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《撒野》讀后感
看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《撒野》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《撒野》讀后感1
如果不是那次在火車(chē)站的相遇，蔣丞不會(huì )認識顧飛，不會(huì )被救贖，也不會(huì )救贖顧飛。
救贖是無(wú)比偉大的，蔣丞是從南方大城市來(lái)的孩子，有一個(gè)打麻將，賭博，把自己老婆打走的親生父親，他在這個(gè)“十八線(xiàn)”小縣城里沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，試想一下，如果沒(méi)有顧飛，他會(huì )考上人大法學(xué)系嗎?答案可想而知。因為顧飛，蔣丞這顆星星才亮了起來(lái)。
救贖是互相的。蔣丞也溫暖了顧飛，顧飛的母親有一顆”少女心”，顧飛的父親早年掉河里淹死了。用顧飛的話(huà)來(lái)說(shuō)，他有一個(gè)不靠譜的老媽。但他仍努力著(zhù)，努力照顧著(zhù)妹妹顧淼，顧淼的生活是陰暗的，小時(shí)候經(jīng)常被父親打。使她只對顧飛一個(gè)人說(shuō)話(huà)。顧飛在救贖蔣丞的同時(shí)，也被救贖。同時(shí)蔣丞如同一束光，一束明亮的光，照亮了顧飛的生活。使顧飛原本陰暗的生活，變得明亮了起來(lái)。
救贖是無(wú)比可貴的`。打球時(shí)，他們是默契對手。因為蔣丞，顧飛去了球隊。也似乎給蔣丞帶來(lái)了集體榮譽(yù)感。
救贖著(zhù)顧飛的蔣丞，也同時(shí)被救贖。沒(méi)有誰(shuí)的生活一直快樂(lè )，但我們必須保持快樂(lè )的心。顧飛與蔣丞都踩碎了腳下的迷茫，在對方的救贖中邁向希望。是顧飛，讓蔣丞這顆星星閃閃發(fā)光。
《撒野》讀后感2
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！薄}記
你勇敢嗎？相信大多數人的回答是點(diǎn)頭�？烧娴膯�？你會(huì )在摔倒后站起來(lái)嗎？你會(huì )從泥坑里爬出來(lái)嗎？不，你不會(huì )。勇敢看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)則沒(méi)有幾個(gè)人做到。
《撒野》這本小說(shuō)描述的'是兩個(gè)少年從泥坑里爬出來(lái)，向著(zhù)光前進(jìn)。它用最平實(shí)的語(yǔ)言，向我們展示了勇敢。
顧飛小時(shí)候過(guò)得很不好。他在一群垃圾中長(cháng)大，親眼見(jiàn)證著(zhù)爸爸將妹妹扔到墻上，看著(zhù)爸爸過(guò)世，母親另嫁。他從小就用冷酷來(lái)偽裝自己，對一切都不管不顧，直到他遇見(jiàn)蔣丞，蔣丞帶著(zhù)他，拉著(zhù)他，讓他走出了童年的陰影�！邦欙w，跟著(zhù)光，離開(kāi)這里�！笔前�，這兩個(gè)少年勇敢，即使出身在這，也奮不顧身向前沖，無(wú)所畏懼。
合上《撒野》，我才意識到之前的我有多么軟弱。那一次學(xué)校聯(lián)歡晚會(huì )，班主任到班級說(shuō)了這事，還說(shuō)要報名的舉手。我之前準備了好久的英語(yǔ)稿子，此刻發(fā)揮了作用，可老師征求報名的時(shí)候，我還是猶豫了，正做思想斗爭時(shí)，老師已經(jīng)結束了報名�；叵肫�，我不禁在心中暗罵我自己：膽小鬼。
生活中，就應該像顧飛蔣丞一樣勇敢，即使前方的路再難走，也要不顧一切向前走。
《撒野》讀后感3
當我跨越沉淪的一切，向永恒開(kāi)戰時(shí)，你就是我的軍旗�！}記
書(shū)看了不一定有用，不一定非要有什么具體的改變。人往前走的時(shí)候，未必會(huì )一直數著(zhù)一二三，但無(wú)論多少步，都是一二三累積起來(lái)的�！度鲆啊�，一本教會(huì )了我如何奮發(fā)向上的小說(shuō)。
小說(shuō)重點(diǎn)講述的是重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)等生蔣丞被寄養家庭“流放”到親生父親的所在地——鋼廠(chǎng)。陌生的環(huán)境，粗鄙的父親，與曾經(jīng)的`學(xué)校不能相提并論的四中，令其感到壓抑和郁悶。直到某一天，在機緣巧合下，蔣丞遇到了“鋼廠(chǎng)小霸王”顧飛，至此開(kāi)始了一段“希望”與“拯救”的故事。
“日子總是往前走，不知道淡忘還是適應�！�
小說(shuō)里的他們相遇、相知、相引，就像是白月光照亮了我。整本小說(shuō)沒(méi)有金錢(qián)的虛假，沒(méi)有出現瑪麗蘇劇情，非常滿(mǎn)懷希望就會(huì )單純的描寫(xiě)了兩個(gè)滿(mǎn)身傷痕的男孩。他們互相信任、互相扶持，表達出細膩而強大的情感力量。
書(shū)中無(wú)論是角色設定還是場(chǎng)景設定，都是我們正在經(jīng)歷的或是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。
他們說(shuō)過(guò):“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看向遠方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！�
希望我們都能朝著(zhù)自己想要的、自己的目標迸發(fā)。
這本書(shū)令人動(dòng)容，值得去閱讀。
《撒野》讀后感4
自從我看了《撒野》后我就變得積極向上，學(xué)習也變得認真起來(lái)。
《撒野》中，我最敬佩的有倆個(gè)人——顧飛和蔣丞。顧飛雖然學(xué)習不太好有時(shí)也經(jīng)常犯錯，但我敬佩他的原因是他犯了錯誤及時(shí)改正的良好態(tài)度，不過(guò)他有一次在學(xué)校公開(kāi)會(huì )上拿錯檢討31時(shí)的一幕深深的`印在我的心中。
大致內容如下：
顧飛說(shuō)：＂大家好，我是高二三班的蔣丞”全校的人都很疑惑：這不是顧飛嘛？為什么念的是蔣丞？蔣丞在下面暗想到：這個(gè)笨蛋明知道檢討書(shū)拿錯了，還不把名字改一下。
這就是顧飛。
再來(lái)說(shuō)蔣丞。
蔣丞學(xué)習好，人長(cháng)得帥，家境也好，但這還不是我敬佩他的原因，讓我敬佩他的是那臨危不亂，勇于認錯的精神。
他們倆個(gè)你要問(wèn)我誰(shuí)更加的優(yōu)秀，這我可不敢亂說(shuō)。你要是想知道的話(huà)，自己可以去看看啊。
我好像跑題了，咳咳回歸正題。
他們倆個(gè)雖然都讓我敬佩，但他們倆個(gè)的共同點(diǎn)才更加的讓我敬佩。
他們倆個(gè)都是外面冷如冰山，可是誰(shuí)遇到困難時(shí)他們總是會(huì )第一個(gè)出現在別人面前幫他們解決困難。
可真是外冷內熱，幫忙小王者��！