【推薦】小學(xué)優(yōu)秀作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
在我五年級的時(shí)候，我最佩服一個(gè)人，那就是我們班學(xué)習厲害的班長(cháng)。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，全班的同學(xué)們都坐在自己的.位子上，寫(xiě)著(zhù)很難很難的數學(xué)作業(yè)。突然，教室里散發(fā)出一種惡臭，我和坐在前面的同學(xué)都捏著(zhù)鼻子往后看，原來(lái)是班中一位同學(xué)嘔吐了，十分的臭。班長(cháng)也轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了此景，就往黃喜琴坐的地方走去，親切的問(wèn)：“黃喜琴你怎么了��？是不是不舒服��？”黃喜琴喃喃地說(shuō)：“我頭痛��！嗚嗚！”說(shuō)完就哭了起來(lái)，班長(cháng)就把手放到黃喜琴的額頭上，一摸很燙，肯定是發(fā)燒了，就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫院。他們走后，班長(cháng)就去門(mén)后面拿了掃把和簸箕，跑出去外面的花圃里，用簸箕裝了一點(diǎn)干土，又跑回教室，把泥土倒在黃喜琴?lài)I的地方，然后，再用掃把把臟東西掃到簸箕里，迅速的拿出去倒丟了，整個(gè)動(dòng)作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同學(xué)都鼓起了掌。
這就是我最敬佩的人。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我的成績(jì)一直保持平穩狀態(tài)，所以我不禁暗暗得意，但是我竟然忘記了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真理。那一次，我跌倒了。
在三年級的升級考試中，我在考試中心不在焉地做著(zhù)試題，一會(huì )兒試題就被我攻克了。這時(shí)，我想起了老師在考前說(shuō)的`話(huà)：做完題一定要認真檢查。但我想：前幾次我不檢查照樣考得好，老師那話(huà)是對笨蛋而言，我何必自找麻煩！
還是不檢查為好。我想著(zhù)想著(zhù)，便畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分數，要不是上課，我保證自己能跳起來(lái)。我的語(yǔ)文竟然考了87分！
數學(xué)考了95分！
英語(yǔ)還行，考了99分。這時(shí)，我才感覺(jué)到我跌倒了，摔得很疼很疼。當時(shí)我很痛苦，很難過(guò)，巴不得有一種隱身術(shù)，把自己給藏起來(lái)。但我轉念一想，我一定要把分數扳回來(lái)。
終于，第二次考試我以第一名的成績(jì)實(shí)現了我的心愿。
我明白了這樣的道理：在人生道路上，一個(gè)人跌倒了，只要及時(shí)站起來(lái)，他就是一位真正的英雄好漢！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年的我已經(jīng)是一位偉大的科學(xué)家了，為人類(lèi)發(fā)明許多有益的物品。比如可以與動(dòng)物交流的對話(huà)器，可以杜絕惡犬咬人事件的發(fā)生，還有發(fā)明的便攜式機翼，人類(lèi)穿上它可以在天空自由的飛翔，減少汽車(chē)污染。在此我給大家介紹一下我最得意的'發(fā)明，那就是神奇的教室。
當你走進(jìn)教室，首先發(fā)現兩點(diǎn)不同，一是老師用的黑板不見(jiàn)了，映入眼簾的是煥然一新的電子白版，它可以根據老師所講的內容變成不同畫(huà)面，而且當老師寫(xiě)過(guò)字以后，一按按紐還可以清屏。第二個(gè)就是老師用的粉筆不見(jiàn)了，因為粉塵對身體不好，擦去也挺麻煩，于是我發(fā)明了電子筆，可以減少灰塵而且環(huán)保。
再來(lái)看教室四周的墻壁，會(huì )隨著(zhù)四季的變化而變出不同的顏色，教室的亮度會(huì )隨著(zhù)窗戶(hù)的亮度自動(dòng)調節，調節出的亮度不傷眼睛減少了近視眼的發(fā)生。
還有我們的教室門(mén)窗，它會(huì )根據空氣質(zhì)量進(jìn)行開(kāi)啟和關(guān)閉，當室內溫度不符合人體溫度標準時(shí)，空調就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟調節教室的溫度，使教室里的溫度非常舒適。
你覺(jué)得我發(fā)明的教室是不是即神奇又漂亮，而且非常先進(jìn)環(huán)保呢？如果你想早日走進(jìn)這樣的教室上學(xué)，那就必須好好學(xué)習，努力奮斗，爭取讓這么神奇的教室早日實(shí)現。
同學(xué)們！加油吧！朝著(zhù)神奇的教室前進(jìn)吧！