寫(xiě)給老師保證書(shū)

有關(guān)寫(xiě)給老師保證書(shū)

　　在我們平凡的日常里，保證書(shū)不再是罕見(jiàn)的東西，有效的保證書(shū)必須合乎法律的規定。那么保證書(shū)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)寫(xiě)給老師保證書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)寫(xiě)給老師保證書(shū)1

尊敬的老師，您辛苦了!

　　鑒于開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班級的上課紀律嚴重影響到老師們的上課情緒，xx級1班全體同學(xué)經(jīng)過(guò)深刻反思，認識到自身存在的不足和問(wèn)題，我們保證今后在上課、上自習過(guò)程中自覺(jué)約束自己的言行，嚴格按照班規校紀做事，為創(chuàng )造團結、向上、和諧、優(yōu)秀的'班級體貢獻自己的力量，為老師們創(chuàng )造一個(gè)舒心的工作環(huán)境，同時(shí)也為我們自己創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，我們鄭重承諾：

　　服從老師管理!堅決做到：

　　1、上課、上自習做到克制自己，不說(shuō)閑話(huà)，達到“入班即靜，入座即學(xué)”。

　　2、上課、上自習不玩手機、不睡覺(jué)、不看課外書(shū)、不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言。

　　3、課上、課下認真復習、預習，認真按質(zhì)、按量完成作業(yè)。

　　保證人：

　　日期：

有關(guān)寫(xiě)給老師保證書(shū)2

x老師：

　　您好！

　　很感謝您能給xx一個(gè)學(xué)習的機會(huì )！

　　以前您也教過(guò)xx一段時(shí)間，對他還是比較了解。他確實(shí)有很多作為老師和家長(cháng)都不能容忍的壞習慣，而我們作為家長(cháng)，是應該負主要責任的，就像專(zhuān)家說(shuō)的一樣：沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題家長(cháng)！對這點(diǎn)或許我醒悟地比較遲，相信現在醒悟也還不算晚。

　　正是因為您教過(guò)xx，他自己十分清楚您平時(shí)對他們怎么樣，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的，他總認為老師對他們好，他們就可以隨便和老師開(kāi)玩笑，不懂得去珍惜別人對他的`好和包容，不懂得尊重老師的辛勤勞動(dòng)，在這方面我們會(huì )加強對他的教育。

　　也正是因為您教過(guò)xx，您也應該相信他絕不是一個(gè)壞孩子，他心地善良，如果他知道同學(xué)有困難他都會(huì )回來(lái)央求我們給予幫助，看見(jiàn)別人的車(chē)上利民橋推不動(dòng)他都知道主動(dòng)去伸出援手，在街上看見(jiàn)一個(gè)老人的車(chē)倒了，盡管是一車(chē)濕的豬腸豬肚，他也會(huì )不怕把自己衣服弄臟主動(dòng)去幫忙把車(chē)扶起來(lái)，他也很有熱情，球場(chǎng)上他的技術(shù)我不敢恭維，但絕對是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對朋友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應該是幫助別人積極向上，而不是互相包庇，幫助同學(xué)撒謊騙老師、家長(cháng)，朋友團結友愛(ài)不是烏合之眾，拉幫結派，而是大家有困難時(shí)互相幫助、鼓勵……。他的這些缺點(diǎn)，我們作家長(cháng)的確實(shí)也難辭其咎，我們今后會(huì )加強他禮儀上的培養，會(huì )多和他溝通，幫助他正確認識自己的錯誤，讓他能自覺(jué)自愿地改變。

　　他的行為習慣比較差，我們也在努力的糾正他。以您對他的了解，對他缺乏信心，我都能理解，畢竟有些習慣的養成是長(cháng)期的，而要改變更不是一、兩天的事。我們做家長(cháng)的，能保證的就是我們會(huì )用最大的愛(ài)心去關(guān)心他，最大的耐心去給他講道理；盡自己最大努力去管教他；責無(wú)旁貸地配合老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負擔。

　　在此懇請老師您能給予他信心的同時(shí)，也能對他充滿(mǎn)信心，也希望老師能夠一如既往地嚴格要求他，關(guān)愛(ài)他。

　　衷心地謝謝您——老師！

　　保證人：