差不多先生讀后感

差不多先生讀后感15篇

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的差不多先生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

差不多先生讀后感1

　　《差不多先生傳》是胡適先生在上個(gè)世紀初寫(xiě)得一篇文章，現在看，感覺(jué)這寫(xiě)的不就是我嗎？

　　差不多先生小時(shí)候把紅糖買(mǎi)成白糖，長(cháng)大了做錢(qián)鋪伙計，把千記成了十，先生說(shuō)，他還滿(mǎn)不在乎。最后，看錯了病，臨死前還說(shuō)生和死也差不多。這太可怕了。連生和死都不在乎的人，還在乎什么呢？

　　數學(xué)課上，老師說(shuō)：“付思旸，這道題的單位，你把‘輛’寫(xiě)成了‘個(gè)’�！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“反正‘個(gè)’和‘輛’意思都差不多�！薄澳敲�，一個(gè)人也能說(shuō)成一輛人了？！”“��！……”

　　我和媽媽從超市掃購完滿(mǎn)載而歸。媽媽在樓下鎖車(chē)子，我提著(zhù)“戰利品”就要上樓，媽媽趕忙說(shuō)：“旸旸，你拿輕的'，重的放下我來(lái)拿�！薄皼](méi)關(guān)系，媽媽。反正這些東西輕重差不多�！蔽覞M(mǎn)不在乎地上了樓。話(huà)音剛落，一個(gè)黑糊糊的東西就從我拿著(zhù)的斜斜的袋子里滾了出來(lái)。只聽(tīng)一聲清脆的“咣當”聲，緊接著(zhù)是媽媽的尖叫：“我的醬油……”我趕緊跑下樓，只看見(jiàn)媽媽?xiě)嵟�的臉，還有滿(mǎn)是醬油的褲子。

　　我軟磨硬泡終于使媽媽同意買(mǎi)《幽默三國》，但是媽媽說(shuō)：“這回你自己去買(mǎi)，我還有事�！钡葖寢尳o我錢(qián)問(wèn)夠不夠時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“差不多夠了�！边^(guò)不多久，媽媽驚訝地發(fā)現我兩手空空地回來(lái)了�！澳阗I(mǎi)的書(shū)呢？”媽媽問(wèn)，“嗐！別提了，就為了兩塊錢(qián)，那個(gè)阿姨硬是不賣(mài)給我�！�

　　唉！差不多先生，你不是已經(jīng)去世了嗎？為什么還纏著(zhù)我……

差不多先生讀后感2

　　讀書(shū)之美，美在感悟。近日，我讀了胡適的《差不多先生傳》，頗受教育和啟發(fā)。文章詼諧幽默，頗有深意的描寫(xiě)了“差不多先生”。這位先生凡事都不講求認真，就連自己得了重病，也認為“牛醫和人醫差不多”，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，何必太認真呢�！惫适码m然可笑，卻令我反思和警醒。

　　在“差不多先生”的身上，我仿佛看到了自己的影子。工作上不求有功但求無(wú)過(guò)，經(jīng)常把“差不多”掛在嘴邊。但是，當“差不多先生”的后果是很?chē)乐氐�，不僅僅是工作業(yè)績(jì)平平，更可怕的是不知不覺(jué)中養成了懶惰思維和馬虎惡習，這一切都是“差不多”思想在作怪。

　　古人云：“差之毫厘謬以千里�！卑俜种�一的.疏漏往往會(huì )造成百分之百的錯誤。凡事不能差不多，一旦差不多，什么事也干不好、干不成，對于我們機關(guān)干部，尤其是財務(wù)人員來(lái)說(shuō)，要借開(kāi)展能力作風(fēng)建設年的有利契機，堅決摒棄“差不多”思想，把“認真”作為一種態(tài)度、一種能力、一種習慣，既要立足本職崗位，認真鉆研業(yè)務(wù)，細致開(kāi)展工作，做到樂(lè )學(xué)、善問(wèn)、慎思、明辨。又要履職明責，用優(yōu)異的工作成績(jì)?yōu)檗r場(chǎng)公司化改革當好“賬房先生”，精細把關(guān)、傾情奉獻。

差不多先生讀后感3

　　今天上完課，我走進(jìn)書(shū)房隨手抽出一本書(shū)閱讀起來(lái)。正巧翻到了《差不多先生傳》這篇文章，我看了便啼笑皆非，無(wú)言以對。

　　文章開(kāi)頭是這么寫(xiě)的：提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。我心中暗想：這作者是不是再開(kāi)玩笑了，一個(gè)人怎么可能會(huì )叫“差不多”呢？

　　于是我帶著(zhù)問(wèn)題讀了下去，越讀越覺(jué)得好笑。原來(lái)他做事從來(lái)不要求準確，精確。比如說(shuō)，他小時(shí)候他媽叫他去買(mǎi)白糖，他卻買(mǎi)紅糖回來(lái)，他媽罵他，他搖搖頭說(shuō)，紅糖白糖不是差不多嗎？再比如在他臨死時(shí)，還有一口氣斷斷續續地說(shuō)道，活人同死人也差……差……差不多，凡事只要……差不多……就……好，……何必太……認真呢！說(shuō)完他才斷氣。在他死后人們覺(jué)得差不多先生樣樣事情看得破想得通，是一位有德行的人，給他取了個(gè)法號叫“圓通大師”。作者說(shuō)從此中國成了個(gè)懶人國。

　　讀完這篇文章，我心情很復雜，仿佛我就是“差不多先生”。所以從那以后我每天都認真做好每件事，從不想差不多就行了。在此我也對同學(xué)們呼吁，做事一定要認真，不能以差不多為借口，不認做事，要嚴格要求自己。

差不多先生讀后感4

　　這天，我讀了胡適寫(xiě)的《差不多先生傳》，覺(jué)得差不多先生實(shí)在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與山西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫生，請來(lái)了牛醫，也認為牛醫與人醫差不多，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不好太精確�！薄澳挠羞@么傻的人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差太多了！”

　　但我冷靜下來(lái)又一想，還笑別人呢，我自己還不是這樣嗎？考試時(shí)把“休息”寫(xiě)成了體息，白白丟了一分，卷子發(fā)下來(lái)了，我還認為差不多，不就應減分；還有一次，我把“切除食指”寫(xiě)成了“切除十指”，當時(shí)以為差不多，沒(méi)什么大不了的，可此刻想一想，如果是醫生在開(kāi)處方把“切除食指”寫(xiě)成“切除十指”病人得受多大的痛苦��！

　　文章最后寫(xiě)“無(wú)數無(wú)數的`人都學(xué)習他的榜樣，于是人人都成了一個(gè)差不多先生”�！疤炷�！”我忍不住要驚呼，這怎樣成？打仗時(shí)部隊潛伏在敵人后方，準備發(fā)動(dòng)襲擊，如果有一個(gè)人動(dòng)一下，如咳嗽一聲或卷曲一下腿，就可能會(huì )造成全軍覆沒(méi)；發(fā)射衛星，如果科學(xué)家計算時(shí)小數點(diǎn)錯一位又認為差不多而不糾正，結果衛星掉了下來(lái)，那會(huì )造成多大的損失��！……

　　看來(lái)，我們做事情是要處處求精，越精越好，不能象差不多先生那樣，事情才能成功。到達國家，小到個(gè)人都是如此。

差不多先生讀后感5

　　寒假里，我無(wú)意中讀了一篇文章——胡適的《差不多先生傳》。讓我感觸很多，我們來(lái)分享一下吧！

　　這篇文章講述的是差不多先生不肯認真、不肯算賬、不肯計較，買(mǎi)東西不顧質(zhì)量，把紅糖買(mǎi)成白糖；學(xué)習不思進(jìn)取，陜西和山西不分；工作敷衍了事，十等于千；就連自己病重，家人找錯了醫生，請來(lái)了牛醫，也認為牛醫和人醫差不多，臨死前居然說(shuō)：“活人同死人差不多……”他的'口頭禪是：“凡事只要差不多就好了，何必太認真呢？”最終因為“差不多”這樣的毛病而一命嗚呼了。

　　這讓我想起了前蘇聯(lián)“聯(lián)盟1號”宇宙飛船，由于“差不多”導致的種種失誤而造成的宇宙飛船和宇航員失事。

　　在差不多先生的身上，我仿佛看到了我的影子。書(shū)寫(xiě)不認真：“兒子”少寫(xiě)一橫居然寫(xiě)成“兒了”，“0”寫(xiě)成“6”，“9”寫(xiě)成“4”；計算馬虎：加號看成減號，加法算成減法……

　　通過(guò)這篇文章，使我明白了：凡事不能差不多，一旦差不多，什么事也干不好，小到個(gè)人，大到國家。以后我要認認真真學(xué)習和做事，絕不做第二個(gè)“差不多先生”。

差不多先生讀后感6

　　今天，我讀了一篇叫《“差不多”先生》的文章。

　　里面的“差不多”先生和我們一樣，一雙眼睛一只鼻子，加上一張嘴巴，和普通人沒(méi)什么兩樣。但他為什么叫“差不多”先生呢？原來(lái)是他凡事都講究差不多：媽媽要他買(mǎi)紅糖，他卻買(mǎi)白糖；陜西說(shuō)成了山西；在銀行當營(yíng)業(yè)員的時(shí)候總把“十”寫(xiě)成“千”，“千”寫(xiě)成“十”……最后他生病的時(shí)候居然請了個(gè)牛醫，“差不多”先生便一命嗚呼了�！安畈欢唷毕壬�的這種行為真讓人感到可笑。買(mǎi)紅糖買(mǎi)成了白糖，沒(méi)什么大不了。但如果把陜西說(shuō)成山西或聽(tīng)成山西，可就差之千里了！假設一個(gè)人要去陜西，而火車(chē)售票員卻聽(tīng)成了山西，給了他一張去山西的票，結果不得而知。

　　更令我氣憤地是“差不多”先生在臨終的`時(shí)候說(shuō)的最后一句話(huà)，說(shuō)姓“王”和姓“汪”的差不多，醫生和牛醫也差不多，為什么我卻快死了呢？看到這里，我的肺都快氣炸了。如果說(shuō)“差不多”先生生前說(shuō)了很多關(guān)于“差不多”的話(huà)，我們還可以諒解；可他快死了還在說(shuō)“差不多”，并對自己生前的作為只字不提，不承認自己的過(guò)錯。我覺(jué)得這位“差不多”先生真是可恥！

　　聯(lián)系生活，還有很多差不多先生：醫院里給病人開(kāi)條子，把“切除食指”寫(xiě)成了“切除十指”，我們可以想象病人當時(shí)的痛苦；給病人打的針是注射過(guò)艾滋病的針，便會(huì )使一個(gè)健康的人患上艾滋��！讀完這篇文章，我知道了凡事要認真仔細，不馬虎，不粗心，才能辦好每件事。我們，可不能當“差不多”先生！差不多；

差不多先生讀后感7

　　今天我讀了胡適寫(xiě)的《差不多先生》，覺(jué)得差不多先生實(shí)在是可笑，白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫生，請來(lái)了牛醫，也認為牛醫與人醫差不多，死前還說(shuō):“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確�！蔽胰滩蛔⌒Φ�:“真的'差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差太多了�！�

　　但我冷靜下來(lái)一想，還說(shuō)別人呢，我自己還不是這樣嗎？有一回考試把“休息”寫(xiě)成了“體息”，白白丟了一分，卷子發(fā)下來(lái)了，我還認為差不多，不應該減分。還有一次，我把“切除食指”寫(xiě)成了“切除十指”，當時(shí)還認為差不多，沒(méi)什么大不了的�？涩F在想一想，如果醫生在寫(xiě)治療方案時(shí)，把“切除食指”寫(xiě)成“切除十指”，病人得受多大的痛苦��！

　　文章最后寫(xiě)“無(wú)數的人都學(xué)習他的榜樣，于是人人都成了一個(gè)差不多先生�！薄疤彀��！蔽胰滩蛔∫�驚呼，這怎么成？打仗時(shí)，部隊潛伏在敵人后方，準備發(fā)動(dòng)襲擊，如果有一個(gè)人動(dòng)一下，如咳嗽一聲或蜷縮一下腿，就有可能造成全軍覆沒(méi)；發(fā)射衛星，如果科學(xué)家計算時(shí)，小數點(diǎn)錯一位，又認為差不多而不糾正，結果衛星掉了下來(lái)，那會(huì )造成多大的損失��！……

　　看來(lái)我們做任何事情，都應該處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣做事，只求應付。

差不多先生讀后感8

　　今天，我讀了胡適寫(xiě)的《差不多先生傳》，覺(jué)得差不多先生實(shí)在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與江西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫生，請來(lái)了牛醫，也認為牛醫與人醫差不多，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確�！薄澳挠羞@么傻的人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際差得太多了！”

　　但我冷靜下來(lái)想了一想，還笑別人呢？自己還不是也一樣嗎？在上次的考試把“休息”寫(xiě)成“體息”，白白丟了一分，卷子發(fā)下來(lái)，我認為差不多，不應該減分；還有一次，在做媽媽給我買(mǎi)的.練習卷中我把“切除食指”寫(xiě)成了“切除十指”，當時(shí)認為差不多沒(méi)什么大不了的，可是現在一想，如果是醫生做手術(shù)把“切除食指”當成“切除十指”那病人受多大的痛苦��！

　　文章最后寫(xiě)“無(wú)數的人都以他為榜樣，于是人人都成了差不多先生�！薄疤炷�！”我忍不住要叫道“我的上帝��！”如果科學(xué)家計算時(shí)小數點(diǎn)錯一位卻又認為差不多而不糾正，結果衛星掉了下來(lái)，那么造成多大的損失啊……

　　看來(lái)，我們做事情要處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣，事情才能成功。小到個(gè)人，大到國家都如此。

差不多先生讀后感9

　　《差不多先生傳》是我國著(zhù)名學(xué)者胡適先生的一篇傳記題材寓言，文章諷刺了當時(shí)中國社會(huì )那些處事、處世不認真的人�！恫畈欢嘞壬鷤鳌分姓f(shuō)道：差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚；有兩只耳朵，但聽(tīng)得不很分明；有鼻子和嘴，但他對于氣味和口味都很不講究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細密。他經(jīng)常說(shuō)：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

　　由此我想到，在我們的企業(yè)也一定會(huì )有為數不少的差不多先生。工作當中含糊不清、得過(guò)且過(guò)，這種事情發(fā)生在不同的工作崗位，帶來(lái)的附加影響各不相同。如果發(fā)生在行政、后勤等部門(mén)，例如：辦公室打掃的不干凈、資料整理的'不夠規范、庫房亂七八糟，他會(huì )影響別人對你的評價(jià)、定位，會(huì )限制你職業(yè)生涯的進(jìn)一步發(fā)展。要是發(fā)生在安全生產(chǎn)第一線(xiàn)，試想，如果作業(yè)車(chē)輛維修以后輪胎的螺絲沒(méi)有擰緊、車(chē)間機電設備的連接部件焊接質(zhì)量參差不齊，后果難以想象，帶來(lái)的影響或許更加直接、更加難以承受。所以，這么多年來(lái)，公司才會(huì )狠抓安全生產(chǎn)標準化建設。個(gè)人認為，任何一家企業(yè)，無(wú)論你的制度如何健全、管理多么完善，決定安全的關(guān)鍵因素一定是以人為本，只有把所有的差不多先生鍛造成標準化尖兵，企業(yè)的安全發(fā)展才能實(shí)現長(cháng)治久安。

差不多先生讀后感10

　　今天，我看了課本《差不多先生傳》，這篇文章后感觸頗深。文中的“差不多先生”是個(gè)做事隨便，不講細節的人。

　　“ 差不多先生”經(jīng)常會(huì )把“十”寫(xiě)成“千”，把“陜西”說(shuō)成“山西”，他長(cháng)說(shuō)的一句話(huà)就是“凡是差不多就好，何必太精明呢？” 看到這里，使我不由得想起這樣一件事。 這是一個(gè)周末，媽媽帶我去超市買(mǎi)電飯鍋。不一會(huì )兒，我們挑好了電飯鍋。售貨員阿姨拿一個(gè)沒(méi)有開(kāi)封的電飯鍋放到我跟前，對我說(shuō)，“你看看吧�！眿寢屨f(shuō)“你看吧!我去付錢(qián)”售貨員阿姨幫我把包裝打開(kāi)，提出了電飯鍋，我只是你簡(jiǎn)單的看一眼，心里說(shuō)：沒(méi)錯，是我們挑好的那一種，新的不會(huì )有什么問(wèn)題，差不多就行了。阿姨就把電飯鍋放回包裝箱內。我們拿著(zhù)它，高高興興的回家了。

　　晚上，媽媽拿出電飯鍋，把米淘好，放進(jìn)了電飯鍋中。忽然，媽媽的目光定在了一點(diǎn)，“咦，怎么了”我奇怪的'問(wèn)，“你來(lái)瞧瞧，這是什么？”

　　我過(guò)去一看，原來(lái)，電飯鍋的外殼上，有一道明顯的撞擊的痕跡，足有碗口般大小。我太粗心了，這么大的痕跡居然沒(méi)有看到！正是這“差不多”的念頭，使我吃了一次虧。

　　人都說(shuō)吃一塹長(cháng)一智，我怎么也應該改改這馬馬虎虎的毛病了吧？可是，我怎么還是改不掉這毛病呢？

差不多先生讀后感11

　　今天，我去新華書(shū)店，看到書(shū)店門(mén)口推出了新書(shū)《差不多先生》。我進(jìn)去粗略的翻了一下，還行，就買(mǎi)了吧！

　　回到家，我仔細的'看了起來(lái)，真令人發(fā)笑：熊貓和貓差不多；紅豆和綠豆差不多；紅糖和白糖差不多；江西和江南差不多，就連他死時(shí)，他的家人請錯了醫生，請來(lái)獸醫，他也說(shuō)差不多，還有最后一口氣的時(shí)候，他斷斷續續地說(shuō)：“活人與死人差…差…不…多，萬(wàn)事業(yè)…只…只…只…求相似，不求……求精…確…確，別……別…別…太…較…較…較…較…較真…真…真…了…………。說(shuō)完，便咽了口氣。我心想：這人太傻了吧，人活著(zhù)與死了是有很大的差別的，一些東西表上看差不多，可實(shí)際卻差得太遠了。隨后，我又陷入了沉思。

　　我就是這種“萬(wàn)事只求相似，不求精確”的人呀，“體息”和“休息”差不多，“路斷”和“路段”差不多，“切除食指”和“切除十指”也差不多，如果醫生在做手術(shù)中，把切除食指“當成了切除十指”。那病人要受多少罪呀！

　　書(shū)的結尾還說(shuō)：“從此以后，人人都變成了差不多先生�！蔽易x完這本書(shū)，又聯(lián)想到：如果人人都變成差不多先生，那將是怎樣一副嘴臉。所以，我們不管在學(xué)習上還是生活中，什么事都要精益求精，不學(xué)差不多先生，覺(jué)得萬(wàn)物都差不多，可一比較，差得遠呢。

差不多先生讀后感12

　　差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽(tīng)的不很分明；有鼻子和嘴，但他對于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的`記性卻不很精明，他的思想也不很細密。他常常說(shuō)：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

　　不管胡適先生是用辛辣的筆跡描述人物性格還是現實(shí)生活中的后悔。歸根結底，把做人、做事都做細是個(gè)人責任感問(wèn)題，每個(gè)人存在的價(jià)值就是能做好本職工作。

　　在日常的安全檢查工作中，發(fā)現設備上的安全防護存在小的問(wèn)題，而自認為只是小問(wèn)題，不會(huì )發(fā)生安全事故；或者是設備上的一個(gè)緊固螺栓沒(méi)有擰緊，感覺(jué)只是一個(gè)螺栓沒(méi)擰緊，還有五個(gè)螺栓沒(méi)有松動(dòng)，差不多就行了，何必太認真。時(shí)間長(cháng)了，思想麻痹了，意識放松了，終究會(huì )由小問(wèn)題轉變?yōu)榇蟮陌踩�隱患而導致發(fā)生安全事故。在特殊工種操作證的審核工作上，起重機械指揮操作證Q3與行車(chē)工操作證Q4同樣是Q，僅僅是3與4的數字不同，但是起重機械指揮工與行車(chē)工的工作性質(zhì)存在本質(zhì)上差別，

　　所謂失之毫厘，差之千里。

　　做任何事不光要對自己負責，更要對身邊的人負責，安全工作上，要有“零容忍”態(tài)度，產(chǎn)品質(zhì)量上“零偏差”的工作責任。那么，我們要說(shuō)，每個(gè)人活著(zhù)就要活出精彩、活出價(jià)值，要勇于思考，尊重原則，有感受，有追求，堅決不做差不多先生。

差不多先生讀后感13

　　這個(gè)故事講述的是：差不多先生，做什么事都很馬虎，告誡我們凡事都不能差不多，不然后果會(huì )釀成大錯！

　　當我看到差不多先生在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計，十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜罵他，他還笑嘻嘻地說(shuō)：“千字比十字只多了一小撇，不是差不多嗎？"看到這里，我覺(jué)得差不多先生對工作的態(tài)度，很不認真！做事，也很馬虎。如果算賬，本來(lái)只要給十塊，結果給了一千塊，麻煩就大了。

　　突然，我想到了我們班上有位同學(xué)，寫(xiě)名字只寫(xiě)兩個(gè)字。有一次，寫(xiě)課堂作業(yè)，他只寫(xiě)了后面兩個(gè)字，以為老師會(huì )認識。結果，他寫(xiě)完后，交給老師的時(shí)候，老師看了看他的名字，生氣地大叫：“你呀！寫(xiě)個(gè)名字都寫(xiě)成別人的.名字去了！還有，你為什么只寫(xiě)后面兩個(gè)字？你以為你是誰(shuí)��？”他不明白，嘴里嘟囔著(zhù)：“我怎么寫(xiě)成別人的名字了呢？反正差不多就是了呀！”

　　以后，我們凡事都不能用“差不多”，不然后果不堪設想！應該擺正姿態(tài)，做到對工作和學(xué)習等任何事情，認認真真，盡職盡責！

差不多先生讀后感14

　　近代的很多文章都揭示過(guò)國人的劣根性，胡適的這篇《差不多先生傳》另辟蹊徑地采用了獨特的寫(xiě)法，即用樸素簡(jiǎn)練的白描，兼用嘲諷和夸張的手法，描寫(xiě)出了國人此時(shí)的這種“病”。

　　這篇文章是差不多先生的畫(huà)像和生平傳記。作者用擬人的手法來(lái)描述這種毛病，他將這個(gè)人叫“差不多先生”，這位先生的口頭禪是“凡事只要差不多，就好了”，對他來(lái)說(shuō)，紅糖與白糖差不多，山西和陜西是差不多，火車(chē)發(fā)車(chē)遲與晚差不多，看病找獸醫也差不多，最后白白搭上了性命，諷刺意味十足。整篇文章寫(xiě)作手法輕松活潑，這種手法秉承了胡適先生一貫的溫和作風(fēng)，但是其談?wù)摰膯?wèn)題卻是非常不輕松的。差不多先生雖然死了，卻為很多人崇拜，認為其不計較，看得破，想得通，是有德行的'人。對于這種偷換概念的誤讀對于社會(huì )的影響，作者表示了深深的擔憂(yōu)，想用文章來(lái)警醒國人——這是一種病。文中的幽默諷刺手法讓這篇文章成為了善意的規勸，而不是激烈的口誅筆伐和抨擊攻訌，這也是文章的很大的特點(diǎn)。

　　這種差不多精神已經(jīng)成為中華民族長(cháng)久以來(lái)的一種陋習，想要根除實(shí)在相當不易�，F代社會(huì )這樣的人還有大把的存在，他們感覺(jué)一切都是無(wú)所謂的存在，這是一種無(wú)追求的，無(wú)追求的，不求上進(jìn)的壞風(fēng)氣，我們應該時(shí)刻警惕，摒棄壞習慣。

差不多先生讀后感15

　　暑假里，我讀了一本《差不多先生》，看后我覺(jué)得差不多先生十分可笑，山西與江西差不多，白糖與紅糖差不多，就連自己生病，家人請了獸醫，他也認為獸醫與人醫也差不多，他死之前還說(shuō)：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確”。我看了之后簡(jiǎn)直笑掉大牙，真的差不多嗎？其實(shí)表面差不多，實(shí)際上差很多呢。

　　笑過(guò)他之后我想了想，我自己也有許多“差不多”的經(jīng)歷。有一次，我把悠揚寫(xiě)成了優(yōu)揚，因為我覺(jué)得讀音差不多，我還把孕育寫(xiě)成了蘊育，十分可笑，我把切除食指寫(xiě)成切除十指，當時(shí)以為差不多，可是仔細想想，要是一個(gè)病人做手術(shù)，醫生把切除食指寫(xiě)成切除十指，那可要出重大的醫療事故了。

　　文章最后寫(xiě)，無(wú)數人都以他為榜樣，于是人人都成了“差不多”先生，這怎么成呢！發(fā)射衛星時(shí)，科學(xué)家如果寫(xiě)錯一個(gè)小數點(diǎn)認為差不多而不糾正的.話(huà)，衛星發(fā)射失敗要造成多大的損失啊，如果建橋時(shí)因為差不多，導致下面的船橋下過(guò)不去，那多慘��！

　　看來(lái)，我們要做一個(gè)“精確”先生，永遠不要做“差不多”先生，這樣做任何事情才能成功，大到國家，小到個(gè)人都是如此。

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