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梧桐樹(shù)作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梧桐樹(shù)作文 篇1
從我們家到教室有條路很美，那就是我們學(xué)校的兩排法國梧桐樹(shù)。這兩排法國梧桐樹(shù)都想戰士一樣筆直地站在那里。春天，這些葉子是綠色的，到了秋天，這些葉子變得五顏六色，有的是黃色的.，有的是綠色的，有的是綠中加一點(diǎn)兒黃，還有的是黃中加一點(diǎn)兒綠......
俗話(huà)說(shuō)“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，那些法國梧桐樹(shù)像傘一樣在炎熱的夏天為我乘涼。
另外，法國梧桐樹(shù)還能凈化空氣。我希望人們能多多種植它們。
梧桐樹(shù)作文 篇2
星期五，老師讓我們帶著(zhù)本子和筆去排隊，讓我好奇老師這是干什么呢？老師帶我們來(lái)到新校門(mén)口的大梧桐樹(shù)下。老師說(shuō)：“讓我們畫(huà)下這棵樹(shù)”。同學(xué)們議論紛紛，該從那畫(huà)呢？女同學(xué)立馬就下筆了，男同學(xué)坐在一起互相討論、讓我向大家介紹這棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的葉子一層層，一串串長(cháng)的密密麻麻，像一頂巨大的綠絨大傘。它的葉子有的像一把蒲扇，有的.像巴掌。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)快樂(lè )的精靈向同學(xué)們問(wèn)好，仿佛說(shuō)：“你們要好好學(xué)習，天天向上�！�
春天，梧桐樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，在滴滴答答的春雨的滋潤下，長(cháng)出嫩綠的葉子。夏天，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì )結伴來(lái)到大樹(shù)下聊天，學(xué)習、玩游戲，樹(shù)下很是舒服和涼爽，秋季的時(shí)節、樹(shù)葉會(huì )跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿緩緩落下，枯黃的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了地上，踩在上面沙沙作響，似乎告訴我們天涼了多穿點(diǎn)衣服。冬天葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭。同學(xué)們仍然在梧桐樹(shù)下玩耍、做游戲。
梧桐樹(shù)見(jiàn)證了我們的歡樂(lè )童年時(shí)光！
梧桐樹(shù)作文 篇3
四季的梧桐，美而不失典雅，仁而不失果斷，智而不失力量，狂而不失心細。
春天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)新生的小孩，在春的滋潤下充滿(mǎn)活力。它在春風(fēng)中快活地成長(cháng)，在春雨中盡情地沐浴。幾滴水珠從葉上滾過(guò)，好似在玩滑梯，葉子也瞬時(shí)變得油亮油亮。透過(guò)水珠似乎還能看見(jiàn)葉子原本的模樣。
夏天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)大漢，太陽(yáng)光透過(guò)綠葉照進(jìn)來(lái)，整棵樹(shù)都閃閃發(fā)光，似乎能晃著(zhù)路人的眼睛。小鳥(niǎo)穿破厚厚的葉層，一邊遮陽(yáng)，一邊與大樹(shù)親昵地呢喃，二物詳談甚歡。不時(shí)也有路人走來(lái)，靠著(zhù)大樹(shù)小憩。
秋天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)走下坡路的老人，秋風(fēng)將其肥美，飽滿(mǎn)的黃葉吹得七零八散，有幾分似落魄的王孫，又有幾分似當年的韓信。落下的葉子給路鋪上了一層大地毯，在晚霞的`映照下比火還紅。
冬天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)半百的白發(fā)老人，它獨自在風(fēng)雪中挺立著(zhù)，有些孤傲，也有些滄桑。它在狂風(fēng)傲雪中回憶著(zhù)，無(wú)數如煙云般隨風(fēng)消逝的往事。
梧桐樹(shù)在一年又一年的輪回中成長(cháng)著(zhù)，用它獨特的語(yǔ)言向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。
梧桐樹(shù)作文 篇4
“咦，是誰(shuí)拍了我的頭？”“哦，原來(lái)是一朵美麗的梧桐花！”
瞧，她頭戴一個(gè)黃色的五角帽兒，身穿淺紫色卷邊裙，渾身散發(fā)著(zhù)撲鼻的香氣。
抬眼望去，這才發(fā)現學(xué)校的'梧桐樹(shù)開(kāi)花了。一簇簇，一片片，像仙女披著(zhù)的紫紗，漂亮極了。春風(fēng)吹過(guò)，花兒翩翩起舞，哈，又有一朵被春風(fēng)選中，她離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)仫h落，我跑過(guò)去接，可被一女生搶先，她摘掉花托兒，把花底兒放入嘴中，吮吸著(zhù)。
“你知道嗎？這里有花蜜�！彼龐蓺獾卣f(shuō)�！罢娴膯�？”“嗯”。
于是，我也學(xué)她的樣子，把花放入嘴中，哇——甜甜的，香香的，沁人心脾。我把這一發(fā)現，告訴了同學(xué)，他們嘗后都贊不絕口。在這段日子里，每個(gè)課間我們都來(lái)到梧桐樹(shù)下，撿花朵，聞花香，嘗花蜜，還把花托兒當陀螺玩，開(kāi)心極了！
美麗的梧桐花，謝謝你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和甜美！