藝術(shù)組教研工作的總結

時(shí)間:2023-03-06 19:11:19 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)組教研工作的總結 (15篇)

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編為大家整理的藝術(shù)組教研工作的總結 ,希望對大家有所幫助。

藝術(shù)組教研工作的總結 (15篇)

藝術(shù)組教研工作的總結 1

  本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)工作繼續落實(shí)“強師興教”行動(dòng)計劃為抓手,聚焦課堂教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)注藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;不斷增強教學(xué)研究活力,繼續抓好教研活動(dòng)的質(zhì)量。促進(jìn)校本培訓活動(dòng)展開(kāi),不斷提升本校藝術(shù)教師的綜合素養。

  在教學(xué)上,認真學(xué)習新課程改革的教學(xué)理念,以創(chuàng )新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,通過(guò)各種生動(dòng)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的興趣,發(fā)展他們對藝術(shù)的感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力,從而提高他們的藝術(shù)文化素養,陶冶他們的精神情操。努力培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,以培養教師的創(chuàng )新精神為目的,認真貫徹和學(xué)習新課標,并結合新課標,大膽的'進(jìn)行改革創(chuàng )新,以此提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì),開(kāi)創(chuàng )藝術(shù)教育的新局面。

  一、美術(shù)方面

  首先通過(guò)教研組檢查各項備課、計劃,并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)加強輪流聽(tīng)課,吸取經(jīng)驗。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗,認真做好學(xué)生的教學(xué)常規工作。在備課中就體現出對學(xué)生美的教育,培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養學(xué)生的審美能力和想象能力。本學(xué)期,一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為研究重點(diǎn),平時(shí)注重檢查,各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。各位美術(shù)教師能根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化,并認真學(xué)習新課程標準,使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習,努力體現新課程理念,使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。

  認真學(xué)習市教研室的教學(xué)工作報告與教育工作計劃,繼續推進(jìn)落實(shí)學(xué)科方面的整改措施分階段實(shí)施。美術(shù)學(xué)科要努力抓好優(yōu)秀教研組的建設與發(fā)展,促進(jìn)美術(shù)特色教師的成長(cháng),以點(diǎn)帶面推進(jìn)小學(xué)美術(shù)課的“有效教學(xué)”活動(dòng),進(jìn)一步加大課堂創(chuàng )新思維培養,把創(chuàng )新精神放在重要位置。

  上好每一堂美術(shù)課,向學(xué)生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡(jiǎn)單的造型技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志,培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造能力。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng )造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成美術(shù)素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣,并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。本學(xué)期,在校領(lǐng)導的支持下,劉蕾老師積極參加教體局組織的各項活動(dòng),提升了自己的業(yè)務(wù)水平。張青松老師參加了膠州市教職工書(shū)畫(huà)大賽和沽河杯書(shū)畫(huà)展比賽,都取得了優(yōu)異的成績(jì)。應該說(shuō),我校美術(shù)的教學(xué)氣氛一直是很濃的,教研活動(dòng)也是保質(zhì)保量的。

  二、音樂(lè )方面

  認真開(kāi)展教研組活動(dòng),學(xué)習有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例錄像,學(xué)習他人之長(cháng)處。教研活動(dòng)的活動(dòng)主陣地,每當有新的想法,或對課程有新的理解時(shí),人人都能積極發(fā)表意見(jiàn),提出自己最佳的教學(xué)方案,互相討論研究,在即時(shí)交流的過(guò)程中,得到相應的反饋意見(jiàn),在這種碰撞中教學(xué)相長(cháng),不斷為教育教學(xué)注入新鮮血液。教研活動(dòng)除了交流經(jīng)驗外,本學(xué)期我校舉行了“慶十一”歌唱比賽,參加了民間文化藝術(shù)節,取得了良好的效果。

  成績(jì)屬于集體的智慧,音樂(lè )組內成員每學(xué)期互相聽(tīng)課,每次聽(tīng)完課后,都會(huì )把自己不同的看法毫無(wú)保留的提出,讓上課者受益匪淺。每位老師都堅持每周定期的文藝特色訓練,并按計劃認真執行,訓練各有特色,認真負責,各見(jiàn)其效果。

藝術(shù)組教研工作的總結 2

  本學(xué)期我校的音樂(lè )工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,按照學(xué)校對音樂(lè ),美術(shù)工作的要求,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導思想,以《新課程標準》為依據,結合學(xué)劃。

  根據學(xué)校的工作意見(jiàn),和學(xué)校對音樂(lè ),美術(shù)教學(xué)工作的具體要求,同時(shí)結合學(xué)校的設備實(shí)際和學(xué)生的知識水平,制定了本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)計劃和文藝興趣小組的活動(dòng)計劃與美術(shù)科教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作既要考慮到按課標的要求完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)又要考慮學(xué)生的知識水平,課堂要能使學(xué)生在輕松活潑的氛圍中,盡可能使他們學(xué)有所得,學(xué)得愉快。在這一思想指導下,本學(xué)期的音樂(lè )和美術(shù)教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色。

  一,藝術(shù)課堂教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展,學(xué)生在校的藝術(shù)生活豐富多彩。

  1,我校的藝術(shù)課程一貫認真執行課程設置計劃的要求,堅持開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。開(kāi)學(xué)初,我們制定了音樂(lè )室使用時(shí)間表,使音樂(lè )室不空,盡可能使每個(gè)班級都有機會(huì )到音樂(lè )室上課。平時(shí)教學(xué)工作中,我們認真按照課標的'要求組織教學(xué),在課堂上充分使用學(xué),F有的儀器,設備組織教學(xué),同時(shí)針對不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用形式多樣,學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)方法,培養學(xué)生藝術(shù)素養,尤其注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣,重視對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè ),美術(shù)的理論知識的教學(xué),讓學(xué)生掌握好必要的基礎理論知識,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習打下良好的基礎。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,每位學(xué)生都能按時(shí)按量的完成了本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。此外,在課堂教學(xué)中還增設了愛(ài)國主義歌曲的教學(xué),使學(xué)生不但受到愛(ài)國主義教育,還使學(xué)生受到音樂(lè )藝術(shù)的熏陶。音樂(lè )欣賞課也是學(xué)生們喜歡的課型,欣賞課能給孩子們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣,更能培養學(xué)生感受美和欣賞美的能力,有效地提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。學(xué)期末,音樂(lè )課從樂(lè )理知識,視唱,歌曲演唱,即興表演等;美術(shù)課從美術(shù)理論,繪畫(huà)技能等幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行了全面的考核,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

  2,培養藝術(shù)骨干,帶動(dòng)整體發(fā)展,提高學(xué)生和學(xué)校的知名度。

  我校于開(kāi)學(xué)初繼續成立了文藝特長(cháng)小組,把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來(lái),根據各人的特長(cháng),分別組建了豎笛組,舞蹈組,聲樂(lè )組,表演組等幾個(gè)不同的小組。學(xué)期初制定了切實(shí)可行的訓練計劃。做到定時(shí),定點(diǎn),堅持訓練。為學(xué)生搭建展示自我,發(fā)展自我的平臺。本學(xué)期,在迎元旦的慶;顒(dòng)中,藝術(shù)組在學(xué)校的安排下,組織了學(xué)生開(kāi)展了迎元旦少兒書(shū)法,繪畫(huà)競賽,在1月1日下午,在大隊部的組織下,我校文藝小組獻上一臺精彩的文藝節目,同學(xué)載歌載舞,歡慶新年的到來(lái),贏(yíng)得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動(dòng)為孩子們搭建了展示能力的平臺,使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。12月份,音樂(lè )組挑選文藝骨干參加區“校園歌手暨教工放歌”比賽,認真組織訓練,積極備戰,獲得了較好的成績(jì)。四一班的梁雅潔同學(xué)獲小學(xué)生組二等獎,三一班的趙繼偉同學(xué)獲得小學(xué)生組三等獎。這不但讓學(xué)生展現了自己的才能,又培養了學(xué)生的勇于挑戰的競爭意識。

  美術(shù)教學(xué)成績(jì)斐然。11月份學(xué)校組織了各年級學(xué)生參加全校小學(xué)生少兒書(shū)畫(huà)比賽,任務(wù)下達給各班,在班主任和任課教師的認真輔導下,各班按時(shí)上交了作品,參加了比賽。這一活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了教師們工作水平的提高,激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習積極的。

  二,不斷努力,向新的目標邁進(jìn)。

  一學(xué)期又將結束,我校藝術(shù)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jì),但是仍然存在不少的缺點(diǎn)和不足。我們將在以后的工作中,再接再厲,努力工作,為農村孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,也為竹程培養更多的從小熱愛(ài)藝術(shù),更優(yōu)秀的藝術(shù)人才,貢獻自己的力量。

藝術(shù)組教研工作的總結 3

  一、加強新課程標準的學(xué)習。

  提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)習,鞏固和發(fā)展個(gè)人的運動(dòng)能力和示范動(dòng)作,練就一身過(guò)硬的基本功,嚴謹治學(xué),團結協(xié)作,互相學(xué)習,帶好隊,上好課,出成績(jì),上臺階。每天早自習、第一節課學(xué)習業(yè)務(wù),第二、第三節課學(xué)習信息技術(shù),下午到琴房、畫(huà)室、操場(chǎng)學(xué)習技能,每?jì)芍軐W(xué)習一次新課標。研究好課題,并在課堂和課外推廣,切實(shí)讓教師體驗課題成果的喜悅。

  二、以新課標為本,根據本校運動(dòng)場(chǎng)地及本地區環(huán)境氣候特點(diǎn),合理制定教學(xué)計劃。

  任課教師在教材的選材上下功夫,使校本課程進(jìn)入課堂,同時(shí)注意在藝術(shù)活動(dòng)中加深對生活的認識與體驗,拓寬生活空間,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗生活的樂(lè )趣。藝術(shù)課每節課都能充分利用課件,提高課堂教學(xué)效率。

  三、體育課以《新課程標準》的內容為基本教學(xué)內容,同時(shí)注意兼顧學(xué)生的愛(ài)好興趣。

  適當加大球類(lèi)游戲、大課間活動(dòng)內容和校本課程等教學(xué)內容。重點(diǎn)抓好學(xué)生一兩項自己喜愛(ài)的項目,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。體育課每單元制作課件一個(gè),編寫(xiě)出相應的教案。

  四、組織各級各班,開(kāi)展各種有意義、積極健康向上的文體活動(dòng)。

  激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣,要特別注重興趣小組和體訓隊的實(shí)施和開(kāi)展,力爭在全縣全校各類(lèi)競賽中拿出優(yōu)異成績(jì),為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性開(kāi)辟廣闊的天地,讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。

  五、每周集體備課教研一次。

  從課堂中的小問(wèn)題入手,從教師、學(xué)生的實(shí)際入手,從學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展入手,加強體育課和藝術(shù)課的教研活動(dòng),切實(shí)讓每一位老師置身于教研教改中。加強組內合作,取長(cháng)補短。讓現代信息技術(shù)進(jìn)入課堂,探討現代藝術(shù),體育教學(xué)思想,努力完善課余體育訓練體系,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。(王忠仁的小課題《在音樂(lè )課堂教學(xué)中進(jìn)行電子琴教學(xué)的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內課中的應用》以及李冬影的.小課題《游戲在教學(xué)中的運用》都已初見(jiàn)成效。)

  六、組織辦好興趣小組的輔導工作。

  通過(guò)一系列文娛活動(dòng),(如:課前一歌、美術(shù)小組、體育小組)培養學(xué)生健康向上的志趣和良好的思想品質(zhì)。

  七、美術(shù)課上,著(zhù)力于裝飾及漫畫(huà),培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造能力及開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng),增強學(xué)生的審美觀(guān)。

  八、信息技術(shù)學(xué)科應充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢把培養學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的信息技術(shù)水平相結合。

  九、積極參加縣里舉行的藝術(shù)節、美術(shù)作品展、籃球賽;

  同時(shí),我校也舉辦了藝術(shù)節、美術(shù)作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學(xué)現場(chǎng)會(huì )上進(jìn)行了大會(huì )交流。

  本學(xué)期的工作還存在一定的不足,在今后的工作中會(huì )加以改正。

藝術(shù)組教研工作的總結 4

  回顧過(guò)去的一學(xué)年,經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活,從教師到學(xué)生,從社會(huì )到家長(cháng),對藝術(shù)教育有了新的認識,學(xué);拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高,現作總結如下。

  一、貫徹新課標精神,切實(shí)加強課題研究

  我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下,我們堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想,認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中,對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養,發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

  二、完善常規管理,強化過(guò)程管理

  在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí),把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,由教導處、教研組長(cháng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎上,嚴格要求教師認真備好每一堂課,有重點(diǎn)、不定期地抽查,加大隨堂聽(tīng)課的力度,正常開(kāi)展每周一課的教研課,夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣,既有利于教學(xué)的督促機制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

  三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩

  藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持,互相學(xué)習,共同成長(cháng)的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導、家長(cháng)、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力,每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準備基本功大賽,在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組,孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現著(zhù)對音樂(lè )理解的`美,對生活感悟的美。另外,音樂(lè )教師指導并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮上的比賽,獲一等獎,本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導的全力支持和各位老師們的全力幫助,更是老師們集體智慧的結晶。他是我校教師團結一心的良好體現。我校六一藝術(shù)節小品《快樂(lè )大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節演出中獲得陣陣喝彩,舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。

  今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長(cháng)的舞臺,舉辦了“我與新課程同成長(cháng)”大型書(shū)畫(huà)、手工等作品展,心得體會(huì )各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

  我校還在假期開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓練深化的表現。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。

  我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展,學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn),以上的成績(jì)只能說(shuō)是過(guò)去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生,提高人文素養,達到科學(xué)和藝術(shù)結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任,腳踏實(shí)地,就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階,就能開(kāi)創(chuàng )出藝術(shù)教育的新局面。

藝術(shù)組教研工作的總結 5

  學(xué)校本著(zhù)“辦規范加特色學(xué)校,育全面加特長(cháng)人才”的原則,面向全體學(xué)生,通過(guò)多種途徑,采取各種措施,積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養,取得了令人矚目的成績(jì)。

  一、加強領(lǐng)導,提高教師自身的素質(zhì)

  開(kāi)展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導對此有著(zhù)清醒深刻的認識。為此,在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,結合我校實(shí)際制定了藝術(shù)教育發(fā)展規劃,并把其納入學(xué)校工作日程,滲透到德育、智育、體育和社會(huì )實(shí)踐等教育活動(dòng)中。學(xué)校體、藝教研組還各自制定出對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的教學(xué)目標、計劃和具體安排。

  二、形成制度,保證特色教育的實(shí)施。

  人的藝術(shù)能力的形成像植物生長(cháng)需要水分、空氣、陽(yáng)光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣,也需要合適的條件和環(huán)境。

  1、時(shí)間保證。

  要搞好特色教育必須要有時(shí)間保證。我們把每周四的第四節課定位學(xué)生學(xué)習第二課堂的時(shí)間。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)我校開(kāi)設有不同的學(xué)習內容:一年級兒童畫(huà);二年級武術(shù);三年級國畫(huà)、電子琴;四年級街舞;五年級樂(lè )器葫蘆絲等。每次在我!皯c六一”藝術(shù)節時(shí)進(jìn)行匯報演出。得到家長(cháng)、學(xué)生的一致好評。

  2、組織競賽。

  我們今年主要組織了多次競賽。通過(guò)競賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的`興趣,提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性。

  三、強化教學(xué),提高學(xué)生人文素養。

  1、建立興趣小組。為了進(jìn)一步強化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生學(xué)習一至二項藝術(shù)的基礎上,挑選一些有培養前途的學(xué)生,建立各類(lèi)藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導老師,定期開(kāi)展活動(dòng),使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

  2、重視優(yōu)生培養。

  培養藝術(shù)特長(cháng)生,就是讓部分基礎比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(cháng)的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎的學(xué)生,我們通過(guò)走出去,請進(jìn)來(lái)等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會(huì )。

  3、參加各類(lèi)競賽。我們能夠組織有特長(cháng)的學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽,為他們提供表演的舞臺,為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(cháng)的機會(huì )。

  四、貫徹精神,達到全面育人目標

  在良好的氛圍中,藝術(shù)組教師充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下,堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想,認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體、美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節之中,對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養,發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、教條化和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。

  1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

  藝術(shù)教師嚴格按照教學(xué)大綱開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科,做到開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)、定期考核,合理有效地安排課堂的時(shí)間,提高課堂效率,長(cháng)此以往,通過(guò)音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)及實(shí)踐鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力,提高了學(xué)生的藝術(shù)素養,陶冶了學(xué)生的活動(dòng)培養了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣,發(fā)展了對美的感受與高尚情操。此外,教師把美育內容滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中,每位教師都能自覺(jué)地結合本學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育。語(yǔ)文教學(xué)中,通過(guò)課文的學(xué)習和美文誦讀大賽,讓學(xué)生感受到祖國語(yǔ)言文字的韻律美;數學(xué)教學(xué)通過(guò)認識圖形等讓學(xué)生感知美的不同外在表現形式;科學(xué)教學(xué)讓學(xué)生認識和了解大自然的美麗和神奇,感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美;體育教學(xué)讓學(xué)生體驗到充滿(mǎn)活力的運動(dòng)美和健康美

  2、開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng),多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。

  學(xué)校在每周四下午都組建了繪畫(huà)、街舞、樂(lè )器等第二課堂活動(dòng),其中美術(shù)興趣小組又分為繪畫(huà)、手工等小組,音樂(lè )小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術(shù)活動(dòng)還做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容、活動(dòng)器材、指導教師”五落實(shí)。由于制度完善、計劃周詳,我校的藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)到位,碩果累累:

  9月份開(kāi)展我校的興趣學(xué)習班;10月份參加鄉“四環(huán)節”賽課活動(dòng);11月份參加區“四環(huán)節”賽課活動(dòng);

  11月份選送大量學(xué)生作品參加全國第四屆青少年書(shū)法、美術(shù)大賽。11月30日選送大量學(xué)生作品參加區舉辦的“小發(fā)明、小制作、小論文”活動(dòng)比賽。

藝術(shù)組教研工作的總結 6

  幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動(dòng),與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉化的中介,是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

  一、指導思想:

  本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開(kāi)展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

  堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

  二、主要工作回顧

  本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展:

 。、根據本組實(shí)際情況,制定可行的教研計劃。

  本期成員組成情況分析:由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大,本組7名成員中,就在2名老師是由小學(xué)轉崗來(lái)的,在她們不熟悉幼兒教育工作,對幼教工作還處于一個(gè)熟悉階段;而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年,已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。

  教研計劃制定的思考:在分析了本組的成員組成情況以后,只有采用可行的教研內容和形式,才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。

 。、理論提升與實(shí)踐操作兩不誤。

  理論提升:幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據相應的學(xué)習制度,形成一種學(xué)習氛圍。在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中,主持人都引導參研教師學(xué)習幼兒教育的理論知識或實(shí)踐操作方面的相關(guān)知識,以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強教師們的.理論基礎。

  實(shí)踐操作:從學(xué)理論到用理論,從學(xué)操作知識到實(shí)踐操作,從設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng),引導老師們從多角度的看理論與實(shí)踐操作的關(guān)系。

  三、活動(dòng)反思。

  本期的活動(dòng)主要是從促進(jìn)教師的設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力、設計制作說(shuō)課淙文稿的能力、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力來(lái)開(kāi)展的。

  1.設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。

  在第一次的教研活動(dòng)中,我組引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,精心設計了一次音樂(lè )集中教育活動(dòng);顒(dòng)中,教師們能根據自己本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行設計,能根據本班幼兒的學(xué)習習慣和學(xué)習方式進(jìn)行一定的活動(dòng)開(kāi)展形式的設計。

  每位教師設計的集中教育活動(dòng)不僅有傳承,還有創(chuàng )新,還能根據自己的教學(xué)風(fēng)格設計活動(dòng),情況良好。

  2.設計制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。

  第二次的教研活動(dòng)中,我組引導教師學(xué)會(huì )運用現代教育技術(shù),學(xué)習相應的制作演示文稿的知識,并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習,將自己所設計的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。

  從圖片的選擇,到說(shuō)課的演示文稿整體設計,教師們都能根據自己的喜好,采用各種方式收集圖片,帶著(zhù)濃厚的興趣積極參與到活動(dòng)中來(lái)。她們還利用空余時(shí)間對自己制作的說(shuō)課演示文稿進(jìn)行了修改。

  3.說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。

  第三次活動(dòng)在制作說(shuō)課演示文稿的基礎上,開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現場(chǎng)研討,使參研教師將學(xué)-說(shuō)-做的過(guò)程有機的結合起來(lái),促進(jìn)了教師們進(jìn)一步反思與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  通過(guò)設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩,讓老師們清楚地看到:設計精彩的活動(dòng),幼兒參與的積極性更大;但是,由于開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)的地點(diǎn)限制,幼兒的主體地位不突出,他們的創(chuàng )造力也受到了一定的限制。

  四、展望。

  幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè )與美術(shù)兩方面,本期的活動(dòng)是從音樂(lè )方面進(jìn)行了研討,下學(xué)期準備從美術(shù)方面進(jìn)行研討,促進(jìn)老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解,能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

  現代幼兒教育的“活動(dòng)論”提出,只有開(kāi)展多種活動(dòng)才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術(shù)教研組也期盼著(zhù),讓一次次生動(dòng)的教研活動(dòng)引領(lǐng)老師們向專(zhuān)業(yè)型幼兒教師成長(cháng),讓每一次活動(dòng)對自己的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力都有一定的提升。

藝術(shù)組教研工作的總結 7

  時(shí)光如梭,轉眼間一學(xué)期又過(guò)去了!為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),更好地推廣音樂(lè )、美術(shù)光盤(pán)教學(xué),在校領(lǐng)導和廣大老師的關(guān)心幫助下,我們終于有了自己的音樂(lè )室和多媒體教室。給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的方便。我校的音美教研活動(dòng)得以正常而有序地開(kāi)展,音樂(lè )、美術(shù)課教學(xué)質(zhì)量也有所提高。校內文藝興趣活動(dòng)豐富而有特色,藝術(shù)教育教學(xué)工作上了一個(gè)嶄新的臺階,培養和提高了學(xué)生的藝術(shù)興趣及健康的審美觀(guān)念和審美能力、陶冶了學(xué)生的情操,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,F將我校本學(xué)期的音美教研工作總結如下:

  1、我校嚴格執行國家教委制訂的藝術(shù)課程計劃,各年級各班均開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課,并由專(zhuān)職或兼職藝術(shù)教師認真執教;

  2、音美教師能認真學(xué)習《新課程標準》,積極參加新教材培訓,適時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),學(xué)習優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,查找有關(guān)資料,用新的教育教學(xué)理念改進(jìn)我們的教學(xué)工作。規范撰寫(xiě)每節課教案,認真上好每節課,教學(xué)中努力做到有創(chuàng )新、有特色;

  3、藝術(shù)教師積極參加市、區、校的各項教研活動(dòng),不放過(guò)一次學(xué)習和鍛煉的機會(huì ),每位教師聽(tīng)課達十節,并積極參加聽(tīng)課后的評課活動(dòng)。

  4、教師之間互幫互學(xué)、共同探討,努力鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)水平、教科研能力和教育教學(xué)技能;營(yíng)造積極向上、團結創(chuàng )新的藝術(shù)教育教學(xué)和教研工作氛圍。

  5、校藝術(shù)組有組織、有計劃、有訓練的開(kāi)展各級各項教研活(更多精彩內容請訪(fǎng)問(wèn)首頁(yè)動(dòng)。新陽(yáng)小學(xué)的溫宗友老師雖已年過(guò)半百,但一直堅持學(xué)習,大膽地挑戰自己,通過(guò)了弋江區的.美術(shù)光盤(pán)教學(xué)選拔賽,創(chuàng )下了多年參賽者中年齡最長(cháng)的記錄。最終取得市級等獎。

  6、年輕的專(zhuān)職美術(shù)教師楊靜在美術(shù)教學(xué)方面刻苦鉆研,她的美術(shù)課《中國龍》被選送為市級示范課,展示了我校美術(shù)教師過(guò)硬的教學(xué)基本功,取得美術(shù)界領(lǐng)導和同仁們的一致好評。

  7、我校美術(shù)教師積極、認真地作好校園文化墻的設計、布置和張貼工作,受到校老師們的稱(chēng)贊。

  8、本學(xué)期,在美術(shù)老師和學(xué)生們的共同努力下,我校多名學(xué)生的美術(shù)作品獲得市區級一、二、三等獎。

  9、在本學(xué)期的慶“六一”活動(dòng)中,音樂(lè )教師們犧牲休息時(shí)間,組織學(xué)生精心排練了兩個(gè)大型合唱節目,參加了全鎮的合唱比賽,充分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采,給學(xué)生鍛煉和提高的機會(huì )。也展現我校藝術(shù)教師忘我的工作精神。

  10、長(cháng)期以來(lái),我校藝術(shù)教師編制缺乏,藝術(shù)工作難以紅火開(kāi)展。我組工作還存在著(zhù)許多不足,如藝術(shù)教師們不夠專(zhuān)業(yè)化,以致學(xué)校的藝術(shù)課堂教學(xué)效率不夠高,教學(xué)質(zhì)量也不盡人意。今后,應加強教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習,加強藝術(shù)教師隊伍的建設。

  以上是我校藝術(shù)教研組本學(xué)期的教研活動(dòng)總結。我教研組在今后的教研活動(dòng)中,將不斷改進(jìn)、不斷努力,力爭將藝術(shù)教研活動(dòng)開(kāi)展得更有特色。

藝術(shù)組教研工作的總結 8

  時(shí)間飛逝!又一個(gè)學(xué)期接近尾聲,回顧本學(xué)期的教研工作,感觸很多,本學(xué)期我們積極探索課程改革的新出路,配合學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺(jué)就是一個(gè)字“忙”!

  一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習轉變教育觀(guān)念,加強集體備課,為上好每一堂課保駕護航。

  我們教研組全體教師每次都是按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習和集體備課,研討新的教學(xué)方法,增強新課改意識,在廣泛學(xué)習的基礎上還認真做好學(xué)習筆記。為了把新課改做到更好,更適合我們學(xué)校的學(xué)生,我組教師積極進(jìn)行講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng),每周五上午第三節課集中聽(tīng)一位教師的課,第四節課進(jìn)行全體教師評課,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,我們教研組全體教師都進(jìn)行了聽(tīng)課、評課活動(dòng),無(wú)一人因私事請假!每個(gè)教師都感覺(jué)收獲頗多!教研活動(dòng)效果明顯。

  為了提高教師綜合素質(zhì),我們全體美術(shù)教師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽(tīng)課活動(dòng),及時(shí)給自己進(jìn)行充電,以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中,我們藝術(shù)組全體教師全部參加,并取得了優(yōu)異的`成績(jì)!王錦老師榮獲一等獎的好成績(jì)!

  二、加強教研組常規管理,做到“嚴”“細”“實(shí)”。

  配合學(xué)校做好教案、教研手冊和讀書(shū)筆記的檢查工作,要求每個(gè)教師都要嚴格過(guò)關(guān)!平常工作要求細了再細,集體備課時(shí)提前一周就確定主備課人和副備課人,提前就確定好備課內容,讓每個(gè)老師都提前準備好材料,到時(shí)每人都要做到“人人有話(huà)要說(shuō),人人有話(huà)能說(shuō)!”全體教師都能做到團結一致,共同進(jìn)步。

  三、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng),提高學(xué)生美術(shù)素養。

  配合學(xué)習積極開(kāi)展各項藝術(shù)活動(dòng),我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外,還開(kāi)發(fā)了自己擅長(cháng)的學(xué)校課程:如,剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫(huà)等,大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習興趣,每個(gè)老師都能在上課之前積極準備材料,精心設計教學(xué)環(huán)節,每門(mén)課程都深受學(xué)生的歡迎和喜愛(ài),我們還成功舉辦了“20xx元旦書(shū)畫(huà)展”,給學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的平臺,受到全校師生和領(lǐng)導的一致好評。

  當然,我們也不是每件事都做的很完美,今后的工作我們會(huì )更加努力,嚴格要求自己,爭取有更出色的表現!

藝術(shù)組教研工作的總結 9

  一學(xué)期以來(lái),綜合組藝體組校教導處工作計劃為行動(dòng)指南,加強現代教育理論學(xué)習,積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,現就綜合組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結。

  一、常規工作落到實(shí)處。

  本學(xué)期,在教導處的大力支持下,每周都在搞常規檢查,所以教研組常規工作做的較好。

  1、備課的檢查

  期初,對每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個(gè)學(xué)期每位老師都能根據大綱要求制定出教學(xué)計劃,教學(xué)目標,根據學(xué)生情況,制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程詳細、清楚,教案中能體現出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。期中又對每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過(guò)的課,老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記,將自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái),以便下一次上的時(shí)候能夠用上。

  2、作業(yè)的檢查

  以往的作業(yè)檢查,每學(xué)期就第一月進(jìn)行,后面就不了了之。本學(xué)期,由教導處牽頭,我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載,打出等次。

  二、教研活動(dòng)形式豐富。

  1、綜合教研組是一個(gè)集活動(dòng)、地理、勞動(dòng)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科的教研組,要進(jìn)行教研活動(dòng)是很不容易的,每個(gè)學(xué)科的內容不一,都要集中在一起活動(dòng)是不實(shí)際的,也不科學(xué)。本學(xué)期,我們教研組采用了集中式和分散式來(lái)進(jìn)行教研活動(dòng)。

  集中式:開(kāi)學(xué)初,將所有綜合組老師集中在一起,根據學(xué)校教導處計劃,布置工作,將各個(gè)學(xué)科分組,由組長(cháng)再根據學(xué)校計劃和綜合組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動(dòng)計劃。無(wú)特殊情況,每單周開(kāi)展一次全組的'教研活動(dòng),及時(shí)布置后段工作并對前期工作作出總結,大家談?wù)劯鞣N體會(huì ),交流心得。

  分散式:有時(shí)因為特殊原因,小組的成員往往會(huì )因為某些事情而不能集中在一起,那么就由組長(cháng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù),了解有關(guān)教學(xué)中出現的問(wèn)題,或者討論活動(dòng)中應該注意的事項。

  2、教研組開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)。

  本學(xué)期,除去抓好常規教學(xué)之外,我們組的幾個(gè)科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽,雖然效果不是很好,但在此過(guò)程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應的鍛煉。

  三、不足之處

  本學(xué)期,學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序,綜合藝體組老師們認真學(xué)習學(xué)校的工作指導方針,有針對性地設計自己的工作。在教研方面,老師們非常重視,態(tài)度認真,但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現了一些問(wèn)題,這給我們敲響了警鐘,我們還應把教研工作抓得更緊。

  四、計劃與展望

  1、繼續積極主動(dòng)參加區、校的教學(xué)研究活動(dòng),多向區里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等,爭取讓更多老師走向區,走向市,充分展示綜合組的教師風(fēng)采。

  2、認真設計好各項工作,爭取在下學(xué)期的工作中,不同學(xué)科都能有所突破,在本學(xué)期的成果基礎上,取得更優(yōu)秀的成績(jì)。

  以上是本組對本學(xué)期工作的總結,面對著(zhù)本學(xué)期所取得的可喜成績(jì)和一些方面的不足,我們不會(huì )因此而驕傲或沮喪,我們會(huì )擺正態(tài)度,以良好的心態(tài)和全新的面貌,做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準備,讓工作在新的一年里能更上一層樓,取得更突出的成績(jì)。

藝術(shù)組教研工作的總結 10

  本學(xué)期一直以新教材的教學(xué)目標出發(fā)堅持科學(xué)系統地推進(jìn)素質(zhì)與知識的基本性,抓好新大綱,新課程標準的學(xué)習,充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段;仡欉@一學(xué)期,一直堅持做到以下幾點(diǎn):

  一、做好各項日常工作

  首先檢查各項備課、計劃,并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課,吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實(shí),認真制訂計劃,認真備課。每堂課準備工作充分,作業(yè)認真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現出對學(xué)生美的教育,培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養學(xué)生的審美能力和想象能力。

  二、抓好本學(xué)期的教改教研工作

  本學(xué)期,教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn),平時(shí)注意能注重檢查,各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。各位美術(shù)教師能根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化,并認真學(xué)習新課程標準,使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習,努力體現新課程理念,使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。

  三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作

  上好每一堂美術(shù)課、音樂(lè )課,向學(xué)生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡(jiǎn)單的造型技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的`品德、意志,培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造能力。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng )造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成美術(shù)素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

  四、認真做好課例研究工作

  在本學(xué)期的課例研究工作中,我們組的每一位教師都非常認真的進(jìn)行了自己的課例研究工作。在集體備課階段,各位老師都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn),幫助備課教師完成備課。在做后的總結中,每位老師都表示通過(guò)課例研究取得了一定的收獲。

  五、收獲與反思

  本學(xué)期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績(jì),由郁小云老師指導的芭蕾舞《花季少女》在區中小學(xué)舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績(jì)。

  在今后的教研組工作中,要更加做好每一項工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂(lè )方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動(dòng)中,取得更好的成績(jì)。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度,工作水平和工作能力。

藝術(shù)組教研工作的總結 11

  本學(xué)期結合本組開(kāi)學(xué)初制定的教研組工作計劃,和生命課堂教學(xué)以及基本功提升活動(dòng),以教學(xué)改革為切入點(diǎn),進(jìn)一步引導教師研究學(xué)情,探究學(xué)法,通過(guò)“課題引領(lǐng)”與“校本課程開(kāi)發(fā)”的研究,促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展,推進(jìn)學(xué)科和教研組建設。

  藝術(shù)教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng),認真研讀各學(xué)科課標,做到有記錄、有發(fā)言,學(xué)習內容充實(shí),完整有效,通過(guò)學(xué)習,落實(shí)常規,提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中,大家學(xué)習理論知識,傳授經(jīng)驗,相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導下,改變傳統的教學(xué)思想,更新觀(guān)念,共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(cháng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查,其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實(shí)、環(huán)節完整、格式規范,反思到位。聽(tīng)課數量達到標準,聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認真、規范,客觀(guān)填寫(xiě)檢查記錄,在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  本學(xué)期通過(guò)對教師基本功的培訓與考核,實(shí)現課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標。課堂教學(xué)中,通過(guò)教學(xué)設計能力、監控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽(tīng)評課四項能力,進(jìn)行不同層面的培訓與提升,達到提高教師科學(xué)施教的能力和水平,落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標。各學(xué)科備課組長(cháng)帶領(lǐng)組員共同認真研讀課標,對教材做到內容熟悉,理解深入,精心備課,注重復備。備課組長(cháng)每月要進(jìn)行教學(xué)檢查(包括):教案復備是否考慮到學(xué)生的'差異性,教案編寫(xiě)是否體現對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導,使不同層次的學(xué)生都有所;聽(tīng)課記錄是否認真、規范,客觀(guān),并在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  組內教師繼續堅持以“培養學(xué)生學(xué)習習慣”為中心,圍繞區級課題“小學(xué)生對問(wèn)題猜想習慣的培養策略研究”,以及各學(xué)科區級課題的微觀(guān)立項課題,依托各學(xué)科評價(jià)標準,和我組構建的兩個(gè)教學(xué)模式,落實(shí)新課標要求。以科研帶教研,提升本組教師的教科研意識。

  本學(xué)期每位教師深入學(xué)習課標通讀教材的同時(shí),根據學(xué)科特色和區“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價(jià)標準”,制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價(jià)表”。課堂上,依托各學(xué)科評價(jià)標準,和本學(xué)期構建的兩個(gè)教學(xué)模式:一、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科:“活動(dòng)——體驗”教學(xué)模式;二、科學(xué)、綜合實(shí)踐學(xué)科:“猜想——驗證”教學(xué)模式,來(lái)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內做了一節展示課,音樂(lè )學(xué)科《大雨和小雨》、《豐收之歌》;美術(shù)學(xué)科《變臉的太陽(yáng)》、《節日里》;科學(xué)學(xué)科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節課后及時(shí)總結心得體會(huì ),反思中關(guān)注課上的每個(gè)細節。通過(guò)組內評課,把備課與上課緊密聯(lián)系起來(lái),構成“備課、上課、評課”這樣一個(gè)完整的工作體系。

  我組本著(zhù)“優(yōu)秀生不埋沒(méi),特長(cháng)生不萎縮”的原則,加強和完善音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)優(yōu)生的培養措施,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮,努力培養出本學(xué)科的優(yōu)秀生。

  本學(xué)期在學(xué)科月活動(dòng)中,將繼續舉辦一年一度的“帝景分?萍脊潯被顒(dòng)。本次藝術(shù)節的主題是:“踐行價(jià)值觀(guān)放飛科技夢(mèng)”;顒(dòng)以班級為單位,面向全體學(xué)生、人人參與。學(xué)生通過(guò)參加各項比賽,使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展,挖掘他們的最大潛能。

藝術(shù)組教研工作的總結 12

  這學(xué)期,我?茖W(xué)教研組的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體科學(xué)教師團結協(xié)作,全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求,從規范入手,以提高教研組教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量,和提高學(xué)生的科學(xué)素養為目的,形式多樣地開(kāi)展科學(xué)教學(xué)工作,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現總結如下:

  作為教研組,為了學(xué)校的科學(xué)教學(xué),為了推動(dòng)學(xué)校整體科學(xué)教學(xué)水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。本學(xué)期,我?茖W(xué)教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓工作,多渠道的對教師進(jìn)行培訓,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  1、開(kāi)學(xué)初,科學(xué)教研組要求科學(xué)教師繼續加強教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習,為了使新的課程理念深入人心,每位科學(xué)教師都進(jìn)行了自主學(xué)習。

  2、開(kāi)展好教研活動(dòng),利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統的教學(xué)模式。教師在學(xué)習、交流、實(shí)踐的過(guò)程中,把新的.教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,培養了學(xué)生的自學(xué)能力。

  3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。在學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)下,進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習和研究,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力,牢固地樹(shù)立了評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

  4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動(dòng)。鼓勵教師積極外出或在校內聽(tīng)課或參加培訓或自主學(xué)習。

  5、認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng),鼓勵教師之間相互學(xué)習,一起討論,共同參與。每次活動(dòng),我們都認真抓好以下環(huán)節:組織聽(tīng)課,評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽(tīng)課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了卓有成效的見(jiàn)解,交流中,教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)。

  另外教研組工作中還存在著(zhù)一定的不足:

  1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí),走過(guò)場(chǎng),在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意,活動(dòng)效率不高,沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。

  2、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少,對學(xué)生能力的培養不夠。在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼,對其科學(xué)綜合素養的提高關(guān)注不夠。

  下一步工作的四點(diǎn)措施:

  1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,努力加強學(xué)習,提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性,開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

  2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手,嚴格要求學(xué)生。

  總之,在本學(xué)期里,我們科學(xué)組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念,在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。

藝術(shù)組教研工作的總結 13

  時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地流逝,雖然它的分分秒秒不為人所記憶,但是卻能留下人們所走過(guò)的“足跡”和一些美好的回憶,而這一學(xué)期也即將在忙碌中結束,我們幼兒園全體教師能以學(xué)習貫徹新《綱要》和《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為核心,繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的教研模式,在這一學(xué)期中我們每位成員能以學(xué)習助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習,針對幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng),現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、讓理論學(xué)習更具實(shí)效

  本學(xué)期我園教師多次認真學(xué)習《3--6歲幼兒發(fā)展指南》,幫助我園教師樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念,幫助教師形成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育策略,為更好的組織一日活動(dòng)提供基礎與保障。教師們端正了思想,提高了認識,樹(shù)立了正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。在此基礎上,我們在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式,開(kāi)展專(zhuān)題討論。如三月份:我們全園教師共同學(xué)習并討論《教師如何用自己的專(zhuān)業(yè)知識巧妙的與家長(cháng)溝通》。在活動(dòng)中,讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑,以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn),大家一起討論問(wèn)題,交流情況,新教師的疑惑,老教師的解答,大家共同總結經(jīng)驗。使教研活動(dòng)真正體現出學(xué)習和研究的濃厚氛圍。

  我們還通過(guò)幼兒園組織現場(chǎng)觀(guān)摩、交流各班區域游戲材料投放的情況,積極參加學(xué)前科組織的區域評比活動(dòng)各班總結:幼兒在結構游戲中得到了哪些發(fā)展?通過(guò)活動(dòng)每位教師撰寫(xiě)心得及交流材料,大家在活動(dòng)中有自主閱讀學(xué)習、有經(jīng)驗交流、有引領(lǐng)開(kāi)拓,有困惑解答等形式結合進(jìn)行,讓教師們能根據自己的`需要和學(xué)習相關(guān)的理論知識,并通過(guò)大家交流分享共同提高。

  二、讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長(cháng)

  每次教研活動(dòng)開(kāi)展前能做好主題的確立,以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排,讓大家有備而研,提高了教研活動(dòng)的實(shí)效。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(cháng),本學(xué)期開(kāi)展了“如何培養幼兒的規則意識?”活動(dòng),由大家共同找素材,最后確定思路、方案,然后由每位教師大家共同進(jìn)行實(shí)踐,大家分享后提出不足和修改意見(jiàn),大家再反思。如此實(shí)踐活動(dòng)使教師對中班幼兒的年齡特點(diǎn)、認知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。同時(shí),我園結合幼兒園活動(dòng),在六一活動(dòng)時(shí)大家分工合作,有選節目的、選服裝的,負責編排的。最后大家集體進(jìn)行討論商議活動(dòng)方案,結束后進(jìn)行反思總結。此次活動(dòng)不僅使孩子們獲得了快樂(lè )而且使我們組內的每一位老師也成長(cháng)了許多,從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動(dòng)順利結束,我園中班獲得團體二等獎的好成績(jì),大家互幫互學(xué)共同成長(cháng)!

  三、讓反思有利于教師的成長(cháng)

  在教學(xué)業(yè)務(wù)上,我們教研組的老師通過(guò)一系列的教研活動(dòng)確實(shí)有不同的收獲,同時(shí)我們也進(jìn)行了多次反思活動(dòng),每次的教研活動(dòng)后,我們都會(huì )進(jìn)行小結、反思活動(dòng)中需要加強的基本功和業(yè)務(wù)學(xué)習,反思活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)并且將自己對研讀后的體會(huì )進(jìn)行了交流,找出自己存在的不足,深刻體會(huì )到集體的力量和需要及時(shí)改正的問(wèn)題,為新學(xué)期教研活動(dòng)打好基礎。

  在這一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè ),也感受到了新的問(wèn)題:

  1、經(jīng)常開(kāi)展平行班教師之間相互聽(tīng)課和課后交流,先于執教老師自評:談目標達成度、幼兒學(xué)習狀態(tài)、自我教學(xué)行為等,再由聽(tīng)課老師反饋聽(tīng)課意見(jiàn):找亮點(diǎn)、挖不足、扣細節、引爭論、尋對策。在此基礎上,執教老師認真做好課后教學(xué)反思記錄,不斷調整教案,優(yōu)化課堂教學(xué)計劃,扎實(shí)的做好常規教研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、組織老師定期交流在開(kāi)展區域游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗,并在集體備課活動(dòng)中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進(jìn)行研討交流,不斷提高對幼兒游戲指導的研究能力和水平。

  3、我們應該對一些專(zhuān)題研究的力度與深度加大研究,家長(cháng)工作的形式還待豐富,組織組內教師課余時(shí)間多進(jìn)行一些好書(shū)分享活動(dòng)等等。

  今后我將繼續發(fā)揮園內教師的不同優(yōu)勢,增強教師的創(chuàng )新意識,促進(jìn)教師的教研積極性,有針對性的開(kāi)展理論學(xué)習,更深入的開(kāi)展各項教研活動(dòng),真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧、積極向上、團結協(xié)作的教研團隊,使我們整個(gè)組的工作再上一個(gè)新臺階。

藝術(shù)組教研工作的總結 14

  時(shí)光飛逝,轉眼間,一學(xué)期教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了,在教務(wù)處的統一調配和各位教師的配合下,本學(xué)期的藝體教學(xué)工作開(kāi)展得很成功,但不足之處也在所難免。為了使今后更好的開(kāi)展此項教研工作,我特作以下總結:

  一、基本情況概述:

  我校有9個(gè)班,共有500余名學(xué)生。學(xué)校沒(méi)有標準化的`運動(dòng)場(chǎng)地,體育設施不齊全,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )教師和畫(huà)室,只有4名專(zhuān)業(yè)體育教師、一名音樂(lè )、一名美術(shù)、一名微機教師,他們個(gè)個(gè)年輕力壯,有一定的興趣愛(ài)好,他們上課的積極性很高,他們不僅鍛煉了自己,而且還訓練培養了學(xué)生的運動(dòng)素質(zhì)、音樂(lè )樂(lè )理知識、繪畫(huà)及電腦的操作能力。我校學(xué)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),自古以來(lái)對這些學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,他們開(kāi)展各項文體活動(dòng)很成功,也很出色。

  二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗:

  1、組織了教師研究討論了藝體各科課的教學(xué)內容,使教師明確了方向,端正了態(tài)度。

  2、切實(shí)組織教師上好每節課,按時(shí)嚴格檢查了教學(xué)常規,嚴格把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  4、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項文體活動(dòng),讓他們勞逸結合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,教育學(xué)生走強身之路。

  5、善于發(fā)現特長(cháng)生,培養精華,開(kāi)發(fā)潛力,大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平和音樂(lè )鑒賞繪畫(huà)能力。

  三、取得主要成績(jì)的方法措施:

  1、做好科任教師和班主任之間的配合工作,利用一切現有條件,加強學(xué)生輔導。

  2、做好了各科教學(xué)常規工作,按照陽(yáng)光體育活動(dòng)安排,落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)計劃,以保證學(xué)生們身體素質(zhì)健康發(fā)展,嚴格把握備課、上課質(zhì)量關(guān)。

  3、切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。

  4、加強課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,加強運動(dòng)能力的培養,創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件。

  5、增加一些豐富多彩的比賽活動(dòng),以加強學(xué)生的競爭,培養學(xué)生的頑強拼搏精神。

藝術(shù)組教研工作的總結 15

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼一個(gè)學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過(guò)了。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我們藝術(shù)教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),根據學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計劃、教研組活動(dòng)計劃,以新課程的基本理念為指導,從規范入手,有目的,有計劃,有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作,積極進(jìn)行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來(lái)有讓人會(huì )心微笑的成績(jì),但也有還需努力的地方,為了在今后工作中揚長(cháng)避短,現將本學(xué)期工作總結如下:

  1、認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)

  全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規教學(xué)檢查中,教案規范,備課充分內容完整。藝術(shù)組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節課都有新發(fā)現,新進(jìn)步。在復習考查階段,按照課程要求,認真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

  2、推出高質(zhì)量的公開(kāi)課

  本學(xué)期我校開(kāi)展多次院校聯(lián)盟活動(dòng)、新青教師片段課比賽,藝術(shù)組每位教師都精心準備了教研課,這些教研課都經(jīng)過(guò)了反復試教,精心準備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現與培養,師生互動(dòng),生生互動(dòng),組織互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現、挑戰與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。其中,劉韻丹老師執教的美術(shù)課獲得教科院專(zhuān)家好評,并在教育常規檢查中被評為優(yōu)秀課。許海湘老師執教的音樂(lè )課代表我校參加區級賽課,獲得xxx,在校片段課賽課中獲得特等獎。

  3、為學(xué)校增光添彩

  我們的工作雖然是辛苦的,但我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外,還積極參加學(xué)校組織的'各項活動(dòng)并能完成各項比賽任務(wù)。我們在長(cháng)沙市教育局舉辦的“陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)”書(shū)畫(huà)大賽中有三十多名學(xué)生獲得一、二、三等獎,在第八屆溢美童心杯書(shū)畫(huà)大賽中有近百位學(xué)生獲獎,三位美術(shù)老師都獲得了優(yōu)秀指導教師榮譽(yù),并為我校贏(yíng)得“優(yōu)秀組織獎”。音樂(lè )教師指導的教學(xué)班器樂(lè )比賽、校本劇,還有我校第一支號鼓隊成立,并獲得區號鼓隊xxx。

  當然,在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處,體現在以下幾個(gè)方面:

  1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí),我們組安排了周四下午為教研活動(dòng)時(shí)間,但由于我們教研組人多,所任教的也各不相同,交流起來(lái)也很困難。 部分老教師能來(lái)參加就很不錯了,交流也只是流于形式。力爭以后再教研方面再下大力度。

  2、我們教研組的教師擔當的學(xué)科的時(shí)間都比較短,缺乏教研經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的理論指導,眼界不夠開(kāi)闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀(guān)、多學(xué)習,開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。

  教研組是一個(gè)團隊,一個(gè)團隊需要有凝聚力,就離不開(kāi)一份良好團隊精神。為此,我們一方面不斷強化整個(gè)團隊分工不分家的團結協(xié)作精神,另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng )先,以實(shí)現整個(gè)團隊中每一位老師的成長(cháng)。

  我們是個(gè)年輕的集體,在工作中還存在著(zhù)很多的不足,但我們堅信,昨天的成績(jì)不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,在今后的歲月里,我們也必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新,努力去爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。

  在今后的工作中,在團結、和諧的環(huán)境下,我們藝術(shù)組的工作會(huì )更上一層樓。

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