中學(xué)中秋節活動(dòng)策劃方案

中學(xué)中秋節活動(dòng)策劃方案集合6篇

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中學(xué)中秋節活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)中秋節活動(dòng)策劃方案1

　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　中秋節前兩天

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

　　2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。

　　3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

　　三、前期準備工作

　　1、搜集有關(guān)中秋節的'名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

　　2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

　　3、中秋故事演講。

　　四、以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

　　1、情境導入

　　播放音樂(lè )《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節的我國傳統佳節--中秋節

　　師：中秋節是月亮最圓的時(shí)候，是團圓的日子，我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的

　　向全班同學(xué)介紹中秋節悠久的歷史和傳說(shuō)。

　　中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。

　　中秋傳說(shuō)吳剛折桂。

　　中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義

　　2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

　　1)月兒圓。播放《中秋節》錄像，讓學(xué)生了解中秋節來(lái)歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō)，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉之情。

　　2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類(lèi)、制作過(guò)程。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類(lèi)。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎勵月餅，并現場(chǎng)品嘗。

　　3)心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學(xué)或家人�；顒�(dòng)在歡樂(lè )、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

中學(xué)中秋節活動(dòng)策劃方案2

　　一、晚會(huì )背景：

　　中秋是中國傳統在節日之一，象征著(zhù)團圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數都會(huì )因時(shí)間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日，經(jīng)過(guò)班委會(huì )的精心組織和策劃，班內同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂(lè )晚會(huì )，讓班內的每一個(gè)同學(xué)感受節日的'快樂(lè )，班集體的溫暖。

　　二、活動(dòng)目的與意義：

　　中秋佳節未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節濃濃的歡樂(lè )氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會(huì )決定在中秋節前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì )。

　　在晚會(huì )中，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節目，并且，晚會(huì )中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實(shí)看法以及其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使積極向上的樂(lè )觀(guān)精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強班級的團結。

　　三、活動(dòng)人員：

　　組織者：大學(xué)生自律委

　　參與者：大學(xué)生自律委全體成員

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月22日晚上8：00——10：00

　　五、地點(diǎn)：

　　教2.312

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、游戲：心有靈犀、當仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足)

　　2、競哥比賽

　　3、我想對你說(shuō)

　　4、打電話(huà)祝福老師

　　七、活動(dòng)準備工作：

　　1、在19號中午12點(diǎn)半，開(kāi)會(huì )決定要如何籌備、開(kāi)展晚會(huì )準備工作

　　2、安排人員去購買(mǎi)、借用晚會(huì )所需的道具、食品等

　　3、布置晚會(huì )現場(chǎng)

　　4、21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準時(shí)到達晚會(huì )場(chǎng)地。

　　八、活動(dòng)經(jīng)費預算：

　　8支2.5L的飲料48元

　　月餅120元

　　柚子36元

　　糕點(diǎn)40元

　　其它20元

　　總計：264元

中學(xué)中秋節活動(dòng)策劃方案3

　　活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節為契機，開(kāi)展節慶文明系列活動(dòng)，疏導先生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過(guò)好傳統節日，加強愛(ài)國主義情感，構成勾結友愛(ài)、融洽諧和的人際關(guān)系，加強中華民族的凝聚力和認同感， 致力營(yíng)建家庭幸福、社會(huì )諧和的節日氛圍。

　　活動(dòng)主題：

　　快樂(lè )中秋 你我共享

　　活動(dòng)內容：

　　一、主題班會(huì )

　　要求：9月26日各班召開(kāi)《快樂(lè )中秋 你我共享》主題班會(huì )，疏導先生了解中秋節的由來(lái)、中秋節的風(fēng)俗、無(wú)關(guān)中秋節的詩(shī)詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案

　　二、《我與家人過(guò)中秋》

　　要求：經(jīng)過(guò)攝影的方式，體驗與家人過(guò)中秋的快樂(lè )。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　三、《往年中秋節咱們預備怎樣過(guò)》

　　要求：經(jīng)過(guò)活動(dòng)方案征集，讓先生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂(lè )和生活快樂(lè )的幸福感。七年級每班完成4份活動(dòng)方案，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　四、《中秋節知多少》

　　要求：以電子文稿圖文并茂為方式，進(jìn)一步了解中秋的`由來(lái)、風(fēng)俗以及無(wú)關(guān)中秋節的詩(shī)詞等方面中秋文明。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　五、《攜手共享 中秋送祝�！�

　　要求：為了表達對四川災區先生的懷念，以賀卡送祝福的方式，衷心祝福遠在四川的先生中秋快樂(lè )。九年級每班完成4張賀卡小制造，賀卡上有字畫(huà)和祝福語(yǔ)，于9月16日將賀卡交至政教處。

中學(xué)中秋節活動(dòng)策劃方案4

　　一、實(shí)施背景：

　　讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護;增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　中秋節前兩天

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、初步了解中秋節的`名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

　　2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。

　　3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

　　四、活動(dòng)準備：

　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　第一階段：

　　活動(dòng)準備

　　一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

　　二、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

　　第二階段：

　　以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

　　一、情境導入

　　二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

　　第一主題：

　　話(huà)說(shuō)中秋

　　1、中秋節的由來(lái)

　　2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事

　　3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

　　第二主題：

　　中秋實(shí)踐活動(dòng)

　　1、設計別致、精美的月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　五、小結

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1、中秋的風(fēng)俗習慣。

　　2、中秋的傳說(shuō)和故事。

　　3、月亮的傳說(shuō)與故事。

　　4、關(guān)于月球的小知識。

　　5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

中學(xué)中秋節活動(dòng)策劃方案5

　　一、實(shí)施背景：

　　通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護;增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　中秋節前兩天

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

　　2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。

　　3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

　　四、活動(dòng)準備：

　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　五、中秋節活動(dòng)方案

　　第一階段：活動(dòng)準備

　　一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

　　二、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

　　第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

　　一、情境導入

　　二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

　　第一主題：話(huà)說(shuō)中秋

　　1、中秋節的由來(lái)

　　2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事

　　3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

　　1、設計別致、精美的月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節活動(dòng)方案

　　1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。

　　2、同學(xué)們之間交流。

　　四、小結

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的`月亮一樣圓圓整整!

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1、中秋的風(fēng)俗習慣。

　　2、中秋的傳說(shuō)和故事。

　　3、月亮的傳說(shuō)與故事。

　　4、關(guān)于月球的小知識。

　　5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

　　6、關(guān)于中秋的食品。

　　五、反思與拓展

　　通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

　　期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì )更美好。

中學(xué)中秋節活動(dòng)策劃方案6

　　活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節為契機，開(kāi)展節慶文化系列活動(dòng)，引導學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，增強愛(ài)國主義情感，形成團結友愛(ài)、融洽和諧的人際關(guān)系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營(yíng)造家庭幸福、社會(huì )和諧的節日氛圍。

　　活動(dòng)主題：

　　快樂(lè )中秋你我共享

　　活動(dòng)內容：

　　一、主題班會(huì )

　　要求：9月26日各班召開(kāi)《快樂(lè )中秋你我共享》主題班會(huì )，引導學(xué)生了解中秋節的由來(lái)、中秋節的習俗、有關(guān)中秋節的詩(shī)詞和中秋月餅的`故事等等。完成一份教案。

　　二、《我與家人過(guò)中秋》

　　要求：通過(guò)攝影的形式，體驗與家人過(guò)中秋的快樂(lè )。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　三、《今年中秋節我們準備怎么過(guò)》

　　要求：通過(guò)活動(dòng)方案征集，讓學(xué)生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂(lè )和生活快樂(lè )的幸福感。七年級每班完成4份活動(dòng)方案，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。

　　四、《中秋節知多少》

　　要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進(jìn)一步了解中秋的由來(lái)、習俗以及有關(guān)中秋節的詩(shī)詞等方面中秋文化。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。