【精華】小學(xué)生的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
暖暖的冬陽(yáng)懶洋洋地照著(zhù)大地。
走在渠河公園的林蔭小道上，各種各樣的樹(shù)木形狀不一，層層疊疊，一樹(shù)綠、一樹(shù)黃、一樹(shù)青、一樹(shù)紅，五彩繽紛，讓人仿佛置身于仙境。時(shí)而，落下幾片枯葉，就像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。落葉掉進(jìn)草叢中，又變成朵朵花兒，隨風(fēng)飄蕩，競相綻放。
碧綠的.河水緩緩地流著(zhù)，偶爾，幾只頑皮的小鳥(niǎo)掠過(guò)河面，蕩起層層波紋。
河對面的公路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，川流不息。城里的高樓大廈盡收眼底。
我愛(ài)渠河公園冬日的美景。
小學(xué)生的作文 篇2
生活中到處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，家里，學(xué)校，班級，自己身邊處處都有愛(ài)的足跡，而我要講的就是這樣一件看似微不足道卻深深震撼了我的心靈的事。
一天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光傾瀉在我的臉上。我來(lái)到公交車(chē)站打算坐車(chē)去少年宮上課。我等啊等，天上的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，反倒使我的心情有些煩躁了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，無(wú)情的消磨著(zhù)我的耐心，就在我快要絕望的時(shí)候才終于有一輛公交車(chē)緩緩地駛向站臺。
我一看人滿(mǎn)為患的公交車(chē)，卻恰逢有一個(gè)人到站下車(chē)空出了一個(gè)座位，我二話(huà)不說(shuō)立刻沖向了那里，迅速落座，這才松了一口氣。到了下一個(gè)站點(diǎn)，又上來(lái)了一群乘客，其中有一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿(mǎn)臉皺紋的老婆婆，手里拄著(zhù)拐杖，慢慢往里走來(lái)。而我選擇了置若罔聞，偏過(guò)頭去看著(zhù)窗外的風(fēng)景。腦中卻不禁憶起了老師平時(shí)對我們的教誨：要尊老愛(ài)幼，要助人為樂(lè )，可是在這樣擁堵的車(chē)廂內自己能有一個(gè)座位可說(shuō)是“千載難逢”，來(lái)之不易啊，總感覺(jué)連窗外的風(fēng)景都有些別扭了。
就在我內心掙扎搖擺不定之際，有一位青年站了起來(lái)。我看著(zhù)他快步向那位老婆婆走去，輕聲叫住了她，說(shuō)：“婆婆坐這邊吧�！闭f(shuō)著(zhù)便扶著(zhù)那位老婆婆坐到了自己剛才的.座位上，而自己卻拎起公文包默默地站到了一旁。
看到這一幕我慚愧的心情油然而生，頓時(shí)感覺(jué)自己臉都紅了。
這一幕深深地感染了我，這個(gè)讓座的行為讓我難忘。難忘的是這無(wú)私奉獻助人為樂(lè )的品質(zhì)，這是值得我好好學(xué)習的！
小學(xué)生的作文 篇3
你猜猜我的家鄉在哪？就在福建呀！
春天，小河里的冰不知不覺(jué)全都融化了，小河發(fā)出叮咚叮咚的聲音，就像在彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。
春天，小草迫不及待的從黑暗的土地里探出腦袋，出來(lái)透透氣。小草覺(jué)得在土里非常的悶，不想在土里呆著(zhù)了。
夏天，荷塘里荷花開(kāi)了，荷花千姿百態(tài)，荷花被人們圍觀(guān)，被人們拍照，荷花的臉本來(lái)白白的，現在臉被羞紅了。荷葉很大，被蜻蜓當成停機場(chǎng)，飛累了就在荷葉上休息一下，荷葉又被小魚(yú)當成太陽(yáng)傘，小魚(yú)在荷葉下自由自在的游來(lái)游去。荷葉還被青蛙當成舞臺，他在荷葉上唱歌跳舞。青蛙可開(kāi)心了。
秋天，楓樹(shù)的`葉子紅了，近看楓葉，向我們的小手被媽媽打紅了，遠看像燃燒的火焰。銀杏樹(shù)的葉子像小扇子，像是秋姑娘給我們的信，小扇子扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。
冬天，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了。冬天紅梅開(kāi)了，許多紅梅在一起像一片紅色的海洋。
你覺(jué)得我的家鄉美嗎？美就來(lái)我家鄉做客吧！
評語(yǔ)：小作者文章筆調清新，描寫(xiě)四季之景繪聲繪色，條理清晰，層次清晰。