認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)發(fā)言；課間休息也能和同學(xué)們聊聊天和老師互動(dòng)；課后布置的作業(yè)也能認真及時(shí)的完成。如果課堂上不懂的知識點(diǎn)，課后老師也會(huì )留有特定的時(shí)間為我們答疑解惑。我們上課地點(diǎn)雖然改變了，但是一點(diǎn)也不降低我們熱愛(ài)學(xué)習的熱情。
經(jīng)過(guò)了一周的線(xiàn)上教學(xué)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)線(xiàn)上教學(xué)的好處吧。線(xiàn)上教學(xué)增強了我們自主學(xué)習的能力，讓我們自己自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)尋找問(wèn)題，這與傳統課堂比起來(lái)有所不同。而且，線(xiàn)上教學(xué)的資源大部分是學(xué)的優(yōu)秀老師的.視屏，同時(shí)指導老師又可以從旁指導，結合了兩個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)，達到了對資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò )的資源。線(xiàn)上學(xué)習可以隨處學(xué)習，全體學(xué)生可通過(guò)在線(xiàn)交流，探討問(wèn)題，老師通過(guò)班級公告的管理功能快速傳送最新問(wèn)題，學(xué)生們把自己的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解發(fā)布到群里，討論時(shí)又不會(huì )像在教室里，出現喧鬧，同時(shí)討論的觀(guān)點(diǎn)又可以保留下來(lái)為課后筆記的整理提供便利，課堂問(wèn)題又是大家同時(shí)回答，提高了課堂教學(xué)效率。
每件事情都有利有弊，線(xiàn)上教學(xué)也有些不好的地。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )系統有待升級和提高。網(wǎng)絡(luò )系統有些地方需要改進(jìn)，需要提高。同時(shí)線(xiàn)上教學(xué)又極大的受制于網(wǎng)絡(luò )信號問(wèn)題，其次因為不能當面的督促學(xué)生，難免會(huì )出現上網(wǎng)課的時(shí)候，學(xué)生們走心去干別的事情。
這個(gè)春節“停課不停學(xué)，在家自覺(jué)學(xué)”！前線(xiàn)醫務(wù)人員在武漢“捐軀赴國難，視死忽如歸�！弊鳛榇髮W(xué)的我們必將牢記“知識是抵御一切災禍的盾牌！”在家認真學(xué)習以知識 迎接我們中國美麗的黎明！
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“疫未休，病未休。無(wú)奈居戶(hù)幾是頭？思校意寄愁。望悠悠，盼悠悠。網(wǎng)課終來(lái)吾解憂(yōu)，在家學(xué)海游�！�
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們的學(xué)習安排；一首“長(cháng)相思”，則寄托了我的對網(wǎng)課學(xué)習的心得體會(huì )。
清晨即起，洗漱餐畢；語(yǔ)文英語(yǔ)，大聲誦念。打卡報到，開(kāi)網(wǎng)備課；仔細聽(tīng)講，認真筆記。停課不停學(xué)，每一天的.網(wǎng)課，都是一種嶄新的體驗。盡管不是身處教室，但仍能感受到濃厚的學(xué)習氛圍。聽(tīng)著(zhù)老師盡心盡職地教導，讓我仿佛身處課堂；做著(zhù)老師精心準備的習題，使我忘卻當前疫情。每一次在群里拍發(fā)作業(yè)，每一次收到老師的講評，每一次登上線(xiàn)上教育的平臺，我都能體會(huì )到學(xué)校的對我們的用心。線(xiàn)上的學(xué)習是一段奇妙的旅程，縱使是相隔千里，也能感受到大家每個(gè)人都在努力。
學(xué)習無(wú)止境，分秒須必爭，網(wǎng)課學(xué)習更是如此。即使沒(méi)有老師的時(shí)刻監督，我們仍不可放松自己。自律者出眾，不自律者出局。自覺(jué)是制勝法寶，不自覺(jué)就會(huì )淪為無(wú)人問(wèn)津的小鳥(niǎo)。每一次的聽(tīng)講，都切不可馬虎大意，或是淺嘗輒止，一切都應同在校一樣。聽(tīng)課應力求做到凝神靜思，舉一反三，融合貫通，除了老師布置的作業(yè)，還應以定量的紙質(zhì)習題及時(shí)鞏固提高。筆記是肯定要認真記的，各方面都要記，尤其是課外的拓展內容，畢竟“好記憶不如爛筆頭”。當然，與此同時(shí)，也要注意勞逸結合，不可放松，更不可過(guò)于疲勞。這樣，才能每天以最好的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習。
校園里，桃花正紅，迎春正黃，玉蘭即將綻放。我相信，待到春燕南歸之時(shí)，山花爛漫之分，我們也一定戰勝了疫情，一定會(huì )重回樅中校園，共誦孔璋賦、同歌青春章！
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在“延長(cháng)的假期”里，“停課不停學(xué)”成為“宅家學(xué)生族”的假期學(xué)習新模式。為了早日戰勝新型冠狀病毒肺炎疫情，學(xué)院教師紛紛走上線(xiàn)上教學(xué)的新崗位，為戰勝疫情出一份力，盡一份責，讓學(xué)生在家里感受到與學(xué)校同樣的學(xué)習效果。學(xué)院各院（系）學(xué)生服從學(xué)院教學(xué)安排，在線(xiàn)上刻苦學(xué)習，取得了較好的學(xué)習效果，分享了他們的學(xué)習心得。
1、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學(xué)。但是，我們沒(méi)有因為疫情，而停下學(xué)習的腳步。線(xiàn)上學(xué)習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無(wú)不吸引著(zhù)我們。老師通過(guò)錄播的方式，給我們傳授知識。線(xiàn)上學(xué)習也十分便捷，不用出門(mén)就可以獲取知識。但同時(shí)，線(xiàn)上學(xué)習考驗我們自覺(jué)性和耐心。沒(méi)有老師面授時(shí)的監督，沒(méi)有和同學(xué)們一起學(xué)習討論的氛圍，讓一些同學(xué)發(fā)出了“想回歸教室”的心聲。我認為，線(xiàn)上教學(xué)的效果，主要還是取決于同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀。非常時(shí)期，大家一起攻堅克難！
2、在疫情期間，作為學(xué)生的我們要緊抓學(xué)習并做好新學(xué)期規劃。新冠病毒雖然阻止了我們正常上課，卻無(wú)法阻止我們對學(xué)習的熱情。學(xué)院積極應對開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )授課，我們通過(guò)“學(xué)習通”平臺網(wǎng)絡(luò )視頻課程學(xué)習新知識，合理安排學(xué)習時(shí)間，在老師指導下更高效的完成學(xué)習任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習之余，大家還可以利用在家的時(shí)間學(xué)習其他自己感興趣的知識，不斷提高自己的文化素養。愿待開(kāi)學(xué)再見(jiàn)時(shí)，我們都是更好的自己。
3、與傳統的教學(xué)方式大有不同，線(xiàn)上教學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全新的教學(xué)模式。我們的老師采用了“學(xué)習通”平臺學(xué)習+線(xiàn)上討論等方式授課。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識，每次上完線(xiàn)上課程，老師們都會(huì )收集學(xué)生們的課程反饋，開(kāi)展線(xiàn)上答疑，講解課程重點(diǎn)、難點(diǎn)。課后，同學(xué)們參與老師布置的討論話(huà)題，進(jìn)一步強化學(xué)習效果。在學(xué)習過(guò)程中，偶爾會(huì )遇到服務(wù)器卡頓、網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音效果差等問(wèn)題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學(xué)習，語(yǔ)音搭配文圖說(shuō)明等，保證了同學(xué)們線(xiàn)上學(xué)習的效果。疫情當前，我們應該積極配合學(xué)院安排，按時(shí)完成線(xiàn)上教學(xué)，勤勉自律，學(xué)好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻自己的力量！
4、經(jīng)過(guò)近期的線(xiàn)上學(xué)習，我的假期生活開(kāi)始有了很好的學(xué)習規律。線(xiàn)上的課堂生動(dòng)有趣，每門(mén)課程都有不同的風(fēng)格。老師們幾乎全天在線(xiàn)，同學(xué)們的學(xué)習疑問(wèn)隨時(shí)可以在線(xiàn)向老師提問(wèn)，老師耐心解答，在老師們悉心的指導下，我掌握了新的知識，學(xué)習上有了較大提升，每一天都過(guò)得很充實(shí)。在疫情期間同學(xué)們每天都能享受到知識帶來(lái)的力量，我相信這也是為網(wǎng)課教學(xué)辛苦著(zhù)的每位老師的心愿。希望疫情能夠盡快結束，早日回到校園與老師、同學(xué)們相見(jiàn)。
5、線(xiàn)上教學(xué)作為一種新型教育模式，對于老師和學(xué)生都是一種嶄新且新奇的體驗。對我而言，線(xiàn)上教學(xué)實(shí)現了隨時(shí)隨地學(xué)習，提升了學(xué)習的自由度，也增加了學(xué)習樂(lè )趣。但這種學(xué)習模式缺乏在教室里學(xué)習的氛圍和集中的注意力，極大考驗了同學(xué)們的自控能力。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習，讓我更加明白了自主學(xué)習的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來(lái)，跳出舒適圈，成為了我們提高自律能力的關(guān)鍵。相信經(jīng)過(guò)大家共同的努力，此次戰“疫”一定勝利收官！
6、延遲開(kāi)學(xué)是打贏(yíng)“防疫戰”的重要環(huán)節，學(xué)院為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。老師們采用多樣的教學(xué)方式，豐富了我們的知識。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)讓我們有更加充沛的時(shí)間學(xué)習，提高了學(xué)習的效率。學(xué)院為全體同學(xué)開(kāi)設了一門(mén)“新型冠狀病毒安全公益課”，讓我們充分了解疫情，從自身做起，講究衛生，做好防護。線(xiàn)上還有很多其他優(yōu)秀的課程資源，我們可以利用好網(wǎng)絡(luò )上的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)自學(xué)，豐富自己的知識面，提高自主學(xué)習能力。在這段抗擊疫情的日子里，我們在家努力學(xué)習就是貢獻自己的一份力。相信待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我們就可以共享春光燦爛。
7、習慣了傳統的教學(xué)方式，要接受網(wǎng)上學(xué)習，同學(xué)們難免會(huì )迷茫和不適應，但我們沒(méi)有停止對學(xué)習的'熱愛(ài)，老師和同學(xué)都在共同努力。線(xiàn)上學(xué)習時(shí)，我們的任課老師每天按時(shí)在線(xiàn)授課，并通過(guò)QQ、微信、學(xué)習通等各種軟件工具在線(xiàn)解答疑問(wèn)，同學(xué)在線(xiàn)相互交流探討。新的學(xué)習模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的，在家學(xué)習增強了大家學(xué)習的主動(dòng)性，合理安排學(xué)習時(shí)間，把握自己所適應的學(xué)習節奏，養成自主學(xué)習的好習慣。
8、以前在教室上課的時(shí)候，大家同在一塊黑板面前�，F在手機和電腦屏幕成為了那塊共同的“黑板”。在屏幕面前，我們依舊可以領(lǐng)略到老師的風(fēng)采，享受到一場(chǎng)知識的盛宴，開(kāi)拓自己的知識視野。雖然學(xué)習的形式和場(chǎng)所發(fā)生了變化，但學(xué)習的方法沒(méi)有固定的模式，關(guān)鍵在于我們是否能沉下心來(lái)認真學(xué)習。只要我們嚴格要求自我，永遠保持健康向上的心態(tài)，認真投入到不停止的學(xué)習當中，不辜負黨和學(xué)校的期待，就能為戰勝疫情貢獻一份屬于我們自己的力量。
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等待是希望的開(kāi)始，從寒冬到酷暑；從嫩芽到鮮花；過(guò)程總是漫長(cháng)，但結局卻總是那么旖旎。
現在想想網(wǎng)課已經(jīng)上了快三個(gè)月了，我們一路克服網(wǎng)課學(xué)習中的種種難關(guān)，不曾因為上網(wǎng)課而松懈了學(xué)習。而我認為，學(xué)習的過(guò)程中也要注意方法，勞逸結合，科學(xué)學(xué)習。每一次上課之前我都會(huì )預習下一節的課程內容，在課后遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)去找老師把問(wèn)題弄清楚，老師也很耐心的為我們解答問(wèn)題。而且在學(xué)習上不能急于求成，好記性不如爛筆頭，滴水穿石方能走向勝利。
當五月清晨第一縷陽(yáng)光照射大地時(shí)，所有的美好都已經(jīng)悄悄開(kāi)始了。五月我們要與南工見(jiàn)面了；五月我們要與老師同學(xué)見(jiàn)面了；五月我們要與南工的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)面了。這是20xx年校園生活新的開(kāi)始，回到南工，在課堂上汲取知識的精華，課上又能聽(tīng)到老師的`諄諄教誨，課下又能和同學(xué)討論問(wèn)題。當我們再一次走在校園的林蔭路上欣賞著(zhù)南工的一切時(shí)，看！樹(shù)影婆娑，風(fēng)光正好，靜靜等候，終于……終于花開(kāi)。
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線(xiàn)上學(xué)習已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月線(xiàn)上學(xué)習我有很多感受。因為我國突發(fā)新冠肺炎疫情的影響，我國教育部決定實(shí)行停課不停學(xué)線(xiàn)上教學(xué)，我校也積極響應號召，在魔豆學(xué)堂上實(shí)行了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，在這里我介紹一下我學(xué)習情況和感受。
首先是我們的學(xué)習形式，我們采用的是講義、課件和教學(xué)視頻相結合的授課方式，線(xiàn)上不僅有教師實(shí)錄的教學(xué)視頻還有制作精良的優(yōu)質(zhì)課件，供我們自由觀(guān)看學(xué)習。
說(shuō)實(shí)話(huà)新開(kāi)始網(wǎng)課的時(shí)候我是非常不安的，主要是擔心網(wǎng)課視頻的質(zhì)量啊，自己在家學(xué)習是否可以學(xué)的進(jìn)去之類(lèi)的，事實(shí)也是證明了我的`擔心是正確的，視頻的質(zhì)量雖然不錯，但是和真正的在教室學(xué)習還是有一些差距的，自己在家看視頻上課也很容易開(kāi)小差，那段時(shí)間真的很痛苦。不過(guò)班級設置了答疑群，如果有問(wèn)題可以及時(shí)在群里和老師溝通，并且任課老師定期組織答疑會(huì )，以開(kāi)會(huì )的形式，讓大家通過(guò)實(shí)時(shí)的語(yǔ)音，視頻交流來(lái)解答大家網(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)懂、想不明白的問(wèn)題。到現在總體的感覺(jué)就是這次的網(wǎng)課辦的真的不錯，現在真的學(xué)進(jìn)去了，即使在家隔離也可以不落下學(xué)業(yè)，真心感謝學(xué)校和老師所做的一切。
其次課程安排：如果不是疫情影響，我們會(huì )在學(xué)校備戰統考，開(kāi)始會(huì )擔心學(xué)校安排的課程太多，擔心統考課學(xué)習時(shí)間不夠，但班主任通知線(xiàn)上學(xué)習的課表后，我內心很高興，學(xué)校和老師充分考慮了到我們的擔憂(yōu)，課程不多，課時(shí)不是很緊張。這方面我覺(jué)得老師們真的下了很大的功夫，課程穿插很合理，不會(huì )讓人感覺(jué)很疲勞學(xué)習不下去，學(xué)校的網(wǎng)站很穩定沒(méi)有崩潰的情況出現，我覺(jué)得我現在的學(xué)習生活非常充實(shí)而且有意義。
最后是我們答疑，我很慶幸我能遇到負責的老師和學(xué)校，認真組織答疑活動(dòng)。每個(gè)星期都有專(zhuān)門(mén)的答疑會(huì )議，任課教師在線(xiàn)解答每個(gè)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，令我印象最深的就是第一次答疑，那時(shí)我們剛剛接觸網(wǎng)課，還沒(méi)有掌握這種和教室授課截然不同的學(xué)習方法，上完一周的課我們積累了一肚子的問(wèn)題。會(huì )議一開(kāi)始我們就提出來(lái)一大堆的問(wèn)題，但是老師并沒(méi)有不耐煩，應付了事，而是十分認真的一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)完了我們的問(wèn)題，并且在之后的時(shí)間里非常耐心的做出了解答，并且根據我們的問(wèn)題一對一的為我們提出了具有針對性的學(xué)習方法，所以我由衷的慶幸我們遇到了這么認真負責的老師和學(xué)校。
總之，我覺(jué)得雖然疫情使我們不能到校學(xué)習，但學(xué)校和老師的關(guān)心沒(méi)落下一天，任課老師積極及時(shí)地輔導我們學(xué)習情況，班主任也經(jīng)常開(kāi)班會(huì )叮囑我們疫情科學(xué)防控知識和學(xué)習方法的培養，不時(shí)地在班群里提醒學(xué)習不及時(shí)的同學(xué)。感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。
學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習心得體會(huì )8
吃完早餐，看了眼掛在墻上的日歷，算了算，距離上次出門(mén)將近有一個(gè)月了，這樣枯燥乏味的日子還要過(guò)多久呢?
抬起頭，望向窗外。天氣有些陰沉，天空的邊緣有些泛白，像一件被洗掉色了的淡藍色舊襯衫。厚厚的，低低的云朵慢悠悠地飄著(zhù)，給人有一點(diǎn)壓抑、沉悶的'感覺(jué)。
街道上很冷清，偶爾會(huì )出現一兩個(gè)被口罩遮住面孔的行人在匆匆趕路，冰冷的石板上竟積了灰，家家戶(hù)戶(hù)都窗門(mén)緊閉。沒(méi)有汽車(chē)的喇叭聲，沒(méi)有小店的吆喝聲，也沒(méi)有熙熙攘攘的人群。小區里的廣播不停的響著(zhù)，大致意思是讓我們少出門(mén)，注意個(gè)人衛生，不要聚餐，出門(mén)記得戴口罩等事情。
看了看手表，是時(shí)候該上網(wǎng)課了。坐在電腦前，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的學(xué)習。進(jìn)入課堂，看著(zhù)課件，聽(tīng)著(zhù)老師講課，有時(shí)講到重點(diǎn)的地方做一下筆記。房間里，書(shū)桌前，臺燈下，筆尖從草稿紙上劃過(guò)，老師的聲音在房間里回蕩。時(shí)間從堆滿(mǎn)書(shū)本的桌子中鉆過(guò)，從沙沙作響的筆尖流逝，不知不覺(jué)間已經(jīng)到下午。
雨悄然來(lái)臨，讓人始料未及。宅在家里的這幾天，幾乎都是明媚疏朗的天氣，很少有這樣的雨。相較于夏雨的猛烈沖刷，初春的雨顯得安靜了許多。我喜歡下雨天，光與影的界限被抹去，水乳交融，像業(yè)余畫(huà)家的調色板。雨絲淅淅瀝瀝地飄著(zhù)，隨意地蹦上窗沿又落在地上，沖刷著(zhù)這沾滿(mǎn)病毒的城市。
夜幕像一頭小熊，笨拙地攀爬著(zhù)天空的梯子，一天又將結束，我們何時(shí)才能走出家門(mén)呢?
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