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護蛋優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的護蛋優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護蛋優(yōu)秀作文1
昨天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，當一回“老母雞”，把一只蛋帶到學(xué)校里，從上學(xué)到放學(xué)這段時(shí)間，要好好伺候它，直到回家也要保證它安全。
今天早上，我把蛋小心翼翼地從冰箱里拿出來(lái)，生拍這個(gè)“小皇帝”剛出世就夭折了。我把它放進(jìn)保鮮袋里，再打個(gè)結，因為這樣，蛋即使碎了，也不會(huì )溢出來(lái)。
上學(xué)路上，我避開(kāi)人群，慢慢走，生拍碰到別人的身體，把蛋擠碎了。
到了學(xué)校，一些同學(xué)橫沖直撞地走過(guò)我的身邊，我用身體把他們隔開(kāi)，保護好蛋。我看見(jiàn)同學(xué)們用紙巾把蛋包了一層又一層，我覺(jué)得這是個(gè)不錯的辦法，我也學(xué)樣把蛋報了好幾層，我的蛋就像穿了一件厚厚的羽絨服。每次下課我都要摸一摸，看一看蛋，每一次，都有人的蛋碎了，可我的蛋總是那么乖，那么爭氣，一點(diǎn)兒也沒(méi)有破碎。
回家的.路上，我仍舊提心吊膽，小心翼翼，走路不敢走快，更不敢亂撞。
回到家，又得檢查蛋的安全。我輕輕地揭開(kāi)紙巾一看，“呦！這蛋可真乖呀！”我眉開(kāi)眼笑的說(shuō)著(zhù)。因為它一點(diǎn)兒也沒(méi)碎。
通過(guò)這次護蛋，我懂得了：學(xué)習像蛋一樣，你不去復習，它就會(huì )被遺忘，像蛋碎了一樣。
護蛋優(yōu)秀作文2
今天是星期五，上完了早讀課，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)生雞蛋，老師說(shuō)要我們來(lái)保護它，也讓我們來(lái)體會(huì )一下媽媽?xiě)烟ナ碌牟蝗菀住?/p>
我一拿到雞蛋，就用雙手捧著(zhù)。心里暗暗下了一個(gè)決心，一定要保護好這個(gè)小雞蛋寶寶。老師說(shuō)這個(gè)小雞蛋寶寶不能離開(kāi)我們的身體，上課要在身上，吃飯要在身上，就是睡覺(jué)也要在身上。一會(huì )兒四節課過(guò)去了，到了吃午飯的'時(shí)候了，我把雞蛋寶寶先用兩個(gè)袋子包好，再拿一只手套把雞蛋寶寶放在里面，最后再拿口罩把它扎起來(lái)。走在去吃飯的路上，突然后面一個(gè)高年級的大哥哥跑了過(guò)去，我嚇了一大跳，還好小雞蛋寶寶沒(méi)有破。到了門(mén)口科學(xué)老師邵老師正好在那里。我走了過(guò)去，他說(shuō)：“能不能給我摸一下�！蹦菚r(shí)我的心里猶豫不決，緊緊地抱著(zhù)那個(gè)雞蛋寶寶生怕邵老師不小心把我的蛋弄破了。吃飯時(shí)我一只手吃飯，另一只手抱著(zhù)雞蛋�；氐浇淌�，劉老師采訪(fǎng)了雞蛋還沒(méi)有破的同學(xué)。劉老師說(shuō)如果到星期一還沒(méi)有破還可以帶來(lái)。我心想我一定要爭取到第一名，讓同學(xué)看看，我一定是冠軍。
經(jīng)過(guò)了這次的體驗，我覺(jué)得媽媽?xiě)烟ナ抡媸遣蝗菀住?/p>
護蛋優(yōu)秀作文3
一天，老師給我們布置了一個(gè)“可笑”的任務(wù)，讓我們保護一星期的蛋寶寶。我們聽(tīng)了這個(gè)任務(wù)感覺(jué)很新奇，大家議論紛紛，“這很簡(jiǎn)單，只要把它放到……里面就萬(wàn)無(wú)一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀？”、“不就是個(gè)雞蛋嗎，用得著(zhù)保護嗎？”，而我卻不這樣認為。
在護蛋行動(dòng)前一天，我挑了一個(gè)最大、最結實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”，接著(zhù)給它套上了堅固的“防彈衣”，全副武裝完后，我決定給它取個(gè)洋味十足的名字“杰克”。
第二天行動(dòng)開(kāi)始了，我興高采烈的帶著(zhù)“杰克”來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室，就傳來(lái)了悲慘的消息：“杰克”的“戰友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家“杰克”，看它有沒(méi)有受傷。確認它安然無(wú)恙后，我懸著(zhù)的心終于落地了。
一節課后，接二連三的悲劇持續上演：“杰克”的另一位“戰友”被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位“戰友”為了正義而英勇就義，慘死在“大力士”手中。更恐怖的'是：有的“戰友”非常調皮，在玩翻跟頭，一不留神從“懸崖”上摔了下去，摔得“粉身碎骨”。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀！看得我心驚膽戰。
為了保證我家“杰克”的安全，我幾乎每節課都得查看一番，看它有沒(méi)有閃失�！敖芸恕惫徊还钾撐业钠谕�，在精心呵護下圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
護蛋行動(dòng)使我認識到：每個(gè)父母為了保護自己的孩子，付出了他們的心血。同時(shí)護蛋行動(dòng)的辛苦讓我深深的體會(huì )到：孕育生命的不易，我們要珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。
護蛋優(yōu)秀作文4
周末老師讓我們當一天雞媽媽安全地保護“蛋寶寶”一天，蛋寶寶不能破碎。
第二天早上，我小心翼翼地從冰箱里拿出了一枚雞蛋，然后把它放在鋪著(zhù)棉花的紙杯中，為了怕雞蛋破損我又在上面鋪一層厚厚的棉花，這下我放心多了。把紙杯放入塑料袋中我拎著(zhù)高高興興地去上英語(yǔ)輔導課了。
可能是星期六的原因，今天坐公交車(chē)的'人可真多呀！上車(chē)的時(shí)候，為了保護我的“蛋寶寶”，我把它舉得高高的生怕被擠破。在車(chē)上我找了一個(gè)小角落，把雞蛋緊緊地貼在我的胸口，像保護自己的孩子一樣保護著(zhù)它。
課間休息，我正在思考老師提的問(wèn)題，有兩個(gè)同學(xué)不知道什么原因追逐打鬧起來(lái)，不小心撞到了我放在桌子上的“蛋寶寶”，還好我眼明手快，把裝著(zhù)雞蛋的塑料袋拉住了，沒(méi)被摔得支離破碎。天哪，嚇死我了，要不是我反應快，“蛋寶寶”差一點(diǎn)就沒(méi)命了。
下課了，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)自行車(chē)來(lái)接我，坐在車(chē)上感覺(jué)好顛呀！我緊緊地把“蛋寶寶”抱在懷里，身體隨著(zhù)車(chē)子上下起伏，生怕它一不小心被顛到地上摔破了。
終于到家了，保護“蛋寶寶”的這一天好不容易熬過(guò)去了。雖然我為了保護它一整天搞得緊張兮兮的，但是我很開(kāi)心，因為我懂得了爸爸媽媽為我們的成長(cháng)操了不少的心！我愛(ài)他們！
護蛋優(yōu)秀作文5
昨天放學(xué)時(shí)，老師要我們班同學(xué)們今天帶一個(gè)生雞蛋，做一個(gè)護蛋的游戲。
今天早上，我打開(kāi)冰箱拿了一個(gè)蛋，它的形狀像米老鼠的頭，所以我就叫他“米米”。我還給米米做了個(gè)“被子”(注：被子就是用海綿做的`外包裝）。
媽媽用剪刀把海綿當中挖空。我好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆押＞d當中挖空？”“不然會(huì )把蛋擠壞的，這樣有足夠的空間，四周正好包裹著(zhù)就不容易破了”，媽媽說(shuō)。這樣米米的被子就做好了，我把米米放進(jìn)去，然后用膠帶把它全身都粘好，最后我把米米放進(jìn)“裝甲車(chē)”里（注：裝甲車(chē)就是一個(gè)大號的硬塑料瓶），那樣就安全了。
到了學(xué)校我把它放到腳下，我上課時(shí)心里忐忑不安，生怕米米受傷。下課時(shí)，我寸步不離，小心翼翼的保護它。中午吃飯排隊時(shí)我最后一個(gè)出教室，生怕同學(xué)把我的蛋弄碎。
放學(xué)后我又小心翼翼的把他捧回家，好不容易把蛋安然無(wú)恙帶回到家里，我如釋重負。
我想：今天保護一個(gè)蛋都這樣累，爸爸媽媽九年來(lái)都像今天我對待蛋一樣，每天精心的呵護我，是多偉大��！
護蛋優(yōu)秀作文6
今天我們從外婆家回來(lái)，由于外婆給了我們很多東西，所以我們只好分工合作，爸爸媽媽分了自己的任務(wù)，還剩一盒雞蛋，我自告奮勇地說(shuō)：“這盒雞蛋就由我把它護送回家吧！”
說(shuō)干就干，我用手提著(zhù)盒子上的繩子，小心翼翼地向車(chē)站走去，我可不敢大步流星地走，因為盒子里的雞蛋很容易破碎。我們一行人來(lái)到車(chē)站在那里等車(chē)，我輕輕地把雞蛋放在地上，目不轉睛地盯著(zhù)它，像是盒子里有寶似的。過(guò)了一會(huì )兒，陳叔叔過(guò)來(lái)和我聊天，我心想：萬(wàn)一這時(shí)雞蛋被別人碰破了，怎么辦？我只好把雙手放在盒子上，抬起頭來(lái)跟他聊天。
車(chē)來(lái)了，由于我暈車(chē)，所以只好把蛋交給爸爸看守。下車(chē)了，我無(wú)精打采地走在回家的`路上，爸爸叫我提雞蛋，我一臉的不情愿，媽媽嚴厲地說(shuō)：“你不是一個(gè)負責任的孩子�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的心掉下了萬(wàn)丈懸崖，我心想：我可不能被他們看扁！想著(zhù)想著(zhù)，我從爸爸手里接過(guò)雞蛋，一路上，我的心緊張不已，生怕把雞蛋碰破了。走啊走啊，我的右手提酸了換左手，左手提酸了換右手，就這樣換來(lái)?yè)Q去，我終于把雞蛋完好無(wú)損地運回了家。
通過(guò)這件事，我明白了做事要堅持到底，要做一個(gè)負責任的孩子。
護蛋優(yōu)秀作文7
今天，潘老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的任務(wù)，帶一個(gè)雞蛋，把蛋給保護好，做一回“雞媽媽”。班里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣，討論應該怎么保護雞蛋。
我以風(fēng)一樣的速度跑回了家，先給雞蛋準備了一個(gè)舒適、溫暖的家，我給準備好的雞蛋足足加了五個(gè)保護層。第一層是干凈的方便袋，是為了不讓雞蛋黃弄到我身上。第二層是紅領(lǐng)巾。第三層是餐巾紙。第四層是小布袋。最后，我給蛋寶寶穿上了黃色的大棉襖。我想，這樣我的蛋寶寶肯定會(huì )萬(wàn)無(wú)一失啦。
護蛋行動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們有的把雞蛋戴在脖子上，有的放在抽屜里面，還有的`一天到晚捧著(zhù)雞蛋。上課了，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的上課，可我的心早已不在學(xué)習上了，我小心翼翼的打開(kāi)外套，仔細地檢查了一下，確定沒(méi)有壞就把放了進(jìn)去，突然，張超和錢(qián)進(jìn)在打架。一步小心我把我的桌子推倒了，蛋寶寶掉了下來(lái)，我趕緊看了一下，還好，沒(méi)有壞，我安心的嘆了一口氣。我想，這里太不安全了，時(shí)時(shí)刻刻蛋寶寶都會(huì )粉身碎骨，到底藏在哪里好呢，我冥思苦想，怎么也想不到。我往后面的課桌看了一下，心想，后面的課桌是放墨水的，我把蛋寶寶放在里面，就不會(huì )掉下來(lái)了，我真聰明。每節下課，我都會(huì )仔細觀(guān)察一番再走，到了傍晚，我把雞蛋帶回了家。
從這次護蛋行動(dòng)中，我知道了母親懷我們的時(shí)候真是太辛苦了，我當了一天就累了，我長(cháng)大以后一定要回報祖國，回報母親。
護蛋優(yōu)秀作文8
小朋友，你聽(tīng)過(guò)這首《懷胎十月歌》嗎？我們學(xué)校的小朋友都知道，歌里訴說(shuō)著(zhù)媽媽?xiě)烟サ男量�，媽媽的�?ài)。后來(lái)我們還舉行了非常有意思的“護蛋行動(dòng)”呢！
記得那一天，俞老師宣布護蛋行動(dòng)開(kāi)始了。我們班的張老師把蛋一一分給我們，我們都覺(jué)得很高興。張老師說(shuō)：“你們在玩的`時(shí)候要小心，別把蛋弄破了，跳繩、追跑、踢毽子等這些游戲最好不要玩。你還可以把一些沒(méi)用的紙撕成小塊，裝進(jìn)袋子里，保護它�！蔽矣涀×藦埨蠋煹脑�(huà)。
我把蛋掛到脖子上，心想現在我就是這個(gè)蛋的小爸爸了，我要小心翼翼地保護好它，不讓它受傷。我一動(dòng)都不敢動(dòng)我的蛋，怕把蛋弄破。半天過(guò)去了，我摸了摸我的蛋，又打開(kāi)袋子，蛋安然無(wú)恙，我暗自慶幸。這樣一直堅持到了下午的興趣課時(shí)，我忍不住去摸我的蛋，再次打開(kāi)袋子檢查，這一看嚇我一跳，我的蛋破裂了，蛋殼上還有一些蛋清滲出來(lái)。我有些傷心，小心翼翼地保護了一天的蛋，它還是破裂了，我的辛苦白費了。
我又想，媽媽?xiě)盐液沃挂惶靸商�，那是十個(gè)月呀！這十個(gè)月媽媽是多么辛苦，多么不容易��！我以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，好好做人。
護蛋優(yōu)秀作文9
“三八婦女節”這天，我們學(xué)校舉行了護蛋行動(dòng)。
頭一天，老師要求我們每人拿一個(gè)雞蛋，把它當做自己的孩子來(lái)呵護，寸步不離，就算是上課還是下課都要帶著(zhù)它。我去哪兒，它也跟去哪兒。
早上，我從冰箱拿了一個(gè)最小巧的雞蛋，心想：“越小應該越容易保護吧”。生怕它碎掉，我又給它加了一層保護膜---棉花，最后小心翼翼地把它放進(jìn)了我自己的口袋里。
來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們的蛋五顏六色，有的全身裹著(zhù)一件綠大衣，有的畫(huà)著(zhù)一條條花紋，還有的在蛋殼上寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你……”
在這一天中，我總是時(shí)不時(shí)地去摸摸雞蛋，看看有沒(méi)有碎，當別人不小心碰到我時(shí)，我的第一反應就是把手插進(jìn)口袋里看看蛋碎了沒(méi)。在種種困難中，最驚險的`是早上跑步的時(shí)候。跑步時(shí)，手臂要擺起來(lái)，感覺(jué)蛋會(huì )被甩出去，腳要抬起來(lái)，就總感覺(jué)蛋會(huì )上下震動(dòng)而導致破碎。跑步結束后，看著(zhù)完好無(wú)損的雞蛋，心里懸著(zhù)的那塊石頭總算落地了。
放學(xué)了，好多同學(xué)的蛋都“壯烈犧牲”了，而我的蛋總算“保住了”，我感到從來(lái)沒(méi)有的壓力終于在那一刻釋放了。好累啊，保護蛋寶寶的一天就這么結束了。在這一天里，我體會(huì )到了父母的辛苦，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我一定好好學(xué)習，報答父母的養育之恩。
護蛋優(yōu)秀作文10
今天,老師說(shuō)要讓我們體驗一下媽媽?xiě)言惺碌母惺?老師拿來(lái)一堆雞蛋發(fā)給我們,看誰(shuí)保護雞蛋的時(shí)間最長(cháng)。
老師開(kāi)始發(fā)雞蛋了，我看見(jiàn)同學(xué)們與我的表情一模一樣，都很激動(dòng)。心里想：保護一個(gè)雞蛋？太簡(jiǎn)單了！于是，我幫雞蛋裝飾了一下：先用紙團包住雞蛋，然后用透明膠把紙團緊緊包住，再在正面畫(huà)上笑臉，接著(zhù)在后面披上披風(fēng)，最后我還給它取了一個(gè)名字，叫“雞蛋超人”，心想：這下應該萬(wàn)無(wú)一失了吧。
去做操時(shí),老師催促我快點(diǎn),我一急之下把雞蛋撞到了桌肚角上,做操時(shí),我一直在想著(zhù)雞蛋,心急如焚。做完操我看了看，裂開(kāi)了一條細縫，雞蛋的蛋黃和蛋清還好沒(méi)掉出來(lái)，不然的話(huà)會(huì )流的滿(mǎn)桌肚的'！
到下午第一節課時(shí)，我們到樓上去上課，再上樓時(shí)，沒(méi)預想到的事來(lái)了，我沒(méi)拿好雞蛋的頭，只拿著(zhù)披風(fēng)，突然，披風(fēng)破了，雞蛋掉了下來(lái)，只聽(tīng)“咔”的一聲，蛋黃和蛋清流了出來(lái)，我看著(zhù)自己破碎的雞蛋，很是心疼。
哎！我連一個(gè)雞蛋一也保護不了，媽媽保護我都十個(gè)月呢，真是太不容易了！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
護蛋優(yōu)秀作文11
一個(gè)星期過(guò)去了，護蛋行動(dòng)也就要結束了，這幾天我護蛋一直很辛苦，但是功夫不負有心人，我還是成功了，要不，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣護蛋的吧！
星期日，也就是護蛋的第二天，那天的天氣很熱，我怕我的蛋寶寶會(huì )熱的生出蟲(chóng)子，就決定給它洗一個(gè)熱水澡。我先把蛋寶寶放在水池里，然后把溫水放至蛋寶寶身體一半的位置，只有這樣，它才不會(huì )被水給嗆著(zhù)。接著(zhù)，我拿起一條沾了溫水的毛巾，輕輕地幫它擦洗身體，洗好之后，就用干毛巾給它擦干。聞著(zhù)香香的蛋寶寶，我心里真是樂(lè )開(kāi)了花。
還有一次在星期五，是護蛋的最后一天，我給它帶到了學(xué)校。我們班的張康祺，在星期三的時(shí)候，就給他的蛋寶寶打碎了，看著(zhù)同學(xué)們的蛋一個(gè)個(gè)地碎了，我頓時(shí)有種喜悅感，覺(jué)得我的努力和悉心照顧沒(méi)有白費。課間的'時(shí)候，我想去上廁所，也給蛋寶寶帶了去，走在半路上，我后悔了，萬(wàn)一我一不小心把蛋弄掉進(jìn)廁所里該怎么辦呢？我把自己全身上下翻了個(gè)遍，終于找到了一個(gè)帶拉鏈的口袋，只要把蛋寶寶放進(jìn)口袋，再拉上拉鏈，就萬(wàn)無(wú)一失了。放學(xué)的路上，我在想：這個(gè)星期都是這顆蛋在陪伴著(zhù)我，上周六學(xué)作文也就是護蛋第一天時(shí)想吃掉雞蛋的念頭不知不覺(jué)就消失了，因為我和它已經(jīng)有了感情了。
這次的護蛋行動(dòng)，我真正地感受到了媽媽對我是多么的無(wú)私，就像我對待蛋寶寶一樣。以后，我一定會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)，積極地配合媽媽?zhuān)寢寢尣灰倌敲葱量嗔耍?/p>
護蛋優(yōu)秀作文12
每次的綜合實(shí)踐課，老師都會(huì )布置一個(gè)有趣的家庭作業(yè)。這次的作業(yè)是“保護蛋寶寶”。劉老師要求我們給雞蛋做個(gè)保護衣，除了上課之外的時(shí)間，都要帶著(zhù)自己的“蛋寶寶”，等到放學(xué)時(shí)，看看誰(shuí)的雞蛋保護的完好無(wú)損。
回到家，我放下書(shū)包，直奔冰箱，挑了一枚又大又圓又結實(shí)的雞蛋。接著(zhù)，我把用來(lái)包水果的泡沫裹在了蛋寶寶的身上，還在泡沫的兩端牢牢的扎上了皮筋。最后把它裝進(jìn)塑料袋里。這樣，我的蛋寶寶防護服就做好了。
早上，我把蛋寶寶小心翼翼地裝在了書(shū)包里，帶到了學(xué)校。我發(fā)現同學(xué)們的護蛋服真是五花八門(mén)，有的像糖果，有的`像金魚(yú)的大尾巴，還有的裝在城堡一樣的盒子里……真是千奇百怪。
上課時(shí)，我的蛋寶寶，安靜地躺在書(shū)桌里，生怕打擾到專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)們。下課了，我帶著(zhù)蛋寶寶到操場(chǎng)上做游戲，跳皮筋，正當我們玩得高興的時(shí)候，突然，只聽(tīng)“啪啦”一聲，呀！伙伴的蛋寶寶破了！她沮喪地拿著(zhù)已經(jīng)碎掉的蛋寶寶，不舍地丟到了垃圾桶。于是，我開(kāi)始加強保護它。終于到了放學(xué)的時(shí)間了，由于我的防護措施周密，蛋寶寶完好無(wú)損地被我帶回了家。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到了我照顧蛋寶寶正像媽媽無(wú)微不至的照顧我，呵護我一樣。想到這，我悄悄走到正在準備晚飯的媽媽身邊，對媽媽輕聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！”
護蛋優(yōu)秀作文13
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：看誰(shuí)能保護雞蛋一天，使它不被打破。但是雞蛋那么容易破碎，我怎樣保護才能不打爛它呢？我直接拿在手里，不行！放在書(shū)包里，不行……我動(dòng)了不少腦筋，最后覺(jué)得應該把它放在一個(gè)固定的、能耐磕碰的環(huán)境里！
我和媽媽找到一個(gè)獨立包裝的小月餅盒，方方正正，不深不淺，大小剛好裝下一個(gè)雞蛋。我在盒子正上方剪了一個(gè)方洞，把雞蛋放進(jìn)去試試，輕輕地晃動(dòng)來(lái)感覺(jué)盒子里的空間還有多大，然后拿出雞蛋，在盒子周?chē)偷撞繅|上軟紙，再把雞蛋放進(jìn)去，這樣，雞蛋周?chē)辛撕窈竦谋Ｗo層，加上硬紙外殼，安全多了。固定好了雞蛋，我又用透明膠帶封住了口。啊，看起來(lái)還真不錯，很有創(chuàng )意。
第二天，我小心地拿著(zhù)它上路了。上下課，我把它放在抽屜里，還護在課桌旁，害怕同學(xué)碰翻桌子；中午吃飯，我也不放心地把它摟在胸前，生怕它眨眼生蛋變“壞”蛋；晚上，我把它放在書(shū)柜上，但我還是總被雞蛋打碎的'噩夢(mèng)驚醒�？磥�(lái)，要保護一件東西真不是件容易的事。
接下來(lái)的幾天，我繼續小心翼翼地呵護它，甚至覺(jué)得它就是我的孩子，能夠保護它，我非常開(kāi)心！仔細想想，媽媽不也是每天盡心地陪著(zhù)我嗎！這次經(jīng)歷，讓我深深地感受到愛(ài)護與被愛(ài)護都是件幸福的事情！
護蛋優(yōu)秀作文14
3月7日是婦女節的前一天，這一天，我們學(xué)校開(kāi)展了“護蛋行動(dòng)”，讓我們體會(huì )到媽媽在懷我們時(shí)的辛苦。
在護蛋的前天晚上，我拿了一個(gè)雞蛋，用水彩筆給這個(gè)雞蛋畫(huà)成了一可愛(ài)的小姑娘。畫(huà)完以后，我包了七八層餐巾紙，然后放進(jìn)了一個(gè)棉手套里。心想：這下蛋應該不太容易碎了吧。
早上，我小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)口袋，生怕雞蛋給弄碎了。在體育課，晨跑和做籃球操時(shí)，我總是提心吊膽的'：體育課，籃球擔心雞蛋會(huì )被籃球砸碎，晨跑時(shí)擔心雞蛋會(huì )滑下來(lái)摔碎，在其它課上，我總是不自覺(jué)地將手伸進(jìn)口袋里摸一摸。下午我去學(xué)沙雕，更是讓我飽受一驚。我原本以為已經(jīng)上了好多節課了，蛋都沒(méi)有碎掉，這節課也應該不會(huì )碎。正當我興致勃勃地在做沙雕，一個(gè)同學(xué)拿鐵制摸具轉身時(shí)，“砰”的一聲碰到了我口袋。頓時(shí)，我的腦子一片空白，只感覺(jué)我的小心臟“撲通！”地跳得很快很快。我把手伸進(jìn)去摸了摸，然后長(cháng)嘆了一口氣，想：哎呀，嚇死我了！幸好雞蛋沒(méi)碎，否則就是前功盡棄了呀！這次真是有驚無(wú)險吶。
今天才大半天的護蛋，我就快累的不行了，可是媽媽十月懷胎，不知道要比我累幾千倍幾萬(wàn)倍，媽媽您太辛苦了！
護蛋優(yōu)秀作文15
一天，在品德課上，我們的老師楊老師說(shuō)：“星期五每人帶一個(gè)雞蛋，把雞蛋放入口袋中，不管是上課還是下課都要放在口袋中，如果雞蛋壞了，不可以偷別人的雞蛋，也不可以重拿一個(gè)雞蛋。我在想：”好艱難��！我一定不會(huì )讓雞蛋碰壞”。
轉眼間就到了星期五，早上，媽媽囑咐我：“這次不能落后哦！”我說(shuō)：“放心吧！”在上學(xué)的`路上，我又緊張又害怕。
我到教室里的時(shí)候，我才放下了心。忽然組長(cháng)大叫一聲，還好我接住了雞蛋。
下課時(shí)我跑都不敢跑，因為我怕雞蛋被我碰壞了。
大課間時(shí)我嘆了一口氣說(shuō)：太難了，太難了……
中午吃飯時(shí)，我還是不能跑。所以我就最后一個(gè)吃飯了。下午，我有兩個(gè)幻想，一個(gè)幻想說(shuō)：”把雞蛋扔了吧，這樣就可以了！”還有一個(gè)幻想說(shuō)：“做什么都不能放棄！”我說(shuō)：“不能放棄！”
最終我的雞蛋沒(méi)有壞，我高興地說(shuō)：“太好了！”老師說(shuō)：“我班隊課會(huì )給你們一個(gè)禮物，咱們下周見(jiàn)�！�
我想：“這個(gè)神秘的禮物到底是什么？”